實用的讀后感的作文集錦【8篇】
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的讀后感的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀后感的作文 篇1
最近，我讀了一部小說——《荒野的呼喚》。這部小說由兩部分組成，其中一部分是《荒野的呼喚》。我讀后深有感觸，可謂百感交集。作者杰克·倫敦帶我走進動物的內心世界，讓我能以動物的獨特視角去審視這個世界。
小說記敘了一只名叫巴克的大狗，從小過著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活，由于淘金熱潮的興起，終于有一天，巴克不小心被狗販子賣到了加拿大，開始與弱肉強食的惡劣環(huán)境抗衡。它被賣給了一支雪橇隊，與隊里的雪橇狗們同擔風雨，共歷坎坷。但是，殘酷的環(huán)境還是把巴克擊垮了。它原始的野性慢慢回歸，正當它奄奄一息時，卻被好心的約翰·桑頓收留，并感受到愛的力量，在約翰·桑頓遇害后，巴克知恩圖報，掙斷了與人類社會的最終紐帶，在荒野的聲聲感召下，匯入狼群。
讀完這部小說后，我心情感到格外的沉重，有一種類似饑餓，卻又不能用食物填飽的感覺，特別是讀到最后一段，約翰和所有營地成員被土著人殺害后，巴克憤怒地報了仇，并坐在埋沒約翰的'水塘邊靜靜地愣神，慘白的月光灑潑到湖面，使得一切都是那么朦朧，那么凄慘，到處彌漫著血腥的氣息。我好像身臨其境，不禁升起一絲對巴克的憐憫之情，想起它與約翰結識后所經歷的快樂和憂愁……點點滴滴流露出他們彼此之間互相的關愛�，F如今，在這個世界上惟一愛著它的人死了，巴克沒有了精神寄托和牽掛，怎能不讓人惋惜呢?看到這兒，我不禁潸然淚下。
回憶巴克的生活經歷，我深切地感受到環(huán)境對于性格的塑造作用。像巴克，從小養(yǎng)尊處優(yōu)，以至于它變得嬌孝柔弱，容易被擊垮，但是，當它被販賣到北國之后，適者生存的惡劣環(huán)境使得它不得不為了生存而磨煉自己、考驗自己，逐漸成為生存的強者，頗具王者風范。這都是環(huán)境對于性格的影響。在現代社會中，環(huán)境的感染以及生活的影響同樣對于我們十分重要，環(huán)境決定了我們成長的軌跡和道路�，F代社會競爭激烈，同樣有著優(yōu)勝劣汰的規(guī)則，如若我們像原來的巴克那樣，必定不能迅速適應風云莫測的社會而遭遇淘汰。因此，我們只有自力更生，學會各種生存技能，才能在社會立足生存。
當然書中講到的關于環(huán)境激發(fā)內心世界的野性也很重要。如若巴克一直呆在家里，或許永遠都是一條幫助人類，與人類早夕相處，只會乖乖索取食物普通狗，而巴克卻被販賣到了北國的荒蠻之地，從此命運被改變。為了適應環(huán)境而生存，對于巴克來說，生存就得殺戮，它在生存中學會了殺戮，殺戮讓它取得了令所有雪橇狗都敬而遠之的地位，殺戮讓它在為約翰報仇后獲得了極大的成就感，這一切的一切都在逐漸激發(fā)著它內心的野性。對自然的認識，對自然渴望在它的心里產生共鳴，荒野的呼喚喚醒它塵封的野性，雖然，約翰的愛凍結住了巴克對自然的向往，但是，這只是短暫的，約翰成為最后一根套在巴克脖頸上的紐帶，這是它與人類社會最后的維系，是愛的紐帶。最終還是斷了，巴克掙脫了束縛，獲得了自由，遁入森林，匯入狼群，成為一只真正的狼。正像書中那首詩:
熱望本已在，
蓬勃脫塵埃。
沉沉長眠后，
野性重歸來。
巴克帶給我的啟示是巨大的，內涵也是豐富的�，F在我正在閱讀《荒野的呼喚》的第二部分----《白牙》，它與上一個故事完全相反，相信它也能給我?guī)聿恍〉氖斋@。
讀后感的作文 篇2
今天，我讀了一篇叫《永遠的坐票》的文章。
這篇文章講的是：一個經常出差的人一直沒買到對號入座的火車票，但他總能找到座位。因為他有一個方法，就是每次上車都從前到后找座位，每次不用走完，就能找到座位。而其他人呢，往往不這么想，所以只能站著。他的`這種執(zhí)著，我們很應該學。而那些不找座位的人，只能在上車的落腳之地一直站到下車。
自信、執(zhí)著、富有遠見、勤于實踐，會讓你握有一張人生之旅永遠的坐票。
讀后感的作文 篇3
今天，我們學習了《失去的一天》這篇課文，使我感受很深，母親說的話十分有道理！《失去的一天》主要講了：九歲的佩佳沒有完成媽媽給他安排的一天的任務，他認為今天的事可以留給明天去做，媽媽帶佩佳去觀看別人一天的勞動成果，用大量的事實使佩佳醒悟了，明白了自己失去的一天是無法彌補的一天，別人在一天中都做了事，自己卻游手好閑。
看完之后，我便會想到自己不珍惜時間、浪費時間的時候，就會感到十分羞愧。以前，每次舅媽喊我做作業(yè)，我都會先玩一會兒，看看電視，或者說等下再寫。直到舅媽發(fā)脾氣了，我才慢吞吞地去寫作業(yè)。每次寫作業(yè)都拖拖拉拉，一會兒在書上亂畫，一會兒又看看窗外，一會兒又玩指甲，總要拖到晚上八九點鐘。每次語文考試，大家都交卷子了，我作文還沒有寫到一半。盡管舅媽每次都給我講道理，可我這種壞習慣依然不改。
學了《失去的一天》這篇文章后，我才知道：光陰似箭，日月如梭，時間無論用任何東西都換不來的。如果你不珍惜時間，時間就會從你身邊悄悄溜走，叫你無可奈何，一事無成；而那些珍惜時間的.人，時間就是生命，就是力量，因為他們懂得如何運用時間，時間就會給他們很大的回報。朱自清寫的《匆匆》一文中也說得好：燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，我們的時間是一去不復返的。
我們就如同是時間的過客，沒有一個生命體能長存世間，但是我們有智慧，我們有雙手，我們可以在我們的時間用盡時去創(chuàng)造精神，創(chuàng)造物質財富！
最后，希望所有的人珍惜時間。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，只有把握現在的分分秒秒，我們才能有更多的收獲，更精彩的人生。
讀后感的作文 篇4
讀論語，感到收獲頗多，讓我汲取思想的火花，感悟智慧的光芒。孔子是我國古代偉大的教育家思想家，儒家學派的創(chuàng)始人，他的智慧啟迪著一代又一代人，所以后人稱他為圣人，這就是我們常說的孔圣人。
《論語》教會我學習方法。子曰:溫故而知新，可以為師矣。孔子強調學習時要注意溫習舊知識，就能有新體會，新發(fā)現，這樣就可以當老師了。
《論語》讓我懂得了要怎樣為人處事。子曰：人而無信，不知其可也。大車無輗，小車無軏。其何以行之哉？意思是，作為一個人卻不講信用是根本不可以的，就好像大車沒有輗，小車沒有軏一樣，如何行走呢？誠信是一個人做人做事的根本，唯有做到這一點才能立足才能有所成就。
