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            多媒體演示文稿設(shè)計與制作學(xué)習(xí)心得

            時間:2024-06-18 16:11:24 學(xué)習(xí)心得 我要投稿
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            多媒體演示文稿設(shè)計與制作學(xué)習(xí)心得

              當(dāng)我們有一些感想時,就很有必要寫一篇心得體會,如此就可以提升我們寫作能力了。那么寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢?以下是小編精心整理的多媒體演示文稿設(shè)計與制作學(xué)習(xí)心得,僅供參考,大家一起來看看吧。

            多媒體演示文稿設(shè)計與制作學(xué)習(xí)心得

            多媒體演示文稿設(shè)計與制作學(xué)習(xí)心得1

              通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),使我進(jìn)一步地掌握了制作和應(yīng)用ppt等網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的知識和技能,增長了見識,理論水平、操作水平也有所提高。基本上掌握多媒體教學(xué)演示文稿的制作方法,主要有以下幾個方面內(nèi)容:

              (一)創(chuàng)建多媒體教學(xué)演示文稿

             。ǘ┚庉嫽脽羝

             。ㄈ┚庉嫵夋溄

             。ㄋ模┎シ挪⒄{(diào)試幻燈片

             。ㄎ澹┦褂脛赢嬓Ч

              PPT用起來比較簡單,學(xué)習(xí)起來比較簡單,適合教師制作課件,最重要的還是教師的構(gòu)思。如果構(gòu)思巧妙,那就是錦上添花。但利用課件它能使這些復(fù)雜的問題轉(zhuǎn)化為直觀、形象、生動的感性情景,這樣大大降低了學(xué)生理解和教師教學(xué)的難度。

              我是一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師,要適應(yīng)現(xiàn)代教育教學(xué)工作的需要,就應(yīng)該具備現(xiàn)代教育技術(shù)的素質(zhì)。而要具備現(xiàn)代教育技術(shù)的素質(zhì),首先必須掌握現(xiàn)代媒體技術(shù)并把它很好的應(yīng)用在課堂教學(xué)中,更好地發(fā)揮其多功能積極的作用;學(xué)習(xí)和掌握ppt的基本知識和基本技能并有機地滲透到教育教學(xué)中就是這一環(huán)節(jié)的重要內(nèi)容,用ppt制作課件和其它教學(xué)用具,看似簡單,其實卻是非常復(fù)雜的工作,因為要想制作一套精美而實用的幻燈片,本身就是一個不斷創(chuàng)新的.過程,它不僅需要精心準(zhǔn)備和制作媒體,還要精心研究教材,研究學(xué)生,研究其它多方面互動因素,并預(yù)測可能出現(xiàn)的突發(fā)結(jié)果等。同時,教師還應(yīng)該具備優(yōu)化教學(xué)過程的系統(tǒng)方法,即教學(xué)設(shè)計等,教師只有具備了這樣的素質(zhì)才能適應(yīng)現(xiàn)代教育的需要。而且教師掌握了現(xiàn)代信息技術(shù),還有助于改善教師的能力結(jié)構(gòu),增強教師對教育教學(xué)工作的適應(yīng)性,以便在工作中更好地發(fā)揮其應(yīng)有的潛能。

            多媒體演示文稿設(shè)計與制作學(xué)習(xí)心得2

              一、知識點

              1、創(chuàng)建演示文稿;

              2、插入多媒體資源;

              3、多媒體資源的搭配;

              4、播放和調(diào)用文稿。

              二、應(yīng)用

              1、PowerPoint中有多種創(chuàng)建演示文稿的方法,對于一個初學(xué)者想要快速制作一個演示文稿可以根據(jù)內(nèi)容提示向?qū)?chuàng)建演示文稿!皟(nèi)容提示向?qū)А笔莿?chuàng)建演示文稿最快捷的一種方式,在“內(nèi)容提示向?qū)А钡囊龑?dǎo)下,不僅能幫助使用者完成演示文稿相關(guān)格式的設(shè)置,而且還幫助使用者輸入演示文稿的主要內(nèi)容。

              2、在多媒體演示文稿的頁面中插入有關(guān)的文本、圖片等多媒體資源需以下幾個步驟:選擇要插入的多媒體資源;調(diào)整插入對象的位置和大;

