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新教師個人工作心得體會
當(dāng)我們有一些感想時,可用寫心得體會的方式將其記錄下來,這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗和想法。是不是無從下筆、沒有頭緒?以下是小編精心整理的新教師個人工作心得體會,希望對大家有所幫助。
新教師個人工作心得體會1
轉(zhuǎn)眼間一個月是時間已經(jīng)過去了。作為一名新教師,在各位老師的幫助和支持下,在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵下,讓我成長、進步、收獲了不少。通過一個月的學(xué)習(xí)我學(xué)到了很多知識,也更加感到了自己的不足。這一個月里對自己的工作表現(xiàn)也有滿意和不足,但無論怎樣,我都需要自己踏踏實實的工作,實實在在的做人。
先說說自己,體會到了做一個老師真的不容易。我深深體會到,教育確是一門藝術(shù),一門大學(xué)問,值得我用一生的精力去鉆研。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們考慮的非常周全,讓我們跟著指導(dǎo)老師學(xué)習(xí),讓我們先聽課,學(xué)習(xí)老教師是怎樣上好一節(jié)課的。對于我們新教師來說,聽課時需要關(guān)注兩個方面:
1、關(guān)注教師的教
我們新教師不同于學(xué)生,聽課的目的是回去教學(xué)生。所以首要的目的是要看指導(dǎo)教師怎樣教。要應(yīng)該注意課的結(jié)構(gòu),重點難點的突破,板書及教學(xué)媒體運用,教學(xué)媒體是對教學(xué)起輔助作用的。課堂氣氛。
2、關(guān)注學(xué)生的學(xué)
除了聽課之外,平時我也經(jīng)常向師傅以及其他老師請教教學(xué)上的問題。這些老師都非常熱情的幫我解答,使我獲益匪淺。從中我也明白了,知識和經(jīng)驗不會自己從天上掉下來,必須發(fā)揚勤學(xué)好問的精神,把自己當(dāng)成學(xué)生一樣,積極吸取周圍其他老師一切先進的東西,才能提高自己的水平。
在教學(xué)工作方面,作為一名新教師,基本功不扎實,經(jīng)驗缺乏是我的不足。為了提高自己的教學(xué)水平,我主要做以下幾點:
一、我要多學(xué)習(xí),多請教。作為新教師的我,剛開始確實有些盲目,不知如何下手,但在教學(xué)上我不敢有一絲馬虎,努力轉(zhuǎn)變自己的.觀念,力求讓自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,我應(yīng)該不斷改進自己的缺點。我會利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學(xué)活動并學(xué)以致用。
二、我要認(rèn)真?zhèn)湔n,鉆研教材,努力上好每一節(jié)課。在備課時我會認(rèn)真鉆研教材、教參,虛心向其他老師學(xué)習(xí)、請教。力求要吃透教材,找準(zhǔn)重點難點。為了上好一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路。在課堂上,我應(yīng)該努力調(diào)動學(xué)生的積極性,盡可能使每個學(xué)生都參與到課堂中來。要學(xué)習(xí)跟指導(dǎo)老師及時批改、講評作業(yè),對有進步的學(xué)生及時給予鼓勵表揚,要學(xué)習(xí)做好課后輔導(dǎo)工作,使學(xué)生學(xué)有所得。一個月來深感站上講臺不難,但站好講臺不容易。特別是在聽了幾位老師的課之后,發(fā)現(xiàn)自己的備課確實存在很多的漏洞,很多地方都是自己想不到的。備課是上好一節(jié)課的前提,所以我對自己提出必須要按照教材和各班學(xué)生的實際情況認(rèn)真?zhèn)湔n。只有自己準(zhǔn)備充分了,才有可能做到有的放矢。
三、我要多看書,多上網(wǎng)。積極學(xué)習(xí)各種教育理論,來充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),更好的進行教育教學(xué)。我們常說給學(xué)生一杯水,教師就要有一桶水,時代在不斷的發(fā)展,知識也在不斷的變化,為了使自己的這一桶水不會陳舊、不會用竭,我要努力學(xué)習(xí),給自己充電。我還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),努力提高自己的教學(xué)水平。
新教師個人工作心得體會2
開學(xué)近兩周了,終于有時間提筆寫寫東西。在家躊躇滿志兩個月,比不上在校兩周的活動量。第一周忙著適應(yīng)班主任工作,忙著適應(yīng)孩子,忙著適應(yīng)各科老師。第二周努力勝任語文教學(xué)。初登正式講臺的興奮和喜悅被繁瑣的工作所淹沒,我這個在數(shù)學(xué)領(lǐng)域略知一二并努力開拓了四年的毛頭青年,怎么就搖身一變,變成了三年級的語文老師兼班主任。雖然還有些渾渾噩噩,但當(dāng)我看到學(xué)生信任的眼神和他們點點的進步,便會陶醉在幸福的感覺中,李老師最不缺乏信心和耐心,我相信我和46個孩子一定能度過一段美妙的歲月。
剛剛理順班主任工作的我,馬不停蹄的開始黑板報的設(shè)計。雖說我曾經(jīng)從小學(xué)到高中都一直負(fù)責(zé)黑板報的繪畫,但是面對萬和小學(xué)的“木質(zhì)黑板”,還是犯難了。鋪底面、設(shè)計背景、尋找相關(guān)材料、設(shè)計布局。每一步都用心思考,有時甚至7.8點才離開學(xué)校,終于和學(xué)生一起打造出了我們?nèi)昙壎嗟牡谝淮魏诎鍒。然而學(xué)習(xí)時刻不在,看一看周圍其他班級的黑板報設(shè)計,版面清晰、內(nèi)容充實、學(xué)生參與度高。再看一看自己班的設(shè)計,還是稍顯稚嫩。開學(xué)的第一次試招,有一點點小小的失落。不過回頭一想,我剛剛踏上教師的崗位,跟擁有幾十年豐富教學(xué)經(jīng)驗的老教師比起來,需要的`就是學(xué)習(xí),一次失敗正好是為下一次的成功做準(zhǔn)備,難道我還會比這一次還要糟糕嗎?
