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寫考試的壓力的作文
寫考試的壓力的作文分?jǐn)?shù)變奏曲
又是一個(gè)驕陽似火的日子,持續(xù)的干旱擋不住綠葉的生長,束縛不了花蕾的綻放;厚厚的塵埃遮蓋不了樹木的綠意,模糊不了花的艷麗,就像我們阻止不了事情發(fā)展的腳步一樣。又是一次月考過去了,我努力控制自己不要去想考試的結(jié)果?墒俏医K究還是難逃分?jǐn)?shù)帶來的難堪與痛苦。
今天早上,一進(jìn)教室就聽見有人在討論試題答案。我的情緒壞極了,心里也惴惴不安,害怕自己的成績一敗涂地。
狂風(fēng)暴雨的變奏
上午第四節(jié)課上數(shù)學(xué),一想到我的數(shù)學(xué)試卷我就“毛骨悚然”。老師把試卷往講臺上狠狠一摔,粉筆灰立刻飛揚(yáng)起來,像是一群受驚的小鳥一樣四處亂竄。我的心揪了起來,“仁慈的上帝啊,請你保佑我的分?jǐn)?shù)不要低到極點(diǎn),下次我一定會努力的!蔽夷矶\著。試卷發(fā)下來_r,我望著卷子上那點(diǎn)可憐的分?jǐn)?shù),原來上帝都不幫我,心冰冷到了極點(diǎn)。我偷偷地瞥了老師一眼,只見他依然板著面孔,眼光像一根根利箭,仿佛要穿透我們的胸口。
“這就是你們的分?jǐn)?shù)!這些題型,哪個(gè)我沒跟你們講解過?”教室里安靜得似乎能聽見每個(gè)人“砰砰”的心跳聲。我們像是犯下了滔天大罪似的,低著頭,大氣都不敢出!斑@次我不再講解,你們自己糾正錯(cuò)題,外加一份檢討書!闭f完,老師大跨步走到最后一個(gè)座位,氣呼呼地坐了下來。我們不敢怠慢,趕緊改錯(cuò)。大家翻卷子都是輕輕的,拿筆也是小心翼翼的。
意料之外的變奏
本以為一場分?jǐn)?shù)風(fēng)波就此平息了,想不到下午又“卷土重來”。
“你把你的檢討書念給大家聽!薄拔摇疫沒寫!蹦俏煌瑢W(xué)小聲地說“沒寫?上來站!”緊接著,有幾位沒寫檢討書的同學(xué)都乖乖地站在講臺旁的角落里。我電緊張了起來,因?yàn)槲乙矝]寫!老師說再給我們十分鐘寫檢討書。十分鐘過去了,他來個(gè)“大點(diǎn)兵”,要求被點(diǎn)到的人把檢討書念出來。我盡力壓低身子,想要借助桌子上的那堆書來擋住老師的可怕目光。“可別點(diǎn)我啊。”我存心里哀求道。
“劉慧!贝蟮溑R頭了。我小聲地嘀咕著:“第5道選擇題做錯(cuò)是因?yàn)榭村e(cuò)了題目……”“你們做錯(cuò)就是做錯(cuò),不要隨便找理由!蔽业哪槨班А钡匾幌聼崃似饋,眼眶也熱了。我竭力遏制自己不要掉眼淚。講臺上那絮絮叨叨的聲音依然沒有停止,可是我已經(jīng)聽不進(jìn)去。
這次分?jǐn)?shù)變奏曲,讓我經(jīng)過了內(nèi)心的強(qiáng)烈自責(zé),又受到了老師嚴(yán)厲的批評,恐怕還要加上父母的暴跳如霄,這可是“爆炒青椒”啊。我們的青春,就是一道明媚的憂傷,我們?yōu)榉謹(jǐn)?shù)而努力拼搏,卻義被分?jǐn)?shù)主宰著情緒,這讓我想起J-曾經(jīng)看過的一首蹲:應(yīng)試教育終須改,繁瑣學(xué)習(xí)莫相侵;可憐學(xué)生甚艱苦,日暮仍為分?jǐn)?shù)吟。
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