[熱門]教師培訓心得體會14篇
心中有不少心得體會時，不如來好好地做個總結(jié)，寫一篇心得體會，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。那么好的心得體會是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的教師培訓心得體會，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![[熱門]教師培訓心得體會14篇](https://p.9136.com/00/l/bdcccaa607_5fbf7f0f5096c.jpg)
教師培訓心得體會1
20xx年xx月xx日，我有幸參加了xx市中小學骨干教師微課制作培訓。此次培訓學習雖然只有短短的三天，但對我來說卻是一次難忘的自我提升的學習機會。
本次培訓包括線上學習和線下學習兩個部分。線上學習，也被稱為網(wǎng)絡研修，主要關注師德建設、學科教學能力、教學科研能力以及教育信息技術應用能力等課程。在本文中，我們將主要探討線下集中培訓的心得體會。請您
本次集中培訓將于x月x日開始，歷時三天，以多媒體課件的理論與實操演練處理技巧為主題。培訓內(nèi)容涵蓋多媒體課件和微課在教學中的應用技巧、方法與原則，以及微課制作的基本理論與實踐演練。
通過這次培訓，我領悟到了信息時代對于教學的全新要求。網(wǎng)絡上涌現(xiàn)出一些新名詞，如翻轉(zhuǎn)課堂、微課教學和慕課（MOOC），它們進入了我的視野，使我深刻認識到作為一名小學英語一線教師，面對日新月異的信息技術，我們必須不斷提升自己的知識和能力，并將其創(chuàng)造性地運用到我們的日常教學中。在本次培訓中，我不僅提高了使用PPT的技巧，還了解到了使用Camtasia Studio（簡稱CS）制作微課的基本方法。這次培訓讓我深刻認識到提高專業(yè)素養(yǎng)的重要性，并激發(fā)了我持續(xù)學習的熱情。
非常感謝這次為我們進行培訓的三位專家以及所有工作人員的辛勤付出。來自xx市xx區(qū)的xx老師和x有限公司的xx老師的演講使我們更加深入地認識到，在21世紀信息時代，作為一線教師，我們必須適應新的教學要求。同時，xx市中小學名教師工作室主持人xx老師主要與我們分享了提升教師專業(yè)素養(yǎng)的途徑，并強調(diào)了閱讀對教師的重要性。通過本次培訓，我深刻體會到現(xiàn)代教師需要跟上時代的步伐，了解學生的心理成長，并從各個方面增強自己的知識和能力，因為多方面的知識和能力對于現(xiàn)代教師而言是必不可少的.。
三天的培訓學習時間雖短，卻收獲滿滿，理論知識和實踐操作相結(jié)合。通過這種學習方式，我學到了很多知識，因此非常珍惜這一次的培訓機會，對自己專業(yè)成長更是一次質(zhì)的提升。
經(jīng)過培訓返崗后，我將充分利用所學知識，積極應用于實際教學中，為我的課堂注入新的活力。同時，我會積極借鑒先進的微課視頻，幫助學生解決他們在學習中遇到的實際問題。為了提升自己的教學水平，我也計劃著嘗試制作微課，并參加老師所推薦的各種微課教學比賽。這樣不僅可以展示我的教學成果，還能與其他教育工作者進行交流和學習。
通過這次培訓，我深刻感受到主講老師們教學態(tài)度的嚴謹與專注，也看到了同行們對知識的認真鉆研和追求學習的激情。同時，我也發(fā)現(xiàn)了自己在教學方面存在的不足之處。因此，在今后的教與學中，我決心改變傳統(tǒng)的教學思維，采用新的教學理念進行教學。我將努力勤奮地學習，勇于創(chuàng)新，并有創(chuàng)意地運用教材，使其更貼合實際教學需求，進一步提升英語課堂的有效性。我將把課堂還給學生，充分挖掘他們潛在的學習潛能，開展以探究和合作為主導的學習方式。
總之，經(jīng)過這次培訓，我從觀念上，理論知識水平上，方法以及技巧上都得到了很大的認識與提高。
教師培訓心得體會2
三天的幼兒園教師培訓，我有幸參與其中，在這短短三天的培訓，我們觀摩了許多幼兒園骨干教師的課，并進行交流與研討，拓寬了學習的視野，更新了教育觀念，理論的應用水平與教學的創(chuàng)新能力得到提升。
社會在發(fā)展，科技在進步，也就要求教育的不斷更新，走可持續(xù)性發(fā)展之路。我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園教師之路該如何走?作為教師又該如何做?面對這場深刻而全方位的教育改革，我們需要不斷學習與創(chuàng)新，這是我們教師教育教學的生命力所在。面對21世紀飛速發(fā)展的教育，要使自己在專業(yè)道路上不斷成長，就應努力走教學與科研相結(jié)合的學術道路。這一點對我的啟發(fā)很深。的確，面對不斷更新的教育觀念，面對發(fā)展的時代，面對變化的孩子，教育需要不斷更新，教育需要研究型的教師，只有不斷地研究教育教學中的問題，才能提高工作效益，才能提升自身的教育教學素養(yǎng)。這次基層幼兒園教師培訓，我們更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標，使我的教育教學觀念進一步得到更新，真是受益匪淺。下面是我通過培訓獲得的.幾個方面的體會:
一、廣泛學習科學的教育理論。
