我從未停止追夢(mèng)的腳步作文范文（精選32篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的我從未停止追夢(mèng)的腳步作文范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我從未停止追夢(mèng)的腳步作文 1
自古以來(lái)，動(dòng)物都是我們?nèi)祟?lèi)最好的朋友。而且我從小就特別喜歡動(dòng)物。所以我小時(shí)候就很想開(kāi)一家寵物店。
從小到大，我養(yǎng)過(guò)無(wú)數(shù)小動(dòng)物。小雞、烏龜、小狗、兔子等。我一邊跟它們玩，一邊了解他們的習(xí)性。
小狗是我養(yǎng)的時(shí)間最長(zhǎng)的一種小動(dòng)物。它很愛(ài)曬太陽(yáng)，很溫順，對(duì)人類(lèi)忠心耿耿。它還很聰明，聽(tīng)得懂人的旨意。小狗戀家，帶它出去散步，完全不用擔(dān)心它會(huì)跑丟。
而兔子就不一樣了。兔子的體型是胖乎乎的，縮起來(lái)很像一個(gè)球。它不像小狗那樣喜歡曬太陽(yáng)，它喜陰涼，長(zhǎng)時(shí)間的溫度太高就會(huì)傷害到它。兔子很嬌氣，它的腸胃不好，容易拉肚子，但偏偏嘴很饞。所以一些蔬菜和水果拿給它的時(shí)候，必須是洗凈曬干了的。
倉(cāng)鼠我也了解一二，因?yàn)樵谖液芎玫呐笥鸭以?jīng)養(yǎng)過(guò)。這種動(dòng)物嗜睡，但壽命很短——只有兩年。喜歡打架，兩只倉(cāng)鼠如果不熟悉，最好就不要放在一起養(yǎng)。倉(cāng)鼠很小，一只手就能拿過(guò)來(lái)，還特別喜歡“越獄”。
其他動(dòng)物由于養(yǎng)的時(shí)間比較短，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)很多它們的習(xí)性�，F(xiàn)在我很想養(yǎng)一只小貓，因?yàn)樵诔Ｒ?jiàn)的`寵物中，唯獨(dú)它的習(xí)性我絲毫不知。
了解了這些動(dòng)物的習(xí)性，我開(kāi)寵物店就會(huì)輕松很多。如果可以，我希望大學(xué)時(shí)可以學(xué)個(gè)獸醫(yī)專(zhuān)業(yè)，能給動(dòng)物們治病，這也是我希望的。
我從未停止追夢(mèng)的腳步作文 2
曾經(jīng)我只是一個(gè)年幼無(wú)知的孩子，但那僅僅是曾經(jīng)，而曾經(jīng)的曾經(jīng)永遠(yuǎn)代表不了如今的現(xiàn)實(shí)生活。
轉(zhuǎn)眼間，匆匆十三年已逝去，我也逐漸有了自己的獨(dú)立思維，有了自己的人生方向。在這過(guò)去的十三年中，我要感謝一直陪伴我一起成長(zhǎng)的父母，他們記錄著我這十三年間的歡笑與淚水，他們給予了我最好的'呵護(hù)，他們引導(dǎo)我敢于沖破艱難險(xiǎn)阻，他們是我人生中最為重要的人，他們的盡心盡力無(wú)人能及�？鞓�(lè)長(zhǎng)大，就是對(duì)他們最好的回報(bào)。
十三年，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，也明白了堅(jiān)持�；蛟S我這樣的心理蛻變也更能體現(xiàn)出我的成長(zhǎng)吧！
漸漸地，我的夢(mèng)想越來(lái)越清晰，并且我想去堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)它。即使它遙不可及且深不可測(cè)，我也仍然想要去創(chuàng)造奇跡！不去管最后是否能夢(mèng)想成真，即使荊棘叢生，我也不會(huì)后悔。
夢(mèng)想的確是那么的美好，可若不敢去拼，去搏，又怎么知道有沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的可能性呢？夢(mèng)想雖然是虛幻的，可萬(wàn)一成為現(xiàn)實(shí)了呢？
即使頭破血流，也會(huì)毫無(wú)怨言，因?yàn)楸澈蠼o我鼓勵(lì)和溫暖的人，讓我懂得了為夢(mèng)想去拼的人是世界上最幸福的人。
我的夢(mèng)想承載著我的羽翼，所以我從不愿輕易言棄！人生不拼也不搏，又怎么能出彩？有許多人因膽怯與懦弱，放棄了自己的夢(mèng)想隨波逐流，這樣的人生就注定不會(huì)完美，更可悲的是，有些人連夢(mèng)想都不敢有，他們害怕困難挫折，他們害怕遍體鱗傷，這樣的人生注定被人所不齒。持之以恒，堅(jiān)持夢(mèng)想的人，是最勇敢的人。偉大的夢(mèng)，勇敢的心，世界因你而不同。
追一個(gè)青春無(wú)悔的夢(mèng)，隨一顆奮發(fā)向上的心，讓我們的人生由自己去主宰，讓我們的世界因自己而精彩！
我從未停止追夢(mèng)的腳步作文 3
追夢(mèng)的腳步，在記憶的輪回中漸漸清晰。它，從未消失過(guò)。不停地，噠噠，噠噠向前。
——題記
音樂(lè)是我的生命，是靈魂的歸宿。我期盼著，登上那維也納神圣的殿堂，與音樂(lè)共舞。當(dāng)我觸碰到那潔白間黑的琴鍵，世界安靜了，只有流動(dòng)的音符，如風(fēng)般輕柔而無(wú)止息的吹刮著的旋律，是淚的升華，笑的凝聚。
“音樂(lè)，我追定你了！”
記得小學(xué)時(shí)總愛(ài)偷偷溜進(jìn)那所謂的禁區(qū)（雜物室），那兒有一架略舊的電子琴，電池尚未耗盡，指尖頑皮地點(diǎn)在琴鍵上，琴音微微顫動(dòng)，卻引得我的心跳狂亂難抑。這就是，這就是音樂(lè)�。∥易ゾo了衣襟，載著一串串極亂的心跳歸去，音樂(lè)，我追定你了！
初中時(shí)，合唱團(tuán)的第一亂選拔賽我因膽怯而棄權(quán)離開(kāi)，我追逐老師懇求再次試音，應(yīng)約在周五竟以假聲聲樂(lè)一次過(guò)關(guān)，我狂喜不已，捧著掌心的歌譜，心中的`希望漸顯微光，那腳步，漸漸的加快了。
“即使聲音嘶啞，我也要唱！”
隨年級(jí)增長(zhǎng)，生活被按下了快門(mén)，我奔波于學(xué)業(yè)音樂(lè)之間，舍不得放棄，卻難敵那飄下的試卷，背歌詞背詩(shī)文成了必修的功課，我嘗試著融入角色，或因高山流水遇知音而喜，或因梁祝的悲苦而泣，我艱難而執(zhí)著地支撐著身體前行，靈魂被腳步牽引，歌聲繚繞耳畔，那嘶啞而堅(jiān)韌的歌聲如鏗鏘玫瑰的綻放，碎裂荊棘之間暗藏幽香�！澳悴灰桥_(tái)了吧？”朋友她一臉的心疼，“即使用嘶啞的喉嚨，我也要唱！”因?yàn)椋鞘亲蠲赖囊粋�(gè)腳印。
讓我用執(zhí)著鋪墊成功，用此刻深陷腳步。付出一份真摯，尋夢(mèng)的腳步，永不停止……
我從未停止追夢(mèng)的腳步作文 4
夢(mèng)想，若耀眼的火矩，點(diǎn)燃我?jiàn)^斗的激情；像深邃的星空，激發(fā)我們奮進(jìn)的斗志；似皎潔的月光，照亮我們拼搏的征途……同樣，我也有夢(mèng)想，且我從未停止追夢(mèng)的腳步。
在我很小的時(shí)候，我的`小腿意外骨折，所以我只能推著拐杖上學(xué)。
悄悄地，春天的大門(mén)緩緩地打開(kāi)了，窗外是滿(mǎn)眼春色，“春到人間萬(wàn)物新”，一切似乎都是新的，看著伙伴們?cè)谶@美麗的春天里玩耍的樣子，我是多么想要加入他們啊！可我因?yàn)橥葏s沒(méi)法去玩，我頓時(shí)心里感到十分的失落，在我的頭上罩著的是一層厚厚的烏云，它們壓的我喘不過(guò)氣來(lái)，心里想：為什么我的腿會(huì)成這樣。我不禁放聲大哭，這時(shí)，爸爸來(lái)了。他用溫柔的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“再想什么呢？”“爸爸我想跟他們一樣在草地上面奔跑玩耍�！蔽抑钢麄冋f(shuō)�！澳悻F(xiàn)在還不可以哦，不過(guò)爸爸可以向你講個(gè)故事。
