家長會經驗交流的發(fā)言稿范文
現(xiàn)如今，發(fā)言稿與我們的生活息息相關，發(fā)言稿可以提高發(fā)言人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。那么你有了解過發(fā)言稿嗎？以下是小編精心整理的家長會經驗交流的發(fā)言稿范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
家長會經驗交流的發(fā)言稿范文1
尊敬的孫老師、尊敬的各位家長、同學們：
下午好！非常榮幸能夠有這個機會和大家交流。我主要從以下四個方面談談我在教育孩子過程中的心得體會。
一、品格教育和習慣養(yǎng)成
我經常告訴孩子說，媽媽不看重卷子的分數，更關注的是分數背后所反映出來的孩子的品格，比如上進心、認真、執(zhí)著、勤奮等優(yōu)秀的品質。我給孩子總結的成功公式就是“上進心+勤奮+方法=成功”。這三點都不開優(yōu)秀的品格和良好的學習習慣。
我認為，賞識教育在孩子成長中是至關重要的。生活中，我比較重視賞識孩子，激發(fā)孩子的進取心和自信心。平時，我和孩子保持充分的溝通，每天放學一進家門，她就開始向我匯報這一天來的好事。按照時間順序，從第一節(jié)課匯報到最后一節(jié)課，包括哪個考試又得第一名了，哪個發(fā)言很精彩得到老師的表揚了，哪個筆記卷子被老師展覽了，哪項班級工作做的好了，朋友之間有什么趣事了，這一天大大小小的好事一股腦地分享給我。我總是抓住孩子身上的每個閃光點，放大它，加以鼓勵和贊美，使孩子從中獲得更多的自信和力量。我覺得好孩子是夸出來的，xx在學�？偸呛芘Φ乇憩F(xiàn)自己，渴望用最好的成績來得到媽媽的肯定和表揚。而不斷的進步又給她帶來了成功感和幸福感，追求優(yōu)秀逐漸成為了孩子的一種習慣。xx從小到大，參加了無數次的比賽。當她取得好成績的時候，我為她歡欣鼓舞但不忘提醒他戒驕戒躁；當她經歷失敗的時候，我會和她一起分析失敗的原因，盡可能地寬慰她、鼓勵她，使她有勇氣和毅力向著下一個目標沖擊。
xx是個十分刻苦的孩子，無論學什么都堅持到底。她獲得的成績都是勤奮和堅持的結果。孩子從3歲開始學習聲樂和舞蹈，7歲開始學習作曲和鋼琴，XX年來，不論刮風下雨、嚴寒酷暑，全部的課余時間，我們母女兩都奔波在學習各種特長班的路上。不論學習什么，我都培養(yǎng)她堅持不懈的品質。既然學了，就一定要學好，堅持到底是孩子唯一的選擇。各種特長學習占用了大量的時間，我?guī)椭⒆雍侠矸峙鋾r間，有序地安排學習生活。xx十分自律，無論演出結束多晚，即使忙到后半夜，也認真完成當天的全部作業(yè)，經常是下了飛機或火車，連吃飯的時候都沒有，直接趕往學校上課，正是這種吃苦精神，讓她在藝術和學業(yè)方面得到了全面的發(fā)展。
xx每天的`學習狀態(tài)可以用分秒必爭來形容。每天一到家就開始寫作業(yè)，一忙就到深夜，連上廁所時都在做題。期末復習時每天忙到12點半以后才能睡覺。早上很心疼叫醒孩子，往往等到最后一刻才把孩子從被窩里抱起來，輕輕敲打她的后背，讓辛苦的孩子能松松筋骨。為了能讓孩子多睡一會，我就把早餐帶到了車上，上學路上邊背史地生邊吃飯。
