感恩的心得體會(huì)優(yōu)秀
當(dāng)我們受到啟發(fā),對(duì)生活有了新的感悟時(shí),可以將其記錄在心得體會(huì)中,這樣可以不斷更新自己的想法。但是心得體會(huì)有什么要求呢?以下是小編為大家整理的感恩的心得體會(huì)優(yōu)秀,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
感恩的心得體會(huì)優(yōu)秀 篇1
“感恩”一詞在現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典里解釋為“對(duì)別人所給的幫助表示感激”,感恩是人類(lèi)生活的重要情感行為,這種情感和行為包含著尊敬師長(zhǎng)、關(guān)愛(ài)他人、回報(bào)祖國(guó)、珍愛(ài)生命、追求和諧等倫理價(jià)值。一顆顆感恩的心,組合成社會(huì)的良心、善心與愛(ài)心。加強(qiáng)感恩教育,就是要加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想政治教育,為社會(huì)培養(yǎng)出健康和高尚的人。
感恩教育是培養(yǎng)傳承中華民族優(yōu)秀道德傳統(tǒng)的基本要求。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,中國(guó)歷來(lái)就有“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”、“投之以桃,報(bào)之以李”的感恩思想,魯迅先生則要求人民要“感謝命運(yùn),感謝人民,感謝思想,感謝一切我要感謝的人”。加強(qiáng)感恩教育就是要培養(yǎng)健康的學(xué)生,讓他們繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),做品德高尚的人。
感恩教育是培養(yǎng)健康心理的基本要求。感恩之心是一個(gè)人幸福的源泉,一個(gè)心存感激的人,往往就是最快樂(lè)的人。在感恩的氛圍中,人們面對(duì)很多事情都可以平心靜氣;在感恩的環(huán)境里,人們可以認(rèn)真、務(wù)實(shí)地從最細(xì)小的事情從容做起;在感恩的空氣中,人們自發(fā)地真正做到嚴(yán)于律已寬以待人;在感恩的氣氛中,我們將不會(huì)感到自己的孤獨(dú)……加強(qiáng)感恩教育就是要培養(yǎng)學(xué)生,讓他們擁有一顆陽(yáng)光的心靈、積極樂(lè)觀的人生態(tài)度,感恩社會(huì)、感恩父母、感恩老師和同學(xué),從而與人與社會(huì)和諧相處。
首先,要循循善誘,引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會(huì)感知他人對(duì)自己的幫助。巴爾扎克說(shuō):“驕傲的人,很少感恩,因?yàn)樗肋h(yuǎn)不會(huì)認(rèn)為自己已得到他應(yīng)得的一切”。處于成長(zhǎng)階段的大學(xué)生,尤其是部分獨(dú)生子女身上存在的自我中心意識(shí),使他們很容易形成“成皆由我,敗皆由人”的思維習(xí)慣,總是過(guò)高地估計(jì)自己的努力,而看不到別人的付出。因此,要有意識(shí)地逐步引導(dǎo)大學(xué)生用辯證的方法多角度地分析問(wèn)題,在看到自己努力的同時(shí),也要看到他人對(duì)自己的幫助,養(yǎng)成謙虛進(jìn)取的心態(tài),由此知道感恩、學(xué)會(huì)感恩。
其次,要培養(yǎng)大學(xué)生的權(quán)責(zé)意識(shí)。如盧梭所言“當(dāng)舒適地享受一旦成為習(xí)慣,便使人幾乎感覺(jué)不到樂(lè)趣”。當(dāng)外來(lái)的幫助和關(guān)懷成為習(xí)慣時(shí),人便容易變得漠然。在日常生活中,師長(zhǎng)們更多的`只是履行了自己的“責(zé)”,而沒(méi)有意識(shí)到自己在師生關(guān)系、長(zhǎng)幼關(guān)系中理應(yīng)享有的“權(quán)”,亦即忽略了孩子的責(zé)任和義務(wù)。由此,孩子因沒(méi)有付出的體驗(yàn),久而久之,老師、父母的付出在孩子眼里就會(huì)變得理所當(dāng)然了。長(zhǎng)此以往,又何談對(duì)師長(zhǎng)的體諒和感恩呢?因此,要培養(yǎng)孩子正確的權(quán)責(zé)觀。師長(zhǎng)在付出努力的同時(shí),要有意識(shí)地讓大學(xué)生看到和感覺(jué)到,讓他們理解師長(zhǎng)的艱辛與付出,進(jìn)而要求他們也要盡相應(yīng)的責(zé)任和義務(wù),逐步讓他們?cè)谙硎軗碛械耐瑫r(shí)懂得回報(bào),養(yǎng)成感恩的心態(tài)和習(xí)慣。
加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生感恩教育,提高實(shí)效性。要使感恩意識(shí)成為大學(xué)生的一種思維習(xí)慣,成為他們的品德中的組成部分,無(wú)疑是要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的引導(dǎo)和熏陶,找到正確的學(xué)校途徑。