縣幼兒園園長對幼兒教育科學理論進行了簡明扼要的闡述，為我們的教學實踐提供了清晰的指導。他們注入了新的活力和思路，使我們對教育科學理論有了更加深入的理解，并將其與幼兒園的實際工作相結(jié)合，讓我們知道如何在幼兒園進行有效的教學工作。
幼兒園的教育工作應該注重體、智、德、美各方面的綜合發(fā)展，相互滲透、有機結(jié)合。我們要遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，考慮到幼兒的年齡特點，重視個體差異，因材施教，引導每個幼兒健康發(fā)展。在幼兒教育中，我們要關注全體幼兒，熱愛每一個幼兒，堅持積極鼓勵，啟發(fā)他們的潛能。同時，我們要合理地組織各方面的教育內(nèi)容，并將其貫穿于幼兒日常生活的各項活動中，充分發(fā)揮不同教育手段的相互作用。為了適應幼兒的教育需求，我們要創(chuàng)造良好的環(huán)境，為他們提供展示和表達能力的機會和條件。同時，以游戲為基礎活動，將教育融入到幼兒的各個活動中。
教師的職業(yè)是非常重要的，他們要對自己的事業(yè)和學生熱愛有加。尤其對于幼兒來說，他們的自我保護能力較弱，正處在品德形成的關鍵時期。幼兒善于模仿，我們作為幼兒教師需要展現(xiàn)高尚的人格魅力，要誠實、友善、溫柔，并因此而顯得美麗動人。我們既要像母親一樣關心愛護他們，又要在教育上超越母親的角色，通過思想和品質(zhì)的滲透影響他們。我們要教育他們明確正確的是非觀念，引導他們關心他人，積極樂觀開朗，使他們變得真誠。幼兒教師要具備"敬業(yè)、樂業(yè)、專業(yè)、創(chuàng)業(yè)"的精神，公正地對待每一個孩子，給予他們最美好、最公正、最無私的愛。
二、學習技能技巧，提高個人能力。
這次的培訓特別安排了縣幼兒園的一些優(yōu)秀教師給我們進行示范課，通過跟隨他們學習，我們受益匪淺。這次經(jīng)歷對我們來說真是非常有幫助。
xx老師的體育教育示范課讓我們目不暇接。在她手里，簡單的一張報紙搖身一變就成了很好的教育資源，成了孩子們游戲的體育用品。一會兒讓孩子們把報紙穿在身上跑，和報紙比賽，一會兒把報紙揉成小紙團投擲。孩子們玩的樂此不彼。整個教學都在活動中完成，遵循幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，符合幼兒的心理特點，值得我們?nèi)フJ真研究與學習。
xx老師結(jié)合她自己幼兒園美術教育實踐，給我們上了一節(jié)美術示范課。使我們學到了一些幼兒園美術教學的方法、美術教學的手段，讓我們知道美術活動是豐富多彩的，單單一個制作畫框就有很多講究，例如畫圖的要領，顏色搭配等。
x老師的舞蹈示范課給了我們很大的啟示，她結(jié)合舞蹈實例，邊播放音樂邊示范講解，使我們在幼兒舞蹈方面拓展了視野，把握最新教學動態(tài)。
通過這次培訓，我認識到了需要轉(zhuǎn)變教育思維和教育理念。先進的教育思維和理念是基層幼兒教師必須思考的問題。在活動中，教育思維直接影響我們選擇和設計教學方法，同時也決定著活動的質(zhì)量和效果。在設計活動時，我們常常只考慮"我該如何教"而忽視了"幼兒如何學習"的問題。事實上，作為幼兒教師，我們要充分發(fā)揮引導作用，但引導的目的主要是為了引導幼兒自己去學習、去探索。曾經(jīng)有人說過：開展一次成功的活動，不僅僅是知識信息的傳播過程，更是心靈交匯的心理場所。如果教師在活動中表現(xiàn)平淡無奇，沒有激情，那么幼兒的情緒也不會特別高漲。因此，我認為在活動中激發(fā)幼兒的情感，教師個人情感的體現(xiàn)非常重要，它直接影響活動是否成功。
三天的幼兒教師培訓結(jié)束了，但留給我的卻是深深的回憶，是一筆寶貴的財富。牛頓曾經(jīng)說過:"我之所以成功是因為我站在了巨人的肩膀上。"這些成功的經(jīng)驗為我今后的教育教學奠定了良好的基礎，縮短了探索真理的路途。
教師培訓心得體會3
20xx年7月14日，我非常幸運能夠參加了XX小學數(shù)學骨干教師的學習培訓。衷心感謝單位和領導為我們搭建了這樣一個珍貴的學習與交流平臺，以及每一位名師專家精彩的講座，使得我們每一位學員都收獲滿滿。這次培訓內(nèi)容豐富多樣，不同形式的活動讓我們聆聽了眾多專家對于數(shù)學與數(shù)學研究的深刻理解，為我的未來工作提供了極大的幫助。
作為一位數(shù)學教師，必須具有淵博的學科知識，熟練的操作技能，良好的思想品質(zhì)，特別是要成長為骨干教師，更應當掌握現(xiàn)代教育教學理論、掌握現(xiàn)代教育教學技術。教育理念要提升，理念的更新隨之帶來的是教育教學方式的變革，未來教育需要“專家型”的教師，而不是“教書匠”，所以我們教師，既不能脫離教學實際又要為解決教學中的問題而進行的研究，也不是在書齋中進行的研究，而是在教學活動中的研究。
我參加骨干教師培訓學習后，對自己的成長有了以下幾點心得體會。首先，我的思想認識得到了提高，內(nèi)心也得到了凈化。通過培訓，我拓寬了視野，更加全面地看待我們的教育工作。同時，我學到了許多提升個人素質(zhì)和教育教學水平的方法和技巧。我明白了如何準確定位自己的角色、思考教育問題、摸索創(chuàng)新之路，從而讓我的課堂充滿激情。另外，我也學會了如何真正實現(xiàn)每個學生都能獲得有價值的數(shù)學知識，以及讓不同學生在數(shù)學上得到個性化發(fā)展的方法。此外，我進一步領悟到“愛”是教育永恒的主題，我們應該怎樣更好地去關愛學生，并為他們健康成長提供更好的環(huán)境。這些心得讓我對自己的教育工作充滿信心，也激勵著我繼續(xù)不斷提升自己。