除了上進心和勤奮之外，學習方法是至關重要的，有了好的方法，會提高學習效率，達到事半功倍的效果。在培養(yǎng)孩子的學習習慣上，我付出了很多，也收獲了很多。每個晚上，孩子做功課的時候，我都陪伴在身邊，隨時解答孩子的疑惑，做到錯題不過夜。從6歲開始，每天做數學口算題孩子都堅持用秒表計時，從而養(yǎng)成了精神高度集中，做題又快又準的好習慣；在我的建議下，xx給自己建立了一本各科的錯題集，把第一遍做錯的題目自己抄在這個本子上，期中、期末復習的時候拿出來，再做一遍，做到錯過的題今后不再出錯。考試之前我?guī)椭⒆友b訂整理各科試卷。這些好習慣從上小學堅持至今，令孩子受益匪淺。（展示試卷合訂本和錯題本）我還找出自己學生時代記錄的幾大厚本的英語筆記，給孩子示范英語學習的好方法；（展示我和xx的英語筆記）每天開車上學的路上，陪孩子堅持清晨聽英語30分鐘，還有每天練歌30分鐘練琴1小時。（聽英語的方法：先把新課文當成聽力材料，既鍛煉了聽力又預習新課了。對于聽得很熟的文章，有時我讓她同聲傳譯，聽英語時同步翻譯成漢語。）多年堅持下來，這些學習習慣早已固化成了孩子生活的一部分。孩子從來也沒抱怨過辛苦，她覺得刻苦學習和發(fā)展特長就是她的生活內容，是她必須做好的事。
二、各科學習方面
升入初中以后，一下子增加了很多科目，孩子需要時間去適應，我也經常給孩子指導一些學習方法，幫助她盡快適應。xx的學習習慣比較好，我總結了幾點，和家長朋友們分享。
一是注重課堂效率。這些年孩子的課外學習，我一直跟著。我發(fā)現(xiàn)孩子最大的優(yōu)點就是上課特別專心。在課堂上，xx注意力特別集中，緊跟老師的思路，把老師講的重點難點都記錄下來，回家后再認真整理到筆記上。（展示孩子的作曲作業(yè)和我的作曲筆記）這種好習慣也在學校的學習中體現(xiàn)出來。我經常翻看孩子的各科教材，上面認真記錄了很多老師課上講的重點；翻看孩子的英語筆記，她把小時候寫作曲筆記的方法用上了，整理得很有秩序，老師講的每個小的語法點，她都不放過，好習慣給她帶來了好成績。（展示孩子的英語筆記）
二是認真預習和復習，高質量完成作業(yè)。xx每天把要做的事情列在一個小本子上，自己制定個計劃，先做哪項、后做哪項，很有秩序。做完一項勾一項，無論多晚，都要把自己的計劃執(zhí)行完。每天的復習和定期的復習整理都按照計劃有條不紊地進行。xx要求自己“當日事當日畢”，一定不留錯題和問題過夜。上個學期，她的數學作業(yè)我每天都跟著批改，有些時候作業(yè)量真挺大的，三張數學報、同步、配套還有本子，她做完一樣，我批一樣。有時候忙到深夜了，孩子還在為一道難題在那苦苦思索，直到解出來為止。高質量地完成作業(yè)，是孩子扎實地打好學習基礎的保證。
三是做好平日里的積累。上學期的學習，我們總結不少經驗和教訓，尤其是小科學習方面。由于剛接觸史地生，還沒有掌握各科學習方法，到了期末復習才發(fā)現(xiàn)，孩子真把這幾科當成副科了，同步練習冊不少課都是空白的。鋪天蓋地的卷子發(fā)下來，很多題不會答，孩子也上火了。這時候，就不是批評孩子的時候了。孩子每天都很努力地學習，我是看在眼里的，每天忙完主課的作業(yè)還有復習和預習就快半夜了，好像真是擠不出來復習副科的時間了。孩子史地生遇到不會的題，也習慣性地來向我尋求幫助。可這么多年過去了，我學的那些知識早就忘光了。
媽媽有一桶水才能給孩子一碗水，為了能給孩子最有效的幫助，我重新拾起了課本，結合參考書，用幾天的時間把三科知識全部學習了一遍，然后帶著孩子一起列個復習計劃，帶著她做了全面的梳理，教她各科的記憶方法。當時發(fā)現(xiàn)孩子對“等高線”、“世界氣候類型”、“呼吸作用和蒸騰作用”等知識點感到困難，我找了很多相關的中考題，自己先做一遍，然后從中挑選了50道等高線的題，30道世界氣候類型的題和幾十道呼吸作用的題帶孩子做了個專項訓練，還把十幾種世界氣候類型的圖表做成卡片，訓練孩子識別記憶。通過這樣的努力，把這幾個知識難點都給攻克了。期末復習時，主科作業(yè)太多，和副科復習沖突�？紤]到孩子主科學習一直都很扎實，考前兩周我就要求孩子每天晚上10點半之前不允許寫主科作業(yè)，全力以赴攻副科，接著再把主科作業(yè)選題目做做。經過一段時間的突擊復習，孩子期末各科考試都取得了理想的成績，三門副科也都在93分以上。
