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            教導(dǎo)主任工作總結(jié)

            時間:2024-08-15 22:34:45 秀雯 工作總結(jié) 我要投稿

            教導(dǎo)主任工作總結(jié)(精選21篇)

              時間一晃而過,一段時間的工作活動告一段落了,這段時間以來的工作,收獲了不少成績,是時候仔細(xì)的寫一份工作總結(jié)了。在寫之前,可以先參考范文,以下是小編收集整理的教導(dǎo)主任工作總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

            教導(dǎo)主任工作總結(jié)(精選21篇)

              教導(dǎo)主任工作總結(jié) 1

              我不想說時光荏苒,也不想說歲月如梭?墒俏艺媲械馗惺艿揭粋學(xué)年竟然這么快就要結(jié)束了。我還清晰地記得,好像就在昨天,我在開學(xué)初的教師會議上說:“擔(dān)任教導(dǎo)處負(fù)責(zé)人,是對我的一次考驗,因為還沒有擔(dān)任過這樣的管理工作!北M管如此,因為有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,有老師們的鼎力相助,我還是摸索中艱難地渡過了一學(xué)年;仡欉@一學(xué)期,回顧這學(xué)年,我忠誠黨的教育事業(yè),遵守學(xué)校的規(guī)章制度,服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,熱愛、關(guān)心學(xué)生,嚴(yán)格要求自己。主要做了以下幾方面工作:

              一、兢兢業(yè)業(yè)教書,對學(xué)生負(fù)責(zé)

              一學(xué)年來,我擔(dān)任五年級(1)的數(shù)學(xué)課和兩個班級的科學(xué)課根據(jù)學(xué)校、教研組的工作安排,認(rèn)真制定學(xué)科計劃,并落實完成。我認(rèn)真鉆研教材,學(xué)習(xí)新課標(biāo),仔細(xì)體會新課標(biāo)理念,理解教材的意境,根據(jù)學(xué)生的實際情況制定切實可行的教案。積極參加科組教研活動,參與課改研討,到外校聽課、學(xué)習(xí),不斷提高業(yè)務(wù)知識水平,務(wù)求精益求精。本學(xué)年,自己制作的教具在區(qū)評比中榮獲三等獎,一篇數(shù)學(xué)獲區(qū)三等獎。

              嚴(yán)格按照教學(xué)五認(rèn)真開展教學(xué)活動,勤于批改、講評。在平時教學(xué)中,積極開展合作研討,即在課堂中學(xué)生以小組形式為學(xué)習(xí)群體,突出學(xué)生的協(xié)作與討論,充分利用集體的力量,共同發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,這樣有利于學(xué)生的語言表達能力和創(chuàng)新素質(zhì)的提高,小組由不同性別、不同成績、不同能力的學(xué)生組成,使優(yōu)等生的才能得到施展,中等生得到鍛煉,差等生得到幫助,互相學(xué)習(xí),取長補短,同時使學(xué)生的創(chuàng)新能力得到發(fā)展。

              二、誠誠懇懇管理,對學(xué)校負(fù)責(zé)

              本人在擔(dān)任教導(dǎo)處負(fù)責(zé)人期間,切實履行崗位職責(zé)。工作踏實,任勞任怨,始終保持科學(xué)民主,實事求是的工作作風(fēng),想方設(shè)法提高工作效率和質(zhì)量,全力以赴做好校長的助手。本學(xué)年,面對全新的工作崗位,面對生疏的管理業(yè)務(wù),感受到了前所未有的壓力和挑戰(zhàn)。為了盡快熟悉業(yè)務(wù),提高本部門工作效率和質(zhì)量,通過加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),虛心向校長及本部門老師求教,認(rèn)真聽取學(xué)校行政和教師的意見,堅持事事身體力行,以身作則的`原則,使自己迅速地成長起來。

              在一年的時間中,主要負(fù)責(zé)做了一下一些事情:

              1、管理日常教學(xué)事務(wù);

              2、組隊參加區(qū)、市的一些比賽;

              3、招生工作及六年級保送工作;

              4、組織期中期末學(xué)科評價;

              5、參與指導(dǎo)教研組的建設(shè)和活動;

              6、參與教育局對我校的幾次調(diào)研;

              在全體師生的共同努力下,學(xué)校繼續(xù)保持穩(wěn)定的發(fā)展。在今后,日常管理還要細(xì)致入微,細(xì)到無懈可擊;多學(xué)習(xí)多研究,讓全體教師教學(xué)水平不斷提高。

              最后相信我們將在以后的工作中會一如既往地彼此理解,彼此支持,共同分享教育教學(xué)的快樂,讓我們期待著xxxx學(xué)年的開始,一起走進更幸福的明天!

              教導(dǎo)主任工作總結(jié) 2

              一年來,我擁護黨的路線、方針、政策,全面貫徹黨的教育方針,熱愛學(xué)生,為人師表,不斷加強師德修養(yǎng),堅持用一個黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,鞭策自己,積極參加政治學(xué)習(xí),努力提高自己的道德素養(yǎng),平時,自覺擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),服從領(lǐng)導(dǎo)、尊重同事,服從組織安排,以學(xué)校利益為重,盡心盡職做好自己的本職工作。

              一、加強理論學(xué)習(xí)。

              學(xué)習(xí)猶如逆水行舟,不進則退,作為一名教育工作者,面對這樣多變的世界,首先必須與時俱進,堅持科學(xué)發(fā)展,全身心投入新的工作,尋找新的“奶酪”。因此,一年中,我堅持參加繼續(xù)教育,不斷加強學(xué)習(xí),從各種教育教學(xué)書報、雜志中吸取養(yǎng)料,積極參加各級各類的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動,不斷提高自身素質(zhì)。我能在學(xué)習(xí)、實踐中冷靜思考、積極探索,努力用符合時代潮流的教育理念來指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作,做到學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合,實踐與總結(jié)相結(jié)合。我撰寫的論文發(fā)表在省級以上報刊上。

              二、尊重學(xué)生,與新課程同行。

              教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,自全面實施新課程后,與新課程同行,實現(xiàn)教學(xué)相長已成為我的教學(xué)追求,如何正確理解和把握課程標(biāo)準(zhǔn),能否盡快成為新課程的有效執(zhí)行者和建設(shè)者的前提條件,也是新課程改革成敗的關(guān)鍵,通過學(xué)習(xí),我明白了新課程教學(xué)的基本理念:課程理念:凸現(xiàn)了以人為本的價值觀;課程目標(biāo):致力于打好基礎(chǔ),促進發(fā)展;課程體系:著眼于開放、創(chuàng)新;課程內(nèi)容:倡導(dǎo)新、活、寬;課程學(xué)習(xí)方式:突出學(xué)習(xí)方式變革——自主、探究與合作;課程評價:重在發(fā)展性和多元化。

              基礎(chǔ)教育課程改革的主要目標(biāo)之一是培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識的'一代新人,為了這一目標(biāo)的實現(xiàn),新課程無論在目標(biāo)、體系、內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式,評價等方面都作了濃筆重抹,作為教學(xué)第一線的教師,我正在積極嘗試,努力實踐。我想,唯有如此,新課程才能煥發(fā)出創(chuàng)新教育的活力。平時,我能盡自己最大的努力參加各類教研活動和課題研究活動,與大家相互探討共同交流。在對待學(xué)生方面,堅持與學(xué)生平等相處,鼓勵他們談自己的想法,盡量使師生之間形成一種交流的習(xí)慣。我堅信:只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個人,才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。

              三、率先垂范,作好教育教學(xué)管理工作。

              作為教導(dǎo)主任,我們不僅要為教師的教學(xué)提供服務(wù),還要給予老師們方法上的指導(dǎo),幫助解決教學(xué)中遇到的困難。這就要求我們必須具有較強的教學(xué)能力,要能在教學(xué)方面給教師“做出樣子”、“出好點子”,并且要教出特色,教出成績,用過硬的教學(xué)功底撐起自己的腰桿。在新課程改革的今天,我為了不斷提高個人的文化素養(yǎng),提高自己教書育人的品位,我養(yǎng)成了終身學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,孜孜不倦地追求教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平的提高,做教師自我學(xué)習(xí)提高的楷模和教學(xué)教研上的先行者,正如蘇霍姆林斯基主張那樣“到教師中去,到學(xué)生中去,到課堂中去”。未來的人才需要自主、積極、進取、開拓創(chuàng)新的精神,而培養(yǎng)創(chuàng)造型人才的關(guān)鍵在課堂。

              因此,作為教導(dǎo)主任解放思想,轉(zhuǎn)變觀念放在首要位置。課堂教學(xué)要立足學(xué)生的主體地位,著眼學(xué)生內(nèi)在素質(zhì)和個性的發(fā)展,特別是學(xué)生創(chuàng)造思維的培養(yǎng),讓學(xué)生自主地學(xué)習(xí),創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)。并且,我還有開拓進取勇于創(chuàng)新的精神,樂于開展教學(xué)研究,積極進行教改實驗。通過新穎、直觀的教學(xué)手段和自主、開放、創(chuàng)新型教學(xué)模式優(yōu)化課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量,走在課堂教學(xué)改革的前沿,由經(jīng)驗型教師轉(zhuǎn)型為創(chuàng)造型教師,帶領(lǐng)老師們在學(xué)校的辦學(xué)特色上求突破,求發(fā)展。為了能夠勝任教導(dǎo)主任這項工作,我平時多看教育、教學(xué)、管理方面的報刊書籍,多上網(wǎng)學(xué)習(xí),多走出去聽課、聽報告,當(dāng)然也要多向本校有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),力爭更出色的當(dāng)好教師的領(lǐng)頭羊排頭兵。

              四、以身作則,促進制度的落實。

              建立和規(guī)范教學(xué)管理制度重要的是抓貫徹和執(zhí)行。一年來,我以身作則,模范遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,并倡導(dǎo)全體老師嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,認(rèn)真作好學(xué)生的思想教育工作。并配合學(xué)校修改了原來的各項教育教學(xué)制度,使各項制度更加合理。

              當(dāng)然作為教導(dǎo)主任,完成任務(wù)是理所當(dāng)然的。但怎樣完成,怎樣提高,怎樣尋求發(fā)展,怎樣創(chuàng)新都是我在工作中急需去做的。我由于忙于應(yīng)付日常的教學(xué)和常規(guī)教學(xué)管理工作,開拓創(chuàng)新意識還不夠足,沒有達到最好的工作效果。今后,我會加倍努力,任勞任怨,力爭各項工作創(chuàng)造性地完成。

              以上只是本人對一年來工作的點滴體會和反思。希望各位領(lǐng)導(dǎo)老師批評、指正!

              教導(dǎo)主任工作總結(jié) 3

              轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期又匆匆而過,回顧這一學(xué)期,感觸頗深。借用老舍先生的一句話就是:“有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色,既須勞動,又長見識”,這就是工作的樂趣。為了力促提高、以求發(fā)展,現(xiàn)對本學(xué)年度的工作情況,作一簡要總結(jié)。

              一、認(rèn)真落實教學(xué)計劃,狠抓教學(xué)常規(guī)管理。

              一直以來我總是以飽滿的熱情對待本職工作,兢兢業(yè)業(yè),忠于職守,凡是要求老師們做到的,自己首先做到。

              我始終認(rèn)真落實學(xué)校制定的教學(xué)教研常規(guī),不斷規(guī)范教師教學(xué)行為。從學(xué)期初開始,認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)教研工作計劃和工作記錄,嚴(yán)格按照學(xué)校修訂的規(guī)章制度去要求師生,定期檢查教師教案及作業(yè)批改情況,發(fā)現(xiàn)問題及時反饋并進行跟蹤檢查,期末對教案進行歸納整理。規(guī)范日常巡課制度,定時巡課與不定時巡課相結(jié)合,不定時跟班聽課,與執(zhí)教教師共同切磋存在的問題,加強對教學(xué)工作的監(jiān)控,促進教學(xué)質(zhì)量的提高。

              二、制定教師發(fā)展規(guī)劃,促進教師專業(yè)成長。

              學(xué)校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍,同樣教師今后要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領(lǐng)。我清楚的認(rèn)識到必須加強骨干教師的培養(yǎng)力度,也借助各種機遇,為教師搭建自我展示的平臺。加大新教師的培養(yǎng)力度,開展“師徒結(jié)對子”活動,通過隨機聽課,新教師展示課,鼓勵教師參加各級各類比賽、培訓(xùn)活動等形式,促進新教師的迅速成長。我精心制定了以人為本的校本研修計劃,每學(xué)期開展兩至三次主題研討活動,研討活動做到人人有準(zhǔn)備,人人有發(fā)言,人人有反思,老師們一同感悟,一起分享,在探索和交流中,不斷提升教學(xué)水準(zhǔn)。

              通過開展語、數(shù)集體備課——上課——聽課——評課研討這樣的教研活動觀摩,讓更多的教師參與到校本教研活動中來,增強了教研活動的實效性,提高了教師的課堂教學(xué)水平。新教師展示課活動,“小荷才露尖尖角”,新教師在歷練中成長;常態(tài)化的研討課,“萬紫千紅總是春”,老師們?nèi)¢L補短,共同促進;骨干教師的精品課,“萬綠叢中一點紅”,起了引領(lǐng)示范的作用。

              為了發(fā)揮中心校的輻射示范作用,每學(xué)期,我都精心策劃,認(rèn)真準(zhǔn)備鎮(zhèn)級的公開教學(xué)研討活動,共舉辦鎮(zhèn)級以上的教學(xué)研討活動四場,涉及的學(xué)科有語文、數(shù)學(xué)等,活動的成功舉辦,得到了上級領(lǐng)導(dǎo)及兄弟學(xué)校的一致好評,一些年輕的老師也在鍛煉中得到成長。

              三、營造教育教學(xué)研究氛圍,扎實推進課程改革。

              教科研是教學(xué)的源泉,是教改的先導(dǎo),我十分重視課題研究、管理。抓好各類課題的實驗過程管理,做好課題問卷調(diào)研、探索實踐、階段總結(jié)等環(huán)節(jié),抓好實驗過程的資料建設(shè)。10年春,確定縣級小課題研究。通過理論學(xué)習(xí)、交流教學(xué)案例、反思,聽課、評課等多種形式的.學(xué)習(xí)和交流活動,讓老師在常態(tài)教學(xué)活動中進行卓有實效的校本教學(xué)研究,讓每個老師個性化地發(fā)展,超越自己、提升自我。