第二，對高效課堂的認識和理解更加深入了。著名教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過："如果教師僅僅急于傳授知識，而不努力使學生進入情緒高昂和智力振奮的狀態(tài)，那么所傳授的知識只會帶來冷漠，而缺乏情感投入的思維勞動也會導致疲倦。"課堂教學是師生雙方互動的過程，不僅僅是知識傳授，還包含師生之間情感交流的成分。我個人對這句話的理解是，在課堂上讓學生有超出平常的收獲、進步和提高的經(jīng)驗。一般來說，高效課堂的評價標準主要包括：學生參與度的統(tǒng)計，比如是否100%參與或者超過或低于100%；學生參與的`質(zhì)量，包括語言表達是否流暢、態(tài)度是否積極認真、情感是否投入、精神是否飽滿、書寫是否整潔等；同時還要考慮到詞、句、符號、公式等是否正確。
第三，在教學活動中，教師要當好組織者。教師要充分信任學生，相信學生完全有學習的能力。把機會交給學生。俯下身子看學生的生活，平等參與學生的研究。教師把探究的機會交給學生，學生就能充分展示自己學習的過程，教師也就可以自如地開展教學活動。注重課堂實踐和資源整合，運用專家的教育智慧補己之短，通過運用信息技術整合教育內(nèi)容，推動教育教學的行為的變化。
第四，教師要學會終身學習，在自己的教學過程中不斷進行反思。新時代、新知識、新課程都要求教師樹立終身學習的目標，實現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展。學習不僅僅只專業(yè)方面，要擴充到各個領域，不斷的提升自身的修養(yǎng)和素質(zhì)。要充分利用現(xiàn)代信息通訊技術，不斷擴大學習資源和學習空間，及時了解專業(yè)領域以及其他領域的最新發(fā)展動態(tài)，注重與其他教師和專家的合作探討，教師要秉承終身學習和教育理念，以適應教育改革的浪潮。
這次培訓，使我充分享受到了自身充電帶給我的精神上的富足和愉悅，親身體驗了在專家引領和伙伴互助下的學習過程是多么的豐富多彩。讓我進一步掌握了新課程改革的理念和要求，教師學習的重要性。我不僅學到了豐富的知識，也進一步提高了業(yè)務素質(zhì)。
教師培訓心得體會4
懷著滿心的憧憬，我踏進了xx市實驗中學的校門。在大學期間，每次經(jīng)過這所學校時，我總會陷入遐想：如果有一天能夠在這里教書，那該多么美好�。《缃�，我的夢想開始成真了。
一天的崗前培訓，我內(nèi)心興奮、激動、憧憬，還有忐忑與不安，更多的是機遇到來的欣喜，挑戰(zhàn)將至的亢奮。傾聽著一個個中流砥柱般名師的教導，那是一種享受，是靈魂的洗滌。那種幸運感，榮譽感油然而生，他們是精英，他們是真正的教育者。領導老師的教誨與激勵讓我受益匪淺，如沐春風。
來到這所學校，我心中充滿了喜悅和感激。以后再也不用流云漂泊，因為這所學校值得我去奮斗。我要努力工作，為這所學校貢獻自己的力量；我要刻苦學習，追尋自己的夢想；我要在這片天空中擁有自己的一片藍天。正如我們尊敬的校長所說：我們是實驗中學的學子。深深體會到——我找到了我的家。
張老師的話深深地觸動了我，解開了心中矛盾、猶豫和疑慮的結(jié)。我的目標與信念變得更加堅定了。
畢業(yè)初期，雖然我是一名師范生，但我深思熟慮了很多老師所面臨的清貧和無奈。我看到他們?yōu)榻逃聵I(yè)做出巨大的犧牲，卻得到微不足道的物質(zhì)回報，讓我開始猶豫了。在這個浮躁、金錢至上的社會中，作為教師注定會在物質(zhì)上感受到清貧。然而，我無法欺騙自己內(nèi)心真實的想法，我仍然非�？释蔀橐幻處�。幸運的是，我最近剛剛畢業(yè)，并在長葛高中找到了一份教職。與學生們相處的日子讓我感到無比開心，我仿佛能夠與他們建立起同齡人的關系。
而現(xiàn)在，感謝上天的眷顧，也非常感謝實驗中學對我的認可和支持，讓我能夠加入這里優(yōu)秀的師資隊伍中。這是一次難得的機遇，同時也是一項巨大的`挑戰(zhàn)。身邊的老師們都非常出色，他們的水平讓我感到自愧不如，所以我需要更加努力地學習，不斷追求進步。我將把教育工作視為我一生的事業(yè)，全心投入，努力成為一名優(yōu)秀的教師，讓學生受益，也讓自己無愧于良心。
培訓期間，每每看到神態(tài)祥和，舉止高雅，談吐不凡的名師們，那種從內(nèi)到外而散發(fā)出來的修養(yǎng)、智慧、素質(zhì)讓我嘆服。心中暗想：不愧是名師！而我什么時候才能達到那種境界呢？“腹有詩書氣自華”，的卻，他們何嘗不是付出了外人不知的艱辛與努力呢？而我能做的只能是找準方向，反省自己，努力進取。
聽著淙校長講述自己與學生之間的師生情；看到淙校長因講到自己母親的牽掛與不舍而哽咽時；想象著淙校長妻子產(chǎn)子而自己還在講臺上的場面時，我徹底折服了，這是怎樣的一位為學生奉獻所有的教育家呢？而我有幸和這樣的老師做同事，那是多么榮耀的事情啊！
“學高為師，身正為范”作為一名老師，就像劉艷老師所說：過硬的專業(yè)技能和專業(yè)知識是必須的，以高度的責任感，熱愛教師工作。同樣，我馬上要擔任高二化學，能有劉艷和楊主任這樣的名師做指導，我一定好好珍惜，虛心求教。楊主任說：一、三、六、九。一年站講臺，三年合格，六年優(yōu)秀，九年成名師。我會在最短的時間內(nèi)達到這個目標。這個歷程是艱辛的，是需要積淀的。我也會謹記找校長的話：用一顆包容的心，把愛奉獻給學生，讓眼睛會說話，充分高效的利用課堂。