《論語》告訴我一定要孝順父母。子曰：“今之孝者，是謂能養(yǎng)。至于犬馬，皆能有養(yǎng)；不敬，何以別乎？”孝道僅僅指的是奉養(yǎng)父母嗎？如果是這樣的話這跟飼養(yǎng)牲畜有什么區(qū)別呢？子曰：“色難。有事，弟子服其勞；有酒食，先生饌。曾是以為孝乎？”真正的孝子從對待父母的和顏悅色就能看得出來。
《論語》中的“禮”也讓我感悟良多。子曰：“克己復禮為人。一日克己復禮，天下歸仁焉。為仁由己，而由人乎哉�！笨鬃拥摹岸Y”強調要克制自己，使自己的言行符合禮的規(guī)范，就是仁。如果能做到這點，天下都會稱許你是仁人。因此實踐仁德全靠自己，不能靠別人。
《論語》更教會了我崇高智慧。子曰：“知之為知之，不知為不知，是知也�！敝谰褪侵�，不知道就是不知道，這樣才是真正的智慧。這是在提醒人們要用老師的態(tài)度對待知識問題，來不得半點虛偽和驕傲。要養(yǎng)成踏實認真的學習態(tài)度，實事求是的作風，避免魯莽虛榮的風氣。
這個世界上真正的'真理永遠都是樸素的，就好像太陽每天從東邊升起一樣，就好像是春天要播種、秋天要收獲一樣�！墩撜Z》告訴大家的東西，永遠都是最簡單的。《論語》真正的道理，就是告訴大家怎樣才能過上我們心靈所需要的那種快樂的生活。
讀后感的作文 篇5
今天我閑得無聊便拿出了《小學語文閱讀新干線》來看，當我看完《弟弟的人生不殘缺》這篇文章后，眼淚忍不住奪眶而出。
文中寫道：“弟弟上初二是患了骨髓炎，家里沒有能力帶他到大城市看病，只能在縣城醫(yī)院治療，治了3年卻落下了殘疾，一條腿短了1厘米。在這治病過程中他有8個月不能下床，不久后，他讓我把書拿到床邊，說：‘既然我的身體無法改變，那就讓書來改變自己吧！’”讀到這里，我的心被這位“弟弟”震撼了，他從那以后就與瘸分不開了，但他并不自暴自棄，反而更加努力，要用書來改變自己。換了我，肯定會傷心欲絕，灰心喪氣，而他沒有這樣，他以另一種方式來改變自己。
接著，我又繼續(xù)往下看：“從那以后，小小年紀的弟弟臉上有了笑容。他自己在床上讀完了初中課程，3年后他又重新走進課堂，與那些比他小幾歲的孩子同時參加中考，當年升入中專。”讀到這里，我陷入了沉思：文中的弟弟由于家庭經濟的困難，不幸落下了殘疾，可他并沒有因此成為一個不幸的人，他憑著堅強和毅力改變了自己，造就了自己。他已3年沒有步入課堂了，可他通過自學，依然能夠考入中專，這樣不屈不撓的奮斗精神不正是我們應該學習的嗎？
后來，這位“弟弟”在29歲是就在事業(yè)上小有成就，成為一家網絡公司的項目經理……殘疾人尚且如此，我們四肢健全的人還有什么理由不好好學習呢？我想了許多許多，我始終記著弟弟的這句：“既然我的身體無法改變，那就用書來改變自己吧！”雖然只是那么一句簡短的話語，但也足以讓人感受至深，它使我懂得了：人生不會十全十美，只要堅持，只要有毅力，就沒有做不成的事�！暗艿堋钡某晒Σ辉谟谒那趭^刻苦，而在于他的堅持不懈。人生貴在堅持，只有堅持的`人最后才會取得成功。我，作為新世紀的少年，今后一定會以桑蘭、海倫·凱勒、文中的“弟弟”為榜樣，永遠做生活的強者！
讀后感的作文 篇6
我讀過許多課外書，覺得《窗邊的小豆豆》最好看。這本書的作者是日本的黑柳徹子，她是日本著名作家、著名電視主持人、聯合國兒童基金會親善大使。她的代表作《窗邊的小豆豆》現已被翻譯成33種文字，介紹到世界各地。該書的英文版僅日本國內銷量就達70多萬冊，至今無人超越。