              (1)配色方案:配色方案就是由多媒體演示文稿軟件預(yù)先設(shè)計的能夠應(yīng)用于幻燈片中的背景、文本和標(biāo)題等對象的一套均衡搭配的顏色。通過配色方案,使多媒體演示文稿色彩絢麗,多呈現(xiàn)的內(nèi)容更加生動,進(jìn)行配色時需完成以下幾個步驟:選擇配色方案;應(yīng)用配色方案;

             。2)利用版式搭配多媒體資源:版式是PowerPoint20xx軟件中的一種常規(guī)排版的格式,通過幻燈片版式的應(yīng)用可以對文字、圖片等等更加合理簡潔完成布局,通常PowerPoint20xx中已經(jīng)內(nèi)置文字版式、內(nèi)容版式等版式類型供使用者使用,利用版式可以輕松完成幻燈片制作和運用。運用版式搭配多媒體資源需要以下幾個步驟:選擇版式;應(yīng)用版式;

             。3)、圖形組合:圖形組合是PowerPoint軟件中的一種圖形處理功能,可以將多個獨立的形狀組合成一個圖形對象,然后對組合后的圖形對象進(jìn)行移動、修改大小等操作,操作步驟如下:選擇圖形;組合圖形;

              3、播放和調(diào)用文稿:

             。1)、自定義播放:由于一個演示文稿中可能有很多張幻燈片,有些時候我們不需要全部播放出來,這時就需要對演示文稿中的幻燈片設(shè)置自定義播放。自定義播放演示文稿需以下幾步:選擇要播放的演示文稿;設(shè)置自定義播放;

              (2)、打包演示文稿:演示文稿制作完成后,往往不是在一臺計算機上播放,有時會出現(xiàn)演示文稿中所插入的視音頻等資源不能順利播放的情況。如張老師把在家做好的演示文稿拿到教室播放,在排除連線、播放軟件問題等因素后,演示文稿中插入的資源仍不能播放,請教計算機老師后,計算機老師建議可以通過以下兩種方式解決:打包演示文稿;用U盤把PowerPoint中的所有資源拷到教室重新做鏈接;

             。3)、PowerPoint放映格式:我們一般都習(xí)慣將多媒體演示文稿保存為默認(rèn)的演示文稿格式,其實還有很多保存格式可供我們選擇,這里為大家介紹PowerPoint放映格式。它有操作方便、省略了打開PowerPoint、點擊[觀看放映]的繁瑣步驟;可以避免課件內(nèi)容被他人意外改動而導(dǎo)致“面目全非”以及可以在沒有安裝PowerPoint軟件的計算機上播放的優(yōu)點。演示文稿保存需以下幾步:點擊另存為命令;選擇保存類型為PowerPoint放映格式。

              三、內(nèi)容呈現(xiàn)

              1.創(chuàng)建課件頁

             。1)新建文稿

              啟動PowerPoint,在"新建演示文稿"對話框中選擇"空演示文稿"。

              (2)選擇版式

              默認(rèn)的是“標(biāo)題幻燈片”。課根據(jù)自己的需要進(jìn)行選擇;

             。3)輸入文本

              選擇"插入"菜單中"文本框"中"文本框"命令后,在編輯區(qū)拖動鼠標(biāo),繪出文本框,然后輸入相應(yīng)文字或者粘貼上你所需要的文字。

             。4)格式化文本

              與其它字處理軟件(如WORD)相似

             。5)調(diào)整文本位置

              通過調(diào)整文本框的位置來調(diào)整文本的位置。先選中要調(diào)整的文本框,使其邊框上出現(xiàn)8個控制點,然后根據(jù)需要拖動控制點,文本框隨之改變大小。當(dāng)鼠標(biāo)指針放在文本框邊上的任何不是控制點的位置時,鼠標(biāo)指針附帶十字箭頭,這時拖動鼠標(biāo)可調(diào)整文本框的位置。

              通過調(diào)整文本框的位置來調(diào)整文本的位置。先選中要調(diào)整的文本框,使其邊框上出現(xiàn)8個控制點,然后根據(jù)需要拖動控制點,文本框隨之改變大小。當(dāng)鼠標(biāo)指針放在文本框邊上的任何不是控制點的位置時,鼠標(biāo)指針附帶十字箭頭,這時拖動鼠標(biāo)可調(diào)整文本框的位置。