人生就怕沒有夢想，要成為一名杰出的教師這條路程又是如此漫長。我由衷感謝實驗中學給予我實現(xiàn)夢想的平臺。從此刻起，我將以實驗中學學子的身份投身于我的成長之路。在這個人才輩出的地方，我將更加努力，虛心向前輩們學習，實現(xiàn)我的名師夢想。
教師培訓心得體會5
新教師培訓結(jié)束了，這三天對我來說是非常有意義的，給我留下了很多需要深入思考的問題。在這期間，我收獲頗豐，學到了許多知識和技巧，即便說上幾天幾夜也無法完全敘述。因此，從快速成長為合格新教師的角度出發(fā)，我想簡要分享一下我的心得體會。首先，掌握教學技巧是成為一名合格新教師的基礎。在培訓中，我們學習了如何設計有效的教學計劃、運用多種教學方法和工具等。作為新教師，我們應該不斷學習和實踐，積累經(jīng)驗，提高自己的教學能力。其次，與學生建立良好的關系對于成為一名合格新教師至關重要。在培訓中，我們強調(diào)了師生之間的互動和溝通。作為新教師，我們要傾聽學生的聲音，尊重他們的需求和意見，與他們建立密切的聯(lián)系，促進良好的學習氛圍。此外，持續(xù)專業(yè)發(fā)展也是新教師成長的重要方面。在培訓中，我們強調(diào)了教育領域的最新發(fā)展和趨勢，并介紹了相關的研究和資源。作為新教師，我們應該保持對教育領域的學習興趣，參與教育研究和交流，不斷更新自己的知識和技能。最后，熱愛教育事業(yè)是成為一名合格新教師的關鍵。在培訓中，我們提到了教師的責任和使命，強調(diào)了教育對社會和學生的重要性。作為新教師，我們要始終懷著熱情和責任感投身于教育工作，關心每個學生的成長，并不斷努力提供他們需要的支持和指導。總之，通過這次新教師培訓，我深刻認識到了成為一名合格新教師的重要性和挑戰(zhàn)性。我將繼續(xù)努力學習和提升自己，不斷探索和實踐，成為一名優(yōu)秀的教育者。
首先，在心態(tài)上，我們需要保持平靜和冷靜。作為一名新老師，我們或許有著足夠的熱情、執(zhí)著追求、澎湃動力和堅定信念，但并不意味著我們能夠始終保持平靜的`心態(tài)。平靜并不代表缺乏熱情，反而是一種更加理智的愛。就像古人所說的“不以物喜，不以己悲”，我可能無法達到這種境界，但我可以控制情緒波動的范圍，不因一點點小成就而自滿，也不會因一點點小挫折而消沉。不論是成就還是挫折，都是為了明天成為一名更好的教師，成為更優(yōu)秀的自己。
蔣飛英老師曾經(jīng)說過一句話讓我深感啟發(fā)：“作為老師，我們不需要抱著‘一日為師終身父’的心態(tài)，也不必像學生的父母那樣‘恨鐵不成鋼’�！边@句話的意思并不是讓我們逃避做教師的責任，放任學生的言行，而是要保持平和的心態(tài)。舉個例子：我的同學小潘最近成為了一名新老師，在體校職高上班。她有著出色的專業(yè)素養(yǎng)，尤其擅長書寫，之前在實習時也表現(xiàn)出很大的自信心。別人都羨慕她工作穩(wěn)定、待遇不錯、課時較少，有大把富裕的時間可以做自己喜歡的事情。然而，她曾經(jīng)考慮過辭職。原因是她上課的情況遠遠不理想，學生們甚至連基本的聽課都無動于衷。對于剛剛上崗，熱血沸騰的小潘來說，這無疑是一個沉重的打擊�！拔遗趟麄兪菫榱怂麄兒�，但這只是我自以為是的想法，我的教學缺乏成就感，那么我的堅持又有什么意義呢？”
新上崗的老師充滿熱情和期待，但現(xiàn)實往往與理想不符。并非所有預期的目標都能達到，因此我們有時會對學生感到失望。然而，我們的失望給學生帶來了什么呢？也許是抱怨、責罵，或者是心理上的壓力。對于自己來說，只會感到懊惱、憤怒和沮喪，這既傷害身心又無益于教書育人的角色。當極端的情緒超過理智時，我們還能夠真正成為優(yōu)秀的教師嗎？因此，保持平和的心態(tài)至關重要。只有在平和中，我們才能清醒地認識到自己的不足，并理性地解決問題。
其次，專業(yè)上，我們必須不斷反思和學習。最近的培訓中，我們邀請了許多專家和名師，有趣的是他們都不約而同地提到了"反思"這個詞。教育家波斯納曾說過："經(jīng)驗反思=成長。"如果我們想要快速成長，就必須認識到自己的不足并且不斷改進。即使是非常出色的老師，為了上好每一堂課，也需要進行不斷的磨練和嘗試，更何況我們這些新手呢。除了向前輩們請教和接受批評指導，更重要的是學會自我反思。專家們提出的每天寫教學日志和育人日記就是一個很好的方法，不要求內(nèi)容很多，但是每天都能總結(jié)一下自己的優(yōu)點和不足，這樣就能不斷刷新自己，實現(xiàn)進步。在我之前的小學實習期間，我利用空閑時間寫了我的實習日記，當時沒有人要求我這么做，但是我還是把每天聽課、備課、上課和管理班級的感受都記錄了下來。雖然不夠深入，但是我從中受益匪淺。未來，為了盡快成為一名可以獨當一面的老師，我會堅持這個工作。
當然，除了思考問題之外還應該不斷學習。學習可以分為多個層次，例如學習教學技巧、學習班級管理技巧、學習教育理念、學習課題研究等等。學習的方式也有很多種，比如閱讀教育專著、聽取名師講座、提升自己的專業(yè)技能、虛心向其他老師學習交流，積極改進自己的教育方法等等。作為老師，我們常常告誡孩子們“學習是一輩子的事情，要活到老，學到老”，那么自己也要做好榜樣，才能真正不辜負“為人師表”的稱號。