感恩教育心得體會(huì),要充分發(fā)揮政治理論課的主渠道、主陣地、主課堂作用。思想政治理論課是大學(xué)生的必修課,是幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的重要途徑,體現(xiàn)了社會(huì)主義大學(xué)的本質(zhì)要求。在課堂教學(xué)中,既要發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,又要發(fā)揮學(xué)生的主體作用,用身邊的實(shí)例教育學(xué)生,要觸及學(xué)生的靈魂。要防止感恩教育平淡化、平凡化以及過(guò)分理論化,收不到實(shí)際效果。
其次,要充分發(fā)揮教師的言傳身教作用。俄國(guó)著名教育家烏申斯基說(shuō)過(guò),“教師的人格,就是教育工作的一切!彼枷胝谓逃绕淙绱恕=處煹哪7栋駱幼饔迷缫褳槿藗兯沧R(shí),要引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,教師本身就必須是一個(gè)懂得感恩的人。感恩教育心得體會(huì),感謝學(xué)生的配合和幫忙、感謝父母的養(yǎng)育之恩、感謝鄰里的互助和照顧……學(xué)生從老師日常生活的點(diǎn)滴言行中,最能夠?qū)W會(huì)知恩和感恩。
感恩的心得體會(huì)優(yōu)秀 篇2
11月26日是感恩節(jié),也就是11月第四個(gè)禮拜的星期四。
感恩節(jié)是美國(guó)人獨(dú)創(chuàng)的一個(gè)古老的節(jié)日,也就是美國(guó)人合家歡聚的節(jié)日。因此美國(guó)人提起感恩節(jié)時(shí),總是備感親切。感恩節(jié)是美國(guó)國(guó)定假日中最地道、最美國(guó)式的節(jié)日,它和早期美國(guó)歷史最為密切相關(guān)。我們雖然是中國(guó)人,但是也應(yīng)該有一顆時(shí)刻感恩的`心,感謝父母給予我們生命,感謝老師培育我們成長(zhǎng),感謝朋友賜予我快樂(lè),感謝自然賦予我生活資源,感謝一切一切……
感恩節(jié)的前一天的下午,我看見(jiàn)學(xué)校門(mén)口有賣(mài)花的。我就問(wèn)媽媽?zhuān)骸笆裁垂?jié)日呀!為什么會(huì)買(mǎi)花呢?”媽媽說(shuō):“因?yàn)槊魈焓歉卸鞴?jié)呀!”我這才明白,原來(lái)明天是感恩節(jié)呀!
感恩節(jié)的早晨,我進(jìn)到教室里,看見(jiàn)講桌上有兩張賀卡。我回到了我的座位上,問(wèn)我的同桌孟慶哲:“你猜今天是什么節(jié)日呀”?我前面的同學(xué)江聞遠(yuǎn)和我的同桌孟慶哲一塊回答:“是感恩節(jié)”。我說(shuō):“答對(duì)了”。我又問(wèn):“講桌上的兩張賀卡是誰(shuí)做的呢?”我的同桌孟慶哲說(shuō):“是齊昭雯和汪禹彤的賀卡”。我在心里想我也要給金老師,一張賀卡。
上美術(shù)課時(shí)我為金老師,精心做了一張漂亮、美麗的賀卡。我把賀卡疊成了一個(gè)鉆石形的,交給了金老師,金老師收了賀卡很開(kāi)心!我心里也非常開(kāi)心,為什么呢?因?yàn)榻鹄蠋熓樟宋易龅馁R卡后非常開(kāi)心,所以我心里很開(kāi)心!下午放學(xué)后,我和媽媽回到家后我說(shuō):“媽媽謝謝您,把我養(yǎng)了這么大,讓我每天過(guò)著幸福的日子,我一定會(huì)為您為我自己爭(zhēng)氣的,好好學(xué)習(xí)!薄寢屄(tīng)了非常高興和開(kāi)心!這就是我在感恩節(jié)里為家人和老師做的事。
感恩的心得體會(huì)優(yōu)秀 篇3
您們好!從古至今,中華民族的傳統(tǒng)美德就是以孝為先,歷史的滾滾長(zhǎng)河中,孝順的事例數(shù)不勝數(shù),俗語(yǔ)說(shuō)“百善孝為先”講的是做子女的要孝順自己的父母親,孝順長(zhǎng)輩。
有一次偶爾在看一本雜志的時(shí)候,在其中一頁(yè)不起眼的位置看到一篇古代孝順的故事“黃香溫席”讀后甚是感動(dòng),一個(gè)9歲的小孩,甚至知道如何孝順父母,知道為父母辛苦,知道為父母分憂,這多么讓人感動(dòng)。⌒那榫镁貌荒芷届o,想到自己的父母,我為他們做的實(shí)在是太少了,還記得父母曾經(jīng)對(duì)我說(shuō):從呱呱落地的那一刻,你就是我們今生愛(ài)情的結(jié)晶,我們要讓你生活的快樂(lè),幸福!我笑著說(shuō),爸媽?zhuān)銈兪裁磿r(shí)候會(huì)講這么肉麻的話了!我一直以為你們對(duì)我的`付出是理所當(dāng)然的,是應(yīng)當(dāng)?shù),原?lái)這么多年來(lái)我一直忽略了你們的感受,直到讀到這篇*之后,我才知道我的想法一直都是錯(cuò)的,原諒我幼稚的想法。
生活中,有酸甜苦辣,有喜怒悲傷,當(dāng)我取的優(yōu)異的成績(jī)時(shí),是你們?cè)谏磉吂膭?lì)我,不要驕傲,要繼續(xù)努力;在我遇到困難的時(shí)候,你們更在我身邊支持我,使我渡過(guò)了一個(gè)又一個(gè)人生的坎坷,勇敢的向自己的目標(biāo)追逐,11年的春夏秋冬,日日夜夜一直陪伴我的不是別人,正是你們——我最?lèi)?ài)的爸媽?zhuān)》_(kāi)那一本發(fā)黃的照相冊(cè),上面是父母那一張張年輕的臉龐,現(xiàn)早已布滿了皺紋,烏黑的發(fā)絲中也夾雜著根根銀絲,那雙雙手上也有了層層的厚繭,那正是父母為我們操心的象征。
那一刻,我的眼眶濕潤(rùn)了,11年來(lái)父母對(duì)我的愛(ài),我一直沒(méi)有發(fā)現(xiàn),父母的愛(ài)原來(lái)時(shí)時(shí)刻刻都在我的身邊,一個(gè)鼓勵(lì)的眼神;一個(gè)夾菜的動(dòng)作;一段關(guān)心的話語(yǔ)……都體現(xiàn)了父母對(duì)我的愛(ài),就在那一刻,我明白了,我學(xué)會(huì)了感恩!