1984年，聯合國的官員在讀完英文版的《窗邊的'小豆豆》后，認為“再也沒有比她更了解孩子的了”，因而任命她為亞洲歷史上第一位聯合國兒童基金會親善大使，而這本書也一年一年地流傳了下來。
《窗邊的小豆豆》講述了一段作者上小學時的真實故事：她因為淘氣被原學校退學后來到巴學園，在小林校長的愛護和引導下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的好孩子，并奠定了她一生的基礎。這本書里好看的內容很多很多，如《窗邊的小豆豆》、《電車教室》、《校歌》、《放回原處》、《一生的愿望》、《不能跳》、《小林一茶》、《演出會》……，這里有件事情很搞笑，特好看。
有一次，小豆豆上廁所時，一不小心把最心愛的錢包掉到了池子里，那時候的廁所不像現在都是抽水式，還是掏水式的，下面就是水槽，所以小豆豆就找了一根長棍子，在校園深處轉來轉去，尋找?guī)奶涂冢^了一會兒，她找到了。小豆豆把蓋子拿走后，用長棍子在里面掏來掏去，每掏出一點東西就會看看是不是錢包，不是的話，就堆在掏口的周圍。這一幕被校長看到了，他沒有直接批評小豆豆，而是對小豆豆說：“弄完這些全都放回去，啊。”小豆豆也同意了，經過奮斗后，小豆豆想要的錢包還沒找回來，但她并沒有難過，因為好覺得校長先生沒有生她的氣，很信任她，把她當成一位很有人格的人來尊重。
讀完這本書，我體會到：每個人都有優(yōu)點和缺點，要讓別人尊重你之前，必須先學會尊重別人。
讀后感的作文 篇7
《草原上的小木屋》這本書,講的是勞拉一家為了追求夢想中的生活，離開他們賴以生存的大森林，坐上大篷車，朝著西部出發(fā)。去尋找新的家園。一路上，他們經歷了種種困難，最終安全來到大草原，并在大草原定居的那些故事。
當他們初到大草原時，開始一無所有，然后經過一家人的努力，小木屋變得越來越完善了。在這里，他們遭遇了較大的自然災害，還遇到了野蠻的印地安人的騷擾……但不管遇到什么樣的困難，他們都能堅強面對，最終過上了幸福的生活。
在這本書里，我很喜歡“爸爸”這個角色。因為我在他的身上學到了很多東西。在“爸爸查爾斯”的身上我學到了要用于動手動腦，勇敢和樂觀等品質。他有一雙靈巧的雙手。他會搭建小木屋，做很多精美的家具。每當家里遇到危險時，他總是挺身而出，站在最前面，保護家人。當他們不得已要離開草原的`時候，查爾斯爸爸依然對未來的生活充滿希望。
我在讀這本書的時候，時常會被一些精彩的情節(jié)所感動，也會被勞拉的天真所逗笑。我很羨慕他們在草原上的生活。同時也懂得了幸福生活要靠辛勤的勞動才能獲得。
讀后感的作文 篇8
午飯后，小豆豆和大家在校園里蹦蹦跳跳地玩了一會兒，回到電車教室后，女老師對大家說：
"同學們今天學習得很努力，下午想干什么呢？"
小豆豆想："哎？我想干什么？"但是大家早已經異口同聲地說：
"散——步！"
于是，老師說：
"好啊，那么走吧！"
說著，老師站了起來。小學生們趕緊打開車門，穿上鞋子，飛跑了出去。小豆豆雖然和爸爸還有牧羊犬洛基一起散過步，但是從來不知道在學校里也可以出去散步，不由得吃了一驚。但是散步原本是小豆豆特別喜歡的活動，所以她也慌忙穿上鞋子。
后來小豆豆才知道，老師在早晨第一節(jié)課的時候，把一天里要學習的問題點全部寫在黑板上，如果大家都非常努力，在上午就把一天的學習計劃都完成了的話，那么下午一般就會去散步。這一點，從一年級到六年級，全都是一樣的。
