2009屆高中地理會考復習計劃

2009屆高中地理會考復習計劃
1 復習目標：進行全面而有效的復習，達到較高的會考合格率和優(yōu)秀率。
2 鉆研會考標準，扣“本”依“綱”精講教材
    高中會考著眼于考查學生對基礎(chǔ)知識的掌握及運用各種知識解決問題的技能。為此，每年會考都要根據(jù)實際情況制定《會考說明》這個“綱”，規(guī)定考試范圍、題型、標準，對不同知識提出不同的識記、理解、運用等要求，這個“綱”來源于課本并規(guī)定命題的范圍。認真鉆研并依據(jù)《會考說明》，緊扣課本，明確各部分教學內(nèi)容的目的要求，了解學生的知識現(xiàn)狀，從而設(shè)計出嚴密的包含復習教學內(nèi)容和各個環(huán)節(jié)的教案，既能突出重點掌握關(guān)鍵，又能突破難點。
3 采用多種方法，靈活復習
      （1）規(guī)律性、邏輯性強的地理規(guī)律和原理可采用圖解法，則能吸引學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維、發(fā)散性思維。
    （2）同類性質(zhì)的知識可采用比較法，在必修2人文地理復習中尤為重要。
    （3）系統(tǒng)性內(nèi)容可引導學生進行歸納復習，有利于系統(tǒng)牢固地掌握基礎(chǔ)知識和基本技能，有利于調(diào)動學生復習的積極性。
    （4）運用圖表法進行復習，是地理會考復習的特色。
4精選習題，加強練習，提高解題能力
     加強練習，主要是多練，主要以《會考綱要》中的練習為主，以便更好地開拓思路，鍛煉思維，達到舉一反三、觸類旁通的目的。
    對練習、測試要及時批改、講評，并在講評中做到有計劃、有目的、有針對性地解決學生知識、技能的缺漏并指出審題、解題和答題中存在的問題，指導學生答題思路以及答題的規(guī)范，從而達到提高會考成績的目的。
  5創(chuàng)優(yōu)輔差，發(fā)揮模擬考試作用
    提高會考及格率，實際上就是抓好后進生的學習轉(zhuǎn)化工作。后進生往往沒有自信心，學習意志薄弱，沒有良好的學習習慣，教師首先要重視師生感情的培養(yǎng)，用情感開導他們樹立信心，激發(fā)興趣，培養(yǎng)他們良好的學習習慣，幫助他們制訂復習計劃，重點輔導，督促檢查，因人施教，查缺補漏。同時，也要兼顧優(yōu)秀生的培養(yǎng)，注意優(yōu)秀率的提高，對中上等學生多用啟發(fā)式引導學習，充分發(fā)揮其內(nèi)在潛力。抓兩頭，可帶動中間，達到整體學習水平的提高。為了提高會考應(yīng)試能力，應(yīng)進行2到3次模擬考試，試題以稍高于會考水平為準，查漏補缺，突出基礎(chǔ)，分析常見題型選擇題、填空題及讀圖分析題的解題方法和技巧。通過幾次模擬考試，基本覆蓋會考的內(nèi)容。
  6具體時間安排 
時間　 主要內(nèi)容 備注
2007年11月12日至1月11日（第11周至19周）
11周－12周 復習必修3 每周進行考試并輔差
13周－15周 復習必修1 每周進行考試并輔差
16周－17周 復習必修2 每周進行考試并輔差
18周 模擬考 每周進行考試并創(chuàng)優(yōu)輔差
19周　 強化訓練與記憶 每周進行考試并輔差

以上計劃的實施，需要學校、年段的大力支持，特別是班主任的配合。在此特別感謝�。�

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