              四、抓實學(xué)校特色教育,提升育人品味

              作為教導(dǎo)主任,我能正確定位,努力做好校長的助手,協(xié)調(diào)各種工作,做好以下幾方面的工作:

              1、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展,安排好學(xué)科興趣小組活動,組織好學(xué)生的競賽活動。在鎮(zhèn)組織的各種比賽中,我校學(xué)生獲獎率很高。

              2、創(chuàng)建“書香校園”,堅持檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時反饋,并以比賽促落實。構(gòu)建“書香校園”環(huán)境,加強了校園文化建設(shè),營造“書香長廊”,為校園增添書香氣息。文化長廊的建設(shè),激發(fā)了學(xué)生讀書興趣,一到課間,學(xué)生就自發(fā)來到長廊品讀古詩詞,了解各科知識,感受祖國文化底蘊,現(xiàn)在學(xué)生課前提集體誦讀古詩詞已成為一種習(xí)慣。

              3、關(guān)注學(xué)生人格發(fā)展,抓實學(xué)生養(yǎng)成教育。借三月文明月加強學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,從生活小事做起,要求學(xué)生遵規(guī)守紀(jì),學(xué)會獨立生活,學(xué)會求知。為促進此項工作,我們召開了行為習(xí)慣養(yǎng)成教育動員會,各班主任堅持檢查,規(guī)范了學(xué)生行為。

              五、注重個人修養(yǎng),提高業(yè)務(wù)能力。

              能利用課余時間閱讀一些教育名著及教育教學(xué)刊物,并及時做好讀書筆記,建立個人博客,發(fā)表自己原創(chuàng)的教學(xué)感想、教案設(shè)計、學(xué)習(xí)心得、教育理念等文章。一份耕耘,一份收獲”,一年來,我積極參加各級各類比賽,多次獲獎,還被評為縣級學(xué)科帶頭人。

              任何事情都是在不斷的反思——改進——再反思——再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的,在總結(jié)中我發(fā)現(xiàn)了許多的不足,也想起了一句話,“適合自己的才是的!蔽視诼n改路上繼續(xù)探究,尋找成功經(jīng)驗。最后,借用屈原《離騷》一句“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”做結(jié)。

              教導(dǎo)主任工作總結(jié) 4

              本學(xué)期在市局和匯龍鎮(zhèn)教管辦的關(guān)心指導(dǎo)下,在全體教師的辛勤努力下,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨,加強師資隊伍建設(shè)為目的,我校明確了教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,加強教學(xué)過程管理是提高教學(xué)質(zhì)量的首要途徑。我們教務(wù)處緊緊抓住一個“實”字,以提升教學(xué)質(zhì)量為中心,不斷強化教學(xué)管理,狠抓教師培訓(xùn),提升教師素質(zhì),在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)校教學(xué)工作有了喜人的變化。教師敬業(yè)務(wù)實精神得到很大的提高,F(xiàn)將一學(xué)期的工作簡要總結(jié)如下:

              一、抓好教學(xué)常規(guī),強化教學(xué)管理落到“實處”

              抓好制度落實。教學(xué)常規(guī)是搞好教學(xué)工作最根本的環(huán)節(jié),是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。健全各項規(guī)章制度又是學(xué)校教學(xué)常規(guī)落實管理工作的一項重要措施。

              1、嚴(yán)格執(zhí)行省“五嚴(yán)”規(guī)定。本學(xué)期教務(wù)處嚴(yán)控學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間;監(jiān)控學(xué)生作業(yè)總量,保證學(xué)生每天一小時的陽光體育運動。同時嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃,促進學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。本學(xué)期教務(wù)處嚴(yán)格執(zhí)行教育局頒布的義務(wù)教育課程計劃,開齊開足各門課程。

              2、加強常規(guī)檢查。按要求采取多種形式,認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)檢查,定期不定期相結(jié)合的方式進行業(yè)務(wù)檢查,及時進行總結(jié)反饋,以利于進一步的工作。

              校領(lǐng)導(dǎo)加強課堂教學(xué)管理,重視各項教學(xué)常規(guī)的落實,堅持課堂檢查制度和及時反饋制度,保證教學(xué)正常秩序。

              每月進行一次常規(guī)檢查,及時反饋信息。每月對教師備課筆記、聽課筆記、作業(yè)等教學(xué)常規(guī)工作進行了檢查,本學(xué)期特別增設(shè)了教學(xué)常規(guī)檢查反饋表,就備課方面(教學(xué)目標(biāo)、教材分析、教學(xué)過程、教法學(xué)法及教學(xué)反思)及作業(yè)等提出了中肯的意見和建議。使得教學(xué)常規(guī)檢查工作真正落到實處,起到積極的`促進作用。

              在匯龍鎮(zhèn)教管辦的要求下,我校和圩角初中進行相互教研活動,每月一次互查制度,相互學(xué)習(xí),相互取經(jīng),相互監(jiān)督,也有利于我校教學(xué)質(zhì)量的提高。

              3、抓好聽課、評課活動。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課、評課,幫助和指導(dǎo)教師改進教法、提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。經(jīng)過聽課、評課活動,教師執(zhí)教能力有了一定的提高。

              4、抓好考試質(zhì)量分析和學(xué)生的綜合素質(zhì)評價。加強考試工作的規(guī)范,按規(guī)定要求進行教學(xué)質(zhì)量檢查,教學(xué)質(zhì)量分析注重學(xué)科教學(xué)情況、注重學(xué)生學(xué)習(xí)個性需求,我校對每次大型考試都進行細(xì)化量化考核,分析到各科目各任課老師,對平均分、及格率、增長率都進行分析比較,并對下一階段提出具體量化目標(biāo),這樣有利于激發(fā)教師之間的競爭合作,有利于學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量提高。教師認(rèn)真對待平時的單元檢測,做到嚴(yán)格監(jiān)考交叉閱卷,并認(rèn)真做好檢測質(zhì)量分析,不斷反思和調(diào)整自己的教學(xué),對教學(xué)情況進行全面總結(jié),不斷加強教學(xué)管理。本學(xué)期我們除了期中考試和期末考試外,我們還進行兩次全面的質(zhì)量檢測,同時利用書信的形式和每位家長進行書面溝通,讓學(xué)校教育同家庭教育結(jié)合起來,有利于學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高。

              我校認(rèn)真實施學(xué)生綜合素質(zhì)評價,建立并完善了學(xué)生成長檔案。按照學(xué)校制訂的綜合素質(zhì)評定方案及相關(guān)評定辦法,對學(xué)生進行綜合素質(zhì)評定,并做好存檔記錄。

              5、加強教研組、備課組管理。本學(xué)期學(xué)校進一步完善了教研組長、備課組長職責(zé),讓每位組長明確了教研組、備課組工作職能和工作職責(zé),同時要求每位組長能不斷提升自身業(yè)務(wù)能力,充分發(fā)揮組員的積極性和團隊協(xié)作精神。多次召開教研組長會議,統(tǒng)一思想,統(tǒng)一認(rèn)識,每月一次教研組會議進行思想交流、理論學(xué)習(xí),讓教研組例會真正起到對教學(xué)質(zhì)量提升的促進作用。

              6、開展“推門聽課”活動,提高課堂教學(xué)的高效性。課堂教學(xué)是教學(xué)常規(guī)工作的重頭戲,是教學(xué)質(zhì)量的保證。本學(xué)期的公開課與以往有所改變,讓全體教師學(xué)習(xí)觀摩討論,然后由各教研組長上課,最后推廣到全體教師上高效的課。

              堅持備課組相互聽課,推廣“同題異構(gòu)、異題同構(gòu)”的方法,來激發(fā)教師的教研熱情。學(xué)校行政、骨干教師帶頭深入課堂聽課評課,幫助和指導(dǎo)教師改進教法、提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,以此來提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。

              二、扎實抓好初三教學(xué)工作,努力提升教學(xué)質(zhì)量。

              初三年級的教學(xué)工作是我校教學(xué)工作的重中之重,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注初三的教育教學(xué)工作。圍繞“明年中考繼續(xù)創(chuàng)輝煌”做好文章。教務(wù)處人員經(jīng)常開展隨堂聽課,做到及時看、經(jīng)常聽、隨時查,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的成功之路,扎扎實實抓好教學(xué)質(zhì)量。重點抓好畢業(yè)班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),為形成好的質(zhì)量意識創(chuàng)造條件。針對畢業(yè)班的具體情況,多次召開專題會議,重點探討我校畢業(yè)班成績與改進措施,爭取教學(xué)質(zhì)量明顯提升。這個學(xué)期以來,在初三班主任的辛勤工作下,初三盡管底子薄,但沒有出現(xiàn)流生,班級面貌良好,學(xué)生學(xué)習(xí)氣氛較濃。

              三、以研興教,提高教科研能力,促進教師專業(yè)化成長

              1、加強理論學(xué)習(xí),提高教師自身知識修養(yǎng)和文化內(nèi)涵。大多數(shù)教師能充分利用網(wǎng)絡(luò)資源和學(xué)校征訂的教育報刊雜志,開展日常學(xué)習(xí)活動,從中汲取教育教學(xué)營養(yǎng)。根據(jù)個人參與的課題研究進行相關(guān)內(nèi)容的主題閱讀,從中獲得開展課題研究的理論支撐,在范熊熊校長的帶領(lǐng)下,我校一線骨干教師積極參與學(xué)校的教科研課題研究工作,范校長在暑假教師培訓(xùn)期間,對全體教師加強教育科研基礎(chǔ)理論知識的學(xué)習(xí),充分發(fā)揮教科研的服務(wù)、先導(dǎo)功能,推動了學(xué)校、教師、學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。

              2、以研興教,提高教師的教科研能力。在教學(xué)、實踐、研究的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)教師撰寫科研論文,為全體教師創(chuàng)造成功的條件,積極為教師提供論文評選,鼓勵參加各級給類教育教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計評比活動,主要組織了“南通市教育學(xué)會優(yōu)秀論文”、“啟東市優(yōu)秀愛生案例評比”、“啟東市教育科研論文評比”、“南通市教育學(xué)會優(yōu)秀教育論文評比”“啟東市優(yōu)秀班會課教學(xué)設(shè)計評比”、“南通市陶研會論文評比”等等。教師們在實踐中不斷探索,不斷總結(jié),駕馭教育、教學(xué)的能力明顯增強了,出自老師、學(xué)生之筆的文章在各級各類報刊上應(yīng)運而生。本學(xué)期里,在各級各類評比中,我校教師有20多人次撰寫的論文和設(shè)計獲獎或發(fā)表。這個在農(nóng)村初中也是比較少見的,這說明學(xué)校的教科研力量強大,有力地支撐著學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量提高,也有利于教師個體的成長。

              四、新學(xué)期工作設(shè)想

              下學(xué)期,教務(wù)處將圍繞市局提出的“教育管理高效年”這個主題,進一步完善各項教學(xué)常規(guī)制度,引入競爭機制,激發(fā)教師工作熱情,確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。為此將努力做好以下幾項工作:

              1、加強畢業(yè)班的教育教學(xué)管理,認(rèn)真抓好畢業(yè)班的授課、備考、復(fù)習(xí)、模擬考試等系列教學(xué)工作。把初三教學(xué)作為重中之重,狠抓教學(xué)質(zhì)量,爭取明年中考取得一個理想成績,力爭讓全體初三學(xué)生能升入高一級學(xué)校,實現(xiàn)他們的人生理想。

              2、進一步加強教研組、備課組的功能建設(shè),提高教研組、備課組活動實效。要求教研組長要認(rèn)真準(zhǔn)備,精心組織。每次活動要落實內(nèi)容、人員,能就教研組建設(shè)、教學(xué)改革等相關(guān)內(nèi)容進行探討交流,強化教師的合作意識,培養(yǎng)教師的合作精神,充分發(fā)揮集體智慧。

              教導(dǎo)主任工作總結(jié) 5

              擔(dān)任教導(dǎo)主任這個工作時間不長,這其中有辛酸,也有欣慰,有淚水,也有微笑,有沉郁,也有激動,有委屈,也有無奈。如今立足于三尺講臺,回首而顧,感想頗多:

              教導(dǎo)工作是紛繁復(fù)雜的,包羅萬象的,千頭萬緒的,必須做大量的實實在在的工作。教導(dǎo)主任既是學(xué)校工作的管理者,也是學(xué)校教學(xué)工作的參與者,同時又擔(dān)任畢業(yè)班的`教學(xué)工作,這就要求我要深鉆教學(xué)業(yè)務(wù),尤其是自己學(xué)科的教學(xué)任務(wù)。俗話說:己身不正,何以正人?開學(xué)至今,我都從容、有序的安排業(yè)務(wù)上的一切工作。

              1、教師們所必備的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、政治學(xué)習(xí)、培補記錄、基本功訓(xùn)練、教學(xué)反思、試卷分析、單元成績冊等業(yè)務(wù)材料,我都從百忙之中抽出時間親自裝訂成冊,開學(xué)第一周全部發(fā)放到每一位教師手中,即統(tǒng)一美觀,讓教師們節(jié)省了時間,又體現(xiàn)了管理的規(guī)范性,科學(xué)性。

              2、提早布置本學(xué)月的教學(xué)工作和業(yè)務(wù)工作,及時制定業(yè)務(wù)上所需要的一切計劃、方案,從而有的放矢的指導(dǎo)教學(xué)教研活動,同時使教師們能忙而不亂的、有計劃的完成教學(xué)之外的常規(guī)工作。

              3、當(dāng)好校長的參謀和助手。學(xué)校的工作可謂千頭萬緒,校長要思考的問題很多,本人能主動攬事,攬瑣碎之事、急難之事、棘手之事,甘做綠葉。但攬事絕不越位,遇大事能主動請示和匯報,凡事關(guān)學(xué)校的事情及時向校長請示匯報,不擅做主張,不耍小聰明。在教育教學(xué)管理方面有自己獨到的見解和可行的方案,并適時給領(lǐng)導(dǎo)以合理化建議,得到領(lǐng)導(dǎo)首肯后迅即付諸實施,多為領(lǐng)導(dǎo)分擔(dān)事務(wù)性工作。

