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《白殼艇》讀后感
品味完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧�？墒亲x后感怎么寫才合適呢？以下是小編整理的《白殼艇》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《白殼艇》讀后感1
眾所周知，隨著社會(huì)的發(fā)展，生活條件的改善，許多人在享受的同時(shí)，已漸漸淡忘了大自然給予我們的恩惠，不留余地地掠奪，昔日清澈寧?kù)o的河流，青翠茂密的樹林已消失殆盡，剩下的只有獰笑的洪流和光禿禿的山包。我們能看到什么呢？我們只能看到人類所犯下的累累罪行，動(dòng)植物在痛苦中死去。
然而，也有一些人，為了自然環(huán)境的改善盡了自己的一份努力，有的還奉獻(xiàn)出了自己的血汗乃至生命。從他們的眼睛里，我們看到的`是樸實(shí)，堅(jiān)強(qiáng)和美好的希望。
《白殼艇》介紹的就是這樣的一群人。
這部貼近當(dāng)下實(shí)際的小說(shuō)，是由金牌作家，李有干先生描寫的，他是江蘇建湖人，生活在一個(gè)水網(wǎng)世界，他喜歡這里。就像他所描繪的石砣，二丫，是愛(ài)水的人。
龍河是一條奔流不息的河，它就像一位母親，一手牽起河這邊，一手牽起河那邊，龍河村的人對(duì)它有深厚的感情。龍喝的水清澈，甘甜。可近年，青龍化工廠從河岸邊拔地而起，生產(chǎn)高利潤(rùn)的有毒化工產(chǎn)品，化工廠的污水未經(jīng)處理排入龍河。石砣生活在龍河村，他的父親因?yàn)辇埡铀奈廴救ナ懒�，村里的樹和家禽也受到了或多或少的影響。村里的孩子和大人與化工廠斗爭(zhēng)，演繹了一幕幕驚心動(dòng)魄的故事。由辮子姐姐——水源監(jiān)察隊(duì)的白隊(duì)長(zhǎng)率領(lǐng)居民治水，經(jīng)歷了重重挫折�？伤齾s在執(zhí)行任務(wù)中溺水而死。
悠悠一河水，承載著多少痛苦和悲歡。
在這部小說(shuō)中，我最喜歡的是石砣這個(gè)人物。他活潑開朗，具有農(nóng)村孩子的淳樸，他敢愛(ài)敢恨，他愛(ài)龍河，愛(ài)爸爸，愛(ài)爺爺。總想著爺爺冷不冷，餓不餓。他恨財(cái)大氣粗的老板，總愛(ài)顯擺的公子哥。他熱愛(ài)自然，不為小利而迷惑。在黑天鵝落難的時(shí)候，他一心想著保護(hù)它，而不是讓它成為盤中餐。他正義，勇敢舉報(bào)化工廠的惡行。
這部小說(shuō)揭露出來(lái)的問(wèn)題引人深思，工廠何時(shí)才能做到污水達(dá)標(biāo)排放，安全生產(chǎn)？有些政府為了自己的所謂政績(jī)和面子工程，何時(shí)才能得到百姓的真正認(rèn)可？有些政府為何為了發(fā)展經(jīng)濟(jì)，肆意縱容那些明目張膽的環(huán)境污染，難道環(huán)境問(wèn)題都不重要嗎？我們的公民何時(shí)才能提高整體素質(zhì)，愛(ài)護(hù)我們賴以生存的環(huán)境？說(shuō)到底，有些問(wèn)題除了因?yàn)檎蛔鳛椋灿形覀冏约翰粣?ài)惜環(huán)境的成分存在。所以，我們要積極地行動(dòng)，爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
善與惡，真知與無(wú)知，都是人自己創(chuàng)造出來(lái)的，它們?cè)趦?nèi)心中交織，在人的思想中呈現(xiàn)，他們一直都存在！重要的是人該如何把握，創(chuàng)造出屬于自己的世界。這就是白殼艇所告訴我的道理。
《白殼艇》讀后感2
《白殼艇》這本書的作者是李有干，他是江蘇建湖人，1931年12月出生，是國(guó)家一級(jí)作者。
這本書主要是講：男孩石砣的爸爸和化工廠的大老板交情很深，沒(méi)想在廠里患上了怪病，不久帶著工廠的秘密死去。大河村人吧懷疑的目光盯向化工廠，大老板卻擺下宴席，安撫住了村民。然而龍河的環(huán)境的確一天天的在惡化，一艘小小的白殼艇就在這個(gè)時(shí)候進(jìn)駐河面，開始了每日的巡游和檢測(cè)，船上的大姐姐馬上和石砣成為朋友，一起治理龍河。
這本書以“白殼艇”為題，也是有目的的，作者用題目，先是抓住了讀者們的心，隨后訴說(shuō)著一個(gè)感人的.故事，在故事里那位大姐姐在最后的時(shí)候，為了全國(guó)人民不讓毒品掉進(jìn)水里并染上，奮不顧身跳進(jìn)水里，接住水桶，自己被水卷了下去，再也沒(méi)有人找到大姐姐。當(dāng)時(shí)石砣是非常傷心的，他的同伴也是一樣，他們認(rèn)為，大姐姐變成了鯨魚，保護(hù)海洋，繼續(xù)為人民服務(wù)，全國(guó)人民都非常悲痛，大姐姐是為他們而死的，整個(gè)國(guó)家都在流淚。