再次，人際交往上，要和諧共處。作為一名老師，最重要的人際關系有三個：學生、家長、同事。與學生要建立良好的師生關系：學生不該畏你、怕你、厭你，而應該敬你、愛你、親你;老師也不該罵他、打他、看不起他，而應該贊他、護他、尊重他。雖說人是“自我”的生物，但是我們一樣可以做到，將心比心，換位思考，當我們真的學會站在學生的立場上理解他、接受他，那么我相信，學生也會給你相應的回報。與家長要有效溝通，共同協(xié)作。對老師來說，這一個學生不過是我們眾多學生之一，但對于他的父母來說，他就是。所以我們不能放棄任何一個學生，在相對公平的基礎上，關注每一個學生，了解他們的家庭情況，與家長互通有無，共同協(xié)作，讓家庭與學校成為學生成長進步的兩大助力。與同事要相互尊重，團結(jié)合作。子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞蹦憧梢圆毁澩难孕校阋鹬厮�、虛心向他學習他的優(yōu)點和長處。無論相互之間是否存在著競爭關系，都可以相互合作，共同進步。吳惠強書記說過“想要走得快，一個人走;想要走得遠，一幫人走”，既然有緣成為了同事，便要相互扶持，才能走得長遠。
最后，在意志上，堅定信念，不斷前行。我的大學導師曾經(jīng)告訴我：“選擇你熱愛的事物，熱愛你所選擇的事物。”正是這份熱愛推動著我選擇了成為一名教師的道路。因此，我要一直保持這份熱愛，支撐著我為之奮斗終生！即使將來遇到職業(yè)道路上的困難和挫折，我會想起最初的自己，想起自己曾多么不易地追尋到這個崗位。我堅信，任何的艱辛都是為了更加美好輝煌的明天。有句詩說得好：“靡不有初，鮮克有終”。如果我一生致力于做好“教育”這項事業(yè)，那也是非常有意義和偉大的。只有擁有值得奮斗的目標，人生才能變得有價值。
我是一名新老師，我或許還夠不上“合格”，但是我會盡我的努力，愛我的職業(yè)，愛我的學生，用“優(yōu)秀”回報汗水。
教師培訓心得體會6
與來自全省各地的杰出教師們一同度過這20天，是一個令人期待的學習機會，也是一個難以忘懷的交流過程。在這些日子里，我既有所得，也有疑問；既有快樂，也有掙扎。但總體而言，我獲益頗多，收獲滿滿，讓我目睹了專家授課的風采，體會到了點滴教學的真諦，更加深刻地認識到身為一名教師的身心健康的重要性。本次培訓可以看出省教育廳和貴州師范大學精心策劃和安排，他們在選擇授課教師和內(nèi)容上都非常細致入微。對于專題培訓的選擇也進行了認真的調(diào)研，使我們此行不虛。培訓內(nèi)容共分為八個模塊，包括師德建設、師生身心健康、中小學課程改革問題研討、教育教學新理念、現(xiàn)代教育技術、教育科研與校本研修、發(fā)揮杰出教師示范輻射作用、參觀與交流。這些模塊全面貫徹了新課程改革的各個方面，為教師的專業(yè)成長提供了實用有效的指導�，F(xiàn)在我來具體回顧一下我的學習情況。
我深知能有此學習機會很不容易，所以在學習過程中遵守紀律，按時簽到，認真聆聽授課教師的講解，并就其中關鍵的地方作好筆記。其中讓我感受最深的是師生心理健康、道德修養(yǎng)兩塊內(nèi)容，讓我明白需要強化心身健康，爭做健康師者。通過培訓，使我更進一步認識到教師身心健康的重要性。作為一名教師，以往只要求對學生這樣那樣，而沒對自身行為作認真細致的審視與體察，特別是心理素質(zhì)，殊不知一個教師的身心狀況直接影響學生的發(fā)展。正如培訓中揭示的道理:心身健康的教師才會培養(yǎng)出健康發(fā)展的學生。如果一個教師的心靈有陰影，那他所面對的學生也會或多或少的存在這樣那樣的心理問題。這不僅關系學生的`成長，還直接影響著師生和諧關系的建構(gòu)。范老師一再強調(diào)修身養(yǎng)性，明心凈氣，其實就是教導每位教師首先要做人，做一個心性健康的人，做一個品德高尚的人，做一個平凡不俗的人，這才能真正達到“德高為師，身正為范”的師者形象。
其次是為期四天的教育技術培訓，在這個培訓中所占的時間不少，想必是要求我們應該緊跟社會發(fā)展的步伐，順應教育發(fā)展的需要吧。特別是作為一名骨干教師，應該具有更多的獲取知識的途徑和解決問題的辦法，那教育信息技術就為我們提供了一條捷徑。第一天老師在講課前，問了大家這么一個問題:“電腦能干什么?”大家眾說紛紜，最后老師告訴大家:電腦什么都能做。是啊，隨著社會的迅速發(fā)展，電腦早已走尋常百姓家，不再是什么高科技的神秘物件，那就說明，電腦將成為我們生活、學習、教育中的一位親密朋友，它會為我們提供很多的服務和幫助。所以學好信息技術不光是教育發(fā)展的需要，更是教師自身專業(yè)成長的助手。
再次是參觀與交流，學校安排參觀的目的，是增進校際了解，借鑒成功經(jīng)驗。通過參觀貴陽一中與實驗三中后，我的心像被什么猛激了一下，就像一位同行的學友說:“博士與小學生的差別�！爆F(xiàn)在國家在大談教育公平，通過這么一參觀，就讓你感覺到教育也許永遠都不會公平。不過這只是一時的強烈感受，但細想之，參觀過后才讓人看到差距，看到彼此的位置，更給與我們這稱之為骨干教師的人們啟發(fā):回校后，應該怎樣去回報學校，出言獻策，以促進自己學校的更好發(fā)展。
面對這厚厚的筆記，回想那么多精彩的過程，讓我的心沉重起來，這培訓意味著什么，培訓結(jié)束又意味著什么。我想這培訓不僅僅是為了“骨干教師”稱號而培訓的，而是為著每個人的專業(yè)發(fā)展和不斷成長，甚至整個貴州的教育發(fā)展而培訓的，這些培訓的內(nèi)容將會輻射到全省各地。這樣一來，自己身上是否應該有責任和義務了呢?