              4、能與教師坦誠相見,友善相處。做到與人為善,真誠待人,寬宏大量,盡可能站得高一點,看得遠(yuǎn)一點。工作中剛?cè)嵯酀,以理服人,以情感人,敢于?fù)責(zé),不為開脫自己而把責(zé)任上推下卸。對老師提出的一些不合理要求,也能充滿智慧地處理,比如應(yīng)否定的先商討,需拒絕的先溝通,該指責(zé)的先自責(zé),做到既堅持原則,又不傷感情。

              5、要求任課教師做到的,自己首先要做到。只有這樣,才能服眾,這也是我做教導(dǎo)主任實施學(xué)校教學(xué)管理的個人條件之一。

              本學(xué)期的工作只是剛剛開始,對于今后的工作,我會更積極、認(rèn)真,緊緊圍繞學(xué)校工作的中心,同時,在實踐中鍛煉和提高自己的業(yè)務(wù)水平。

              教導(dǎo)主任工作總結(jié) 6

              一、建立健全師德管理組織機構(gòu)

              我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德工作,把師德教育工作擺上議事日程,定期召開會議,統(tǒng)一思想認(rèn)識,增強抓好師德教育的責(zé)任感和緊迫感。同時健全組織機構(gòu),成立師德教育領(lǐng)導(dǎo)小組,成員分別由黨政工團和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子組成,齊抓共管,由學(xué)校德育組和辦公室專門負(fù)責(zé)此項工作,并把師德建設(shè)列為學(xué)校長期的一項主抓工作,活動安排列入重要工作日程。這樣確保了師德建設(shè)每項活動有計劃、有組織、有落實。

              二、開展學(xué)習(xí)活動,建立健全師德建設(shè)的各項,形成監(jiān)督和保障。

              1、學(xué)校于11月初建立了師德建設(shè)工作長期規(guī)劃、學(xué)期計劃等,聘請了教育行風(fēng)監(jiān)督員,切實發(fā)揮其對加強師德建設(shè)的重要作用,建立師德建設(shè)監(jiān)督電話,自覺接受社會監(jiān)督。

              2、x月--x月對教師進行師德教育,學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》《教師職業(yè)道德規(guī)范》,對新班主任進行《班主任職責(zé)》、《一日常規(guī)工作的管理和方法》《著名班主任工作藝術(shù)》等方面的培訓(xùn),使新班主任盡快熟悉工作,并步入正軌。

              3、x月底學(xué)校召開行政會、全體會學(xué)習(xí)有關(guān)師德建設(shè)的文件精神,組織全體教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)采取集中學(xué)習(xí)與個人相結(jié)合的方法,12月—1月利用全體集會時間帶領(lǐng)教師集中學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范手冊》,每周教師利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)2篇學(xué)校自編學(xué)習(xí)讀本內(nèi)容,并有針對性的摘錄筆記書寫在手冊中,學(xué)校定期檢查教師的學(xué)習(xí)筆記。

              4、x月下旬以答卷的形式對教師學(xué)習(xí)職業(yè)道德內(nèi)容的'學(xué)習(xí)情況進行了驗收。

              5、重視假期活動,促行動,增強師德建設(shè)工作的針對性。假期是學(xué)習(xí)和加強師德工作的又一有利時機,學(xué)校師德建設(shè)專題小組非常重視假期師德建設(shè)情況,提出假期中具體工作任務(wù)。班主任對本班學(xué)生全部家訪,科任教師配合班主任做好家訪工作。并為教師建立了"家訪記錄",重點記載學(xué)生及家長對學(xué)校教育、教學(xué)工作改革和管理的、建議;記好家長對學(xué)校師德、收費等問題的意見。開學(xué)后學(xué)校對家訪情況進行了匯總和分析,梳理了反饋表,教師入戶家訪活動受到家長的好評,希望今后多加強相互溝通的機會,多交流,加強家校聯(lián)系。

              6、假期中,學(xué)校要求每位教師根據(jù)學(xué)習(xí)情況,針對自己的師德表現(xiàn),寫出師德自查,含對師德的學(xué)習(xí)和認(rèn)識,在教育教學(xué)中如何體現(xiàn)師德,自己現(xiàn)存的問題和今后的努力改正方向等。增強了師德意識、奉獻意識、自律意識,發(fā)現(xiàn)自身存在的不足,并明確了今后工作中的努力方向。教師們的反思總結(jié)書寫認(rèn)真,有一定的認(rèn)識和思想,學(xué)校將進一步加強師德建設(shè)的實效性,使之付之行動,化成教育實效,辦人民滿意的學(xué)校。

              教導(dǎo)主任工作總結(jié) 7

              一學(xué)年來,我的工作情景總結(jié)如下:

              一、加強理論學(xué)習(xí),提高自我業(yè)務(wù)理論水平

              我始終以“國家十一五教育發(fā)展綱要”理論精神來武裝自己的頭腦,教學(xué)之余,常看與此類有關(guān)的文章。諸如《人民日報》的社論,《人民教育》的理論文章。堅持不懈的學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、新《未成年人保護法》等法律法規(guī),逐步深刻體會尊師重教,愛護學(xué)生,保護學(xué)生權(quán)益的含義。

              二、廉潔自愛,樹立師者良好形象

              本人始終以一個教師的身份來嚴(yán)格要求自我,堅決不受任何不良思想、不良社會風(fēng)氣的影響。拒“非法活動”于大門之外,潔身自好。根據(jù)上級的文件精神,從未也絕不參與信息詐騙,不但如此,并且經(jīng)常利用各種時機宣傳“非法活動”和信息息詐騙的危害性,尤其是對學(xué)生進行此方面的教育。

              三、及時完成學(xué)校的各項工作,積極做好本職工作

              (一)堅決履行崗位職責(zé),不打折扣地完成教導(dǎo)處的相關(guān)任務(wù)。

              一學(xué)年來,我負(fù)責(zé)教導(dǎo)主任的教學(xué)工作,期初,進取協(xié)助排好功課表、安排好教導(dǎo)處的每周教學(xué)活動安排,及時做好教師請假時的調(diào)課工作,確保每節(jié)課都有教師上課,不讓一節(jié)課空閑。做好學(xué)籍建檔和會考、中考的報名和志愿填報等工作。

              (二)建立健全鞏生措施,做好鞏生工作。為了鞏生,建立了班主任量化考評制度,提高班主任的工作的積極性。建立每節(jié)課點名制度等,將未到位的學(xué)生及時反饋班主任,班主任時做好電話聯(lián)系,家訪等工作,及時了解學(xué)生未到校的原因,化解學(xué)生厭學(xué)的情緒。另外,學(xué)校每個月做一次溜生總調(diào)查,及時將溜生的名單造冊,行政人員與班主任,科任走鄉(xiāng)下村進行家訪。除此之外,將溜生名單及時送到鄉(xiāng)教委。盡心盡力做好控輟保學(xué)工作。

              (三)積極做好“普九”和課改工作。依據(jù)文件精神做好有關(guān)師資隊伍建設(shè)的.檔案整理,及時做好有關(guān)教師培訓(xùn)的相關(guān)工作。認(rèn)真做好課改的各項工作,期初訂好計劃,及時通知組織教師參加課改,期末及時總結(jié)。

              (四)協(xié)助做好教學(xué)常規(guī)檢查工作,提高教學(xué)效果。

              為此,設(shè)立了考績獎,每個月一次對科任的各種工作手冊、聽課記錄、教案、作業(yè)集中檢查或抽查,建立教研組長檢查,教導(dǎo)處監(jiān)查、抽查制度,并將檢查結(jié)果列表登記。另外,還將檢查結(jié)果作為今后評優(yōu)評先的依據(jù),經(jīng)過以上措施來促進科任做好本職工作。

              (五)帶頭做好教研工作,以身作則,率先垂范。一學(xué)年中積極組織數(shù)學(xué)組開展教研活動,主動承擔(dān)公開課,深入課堂,認(rèn)真聽課評課。組織教師積極撰寫論文。有5篇論文獲得省級獎。

              (六)做好教學(xué)本職工作,提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績。

              我擔(dān)任六(1)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,我認(rèn)真做好“備教批輔改考”等各項工作。除認(rèn)真上好每一堂課外,進取把“數(shù)學(xué)差生”組織起來,個別輔導(dǎo)。

              四、存在不足如下:

              1、對新課程理論學(xué)習(xí)有待深入,仍有應(yīng)試教育的思想傾向。

              2、對多媒體等新的教學(xué)手段有待進一步學(xué)習(xí)使用。

              3、如何建立一種新型的行政和師生的關(guān)系,對我來說仍是一個挑戰(zhàn)。

              總之,一學(xué)年來,我盡職恪守,在工作崗位中盡量克服缺點,完善自我,努力向前。當(dāng)然我尚未發(fā)現(xiàn)的缺點定然不少,還望廣大師生、領(lǐng)導(dǎo)的批評指正。

              教導(dǎo)主任工作總結(jié) 8

              本學(xué)期我擔(dān)任了小學(xué)教導(dǎo)主任后,分管教學(xué)教研、師生多元評價、讀書活動、陽光體育等工作,我的原則就是“抬頭做人,低頭做事”,F(xiàn)對本學(xué)年度的工作狀況,作一簡要總結(jié)。

              一、政治思想方面

              我能堅持四項基本原則,擁護黨的方針政策,忠誠黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識,為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項管理制度,能深刻認(rèn)識到中層干部應(yīng)做身正為范、做自覺遵守學(xué)校制度的表率,要求教師做到的,自己先做到。校長吩咐的事,盡自己的努力去辦好;教師需要解決問題,盡自己的所能去解決。工作從不推諉懈怠。以較高的要求來約束自己。

              二、加強理論學(xué)習(xí),提高自己的業(yè)務(wù)理論水平

              教學(xué)之余,?磁c此類有關(guān)的文章。諸如《人民日報》的社論,《人民教育》的理論文章。堅持不懈的學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、新《未成年人保護法》等法律法規(guī),逐步深刻體會尊師重教,愛護學(xué)生,保護學(xué)生權(quán)益的含義。

              三、廉潔自愛,樹立師者良好形象

              我始終以一個教師的身份來嚴(yán)格要求自己,堅決不受任何不良思想、不良社會風(fēng)氣的影響。拒“非法活動”于大門之外,潔身自好。根據(jù)上級的文件精神,從未也絕不參與信息詐騙,不但如此,而且經(jīng)常利用各種時機宣傳“非法活動”和信息息詐騙的危害性,尤其是對學(xué)生進行此方面的教育。

              四、及時完成學(xué)校的各項工作,用心做好本職工作

             。ㄒ唬﹫詻Q履行崗位職責(zé),不打折扣地完成教導(dǎo)處的相關(guān)任務(wù)。

              從我負(fù)責(zé)教導(dǎo)主任的教學(xué)工作開始,我用心協(xié)助排好功課表、安排好教導(dǎo)處的每周教學(xué)活動安排,及時做好老師請假時的調(diào)課工作,確保每節(jié)課都有老師上課,不讓一節(jié)課空閑。并好期末的各項工作安排。

              1、管理工作

              教導(dǎo)處工作量大而雜。從學(xué)期初計劃的擬定,各種教育教學(xué)工作的安排布置,校教研活動的開展,以及對上級下達的各種指令、安排的各種任務(wù),都力求做要認(rèn)真,參要到位。自我認(rèn)為態(tài)度上是重視的、工作中是用心的,不因任重而心憂,不因資淺而畏怯,不因私事而輕公,不因個人情緒而影響工作質(zhì)量。虛心向有豐富工作經(jīng)驗的校長和老教師請教,團結(jié)同事,熱情助人。在校長的悉心領(lǐng)導(dǎo)下,在同事的支持幫忙下,使教導(dǎo)處日常管理工作順利開展,教育教學(xué)工作有條不紊。為了迎接下一年度的省教學(xué)督導(dǎo)評估,學(xué)校安排了超多檔案修定完善工作。我無怨無悔地投入到工作當(dāng)中去,和老師們一起加班加點,幾乎是滿負(fù)荷運轉(zhuǎn),但從來不計報酬。

              2、教研教改

              為了提升自己的業(yè)務(wù)水平,了解最新教育動態(tài),緊跟教改步伐,我主動學(xué)習(xí)新課標(biāo),領(lǐng)悟新精神。嚴(yán)格要求自己每一天至少看一篇教育論文,加強理論修養(yǎng),內(nèi)化教育素質(zhì)。經(jīng)常記教學(xué)反思隨筆,把教學(xué)過程中經(jīng)歷的點點滴滴,遇到的各種問題,各種困惑,受到的啟發(fā),產(chǎn)生的感悟,都隨時記錄下來。積累資料,豐富經(jīng)驗。將零散的具體化的實踐過程,上升到文字的、理論的高度,以期對教學(xué)行為起到進一步的強化、指導(dǎo)作用。我力求多看、多思、多想,并將其經(jīng)常化、習(xí)慣化、自然化。教一日,學(xué)一日,與時俱進,不斷充實完善自己。雖明知差之遙遙,但努力向研究型教師方向靠攏。

             。ǘ﹨f(xié)助做好教學(xué)常規(guī)檢查工作,提高教學(xué)效果。

              每個月一次對科任的各種工作手冊、聽課記錄、教案、作業(yè)集中檢查或抽查,建立教研組長檢查,教導(dǎo)處監(jiān)查、抽查制度,并將檢查結(jié)果列表登記。另外,還將檢查結(jié)果作為今后評優(yōu)評先的`依據(jù),通過以上措施來促進科任做好本職工作。

             。ㄈ┳龊媒萄泄ぷ鳎陨碜鲃t,率先垂范。積極參加開展教研活動,深入課堂,認(rèn)真聽課

              五、存在不足和努力的方向

              1、在管理中許多工作做得不太細(xì),完成質(zhì)量不高,今后要提升自己的辦事效率,使學(xué)校教學(xué)工作完成得更好。

              2、加強小學(xué)六年級畢業(yè)班的教學(xué)和思想工作管理力度。

             。1)加強學(xué)生的基礎(chǔ)知識的掌握:

             、僦匾晫W(xué)生的基本功。

             、谥匾晫W(xué)生的積累。

              ③重視學(xué)生知識學(xué)習(xí)后的鞏固、變化訓(xùn)練、強化訓(xùn)練。

             、苤匾晫W(xué)生建立自己的知識架構(gòu)。

             、葜匾晫W(xué)生的做題方法的積累和使用。

              (2)加強畢業(yè)班的思想教育。注重了解學(xué)生的思想動向,處理事件于萌芽狀態(tài)。加強對學(xué)生愛班愛校的群眾觀念教育,并引導(dǎo)學(xué)生把對班對校的熱愛轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動力,為自己爭光,為父母爭光,為母校爭光。通過抓畢業(yè)班工作,促進了我校教育的發(fā)展,提高了教師的積極性。

              3、進一步加強教研工作的督促檢查,要在以后的工作中強化崗位意識、加強業(yè)務(wù)指導(dǎo),促進學(xué)校教研工作的發(fā)展。

              4、對學(xué)生的管理策略尚須改善,加強學(xué)生的管理工作,構(gòu)建一個和諧完美的校園。

              總之,一學(xué)年來,本人盡職恪守,在工作崗位中盡量克服缺點,完善自我,努力向前。當(dāng)然自己尚未發(fā)現(xiàn)的缺點定然不少,還望廣大師生、領(lǐng)導(dǎo)的批評指正。

              教導(dǎo)主任工作總結(jié) 9

              我在xxxx年9月份服從上級安排到趙家顏子小學(xué)擔(dān)任教導(dǎo)主任工作。由于自從1997年上班之后一直待初中工作,無論是教學(xué)方法還是工作思路已經(jīng)形成了一種定式和模式,來到趙顏小學(xué)之后感到很陌生甚至有些恍惚和失落,一方面要面對那么小的孩子,他們是那么的天真又是那么的好動,在中學(xué)的上課模式和班級管理方法全變了;二是面對那些聽也沒聽說過的課程以及他們的課時數(shù),年級不同課時數(shù)也不同,自己的腦子好像炸了鍋一樣,完全找不到方向。幸虧在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的幫助和理解下較快地掌握了有關(guān)要求,用了較短的時間完成了“轉(zhuǎn)軌”,并帶領(lǐng)老師們順利的迎接了肥城市教育局的教學(xué)視導(dǎo)和鎮(zhèn)教研室的教學(xué)視導(dǎo)。

              在剛剛適應(yīng)了小學(xué)工作不久,我們就迎來了肥城市創(chuàng)建“省教育工作示范市”的工作。我校對創(chuàng)建工作進行了分工,我全面負(fù)責(zé)創(chuàng)建示范市檔案的整理工作。由于本項工作時間緊任務(wù)重,而且難度大,很多檔案由于種種原因需要重新整理和組建,我作為一個剛剛適應(yīng)了目前工作的新手簡直感到喘不過氣來。

              在經(jīng)歷了教工站和學(xué)校組織的多次學(xué)習(xí)和與兄弟學(xué)校的多次探討后,我對檔案整理工作進行了第一次分工,說來好笑:我們學(xué)校在春節(jié)前教職員工一共12人,除了一部分老師負(fù)責(zé)硬件建設(shè)和其他必須的工作外,我們檔案整理工作一共還有七八個人,其中的A2A4A5A6只有一人負(fù)責(zé),我有時和兄弟學(xué)校的.同事開玩笑時說:“你們的分工是按b級指標(biāo)我們是按a級指標(biāo)分工的,看我們多厲害!”,話雖然這樣說,但是我心里很是擔(dān)心,擔(dān)心自己剛剛適應(yīng)了小學(xué)的工作,充其量是個“初段”,現(xiàn)在又全面負(fù)責(zé)創(chuàng)建示范市檔案的整理工作,特別是對檔案整理和組檔的要求感到迷惑。

              春節(jié)后上級領(lǐng)導(dǎo)給我校充實了力量,我們檔案整理工作也加強了人手,在校長的支持下,我們對檔案整理在原有基礎(chǔ)上又重新進行了分工,大部分老師們的檔案任務(wù)稍微減輕了些,我也認(rèn)為可以稍稍松口氣了,但是沒想到很多工作由于春節(jié)前人手少以及要求不明確的原因,在后來的整檔工作中出現(xiàn)了漏洞和偏差。為了能把漏洞補全我們結(jié)合鎮(zhèn)檔案組的整理要求,深入研究上級文件要求,廣泛搜集資料,查缺補漏,力求精益求精,多次向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)討教甚至到外鄉(xiāng)鎮(zhèn)的同學(xué)那里觀摩,最終我們確定了檔案整理的索引和要求,并把這一要求在整檔的專題會上傳達貫徹下去,使老師們在整檔工作中有依據(jù)有扶手。

              這一舉措使我們的整檔工作進入到了快車道,雖然仍有這方面或那方面的問題,但是有了這個大方向,我們的檔案整理工作進展神速,我們開始想象著完成工作后的休息場景……但是事與愿違,由于上級要求的不斷變化我們不得不調(diào)整思路,有些工作甚至全面返工,老師們不分白天黑夜,放棄了一個又一個休息日的工作成果就這樣打了水漂,他們的情緒低落了,工作效率也下降了。我心急如焚,不得已向梁校長匯報后,他給我們召開了多次加油會鼓勁會,并且在百忙之中還承擔(dān)了部分檔案整理工作,老師們都很有大局觀,也能理解上級的做法,只不過一時半會轉(zhuǎn)不過彎來,經(jīng)過幾次會議后,老師們的情緒高漲了,工作中的點子也多了,就這樣我們在整理中不斷的商量、不斷的完善,最終三年的檔案整理工作按時、順利完成。并且我和教導(dǎo)處的王琰老師又設(shè)計了統(tǒng)一的封皮和目錄格式,使檔案材料整齊劃一,分門別類,清晰可查,還將各部分檔案匯總統(tǒng)計,形成了完善的總索引,為檔案整理工作作出了圓滿的總結(jié)。

              為了進一步查缺補漏,找出整理過程中的不足和錯誤,我們教導(dǎo)處根據(jù)要求檢查各部分的索引,索引合格后打破原有分工,讓其他老師用這份索引去查資料,看資料是否齊全是否有錯誤,經(jīng)過多次的校內(nèi)模擬檢查,檔案整理工作最終順利完成,三年的檔案一一整理出來有300多盒,上千卷,光是目錄索引就修改了3次,用掉了幾十包A4紙,打印機的硒鼓用壞了四個……

              成績的取得是大家的功勞,是大家共同努力的結(jié)果,在組檔過程中,老師們每一組檔案都要審查多次,發(fā)現(xiàn)問題立即整改,有時為了弄清一個具體的數(shù)據(jù)或者是相同的文件,要對照其他檔案資料,力求準(zhǔn)確。這是一個枯燥而又復(fù)雜的任務(wù),小段的時間不能滿足實際需要,因此,檔案整理期間,加班成了家常便飯,甚至有幾次為了迎接上級的檢查,檔案組的老師們加班到凌晨,就連學(xué)校周圍的居民在聊天時都說我們是鐵打的,甚至在迎驗完成后的周五下午放學(xué)時門衛(wèi)還問我明天幾點來。

              迎接“教育工作師范市”的工作雖然結(jié)束了,但是我們學(xué)校的老師們并沒有放松要求,我們的檔案工作仍然按照迎驗的要求在進行,我們有信心在上級和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下在老師們的支持下讓“教育工作師范市”復(fù)驗順利完成!

              教導(dǎo)主任工作總結(jié) 10

              一.師資隊伍建設(shè):激勵求發(fā)展

              教師的潛能和積極性要通過激勵才能激發(fā),本校的師資通過幾年來的引進、自培鍛煉,整體素質(zhì)逐步提高,還走上了一條從純教學(xué)型向研究發(fā)展型之路,在此過程中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要對教師有耐心,允許他們有適應(yīng)過程,對他們應(yīng)始終充滿信心,肯定他們的成績,為他們的發(fā)展提供一切條件,特別注重對青年教師的鍛煉培養(yǎng),其中絕大多數(shù)青年教師教育教學(xué)能力、研究能力有了明顯的提高。

              二.學(xué)校特色:探索創(chuàng)新路

              根據(jù)學(xué)校特點,鞏固發(fā)展原有特色,同時結(jié)合教育發(fā)展的特點,幾年來探索出一條適合本校、適應(yīng)時代的特色教育之路,開展了創(chuàng)造教育的研究和實踐,取得了明顯的效果,學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力得到激發(fā),也取得了很好的效果,幾年來在縣市級有關(guān)創(chuàng)造發(fā)明的各類競賽中都取得了優(yōu)異成績,學(xué)校先后被縣、市命名為縣創(chuàng)造發(fā)明項目特色學(xué)校和上海市創(chuàng)造發(fā)明重點學(xué)校。

              幾年來學(xué)校工作在全體師生的共同努力下進展順利,進步明顯。學(xué)校先后被評為崇明縣文明單位,崇明縣中學(xué)生行為規(guī)范示范校稱號。

              三.學(xué)校發(fā)展:改革促發(fā)展

              在認(rèn)真分析總結(jié)學(xué)校原有狀況的基礎(chǔ)上,引領(lǐng)班子一幫人共同制定學(xué)校短期、長期發(fā)展目標(biāo),本著實事求是的原則,商討實施方案,探索謀求學(xué)校發(fā)展的'切入點,針對學(xué)校以前存在的缺陷,不斷改革完善,確立先進、較科學(xué)的辦學(xué)理念,在全體教職員工中牢牢樹立這樣一個理念。質(zhì)量是一個學(xué)校的生命線,通過師德學(xué)習(xí)教育,努力培育教職工的大局觀和使命感,做一個盡職、稱職,能不斷完善自我的合格員工。

              四.凝聚工程:穩(wěn)定作基礎(chǔ)

              學(xué)校工作是全體員工共同的工作,要搞好學(xué)校工作,必須有整盤棋意識,要充分調(diào)動全體員工的工作積極性和主動性,幾年來我一方面對教職員工在工作上嚴(yán)格管理,另一方面力所能及地多為教師的切身利益著想,想方設(shè)法為教師謀利益,為他們排憂解難,豐富教職員工的業(yè)余生活,為他們自主發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境,每年的集體生日和定期的外出考察療養(yǎng)等深受員工的歡迎。幾年來教師隊伍空前的穩(wěn)定,心往一處想,勁往一處使,使學(xué)校的各項工作都得以順利圓滿地完成,學(xué)校的整體辦學(xué)水平穩(wěn)步提高,學(xué)校的聲譽不斷強盛。

              五.制度建設(shè):人文融科學(xué)

              管理好一所學(xué)校,必須有科學(xué)的人文化的制度作保障,無規(guī)矩不成方圓,但制度的設(shè)立要符合實際,要有利于學(xué)校的發(fā)展。據(jù)此,先后建立完善了教職工崗位責(zé)任制度、獎懲激勵制度、福利制度、醫(yī)療改革制度等,在各項制度的建立中充分體現(xiàn)校情和人文特點。

              六.教學(xué)工作:質(zhì)量求生存

              嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),從課堂教學(xué)著手,加強監(jiān)控管理、加強改革研究,通過教學(xué)研究月等形式,互相研討、實踐鍛煉來有效地提高課堂教學(xué)的效率。幾年來學(xué)校的整體教育質(zhì)量穩(wěn)步上升,智優(yōu)學(xué)生的比例逐年攀升,得到了社會各界的一致贊許認(rèn)可。

              教導(dǎo)主任工作總結(jié) 11

              一、學(xué)校管理:構(gòu)成了制度、人文、績效、文化一體化的管理機制。

              1、制度管理。

              本著實用、實效、易于操作的原則,就教育、教學(xué)、科研、后勤等方面制定崗位職責(zé)和管理制度40余條,裝訂成冊,并對照實施,實現(xiàn)了管理的規(guī)范化、有序化。

              2、人文關(guān)懷。

              從今年開始我們?yōu)榻處煿┙o早餐奶,送上生日祝福,注射流感役苗,開展陽光健身及心理疏導(dǎo)活動,進行紅白喜事慰問,讓教師們能感受到學(xué)校的關(guān)懷和做教師的尊嚴(yán)。

              3、績效強化。

              一是積極落實績效工資發(fā)放政策,成形了較為合理的發(fā)放辦法。二是提高了獎勵標(biāo)準(zhǔn),讓獲的獎勵的教師真正得到實惠。三是拓寬了獎勵渠道,設(shè)立了教學(xué)獎、科研獎、考勤獎、陽光健身獎、控輟保學(xué)獎。四是制定了《教師學(xué)期綜合評價辦法》,作為績效工資發(fā)放和教師評優(yōu)樹模的重要依據(jù)。五是進行“捆綁式”評價,獎勵先進班級、先進教學(xué)團隊、優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組,增強了師生的團隊與競爭意識。

              4、文化管理。

              學(xué)校堅持用先進的文化引領(lǐng)人,把“為成功人生而奮斗”作為校訓(xùn),努力踐行“為教師發(fā)展鋪路,為學(xué)生發(fā)展奠基,為學(xué)校發(fā)展創(chuàng)新”的辦學(xué)理念,推崇“重細(xì)節(jié)、重落實、重績效、重反思”的管理文化,“敬業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)”的教師文化,“勤學(xué)、樂學(xué)、會學(xué)”的學(xué)生文化,初步構(gòu)成了“厚德載物、自強不息、進位爭先”的學(xué)校精神。學(xué)校還經(jīng)過廣泛進行“教師誓詞”、“學(xué)生誓詞”與;盏恼骷,并明確確定性下來,富有很強的吸引力和激勵性。

              二、教學(xué)工作:全面推進“四環(huán)節(jié)教學(xué)模式”,提高教學(xué)質(zhì)量。

              1、模式解析:

              (1)四環(huán)節(jié)依次為:“定向自學(xué)”—“互動探究”—“精講點撥”—“檢測訓(xùn)練”。

              (2)基本理念為:以問題為中心,以師生為雙主體,以“先學(xué)后教”為課堂流程,以合作式教學(xué)為主要形式,以實現(xiàn)“堂堂清”為教學(xué)目標(biāo)。

              2、保障措施:

              (1)推行“三個一”校本研訓(xùn)制度。

              學(xué)校每月為教師編印一期學(xué)習(xí)資料,安排一個專題講座,進行一次課堂教學(xué)診斷。以學(xué)習(xí)、研討、評價相結(jié)合,推進課堂教學(xué)模式改革。本學(xué)期五位值月領(lǐng)導(dǎo)一共為教師修改學(xué)習(xí)資料8期,語數(shù)教研組安排高質(zhì)量的專題講座10個,如期完成了計劃任務(wù),收到預(yù)期效果。

              (2)落實“五個一”教研任務(wù)。

              即要求教師每學(xué)期每人上一堂實驗課,編一份精品教案,寫一篇教學(xué)論文,撰寫一個實驗報告,整理一萬的學(xué)習(xí)體會。各教師都以到達精品為目標(biāo),用心完成教研任務(wù),極大的提高了科研能力,較為準(zhǔn)確地把握四環(huán)節(jié)教學(xué)模式的操作要點。

              (3)推行“教學(xué)案”。

              我們積極探索一種既服務(wù)教師教,又服務(wù)學(xué)生學(xué)的“教案案”,從而實現(xiàn)備與教的完全吻合。“教學(xué)案”從“學(xué)習(xí)目標(biāo)”—“學(xué)習(xí)提綱”—“互動探究”—“精講點撥”—“知識梳理”—“課堂檢測”六個環(huán)節(jié)進行設(shè)計。這一改革的優(yōu)勢與不足正在論證之中,并逐步趨于完善。

              (4)打造精品課。

              一是校長、業(yè)務(wù)副校長、教研組長進行預(yù)約聽課,之后與教師一道研討,使教學(xué)各環(huán)節(jié)趨于完善。再由教師備同類型課進行全校示范,發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。本學(xué)期主要領(lǐng)導(dǎo)聽課在50節(jié)以上,對教師的課堂教學(xué)進行有效指導(dǎo)。二是實行周教研活動制度,各教研組長認(rèn)真組織每周一次的教研活動,開展學(xué)習(xí)研討、團體備課、同課異構(gòu)等教研方式,對四環(huán)節(jié)教學(xué)模式的推進,打造有效課堂起到很強的保證作用。

              3、初見成效。

              課堂教學(xué)模式改革得到廣大教師接納和認(rèn)同,積極進行嘗試實驗,大多教師基本能按模式要求進行操作和對課堂進行有效調(diào)控。各年級教學(xué)成績有了很大的提高,與城區(qū)兄弟學(xué)校比較,令人滿意。期末各年級質(zhì)量檢測中24名應(yīng)試學(xué)科科任教師中有15位教師的成績超過參照學(xué)校,平均每科高于參照學(xué)校1.55分。六年級總分超出16.46分,四年級超過13.37分,二年級超過11.68分,其他年級也不一樣程度的較前有了明顯的提高。田艷、常榮、王宇、袁琴四位教師分別獲學(xué)校最高獎和三段第一名,被評為最佳創(chuàng)績獎。教學(xué)成績再次證明我們改革的方向是正確的,我們的教師改革精神和創(chuàng)新能力是值得肯定的,更加增強了教師進行課堂教學(xué)改革的信心。

              三、德育工作:構(gòu)建“三四五”德育體系,構(gòu)成了校本化德育特色。

              1、三支隊伍建設(shè)。

              以制度建設(shè)和文化引領(lǐng),提高值月領(lǐng)導(dǎo)、班主任、值日生的職責(zé)意識和履職能力。制定并落實《值月領(lǐng)導(dǎo)“四個一”和“四個必到”工作要求》,即值月領(lǐng)導(dǎo)每一天深入一次各班級,每周隨機進行一次衛(wèi)生檢查,作一份工作小結(jié),召開一次值日生會;在日常工作中做到兩操必到、放學(xué)必到、戶外勞動必到、班主任例會必到。在班主任建設(shè)方面,以《班主任工作條例》和《創(chuàng)十無班團體》規(guī)范班主任工作。各位領(lǐng)導(dǎo)與班主任以共同的目標(biāo),不負(fù)眾望,不辱使命,積極投入工作,不言苦,不言累,用辛勞和智慧為打造靚麗學(xué)校、禮貌學(xué)校、平安學(xué)校、書香學(xué)校、博愛學(xué)校起到重要的作用。目前,無論值月領(lǐng)導(dǎo)還是班主任的工作狀態(tài)均能夠用“僅有差異,沒有差距;僅有不一樣的,沒有不好的”來評價。

              2、四個主題教育。

              學(xué)校以“三生教育”、“養(yǎng)成教育”、“感恩教育”、“書香教育”作為校本德育,做到德育資料主題化、系列化、校本化,實行月主題教育制度。每學(xué)期根據(jù)實際有所側(cè)重,增強教育的針對性與實效性,并不斷豐富德育資料。結(jié)合四個教育主題,學(xué)校制定了《學(xué)生日常行為九個做到》,《學(xué)生一日常規(guī)》,確定“必背古詩四十首”和《學(xué)生綜合評價細(xì)則》,對學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)起到導(dǎo)向和引領(lǐng)作用。

              3、五條育人途徑。

              (1)管理育人。

              增強了少隊工作職能,成立了德育處,專門從事德育工作的安排、監(jiān)督、研究和評價。在學(xué)生管理中努力做到以愛育愛,嚴(yán)格、有序、自由,讓學(xué)生在愛與溫暖中健康成長。

              (2)教書育人。

              提出兩個“凡是”工作要求:凡是要求教師做到的,領(lǐng)導(dǎo)首先做好;凡是要求學(xué)生做到的,教師首先做好。從而到達身教重于言教的效果。在課堂教學(xué)中,要求教師充分挖掘德育教育要素,對學(xué)生進行潤物無聲的教育。

              (3)活動育人。

              學(xué)校開展了唱紅歌比賽、經(jīng)典詩文誦讀展示、“三跳”比賽、手抄小報及手工制作展評,創(chuàng)衛(wèi)小標(biāo)兵評選等活動,每次活動,組織教師都精心準(zhǔn)備、用心籌劃,使活動過程井然有序,對豐富學(xué)校生活,張揚學(xué)生個性、發(fā)展學(xué)生特長有著重要的意義。

              (4)陣地育人。

              利用好校報、廣播、墻報、升旗演講、班隊會等陣地,并堅持進行“兩前”課外閱讀。每一陣地我們都能精心打造,各負(fù)責(zé)人均認(rèn)真到位,讓學(xué)校陣地吸引人、感染人、教育人。

              (5)環(huán)境育人。

              打造優(yōu)美、靚麗、和諧、富有文化品味的學(xué)校環(huán)境陶冶師生。本學(xué)期在教師中廣泛征集學(xué)校標(biāo)語,自我設(shè)計標(biāo)牌,以此作為“文化課堂”感染教育師生,同時在師生中深入開展“愛護我們的地面、墻面、桌面”宣傳教育活動。此刻的學(xué)校處處靚麗,人人禮貌,凡進入學(xué)校的來賓領(lǐng)導(dǎo)均給予很高的評價。

              四、幼教工作:發(fā)展優(yōu)質(zhì)化的幼兒教育。

              1、課程建設(shè)。

              制定了《幼兒語數(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》(三年),就幼兒語數(shù)在各學(xué)段的學(xué)習(xí)資料進行明確的界定;編寫了幼教課程資源庫---《啟蒙學(xué)語文》,作為幼兒語文的主要資源,以此為幼教供給了課程開發(fā)的范例;開設(shè)了《幼兒英語》、《幼兒詩歌兒歌》、《幼兒習(xí)慣》課。

              2、師資建設(shè)。

              聘任專業(yè)幼兒教師和舞蹈教師各一名,安排三名幼兒教師赴榆林、西安培訓(xùn);三次進行了幼兒課堂大調(diào)研,積極探索幼兒教育的途徑與方法;開展“一對一”結(jié)對互助活動,到達共同提高的目的:實行四維度幼兒教師評價:即從課堂質(zhì)量、學(xué)習(xí)情景、群眾滿意度、案頭工作評價幼教。經(jīng)過期末對幼教課堂驗收,驗收組成員一致認(rèn)為,本學(xué)期各幼兒教師的.業(yè)務(wù)水平均有很大的提高,幼兒教學(xué)資料更加豐富,教學(xué)方法更加多樣,教學(xué)效果更為顯著。同時也得到了各家長的一致稱贊。

              3、硬件建設(shè)。

              設(shè)計并添置了拼音、常用漢、偏旁、圖形、數(shù)學(xué)等精美圖片牌,把教室打造成一本立體教科書。給幼兒教室安裝了電視、vcd和很多教學(xué)光盤,添置了近百件幼兒活動器具。

              五、規(guī)范辦學(xué):落實相關(guān)政策,辦群眾滿意的學(xué)校。

              1、安全工作。

              建立并完善了安全工作職責(zé)制,保證課前、課中、課間、課后四大時段安全職責(zé)的落實。

              2、“減負(fù)”工作。

              一二年級開展“零作業(yè)”課堂實驗,基本實現(xiàn)了“堂堂清”。嚴(yán)格按“減負(fù)”文件布置課外作業(yè),實行了課后作業(yè)公示制度。

              3、校本課程。

              一至六年級開設(shè)《生活語文》,一二年級開設(shè)《生活英語》,做到定資料、定課時,并實行驗收評價制度。

              4、控輟保學(xué)。

              設(shè)立控輟保學(xué)獎,每學(xué)期一周之后,按照學(xué)生的增減、流動情景,對教師進行全員評價獎勵。

              5、陽光體育。

              規(guī)范兩操及體育課,實行公示問責(zé)制度,落實體育常規(guī)。組織教師進行課前鍛煉,設(shè)立教師“健康獎”,鼓勵教師參與健身運動,增強教師的健康意識。

              6、防近工作。

              實行坐位輪換辦法,三至六年級實行小組坐位整體調(diào)整制度。

              7、實驗教學(xué)。

              安排專人負(fù)責(zé)部室管理,努力提高實驗開出率。本學(xué)期我校六年級學(xué)生在田艷教師的指導(dǎo)下,師生均獲縣實驗操作競賽第一名。

              六、困惑與問題

              1、教師評價亟待完善。

              雖然我們對教師的學(xué)期工作評價有明細(xì)的辦法和制度,實行了多方面的評價與激勵,對學(xué)校工作起到很大的促進作用。但當(dāng)前比較復(fù)雜的評價,如教師的職稱晉升、崗位設(shè)置等棘手問題困惑和難為著我們,僅有依靠人氣指數(shù)和論資排輩等辦法,這就需要探索建立評價的長效機制,合理很好的對待棘手問題,來激勵教師不斷前行。

              2、更需增強精品意識。

              我們高興地看到,學(xué)校的各項工作做到有計劃、有安排、有評價,如期完成了計劃安排的各項任務(wù),展示了各組室領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)意識和執(zhí)行能力,但完成任務(wù)不等于達成目標(biāo),創(chuàng)造最好才是真正意義上的實現(xiàn)目標(biāo)。如我們提出的精品教案、精品課堂、精品報告等還是低水平、淺層次的。就精品報告而言,僅有兩篇到達發(fā)表水平。所以,我們要樹立精品意識,凡事做精致,凡事做精細(xì),凡事做精彩。

              3、教學(xué)改革任重道遠(yuǎn)。

              近一年的探索與實踐磨練出不少教師,他們能對課堂各個環(huán)節(jié)有效把握,相對走在改革的前列。但不少教師對新模式的基本理念理解不到位,課堂環(huán)節(jié)把握不準(zhǔn)確,教學(xué)效果不夢想,困惑之多,問題之多,還有同志僅僅在公開課中走走樣貌,常態(tài)課上濤聲依舊。今后我們將進一步落實職責(zé)目標(biāo),加強教師的培訓(xùn)和獎勵力度,讓四環(huán)節(jié)教學(xué)模式得以整體推進。

              4、存在問題不容回避。

              由于受師資、環(huán)境、設(shè)備、管理傾向等方面的影響,學(xué)校存在不少問題。諸如信息技術(shù)教育不能正常開展,實驗教學(xué)開出率底,藝術(shù)及體育課擠占現(xiàn)象嚴(yán)重,藝術(shù)教育和陽光體育落后,學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過重,教師工作的精細(xì)化程度不夠等問題依然存在,或許是當(dāng)前教育,特別是經(jīng)濟欠發(fā)達地方共同存在的問題,但我們本著對學(xué)生負(fù)責(zé),從推進素質(zhì)教育的高度出發(fā),排除困難,力所能及解決存在的問題,力爭辦人民滿意的教育。

              教導(dǎo)主任工作總結(jié) 12

              在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在教務(wù)處全體同仁共同努力下,在學(xué)校各部門的通力配合下,教務(wù)處圓滿完成了本學(xué)期的教學(xué)工作任務(wù),取得了一定的工作成績,F(xiàn)總結(jié)如下:

              xx年第一學(xué)期,我處立足xx中學(xué)高中部實情,進一步完善制度激勵機制,將制度印發(fā)給每一位老師,并通過這一系列制度的實施和落實,使高中部的教學(xué)工作有了很大的提高:教師的備課、上課、作業(yè)批改、公開課、青年教師教學(xué)比武、出題、考試、閱卷、訂崗等常規(guī)工作走向了規(guī)范化;各教研組教研活動亦正;⒂行Щ。在學(xué)生學(xué)習(xí)之余,各教研組開展的競賽活動,豐富了校園文化和學(xué)生的課外生活。高中部的管理更趨完善,教師的敬業(yè)愛崗精神得到了進一步的提高。

              一、 落實常規(guī)管理、統(tǒng)一學(xué)生思想

              1、 加強坐班辦公制度,提高了教師坐班的紀(jì)律性。教導(dǎo)處行政人員每天對教師的坐班進行了不定期的檢查,對不在辦公室者,留條(——老師:剛才查崗您不在,請見條后速到教導(dǎo)處說明情況,謝謝您的合作),老師回辦公室后馬上到教導(dǎo)處說明情況。不定期查崗,杜絕了老師無故遲到、曠工,整個高中部形成了良好的辦公環(huán)境。