“從前有一個(gè)小女孩，她從小就又套又言又啞，但她卻從沒(méi)有放棄追逐夢(mèng)想的腳步，她堅(jiān)持不懈，十分堅(jiān)強(qiáng)，努力，成為了一個(gè)著名的作家，你看她是多么堅(jiān)強(qiáng)，你現(xiàn)在雖然不能像其他伙伴們那樣正常定路，但你也不應(yīng)該在這失落，在這樣寂寞的時(shí)光中不停你追夢(mèng)的腳步�！�
那時(shí)我才八歲，并不太懂爸爸的話(huà)，但這句話(huà)卻一深深的印在我腦海中。
現(xiàn)在，我已是一名初三的學(xué)生，我知道的那個(gè)小女孩是誰(shuí)了，她就是海倫·凱勒。面對(duì)初三的壓力，我曾經(jīng)選茫失落過(guò)，但爸爸的那句話(huà)卻一直激勵(lì)著我，它讓我更加堅(jiān)強(qiáng)，讓我從未停止追夢(mèng)的腳步。
我也有夢(mèng)想，我一直不斷努力追逐它。
可能在流年的渡口感覺(jué)真的不容易，但這種時(shí)刻，不必慌張，繼續(xù)走下去，繼續(xù)看那開(kāi)滿(mǎn)花朵的窗口，那映著五彩燈光的街道，往前走，轉(zhuǎn)彎再轉(zhuǎn)彎，又是熟悉的衡口。也許追夢(mèng)的歲月非常艱苦，逐夢(mèng)的道路坎坷不平，但只要我們心底深藏夢(mèng)想，追夢(mèng)的腳步從未停止，夢(mèng)想之花就一定會(huì)絢麗綻放。
我從未停止追夢(mèng)的腳步作文 5
夢(mèng)想就是一座大廈，而追夢(mèng)的過(guò)程就是一個(gè)向上攀爬的過(guò)程，盡管未來(lái)艱難重重，但我從未停止追夢(mèng)的腳步。
從小，我就有一個(gè)籃球夢(mèng)，看到電視中的籃球明星帥氣地運(yùn)球、投球的動(dòng)作，我都會(huì)情不自禁地模仿，我幼小的心靈中便萌生出想成為籃球明星的愿望，很想向他們一樣，在賽場(chǎng)上縱橫決蕩，成為灌籃英雄。
然而，殘酷的現(xiàn)實(shí)常會(huì)無(wú)情地把一個(gè)躊躇滿(mǎn)志的追夢(mèng)者打回到現(xiàn)形，追夢(mèng)的路并非一帆風(fēng)順。由于我生活在農(nóng)村，村里雖有幾個(gè)簡(jiǎn)陋的籃球樁，但是連一個(gè)像樣的籃球教練都沒(méi)有，所以我只好自己練習(xí)。至今，我還記得第一天練球時(shí)的那個(gè)狼狽樣，因球投不進(jìn)去而急得滿(mǎn)頭大汗；因運(yùn)不好球而坐在地上“哇哇”大哭……盡管過(guò)程很艱難，但我不想依靠任何人，我認(rèn)為夢(mèng)想是我自己的，追夢(mèng)的道路也應(yīng)該我一個(gè)人堅(jiān)持走完。夢(mèng)想就像一根絲線(xiàn)，牽引著我，也讓我的世界里多了一份對(duì)未來(lái)的期許
日復(fù)一日，年復(fù)一年，我經(jīng)常與同村的伙伴約球，不知拍了多少次球，也不知投了多少次籃，但我知道我在一步步地進(jìn)步。
一次，偶然與一位在城里學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)方哥哥交談，他告訴我：我只掌握了運(yùn)球與投籃的基礎(chǔ)，卻沒(méi)有掌握腳步的精髓，讓我感到很驚愕。他說(shuō)：“打籃球的人如果不懂得如何運(yùn)用腳步，那他永遠(yuǎn)也打不好籃球�！甭�(tīng)到這兒，我決定要更努力地練習(xí)，讓自己的球技更加熟練。于是，在父母的幫助下我加入到了縣城的一所籃球?qū)W校，在這里經(jīng)過(guò)緊張的訓(xùn)練，我已經(jīng)掌握了幾十種運(yùn)球的技巧。每當(dāng)想起小時(shí)候練習(xí)籃球時(shí)的艱辛，我都會(huì)嘴角上揚(yáng)，覺(jué)得一切付出都是值得的.。
也許追夢(mèng)的歲月非常艱苦，追夢(mèng)的道理坎坷不平，但只要我們心懷夢(mèng)想，永不停止追夢(mèng)的腳步，夢(mèng)想之花一定會(huì)絢爛綻放。也許未來(lái)追夢(mèng)的過(guò)程更加艱難，但我也不會(huì)停止追夢(mèng)的腳步——因?yàn)槲业膲?mèng)，永遠(yuǎn)在遠(yuǎn)方。
我從未停止追夢(mèng)的腳步作文 6
大廈巍然屹立，是因?yàn)橛袌?jiān)強(qiáng)的支柱，夢(mèng)想和信仰就是人生大廈的支柱；航船破浪前行，是因?yàn)橛兄甘痉较虻牧_盤(pán)，夢(mèng)想和信仰就是人生航船的羅盤(pán)；列車(chē)奔馳千里是一位有引導(dǎo)它的鐵軌，夢(mèng)想和信仰就是人生列車(chē)上的鐵軌。
“哎，過(guò)幾天就要參加比賽了，怎么辦呀？沒(méi)有比好就不能晉級(jí)了，我的夢(mèng)想就會(huì)破了嗎？”一串文字鉆進(jìn)了我的腦海，眼前不禁浮現(xiàn)出媽媽期待的`眼神，她希望我能夠舞蹈再晉一級(jí)，我便從偌大的舞蹈室上的地板上爬起來(lái)，又繼續(xù)了我舞蹈訓(xùn)練。
在堅(jiān)持了半個(gè)小時(shí)的訓(xùn)練，我便又想放棄，我坐在地板上浮想著媽媽失望的眼神。
不禁抬頭望向天花板，一個(gè)個(gè)畫(huà)面像電影一樣流過(guò)，我小心翼翼地拿著一團(tuán)陶泥，把泥的上部拔高，拉出一個(gè)瓶子的頸部，一切進(jìn)展順利，但胚還沒(méi)有成形，就如脫韁的野馬從我手中滑落，最后手中只剩下幾團(tuán)泥，但我沒(méi)有放棄，而是重新按步驟做的，我成功了。
看到這些畫(huà)面，我自責(zé)的對(duì)自己說(shuō)：“為什么做陶藝可以不放棄，現(xiàn)在也不能放棄。不是每個(gè)人都要建一座水晶教堂，但是每個(gè)人都可以設(shè)計(jì)自己的夢(mèng)想，每個(gè)人都可以攤開(kāi)一張白紙，敞開(kāi)心扉，寫(xiě)下10個(gè)甚至100個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途徑。”
這使我自信起來(lái)，因?yàn)閷?shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途徑有很多。
到了比賽的那天，我感受到了從未有過(guò)的自信和不緊張，這使我超常發(fā)揮了。
聽(tīng)到晉級(jí)的名單里有我的名字，看到媽媽欣慰的眼神，我流下了激動(dòng)的眼淚，沖到媽媽的懷里，聽(tīng)見(jiàn)媽媽對(duì)我說(shuō)：“我知道你有幾次想放棄，但你沒(méi)有而且堅(jiān)持了，完成的很出色，媽媽?zhuān)瑸槟愀械津湴�。�?/p>
也許逐夢(mèng)的歲月，一場(chǎng)艱苦矚目的道路，坎坷不平，但只要我們心底深藏夢(mèng)想逐夢(mèng)的腳步，從未停止，夢(mèng)想之花就一定會(huì)絢爛綻放。
我從未停止追夢(mèng)的腳步作文 7
泰戈?duì)栐f(shuō)過(guò)：“如果你因?yàn)殄e(cuò)過(guò)太陽(yáng)而哭泣，那么你也會(huì)錯(cuò)過(guò)群星了�！暗绻阍诨貞浿兄沽瞬�，你錯(cuò)過(guò)的就不止是群星了。所以，前行的腳步
沒(méi)有停留，奮斗的汗水將繼續(xù)朝著夢(mèng)想的方向流淌著……
“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。"我苦苦哀吟著，我呆呆地大街上緩步行走著。我猶如做了一個(gè)夢(mèng)它把我從云端重重地摔了下來(lái)。
前幾日，我代表班級(jí)參加了全校的作文比賽。我一直驕傲地認(rèn)為我的作文水平特別好，因此我主動(dòng)向老師申請(qǐng)參賽。在那時(shí)，我覺(jué)得當(dāng)一名優(yōu)秀的作家是我必生的夢(mèng)想。也正因?yàn)檫@樣，我對(duì)它產(chǎn)生了懈怠，我認(rèn)為我完全可以駕馭的`了它！
可現(xiàn)實(shí)總是相反的、殘酷的�！疤撔牡娜耸芯懦�，自滿(mǎn)的人十有空�！蔽胰〉靡粋�(gè)令人不滿(mǎn)的成績(jī)，這讓我感到無(wú)限的后悔和羞愧難當(dāng)。我無(wú)奈地走著，口里念叨著：“果然是‘滿(mǎn)招損，謙受益’呀！”