感恩的心得體會(huì)優(yōu)秀 篇4
在公司大力開(kāi)展“樹(shù)忠誠(chéng)、講責(zé)任、雙感恩、促發(fā)展”活動(dòng)中,許多單位有針對(duì)性地開(kāi)展了許多讀書(shū)活動(dòng)。在這個(gè)過(guò)程中,我自己也受益匪淺、感觸頗多,如何學(xué)會(huì)感恩,我自己感覺(jué)最重要的是要做一個(gè)有責(zé)任感的人。
中華民族是一個(gè)具有悠久歷史的民族,在五千多年的歷史中孕育了許多優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德,崇尚感恩就是其中之一!罢l(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”、“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”等古訓(xùn)無(wú)不反映出古人對(duì)感恩的崇尚與贊美。
感恩,是一種情感和生活態(tài)度,是人生境界的體現(xiàn),是社會(huì)上每個(gè)公民都應(yīng)具有的基本道德準(zhǔn)則,是責(zé)任意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。然而,這一傳統(tǒng)美德,在當(dāng)今社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期、企業(yè)轉(zhuǎn)型時(shí)期,由于受到各種觀念的沖擊,人們的感恩意識(shí)逐步淡化,有部分人自我中心主義嚴(yán)重,對(duì)包圍在其身邊的親情、友情等相當(dāng)默然,對(duì)培育自己企業(yè)的認(rèn)同感和歸屬感逐步弱化,使我們不得不說(shuō)有些人的感恩意識(shí)是缺失的,這與我們今天提倡的構(gòu)建和諧社會(huì)、構(gòu)建和諧企業(yè),與企業(yè)同命運(yùn)、共呼吸的精神理念是背道而馳的,我們應(yīng)該樹(shù)立感恩意識(shí),來(lái)回報(bào)父母的養(yǎng)育、同事的幫助、公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和企業(yè)的培養(yǎng)。
感恩是心與心的互動(dòng),情與情的交換,它不是半邊行動(dòng),而是雙向互動(dòng)。感恩存在于家庭、存在于學(xué)校、同樣也存在于企業(yè)里,這由此讓我聯(lián)想到我們的員工,你是為公司付出了,奉獻(xiàn)了,所以你應(yīng)當(dāng)拿你應(yīng)拿的那份工資,領(lǐng)你應(yīng)該領(lǐng)的那份福利,這一點(diǎn)你問(wèn)心無(wú)愧,你拿著這份工資可以養(yǎng)活你自己,可以維持你的家庭,這時(shí)你認(rèn)為你和公司扯平了,實(shí)現(xiàn)了等價(jià)交換,很多人都有這么的認(rèn)為,于是內(nèi)心沒(méi)有責(zé)任感和歸屬感。這種想法是片面的。從企業(yè)的角度來(lái)說(shuō),應(yīng)當(dāng)承認(rèn)每一名員工的付出,給予員工尊重和發(fā)展的機(jī)會(huì),但這都是建立在公司有序發(fā)展、健康發(fā)展的基礎(chǔ)上。但公司如何才能有序發(fā)展,這決不是某一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)或者哪個(gè)領(lǐng)導(dǎo)層的問(wèn)題,這同樣需要所有的員工要有強(qiáng)烈的主人翁精神,把企業(yè)凡事都當(dāng)作自己家里的事去對(duì)待,去謀劃,如果大家僅僅是從工作換取報(bào)酬的角度出發(fā),那企業(yè)是很難健康發(fā)展下去的',更別說(shuō)做大做強(qiáng),說(shuō)到底還是一個(gè)責(zé)任感的問(wèn)題。我們家長(zhǎng)教育孩子要有一顆“感恩的心”,讓他學(xué)會(huì)感恩,作為孩子第一任老師的我們這樣教育了孩子,那么我們自身是否也學(xué)會(huì)感恩;在工作中,公司給我們提供了各種平臺(tái),我們是不是也學(xué)會(huì)了感恩,并努力的去匯報(bào)呢?言而總之,我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。因?yàn)楦卸鞑粌H僅是內(nèi)心良知的體現(xiàn),它更是一種責(zé)任意識(shí)、自尊意識(shí)的體現(xiàn),是一種人生境界。我們只有學(xué)會(huì)感恩,才能從容面對(duì)自己的人生,也只有學(xué)會(huì)感恩,才能承擔(dān)起自己的那份責(zé)任。
感恩的心得體會(huì)優(yōu)秀 篇5