              2、 認(rèn)真組織并嚴(yán)格落實對教師上課、作業(yè)批改、聽課記錄的檢查。教導(dǎo)處行政人員推門聽課,對教師上課加大監(jiān)控力度,督促老師備好課、上好課。本學(xué)期教導(dǎo)處組織了兩次統(tǒng)一的教學(xué)常規(guī)檢查,對教師的教學(xué)常規(guī)量化打分,發(fā)現(xiàn)問題及時與老師溝通,提出解決問題的辦法,各項檢查的結(jié)果也與教師的年度考核掛鉤,此舉提升了備課、上課的質(zhì)量和檔次。

              3、 本學(xué)期強化了對班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)的建設(shè)。良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和習(xí)慣是學(xué)生學(xué)習(xí)的保障,通過召開班主任會和學(xué)生大會,提高學(xué)生的思想認(rèn)識,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的,提高了學(xué)生的時間觀念、紀(jì)律觀念、學(xué)習(xí)觀念,端正了學(xué)生的思想行為。

              二、 加強教研教改、提高隊伍素質(zhì)

              1、積極參加聽評課活動。

              教學(xué)工作的主要環(huán)節(jié)在于課堂,對課堂教學(xué)研究最直接的方式就在于聽課。要求聽課教師聽課后必須參與評課,并且評課時必須給授課者指出缺點和存在問題,提出改進意見。本學(xué)期教導(dǎo)處對聽課后的評課進行了多次抽查,聽課教師都能按教導(dǎo)處的要求對執(zhí)教者給予友善幫助,友情提醒,達到了預(yù)定通過公開課共同提高的目的。

              2、外出學(xué)習(xí)的老師必定認(rèn)真匯報學(xué)習(xí)心得。

              教導(dǎo)處要求外出學(xué)習(xí)的老師,一定將會議精神和學(xué)習(xí)體會在教研組內(nèi)匯報并交流。使本組所有成員都有了一個了解外面世界的窗口,使本組所有成員都能及時了解該學(xué)科的發(fā)展方向!。

              3、確定教研內(nèi)容,提高自身業(yè)務(wù)水平。

              教研的內(nèi)容決定著老師們業(yè)務(wù)水平發(fā)展的方向,對于自身素質(zhì)的提高起著關(guān)鍵性的影響,本著對教師們負(fù)責(zé)任的態(tài)度,教導(dǎo)處要求各教研組教研前先談?wù)務(wù)f說自己內(nèi)心的想法和自己所需提高的方向與內(nèi)容,然后采用共同商議的辦法確定出下周的教研內(nèi)容。這么一來,各教研組的教研的目標(biāo)就更為明確,教研內(nèi)容更加貼近了自身發(fā)展的需求,真正達到“為用而研、研以致用”的效果。

              三、 本學(xué)期教導(dǎo)處狠抓了學(xué)生的思想穩(wěn)定工作,確保了學(xué)生進得來、保得住、學(xué)得好,在抓好日常紀(jì)律班風(fēng)學(xué)風(fēng)的同時,突出了高一的穩(wěn)定、紀(jì)律、班風(fēng)、學(xué)風(fēng);高二的競爭與目標(biāo)意識;高三的高考意識(目標(biāo)——小目標(biāo)——拼搏過程)。

              四、 高一、高二年級實行了全校統(tǒng)一的月考制度。嚴(yán)把命題、考試、閱卷、統(tǒng)分關(guān),提高了考試信度。各年級主任、班主任、科任教師加強了對學(xué)生的考風(fēng)考紀(jì)教育,形成良好的學(xué)風(fēng)和考風(fēng)。同時,各年級每次考后的.質(zhì)量分析,使老師們找準(zhǔn)了問題查明了原因,制定出了教學(xué)的改進與補救措施。

              五、 高三教學(xué)

              1、多次派高三教師外出學(xué)習(xí),廣收信息,準(zhǔn)確把握高考命題方向,提高了高考復(fù)習(xí)的針對性。

              2、 重視階段性考試和質(zhì)量分析,嚴(yán)把試題質(zhì)量關(guān),選準(zhǔn)選好試題,做好質(zhì)量分析并及時整改。

              3、 加大班主任的工作力度,做到“細(xì)、嚴(yán)、勤”,做好了培養(yǎng)學(xué)生的自信心、充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性以及高考前為學(xué)生減壓的工作。

              4、 重視音、體、美學(xué)生的培養(yǎng),對學(xué)生在外期間的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、生活加強管理,建立了外出學(xué)生定期匯報制度。

              5、制訂出相對合理且能調(diào)動老師積極性的高三獎金方案。

              6、制訂出小高考每科考試前的誓詞,考試出發(fā)前讓學(xué)生喊出來,鼓舞了學(xué)生的士氣,振奮了學(xué)生的精神!

              六、 組織了“學(xué)生評教”、“行政評議”的工作。

              七、 配合學(xué)校其他部門做好學(xué)校安排的臨時性工作。

              存在的主要問題:

              1、因受生源質(zhì)量因素影響,盡管教師們兢兢業(yè)業(yè),但教育教學(xué)水平提高的幅度還不太大。

              2、部分教師教育方式簡單不細(xì)致,與學(xué)生有隔膜。

              改進措施:

              今后要進一步完善各種規(guī)章制度,進一步加大檢查及考核力度。使教師著眼基礎(chǔ)知識、基本技能教學(xué),在新課程理念指導(dǎo)下,改變傳統(tǒng)教學(xué)方法,使每一位老師成為學(xué)生歡迎的老師,使每一位學(xué)生成為向?qū)W、樂學(xué)并取得巨大進步的學(xué)生!

              教導(dǎo)主任工作總結(jié) 13

              本學(xué)期教導(dǎo)處工作仍然以貫徹落實新課改精神為中心,以全面實施素質(zhì)教育為主題,以改進課堂教學(xué)方式,培養(yǎng)學(xué)生探究和發(fā)現(xiàn)能力為抓手,以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),深入開展課堂教學(xué)研究和教學(xué)基本功訓(xùn)練活動,進一步完善教學(xué)管理措施,努力提高教師隊伍的整體水平和學(xué)生的綜合素質(zhì)。

              一、加強教師隊伍建設(shè),提高師資水平。

              一所學(xué)校辦學(xué)水平如何,除了領(lǐng)導(dǎo)的決策與精心管理之外,很大程度上取決于教師隊伍的素質(zhì)。因此,教導(dǎo)處在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,歷來十分重視教師隊伍的建設(shè),本學(xué)期在教師隊伍建設(shè)上,做了以下幾件事:

              1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)職業(yè)道德和業(yè)務(wù)理論,增強教師的榮譽感、責(zé)任感和緊迫感,從而樹立正確的教育觀念,全身心地投入到教育教學(xué)工作之中。

              2、堅持不懈地抓業(yè)務(wù)提高,著力抓好骨干教師的培養(yǎng),創(chuàng)造條件讓他們參加各種學(xué)習(xí)鍛煉。本學(xué)期先后派優(yōu)秀教師到南京、馬鞍山等地參加全國性觀摩活動。出去的教師們認(rèn)真學(xué)習(xí),博采眾家之長,回來后把新學(xué)到的先進教學(xué)思想和方法向全體教師傳播,并上匯報課,為全面提高全校教師教學(xué)水平起到了推動作用。

              3、加強校際交流,提高教師教學(xué)能力。本學(xué)期先后派出多名教師到本市鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)和滁州市直小學(xué)參加教學(xué)研討活動。根據(jù)市教研室安排還派出曹文香、梁明東等教師到汊南小學(xué)、萬壽小學(xué)送教示范課,受到了教研室領(lǐng)導(dǎo)和聽課教師的好評。

              4、加強對優(yōu)秀教師的培養(yǎng),讓更多的年輕教師經(jīng)過鍛煉脫穎而出。本學(xué)期從歷屆開課月中選拔出來的課堂教學(xué)優(yōu)勝教師分別參加了市語文、科學(xué)、英語等優(yōu)質(zhì)課評比,皆獲得一等獎的好成績。青年教師劉云霞先后參加市、地、省三級科學(xué)課評比皆獲得一等獎。曾曉玲、孟玲兩位老師參加市語文、英語評優(yōu)課皆獲一等獎。

              5、仍然堅持加強“反思”,成就“反思型”教師。要求教師備課上課有反思,每次考試或開課后,每位教師都要做到及時尋找存在的不足進行反思總結(jié),以便在今后的工作中有所突破。

              二、加強教學(xué)常規(guī)管理,建立優(yōu)良的教學(xué)秩序。

              優(yōu)良的教學(xué)秩序是提高教育教學(xué)質(zhì)量的`先決條件之一,而優(yōu)良的教學(xué)秩序來源于日常嚴(yán)格的教學(xué)常規(guī)管理,“管理出效益”,基于這樣的認(rèn)識,教導(dǎo)處十分注重加強日常的教學(xué)常規(guī)管理工作。

              1、加強對課堂教學(xué)的調(diào)研工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以身作則,積極深入課堂,認(rèn)真了解教學(xué)情況,分析教學(xué)現(xiàn)狀,幫助教師優(yōu)化教學(xué)過程。領(lǐng)導(dǎo)和教師按要求完成每學(xué)期聽課的節(jié)數(shù),領(lǐng)導(dǎo)隨機聽課,教師們相互聽課,骨干教師做好示范帶頭作用,青年教師互幫互學(xué),虛心學(xué)習(xí)。同時我們還運用學(xué)科競賽、檢測等多種形式對各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量進行調(diào)研、分析,針對現(xiàn)狀,及時采取有效措施,保證教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)中有升。

              2、加強檢查督促,做好提優(yōu)補差工作。要求全體教師以滿腔熱情關(guān)心、呵護后進生,對待學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,不歧視,不侮辱,以人民教師的高度責(zé)任感,持之以恒地做好后進生的思想轉(zhuǎn)化和文化輔導(dǎo)工作,與其他學(xué)生同等對待。對有進步的學(xué)生給予表揚和鼓勵,激發(fā)起全體同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情,保證質(zhì)量的穩(wěn)中有升。

              3、進一步加強課堂教學(xué)的常規(guī)巡查,嚴(yán)格調(diào)課制度。本學(xué)期,從周一到周五,每周由教導(dǎo)處不定期地進行課堂教學(xué)常規(guī)巡查,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,記入教育教學(xué)常規(guī)巡查表,并在下周例會上作通報,將一些不正,F(xiàn)象消滅在萌芽狀態(tài)。由于巡視與考課工作做得長期實在,保證了所有學(xué)科的正常教學(xué)時間,使得學(xué)生在扎實學(xué)好科學(xué)文化知識的同時,技能特長得到發(fā)揮,身心得到全面發(fā)展,學(xué)生在各級各項競賽中都能取得可喜的成績。

              4、加強教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)工作。在計劃、備課、上課、作業(yè)批改、成績考查、學(xué)生輔導(dǎo)等每一個教學(xué)環(huán)節(jié),都狠抓規(guī)范管理。教導(dǎo)處對課堂教學(xué)情況,備課作業(yè)批改等筆案工作,每月組織一次校內(nèi)視導(dǎo),要求教師備課、上課等教學(xué)環(huán)節(jié)上都要嚴(yán)格執(zhí)行《教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》要求。在備課方面,加強學(xué)習(xí),明確要求,寫出規(guī)范的教案;在上課方面,教師基本上能嚴(yán)格執(zhí)行課程設(shè)置方案,把握好進度,大力推行教學(xué)現(xiàn)代化手段,在傳授雙基的同時,重視對學(xué)生學(xué)習(xí)情感和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng);在作業(yè)方面,注重作業(yè)的明確性和針對性,以及作業(yè)的深度和份量,認(rèn)真及時批發(fā)、訂正。

              三、培養(yǎng)學(xué)生綜合能力,促進學(xué)生全面發(fā)展。

              本學(xué)期,教導(dǎo)處協(xié)同各教研組、少先大隊,組織學(xué)生參加各級教育主管部門舉辦的各項活動,取得較好的成績。

              1、組織學(xué)生參加市“保護生態(tài),美化家園”百米長卷繪畫活動,獲得一、二、三等獎。

              2、組織學(xué)生參加市乒乓球比賽獲團體冠軍。

              3、參加市中小學(xué)生文藝匯演獲一、二、等獎。

              4、組織學(xué)生參加市、地“知榮辱,樹立新風(fēng)”講故事比賽獲一、二等獎。

              5、組織學(xué)生參加滁州市“知榮明恥”演講比賽獲二等獎。

              四、組織好學(xué)校常規(guī)活動。

              1、四月份舉行第九屆開課月活動,教導(dǎo)處教科室協(xié)同抓好開課月工作,本屆“三類型”開課月即示范課、評優(yōu)課、研討課,質(zhì)量又有提高,體現(xiàn)于我校課改成果。

              2、協(xié)同學(xué)校成功地舉辦了第八屆“小百靈”藝術(shù)周活動,充分展示了我校素質(zhì)教育和校園文化建設(shè)的豐碩成果。

              3、搞好學(xué)科競賽工作。本學(xué)期于5月下旬舉行了一年級說話、二年級口算、三、五年級作文、四年級數(shù)學(xué)競賽,周密安排,公正評價,取得較好的效果。

              五、努力方向。

              一學(xué)期來,通過全體教師的密切配合,共同努力,取得令人滿意的成績。但仍需加強教導(dǎo)處自身的學(xué)習(xí),強化督導(dǎo)意識,開拓創(chuàng)新,創(chuàng)造新成績。

              1、完善“教導(dǎo)處——教研組——備課組——教師”四級群體教學(xué)管理操作系統(tǒng)。

              2、進一步深化課程研討,加強聽課、評課為主的教研活動,加快青年教師的培養(yǎng)。

              3、繼續(xù)加強教學(xué)質(zhì)量的檢測力度。

              教導(dǎo)主任工作總結(jié) 14

              一年的時間轉(zhuǎn)瞬即逝,在這一年的時間里面,我雖然在自己的崗位上沒有做出什么特別出色、亮眼的表現(xiàn),但是我做到了在自己的管轄范圍內(nèi),這一年沒有出現(xiàn)任何的問題,作為—小學(xué)的教導(dǎo)主任,這只是我上任的第一年,我認(rèn)為可以做到這個地步已經(jīng)很不錯了,當(dāng)然我不會讓自己止步至此,這一年工作已經(jīng)讓我完全的熟悉了工作,在明年我就會有所作為了,以下就是我對自己這一年的個人總結(jié):