我恍然抬起頭，好似錯(cuò)過(guò)了一片美好的風(fēng)景：“多美的夕陽(yáng)�。】墒恰﹃�(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏’�！�
突然，靈感從腦間蹦出來(lái)了。夕陽(yáng)難道不正是在用這樣的美來(lái)彌補(bǔ)黃昏的遺憾嗎？夕陽(yáng)難道不正是用這樣的美來(lái)詮釋它生命最后的光彩嗎？
我想，是的。莊子說(shuō)過(guò)：“吾生也有涯，而知也無(wú)涯�！敝R(shí)的力量是無(wú)窮無(wú)盡的。不能因?yàn)橐淮五e(cuò)而步步錯(cuò)。我要重整鼓，朝著夢(mèng)想大踏步走！就這樣，我知曉了臺(tái)燈下夜戰(zhàn)的痛苦，教室里獨(dú)自的孤獨(dú)，和獲得知識(shí)的快感。已而不知“月上柳梢頭”。
但我知道，我從未停止追夢(mèng)的腳步！
我從未停止追夢(mèng)的腳步作文 8
汪國(guó)真說(shuō)，既然選擇遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。每一個(gè)奮斗的少年都有一個(gè)堅(jiān)定不移的目標(biāo)，每一個(gè)積極向上的學(xué)子都有一個(gè)深深扎根于心底的夢(mèng)想。
依稀記得我曾經(jīng)為作家之夢(mèng)而咬緊牙關(guān)，努力堅(jiān)持的模樣。
小學(xué)時(shí)我的文科成績(jī)并不出眾，一次偶然的機(jī)會(huì)使我對(duì)閱讀名著產(chǎn)生了濃厚的興趣。名著中的人物和情節(jié)深深吸引著我的目光和心靈，我沉浸在書(shū)籍中不能自拔。于是，我就在心底深埋下成為作家的夢(mèng)想種子。
我不能想象，那些偉大的作家僅僅用一支筆便能創(chuàng)造出精彩紛呈的大千世界，創(chuàng)造出想象極限的一切，所謂“一筆落，萬(wàn)物生”便是如此，這或許便是我想成為作家的初衷吧。
為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，我堅(jiān)持讀書(shū)，堅(jiān)持寫(xiě)日記，我相信堅(jiān)持總會(huì)有希望。每一個(gè)白天，我徜徉在書(shū)的海洋里，駕馭著自己的獨(dú)木舟，一步步靠近夢(mèng)想的彼岸；每一個(gè)夜里，我挑燈夜讀，飛翔在文字的天空里，乘著夢(mèng)想的翅膀，一步步前行，渴望有一天我能夠振翅高飛到那高遠(yuǎn)的文學(xué)天空。
上了初中，隨著學(xué)業(yè)任務(wù)的日益繁重，我開(kāi)始對(duì)自身的夢(mèng)想產(chǎn)生了懷疑。我沒(méi)有時(shí)間讀我喜歡的書(shū)籍，整天沉溺在題山題海之中，我仿佛丟失了方向，在不見(jiàn)五指的迷霧中四處碰壁。考試的失利，學(xué)習(xí)的障礙，使我再一次跌入了谷底。我像一只受傷的獅子，躲回到我的.文學(xué)書(shū)籍里療傷。
當(dāng)我捧起落滿(mǎn)灰塵的心愛(ài)的文學(xué)書(shū)籍時(shí)，我在文字里看到春花秋月，聽(tīng)見(jiàn)高山流水，我的心開(kāi)始安靜下來(lái)。我想起了父母對(duì)我的期盼，我想起了曾經(jīng)努力的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我的夢(mèng)想依然在遠(yuǎn)方召喚我，我的夢(mèng)想越來(lái)越清晰。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，我一定要勇敢面對(duì)生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨。我要堅(jiān)持我的夢(mèng)想，即使它遙不可及深不可測(cè)，我也仍然想去創(chuàng)造奇跡。不去管最后是否夢(mèng)想成真，即使荊棘叢生我也不會(huì)后悔。
泰戈?duì)栒f(shuō)天空沒(méi)有留下翅膀的痕跡，但鳥(niǎo)已經(jīng)飛過(guò)。我說(shuō)遠(yuǎn)方還不見(jiàn)彩虹的影子，但我一直堅(jiān)持在追夢(mèng)的路上。
我從未停止追夢(mèng)的腳步作文 9
在日記本上用力寫(xiě)下一句話(huà)，我揉揉眼睛，長(zhǎng)舒了口氣。把自己的日記本翻到了第一頁(yè)�？吹搅俗约涸谌沼洷旧蠈�(xiě)一段話(huà)：“先定一個(gè)小目標(biāo)，成為年級(jí)前三15次�！�
我笑了笑，我剛踏入初中的校門(mén)時(shí)，內(nèi)心又激動(dòng)又忐忑，激動(dòng)的是我結(jié)束了小學(xué)的學(xué)習(xí)要成為一名初中生了。忐忑的是我在小考時(shí)的成績(jī)不算太好，自己能不能重新取得好成績(jī)呢？于是我找來(lái)了一個(gè)日記本，在上面工工整整地寫(xiě)下這段話(huà)。于是，取得年組前三15次成為了我在初中時(shí)的夢(mèng)想，為了讓這些夢(mèng)想成真，我開(kāi)始了一段艱苦卓絕的圓夢(mèng)史。
在剛開(kāi)始初中的學(xué)業(yè)時(shí)，我因?yàn)榕W(xué)習(xí)，在前兩次考試取得了不錯(cuò)的成績(jī)，而且分?jǐn)?shù)還算不錯(cuò)，可是初一下半年的時(shí)候，我們這里轉(zhuǎn)來(lái)了一位學(xué)生，我沒(méi)想到她竟然一下就把我從第一的位置趕了下來(lái)。我不服繼續(xù)努力地學(xué)習(xí)，雖然考的`分?jǐn)?shù)很高，但她分?jǐn)?shù)還是比我高，但是我放平了心態(tài)，經(jīng)過(guò)更加努力的學(xué)習(xí)，我終于重新坐上了第一的寶座。我在日記本上寫(xiě)的這句話(huà)：“別怕，別慌，別急！”
在初二第一次考試時(shí)，我因?yàn)槌跻磺皫状慰荚嚦煽?jī)很不錯(cuò)，我開(kāi)始有些飄飄然了。對(duì)待學(xué)習(xí)開(kāi)始懶惰了，對(duì)待知識(shí)開(kāi)始隨意了，對(duì)待考試開(kāi)始自大了，對(duì)待同學(xué)開(kāi)始狂傲了……我完全沉醉在我自己的成功里，已經(jīng)忘記了我以前的日記本上勸勉自己的話(huà)，我甚至認(rèn)為這次考試我考進(jìn)前三一定如同探囊取物�？墒俏蚁脲e(cuò)了。
考試成績(jī)發(fā)布了，我從未考過(guò)如此低的成績(jī)：628.5分，第18名！這兩個(gè)數(shù)字像兩記響亮的耳光，把我的狂妄自大打成了碎片，剩下的只是慘淡的成績(jī)與我失落的面容。我沒(méi)有尊嚴(yán)見(jiàn)我的同學(xué)，沒(méi)有信心見(jiàn)我的家長(zhǎng)，沒(méi)有臉面對(duì)我的老師。我要怎么辦？我要怎么辦？這個(gè)問(wèn)題一直在拷問(wèn)著我的內(nèi)心。
我用深紅色的筆一筆一劃寫(xiě)下了我的成績(jī)，在旁邊寫(xiě)下了這樣一段話(huà)：“我真沒(méi)能想到你能考成這樣，你不是考過(guò)五次前三，兩次700嗎？怎么，你能用這成績(jī)報(bào)答你的父母、回饋你的老師、面對(duì)你的同學(xué)嗎？”
我把筆一摔，倒在床上回想這一切。我失敗了嗎？是的，我失敗了�？墒且恢笔∠氯幔课乙恢北怀靶�？我難道實(shí)現(xiàn)不了我那個(gè)寫(xiě)在日記本扉頁(yè)上的夢(mèng)想了嗎？我一下掙了起來(lái)，撿起日記本，在后面又補(bǔ)了一句：“你還有資格不努力了嗎？從今天開(kāi)始，你要認(rèn)真努力去實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想！”