最后要特別提到的是，我在教學中發(fā)現(xiàn)了一種名為“微格教學”的方法，這個方法對于提升課堂教學技能非常有效。通過對微格教學的深入研究和認真分析，穆陟垣老師為我們提供了很好的指導。微格教學不僅可以用來進行課堂行為研究和教學評價，還可以幫助教師進行教學技能訓練。通過微格教學，我進一步了解了自己的真實情況，并找到了提高課堂教學技能的方法。
總之，接受培訓是辛苦的，但也是快樂的，我愿把這份辛苦帶到工作中，再從工作中尋求更多的快樂。
教師培訓心得體會7
經(jīng)過參加特級教師的講座，我深刻反思了自己平時的課堂教學，發(fā)現(xiàn)需要學習和改進的地方實在太多了。為了提高自己的教育教學水平，我將從自身出發(fā)，不斷反思和總結(jié)。我會進行自我實踐并不斷提升自己，通過閱讀書本、聽取專家講座、觀摩名師課堂以及向同伴學習，為提高自己的教育教學實踐水平做好充分準備。所有的學習都是為了更好地實踐，為了能夠培養(yǎng)出優(yōu)秀的新世紀接班人，否則這一切都只是空談。因此，在參加培訓期間，我會運用所學知識來改進我的教育教學方法，特別是那些能夠帶給我成功喜悅的方法，我會盡力應用到實踐中去。
通過參加小學語文培訓會，我對小學語文新教材有了全新的認識。我覺得這次培訓非常出色，對我這個小學語文老師起到了很好的引導作用，使我在今后的教學中能夠設定明確的目標、采用優(yōu)秀的教學方法，并運用更新穎的教學手段。未來，我將持續(xù)學習理論知識，以理論指導教學實踐，不斷研究和探索教育、教學規(guī)律，將科研與教學結(jié)合起來，成為一個專家型、學者型的教師，擁有前瞻性的小學語文教學知識。
作為語文教師，我們的語文教學能力對于教學成敗起著至關重要的作用。因此，我們應該不斷加強自身的學習和修煉，以提升教學能力。首先，我們需要豐富自己的文化底蘊，擺脫淺薄的認知；其次，我們要開闊自己的知識視野，避免封閉思維的困擾；最后，我們要培養(yǎng)自身的道德情操，做到舉止優(yōu)雅而不粗暴。在此基礎上，我想到了一份教育專家提出的“一個教師的十二項修煉”：修煉自己的聲音，使之引人入勝；修煉自己的語言，讓其富有趣味性；修煉自己的眼神，使其充滿表情；修煉自己的面部表情，使其神采飛揚；修煉自己的行為規(guī)范，展現(xiàn)專業(yè)素養(yǎng)；修煉自己的學識水平，使其像泉水一樣涌現(xiàn)；修煉自己的脾氣，讓人喜愛與欣賞；修煉自己的'個性，使其獨特而美麗；修煉自己的內(nèi)心世界，保持平和與美好；修煉自己的氣質(zhì)，超越塵世的凡俗；修煉自己的靈魂，崇尚純潔與圣潔；修煉自己的人生態(tài)度，擁有陽光幸福的心態(tài)。
漢語的獨特表意特征賦予了文字豐富的生命力，對于詞句的細細品味是欣賞文本的關鍵。如果我們沒有對詞句進行深入探究和錘煉，沒有持之以恒地“吟安一個字，捻斷數(shù)莖須”，那么我們的語文教學就會失去應有的“語文風味”。不論是文學作品還是應用文本，詞句在文本鑒賞中起著重要的作用，它如同橄欖一樣，咀嚼得越細致，回味也就越香甜。而同樣的文本，對于不同的人來說，會有完全不同的體悟。因此，一個成功的語文教師應該具備自己鮮明的教學個性。因此，我們要更加珍惜“海西培訓”為我們創(chuàng)造的這個機會，在與專家和同行的對話中反思，不斷成長，并努力找到最適合自己發(fā)展的道路，形成獨特的教學個性。
我們認為語文教育需要激情和全身心的投入。同時，它也需要詩意和浪漫主義情懷。作為致力于語文教學的教師，我們需要更多地思考和探索，讓自己在語文教學的道路上不斷發(fā)展。有學者曾說過："語文是字詞句篇，是聽說讀寫。它同時是生活中的藝術，以及藝術中的生活。它如同月色下柳樹婉轉(zhuǎn)的情感，又如清泉上石頭潺潺流淌。它是李清照筆下描繪的人比黃花瘦，也是蘇東坡贊美的皎潔明月。它是余光中呼喚的鄉(xiāng)愁，也是李太白樂享的杯中酒。它就像珠落玉盤的琵琶，還像高山流水一般的琴瑟……"作為熱愛語文教學的我們，應該沉浸在這個博大的語文世界中，不斷汲取養(yǎng)分，收獲快樂！
教師培訓心得體會8
借著學校組織的學習優(yōu)秀教師業(yè)務的機會，我認真學習了一些優(yōu)秀教師的業(yè)務，這些教師的教學方法、作業(yè)評價以及對待工作認真的態(tài)度使我有很多感觸：
一、做好教學最基本的事--備課。我們都知道：備好課，是上好一堂課的前提。課堂準備的扎實，才能更好的發(fā)揮課堂效果。
二、完成課后作業(yè)批改是非常重要的.任務。課堂教學雖然關鍵，但對于學生來說，作業(yè)批改更為關鍵。在批改作業(yè)時，我們需要特別注重知識點的鞏固和應用情況，并進行詳細的評閱。所以，我們不能馬虎對待這個任務。
三、向他人聽課。優(yōu)秀的業(yè)務水平，離不開虛心像他人學習的態(tài)度。平時多聽其他老師的課，與他人交流教學思路、教學方法，使自己的課堂更加豐富多彩。
學習就是為了促進自身的進步，我會一如既往認真、踏實的做好英語教學工作，積極參加學校組織的教研活動，努力成為一名優(yōu)秀的英語教師。
教師培訓心得體會9
今天，懷著無比激動的心情，第一次參加了本園業(yè)務培訓，主要分為兩塊內(nèi)容，一是馬燕老師主持的《如何備課》，第二個是由費利群老師主持的原本特色《剪紙》，一上午下來讓我收獲良多，同時也引發(fā)了我的一些思考：