              作為一個新晉的教導(dǎo)主任,我知道不過是學(xué)校在期待著我的工作表現(xiàn),各位老師同事們以及學(xué)校的學(xué)生們都會對我有所關(guān)注,我肩上的壓力不是一點點的大,但是我一直在心里有堅持著一個信念,那就是我至少要做的要比上一任教導(dǎo)主任要好,這是我對自己的工作的要求,這一年來,我在工作當(dāng)中沒有一天是放松警惕的,我知道我位高權(quán)重,在學(xué)校對學(xué)生教育當(dāng)中起著非常重要的位置,所以我一直都是非常的恪盡職守,這一年的時間里面,我根本上就是一心的撲在了工作上,一下下來自己的工作表現(xiàn)還是很不錯的。

              首先我努力的加強自身的各方面的能力,這樣的教導(dǎo)主任在遇到任何的情況,才能沉著的面對,我不僅會去閱讀對自己有用的書籍,還會主動的跟校長請教,他的見識肯定比我廣,在學(xué)生的教育方面肯定是我的前輩,我自然是不會錯過向他請教指點的時機。其次,我會非常的嚴(yán)格的要求自己,不允許自己有任何的犯錯的可能,作為教導(dǎo)主任,肯定是不能犯錯的,以身作則是非常重要的,就比方學(xué)校要求我嚴(yán)查學(xué)生抽煙的.情況,確保無煙校園四個大字,我也就從來沒有在公眾場合抽過煙,就是要這么去要求自己。

              我這一年的工作情況還是深得校長的滿意的,對于教育局的任何通知安排,我都會配合校長迅速在學(xué)校展開,用他的話來說,我就是成為了他的左膀右臂。當(dāng)然我能把工作做的這么好,自然是離不開各位老師們的配合,對于我的下發(fā)的安排,都是及時的到位了,從來不會有任何的拖沓。這是我今年工作能完成的這么好的重要因素,主要還是我這個人的工作作風(fēng)挺讓人喜歡的,我能坐上這個職位也離不開大家的推崇。我也是由普通教師到這個位置的,所以我也非常的能體諒他們的不容易,在這一年里面,我沒有工作重心,因為我覺得每一份工作任務(wù)都是重要的,無論是在對學(xué)生、還是任課老師,我都會盡可能的給他們創(chuàng)造良好的環(huán)境,盡可能的提高教學(xué)質(zhì)量,我相信我一定能得到大家的認(rèn)可的,成為一個出色的教導(dǎo)主任。

              教導(dǎo)主任工作總結(jié) 15

              一學(xué)年的工作即將結(jié)束,回顧一期來的工作有頗多收獲。

              這一學(xué)年擔(dān)任智源學(xué)校教導(dǎo)主任職務(wù),主要分管學(xué)校教學(xué)工作及學(xué)生學(xué)籍整理,相關(guān)資料等工作,同時抓好教學(xué)教學(xué)。我常常想,怎樣才能把教導(dǎo)工作及其它工作很好的統(tǒng)籌起來對此,在工作中,我創(chuàng)新思路,改善方法,統(tǒng)籌安排,認(rèn)真貫徹落實學(xué)校工作計劃。在校長室的直接關(guān)心下,學(xué)校老師的力支持和忙下,工作有條不紊的開展。現(xiàn)就本期工作總結(jié)如下:

              一、思想立場方面

              1、工作中我深知自己職責(zé)的重要性,不敢有半點馬虎。在思想上與學(xué)校精神保持高度一致,緊密團結(jié)在學(xué)校校長周圍,認(rèn)真貫徹學(xué)校各項教育教學(xué)措施,模范遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,顧全局,不計個人得失,做好師生的表率。

              2、做好思想溝通與情感交流,平衡各方利益,團結(jié)同事。盡可能地讓每一位同事的認(rèn)識和職業(yè)操守都能達學(xué)校的一致高度,恪盡職守工作。

              3、在工作中本著都是學(xué)校的事為出發(fā)點,時刻以主人翁標(biāo)準(zhǔn)要求自己,學(xué)校事情想在前,做在前。

              二、工作狀況方面

              1、班主任工作與教學(xué)工作不放松。我明白,這是對學(xué)生負(fù)責(zé),是學(xué)生成長一生的需要,更是同事們的榜樣。盡管工作煩雜,但我還是沒有落下,在班級管理與教育教學(xué)工作,我盡量想辦法,改方法,一個目標(biāo)就是要出實效。

              (1)目標(biāo)管理。開學(xué)初期并召開班級會,確定班級管理目標(biāo)。

              (2)培育助手。為了有更多時間,在班級管理中,我膽放手,培養(yǎng)助手,讓學(xué)生自律,自理,學(xué)生的自我管理潛力有了很提高,班級管理工作簡單許多。

              (3)快樂教學(xué)。在課堂教學(xué)中,膽嘗試生本教育,讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),體驗到自我成功的快樂。通過一段時間的自主學(xué)習(xí),學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力較之以前有了很的提高。

              2、“質(zhì)量是學(xué)校的生命線”。為了進一步提高學(xué)校老師的職業(yè)潛力,著眼于老師的.的未來發(fā)展,學(xué)校以創(chuàng)新為契機,“生本教育”為理念。

              (1)確定目標(biāo),制定方案。按照方案進行常態(tài)課的評價,在整個聽課評課中,老師的課改思想有了新的認(rèn)識,業(yè)務(wù)潛力上有了必須的提高,信心指數(shù)上更是有的很的提升,這對以后的教育教學(xué)奠定了基礎(chǔ),為我校在未來教學(xué)實績上有了更充分的期望。

              (2)深入課堂。在聽課中取長補短,在溝通中交流提高。

              3、作為教導(dǎo)主任,就是要做好校長的助手。

              制定計劃,確定目標(biāo)。開學(xué)初,在校長室的直接關(guān)心下,制定好了工作計劃,按學(xué)校工作計劃及發(fā)展目標(biāo)開展工作,工作有了方向,有了指導(dǎo)。

              教導(dǎo)主任工作總結(jié) 16

              一、背景

              在過去的一年中,作為小學(xué)教導(dǎo)主任,我全身心地投入到學(xué)校的各項工作中,積極配合校長和其他領(lǐng)導(dǎo),努力提高教學(xué)質(zhì)量,推進校園文化建設(shè),F(xiàn)在,我將對這一年的工作進行全面的總結(jié)。

              二、教育教學(xué)工作

              1、課程設(shè)計與教學(xué)改革

              —在課程設(shè)計方面,我主導(dǎo)了新一輪的課程規(guī)劃,確保課程內(nèi)容和教學(xué)大綱與教育部的指導(dǎo)思想保持一致。針對小學(xué)生的特點,我們優(yōu)化了課程結(jié)構(gòu),使之更加符合學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律。

              —我牽頭實施了一系列教學(xué)改革措施,例如引入互動式教學(xué)法、開展課堂外的實踐活動等,有效提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和綜合素質(zhì)。

              2、教師專業(yè)發(fā)展

              —我組織了多次教師培訓(xùn)和教研活動,通過專家講座、教學(xué)觀摩等形式,提高了教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平。同時,我也重視對青年教師的培養(yǎng),為他們提供了更多的學(xué)習(xí)和成長機會。

              3、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控

              —實施定期的教學(xué)質(zhì)量評估機制,通過聽課、評課、學(xué)生反饋等方式,對教師的教學(xué)效果進行全面的了解和指導(dǎo),確保教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升。

              三、學(xué)生管理與服務(wù)

              1、學(xué)生德育工作

              —在學(xué)生德育方面,我注重培養(yǎng)學(xué)生的良好品德和行為習(xí)慣。通過開展愛國主義教育、文明禮儀教育等活動,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀。

              2、學(xué)生心理健康

              —我關(guān)注學(xué)生的心理健康,推動學(xué)校建立了心理輔導(dǎo)室,為學(xué)生提供心理咨詢和疏導(dǎo)服務(wù)。同時,開展心理健康教育課程,增強學(xué)生的心理素質(zhì)和應(yīng)對壓力的能力。

              3、家校合作

              —加強與家長的溝通與合作,定期舉辦家長會,分享學(xué)校的教育理念和學(xué)生的成長情況。通過建立微信群等渠道,及時解答家長的疑問,形成家校共育的良好氛圍。

              四、校園文化建設(shè)與活動

              1、文化活動組織

              —我積極參與校園文化活動的策劃與實施,如藝術(shù)節(jié)、運動會等,為學(xué)生提供豐富多彩的課外生活體驗。同時,通過這些活動,也營造了積極向上的校園文化氛圍。

              2、環(huán)境優(yōu)化

              —在校園環(huán)境方面,我主導(dǎo)了對學(xué)校圖書館、教室等場所的升級改造工作,為學(xué)生創(chuàng)造了更加舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時,加強對校園綠化的維護和管理,提升學(xué)校的整體形象。

              五、挑戰(zhàn)與應(yīng)對

              1、應(yīng)對突發(fā)事件

              —在過去一年中,我們面臨了數(shù)次突發(fā)事件,如偶發(fā)的學(xué)生安全事故等。我作為教導(dǎo)主任,迅速制定應(yīng)對策略,確保了學(xué)校的正常運行和學(xué)生的人身安全。

              2、資源整合與調(diào)配

              —隨著學(xué)生人數(shù)的增加和教學(xué)需求的提高,我積極爭取教育部門的.支持,優(yōu)化資源配置,確保教學(xué)工作的順利進行。同時,也注重與其他學(xué)校的交流與合作,學(xué)習(xí)先進的教育理念和教學(xué)方法。

              六、結(jié)語

              過去一年的工作取得了顯著的成績,但也存在一些不足之處。在未來的工作中,我將繼續(xù)努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和管理水平,為學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻。

              教導(dǎo)主任工作總結(jié) 17

              一、思想品德方面

              以黨員身份嚴(yán)格要求自我,率先垂范,秉持黨的群眾路線,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的政策,領(lǐng)會上級精神實質(zhì),同黨中央秉持一致,擁戴黨反腐倡廉、依法治國的決策,遵紀(jì)守法,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,在各個方面從嚴(yán)建議自己,努力提高自己的政治思想覺悟和教育教學(xué)管理水平。

              二、教育教學(xué)方面

              出任城子一貫制小學(xué)部教導(dǎo)主任職務(wù),幫助校長搞好學(xué)校各項工作,資金投入至一線,出任五年級主科課程的教學(xué),同時狠抓學(xué)校的教導(dǎo)工作。主動把村小校點剩的圖書和教具弄回本校,填補了有幾年教具空白的局面,積極參與教育教學(xué)改革與研究,派遣老師應(yīng)邀出席參觀優(yōu)質(zhì)課活動,使出外自學(xué)的老師回校后嘗試作課交流,助推老師們創(chuàng)立小學(xué)部xx?,開辦形式多樣的校本課程,非政府大家自學(xué)新課程改革理論,認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù),采用一流的教學(xué)設(shè)備和與蕃教學(xué)助手搞好對備、教導(dǎo)、批、輔、托福工作,調(diào)動了學(xué)困生自學(xué)的積極性,培育了學(xué)生們良好習(xí)慣的培養(yǎng)。

              三、在出勤方面

              秉持出來全勤,深入細(xì)致上等每一天班、平時在工作上兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,任勞任怨,積極主動順利完成教體局和學(xué)校精心安排部署的工作。

              四、在成績方面

              經(jīng)過自己的不懈努力,發(fā)生改變了過去懶散的現(xiàn)象,學(xué)生自學(xué)習(xí)慣存有了轉(zhuǎn)好,自學(xué)風(fēng)氣存有了發(fā)生改變,師生們的積極性存有了非常大的提升。

              五、不足方面

              1、對學(xué)生缺乏長期而堅實的訓(xùn)練,沒形成較好的訓(xùn)練計劃。

              2、在教學(xué)管理中,還有因為雜事多導(dǎo)致的落實不夠的`地方。如對于老師的課堂教學(xué)缺少延續(xù)性的規(guī)劃指導(dǎo);團體備課的開展得也不夠扎實等,這些都是今后工作中需要進一步完善的。

              3、教學(xué)檢查的形式也可以多樣化,可以實行存有針對性的專項檢查、針對專人檢查、向?qū)W生調(diào)查、普查與抽檢結(jié)合等形式。加強對課堂教學(xué)的檢查力度。

              4、對小組合作學(xué)習(xí)的研究深入度不夠,沒有制定有效的學(xué)習(xí)、監(jiān)管措施,我校的小組合作沒有真正落到實處。今后,積極開展小組合作教學(xué),把我校的課改推向更深的層次。

              今后,必須全面落實學(xué)校工作意見,以平當(dāng)本,以課堂教學(xué)有效率教學(xué)為主題,以提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的,強化老師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn),努力提高老師教育教學(xué)水平,加強常規(guī)教學(xué)管理力度,全面提高教學(xué)質(zhì)量,同時實現(xiàn)師生共同發(fā)展夢想。進一步踐行始終如一的信心,突出重點,突破難點,不懈努力把工作搞得更好。

              總結(jié)20xx年的工作,我心中常在反思:我在學(xué)校教育教學(xué)工作中應(yīng)當(dāng)做些什么?怎樣才能做的更好?有了這些追問,才覺得自己的工作更有意義,全身心地投入教育工作才能享受工作的歡樂。因為我堅信一切的回報都是和投入成正比的,我愿意用最大的真誠,對老師、對學(xué)生、對學(xué)校、對社會負(fù)一份職責(zé)。

              教導(dǎo)主任工作總結(jié) 18

              一年來,在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,立足農(nóng)村學(xué)校教育實際,發(fā)揚團結(jié)協(xié)作、務(wù)實開拓、和諧創(chuàng)新的精神,以提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量為中心,充分發(fā)揮教育教學(xué)的職能,F(xiàn)將一年來的工作情況及存在的主要問題總結(jié)如下:

              一、政治思想方面。

              本人堅持四項基本原則,愛崗敬業(yè),能自覺遵守社會公德和教師行為規(guī)范。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度,要求教師做到的,自己先做到,努力使自己成為校長的好助手,教師的好榜樣。