我找到了自己的課堂練習(xí)與課外資料。每天回家匆匆吃了幾口飯，便開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)的查缺補(bǔ)漏。每天我送走最后一縷日光，辭別最后一抹月華。學(xué)校熄燈睡覺(jué)的鈴聲響起，對(duì)樓的燈一盞一盞熄滅，可我還是在那里做題�！拔乙欢ㄒ盐沂サ膴Z回來(lái)，包括第一的位置，與同學(xué)對(duì)我的一切贊譽(yù)�！蔽以谌沼浿羞@樣堅(jiān)定地寫(xiě)道。
初二第二次考試，我來(lái)到了自己的座位，拍拍桌子坐下來(lái)，我已經(jīng)想不起來(lái)我刷了多少套題，做了多少試卷，我深吸了一口氣，開(kāi)始準(zhǔn)備考試。我似乎又感到一種久違的信心。我把卷子答完后反復(fù)檢查。信心滿(mǎn)滿(mǎn)的把卷子交上去。幾天后成績(jī)發(fā)了下來(lái)——714分，年組第一。我在日記本上鄭重地寫(xiě)下這一句話(huà)：“相信自己，你會(huì)成功的去追逐你的夢(mèng)想吧！”
筆記本被風(fēng)吹過(guò)幾頁(yè)，最后一頁(yè)的筆記還很新，上面寫(xiě)著：第14次成為考試前三名，還差最后一次就能圓夢(mèng)了！
我從未也永遠(yuǎn)不會(huì)停止我追夢(mèng)的腳步。
我從未停止追夢(mèng)的腳步作文 10
星光不負(fù)趕路人，歲月不負(fù)有心人。
——題記
夢(mèng)想似真似幻，如泡沫般絢爛，但許多人卻只是看得到，摸不著。從幼時(shí)起，我便埋下了一顆種子——幫助家鄉(xiāng)，擺脫貧困。這個(gè)目標(biāo)埋在我的心中，僅因?yàn)橛讜r(shí)的一群孩子的玩笑話(huà)——“聽(tīng)說(shuō)云陽(yáng)是一個(gè)貧困縣吧？”“聽(tīng)說(shuō)好像是的耶�！薄澳俏议L(zhǎng)大了一定要離開(kāi)這的。”……
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。
如今的我，已是一名初一的初中生了，學(xué)習(xí)壓力逐日遞增。但我知道我不能放棄，還沒(méi)有完成建設(shè)美好故鄉(xiāng)的愿望。我仍不能停下追夢(mèng)的腳步，我不是非要贏(yíng)這一次，而是這一次我不想輸！
每當(dāng)我考試失利時(shí)，我總能想起它，它是皓皓明月，它是莽莽大地，每當(dāng)我“展翅”時(shí)，它送我以長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里，每當(dāng)我跨步時(shí)，它引我以大路迢迢。它是我的家鄉(xiāng)——云陽(yáng)，在地圖上怎樣也找不到的一個(gè)小縣城，十分渺小，但同時(shí)，它也很重要。
我為之付出了不知多少個(gè)日與月，留下了多少的汗水與淚水，在奮斗中不知不覺(jué)找到了自己的奮斗藍(lán)圖，從而為之拼搏！奮斗！努力著！我一直在路上，但從未迷失過(guò)方向。
在無(wú)數(shù)困難，磨煉中，我沒(méi)有選擇倒下。你對(duì)我說(shuō)，你的`人生道路只是還沒(méi)有遇見(jiàn)將你打垮的困難罷了。我笑著回答：路上的絆腳石？每一塊我都存起來(lái)，有一天我會(huì)建起一座城堡。濤聲瀟瀟，永夜寂寥，筆耕不輟，終為破曉。我們犯的每一個(gè)錯(cuò)，都會(huì)變成腳下的路。人生無(wú)完美，曲折亦風(fēng)景。
每一樣事物存在即合理，雖過(guò)去無(wú)可挽回，但那未來(lái)可以改變。
或許有人說(shuō)，你應(yīng)該看一看傾夜燈火的北上廣深，而不是這個(gè)連出租車(chē)都不跑的小縣城，可我仍覺(jué)得我們受教育的目的是：幫助家鄉(xiāng)，擺脫貧困。而不是擺脫貧困的家鄉(xiāng)。生如螻蟻，當(dāng)有鴻鵠之志，為天下立心，為百姓立命，為往事圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世太平。
追風(fēng)趕月莫停留，平蕪盡處是春山�！笥�
我從未停止追夢(mèng)的腳步作文 11
冬天到了，晚風(fēng)吹起教室的窗簾，將寒意送到我的鼻息間。我很喜歡冬天，操場(chǎng)上刺骨的寒風(fēng)，教室里呼呼的空調(diào)，書(shū)桌側(cè)摞起的習(xí)題，互道珍重的畢業(yè)季，這真是個(gè)適合奮斗的季節(jié)。
跳遠(yuǎn)時(shí)總想更遠(yuǎn)一些，跑步時(shí)總想更快一些，奮斗二字一直是我生活的標(biāo)簽。何其幸運(yùn)，或許是運(yùn)氣尚佳，天意成全，我能通過(guò)奮斗取得一些進(jìn)步，也能通過(guò)奮斗奪得一些成就。我兒時(shí)播下的種子，都無(wú)一例外的發(fā)芽抽枝，開(kāi)花結(jié)果。在老天爺這樣的厚愛(ài)下，兒時(shí)的我天真又美好，是奮斗成功學(xué)的范例，又想倚仗天涯，依靠奮斗去締造我的繁華盛景。
彩云易散琉璃脆，人總要認(rèn)清生活的本質(zhì)。久伴身側(cè)的風(fēng)光霖月消失殆盡，我遇到了人生中第一座不是稍微咬牙就能翻過(guò)的高山。第一次，我播下的種子沒(méi)有發(fā)芽，我的投入與產(chǎn)出不再完美的符合我的預(yù)期，我焦躁、迷茫、幾度崩潰；我徘徊、無(wú)助、經(jīng)歷絕望。也只有奮斗的信念，如火焰般加持，陪伴著我。
每天在課堂上一邊聽(tīng)課一邊做筆記，轉(zhuǎn)換地點(diǎn)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己因缺乏鍛煉而氣喘吁吁，中午吃飯時(shí)匆匆往嘴里塞進(jìn)飯團(tuán)便趕去教室。明明困乏到不行，卻一到床上就來(lái)了精神，輾轉(zhuǎn)反側(cè)、莫名其妙的轉(zhuǎn)過(guò)身卻又泫然欲泣。想到一天的計(jì)劃中恨不得有四十八小時(shí)，那段忙的丟了魂的日子，在別人看來(lái)堪稱(chēng)麻木無(wú)趣，只有我知道，奮斗的信念是怎樣將我的情緒內(nèi)化，讓我所有的愛(ài)恨癡狂癲，嬉笑怒罵怨，化作塵土或煙火，靜靜沉淀或熱烈盛放，裝點(diǎn)了灰黯的歲月。
不再裝有執(zhí)念，我只是渴望路上的`風(fēng)景。如今奮斗于我而言，不再是有意而為之，已成為了一種生活狀態(tài)。我?jiàn)^斗，不是因?yàn)樗诿麍?chǎng)上能給我?guī)?lái)無(wú)限榮光，只是享受過(guò)一件事傾盡所有的沉浸式體驗(yàn)；我?jiàn)^斗，已不是為了借奮斗展望繁華風(fēng)景，只是渴望奮斗下我井然有序的生活狀態(tài)。飄零許久，我早已不是那個(gè)渴望蚍蜉撼大樹(shù)，以一己之力掌握全部人生的孩子。當(dāng)我仍在奮斗時(shí)，愿為它肝腦涂地，傾盡所有。
奮斗是我的主色調(diào)，我早已將它揉進(jìn)我的血肉，融進(jìn)我的血液，刻在我的脊梁上，支持我如松如柏，自立于世。
我從未停止追夢(mèng)的腳步作文 12
我，是一個(gè)平凡的女孩，家境平凡，長(zhǎng)相平凡，成績(jī)也平凡，但是，我不甘于平庸，因?yàn)槲抑乐灰D苦努力，奮發(fā)進(jìn)取，在絕望中也能尋找到希望，平凡的人生總將會(huì)發(fā)出耀眼的光芒。而我一直在追夢(mèng)的路上！
夢(mèng)想的道路上坑坑洼洼，一不留心就會(huì)掉入萬(wàn)劫不復(fù)的深淵，但我一直默默的堅(jiān)持著。每天清晨，我迎接著第一縷晨曦，晚上，我陪伴著寄托在樹(shù)梢的月亮。因?yàn)槲乙呀?jīng)輸在起跑線(xiàn)上了，終點(diǎn)我必須要贏(yíng)！
每天的我，徜徉在書(shū)的海洋里，尋找著自己的坐標(biāo)系，解答函數(shù)解析式。古語(yǔ)有云“天將降大任于斯也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行弗亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能�！庇谑牵覟榱藢W(xué)好數(shù)學(xué)，做了許多許多練習(xí)題，為了學(xué)好英語(yǔ)，我每天硬著頭皮去記單詞，為了不落下物理，我認(rèn)身翻看筆記。
