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            小學(xué)校園情景劇劇本:水龍頭的經(jīng)歷

            時間:2023-01-09 18:10:51 劇本大全 我要投稿
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            小學(xué)校園情景劇劇本:水龍頭的經(jīng)歷

              劇本主要是由臺詞和舞臺指示組成的,是戲劇藝術(shù)創(chuàng)作的文本基礎(chǔ),編導(dǎo)與演員演出的依據(jù)。下面是小編帶來的小學(xué)校園情景劇劇本:水龍頭的經(jīng)歷,希望對你有幫助。

            小學(xué)校園情景劇劇本:水龍頭的經(jīng)歷

              時間:星期一

              地點:學(xué)校

              人物:水池、水管、兩個少先隊員、管理員、小搗蛋。

              第一幕

              【幕啟。旁白:我們美麗的校園校舍整潔、環(huán)境優(yōu)美,我們在這里學(xué)習(xí)、生活,真是無此的快樂。但校園內(nèi)有時也會發(fā)生一些不那么和諧的事情也是令人十分頭疼的。】

              水池:(生氣的)龍頭老弟,你能不能把你的頭收緊?瞧你整天這樣嘀嗒嘀嗒的,弄得我身上總是濕淋淋的,難受死了。

              水龍頭:(垂頭喪氣)唉,水池大哥,我也不想這樣呀!我的頭壞了,擰不緊,我也很難受呀!

              水池:(不好意思地)龍頭老弟,對不起,我不知道你生病了。你病了,我們的主人知道嗎?他們怎么不來給你治病呢?這樣多浪費(fèi)水呀!

              水龍頭:(無奈的)哎!是呀,這些日子,我都流掉十幾噸水了。(神秘的)你知道嗎?水井爺爺前兩天對我說,他肚子里的水越來越少了。你也知道,我流出的水已經(jīng)不能充滿我的鼻子了。

              水池:你一說,我也想起來了,真是這樣。我也聽說,地球上可利用的水資源正在逐漸的減少,如果平時不注意節(jié)約用水,總有一天人類會受到懲罰的。

              水龍頭:(害怕的)你瞧,那個小搗蛋又來了。我的頭就是他總是使勁擰弄壞的。他、他……怎么今天總來呀!

              小搗蛋:【跑過來使勁擰開水龍頭,洗洗臉,扭頭跑了】

              水龍頭:(痛苦的)哎呀,好痛!我的頭!

              水池:(關(guān)切地)龍頭老弟,你沒事吧?水這樣大我也很難受。

              第二幕

              【旁白:小搗蛋跑著跑著,忽然覺得頭一暈,就什么也不知道了。等他醒來,看到的卻是這樣的場面。】

              小搗蛋:【低頭看到地上都已裂開了】這是怎么回事???

              老爺爺:【嗓音沙啞的】孩子,你從哪來??

              小搗蛋:(疑惑的)我?我不是在學(xué)校嗎?這里是?

              老爺爺:密云呀?

              小搗蛋:(堅定的)這決不是密云!密云山清水秀的。

              老爺爺:聽我的爺爺講,2000年以前,密云可美了!但我沒見過。

              小搗蛋:2000年以前?現(xiàn)在是什么時候?

              老爺爺:傻孩子,你怎么連時間都忘了?現(xiàn)在是4011年呀!

              小搗蛋:(吃驚的)!這是怎么回事?

              老奶奶:(顫巍巍的走過來,跪在地上手里拿著一把干草聲嘶力竭的哭喊)好渴呀!水,水!水哪去了?

              小搗蛋:(驚訝的)這,這是怎么回事?

              老爺爺:密云近幾年缺水,已有好多人渴死了!年輕人都已經(jīng)離開這里了,只剩下我們這些年老體弱的,和一些孩子了。ㄉ鷼獾模┌ィ脊治覀冏嫦,不知道節(jié)約用水!

              小搗蛋:【慚愧的低下了頭】

              【旁白:小搗蛋認(rèn)識到自己錯了,他的頭剛低下,就從時光隧道回到了學(xué)校。】

              第三幕

              小搗蛋:【抬頭看到水管在滴水,跑過去關(guān)上】怎么還流水呢?咦,怎么壞了?這可怎么辦呢?對,找管理員去!

              水管:唉,小搗蛋怎么變了?他一來,嚇壞我了!

              水池:真的,他變化怎么這樣大呢?

              【帝白:管理員被請來了!俊拘v蛋帶管理員上場】

              小搗蛋:【手指水管】您看,就是這個。

              管理員:我看看。

              管理員:【迅速修好水龍頭】好了,沒事了!

              小搗蛋:謝謝您!

              管理員:(慈愛的)如果每個學(xué)生都像你,那我們一年能節(jié)約多少水呀}我該謝謝你才對。我走了,你去玩吧!

              小搗蛋:再見!

              第四幕

              【幕啟。旁白:第二天一早,我們的校園里又有了新的變化。小搗蛋拿著宣傳牌走來】

              小搗蛋:(自言自語)把它放哪呢?對,就放這里吧!這里最醒目了,別人一眼就能看到!景雅谱臃藕茫吒吲d興地離開】

              一少先隊員:【跑過來,伸手要擰水龍頭】(驚奇的)咦,什么時候掛上的,【手指牌子讀】“請節(jié)約每一滴水!!【輕輕的擰開水龍頭洗手,又輕輕地關(guān)上,走了。

              水池:【高興的】龍頭老弟,小搗蛋都知道節(jié)約用水了,這次我們不用受苦了!

              水龍頭:哈哈,是呀,真是太好了!

              第五幕

              【旁白:在一星期后,小搗蛋和班上同學(xué)組織了一次節(jié)水、護(hù)水、惜水主題班隊會,在班隊會上,幾名少先隊員正在表演】

              《節(jié)水三字經(jīng)》

              天久旱,禾苗饑,田萬畝,黃沙起。

              河庫干,芳草凄,井泉枯,萬民急。

              喚市民,全員起,節(jié)約水,抓時機(jī)。

              修跑冒,堵滴漏,一盆水,幾次用。

              洗臉手,漱牙口,盆接水,杯漱口。

              水管開,用中流,用后閉,不長流。

              洗油具,先擦凈,再洗滌,沖干凈。

              洗菜水,放沉清,可擦地,掃衛(wèi)生。

              用馬桶,選新型,省水流,費(fèi)用少。

              洗衣物,集中洗,手能洗,不用機(jī)。

              刷洗車,用桶盛,勿用管,直接沖。

              沖淋浴,講節(jié)能,搓身時,水關(guān)停。

              一日節(jié),一日功,生命源,珍如油。

              節(jié)水經(jīng),記心中,旱情過,照此行!

              大家:(齊)節(jié)水三字經(jīng),幫你巧節(jié)水!

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