人類(lèi)從遠(yuǎn)古的愚昧無(wú)知走向現(xiàn)代的智慧文明,社會(huì)從貧窮落后走向物質(zhì)、精神文明高度發(fā)達(dá),是我們?nèi)祟?lèi)每一個(gè)成員共同努力奮斗的成果。中華民族在中國(guó)共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下,推翻了封建主義這座大山,趕走了殘暴的外來(lái)侵略者,建立了自己當(dāng)家作主的社會(huì)主義新中國(guó)。作為二十一世紀(jì)的青少年,我們應(yīng)該接過(guò)先輩的光輝旗幟,繼承革命先烈的光榮傳統(tǒng),爭(zhēng)做合格的共產(chǎn)主義接班人,為把我國(guó)建設(shè)成為民主富強(qiáng)的國(guó)家添磚加瓦。
為了能做合格的共產(chǎn)主義接班人,我時(shí)時(shí)、處處提醒自己,嚴(yán)格要求自己。
首先,我要爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的初中生。我要積極進(jìn)取,樂(lè)觀向上,尊敬老師,和同學(xué)友好相處,積極參加學(xué)校組織的一些有意義的活動(dòng)。上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講,積極發(fā)言,按時(shí)完成作業(yè),課后及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固。我要勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,勇于探索。無(wú)論是寒風(fēng)凜冽的冬天,還是酷熱難奈的夏季,我都要克服重重困難,持之以恒努力學(xué)習(xí),F(xiàn)在學(xué)好本領(lǐng),將來(lái)為祖國(guó)的共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
其次,我要做個(gè)孝敬父母的好孩子。可憐天下父母親,為了子女的健康成長(zhǎng),他們對(duì)子女的關(guān)懷無(wú)微不至。作為子女的我,也要懂得回報(bào)父母對(duì)自己的愛(ài)。在平常幫父母做些力所能及的家務(wù),減輕父母的.負(fù)擔(dān),讓父母有更多的休息時(shí)間。和父母說(shuō)話要文明禮貌,民主交流,不頂撞父母。有事要和父母商量,不做讓父母?jìng)牡氖。一家人關(guān)系和睦融洽,生活幸福美滿。家庭是社會(huì)的細(xì)胞,只有家庭幸福安康,國(guó)家才能和諧安穩(wěn)。
我有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想,將來(lái)成為軟件工程師,用自己所學(xué)的知識(shí),開(kāi)發(fā)應(yīng)用軟件,為我們生活學(xué)習(xí)帶來(lái)便捷。只要你有什么樣的需求,我便能設(shè)計(jì)出合理有效的軟件為你服務(wù)。比如房屋控制系統(tǒng):每當(dāng)夜幕降臨,室內(nèi)的燈光會(huì)自動(dòng)亮起來(lái);系統(tǒng)還可以根據(jù)不同的季節(jié),對(duì)室內(nèi)進(jìn)行降溫或加熱,讓室內(nèi)溫度恒定在讓人體感覺(jué)舒適的范圍之內(nèi);門(mén)外還裝有身份識(shí)別系統(tǒng),只要你站在設(shè)備前,對(duì)你的頭象身體進(jìn)行掃描識(shí)別,你所有的相關(guān)信息資料都可查詢(xún)。如果是主人或是主人預(yù)約的客人,系統(tǒng)便可自動(dòng)開(kāi)門(mén)讓你進(jìn)入,如果你是不法分子,即使你入室做了不法之事逃之夭夭,系統(tǒng)也會(huì)將其一一記錄在案,將你繩之以法……
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想,我會(huì)不懈努力。在奮斗的路上,雖然困難重重,但是我都會(huì)迎難而上。同學(xué)們,讓我們一起努力,爭(zhēng)做合格的共產(chǎn)主義接班人,不僅讓中國(guó)成為農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó),工業(yè)強(qiáng)國(guó),還要成為科技強(qiáng)國(guó)。讓中華民族永遠(yuǎn)高高屹立在世界的東方,讓中國(guó)人民在世界的舞臺(tái)上揚(yáng)眉吐氣。
感恩的心得體會(huì)優(yōu)秀 篇6
曾經(jīng)盛開(kāi)的薔薇,雖經(jīng)雨打風(fēng)吹,但和著微風(fēng),還有縷縷暗香飄過(guò)。
——題記
上帝也許不公平,對(duì)于某一個(gè)人給予的苦難太多。但另一方面,上帝又很公平,因?yàn)樗o了我們命運(yùn)的恩人。
人生的路既崎嶇又坎坷,一不小心,栽得滿身是傷。還好,一個(gè)好心人施于你一句關(guān)愛(ài),你從此覺(jué)得不再孤單,因?yàn)橥瑫r(shí)度過(guò)人生的人還很多,你也懂得知恩圖報(bào),也學(xué)會(huì)了從此要幫助別人。