我像一只赤足的蝸牛，前進(jìn)著，雖慢但我卻從來(lái)未停止追夢(mèng)的.腳步，慢慢的，我開(kāi)始出現(xiàn)在同學(xué)們的視野里，我終于贏(yíng)得他們尊重，然而，我沒(méi)有因一份優(yōu)異的成績(jī)驕傲。我深深明白，我是農(nóng)民的孩子，我有多努力的現(xiàn)在，就有多美好的未來(lái)。
聽(tīng)人說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：眉毛上的汗水與眉毛下的淚水你必須選擇一樣。而我選擇了前者。
在9年的學(xué)習(xí)中，我因自己腦袋不靈光而被他人嘲笑過(guò)，奚落過(guò)。但是我卻沒(méi)有去與他們一爭(zhēng)高下。因?yàn)槲蚁氲氖桥θ?yōu)秀，為再見(jiàn)的時(shí)候。十年后，我們會(huì)成為什么樣的人？我們不知道，那就走著瞧！
泰戈?duì)栒f(shuō)：“天空沒(méi)有留下翅膀的痕跡，但鳥(niǎo)已經(jīng)飛過(guò)”。
我說(shuō)：天空有過(guò)風(fēng)，有過(guò)雨，但我一直在追夢(mèng)的路上！
我從未停止追夢(mèng)的腳步作文 13
如果可以，在追夢(mèng)的路上，我要做最執(zhí)著的西西弗斯。
荀子說(shuō)：不積跬步，無(wú)以至千里。在古賢人的諄諄教誨中，我曾有過(guò)謙遜的態(tài)度，但我的夢(mèng)想著成為星空中最為閃亮的那顆星，成為世人仰望的所在�？墒�，現(xiàn)實(shí)給我潑了一盆冷水。入學(xué)考試那鮮紅的78分，如同銘刻在在我額頭上的傷疤。我很沮喪，被追夢(mèng)路上的絆腳石絆倒了。
蘇軾被絆倒了，仍有前度劉郎又高歌的豪邁。蕭紅被絆倒了，卻堅(jiān)定己念最終收獲了星辰與大海。我嘗試，與為人對(duì)話(huà)，與書(shū)籍對(duì)話(huà)，與自己對(duì)話(huà)失敗是成功之母，我再一次堅(jiān)定了自己的追夢(mèng)信念。我要拿出比西西弗斯更加執(zhí)著的意志，在追夢(mèng)的路上前行。
草稿本上密密麻麻的演算，是我前進(jìn)的步伐；課堂上專(zhuān)心致志的聽(tīng)講，是我追夢(mèng)的步伐；操場(chǎng)上奔騰的身影，是我?jiàn)^進(jìn)的步伐被絆倒的我，又一次站立起來(lái)，像命運(yùn)宣告我的追夢(mèng)的不屈靈魂永遠(yuǎn)向前。
下課的鈴聲想起，原本寂靜的教室頓時(shí)綻開(kāi)朵朵笑聲浪花。同學(xué)們?cè)诮淌掖螋[，同桌一把搶過(guò)我的練習(xí)冊(cè)，笑著說(shuō)：連你這樣厲害的天之驕子都要課后學(xué)習(xí)嗎？我的臉不由自主的紅了起來(lái)，喉嚨上仿佛有跟刺卡著，火辣辣的。我用輕微卻又非常的堅(jiān)定的語(yǔ)氣說(shuō)：我會(huì)努力前行！
當(dāng)我仔寫(xiě)作文時(shí)，阿拉斯加的鱈魚(yú)正躍出水面；當(dāng)我聆聽(tīng)老師講解時(shí)，太平洋彼岸的海鷗正掠過(guò)城市的`上空；當(dāng)我獨(dú)自思考向高難度的題進(jìn)軍時(shí)，北極圈的上空神秘的光繚繞。
正是我努力學(xué)習(xí)奮力前行時(shí)，才發(fā)現(xiàn)平時(shí)沒(méi)有注意的美景接踵而至，追夢(mèng)的路途越來(lái)越美麗，我像西西弗斯一樣前行著。星野道夫的箴言，如星星之火，可以燎原。
追夢(mèng)的路上，荊棘叢生，稍有不慎就會(huì)遍體鱗傷；追夢(mèng)的路上絆腳石眾多，稍有不甚就會(huì)被絆倒；追夢(mèng)路上險(xiǎn)象環(huán)生，稍有不留神就會(huì)墜入深淵，萬(wàn)劫不復(fù)。
可我從未停止追夢(mèng)的腳步。
我從未停止追夢(mèng)的腳步作文 14
在人生的旅途上，風(fēng)也好，雨也好，只是不要停止追夢(mèng)的腳步。
——題記
曾經(jīng)，我震撼于大仲馬《基督山伯爵》中的一句箴言：“人類(lèi)的全部智慧都包含在兩個(gè)詞里——希望和等待�！倍�，我滿(mǎn)懷希望，等待著夢(mèng)想的綻放。
追夢(mèng)的約定。
最初遇見(jiàn)它，是去年的九月。那時(shí)，我滿(mǎn)懷著希望，想要奮力拼搏，期待來(lái)年六月的中考能夠金榜題名。
一次課間，我突然發(fā)現(xiàn)一棵樹(shù)蓬蓬勃勃地站在教室外的花壇里，寬大的葉子在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。我心想，這是一棵什么樹(shù)呢？老班微微一笑說(shuō)：“它叫玉蘭樹(shù)，和你同齡，每年六月開(kāi)花�！薄傲�？正好趕上我們的中考呀！”我不禁心中一動(dòng)。
秋陽(yáng)下，玉蘭樹(shù)靜靜地立著，似乎正在做一個(gè)甜美的夢(mèng)，是夢(mèng)見(jiàn)自己綻開(kāi)了一樹(shù)繁花嗎？
玉蘭樹(shù)啊，來(lái)年六月，我們一起綻放夢(mèng)想吧！
夢(mèng)想的折羽。
去年的冬天，是我人生中最寒冷的季節(jié)。成績(jī)?cè)谠驴贾幸宦淝д�，心情如眼前的�?yán)冬一樣，恍若一只風(fēng)雪中迷途的羔羊。雪后的清晨，我偶然望向窗外，不禁大吃一驚：雪中的玉蘭樹(shù)已經(jīng)面目全非，幾根樹(shù)枝竟被冰雪壓斷了，落葉滿(mǎn)地……
玉蘭樹(shù)啊，遭受如此沉重的.打擊，你的夢(mèng)想還能綻放嗎？
追夢(mèng)的腳步。
玉蘭樹(shù)終于挺過(guò)了寒冬，我也很快地跨過(guò)了短暫的彷徨，成績(jī)有了起色。三月里，玉蘭樹(shù)立在花壇里，迎著春風(fēng)，沐浴著陽(yáng)光。它又生出了新枝，長(zhǎng)出了新葉，朝氣蓬勃。每天早飯后，我都會(huì)去樹(shù)下讀書(shū)。
玉蘭樹(shù)啊，你努力地生長(zhǎng)吧，我在和你一起追夢(mèng)呢！
夢(mèng)想的綻放。
六月里，驕陽(yáng)似火。知了在窗外的玉蘭樹(shù)上長(zhǎng)鳴，我在教室里揮汗如雨。
又一個(gè)課間，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，玉蘭樹(shù)竟然開(kāi)花了，那綻開(kāi)的雪白的花瓣，點(diǎn)綴在綠傘般的樹(shù)冠上，宛如一只只振翅欲飛的白鴿。玉蘭樹(shù)啊，你的夢(mèng)想終于綻放了！你一定是記著我倆的約定，如期綻放，是嗎？今天，我走上了中考的戰(zhàn)場(chǎng)，那就請(qǐng)你見(jiàn)證：我也必將美麗地綻放！開(kāi)出的花朵也必和你一樣——振翅欲飛！
因?yàn)槟阒�，我從未停止追�?mèng)的腳步！
我從未停止追夢(mèng)的腳步作文 15
夢(mèng)想成真是是每個(gè)人的愿望，有的人夢(mèng)想為國(guó)爭(zhēng)光，有的人夢(mèng)想掙很多的錢(qián)，有的人夢(mèng)想做出一番偉大的事業(yè)……
有夢(mèng)想是好事，但一旦有了夢(mèng)想就一定要朝著那個(gè)方向努力發(fā)展，要堅(jiān)持！“君子立長(zhǎng)志，小人常立志”說(shuō)的就是這個(gè)道理。
我的夢(mèng)想就是能夠?yàn)閲?guó)家做事！我可以去當(dāng)兵，也可以去搞科研。所以從我明確自己的目標(biāo)時(shí)，我便開(kāi)始努力了。我開(kāi)始少玩游戲多看書(shū)，身邊的朋友也理解我并沒(méi)有過(guò)多的打擾我了。
后來(lái)我的成績(jī)名列前茅，在小升初考試中我考上了直升班，是的，我知道我的努力并沒(méi)有白費(fèi)。但這只是我追隨我的夢(mèng)想的.一小步，未來(lái)在我成長(zhǎng)的路上還有許多的坎坷等著我去跨過(guò)。可我并不驕傲放縱自己，在暑假中我依然堅(jiān)持著上學(xué)時(shí)的作息習(xí)慣。加強(qiáng)了體育鍛煉，為了讓我自己長(zhǎng)高一點(diǎn)。