              2.編排與修改

              2.1插入圖片

              (1)選擇"插入"—"圖片",選取合適的圖片,然后單擊"插入"按鈕。

              2.2選取模板

              單擊"格式"菜單中的."幻燈片設(shè)計…"命令,選擇合適的模板,也可在幻燈片上單擊右鍵,通過快捷菜單選擇"幻燈片…"命令。

              2.3應(yīng)用背景

              如果不想對課件頁添加模板,而只是希望有一個背景顏色或者是圖片,可以單擊"格式"菜單中的"背景"命令,在"背景"對話框中,打開下拉列表框,或單擊"其他顏色…"選擇合適的顏色,也可以選擇"填充效果"

              2.4影片、聲音

              執(zhí)行“文件——插入——影片和聲音”選擇文件中的影片或者文件中的聲音進(jìn)行操作,為了防止課件到拷貝其他電腦無法獲取文件,可將聲音或影片文件與幻燈片文件放在同一文件夾下;

              2.5flash動畫

              使用“Shockwave Flash Object”控件法

              1、運行PowerPoint 20xx,切換到要插入Flash動畫的幻燈片。

              2、單擊“視圖”菜單,在彈出的下拉菜單中單擊“工具欄”,再在彈出的子菜單中單擊“控件工具箱”,便出現(xiàn)“控件工具箱”。

              3、單擊“控件工具箱”中的“其他控件”(工具箱中的最后一個按鈕,即上圖中用圈圈住的),彈出ActiveX控件窗口,窗口中列出了系統(tǒng)已經(jīng)安裝的所有ActiveX控件。利用鍵盤上的光標(biāo)控制鍵,在控件列表中找到“Shockwave Flash Object”并單擊,此時系統(tǒng)會自動關(guān)閉控件窗口。

              4、將光標(biāo)移動到PowerPoint的編輯區(qū)域中,光標(biāo)變成“十”字形,按下鼠標(biāo)并拖動,畫出適當(dāng)大小的矩形框,這個矩形區(qū)域就是播放動畫的區(qū)域。

              5、右單擊矩形框,在出現(xiàn)的快捷菜單中單擊“屬性”,出現(xiàn)“屬性”窗口。

              6、單擊“屬性”窗口中的“自定義”一欄,此欄右端便出現(xiàn)一按鈕。單擊該按鈕,出現(xiàn)“屬性頁”窗口,在“影片URL[M]”右側(cè)文本框中輸入“我的文件”Flash動畫的完整路徑(如果Flash動畫與PowerPoint文件處于同一目錄中,也可以只輸入Flash動畫文件名),且必須帶后綴名“、swf”。別的項目采用系統(tǒng)默認(rèn)的即可,最后按“確定”返回PowerPoint。

              7、放映該幻燈片,你所期待的畫面就出現(xiàn)了

              3.創(chuàng)建交互

              放映PowerPoint課件時的默認(rèn)順序是按照課件頁的次序進(jìn)行播放。通過對課件頁中的對象設(shè)置動作(超級鏈接),可以改變課件的線性放映方式,從而提高課件的交互性。

              3.1動作按鈕鏈接

              PowerPoint包含12個內(nèi)置的三維按鈕,可以進(jìn)行前進(jìn)、后退、開始、結(jié)束、幫助、信息、聲音和影片等動作。在課件頁上制作動作按鈕的步驟:

             。1)選擇動作按鈕單擊"幻燈片放映"菜單中的"動作按鈕"子菜單,選擇所需的動作按鈕。

             。2)制作動作按鈕鼠標(biāo)指針變成十字形后,在課件頁上拖動鼠標(biāo),即可制作出所需的動作按鈕。

              (3)定義動作在動作設(shè)置對話框中選擇單擊鼠標(biāo)后將進(jìn)行的動作。

              3.2圖形對象鏈接

              在要設(shè)置動作的圖形對象上,單擊右鍵,在快捷菜單上選擇"動作設(shè)置",在動作設(shè)置對話框中選擇單擊鼠標(biāo)后將進(jìn)行的動作。

              3.3文字鏈接

              選中文本,單擊右鍵,在快捷菜單上選擇"動作設(shè)置",其它設(shè)置同上。

              注:如在動作設(shè)置中選擇了播放聲音,則在播放幻燈片的過程中單擊對象,聲音會播放一次,直到聲音播放結(jié)束或者幻燈片放映結(jié)束才停止;

              4.動畫

              4.1 PowerPoint動畫基本特點

              PowerPoint動畫功能的基本特點是:

              第一,動畫對象多樣化。包括文字、圖形和圖像等都可產(chǎn)生動畫效果。

              第二,動畫動作模式化。無論動畫對象是什么,其動作模式(或稱動畫方式)都被限制在PowerPoint所規(guī)定的50余種內(nèi)。

              第三,動畫制作方法極其簡單。

              4.2預(yù)設(shè)動畫

             。1)在幻燈片視圖下,單擊幻燈片中要設(shè)置動畫效果的對象。

             。2)單擊"幻燈片放映"菜單中的"動畫方案"命令,然后在子菜單中選擇一種動畫效果;

             。3)如果要修改某個對象的動畫效果,只要選中該對象后,重新設(shè)置動畫效果即可;如果要取消該對象的動畫效果,單擊"預(yù)設(shè)動畫"子菜單中的"關(guān)閉"按鈕即可。

              4.3自定義動畫

             。1)在幻燈片視圖下,單擊幻燈片中要設(shè)置動畫效果的對象。

             。2)單擊"幻燈片放映"菜單中的"自定義動畫"命令,然后在效果頁面中選中合適的動畫效果

             。3)單擊"預(yù)覽"可看到動畫效果,單擊"確定",完成設(shè)置

              4.4繪制路徑

              PowerPoint中還提供了一種相當(dāng)精彩的動畫功能,它允許你在一幅幻燈片中為某個對象指定一條移動路線,這在PowerPoint中被稱為“動作路徑”。使用“動作路徑”能夠為你的演示文稿增加非常有趣的效果。例如,你可以讓一個幻燈片對象跳動著把觀眾的眼光引向所要突出的重點。

              為了方便你進(jìn)行設(shè)計,PowerPoint中包含了相當(dāng)多的預(yù)定義動作路徑。

              如果想要指定一條動作路徑,選中某個對象,然后從菜單中選擇“幻燈片放映” “自定義動畫”。在“自定義動畫”任務(wù)窗格中點擊“添加效果”按鈕。在下拉列表中選擇“動作路徑”然后再選擇一種預(yù)定義的動作路徑,比如“對角線向右上”或者“對角線向右下”。如果你不喜歡子菜單中列出的六種預(yù)置路徑,還可以選擇“其他動作路徑”來打開“添加動作路徑”對話框。確!邦A(yù)覽效果”復(fù)選框被選中,然后點擊不同的路徑效果進(jìn)行預(yù)覽。當(dāng)你找到比較滿意的方案,就選擇它并按“確定”按鈕。

              四、反思及改進(jìn)

              多媒體的運用,能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,節(jié)省學(xué)習(xí)時間,提高學(xué)習(xí)速度,提高教學(xué)效率,是數(shù)學(xué)教學(xué)的有效方法和途徑之一。但制作課件并非容易的事,教師在教學(xué)中使用計算機,要動腦筋,要花大量的時間和精力,要做大量的準(zhǔn)備和多次的試驗,雖然本人掌握了制作課件的基本方法和技巧,但本人對視頻的處理和動畫的處理還處在初級階段,今后,本人一定把所學(xué)應(yīng)用于實際教學(xué)當(dāng)中,邊制作邊學(xué)習(xí)提高!

            多媒體演示文稿設(shè)計與制作學(xué)習(xí)心得3

              通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),使我進(jìn)一步地掌握了制作和應(yīng)用PPT等網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的知識和技能,增長了見識,理論水平、操作水平也有所提高。

              一、知識點

              基本上掌握多媒體教學(xué)演示文稿的制作方法,主要有以下幾個方面內(nèi)容:

             。ㄒ唬﹦(chuàng)建多媒體教學(xué)演示文稿;

             。ǘ┚庉嫽脽羝;

             。ㄈ┚庉嫵夋溄樱

             。ㄋ模┎シ挪⒄{(diào)試幻燈片;

             。ㄎ澹┦褂脛赢嬓Ч;

              二、應(yīng)用

              對我們教師來說,PowerPoint課件是最早接觸的。利用PowerPoint可以創(chuàng)建出非常漂亮的幻燈片文稿,這些幻燈片中既可以有文字,還可以包含圖畫、表格、統(tǒng)計圖表、組織結(jié)構(gòu)圖,甚至可以有聲音、樂曲和動畫效果,還可以為這些幻燈片設(shè)計出統(tǒng)一或不同的背景。

