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            老師,我想對你說

            時間:2022-08-12 21:17:59 優(yōu)秀作文 我要投稿

            老師,我想對你說

              老師,我想對你說

            老師,我想對你說

              ★市二小六(四)班 劉文岳 ★

              是誰把雨露灑滿大地?是誰把陽光播撒心田?是誰把幼苗精心哺育?又是誰把知識和真愛無私奉獻?是您,我的老師,您是一位平凡又偉大的園。】催@遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影!

              李老師,自從上了四年級時,您就擔任我們班的班主任,教語文課,還教育我們如何遵規(guī)守紀。記得您常與星辰為伴,每當我們回到家時,和父母開心的吃著晚飯。校園里的一片寂靜,而您卻在辦公室里,認真?zhèn)湔n,批改我們的作業(yè)。每當看著您細致精心的批語,是無法想象您熬過了多少個夜晚,用盡了多少筆墨。我想起了李商隱的詩句:"春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干".您就是默默吐絲的春蠶,您就是點點燃燒的紅燭,犧牲了自己,成就了我們。

              記得有一次,班里有一位同學摔傷了,那節(jié)課正好是體育課,她忍著疼痛跑著步,卻因為膽小而不敢報告老師。這時,您正好路過操場?吹剿臏I水掛在臉上,您小跑過來,扶住了她,幫她向體育老師請了假,扶著她到了班里。您又急忙去校醫(yī)室拿了酒精和棉簽,幫她涂到膝蓋上。您的動作輕柔,每涂一下,都飽含著慈愛,她落下了熱淚,不知該怎么表達感激之情。第二天,她早早就到了學校,給您的辦公桌上放了一個圓圓的紅蘋果。那天的語文課,您神采飛揚的講著課,她那么認真的聽著,對著您微笑,笑臉就像那個紅蘋果。

              您多像那默默無聞的樹根,使小樹茁壯成長。秋天,樹枝上掛滿了豐碩的果實,您卻不求任何回報。

              記得那一次,班里有人打架,有人匯報了給您,您帶著擔憂,快步沖進教室,及時阻止了他們。我第一次看到您的憤怒,您上去教育他們,經過半個小時的勸導,他倆才意識到自己的錯誤,互相道了歉,重歸于好,歡快地走出了辦公室。下課后我去送作業(yè),看到的是您滿臉的汗水,您還在本子上記錄著這件事情。平時,您便經常教育我們要互相謙讓,讓我們像親兄弟和親姐妹那樣關愛他人,共同管理和愛護我們共同的六(四)班。從那以后,教室里根本沒有打架的現象,我們真是一個快樂的大家庭。

              您是我們大家的好老師,也是我親愛的李媽媽。您對我的關懷一直環(huán)繞在我的身邊。記得有一次,我的語文成績不斷下降,從閃光的96分降到了落寞的88分。您十分著急,不斷的找我談話。教育我要以學習為主要,畢竟我們還是孩子,不要去管那些雜事,在這個時間段的我們就應該好好學習。每當聽您的教導時,我總會擺出一副不屑一顧的模樣。您頻頻搖頭,總是會說:"孩子,你要是這樣,再好的老師也提不上你的成績,一定要端正學習態(tài)度!"我依然我行我素,絲毫不在乎我的成績。直到有一次我的成績變成了84分,那鮮紅的數字不斷刺激著我的每一根神經,使我落下了一串串的淚珠,一滴一滴砸在試卷上。我把卷子藏起來,不讓任何人發(fā)現,別人問我的成績時,我也總是用一句"你猜?"來回答。您把我叫到辦公室,我低下頭,不敢看您,只聽見了您那溫柔的聲音:"孩子,你這次只考了84分,以前的96分去哪了?你可以認真問問自己,你這個學期都在干什么。"我摸著我的胸膛,柔和的在心里問:"岳岳,你這個學期都在做什么?"我的心回答:"在玩鬧,不顧成績的變化,早失去了以前的認真,失去了‘刻苦’二字".從那以后,我便特別虛心的聽從您的教導,擺脫了驕傲和張揚。踏踏實實、認認真真的學習,那閃耀的96分,又重新回來了,您摸摸我的頭,還是那么平淡和藹,暖暖的說:"加油吧,一次好成績,不代表永遠的好成績。只有永遠保持一顆堅持不懈追求成功的心,才能取得最后的勝利".

              如果沒有您思想的滋潤,怎么會綻開那么多美好的靈魂之花呢?親愛的李媽媽,您的話我已經深深刻在我的心田,它是我一往無前的永久動力!

              教室是你的家園,講臺是你的舞臺,教科書是你領路的明燈,學生就是你最可愛的孩子。新一屆的學生來了,您會伸出雙手歡迎,畢業(yè)了的學生,您會含著淚相送。您把知識傳授給了他們,才能使他們在知識的海洋里遨游,是您教會了他們怎樣做人,才使他們對社會有更多貢獻。您是辛勤的園丁,盼望著鮮花滿園,盼望著桃李芬芳!小小的教室里,是您教會了他們怎樣寫下自己的名字,是您把整個世界溶入他們的心靈。從零開始,從此出發(fā),一批批的學生就是在您的攙扶下,跨上了奔馳的駿馬!您放心吧,我們將記住您的叮嚀,記住您的牽掛,在寬廣的草原上盡情的馳騁。但我們的心里,永遠有您這樣一位和藹美麗的李媽媽!

              輔導老師:李淑娟

              點評:小作者通過自己的點滴生活刻畫了一位兢兢業(yè)業(yè)、教書人的老師形象,采用排比、比喻的手法,語句生動,感情真摯。抒發(fā)了學生對老師的愛戴、尊敬之情。

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