少年，有夢(mèng)就勇敢追，要知道這路確實(shí)很長(zhǎng)，且容易偏，但只要堅(jiān)持下去，變得自律一些，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)這條路越來(lái)越輕松，越來(lái)越有動(dòng)力了！記住“努力是會(huì)上癮的，特別是在嘗到甜頭之后”！
我從未停止追夢(mèng)的腳步作文 16
童年是我們最開(kāi)心的時(shí)代，是我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)代，是我們有最多夢(mèng)想的時(shí)代。
小時(shí)候，我十分愛(ài)吃水果，就總想著自己要種出一大片果園想吃什么就吃什么。所以每當(dāng)有果核我就種到果園里去。
并且我還會(huì)天天去給它們澆水，終于有一天，我看見(jiàn)了一顆小嫩芽從土里探出頭來(lái)。正好爺爺走過(guò)來(lái)告訴我：“這個(gè)小嫩芽是葡萄�！蔽蚁耄籂敔斈敲创笠粋�(gè)果園，從家里看，像一個(gè)五顏六色的海洋，像一個(gè)掛滿(mǎn)五顏六色燈籠的果園，可爺爺那么多水果就是沒(méi)有葡萄。
這個(gè)小葡萄長(zhǎng)在一塊櫻桃中間，中間有足夠大的位置讓葡萄成長(zhǎng)。一個(gè)星期過(guò)去了，葡萄比之前長(zhǎng)高了許多。又過(guò)了一個(gè)月，葡萄長(zhǎng)出了許多的茂密的葉子，爺爺早給它們做好許多竹子讓它生長(zhǎng)。它在竹子中爬來(lái)爬去，就像在和我們玩躲貓貓一樣。直到它長(zhǎng)出了又大又紫的葡萄。
外圍都是紅色中間有紫色點(diǎn)綴，最邊上還有五顏六色的`裝飾。整個(gè)果園都十分好看，有條理。我可以每天都吃到葡萄。我嘗了一下自己種的葡萄十份好吃，又大又甜。雖然離我的夢(mèng)想還有很遠(yuǎn)，但這是第一步，不會(huì)是最后一步，我一定會(huì)努力完成我的夢(mèng)想。
我們的童年有許多的夢(mèng)想，夢(mèng)想讓我們有前進(jìn)的動(dòng)力，我們會(huì)為了夢(mèng)想去拼搏。
我從未停止追夢(mèng)的腳步作文 17
我們每個(gè)人有每個(gè)人的夢(mèng)想。雛鷹的夢(mèng)想是——在湛藍(lán)的天空中翱翔；花朵的夢(mèng)想是——為祖國(guó)母親跳一段舞蹈；燕子的夢(mèng)是——在春天來(lái)臨之際能夠翱翔空中。
小時(shí)候，當(dāng)我看到警察叔叔受人擁戴，我就想當(dāng)警察。到后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)那些警察叔叔是那么勞累，工作又是那么危險(xiǎn)時(shí)，我滿(mǎn)心的期望又好似劃過(guò)天際的流星，美麗而短暫。后來(lái)我又想當(dāng)醫(yī)生，想治病救人；我想當(dāng)演員，給大家?guī)?lái)愛(ài)看的電視；我想當(dāng)老板，創(chuàng)業(yè)輝煌。童年漸漸地即將逝去，我的夢(mèng)還沒(méi)有定下，在漫無(wú)目的`的足跡中，伴隨著溪流，一眨眼童年就過(guò)去了。我走進(jìn)一個(gè)小池塘，這時(shí)傳來(lái)一陣蒼老而溫柔的聲音：“這的與可愛(ài)嗎？”“可愛(ài)，但是我沒(méi)心情看�！�
她問(wèn)我什么事，我把滿(mǎn)肚子思緒傾吐給她聽(tīng)，而她卻笑著說(shuō)：“我原本可以學(xué)一門(mén)手藝賺大錢(qián)的，但現(xiàn)在我卻不奢求什么，我只想追求自己的夢(mèng)想，想把這的每一條魚(yú)養(yǎng)好，雖然生活清苦，但一切都很快樂(lè)�！彼f(shuō)完便走了。她的話(huà)一下子驚醒了我，生活不是不變的，無(wú)論怎樣，只要自己喜愛(ài)、追求的，那一定是最美好的夢(mèng)。
五彩繽紛的花好似五光十色的童年，而我們好似這池中正在玩耍的小魚(yú)，當(dāng)為了夢(mèng)想而努力追尋時(shí)，我也會(huì)散發(fā)出無(wú)限的魅力。
我從未停止追夢(mèng)的腳步作文 18
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，我也是如此。
小時(shí)候，我的夢(mèng)無(wú)比簡(jiǎn)單普通，那便是放風(fēng)箏。因?yàn)槲医?jīng)常宅在家里，幾乎不出門(mén)。放風(fēng)箏對(duì)我來(lái)說(shuō)就顯得無(wú)比奢侈。我夢(mèng)想著能放飛風(fēng)箏，讓夢(mèng)想飛上藍(lán)天。
但是，這么一個(gè)小小的夢(mèng)想也不是輕輕松松就能實(shí)現(xiàn)的。三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校組織春游，我這才有了風(fēng)箏，學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏�？粗秋L(fēng)箏飛上了藍(lán)天，我不禁鼻子一酸，這便是追夢(mèng)的喜悅��！
在那之后，我的風(fēng)箏便像標(biāo)本一樣放在了家里，并不是我有多寶貴它，而是我很少有機(jī)會(huì)再放風(fēng)箏了。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我的夢(mèng)想更加簡(jiǎn)單，只是想擁有一本屬于自己的日記本。對(duì)于任何人來(lái)說(shuō)，日記本都只是生活中的常物，而我想要的日記本是獨(dú)屬于我自己不給別人看的那種。
實(shí)不相瞞，每次寫(xiě)作文、日記，我都不想被父母看到，我也不知道是為什么，就是不想給他們看。但是，我越是藏卻越是會(huì)被父母發(fā)現(xiàn)。所以，我便有了這樣的夢(mèng)想，擁有一本記載自己小秘密的日記本。
我的`夢(mèng)想不多，也都很簡(jiǎn)單，或許在旁人看來(lái)，甚至稱(chēng)不上是夢(mèng)想，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，這就是夢(mèng)，就是童年的夢(mèng)。
我相信每個(gè)人都有夢(mèng)想，在人生不同的階段，會(huì)有不同的夢(mèng)想，讓我們勇敢地去追求夢(mèng)想吧！
我從未停止追夢(mèng)的腳步作文 19
雨滴在地面上奏著動(dòng)聽(tīng)的旋律；落葉在空中不斷飛舞著；冰冷的空氣也在陣陣襲來(lái)。
這是一場(chǎng)冬雨。
街上的人口密集程度也越來(lái)越顯得稀疏起來(lái)，偶爾冒出一個(gè)人來(lái)也必定是裹著大衣快步走著，仿佛走得越快，冬天的氣息就進(jìn)不了他的身一般，這天氣，仿佛冷到了人心。
在往前探探，一所學(xué)校倒是不同于街上的冷清，教室里燈火通明，學(xué)生們走動(dòng)的聲音，呼氣的聲音，寫(xiě)字的聲音一起在里面響起，暖和而又具有人氣。
這些學(xué)生們?cè)诮淌依镒叩模鋵?shí)是人生道路；呼出的暖氣，其實(shí)是排出自己的不足；書(shū)寫(xiě)的.字，其實(shí)就是他們的夢(mèng)想。
這是一間追夢(mèng)的教室。
窗外依然細(xì)細(xì)地下著雨，伴隨著冷冷的風(fēng)。
風(fēng)兒卷起了一片落葉，飛向了一家公司。
公司里也同樣的燈火通明，里面的人在辛苦工作著，他們?yōu)檫@個(gè)社會(huì)穩(wěn)定做出了相當(dāng)大的貢獻(xiàn)，他們其實(shí)也有夢(mèng)，追尋著夢(mèng)想而工作。在這個(gè)寒冷的冬天。
落葉又飄啊飄，飄到了上空，這時(shí)的學(xué)校和公司也在它眼里越來(lái)越小，越來(lái)越小......