說點笑話，當時我都學得走火入魔了，呵呵�？吹皆鐖箢^版寫著“嶗山陡崖上救了人”，我大腦中就出現(xiàn)了“陡崖的符號長得像眉毛，此處有瀑布，適合攀巖”。送孩子上學后開車路過八大關，上面掛著“陡坡慢行”的標志，我立刻就想到“陡坡處，等高線密集，向海拔高出凸起，易產生河流”。那陣子題做得太多了，這些知識在我腦海里揮之不去了。
但是，這種突擊的方法真的不可取，這學期，孩子接受了上學期的教訓，注意平時的積累，每天無論多晚，都要復習當天學過的小科課程并完成同步練習冊。這樣平時注意積累，期末的時候就不會太累了，壓力也就分解了。
三、體育鍛煉方面
由于體育成績要計入中考總分中，平時的體育考試都很重要，我和孩子都開始為體育加油了。每次放學，xx都要在小區(qū)里跑上幾百米，然后蹦上百個臺階、做20個蹲起，再做10個立定跳遠，睡前還有50個仰臥起坐。二三月的時候，天很冷，呼呼的大風中，xx堅持不懈地蹦啊，跑啊，我也被孩子感動了。這學期學習排球，體育課上發(fā)現(xiàn)其他同學在小學的時候都訓練過排球，都顛的特別好，只有自己學校沒教過，顛上一兩下，球就跑了，孩子特別著急上火。在xx的催促下，我把足球、籃球、排球全買回來了。每天放學回家先練40分鐘的排球。下雨天就去車庫里練。從最開始的顛三四個，到顛20個，幾天下來，xx的手腕都被球打得紅腫起來了。練了一周的時間，就能連續(xù)墊球43個了，達到了40個的優(yōu)秀標準。這個成績也讓體育老師喜出望外�，F(xiàn)在我的汽車后備箱里裝滿了體育器材，有足球排球籃球羽毛球、散打手套還有自行車，隨時隨地可以進行各種項目的練習。
四、全面發(fā)展
我認為孩子的綜合素質很關鍵，不能把孩子培養(yǎng)成書呆子�，F(xiàn)在的孩子都多才多藝，每人都有好幾樣特長。xx從3歲開始學習聲樂和舞蹈，7歲開始學習作曲和鋼琴。這些年來，我全部的業(yè)余時間都用來接送孩子，陪伴孩子學習了。剛開始學作曲的時候，孩子年齡小，學得比較吃力。我陪xx上課時認真記筆記，回到家里自學了許多樂理方面的書，把深奧的知識咀嚼透了再講解給孩子聽。還動手制作了很多學具，如五線譜的音符、音節(jié)、音程卡片等，和孩子通過做游戲來復習鞏固每周學習的樂理知識。xx是個刻苦的孩子，每次老師布置把一句旋律從簡譜轉成線譜，她就會寫幾首歌的線譜。老師布置兩周寫一首歌，她就會一周寫好幾首歌。
多年來持之以恒的努力取得了豐碩的成果。XX年全國少工委授予xx“全國好少年”榮譽稱號；中國唱片總公司出版發(fā)行了xx的個人創(chuàng)作和演唱專輯《音樂女孩》；（展示唱片）已通過了山東省教委聲樂十級和中國音樂學院聲樂十級；目前正在準備三個鋼琴十級的考試。xx自己作曲演唱的48首歌曲被收錄到國內各大出版社的7套音樂專輯中，在報刊雜志發(fā)表作文詩歌38篇，在音樂期刊上發(fā)表作曲作品25首。（展示作品剪貼本）
女兒的愛好很廣泛，除了聲樂和作曲特長外，她還學習主持、鋼琴、帆船、散打、羽毛球。升入初中以后，學習任務繁重了很多，孩子要把重點放在學習上，不可能再學這么多特長了。作為藝術特長生，xx選擇將音樂堅持學下去，把省下來的時間用在學習上。這樣可以更好地學好初中知識，還沒有放棄特長。
在撫養(yǎng)和教育孩子的路上，我感覺自己在和女兒一起成長。我們第一次為人父母，有很多事情都是第一次接觸、第一次經歷，需要在探索中前進，在挫折和困難中反思，盡可能地找出一條適合孩子發(fā)展和不斷進步的家教之路。