沒(méi)有陽(yáng)光,就沒(méi)有日子的溫馨;沒(méi)有雨露,就沒(méi)有五谷的豐登;沒(méi)有水源,就沒(méi)有生命;沒(méi)有親情、友誼和愛(ài)情,那么世界將是一片孤獨(dú)的黑暗。正因?yàn)槲矣鲆?jiàn)了雷鋒,世界變得如此明亮,我們不再擔(dān)心黑暗中碰得鼻青臉腫,如果我們每個(gè)人都變成了雷鋒,那么人生的路將照得夜如白晝。
羊有跪乳之恩,烏鴉有反哺之情。更何況人呢。面對(duì)曾經(jīng)幫助自己的恩人,我們需要盡最大努力去回報(bào)。所謂“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”,講的就是感恩。授人以飯,也許他會(huì)渡過(guò)難關(guān),也許他會(huì)成就輝煌,但授人者施人不回報(bào),作為一個(gè)受者要做一個(gè)有謙虛之德的人,一個(gè)有敬畏之心的人,這樣才能回報(bào)我們命運(yùn)的恩人。
銜環(huán)結(jié)草,以報(bào)恩德。古人做得很好,這就是華夏古老民族的精神,一個(gè)知恩圖報(bào)的信念。因?yàn)樗麄兘o了我們最大的幫助,至少對(duì)于我們接受恩德的人來(lái)說(shuō)是這樣。倘若每個(gè)人都冰著一張臉龐,那么人世間就和地獄差不多,雖然太陽(yáng)還是一天一天地升起。正因?yàn)橛腥耸┒,有人?bào)恩,我們的生存空間才鳥(niǎo)語(yǔ)花香,饒有情趣。
投之以桃,報(bào)之以李。詮釋著命運(yùn)的方略,洋溢著生命的氣息。一個(gè)和諧的環(huán)境,造就一批命運(yùn)的恩人,讓他們傳播上帝的法旨,將愛(ài)心帶給人間,將人世間的凄楚拋向天際。學(xué)會(huì)感恩,努力感恩,感謝我們的朋友,感謝我們的父母,以及感謝我們命運(yùn)的恩人,是他們讓我們懂得人間的.滄桑,人間的溫暖。
學(xué)會(huì)感恩,學(xué)著去感恩,將冰冷的世界變得溫暖,變得豐富多彩。讓我們的世界連起來(lái),用愛(ài)心串聯(lián)起每一個(gè)角落,將愛(ài)拋向最需要的地方。將被愛(ài)者傳承,讓每一個(gè)苦難的心靈接受愛(ài)心的呼喚,回應(yīng)無(wú)窮的力量。學(xué)會(huì)感恩,將愛(ài)心回報(bào)我們命運(yùn)的恩人。
人生是一場(chǎng)苦旅,它很漫長(zhǎng),但我們遇見(jiàn)了命運(yùn)的恩人,是他讓我們的人生變得多彩。學(xué)會(huì)感恩,學(xué)著去感恩。讓感恩的心飛出萬(wàn)里,用感恩的心溫暖整個(gè)世界。
感恩的心得體會(huì)優(yōu)秀 篇7
在最近一次感恩節(jié)活動(dòng)中,我深刻體會(huì)到了感恩的真正含義。通過(guò)這次活動(dòng),我不僅學(xué)到了很多關(guān)于感恩的知識(shí),還深刻認(rèn)識(shí)到了感恩的重要性。
在這次活動(dòng)中,我們首先學(xué)習(xí)了感恩的內(nèi)涵。感恩包括感恩父母、感恩老師、感恩朋友、感恩社會(huì)等等。我們不僅要感恩那些給予我們幫助的'人,還要感恩那些給我們帶來(lái)挑戰(zhàn)的人,因?yàn)樗麄冏屛覀兂砷L(zhǎng),讓我們變得更加強(qiáng)大。
接著,我們通過(guò)小組討論和分享,分享了自己在日常生活中如何踐行感恩。我意識(shí)到,感恩不僅僅是一種情感,更是一種行動(dòng)。我們要在日常生活中,用實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)那些給予我們幫助和支持的人。
最后,我們進(jìn)行了感恩誓言,每個(gè)人都在心中默默許下了一個(gè)愿望,希望能夠用實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)自己的愿望。我許下的愿望是能夠?yàn)樯鐣?huì)做出自己的貢獻(xiàn),回報(bào)社會(huì)。
通過(guò)這次感恩節(jié)活動(dòng),我深刻認(rèn)識(shí)到了感恩的重要性。感恩能夠讓我們更加快樂(lè)、更加自信、更加有動(dòng)力地去面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。同時(shí),感恩也能夠讓我們更加真誠(chéng)、更加友善地去對(duì)待身邊的人。我相信,只要我們學(xué)會(huì)感恩,我們就能擁有更加美好的人生。
感恩的心得體會(huì)優(yōu)秀 篇8
首先,我們應(yīng)該了解到父母在我們成長(zhǎng)過(guò)程中的關(guān)鍵作用。一般來(lái)說(shuō),父母為我們提供的物質(zhì)條件決定了我們的基本生活水平,然而他們最重要的作用在于他們對(duì)我們的塑造性影響。在生命的早期,我們幾乎是依賴(lài)于父母的指導(dǎo)來(lái)發(fā)掘和表現(xiàn)我們的人格特質(zhì)及精神層面的特性。
其次,我們需要考慮一下我們自己的`負(fù)擔(dān)和責(zé)任。在感恩父母的同時(shí),我們也需要意識(shí)到,我們自己也有一定的責(zé)任去漸次的讓父母從我們身上的負(fù)擔(dān)中解脫出來(lái)。大部分的父母都愿意看到我們成功,但是如果我們不努力或者不珍惜機(jī)會(huì),反而滿足自己的舒適就會(huì)讓他們失望的同時(shí)也深陷痛苦。