              利用PowerPoint可通過各種形式放映幻燈片,既可以在完全沒有人工干預(yù)的情況下自動放映,也可以由使用者手工控制播放,可以令每張幻燈片從不同的角度,以不同的方式切入到屏幕上,使得放映效果生動有趣。

              三、內(nèi)容呈現(xiàn)

              這次網(wǎng)絡(luò)研修,主要學(xué)習(xí)了Powerpoint基礎(chǔ)操作、基本編輯;音、視頻處理;演示文稿中動畫的設(shè)置,設(shè)置不同的背景,藝術(shù)字與自選圖形等。通過學(xué)習(xí)我對制作課件有了新的認(rèn)識,制作課件既要講究精美又要講究實用。不同的制作軟件具有不同的特點,在制作課件時,應(yīng)根據(jù)需要選擇合適的制作軟件。制作課件是一個艱苦的創(chuàng)作過程,優(yōu)秀的課件應(yīng)融教育性、科學(xué)性、藝術(shù)性、技術(shù)性于一體,這樣才能最大限度地發(fā)揮學(xué)習(xí)者的潛能,強化教學(xué)效果,提高教學(xué)質(zhì)量。

              在這一次的'學(xué)習(xí)中,我通過對每個章節(jié)的仔細(xì)學(xué)習(xí),才知道平時經(jīng)常用的ppt有如此強大的教學(xué)課件制作功能,可以說我之前所掌握的只是ppt課件制作功能的冰山一角。

              四、反思和改進(jìn)

              在現(xiàn)代教育教學(xué)中多媒本技術(shù)在教育教學(xué)上的運用越來越多,多媒體以它更直觀、更靈活、更易讓學(xué)生理解的特點,使它成為許多教師教學(xué)方法的首選。而之前我只是對ppt課件的制作有一點認(rèn)識,通過教師深入淺出的講解和鮮活的實例,讓我對ppt課件有了更深的認(rèn)識,在今后的課件制作方面,我會把所學(xué)的制作技能運用其中,制作出更加實用、高效的教學(xué)課件。

              通過學(xué)習(xí),使我更加深刻地了解了多媒體課件制作的方法及技巧,認(rèn)識到多媒體課件制作為教師專業(yè)化的成長提供了一個平臺,同時也讓我明確了本次學(xué)習(xí)的目標(biāo)、內(nèi)容、使自己由傳統(tǒng)化教師向現(xiàn)代化教師發(fā)展。

            多媒體演示文稿設(shè)計與制作學(xué)習(xí)心得4

              從20xx年1月4日開始,我參加全國中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力工程的培訓(xùn),跟西北師大趙健教授學(xué)習(xí)了多媒體演示文稿設(shè)計與制作出、高級培訓(xùn),由衷感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了一個很好的學(xué)習(xí)、提高的平臺,授課教師以鮮活的實例、豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動了我的心,使我的思想重新煥發(fā)了激情,燃起了斗志,使我受益匪淺。

              通過學(xué)習(xí),使我更加深刻地了解了多媒體課件制作的方法及技巧,認(rèn)識到多媒體課件制作為教師專業(yè)化的成長提供了一個平臺,同時也讓我明確了本次培訓(xùn)的目標(biāo)、內(nèi)容、使自己由傳統(tǒng)化教師向現(xiàn)代化教師發(fā)展!

              具體從以下三個方面談?wù)勛约旱母惺埽?/p>

              一、加深理解,形成清晰的認(rèn)識

              我是一名農(nóng)村小學(xué)教師,在教學(xué)時,要用到課件,然而,我沒有接受過真正的課件制作培訓(xùn),以前的全是自己看書、問朋友的,其中問題一大堆。這次培訓(xùn),從基礎(chǔ)講起,使我比較透徹地認(rèn)識了POWERPOINT,對POWERPOINT的功能、做法、技巧有了一個全新的認(rèn)識,讓我認(rèn)識到如何輕松、快速地完成一個POWERPOINT課件。

              例如:趙老師講的,由WORD文本導(dǎo)入PPT,制成簡單的課件,我是第一次見到,這就解決了自己以前做時經(jīng)常遇到的問題,幾個標(biāo)題設(shè)置同樣的字體字號,需要多次的操作,并且明白WORD文檔和POWERPOINT之間可以進(jìn)行互相轉(zhuǎn)化,那將是多么方便的操作。還講到了幻燈片母版,可以告訴大家,在趙老師講課之前,雖然我做了無數(shù)個課件,但我還不知道POWERPOINT有母版,不知道在POWERPOINT母版的一些設(shè)置可以解決那么多的問題。

              可以這樣說,以前做一個課件,我需要兩個小時,現(xiàn)在通過學(xué)習(xí),做一個課件,一個小時之內(nèi)完全可以(當(dāng)然是在準(zhǔn)備好素材的情況下)!