根據(jù)學(xué)校的慣例,每個新教師入校一月后,會向全校老師展示一節(jié)拜師課。對于曾經(jīng)站在東城根小學(xué)、成華小學(xué)和一線老師同課異構(gòu),在300多名教師的茶店子小學(xué)大課堂上過公開課的我來說,換做以前,根本不用擔(dān)心。一個月對語文教學(xué)的摸索,對我來說時間并不充足。這顆忐忑的心到踏進教室的那一刻都沒有安穩(wěn),我什么都不怕,就怕自己的教學(xué)對不起孩子。然而正是這一堂公開課,讓我真正的找到了語文教學(xué)的門兒。自己的研究和學(xué)習(xí)始終是狹窄的,只有聽聽各位名師的點評,才知道自己在教學(xué)和班級管理上應(yīng)該從什么地方改進。
也是這次評課,我接觸到了“活而實”的教學(xué)理念。在我理解中,我總結(jié)為“活”是指課堂活躍,學(xué)生思維靈活;“實”是指內(nèi)容充實,學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度踏實。我們班的學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣良好,作業(yè)也沒有問題。但是在課堂上不喜歡舉手回答問題,也不主動提出問題。這讓性格活躍的我十分頭疼,在和各位經(jīng)驗的豐富的老師的交流中,吸取了獎勵和懲罰,鼓勵和批評并重的教學(xué)方法。我想經(jīng)過一學(xué)期的鍛煉,學(xué)生一定會有進步。
課堂“活”這個理念,在參加縣級班會比賽《放飛夢想》的整個過程中,有深刻的體會。猶記得第一次上課時的慌亂,甚至緊張得連串詞都忘記了。各位班主任老師真誠地幫助,讓我一次次增強了信心,課余時間全身心撲到班會教學(xué)的研究實踐中,身在一線,我深感語文教學(xué)基本功的重要。為了練好粉筆字,家里的小黑板不知道擦了多少次,為了保證普通話的標(biāo)準(zhǔn),新聞聯(lián)播主持人就是我最好的老師。為了備好這堂課,我苦苦思考,備教材,備學(xué)生,備了又推翻,直到滿意為止。夜深人靜的時候,對著墻壁一遍又一遍的“試講”。最終高手過招,我這個初出茅廬的小女子,才見識到了“活而實”語文課堂的魅力。老師正確的引導(dǎo),學(xué)生積極靈活的思考,準(zhǔn)確帶有鼓勵的評價,無不體現(xiàn)“活”這個教學(xué)理念;精彩豐富的教學(xué)活動,學(xué)生對課堂內(nèi)容理解處處體現(xiàn)出“實”的存在。
賽課回到學(xué)校后,我認(rèn)真的對本班現(xiàn)存的問題做了認(rèn)真的反思。個人認(rèn)為師生只有建立民主平等的關(guān)系,孩子們才能充滿信心,思維才有可能被激活,才可能敢于提出問題,敢于質(zhì)疑。這樣,才能為學(xué)生的積極主動參與,創(chuàng)設(shè)了一個輕松愉悅、民主和諧的環(huán)境氣氛,促使學(xué)生產(chǎn)生了強烈的求知愿望。成功的教學(xué)依賴于一種和諧安全的課堂氣氛,這種氣氛的建立需借助一些手段,如溫柔的目光,親切的撫摸,殷切地希望,加強師生間的情感交流,使學(xué)生更加依賴?yán)蠋煟@才是實現(xiàn)“活而實”課堂的基本方法。
新教師個人工作心得體會3
回望自己第一次走上講臺說“上課!”,第一次開家長會,第一次帶領(lǐng)那么多活潑可愛的學(xué)生參加合唱比賽……在這一年里,我經(jīng)歷了人生中太多的第一次,在這期間,有歡笑,有汗水,有困惑,有堅定。作為一名新教師,我在這一年中收獲了很多,成長了很多,在這里就和大家談?wù)勎业男牡皿w會。
。ㄒ唬┎灰砸(guī)矩,不能成方圓
班級其實就是一個小型的社會,在這個濃縮的社會中,如果沒有一套公平、公正、行之有效的規(guī)章制度,那么不管是教學(xué)活動中,還是平常的班級活動都無法正常地開展。因此,班規(guī)是管理班級的根本,也是最重要的因素。在制定班規(guī)時,一定要符合本班的實際情況,同時讓學(xué)生參與到班規(guī)的制定過程中來,這更能加強班規(guī)的約束性。
(二)高尚的競爭是一切卓越才能的源泉