作為大學(xué)生,我們可以通過(guò)不懈努力來(lái)回報(bào)父母的辛勤付出。這包括:刻苦學(xué)習(xí),提高自己的綜合素質(zhì)、不斷努力追求進(jìn)步;積極參加社會(huì)工作,傳遞正能量和榜樣力量;熱心家庭,承擔(dān)家務(wù)和部分經(jīng)濟(jì)支出;在家庭中發(fā)揚(yáng)孝心和感恩父母的好傳統(tǒng),幫助父母解決生活中的具體問(wèn)題,關(guān)心父母的身體健康。這些都是我們?yōu)楦改富貓?bào)之恩所做出的努力。最后,我們應(yīng)該堅(jiān)信,收獲夢(mèng)想的同時(shí),我們也在編織與家人共同的故事。所有我們的成就,都應(yīng)該更多的被看作是家人共同付出的結(jié)果,我們不能忘卻家人的貢獻(xiàn)。
總之,感恩父母是一個(gè)長(zhǎng)期而復(fù)雜的過(guò)程,需要我們持之以恒、不斷回顧和學(xué)習(xí)。我們需要深刻體會(huì)到,父母的心理需要和物質(zhì)需要都需要我們的細(xì)心關(guān)愛(ài)和照顧。只有在這樣的基礎(chǔ)之上,我們才能和家人共同進(jìn)步、共同前行,為自己的生命故事多編上幾頁(yè)精彩的篇章。除了心理和生活上的支持,父母在我們的職業(yè)和人際關(guān)系方面也起著至關(guān)重要的作用。他們的建議和指導(dǎo)也是我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中獲得智慧和經(jīng)驗(yàn)的重要來(lái)源之一。
感恩的心得體會(huì)優(yōu)秀 篇9
我覺(jué)得老師是世界上最高尚的職業(yè),也是祖國(guó)花園里的辛勤園丁。雖然她只是萬(wàn)千教師中的一員,但在我的心中她最美!還記得有一次下課,我們?cè)谕饷嫱嫠,突然看?jiàn)您在辦公室中認(rèn)真的備課,看見(jiàn)眼前的'這一幕,老師,我想對(duì)您說(shuō):“您是天空,我就是小鳥(niǎo),在您溫暖的懷抱中成長(zhǎng)。”
老師,我想對(duì)您說(shuō):“您是海洋,我就是小魚(yú),在您爽朗的笑聲中成長(zhǎng);您是樂(lè)譜,我就是音符,在您銀鈴般的歌聲中成長(zhǎng);您是土地,我就是一顆種子,在您細(xì)心地呵護(hù)中成長(zhǎng)。一眨眼,六年的時(shí)光已經(jīng)在不知不覺(jué)中消逝。您為了我們,頭上已經(jīng)長(zhǎng)出了白發(fā);您為了我們,眼角已爬上了皺紋;老師,您辛苦了!我一定會(huì)考出好成績(jī)來(lái)報(bào)答您!
感恩的心得體會(huì)優(yōu)秀 篇10
不知今天是要干嘛?廖老師布置了一個(gè)家庭作業(yè):做一件對(duì)父母感恩的事。我特別驚訝,想了想,廖老師便說(shuō)起:今天知道是什么節(jié)嗎?同學(xué)們好像什么都不知道似的,廖老師就對(duì)我們說(shuō):“今天是感恩節(jié)呀!又說(shuō):每年的11月第四個(gè)星期星期四就是感恩節(jié),在這個(gè)日子里,你們可以對(duì)爸爸媽媽的感恩想說(shuō)什么就說(shuō)什么,想做什么就做什么。我一聽(tīng),心里一下子驚了起來(lái),想著:我本來(lái)就很膽小,再加上要和爸爸媽媽說(shuō)謝謝他們的語(yǔ)言,我就膽小,除非有人陪我呢!還差不多!可是又能怎么辦呢?這是家庭作業(yè)呀!老師肯定要查,不可能騙老師吧?哎~~~
回到了家,我就把媽媽的手機(jī)拿了過(guò)來(lái),看看短信發(fā)來(lái)沒(méi)有。
哎呀!糟了,短信早就發(fā)過(guò)來(lái)了,媽媽肯定看過(guò)了...... 。
嗚嗚,這有啥辦呢?要怪就怪這該死的感恩節(jié),害得我膽小的毛病又要犯了。
晚上了,我只好開(kāi)始我的感恩報(bào)答急了唄~~
我看見(jiàn)媽媽坐在店里發(fā)呆,又很疲勞的樣子,我便自言自語(yǔ)的嚷嚷道:讓媽媽放松下身體應(yīng)該(^x^)不錯(cuò)。
計(jì)劃開(kāi)始了,我先拿了個(gè)捶背的錘子,裝得很平常的`樣子,(這樣可以減輕媽媽對(duì)懷疑我對(duì)他做什么,這樣我就不會(huì)不好意思了)然后,我對(duì)老媽說(shuō):“老媽?zhuān)規(guī)湍愦瓜卤彻 眫~媽媽笑瞇瞇的說(shuō):“太陽(yáng)從西邊出來(lái)了?”我無(wú)話可說(shuō),就把錘子放到媽媽背上去捶媽媽的背。
哇塞!計(jì)劃好像成功嘞!我高興得一蹦三尺高......經(jīng)過(guò)這次感恩節(jié),我感覺(jué)感恩節(jié)是溫暖的!有趣的~!
感恩的心得體會(huì)優(yōu)秀 篇11
小草不忘大地對(duì)它的哺育,在冬天的時(shí)候草原成為了大地的衣裳;樹(shù)葉不忘樹(shù)根對(duì)它的滋養(yǎng),在冬天的時(shí)候自愿成為樹(shù)干的肥料;而人類(lèi)在面對(duì)生他養(yǎng)他的父母時(shí),是否辜負(fù)了那顆愛(ài)他的心呢?
