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            學(xué)習(xí)教育心得體會(huì)

            時(shí)間:2022-07-23 05:35:33 心得體會(huì) 我要投稿

            【精品】學(xué)習(xí)教育心得體會(huì)三篇

              當(dāng)我們經(jīng)過反思,有了新的啟發(fā)時(shí),可以尋思將其寫進(jìn)心得體會(huì)中,這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?下面是小編收集整理的學(xué)習(xí)教育心得體會(huì)3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

            【精品】學(xué)習(xí)教育心得體會(huì)三篇

            學(xué)習(xí)教育心得體會(huì) 篇1

              紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)開展以來,我能和全體黨員一起,按照領(lǐng)導(dǎo)部署,認(rèn)真開展好每一個(gè)環(huán)節(jié)的工作,工作中,我和大家一起學(xué)習(xí)了《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》,觀看了紀(jì)律教育警界影像,通過學(xué)習(xí),思想上受到了深刻的教育,內(nèi)心深處受到了一次冼禮,對紀(jì)律教育學(xué)習(xí)活動(dòng)有了更深的理解和認(rèn)識(shí),現(xiàn)總結(jié)一下自己在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的一點(diǎn)感受:

              一、共產(chǎn)黨員要堅(jiān)定自己的理想信念

              在紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)中,通過學(xué)習(xí)正面典型和剖析反面教材,發(fā)現(xiàn)被人民群眾稱贊的'人民公仆都是胸懷遠(yuǎn)大理想信念,他們在工作、學(xué)習(xí)和生活中逐步樹立了正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。而那些背叛人民群眾的歷史罪人,他們理想信念動(dòng)搖,經(jīng)不起金錢、美色的引誘,利用手中的權(quán)利為個(gè)人謀取私利,一步步滑向犯罪的深淵,最終落得鋃鐺入獄的下場。

              從正反兩方面的例子我可以清楚地看到,一個(gè)人如果有了正確、堅(jiān)定的理想信念就有了奮斗目標(biāo),內(nèi)在的驅(qū)動(dòng)力和拒腐防變的思想防線,就能自覺地為黨和人民的事業(yè)而奮斗。相反,如果一個(gè)人如果喪失了理想信念,就會(huì)失去了奮斗目標(biāo),就會(huì)迷失前進(jìn)方向,一步一步朝著犯罪的深淵走去,最終成為人民的罪人。所以,我們每一個(gè)共產(chǎn)黨員任何時(shí)候都要堅(jiān)定理想信念。

              二、珍惜當(dāng)下,做好本職

              作為一名受黨教育多年的黨員,要充分認(rèn)識(shí)到自己的一切都來源于組織的培養(yǎng)和教育,要懂得職務(wù)意味著責(zé)任和義務(wù),要珍惜自己的工作崗位,在思想上牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想,工作中做到勤勤懇懇,盡職盡責(zé),任勞任怨,只有努力學(xué)習(xí),積極工作才能不辜負(fù)組織多年的培養(yǎng)和教育,才能無愧于共產(chǎn)黨員這個(gè)光榮稱號。

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            學(xué)習(xí)教育心得體會(huì) 篇2

              今年的紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng),我通過自己學(xué)習(xí)和集體學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》和觀看反腐倡廉電教片等形式進(jìn)行教育學(xué)習(xí),進(jìn)一步拓寬了思路,開闊了視野,增強(qiáng)了搞好工作的信心,現(xiàn)我就活動(dòng)情況淺談下自己的體會(huì):

              一、充分認(rèn)識(shí)開展“紀(jì)教月”活動(dòng)的重要性,進(jìn)一步提高了自己的思想政治素質(zhì)和廉政意識(shí)。

              黨員干部要加強(qiáng)自身的黨性鍛煉和修養(yǎng),要自警、自省、自重、自愛,自覺抵制不良行為。通過近階段的一系列教育活動(dòng),使我及時(shí)發(fā)現(xiàn)了存在的問題,提高了思想認(rèn)識(shí),敲響了警鐘,進(jìn)一步增強(qiáng)了黨員干部的黨性觀念、紀(jì)律意識(shí)以及廉潔意識(shí),夯實(shí)了黨員干部廉潔從政的思想道德基礎(chǔ)。

              二、增強(qiáng)拒腐防變能力,提升了自己的綜合能力

              一是提高了學(xué)習(xí)能力。在當(dāng)今社會(huì),終身學(xué)習(xí)已成了時(shí)代的要求,只有堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)才不致于落后。我們每一位黨員要防腐、拒腐,就要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力改造世界觀,增強(qiáng)廉潔從政的自覺性,嚴(yán)于律己,時(shí)刻保持警醒,樹立正確的權(quán)力觀,從多方面筑牢思想防線。只有把學(xué)習(xí)放在首位,通過各種形式各種途徑堅(jiān)持自覺地學(xué)習(xí)實(shí)踐,才能提高自身的學(xué)習(xí)能力,增長新的知識(shí)點(diǎn),拓寬新的知識(shí)面,提升業(yè)務(wù)水平,更好地為民執(zhí)政。