我也從這件事當(dāng)中感悟到了，我們?nèi)祟惖纳铍x不開水，水能讓我們生存，也有人因?yàn)槿蛉嗣竦纳艞壸约旱纳�，我太敬佩那位大姐姐的勇氣，犧牲小我完成大我，她真是一個(gè)偉大的環(huán)保水英雄。
我們?cè)偻翱�，化工廠的大老板，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了一條前日本鬼子，躲避新四軍挖的地道，所以在往里排著污水，使龍河變得渾濁不堪，去了政府環(huán)保局、公安局舉報(bào)、，希望他們能抓住大老板，而大老板死活不肯承認(rèn)。一次又一次的反擊，政府也沒(méi)辦法。只有老板才能找出入口，政府也無(wú)能為力。石砣很苦惱，但石砣萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，掌握化工廠秘密的人竟然是他爺爺，經(jīng)過(guò)大姐姐的幫助，整件事終于水落石出。
但是，排了污水，人類總是會(huì)有“回報(bào)”的，一天，龍河村民們家家戶戶沒(méi)有水喝，上上下下經(jīng)過(guò)打聽(tīng)才知道，龍河的水里有毒素，政府把水閘都關(guān)了。龍河村民們已經(jīng)有一天沒(méi)喝水了，到了生死關(guān)頭，一輛大水車過(guò)來(lái)，家家戶戶互相擁擠，爭(zhēng)著為家人拿水，這一次的教訓(xùn)使他們明白了水才是最重要的，那個(gè)化工廠早已不可信。
看過(guò)這本書，我明白了，水是最珍貴的，是我們?nèi)祟惢钪幕緱l件，我們應(yīng)該保護(hù)它！
《白殼艇》讀后感3
《白殼艇》是著名作家曹文軒的老師李友干長(zhǎng)篇力作。曹文軒是這樣評(píng)價(jià)自己的老師的：“李友干先生活在一個(gè)水網(wǎng)世界。這里溝河縱橫，滿眼是水。他喜歡這個(gè)世界，一落筆，每每都要寫到水。水的靈性，水的濕潤(rùn)，水的溫和，水的萬(wàn)種風(fēng)情，他都喜歡。”
確實(shí)，《白殼艇》也離不開水。一條被人們視為母親河的大河，一座和城市相依為命的自來(lái)水廠，一家麻煩不斷的民營(yíng)化工廠，還有生活在河邊的一群孩子，在李友干先生厚重樸實(shí)的敘述中，演繹出了一幕幕驚心動(dòng)魄的故事，無(wú)不與水有關(guān)。水淘洗了成年人人性深處的污濁，映顯了孩子們心靈的明亮。
這本書的節(jié)選部分寫的是一個(gè)叫石砣的孩子，屋前的水塘里養(yǎng)了八只鵝。一日，一只翅膀受傷的黑天鵝飛到石砣家前，石砣一家收養(yǎng)了這只驚恐萬(wàn)狀的黑天鵝。村里的.人知道了，都打天鵝的主意，心想能給自己帶來(lái)一筆財(cái)富。石砣和幾個(gè)小伙伴一起保護(hù)著黑天鵝，打算在它傷好后放回自然。
這段文字寫出了幾個(gè)孩子和黑天鵝濃厚的情誼。你不禁會(huì)想，為什么黑天鵝飛不起來(lái)呢？為什么它這么害怕人類呢？這是我們?cè)斐傻摹?/p>
人們?yōu)榱税l(fā)財(cái)致富，想盡了一切辦法，去森林中打獵，把捕獲的獵物刮掉皮，或是砍掉掌、角，手段極其殘忍。雖然我國(guó)正在眼里了打擊捕獲稀有動(dòng)物的現(xiàn)象，但是總有些人心懷不軌，把黑手悄悄伸向那些可憐的動(dòng)物們。難道你們沒(méi)有想過(guò)動(dòng)物的感受嗎？它們?cè)究鞓?lè)地生活在森林中，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，卻被一聲槍響永遠(yuǎn)的與家人分離……假如是你，你一定很無(wú)奈，很憤怒吧？想發(fā)財(cái)有很多途徑，欺負(fù)比你弱小的動(dòng)物算什么本領(lǐng)？
地球上有很多生物，它們組成了一個(gè)密不可分的生物圈，人類也在其中。若哪天一個(gè)物種消失了，會(huì)影響人類的生存發(fā)展，比如，恐龍的滅亡讓我們能在地球上生存，小型食草動(dòng)物和植物能讓我們不會(huì)饑餓。所以我們要保護(hù)動(dòng)物，它們也是有生命的，與人類是平等的，不能因?yàn)樽约旱睦鎰儕Z它們生存的權(quán)利！
朋友們，動(dòng)物是大自然留給人類的無(wú)價(jià)之寶，它是我們的朋友。它們的生衍死滅與我們?nèi)祟惖纳钍敲芮邢嚓P(guān)的。動(dòng)物的大量毀滅對(duì)人類將產(chǎn)生嚴(yán)重的不良后果，造成生態(tài)不平衡，從而使人類的生存環(huán)境遭到破壞。讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，保護(hù)動(dòng)物，保護(hù)我們賴以生存的家園，讓世界變得更美好吧！
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