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”寒窗十六載,朝夕陪伴在我們身邊的便是老師了。我們老師曾這樣說(shuō):“當(dāng)我接手一個(gè)班時(shí),我就將班上的每個(gè)同學(xué)當(dāng)成自己的孩子了。”當(dāng)你考得不好時(shí),老師會(huì)給予鼓勵(lì),告訴你努力的方法,為你加油,鼓勵(lì)。當(dāng)你有進(jìn)步時(shí),最該感謝的,就是老師了。俗話說(shuō):“滴水之恩必當(dāng)涌泉相報(bào)”,而老師,則是你在你的身上,一個(gè)班身上,投入了千千萬(wàn)萬(wàn)滴汗水,千千萬(wàn)萬(wàn)滴心血,該從何回報(bào)?該如何回報(bào)?然而,卻還有一些同學(xué)讓老師生氣、煩惱。我們學(xué)生想要報(bào)答老師,好好學(xué)習(xí),少犯錯(cuò)誤,遵守紀(jì)律,天天向上。
“羊有跪乳之恩,鴉有反哺之舉”羊媽媽在給小羊哺乳時(shí),小羊會(huì)將前腿跪下來(lái)報(bào)答母親的'養(yǎng)育之恩,烏鴉小時(shí)候因無(wú)法獨(dú)立飛行,只能依靠老鴉喂食,當(dāng)老鴉飛不動(dòng)時(shí),小鴉便會(huì)反過(guò)來(lái)喂養(yǎng)老鴉。動(dòng)物皆有一顆感恩之心,可人類(lèi)有些地方連動(dòng)物都不如。中國(guó)的老人中孤寡老人就占了49%,見(jiàn)不著子女的節(jié)日更是數(shù)不勝數(shù)。他們或許忘了母親懷胎十月的日子,或許忘了他們是怎樣一步步教他們穿衣服、系鞋帶、刷牙、用筷子……是他們教他們?cè)鯓由,可?dāng)他們不能自理時(shí),子女們卻沒(méi)有耐心來(lái)照料他們《小兒語(yǔ)》中這樣說(shuō):“萬(wàn)愛(ài)千恩百苦,疼我熟知父母?”可憐天下父母心,百善孝為先。
先做人,再做事。做人,就要懂得感恩,感恩老師、感恩父母,感恩一切給予你幫助的人。社會(huì)如此冷漠,老人等不到子女的問(wèn)候,心常懷感恩之心,報(bào)答社會(huì),報(bào)答父母,別辜負(fù)了那顆愛(ài)你的心。
感恩的心得體會(huì)優(yōu)秀 篇12
總結(jié)20xx年不足,制訂20xx年計(jì)劃,于主任最后作點(diǎn)評(píng)時(shí)要求大家學(xué)會(huì)感恩,并講解了感恩的境界:常態(tài)之心,寬容之心,慈悲之心,敬畏之心。
作為我們常人不說(shuō)有慈悲之心的境界,能具有常態(tài)之心,寬容之心就學(xué)會(huì)感恩了。感恩的概念就是在我們工作生活中和社會(huì)活動(dòng)中所遇到的高興和不高興的事情,都要從主觀上找原因,不要從客觀上找原因,找借口。學(xué)會(huì)感恩對(duì)自己的身體健康,家庭、企業(yè)、社會(huì)都有好處;因?yàn)楫?dāng)你有一種感恩心態(tài)的時(shí)候,心里是平衡的、氣是順的,心里即使有些失落,會(huì)去勇敢的面對(duì),對(duì)你身邊的人、家庭、企業(yè)、社會(huì)不會(huì)造成傷害。當(dāng)你遇到不高興的.事情和失敗有一種抱怨心態(tài)的時(shí)候。心里是不平衡的,惱怒的,所謂氣大傷身就是這個(gè)道理,有時(shí)甚至對(duì)你身邊的人、家庭、企業(yè)、社會(huì)會(huì)造成很大的傷害。
學(xué)會(huì)感恩要從孝開(kāi)始,古人云:“萬(wàn)惡淫為首,百善孝為先”,一個(gè)人如果連你的父母就不孝的話,就別提對(duì)社會(huì)、企業(yè)、朋友和你身邊的人了。不孝、學(xué)不會(huì)孝一切表白都是不真實(shí)的,所以學(xué)會(huì)感恩
的前提以孝為核心確實(shí)是一個(gè)真理。
感恩的心得體會(huì)優(yōu)秀 篇13
感恩父母,是他們給予了我生命,給了我一個(gè)堅(jiān)實(shí)而又溫暖的避風(fēng)港。感恩老師,是他們用誤會(huì)的青春譜寫(xiě)不朽的輝煌篇章。感恩朋友,是他們讓我感受到集體生活的愉快。讀了《感恩祖國(guó)》這本書(shū),我明白,我們更應(yīng)該感恩的是我們偉大的祖國(guó)。
祖國(guó),偉大的母親,我要感謝您。是您,用吐魯番的葡萄,哈密的瓜,海南島的菠蘿,膠東的蘋(píng)果,關(guān)中平川雪白雪白的棉花,長(zhǎng)江兩岸金黃金黃的稻谷,青藏高原胖墩墩的牦牛和綿羊,大興安嶺、小興安嶺筆直筆直的云杉和紅松,喂養(yǎng)了我,給了我豐富和偉岸……
祖國(guó),偉大的母親,我要感謝您。是您,用邊防哨所戰(zhàn)士的槍口準(zhǔn)星,港口領(lǐng)航員帽檐上的國(guó)徽,天安門(mén)上晴湛湛的藍(lán)天,鴿子回翔的華表和堆滿鮮花的人民紀(jì)念碑,保護(hù)了我,給了我安寧和溫馨……
祖國(guó),偉大的母親,我要感謝您。是您,用孔子“修身、治國(guó)、平天下”的吶喊,用文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”的慷慨陳詞,用岳飛“精忠報(bào)國(guó)”、林則徐“虎門(mén)銷(xiāo)煙”的壯舉,用少年周恩來(lái)“為中華之崛起而讀書(shū)”的錚錚誓言……照耀著我,給了我遠(yuǎn)大的志向和自強(qiáng)不息的心靈……
……
當(dāng)我們每天走在藍(lán)天下、綠樹(shù)邊的時(shí)候,槍炮子彈的`時(shí)代似乎離我們遠(yuǎn)去了?墒,新的時(shí)代,新的戰(zhàn)斗正在展示。若不努力奮斗,若不奉獻(xiàn)自己,我們將有愧于頭頂?shù)乃{(lán)天與腳下的土地,有愧于一個(gè)歷經(jīng)磨難才崛起的中華民族!每一次的堅(jiān)強(qiáng),每一次的進(jìn)步,每一次的奮起,每一次的奇跡,都不能忘記您——祖國(guó)。您是我們堅(jiān)強(qiáng)的支撐!所以我們一定要懂得感恩。我相信只要人人學(xué)會(huì)感恩,四季皆如春天般溫暖,懂得感恩,世界將會(huì)永遠(yuǎn)和睦。
感恩的心得體會(huì)優(yōu)秀 篇14
11月xx日感恩節(jié),我們幼兒園在這個(gè)充滿感恩的日子里迎來(lái)了它不平凡的一天……這一天它建立了新加坡愛(ài)諾多元智能信息化課程教研基地,這一天,一百多個(gè)小朋友在老師媽媽的帶領(lǐng)下與自己的爸爸媽媽過(guò)了一個(gè)溫馨而充滿感恩的節(jié)日。此時(shí)此刻坐在這里回想起我與孩子們,還有親愛(ài)的家長(zhǎng)們,這感恩節(jié)的一天雖然忙碌但卻快樂(lè)著......