我認為成功的一節(jié)教學活動需要教師投入大量心思和努力來打造，這樣才能成為教師的杰作。對于幼兒來說，這不僅是一次學習，更是一種心靈的洗禮和熏陶。因此，在展開一節(jié)成功的語言教學活動時，教師首要任務是挖掘散文中最引人入勝的部分，以及符合幼兒興趣的.內(nèi)容。一旦教師抓住了幼兒容易產(chǎn)生情感共鳴的契機，教育教學活動就會得到很好的展開。
另外，自己在剪紙方面是很薄弱的，可以說是一張白紙，但是通過這短短一個多小時的培訓，讓我對剪紙有了初步的認識，我也會在今后的教學中，多向班里的喻老師以及其他特色教師學習，盡快惡補，爭取跑到隊伍中和大家一起交流、討論。
通過本次培訓留給我印象最深的莫過于兩位老師都采用的培訓方式，那就是互動。馬燕老師的互動激發(fā)了我們的思考欲望，也讓我們老師之間相互碰撞，相互摩擦，讓我們踴躍發(fā)言，大膽地陳述自己的觀點想法，提出自己感到疑惑的難以解決的問題，從而促進我們專業(yè)發(fā)展;費利群老師的互動也讓我們更加清楚的看清自己，認識自己的不足，從而引發(fā)自己的思考。
在這里，我突然感到自己身上的壓力加大了，為了不被淘汰，不落后，就需要更加努力地提升自己的業(yè)務素質(zhì)、理論水平、教育科研能力、課堂教學能力和管理能力等等。然而，實現(xiàn)這些目標需要我付出更多的時間和精力，努力學習各種教育理論，并勇于在課堂和生活中進行實踐，及時反思和調(diào)整自己的工作方式。
非常感謝這兩位老師給我們帶來的精彩培訓，給自己進行一次全新的洗禮。
教師培訓心得體會10
剛剛聽到暑期在網(wǎng)上培訓的時候，心中也曾犯過嘀咕，心想采取這樣的方式有沒有收獲，能不能起到學習的效果。通過十多天的培訓，證明了省廳決策的正確性。網(wǎng)上遠程培訓形式新穎，效果顯著，既解決了廣大教師的奔波之苦，又學習了知識。還實現(xiàn)了和專家、學者、眾位教師面對面的共同探討，解決教學過程中遇到的諸多難題，真可謂一舉多得。
在這短短的十幾天培訓中，我仔細觀摩了多位經(jīng)驗豐富的教師上課，受到了很大的鼓舞。他們先進的教學理念、合理的'教學設計以及豐富多彩的課堂活動給我留下了深刻的印象。尤其是在遇到難題時，我有機會直接與專家交流，他們幫助我解決了很多實際問題。此外，我還認真閱讀了其他教師精彩的作品和文章，涉及了業(yè)務以及課堂教學方面的內(nèi)容，通過與作者的交流，我獲益良多。
希望今后還能多組織這樣的活動，豐富教師的假期生活。在此，感謝各級領導給了我們這次學習機會，謝謝！
教師培訓心得體會11
高考作為基礎教育的重要組成部分，對于課程改革起著重要的引導作用，同時也給課堂教學提出了新的挑戰(zhàn)。我曾參加了周教授的一場講座，題為《課堂密碼：優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，提升教學效率》，這次經(jīng)歷給予了我很多啟發(fā)。
學生不是機器，每天七八節(jié)課要想保證每節(jié)課都高效的學習是很困難的，不少學生上課打瞌睡，下課就清醒，離高效真是十萬八千里。教師怎么辦？周教授認為需要改變課堂結(jié)構(gòu)，學生我們每天見是非常熟悉的，無需太多的導入，課前的十幾分鐘是學生注意力最集中，思維最興奮的時間段，此時講授本節(jié)課的重難點是最有效的。中間的二十分鐘留給學生反思、鞏固、練習。最后的十分鐘，再次幫學生理解學習重點。在學生想學能有效學的.時候，教師充分發(fā)揮好自己的引導作用，相信結(jié)構(gòu)的改變必然來效率的提高。
教學的推進并非完全依賴于教師的授課方式，而是取決于學生的主動學習。其中，預習是一項至關重要的步驟和內(nèi)容。以幽默風趣的語言為例，周教授強調(diào)了預習的重要性。那些能夠自主預習的學生總有一天會超越老師，因為他們不僅僅是在為預習做準備，更是在協(xié)助教師備課。成績優(yōu)秀的學生永遠領先于老師。如果學生不進行預習，課堂就無法深入探討，同時合作式學習也難以展開。此外，布置作業(yè)時需要精心設計，給學生留出充分的預習時間。只有確定了學習方向和目標，課堂效率才能大大提高。
把學習還給學生，把教學還給課堂。能夠自己學就自己學，必須教就好好教。課堂不是生命線，學生才是生命線，研究學生才會育人成己！
教師培訓心得體會12
很高興也很榮幸參加了這次省級骨干幼兒教師的培訓，這次的培訓充實而有意義，使我受益匪淺，讓我如幼苗般得到了滋養(yǎng)，老師精彩的講座和耐心的講解，使本來枯燥無趣的理論變得深入淺出，學到了很多書本上沒有的東西，經(jīng)過這些天的學習，收獲頗多，談談自己的一點學習體會，與大家共勉。
一、教師要有良好的師德修養(yǎng)
德高為師，身正為范，師德是一個教師的靈魂。能否成為一個好教師,要有“捧著一顆心來，不帶半根草走”的精神。熱愛、尊重、理解幼兒是幼兒教師必須具備的職業(yè)道德核心。愛是兒童正常成長的必要條件，我們要學會理解、關愛幼兒。熱愛是獻身的情感基礎，要求教師用赤誠的心熱愛自己的祖國，熱愛祖國的教育事業(yè)，熱愛自己的幼兒，關心孩子的成長，全心全意的教書育人。
二、教師要尊重幼兒，重視幼兒天真的夢想