              二、方法技巧,有待于靈活運用

              以前做的課件,說白了就是課文內(nèi)容的重復(fù),也是趙老師說得,只是一塊黑板。在這次學(xué)習(xí)之后,我知道在課件里可以插入動畫、聲音、圖片等等,可以使課件動起來、活起來,可以更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

              趙老師講了模板的下載、圖片的插入、聲音的插入等,使得在以后的課件制作中能利用更多的資源,能使課件制作出更加美觀,更加符合自己的意圖。講了素材的獲取與整理,使我在學(xué)習(xí)制作課件的同時,也學(xué)會了幾種軟件的應(yīng)用,為我以后在計算機上游蕩提供了很好的基礎(chǔ)知識。教給我們教育資源庫的安裝及應(yīng)用,解決了平時安裝時經(jīng)常出現(xiàn)的問題。電子相冊視頻、FLV視頻下載,趙老師都講得相當(dāng)仔細(xì),在趙老師的指導(dǎo)下,我都可以靈活運用,雖然說,平時的教學(xué)中,用處不是很大,但用此法做出的`課件,完全可以感動師生的。并且在我們的教學(xué)中也是大有用處的!

              三、找到差距,認(rèn)清不足,不斷學(xué)習(xí)

              通過培訓(xùn),我深刻認(rèn)識到:計算機多媒體教學(xué)具有形象性、多樣性、新穎性、趣味性、直觀性、豐富性等特點,它能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使他們真正成為學(xué)習(xí)的主體,變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)。一個好的課件對深化課堂改革,大面積提高教學(xué)質(zhì)量,全面提高學(xué)生素質(zhì)具有相當(dāng)重要的作用。或許正因為多媒體課件有如此重要的作用,教體局才組織了本次的培訓(xùn)。

              通過培訓(xùn),我認(rèn)識到自己以前用POWERPOINT制作課件還存在的問題,在本次趙老師的教學(xué)下,我不斷學(xué)習(xí)、練習(xí),比較好地運用各種所需的方法技巧,制作出既講究精美,又講究實用的課件來,更好地運用于教學(xué)。

              這次POWERPOINT的培訓(xùn),我收獲頗豐,不僅僅是掌握制

            多媒體演示文稿設(shè)計與制作學(xué)習(xí)心得5

              在學(xué)校里,我對計算機還是比較熟悉的。過去鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)由于教學(xué)條件所限,無法使用ppt,我一直覺得很遺憾,F(xiàn)在隨著國家對教育的投入加大,鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的教學(xué)條件得到了極大地提高。去年我們搬到新校,終于具備了多媒體這一教學(xué)手段。硬件條件具備了,但是卻出現(xiàn)了不會使用的局面。教育局的領(lǐng)導(dǎo)想我們之所想,為我們提供了學(xué)習(xí)的機會就好比雪中送炭。

              以前坐井觀天,認(rèn)為自己對ppt制作的`技巧還是可以的,但是通過培訓(xùn)才發(fā)現(xiàn)自己所會的僅僅是皮毛。這讓我意識到,必須努力學(xué)習(xí)不然自己真的落伍了。通過指導(dǎo)老師展示的精美ppt和ppt制作技巧讓我印象深刻,艷羨不已。讓我意識到學(xué)習(xí)的必要性,提高了對多媒體技術(shù)學(xué)習(xí)的積極性。作為教師不能局限在一個小范圍內(nèi)不交流不學(xué)習(xí)自以為是。用ppt制作課件和其它教學(xué)用具,看似簡單,其實卻是非常復(fù)雜的工作,因為要想制作一套精美而實用的幻燈片,本身就是一個不斷創(chuàng)新的過程,它不僅需要精心準(zhǔn)備和制作媒體,還要精心研究教材,研究學(xué)生,研究其它多方面互動因素,并預(yù)測可能出現(xiàn)的突發(fā)結(jié)果等。

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