出了校門后，女老師走在中間，九名一年級的小學生沿著小河邊走著。小河的兩岸排列著高大的櫻花樹，就在不久前，櫻花剛剛怒放過。現在視野所及，是一望無際的油菜花。
"我們是要去九品佛散步。"
穿著有小兔子圖案的背帶裙的女孩子說。這個女孩的名字叫"朔子",朔子告訴小豆豆好多事情，像"以前在九品佛的水池邊上，看到過蛇"啦，"九品佛的廟里有一口古井，曾經有流星落在井里"啦之類。
小學生們一邊唧唧喳喳地說著話，一邊向前走著。天空藍藍的，許許多多美麗的蝴蝶翩翩地飛舞著。
大約走了十分鐘，女老師停下了腳步，指著黃色的油菜花，問：
"這是油菜花。油菜為什么要開花呢，大家知道嗎？"
接著，老師講起了雌蕊和雄蕊的知識。小學生們都蹲到了路上，觀察油菜花。老師告訴大家，蝴蝶也在幫助花兒開放。確實，蝴蝶們都是一副忙忙碌碌的樣子，真像是在給花朵幫忙呢。
然后，老師又開始向前走去。小學生們也結束了觀察，站起身來。不知是誰說了一句：
"雄蕊和紅眼睛，不一樣吧？"
小豆豆心想，"大概是不一樣的吧",但也不太確定。不過，雌蕊和雄蕊是非常重要的`，這一點大家都已經非常明白了。
又走了大約十分鐘，這回看到了一片茂密的小樹林，那就是九品佛的寺廟所在了。
進去之后，大家唧唧喳喳地向自己喜歡的地方跑去。朔子說：
"我們去看有流星的井吧！"
小豆豆嗯了一聲，就跟在朔子的身后跑過去了。說是一口井，但實際上有她們倆的胸口那么高，好像是用石頭砌成的，還有一個木頭做的井蓋。兩人拿下井蓋，向下面望去，只見漆黑一片，使勁睜大眼睛看去，只見到模模糊糊的一大塊東西，也不知是混凝土的還是石頭的。小豆豆想象的閃閃發(fā)光的星星，卻怎么也看不到。小豆豆把頭鉆到井里，過了好一會兒，才抬起頭來。
然后，大家一看了仁王的塑像，塑像的肚子非常好笑。而在昏暗的佛堂中，大佛的塑像卻有點兒嚇人，大家一邊這么想，一邊偷偷地看了幾眼，然后又把腳放在留著天狗的大腳印的石頭上，比較一下自己的腳和天狗的腳；在池邊轉悠的時候，大家沖著池里小船上的人喊："你好！";在墓地的周圍，大家撿起圓溜溜的黑色卵石，踢著玩……玩啊玩，大家差不多玩得心滿意足了。特別是小豆豆，第一次出來散步，非常興奮，每當有什么新發(fā)現，常常發(fā)出驚喜的叫聲。
春日里的陽光，已經有點兒西斜了，老師說：
"我們回去吧！"
于是，大家又走過油菜花和櫻花樹之間的路，向學校走去。
對于孩子們來說，"散步"的時間是自由的，是可以盡情玩耍的時間，但實際上，散步時間卻是可以學習理科、歷史、生物等知識的寶貴的時間，這一點，孩子們還沒有察覺到。
小豆豆已經完全和大家成了朋友，感覺就像以前一直在一起的老朋友一樣。所以，在回去的路上，小豆豆向大家大聲提議說：
"明天，我們還來散步吧！"
孩子們都興奮地跳起來，異口同聲地說：
"就這么說定啦！"
蝴蝶仍然是忙忙碌碌的樣子，遠處近處都傳來鳥兒悅耳的歌唱聲。
小豆豆的心里被喜悅塞得滿滿的。
【讀后感的作文】相關文章：
家讀后感 讀后感作文03-30
讀后感的作文08-24
讀后感的作文08-09
(精選)讀后感的作文12-25
讀后感的作文(經典)12-16
讀后感的作文（經典）09-28
[經典]讀后感的作文08-09
讀后感的作文【精選】10-30
（精選）讀后感的作文11-02
讀后感的作文【經典】02-06