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關(guān)于90后的作文90后·非主流
不知道是從什么時(shí)候開始,人們喜歡把不同時(shí)代的人各自歸成一個(gè)團(tuán)體,劃分出70后、80后,同時(shí)人們也習(xí)慣于用同樣的方式去分析共同的性格、特質(zhì),于是,在1990年過后,漸漸興起了一個(gè)新名詞-90后,隨著時(shí)間的推移,人們越來越關(guān)注這樣一個(gè)在1990年后出生的群體。
90后這個(gè)群體慢慢的成長,另一個(gè)名詞出現(xiàn)在人們的視野中,那便是“非主流”,就初步地去解讀這個(gè)名詞。它的意思就是不同于社會(huì)的主流風(fēng)格,追求個(gè)性。非主流的群體,開始成長,致使他們的長輩也不得不觸及非主流。“非主流”漸漸成為網(wǎng)絡(luò)社會(huì)上的熱詞,,
那么什么是非主流呢?非主流原意本身是一個(gè)很小資和小眾的圈子代表詞,但是在中國被嚴(yán)重惡俗化了,現(xiàn)在所謂的非主流,已經(jīng)不是真正意義上的非主流了,而是一種特殊時(shí)代背景下產(chǎn)生的膚淺的社會(huì)現(xiàn)象。非主流在中國已經(jīng)成為了某一群人逃避現(xiàn)實(shí)找尋安慰的一種方式。
而非主流也失去了它本來所含有的深刻內(nèi)涵和意義,在中國成千上萬的年輕人停留在那些隱悔的頹廢的文字中,在不經(jīng)世事的茫然中彷徨。非主流成為他們逃避社會(huì)責(zé)任,逃避自我責(zé)任的一種借口,換而言之,他們頹廢的一塌糊涂:
非主流所體現(xiàn)出來的深刻的蘊(yùn)意也被曲解成了頹廢、孤獨(dú)、傷痛等等的一些文字,成為了一種年輕人的時(shí)尚?墒,為什么90后,對非主流的頹廢、傷痛等詞會(huì)如些熱衷呢?因?yàn)樯鐣?huì)對他們寄于太多的期望,期望越來越高,壓力也隨之越來越大,他們的這種壓力很可能超過了前幾代人年少時(shí)在田間的體力勞動(dòng)。所以我們可以看到在網(wǎng)絡(luò)上那些鋪天蓋地的“非主流圖片”流血、吸煙、怪誕,我們可以形象的看到90后難以解脫的重壓,而其他的人們很難讀懂這個(gè),所以只能在傳統(tǒng)詞匯中去找尋一個(gè)可以恰當(dāng)評價(jià)他們的文字,于是。給90后烙上了“頹廢”的標(biāo)志。
非主流的個(gè)性是張揚(yáng)的個(gè)性,80后就有開始追求“個(gè)性”的,但是到了90后已經(jīng)是另一番感受了,當(dāng)然這也和90后的審視自我有關(guān)。在審視的過程中發(fā)現(xiàn)自己身上有著與別人不同的閃光點(diǎn),那才是個(gè)性。非主流是一個(gè)孤獨(dú)的群體,有很大一部分人在網(wǎng)絡(luò)中尋找現(xiàn)實(shí)里缺失的歸屬感,發(fā)泄出那份孤獨(dú)和寂寥的心情。一個(gè)人在角落里默默的吸著煙,一個(gè)人坐在鐵軌旁看火車漸漸遠(yuǎn)去……,這幾組畫面在非主流當(dāng)中很能產(chǎn)生共鳴,也許是他們在畫面里看到了孤獨(dú)的自己,另一方面,作為父母的70后,一代對孩子的叛逆、自私嚴(yán)重不滿,以一種批判的角度對待孩子。
作為兄長,姐姐的80后,也嚴(yán)重的看不慣,痛罵著非主流“腦癱”、“腦殘”、“怪胎”等一些很嚴(yán)重的詞,強(qiáng)加在非主流的身上。
網(wǎng)絡(luò)上早就興起非主流熱,對于這種情況我們應(yīng)如何看待,其實(shí)當(dāng)非主流成為流行的時(shí)候,并不代表非主流的發(fā)展。 (范文先生網(wǎng) adivasplayground.com) 而是意味蕾非主流的消亡。當(dāng)“非主流”成為“主流”時(shí),那“非主流”就失去了他原有的意義了,它已經(jīng)消失了。
那么“非主流”又該何去何從呢?我認(rèn)為這樣一個(gè)群體,注定是個(gè)性張揚(yáng)、孤獨(dú)、寂寞的。對于“非主流”來說,它是永遠(yuǎn)不會(huì)消亡的,因?yàn)橛姓赜胸?fù),有“主流’’便也有“非主流”對于90后來說,非主流便是一個(gè)宣泄的方式卻因?yàn)槊つ康淖凤L(fēng)卻形成了如今的形式,所以,“非主流”沒錯(cuò),90后沒錯(cuò),錯(cuò)的只是現(xiàn)如今的風(fēng)氣。
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