我們要放棄任何框框和本本，尊重幼兒，讓他們盡情表露真情和夢想，促進每個幼兒生動、活潑、主動的發(fā)展，全面健康的成長。這不僅僅是嘴上說說的，它需要我們老師在日常工作中落到實處，無論是教學活動還是游戲活動，甚至是一日活動中的細微環(huán)節(jié)，一切以幼兒的發(fā)展為大前提，隨時關注幼兒的.一舉一動，發(fā)現(xiàn)問題及時找出對策。老師要尊重孩子，平等的對待孩子，要尊重孩子探究和認識周圍世界的特點，接納孩子的錯誤，不要用相同的尺度去衡量所有的孩子，應給與他們更多地獨立和自由，關愛每一個幼兒，把每個孩子當成自己的孩子去呵護，使孩子不斷感受到和體驗到老師對自己的關注、喜愛、鼓勵和支持。培養(yǎng)好孩子的興趣、愛好，為一生的發(fā)展打下良好的基礎。
三、教師要重視幼兒的游戲活動
眾所周知，游戲?qū)τ趦和某砷L過程起著非常重要的作用。在兒童的早期生活中，游戲是他們最主要的活動之一。游戲不僅僅是娛樂，更是兒童成長所必不可少的工具。在童年時期，通過游戲可以促進兒童語言發(fā)展，并鍛煉他們必要的技能，增強對環(huán)境的適應能力。專家明確指出，游戲訓練對提高兒童的智商起到積極的作用。作為幼兒園教師，我們應該為孩子們打造一個游戲的舞臺，提供豐富的材料，選擇符合他們?nèi)粘Ｉ顚嶋H的游戲主題。同時，給予他們足夠的空間和時間，讓他們自主選擇游戲內(nèi)容，激發(fā)他們的興趣，滿足他們探索的欲望，保護他們的好奇心，讓每個幼兒都能健康快樂地成長。
四、教師要不斷反思
認真反思，不斷提高自身素質(zhì)，積極參加各項時事、政治學習，堅持把理論同實踐相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。在工作中做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇，無論是否當班，都要做好并檢查班級的個項工作。在工作中不計較個人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神，團結(jié)一致的做好班級工作。
五、要做終身學習型教師
新時代、新知識、新課程都要求教師樹立終身學習的目標，實現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展。學習不僅僅只是專業(yè)方面，要擴充到各個領域，不斷地提升自身的修養(yǎng)和素質(zhì)。首先必須樹立終身學習的意識，把不斷學習作為自身發(fā)展的源泉和動力。其次，教師應把學習貫徹在自己的教學實踐中，將學習與實際教學結(jié)合起來，努力探索新的教育教學方法。再次，在豐富自身專業(yè)知識的同時，廣泛涉獵各種社會科學和自然科學知識，從而更好地適應教學的需要，通過總結(jié)經(jīng)驗，提高自身，向更完善的目標努力。最后，要充分利用現(xiàn)代信息通訊技術，不斷擴大學習資源和學習空間，及時了解專業(yè)領域以及其他領域的最新發(fā)展動態(tài)，注重與其他教師和專家的合作探討，教師要秉承終身學習的教育理念，以適應教育改革的浪潮。
通過這段時間的學習，我發(fā)現(xiàn)自己不僅從中汲取了許多知識，而且開闊了自己的視野，積累了寶貴的實踐經(jīng)驗。這些學習不僅讓我對幼兒教育有了更深入的了解，還提升了我的思維方式。未來，我將更加努力地學習，為教育事業(yè)作出自己的貢獻。
教師培訓心得體會13
兩天的培訓很快結(jié)束了，我感觸良多，此刻思緒紛雜。作為一名即將走上講臺，并將長期從教的“青椒”，我很期待，同時也有些忐忑。
老師們的諄諄教誨讓我警醒，教師對學生的影響力有時會超出我們自己的想象，他們很簡單，或許一件不起眼的小事，就能讓他們敞開心扉，但也或許，一句不經(jīng)意的`話，就能給他們造成不可彌補的傷害。因此，在今后的工作中，我要時刻約束自己的言行，用心去愛，去呵護他們。只有心中有學生，才能去了解他們在想什么，想學什么，該學什么，有什么困難……人與人之間的相處是一個相互的過程，我相信，愛與真誠會讓我和他們的心靠得更近。正如郭仙枝老師所說，愛亦有度，嚴愛相濟，方能讓孩子們更健康地成長。這個“度”還需在日后的工作中一點點琢磨和感悟。
人們常說，人生很短，選擇一件自己最愛的事情去做，才會快樂。但我想，不論身在何處，能夠愛自己所做的事業(yè)，才能真正幸福，才能不負此生。在未來的工作中，我也會時刻提醒自己，既然選擇了這份職業(yè)，那么在這個崗位上的每一刻，都要用心，沉潛下來，去充實自己，去鉆研教學，去了解學生。我會時常想想在那個夏天，與朋友說過的“為這個民族做一點事情”這句話;時常想想大學里老師們的教導，想想剛剛來到xx中學時，前輩們的囑咐與教誨。我想，這便是所謂的“初心”。
教師培訓心得體會14
新教師的成長路上必不可少的還有教學反思。袁老師的課題研究和敘事研究為我們的成長打開了另一扇門。前者太高大，短期難以接觸，但不妨礙我們了解和學習。后者相對簡單、入手快，最重要的是有利于教學反思書寫。我常常覺得教學反思不知道怎么寫，而且寫得太空泛。而袁老師的敘事研究，在我看來傾向于教學反思，簡單敘述課堂上典型事件，進而總結(jié)。書寫起來簡單，更有目的'性，能立刻著手于現(xiàn)在。
教師的成長不是一蹴而就，短短三天的培訓帶來的效果也許并不明顯，但千里之行始于足下，涓涓細流總有一天匯成河流，但愿我能在三尺講臺上書寫不一樣的青春。
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