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            小學(xué)見習(xí)心得

            時(shí)間:2022-08-24 15:49:12 心得體會(huì) 我要投稿

            小學(xué)見習(xí)心得

              一:見習(xí)時(shí)間:xx年11月15日至11月19日

            小學(xué)見習(xí)心得

              二:見習(xí)學(xué)校:實(shí)驗(yàn)小學(xué)

              三:見習(xí)目的:感受教師的教育實(shí)踐能力,增強(qiáng)師范技能,學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

              現(xiàn)將為期五天所見所聞的見習(xí)情況總結(jié)如下:

              一:校園環(huán)境:

              我們90多人浩浩蕩蕩來到實(shí)驗(yàn)小學(xué),初入眼簾的是實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校門,是一個(gè)大拱形,建造特別像趙州橋,最主要的是它上面竟然承受了五六層樓房的重量,而且這些樓的建造和作用非常具有層次性,第一層大部分是民辦幼兒園,第二層是學(xué)習(xí)用品,三樓及其以上都是居民樓。進(jìn)入校門,校園的墻上到處都印載著文化:對面墻上畫的是中國四大發(fā)明的歷史及其發(fā)展過程;背后背后的墻上是論語中的經(jīng)典話語;左面的墻全是由玻璃組成的(它的前面是一所較大的幼兒園,孩子們休息的宿舍)右面就是我們我們要見習(xí)的地方,一進(jìn)入這棟教學(xué)大樓,首先看見的是一架大鋼琴,,給人書香、優(yōu)雅的感覺。向左轉(zhuǎn)就是我要見習(xí)的班級——一年級一班

              二:教學(xué)技巧及其個(gè)人感受

              1、我們第一天上午先聽了四節(jié)公共課,最讓我印象深刻的是有一位叫李文文的語文老師,他講課特別精彩,他在正式上課前,先讓孩子們一起背《弟子規(guī)》,孩子們開始慢慢適應(yīng),進(jìn)入課堂教學(xué),從而為上課做好準(zhǔn)備,這一教學(xué)方法非常管用,不僅避免了孩子們上課后還吵吵鬧鬧說個(gè)沒完,長時(shí)間才進(jìn)入狀態(tài),也是孩子們上課很集中的學(xué)好課上要求的知識。我感受頗多。以后自己也讓孩子們課前學(xué)點(diǎn)東西讓他們一起背。這一方法在實(shí)驗(yàn)小學(xué)在實(shí)驗(yàn)小學(xué)尤其明顯,在好多老師身上得到體現(xiàn)。

              2、接著同學(xué)們進(jìn)入各自要實(shí)習(xí)的班級,我在一年級一班里,我看到了每個(gè)老師的不同教學(xué)方法,真的體會(huì)頗多,不過大部分老師在一年級都市游戲教學(xué),寓教于樂。作為師范專業(yè)的學(xué)生,應(yīng)該知道,小學(xué)一二年級教師,教學(xué)目標(biāo)應(yīng)該重點(diǎn)放在教學(xué)生認(rèn)識生字及其方法上,不要犯了急于求成的錯(cuò)誤。小學(xué)三四年級處于小學(xué)的中間認(rèn)識詞語,加強(qiáng)閱讀能力,而不是浪費(fèi)過多的時(shí)間教學(xué)生認(rèn)字、識字。小學(xué)五六年級的學(xué)生已具備好閱讀能力,教師應(yīng)該將教學(xué)重點(diǎn)放在同學(xué)們的閱讀技巧以及寫作技巧上。我個(gè)人認(rèn)為小學(xué)教育特別講究藝術(shù)性,就像一個(gè)演員,說哭就哭,說笑就笑。而小學(xué)老師那語言表達(dá)絕對不是等閑之輩所能擁有的。小學(xué)生比較好動(dòng),注意力不持久,自制力差,所以小學(xué)課堂極易混亂,老師得適時(shí)整頓紀(jì)律,這就需要一定的語言技巧。倘若你對著整個(gè)混亂的課堂怒吼“請安靜”“馬上給我坐好”估計(jì)部分搗蛋鬼不會(huì)聽你的話。

              三:反思

              在見習(xí)的日子里,我親眼目睹了為人師的艱辛。小學(xué)教師的工作比較繁瑣,事無巨細(xì)都得自己做,除了傳道、授業(yè)、解惑這些本職工作外,還要有親情的付出,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,這樣才會(huì)有幼苗的茁壯成長!在對待學(xué)生方面,老師要平等對待優(yōu)生和差生,每個(gè)孩子都很可愛,他們熱情、純真、充滿求知欲。把他們教育成未來國家的有用之才是老師的責(zé)任個(gè)使命對于未來的工作,我在這短暫的五天見習(xí)生活里我已經(jīng)做好了理準(zhǔn)備,為教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份力的決心也更加堅(jiān)定!

              此次見習(xí)真是讓我們受益匪淺,也為我們明年的實(shí)習(xí)奠定了基礎(chǔ),感謝學(xué)校給我們機(jī)會(huì)!

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