對教育孩子的心得今天就跟大家分享這些，咱們一班有很多非常棒的孩子和非常優(yōu)秀的家長，我需要向大家學習的東西更多。孫老師為了我們班孩子的成長付出了很多心血，在此，我代表家長們向孫老師表示由衷的感謝！衷心希望我們家長和老師齊心協(xié)力，把我們初一一班建設成為一個和諧上進的集體，讓我們的孩子在這里茁壯健康地成長！
謝謝大家！
家長會經驗交流的發(fā)言稿范文2
我是zz小學二年級三班學生xx的媽媽——xx，在縣儲蓄銀行工作。首先，感謝學校給我提供的這次機會，說說自己的教育心得。其實，我是普普通通、平平凡凡的家長中的一員，只是做到作為家長應盡的義務和責任。每一位家長都在望子成龍，盼女成鳳，每個人也都自己獨特的教育手段和方法，我所談的僅僅是自己的粗淺體會，一家之言，希望能對今后教育孩子起一點作用。
兒子上小學以來，每周我給他只安排做好四個字。從開始入校門的第一天起要求他，遵守時間。兒子一年級快結束了，從未因為各種原因請假、遲到、早退等，即使孩子有病，也要堅持上學；每天放學回家第一件事情就是完成作業(yè)，中午再忙，也必須堅持20分鐘的午休；晚上必須按時休息，周末孩子天性使然，最晚休息也不能超過十點半；長期的時間要求，孩子的時間觀念逐步養(yǎng)成。第二周要求：禮貌待人�，F(xiàn)在孩子大多數都是獨生子女，文明禮儀方面比較欠缺，家長有義不容辭的責任，為此，我要求他從主動向老師、長輩問好做起，在班上要團結同學，不欺負弱小，不講臟話，樂于助人，不要計較個人得失。有好東西吃，要和伙伴們共享；好玩的東西，要和小朋友們共樂。讓兒子生活在充滿溫暖、充滿愛的世界里，感受生活的快樂。見過孩子的人都說，孩子身體很棒，都問秘訣，其實孩子從出生起，到懂事，上幼兒園、小學，一直以來，我嚴格教育他不挑食，不偏食，從不隨意吃零食�，F(xiàn)在我每周都對他有新的要求，一直維持四個字，做規(guī)范就行。
在對待學習上，我嚴格要求他，放學后獨立完成家庭作業(yè)，每次都告訴他，學習是自己的事，是他這個年齡段應該做的'事。尤其強調的是：碰到不會做的題不要抄襲別人的。在對待考試成績上，我不是一切向分數看。每一次考試，當成績理想時，我都會獎勵他，帶他郊游，把所見所聞一一記錄下來，回家后培養(yǎng)他寫日記的習慣。當孩子考的不理想時，不盲目批評，而是與孩子一道分析試卷，看問題出在哪兒，如果是知識點掌握不夠牢，繼續(xù)加以鞏固；如果是粗心犯錯，則會嚴厲批評，但決不動手打孩子，說些傷孩子自尊心的話。兒子的性格大咧咧，在一次數學考試中，他竟然把數字符號寫的不規(guī)范，扣分了。事后，我批評他，要求他平時一定要他養(yǎng)成做完題要檢查的習慣�，F(xiàn)在，每一天完成作業(yè)后，他都獨立檢查自己的作業(yè)。孩子對數字比較敏感，每周我利用2個小時，對他進行奧數興趣輔導，目前，兒子能熟練的進行四則混合運算。孩子口語表達能力不好，我每天晚上安排他15分鐘時間，給家人講學校發(fā)生的人與事，經過鍛煉，孩子提高很快，學習語文的興趣也很濃厚。
在這么多年里，我深深的體會到，家庭教育是個偉大的工程，孩子所取得的每一點成績，無不包含著老師的諄諄教誨，和廣大家長的期待，在感謝所有老師辛勤付出的同時，也祝愿所有的孩子，快樂成長！
家長會經驗交流的發(fā)言稿范文3
今天，我站上這個講臺，內心是忐忑的，頭一回在這么多人面前說話。但一想到咱家孩子對我的期待，我暗暗的給自已鼓勵。我很高興，我站在這里了，我真的做到了。能與在座的那么多的家長們分享、交流孩子教育的心得，一起去感受、去體會養(yǎng)育孩子的快樂。
在孩子的教育上，在座的各位家長都接受過良好的教育，有一套自己的行之有效的方法。讓我再講些教育的大道理就是在浪費大家寶貴的時間了。作為外地的.家長，送孩子到二附求學，最大的的難題是什么呢？這些半大的孩子離家在外求學，我們將怎樣與孩子保持有效溝通呢？下面，我簡單的談一談，希望能拋磚引玉，給大家有所收獲，我樂意之至。