              二、能力方面。

              1、首先作為教導(dǎo)主任,我能正確定位,牢固樹立兩種意識,努力做好校長的助手。重視合作意識,做到“上情下達”,“下情上曉”,起橋梁溝通作用。我顧全大局,融合群體、擇善而從,在管理中盡自己的能力支持好校長搞好學(xué)校的教學(xué)工作,形成合力。其次,設(shè)立語文組、數(shù)學(xué)組教研組長,齊心協(xié)力,一起調(diào)查我校教學(xué)常規(guī)和教學(xué)研究工作中存在有哪些突出問題,有條理、分階段逐步開展各項工作,努力做好業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的各方面工作,抓好教學(xué)常規(guī)管理。 再次,我在領(lǐng)導(dǎo)的支持和老師的協(xié)助下,努力抓好教務(wù)處工作,建立正常教學(xué)秩序,做好日常的教務(wù)工作,包括考務(wù)工作、試卷質(zhì)量評析、課表的安排、新生入學(xué)報名以及學(xué)籍管理、教育技術(shù)裝備、體育數(shù)據(jù)上報等工作。

              2、能勝任教學(xué)工作,始終站在教學(xué)第一線,每期都擔(dān)任一個學(xué)科的教學(xué)工作,且?guī)ь^充分利用我,F(xiàn)有教育教學(xué)資源,強化教師對現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用,確保教育設(shè)施、設(shè)備在教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。

              3、及時完成學(xué)校的各項工作,積極做好本職工作,從安排好任課表、安排好教導(dǎo)處的每周教學(xué)活動安排,到及時做好老師請假時的調(diào)課工作,事必躬親,努力做到日常教學(xué)工作的環(huán)環(huán)相扣。

              4、制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度,負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的常規(guī)檢查,期中抽測和期終檢測工作,為學(xué)?荚u教師提供依據(jù)。

              5、協(xié)助校長與眾教師一同努力,搞好校園文化建設(shè),共創(chuàng)美好和諧校園,校園校貌面目一新;教學(xué)秩序有序進行,全校教師團結(jié)一心,校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)有了良好的轉(zhuǎn)變,教學(xué)工作運作正常,從而完成教育教學(xué)任務(wù)。

              三、存在不足和努力的方向。

              在管理中許多工作做得不太細(xì),缺乏創(chuàng)新精神,工作思路陳舊,教導(dǎo)處很多還是在原來的老路。教研活動效果不明顯,教研活動形式老套,許多教師在開展教研活動認(rèn)識上思想意識淡薄,抱著完成任務(wù)、多一事不如少一事的'心態(tài),今后要進一步加強教研工作的督促檢查,要在以后的工作中強化崗位意識、加強業(yè)務(wù)指導(dǎo),促進學(xué)校教研工作的發(fā)展,使學(xué)校教學(xué)工作完成得更好。

              這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問題,也是自己錘煉的方向,當(dāng)然自己尚未發(fā)現(xiàn)的缺點定然不少,相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的幫助下能不斷地加以克服,我也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。

              教導(dǎo)主任工作總結(jié) 19

              時光飛逝,一轉(zhuǎn)眼一個學(xué)年又要結(jié)束了;仡欁约罕緦W(xué)年的工作,最深的體會就是自己的辛勤付出有一點收獲。我在這一學(xué)年里繼續(xù)擔(dān)任教導(dǎo)主任一職,分管學(xué)生學(xué)籍管理、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作、學(xué)生成長記錄袋、禮貌學(xué)校網(wǎng)管理及科學(xué)、思品等的教學(xué)研究工作,并擔(dān)任六(2)班語文教學(xué)。一年來,我恪盡職守,勤勤懇懇,踏踏實實做好每一項工作,F(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下:

              一、思想品德方面

              以黨員身份嚴(yán)格要求自我,率先垂范,堅持黨的群眾路線,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的政策,領(lǐng)會上級精神實質(zhì),反對“四風(fēng)”,同黨中央堅持一致,擁護黨反腐倡廉、依法治國的決策,遵紀(jì)守法,遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,在各個方面從嚴(yán)要求自己,努力提高自己的政治思想覺悟和教育教學(xué)管理水平。

              二、教育教學(xué)方面

              擔(dān)任城子一貫制小學(xué)部教導(dǎo)主任職務(wù),協(xié)助校長做好學(xué)校各項工作,投入到一線,擔(dān)任五年級主科課程的教學(xué),同時抓好學(xué)校的教導(dǎo)工作。主動把村小校點剩下的圖書和教具弄回本校,彌補了前幾年教具空白的局面,積極參與教育教學(xué)改革與研究,派教師出席觀摩優(yōu)質(zhì)課活動,讓外出學(xué)習(xí)的教師回校后嘗試作課交流,帶動教師們創(chuàng)辦小學(xué)部《古城新苗》?_設(shè)形式多樣的校本課程,組織大家學(xué)習(xí)新課程改革理論,認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù),使用先進的教學(xué)設(shè)備和暢言教學(xué)助手做好備、教、批、輔、考工作,調(diào)動了學(xué)困生學(xué)習(xí)的積極性,培養(yǎng)了學(xué)生們良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

              三、在出勤方面

              堅持出全勤,認(rèn)真上好每一天班、平時在工作上兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,任勞任怨,進取完成教體局和學(xué)校安排部署的工作。

              四、在成績方面

              經(jīng)過自己的'努力,改變了過去散漫的現(xiàn)象,學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn),學(xué)習(xí)風(fēng)氣有了改變,師生們的積極性有了很大的提高。

              五、不足方面

              1、對學(xué)生缺少長期而扎實的訓(xùn)練,沒有構(gòu)成良好的訓(xùn)練計劃。

              2、在教學(xué)管理中,還有因為雜事多導(dǎo)致的落實不夠的地方。如對于教師的課堂教學(xué)缺少延續(xù)性的規(guī)劃指導(dǎo);團體備課的開展得也不夠扎實等,這些都是今后工作中需要進一步完善的。

              3、教學(xué)檢查的形式也可多樣化,可采取有針對性的專項檢查、針對專人檢查、向?qū)W生調(diào)查、普查與抽查相結(jié)合等形式。加大對課堂教學(xué)的檢查力度。

              4、對小組合作學(xué)習(xí)的研究深入度不夠,沒有制定有效的學(xué)習(xí)、監(jiān)管措施,我校的小組合作沒有真正落到實處。今后,積極開展小組合作教學(xué),把我校的課改推向更深的層次。

              今后,要全面落實學(xué)校工作意見,以生為本,以實踐有效教學(xué)為主題,以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的,加強教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn),努力提高教師教育教學(xué)水平,加大常規(guī)教學(xué)管理力度,全面提高教學(xué)質(zhì)量,實現(xiàn)師生共同發(fā)展夢想。進一步樹立堅定的信心,突出重點,突破難點,努力把工作做得更好。

              教導(dǎo)主任工作總結(jié) 20

              緊張而又忙碌的一學(xué)期又將結(jié)束了;仡櫛緦W(xué)期的工作,在陳軍鋒校長、鄭廣超校長的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作,一直本著為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的思想,堅持在學(xué)習(xí)狀態(tài)下積極主動做好每一項工作:

              在教學(xué)工作方面:一個學(xué)期以來,我仍堅持向課堂要效率的教學(xué)理念,在教學(xué)方法上動腦筋,及時關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài),針對本學(xué)期一年級教學(xué)壓力大、任務(wù)重、學(xué)生年齡小的情況,我經(jīng)常借用一些副課和課余時間花在班級教學(xué)上,以此彌補后進生的被動學(xué)習(xí)狀態(tài)。經(jīng)過一個學(xué)期的再磨礪,班級的整體情況讓人欣慰。但是,由于一些客觀原因,班上學(xué)生的兩極分化現(xiàn)象極為突出,將近十余人的知識還停留在初入小學(xué)的水平上,這給教學(xué)帶來極大的困難。我覺得,在以后的教學(xué)中仍需要極大量的`時間專輔后進生,以此提高學(xué)生的整體成績,使班級教學(xué)得到均衡發(fā)展。同時,多與家長溝通,注重學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),提高班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣也同樣重要。

              教導(dǎo)處工作方面:常規(guī)性的工作接踵而至,從未間歇過。公開課安排、教研活動安排、各項計劃的制定、教學(xué)常規(guī)檢查、教學(xué)資料的發(fā)放與收集、迎接上級檢查時的資料分類整理等。工作任務(wù)很多,事情瑣碎繁雜。但在領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心支持下,一個學(xué)期下來,也基本上算順利地完成了各項工作。

              1、建籍信息的錄入與管理工作。由于是第一次接應(yīng)學(xué)籍信息管理系統(tǒng),使用操作不熟練,同時伴有一些客觀因素,致使這項工作完成地相當(dāng)艱苦,歷時一個多月不說,在管理中的學(xué)習(xí)、摸索、咨詢都重復(fù)花了很多的精力與時間,值得欣慰的是,最終在熱心經(jīng)驗師長們的幫扶下還算完成任務(wù)。

              2、計劃的制定工作:學(xué)期初要根據(jù)學(xué)校工作安排,制定學(xué)校教學(xué)工作計劃、教導(dǎo)處工作計劃,安排各學(xué)科的備課,收集及審批各老師的學(xué)科工作計劃,按要求分類歸檔。

              3、教學(xué)常規(guī)工作:按照教學(xué)行事歷安排,定時完成各項任務(wù)。每學(xué)期進行三次常規(guī)檢查,并及時寫出檢查情況通報。

              4、做好教學(xué)資料的發(fā)放與收集工作:做好教師教學(xué)用書、備課本、聽課本的發(fā)放、收集、登記工作,讓教師備課用書能高效合理地利用。

              5、學(xué)期迎檢資料整理:本學(xué)期的迎縣督導(dǎo)室的示范教育學(xué)校評選,將教育教學(xué)的所有相關(guān)工作的材料進行的整理。

              存在的問題與不足有:

              1、在學(xué)校工作方面做得不夠盡細(xì),與老師交流不夠。

              2、在工作協(xié)調(diào)性方面不夠盡善盡美。服務(wù)教學(xué),服務(wù)教師,服務(wù)學(xué)生,做的不是完全到位。

              3、處理事情,考慮問題還很稚拙,工作沒有創(chuàng)造性。

              總之,身為教導(dǎo)副主任這樣一個特殊的職位,注定了事無休止,在諸多不順和委屈時,我常常告誡自己:要受得了甘苦,耐得了寂寞。但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快,正是大家的工作,在承受著各種各樣的壓力,奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ),我為學(xué)校的每一個人驕傲!也相信明年一定會更好!

              教導(dǎo)主任工作總結(jié) 21

              在領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,在學(xué)校各級部門的配合下,通過政教處全體同志的共同努力,我校政教處在工作重視的政治思想,強化了常規(guī)管理,強化了安全教育,培養(yǎng)了學(xué)生良好的行為習(xí)慣,注重心理健康教育,進一步抓好社會實踐活動,豐富了學(xué)生的文體生活,收到了預(yù)期的效果。具體工作如下:

              一、抓好常規(guī)管理,做好學(xué)生的日常行為規(guī)范工作

              1、堅持對新生的入學(xué)教育。在開學(xué)初,由政教處組織,七年級各班在班主任的指導(dǎo)下,認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《xx中學(xué)學(xué)生在校一日規(guī)范》、《xx中學(xué)學(xué)生安全管理制度》、《xx中學(xué)教學(xué)區(qū)中午管理辦法》等,促進了學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

              2、加強學(xué)生儀容儀表檢查,要求學(xué)生進入校園后必須穿校服,嚴(yán)禁學(xué)生佩戴各種裝飾品。

              3、加強班主任隊伍建設(shè)。班主任是班級工作的組織者和實施者,德育更離不開班主任,為此,政教處通過定期召開的班主任會議,通報各班班級情況,進行班主任工作的經(jīng)驗交流,及時妥當(dāng)?shù)慕鉀Q一系列學(xué)生問題。

              二、加強思想教育和道德教育

              1、抓好周一升旗儀式,堅持做好國旗下的演講工作,從學(xué)生的視角,以更貼近學(xué)生的方式,對學(xué)生進行思想教育、紀(jì)律教育和安全教育,培養(yǎng)了學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

              2、抓主題班會,堅持正面教育。在每周一的班會課時間,針對學(xué)生情況,由政教處統(tǒng)一印發(fā)班會材料,對學(xué)生進行思想教育、紀(jì)律教育、安全和健康教育,引導(dǎo)學(xué)生健康成長。

              3、開展法制教育,增強法律意識,學(xué)校聘請武當(dāng)路派出所民警賀偉為我校法制副校長,負(fù)責(zé)學(xué)校的法制教育。同時,還邀請xx區(qū)檢察院喻檢察官對學(xué)生進行法制教育,學(xué)校還通過升旗儀式、班會 不定期地對學(xué)生進行法制教育,使學(xué)生了解國家的法律法規(guī),進而關(guān)心國際、國內(nèi)大事,做一個知法、守法、護法的.中學(xué)生,提高了學(xué)生的法律意識。

              三、樹立安全意識,強化安全教育:

              安全問題是學(xué)校管理工作的頭等大事。為了讓同學(xué)們樹立安全意識,提高防范能力,政教處通過各種形式對學(xué)生進行防火、防盜、防事故、防侵害的安全教育,完善各項內(nèi)部安全防范制度,預(yù)防校園侵害事故的發(fā)生。

              每學(xué)期組織應(yīng)急安全疏散演習(xí),使學(xué)生初步掌握安全自救自護意識,增強了學(xué)生的安全應(yīng)急意識。

              四、堅持推進“課外訪萬家”活動。

              我校堅持把“課外訪萬家”活動作為學(xué)校的常態(tài)工作,按照省、市、區(qū)教育部門的要求,積極開展家訪活動,加強了家校聯(lián)系,豐富了德育途徑。

              五、認(rèn)真做好教育均衡發(fā)展迎檢工作。

              今年,省教育廳將對我區(qū)義務(wù)教育教育均衡發(fā)展進行檢查,政教處認(rèn)真按照區(qū)教育局和學(xué)校的要求,做好各項迎檢工作。

              總之,本學(xué)期我校的政教工作按常規(guī)管理要求,結(jié)合市、區(qū)教育局有關(guān)文件和會議精神以及我校的具體情況,做了許多卓有成效的工作,取得了一定成績,以后我們還將繼續(xù)努力,爭取把德育工作做得更好。

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