不知道什么時(shí)候。雨停了，太陽(yáng)也出來(lái)了，彩虹掛在天上，照耀著每一個(gè)追夢(mèng)人。
我從未停止追夢(mèng)的腳步作文 20
“轟隆隆--”“轟隆隆--”，小時(shí)候，每當(dāng)聽(tīng)到這個(gè)聲音，我就會(huì)情不自禁的跑出門(mén)去，和我的小伙伴們一邊跑一邊喊：“飛機(jī)來(lái)啦，飛機(jī)來(lái)啦！”
“我爸爸就是飛行員，這說(shuō)不定是我爸爸開(kāi)的飛機(jī)呢！”“我長(zhǎng)大了也要當(dāng)飛行員！”我得意地跟小伙伴們說(shuō)。
小學(xué)二年級(jí)時(shí)，媽媽把我接到了長(zhǎng)興。有一次，媽媽帶我去爸爸工作的地方，爸爸就帶著我去看飛機(jī)。飛機(jī)有的整整齊齊在排地面排隊(duì)，有的在天上飛來(lái)飛去。爸爸指著天上的飛機(jī)對(duì)我說(shuō)：“看那架飛機(jī)待會(huì)會(huì)去天上翻跟斗，跟孫悟空一樣；這架飛機(jī)會(huì)去外面攆壞人。”爸爸說(shuō)的話(huà)我不太在意，我在意的是這些飛機(jī)，一對(duì)寬大的翅膀，尖尖的機(jī)頭，流線(xiàn)型的機(jī)身，刀鋒般的尾翼，纖細(xì)而結(jié)實(shí)的起落架，就這樣組成了一個(gè)銀灰色的戰(zhàn)斗機(jī)！看著這么酷的飛機(jī)，我更加堅(jiān)定了當(dāng)飛行員的夢(mèng)想。
我更大了一些，爸爸帶我去了一個(gè)直升機(jī)機(jī)場(chǎng)。在發(fā)動(dòng)機(jī)的轟鳴聲中，我低下頭來(lái)，感覺(jué)窗外的一切都變得矮小起來(lái)；人們就像螞蟻一般，大貨車(chē)就像一個(gè)火柴盒，綠色的.樹(shù)林和黃色的田野交織在一起，延綿到天邊�？粗@樣遼闊的景色，我的夢(mèng)想在我心里扎了根，變得不可磨滅了！
我一定要好好學(xué)習(xí)，向我的夢(mèng)想一步步靠近！
我從未停止追夢(mèng)的腳步作文 21
我要當(dāng)醫(yī)生！我要當(dāng)警察！我要當(dāng)軍人！我要當(dāng)廚師！……教室里，同學(xué)們七嘴八舌地討論著自己的夢(mèng)想。
童年，那個(gè)純真無(wú)邪的時(shí)代，我想過(guò)最多的莫過(guò)于自己的夢(mèng)想�？吹杰娙吮＜倚l(wèi)國(guó)如此光榮，我想過(guò)當(dāng)一名女兵；看到醫(yī)生如此受人愛(ài)戴，我想過(guò)當(dāng)一名護(hù)士；看到演員在舞臺(tái)上閃閃發(fā)光，我想過(guò)當(dāng)一名演員……
也許，某天早晨，我還在幻想著當(dāng)演員的光彩奪目，那天晚上，我就會(huì)想著當(dāng)廚師會(huì)做出怎樣的美味佳肴。每一天，我都有一個(gè)新的夢(mèng)想，爸爸媽媽常常會(huì)被我變化多端的夢(mèng)想給打敗。直到今天，我依舊沒(méi)確定自己的真正夢(mèng)想，但是，我，對(duì)老師這個(gè)職業(yè)一直有種莫名的.向往。
我喜歡老師用紅筆在作業(yè)上劃出一道優(yōu)美的紅勾，我喜歡老師身上嚴(yán)肅，神秘，優(yōu)雅的氣質(zhì)……老師這個(gè)職業(yè)的種種都吸引著我。
教育出一批優(yōu)秀的學(xué)生，是每個(gè)老師的愿望。為了我自己還有老師，我得好好努力，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，在未來(lái)，成為一名優(yōu)秀的教師，教育出一批更優(yōu)秀的學(xué)生，光是想，我就很激動(dòng)了。
夢(mèng)想，它的的確確是多變的，但是，夢(mèng)想，它也的的確確是一個(gè)人努力的動(dòng)力。童年，夢(mèng)想使我努力。童年，我們一起追夢(mèng)！
我從未停止追夢(mèng)的腳步作文 22
荒漠，一望無(wú)邊的荒漠。沒(méi)有鮮花，有的只是可怕的荊棘；沒(méi)有清泉，有的只是陰寒的沼澤。我承認(rèn)我只是一個(gè)孤獨(dú)的荒漠旅行者，拖著疲憊的身軀，行走在荒無(wú)人煙的、前進(jìn)的`道路上。
記得，只因當(dāng)時(shí)年少氣盛，我踏了這次荒漠之旅。只為了尋找夢(mèng)中的仙境，我放棄了太多的東西：金錢(qián)、地位、功名，甚至于親情。可現(xiàn)在呢？漫漫黃沙迷糊了我的眼睛；鋒利荊棘刺痛了我的身軀；如風(fēng)歲月摧殘了我的容顏；深深沉沉的黑暗更是籠罩了我的心。我倦了，真的倦了。我的腳每走一步都要付出巨大的努力，可夢(mèng)想?yún)s像海市蜃樓一般遙不可及。
放棄吧，心里有個(gè)聲音對(duì)我說(shuō)：放棄吧！回到你來(lái)的地方，回到屬于你的世界。你可以編造一個(gè)美麗的謊言，人們還會(huì)像以前一樣對(duì)待你，尊敬你。
可我拒絕了它的建議。為了夢(mèng)想，我走進(jìn)了荒漠；為了追夢(mèng)，我深入了荒漠。我不可能放棄自己的夢(mèng)想！
堅(jiān)持吧！我不止一次對(duì)自己說(shuō)：荒漠的盡頭總會(huì)有綠洲，黑夜的盡頭總會(huì)有黎明；堅(jiān)持吧，讓心的腳步走遍每一寸沙土，讓夢(mèng)與希望成為黑暗中指路的明燈。
我從未停止追夢(mèng)的腳步作文 23
追夢(mèng)的過(guò)程是艱難的，會(huì)有無(wú)數(shù)挫折在前方。追夢(mèng)的過(guò)程是痛苦的，會(huì)有無(wú)數(shù)打擊在未來(lái)。但追夢(mèng)的結(jié)果卻是香甜的，那是歷經(jīng)艱難后的燦爛曙光。所以，為了我那香甜的夢(mèng)，為了心中那一束美麗的光芒，我從未停止追夢(mèng)的腳步。
拿起夢(mèng)的線(xiàn)
小時(shí)候，我總是以為夢(mèng)想就是我向爸爸媽媽耍賴(lài)哭鬧才買(mǎi)到玩具的過(guò)程，如此簡(jiǎn)單而已。直到那一件事情才使我幼小的心靈有了夢(mèng)想的雛形。
小時(shí)候的我身體很差，簡(jiǎn)直就是弱不禁風(fēng)，一點(diǎn)風(fēng)雨都能讓我感冒。不小心又發(fā)燒的我又來(lái)到了醫(yī)院，穿白大褂的'醫(yī)生阿姨一番望聞問(wèn)切，麻利地為我開(kāi)了藥，看著她的樣子，突然覺(jué)得要是我也可以像她一樣神氣多好，此后便特別向往這樣的情景了，每天每時(shí)每分每秒都想去實(shí)現(xiàn)它，后來(lái)我才明白這就是夢(mèng)的萌芽。就像我手中多了一根織夢(mèng)的線(xiàn)。年幼的我欣然拿起了夢(mèng)的線(xiàn)。