�。ㄒ唬贤ㄊ乔楦械幕�。
絕大多數的孩子樂意跟父母分享快樂的，比如某次測驗考高分了；自然也希望父母與他分擔煩惱的事，比如某次測驗考不好，被坑了。作為家長，我們要學會寬容，不拘泥于分數。我們要告訴孩子，未來更重要，贏得未來需要去努力，而且堅信“天道酬勤”。給孩子更多的精神安慰和鼓勵，讓孩子以飽滿的積極的精神狀態(tài)投入學習。
這個學期初，開學頭二周，孩子的學習成績退步非常大，情緒也燥，電話里勸說不中。當班主任吳老師再次把孩子的學習情況反饋給我時，我也有點心慌無措，每天都不忘給孩子通電話，反復強調初三學習很緊張，松懈不得。盡管如此，效果甚差。其間，我還請假趕去學校，找吳老師談一談，找找孩子出狀況的根源�；貋砗�，我跟孩子爸聊了孩子近期情況。孩子爸也靜下心來想了。后來，孩子爸提議，適逢國慶假期，咱們帶兒子外出散散心，換個環(huán)境，換個心情，邊玩邊找機會開導吧。讓孩子感受到父母的愛時，教育和引導就更易于孩子接受。剛開始時，孩子話不多，不愿聊學習上的事。隨著越玩越開心，孩子也轉變態(tài)度，主動跟我們認真聊了，多半是些抱怨的話。孩子爸給孩子的意見是，“困難是客觀存在的，當不能改變時，你就只能去戰(zhàn)勝它，而不是去抱怨，去等待。”
假期后，孩子重回學習正道，努力了，自律了。第一次月考，成績回恢到他原有的水平。
而我得到的收獲是，任何有效溝通，都需要輔以情感的交流與互動。
�。ǘ贤ㄊ切畔⒌膫鬟f。
二附讀書的孩子，生活學習節(jié)奏是很快的。
每次，我跟孩子通電話，孩子都要提醒說，“我要去教室了”，“生活老師來檢查宿舍了”。我尊重孩子遵守校規(guī)校紀心情，有多少次都是不舍的掛上電話。后來，我把要跟孩子說的事，事前列好清單，生怕說漏了，同時，也先調整好心情，傳遞快樂的、積極的情緒。
有時，孩子也會把一些理解不透的問題來請教，希望我們給他分析講解一下，互相探討辨論一下。記得有一次，兒子說，同舍的同學笑兒子說，“放假回校，數學又厲害蠻多了�！逼鋵�，孩子假期回家，也就是跟孩子爸一起探討一些數學方面的難題。若是他把孩子爸比下去，他還真蠻有成就感咯。
另一方面，家長也承擔起學習信息的收集者，通過溝通把有關學習的信息和資料，及時反饋給孩子，讓孩子安排時間去了解針酌。希望給他在學習上實實在在的幫助，有好些的學習資料還是桂林的家長提供的。在此，要對桂林的家長無私的奉獻，說一聲，“謝謝！”。
謝謝雅妮媽媽，會給子彥打印些培中題、培優(yōu)題試卷給子彥；期考時，還送發(fā)燒的子彥到旅館住下來；
謝謝翰文媽媽，子彥扭傷腳時，給他買鎮(zhèn)痛藥膏；
還有梁泓曦爸爸，讓子彥外出補英語時蹭車。
（三）溝通的內容要寬泛有味道
溝通的內容要寬泛一些，最好是有趣味的，調動孩子溝通的欲望。試問一下，有哪一個孩子原意接到爸媽的電話，全是談學習的？若有家長抱怨孩子電話少，不能與孩子建立良好的溝通，那么，責任一定在家長身上。
咱家有寵物，一只陪著子彥長大的貓，略算下來，也有十歲了。子彥常常會在電話中提到它，讓我給他講一講，那只貓的又有些什么可愛表現(xiàn)。甚至，還讓貓咪給他在電話中“喵喵”幾聲。
偶爾，我也會跟孩子介紹一點爸媽的工作情況，以及近期有些什么家庭活動，給他介紹活動的情況。概括的說，就是要保持話題豐富有趣，讓他也能感受到，盡管他在幾百里之外，仿如身處家庭生活中。
急急中收到陳老師邀請，匆匆中作的講稿，講稿多有不足，遺憾甚多。望家長們理解。謝謝大家！
祝大家：馬年一馬當先！萬馬奔騰！快馬加鞭！馬到成功！
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