              二是強(qiáng)化了實(shí)踐能力。廉潔自律是反對腐敗、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的關(guān)鍵。領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)以身作則,廉潔自律,加強(qiáng)對黨風(fēng)廉政的建設(shè),推動(dòng)反腐敗斗爭的深入發(fā)展,按照制度和規(guī)定,嚴(yán)格對照檢查自己,自覺做到把防腐拒腐的思路和方法付諸于具體的工作實(shí)踐中,并在實(shí)踐中不斷地提升自己的綜合能力,真正在廉潔自律方面帶個(gè)好頭,做防腐拒變的`典范。

              三、通過學(xué)習(xí),更加自覺地遵守執(zhí)行黨紀(jì)國法和廉政各項(xiàng)規(guī)定

              通過紀(jì)律教育月的學(xué)習(xí)和廉政警示教育,我們按照上級關(guān)于開展“紀(jì)教月”活動(dòng)作的部署要求,自覺地遵守和執(zhí)行黨紀(jì)政紀(jì),認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹,嚴(yán)格遵守黨的各項(xiàng)紀(jì)律,自覺踐行廉潔奉公。

              在工作、生活、作風(fēng)各方面嚴(yán)格要求自己養(yǎng)成潔身自好、謹(jǐn)言慎行的作風(fēng),做好自律。嚴(yán)格遵守黨風(fēng)廉政責(zé)任制,一定要按照優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,廉潔自律,塑造村干部良好形象。

            學(xué)習(xí)教育心得體會(huì) 篇3

              前段時(shí)間學(xué)習(xí)了蔡林森教育思想,蔡校長的先進(jìn)、獨(dú)特的教育理念給我留下了深刻的印象,特別是他的教育理念是:沒有教不好的學(xué)生,讓我有了更深的體會(huì)。

              最初,我看到這句話時(shí),也感到很不以為然,再看看班上那些學(xué)習(xí)、紀(jì)律都提不起來的學(xué)生,對他沒有教不好的學(xué)生的教育理念非常懷疑。但是又被蔡林森校長卓越的教育成績所吸引,在接下來對蔡林森校長一系列做法的學(xué)習(xí)研究之后,我徹底相信了,被其先進(jìn)的教育理念征服了。從此“沒有教不好的學(xué)生”的教育理念便刻在了我的大腦里。

              蔡林森校長說這里的“好”并不是以同一種標(biāo)準(zhǔn)、用同一把尺子來衡量學(xué)生,搞一刀切,不是讓后進(jìn)生也考上清華、北大,而是承認(rèn)學(xué)生的基礎(chǔ)有差異,但經(jīng)過教育,都能在原有的基礎(chǔ)上有明顯的進(jìn)步,進(jìn)步了就是好,家長就會(huì)滿意。同時(shí),這個(gè)“好”不僅包括學(xué)習(xí)成績的提高,還包括良好習(xí)慣的養(yǎng)成,自身素質(zhì)的提高等多方面。

              “差生”不是因?yàn)槟X子笨,而是這樣、那樣的原因,缺課太多,問題成堆,失去學(xué)習(xí)的信心和能力而造成的。只要從實(shí)際出發(fā),從基礎(chǔ)抓起,給他適宜的條件,再引導(dǎo)他不停地有針對性地補(bǔ)缺,由淺入深地學(xué)習(xí),“差生”就一定會(huì)變成好學(xué)生。蔡林森校長的這一認(rèn)識(shí),是實(shí)現(xiàn)沒有教不好的學(xué)生的行動(dòng)指南。即相信每個(gè)學(xué)生都有想學(xué)好的愿望,相信每個(gè)學(xué)生也都能學(xué)好,當(dāng)然每個(gè)學(xué)生也都能教育好。

              現(xiàn)實(shí)學(xué)校、班級中有學(xué)生沒有教好,是因?yàn)檫沒有找到適合這部分學(xué)生的'教育方法。我們不是都有成功轉(zhuǎn)化個(gè)別后進(jìn)生的例子嗎?我們不是經(jīng)常看到成功轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的博文(文章)嗎?這也說明一個(gè)一個(gè)的后進(jìn)生能轉(zhuǎn)化好。

              洋思有這樣一句話,“沒有教不好的學(xué)生,只有不會(huì)教的老師!蔽乙f責(zé)任也不全在,也有學(xué)校理念、引導(dǎo)等的問題。我的理念是,“沒有教不好的學(xué)生,只有不適合學(xué)生的方法!敝灰鹬夭町,肯下功夫,多想方法,每個(gè)學(xué)生都能教好。

              沒有教不好的學(xué)生的教育理念,你信嗎?如果信,你的教育就成功了一多半,如果不太信,不用慌,慢慢來。

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