感恩節(jié)活動(dòng)我們攀一班分別布置了三大項(xiàng):
第一項(xiàng):講述《烏鴉反哺》的故事。
我們班冀媽媽?zhuān)ㄖ靼啵┙o小朋友講述了愛(ài)諾課程里《烏鴉反哺》的故事,通過(guò)烏鴉小時(shí)候爸爸媽媽怎么給它喂食,怎樣教它學(xué)本領(lǐng),到小烏鴉長(zhǎng)大,爸爸媽媽老去,它又是怎樣感恩自己的父母。小朋友聽(tīng)的很認(rèn)真。就在故事進(jìn)行的時(shí)候,冀媽媽被園長(zhǎng)媽媽叫去進(jìn)行了新加坡愛(ài)諾多元智能信息化教研基地的頒獎(jiǎng)儀式,由于時(shí)間緊迫,我就臨場(chǎng)救急把剩下的`部分講完。最后,我讓小朋友分享了一下,如果爸爸媽媽老去他們會(huì)怎樣孝順爸爸媽媽?zhuān)∨笥延械幕卮鹫f(shuō)幫爸爸媽媽干家務(wù),有的說(shuō)給爸爸媽媽買(mǎi)好吃的等等。家長(zhǎng)們聽(tīng)到孩子們的回答后紛紛露出來(lái)欣慰的笑容,最后我們班哲哲小朋友說(shuō):“絕對(duì)不離開(kāi)爸爸媽媽?zhuān)o他們找蟲(chóng)子吃”,逗得全場(chǎng)哈哈大笑。孩子們也通過(guò)故事學(xué)會(huì)了如何感恩。在我的引導(dǎo)下讓每個(gè)小朋友在爸爸媽媽的耳邊輕輕地說(shuō)一句感恩的悄悄話并用相機(jī)記錄了這感恩而溫馨的一幕。
第二項(xiàng):手指與驢打滾分享。
1、在這感恩的日子里孩子們也用著自己的方式表達(dá)了對(duì)父母的感恩,首先寶貝們把自己精心準(zhǔn)備的手語(yǔ)《恩的心》送給了爸爸媽媽。
2、活動(dòng)進(jìn)行時(shí)冀媽媽回到了班內(nèi)拿出了與趙媽共同合作做出的廚師帽,還有家長(zhǎng)提供的小圍裙,給寶貝們換裝,寶貝們瞬間都變成了小廚師在冀媽媽的引導(dǎo)下,趙媽媽拿出了自己大早起蒸好的黃豆餅與各種材料,分享給了小朋友們與家長(zhǎng)們,此時(shí)此刻就在這個(gè)大家庭里,溫馨的氣氛瞬間升高熱鬧非凡,共同努力做好了北京小吃“驢打滾”,寶貝們把做好的驢打滾,親手喂給了爸爸媽媽吃,也親手拿給了我們吃。這一刻深刻體會(huì)到了感恩的熱流,特別欣慰;顒(dòng)進(jìn)行時(shí),各個(gè)院所的老師們領(lǐng)導(dǎo)們也被我們的活動(dòng)所吸引來(lái)到了我們的班進(jìn)行了品嘗,孩子們也進(jìn)行了大量的分享都連連夸贊好吃。別的院所的院長(zhǎng),看到后覺(jué)得這個(gè)活動(dòng)非常有意義,并讓自己院所在以后活動(dòng)中進(jìn)行效仿。
第三項(xiàng):感恩樹(shù)
冀媽媽把準(zhǔn)備好的愛(ài)心發(fā)給了所有的家長(zhǎng),讓他們分別寫(xiě)下這一生要感恩的人或事,每位家長(zhǎng)都寫(xiě)的特別認(rèn)真,寫(xiě)完后都小心翼翼的把感恩心掛在了我們準(zhǔn)備的感恩樹(shù)上。
活動(dòng)接近了尾聲,家長(zhǎng)們紛紛離場(chǎng),最后走的時(shí)候每位家長(zhǎng)都給我桃子?jì)寢專(zhuān)綃寢專(zhuān)w媽媽說(shuō)了一句:“老師辛苦了”。就這簡(jiǎn)短的一句話我想這里面或許也充滿著感恩吧……
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