“物競天擇,適者生存”,生活中競爭無處不在。如果學(xué)生在學(xué)習(xí)中,缺少競爭意識,就特別容易造成學(xué)生驕傲的心理,使他們固步自封,夜郎自大。因此,在班級內(nèi)創(chuàng)設(shè)良好的競爭機制,不僅能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,同時還能不斷鞭策他們勇往直前,充分領(lǐng)悟到學(xué)習(xí)的重要性。例如我在班干部的選拔上就引入了競爭機制,讓學(xué)生定期的對班干部進行評價,如果大家一致認(rèn)為某個班干部不合格,那么就會重新選取出大家認(rèn)可的班干部。這樣使得班干部的'作用得到充分發(fā)揮,真正起到模范帶頭作用。
。ㄈ┨鞎r不如地利,地利不如人和。
成功的因素有很多,在班級中,最重要的就是“人和”。在班級中,如果每個人都各自為營,那么不但班級的成績上不去,同時還容易造成班級內(nèi)部不和諧的氛圍,這對于教師開展正常的教學(xué)活動是非常不利的,因此,班主任的首要任務(wù)就是要在班級內(nèi)營造出團結(jié)、合作的氛圍;仡欉@一年,我在班級內(nèi)部定期舉行小型的比賽,讓學(xué)生在競爭中認(rèn)知到合作的重要性。還有實行“一幫一”的學(xué)習(xí)制度,讓學(xué)習(xí)好的幫助學(xué)習(xí)差的,讓性格開朗的帶動性格內(nèi)向的學(xué)生,通過這鐘方式,能夠培養(yǎng)出學(xué)生彼此之間的信賴感,從而營造出積極和諧的班級氛圍。
班主任工作是極具挑戰(zhàn)性的工作,每一個學(xué)生都是一個獨立世界,作為一名新教師,我覺得自己做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,要想取得好成績,必須要腳踏實地,努力思考,認(rèn)真干好自己的本職工作,這樣才能仰望星空,才能實現(xiàn)自己的人生價值。心有多大,夢想就有多大,我相信自己的付出一定會有所收獲。
新教師個人工作心得體會4
一.自己對課堂教學(xué)的研究更深入了,原來自己對課堂教學(xué)雖然是能駕馭得很好了,但不能算是優(yōu)質(zhì)了,科學(xué)了。通過看專業(yè)的評課,看優(yōu)質(zhì)課,我對課堂教學(xué)有了更理性的思考,我的思路更加清晰了。
二.我的課堂上不聽課的學(xué)生幾乎為零,在我接收那三個新班之前,早就聽武老師說過,每個班都有不聽課的,有的甚至連課本都不帶,屢教不改。在我給他們上英語課后,每節(jié)課我都力爭讓他們每個學(xué)生都聽課,雖然他們有的聽課質(zhì)量并不高,但至少是處在聽課的狀態(tài)下,必須有一個聽課的正確坐姿,這才保證他們能聽好課。半個學(xué)期過去了,不好好聽課的學(xué)生幾乎為零,而且他們的上課紀(jì)律也不錯,真為他們感到高興,也為自己加油!
三.這學(xué)期讀書成了我的一大愛好,通過讀書,讓自己知道了需要學(xué)習(xí)的東西還有很多;通過讀書,讓自己有了成長的動力。我要通過讀書,讓自己變得更有智慧,我的目標(biāo)就更容易實現(xiàn)了。我也是一個比較喜歡喜歡寫東西的人,但一直缺乏信心,前兩天我勇敢地向濱州教育和山東教育投了兩篇文章,雖然被選中的'機會會很小,但我不想放棄,這會證明我曾努力過。
工作中的兩點不足
一.自己的學(xué)習(xí)意識還不夠強,緊迫感不強,機會總是垂青于那些有準(zhǔn)備的人。以前自己在工作中的失敗,原因是自己還沒準(zhǔn)備充分,有很多的機會在我身邊溜走了,在今后的半學(xué)期里一定要制定好自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),能學(xué)多少就學(xué)多少。
二.要有韌性,缺乏堅持到底的恒心,對于自己的專業(yè)成長,尤其是自己的專業(yè)知識,補充的太少,流失的太多,自己也買了幾本專業(yè)知識書,總是有時間就看點,沒時間就算了,有時自己也忘了,從沒有真正的堅持下來,雖然工作中用到的不是太多,但也不能因此丟了自己的根本,凡事就怕堅持,只要堅持到了,就做到了。
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