編織夢(mèng)的網(wǎng)
我急切地盼望著長(zhǎng)大，因?yàn)閶寢尭嬖V我長(zhǎng)大后讀了大學(xué)才能學(xué)醫(yī)，就像編織夢(mèng)的網(wǎng)需要無(wú)比牢固的線(xiàn)，現(xiàn)在的我也需要優(yōu)異的成績(jī)才能上大學(xué)，所以我必須努力，朝著那個(gè)閃光的地方不斷沖刺�？涩F(xiàn)實(shí)卻沒(méi)想象那么容易，一次考試就如一盆冷水澆在我的頭上，語(yǔ)文79分對(duì)于我來(lái)說(shuō)就像天崩地裂一般，難道所有的努力都付諸東流了嗎？我就真的考不好，以后很難上大學(xué)了嗎？懵懂的我心里就這么想，不！我相信自己能行，擁有夢(mèng)想的少年就不會(huì)輸。努力后夢(mèng)想總會(huì)給你回報(bào)，只是早或遲罷了。于是，我擦干眼淚，繼續(xù)編織夢(mèng)想的網(wǎng)。
踏出夢(mèng)的第一步
當(dāng)陽(yáng)光穿破那沉寂的黑夜，新一天又來(lái)了。對(duì)呀，我還擁有夢(mèng)想，就擁有新的希望。盡管有過(guò)失利，但我依舊能繼續(xù)跑，再努力一點(diǎn)，我相信命運(yùn)不會(huì)讓我失望。
六年級(jí)最后的沖刺。好多同學(xué)都已經(jīng)舉起了白旗，但我相信未來(lái)是一場(chǎng)馬拉松，誰(shuí)能笑到最后才是冠軍。每天晚上的復(fù)習(xí)、刷題、背書(shū)輪番滾動(dòng)，就這樣，小學(xué)最后的時(shí)光一點(diǎn)一點(diǎn)就逝去了，陽(yáng)光熾熱的季節(jié)里，我的夢(mèng)終于成型，我成功地考上了一所著名的初中，我完成了追夢(mèng)的第一個(gè)階段。
“向前跑——迎著冷眼和嘲笑，生命的廣闊不經(jīng)磨難怎么感到，命運(yùn)它無(wú)法讓我們跪地求饒，就像鮮血灑滿(mǎn)了懷抱�！闭襁@首《追夢(mèng)赤子心》里所歌唱的一樣，夢(mèng)想使每一個(gè)人為自己的目標(biāo)去努力奮斗，去拼搏開(kāi)拓。未來(lái)的路還很漫長(zhǎng)，我會(huì)更加堅(jiān)定我的夢(mèng)想，我不會(huì)停止自己追夢(mèng)的腳步。
我從未停止追夢(mèng)的腳步作文 24
我有一個(gè)夢(mèng)，它藏在我的內(nèi)心深處，它時(shí)刻影響著我，促使我向著它不斷地靠近。
夢(mèng)中的我坐在一間干凈整潔的書(shū)房，那是我的書(shū)房。書(shū)柜上擺放著許多種類(lèi)型的書(shū)籍。里面有我看過(guò)的，沒(méi)看過(guò)的……一本本像是充滿(mǎn)磁性似的，吸引我看完整本書(shū)。桌上放著什么呢？是一張張雪白的'A4紙。我將用我手中的筆。在她上面寫(xiě)上密密麻麻的字，表達(dá)自己的所見(jiàn)所聞所感，以及心中美好的畫(huà)面，都會(huì)從我的筆尖一瀉而下。
我想當(dāng)一個(gè)作家，即使網(wǎng)絡(luò)作家也行。這個(gè)夢(mèng)最早出現(xiàn)在小學(xué)五年級(jí)，當(dāng)時(shí)的我非常喜歡看小說(shuō)。有許多名著和網(wǎng)文，小說(shuō)我都看過(guò)。可以說(shuō)已經(jīng)到了如癡如醉的地步，記得有一次，邊看小說(shuō)邊燒鍋，結(jié)果把火燒滅了都不知道，為此還挨了母親的破口大罵呢！小說(shuō)很有魅力，它可以讓人們發(fā)揮想象力，想象那些曲折的情節(jié)，還有血肉豐滿(mǎn)的人物形象……潛心看小說(shuō)時(shí)，那里面的文字會(huì)讓你在腦海中呈現(xiàn)出一幕幕神奇的畫(huà)面，一曲折生動(dòng)的情節(jié)引人入勝，真是讓人欲罷不能。
小學(xué)六年級(jí)，我開(kāi)始構(gòu)思一本小說(shuō)，在閱讀了大量的小說(shuō)后，我已經(jīng)迫不及待的想寫(xiě)出自己的小說(shuō)了，可奈何當(dāng)時(shí)詞匯量太少，很多詞義沒(méi)弄明白，這個(gè)計(jì)劃只好化為泡影了。終于在初二時(shí)，我用了一個(gè)暑假和一個(gè)學(xué)期的課余時(shí)間，完成了大概三四十萬(wàn)字的奇幻小說(shuō)。之后，我將它一張一張發(fā)到微博上，得到了一些網(wǎng)友的支持，這更加堅(jiān)定了我的信念。
可是由于我未滿(mǎn)16歲，不能把它發(fā)到正規(guī)網(wǎng)站上，這點(diǎn)非�？上�。但是，無(wú)論怎樣，我都不會(huì)放棄這個(gè)夢(mèng)想，我以后仍會(huì)一如既往的去追求自己心中這個(gè)美好的夢(mèng)想！
我從未停止追夢(mèng)的腳步作文 25
“我們都是追夢(mèng)人，在今天勇敢向未來(lái)報(bào)道……”曾在今年的春晚里聽(tīng)到了這首歌，那優(yōu)美的旋律和充滿(mǎn)哲理的歌詞，它點(diǎn)燃了我對(duì)夢(mèng)想的希望和信心，其實(shí)我何時(shí)停止過(guò)追夢(mèng)的腳步呢。
五歲——?jiǎng)?lì)志
從小我就對(duì)這個(gè)侓師的職業(yè)情有獨(dú)鐘，在我五歲的時(shí)候，我們家就住著一位當(dāng)律師的阿姨，她做事干練，目光睿智，談吐不俗，她給我講過(guò)她的工作經(jīng)歷，說(shuō)是會(huì)到法庭上打官司，用他的知識(shí)來(lái)幫助當(dāng)事人，他遠(yuǎn)近有名，求他打官司的人也絡(luò)繹不絕，當(dāng)時(shí)我就是覺(jué)得他是救人于水中的英雄，于是，懵懂的我這次追夢(mèng)的列車(chē)已經(jīng)緩緩的開(kāi)動(dòng)了。
十歲——追逐
十歲了，我開(kāi)始著迷于法制知識(shí)的積累，我在那時(shí)功課不是很繁忙，在別人認(rèn)為枯燥的政治課我卻聽(tīng)得津津有味，在看電視的時(shí)候，我很喜歡看法治頻道，在玩手機(jī)的時(shí)候，我喜歡翻閱電子的法律條文，在看書(shū)的時(shí)候我最喜歡看法制報(bào)刊，還經(jīng)常去找鄰居家阿姨請(qǐng)教有關(guān)法侓問(wèn)題，在外人眼中我仿佛是個(gè)另類(lèi)，但我卻知道追夢(mèng)的路漫漫其修遠(yuǎn)我也將上下而求索就這樣，并樂(lè)此不比。
十三歲——挫折
上了初中，雖然學(xué)業(yè)繁忙，但我也沒(méi)有將我的.夢(mèng)想置之不理，雖然我沒(méi)有時(shí)間看電視，玩手機(jī)，連看書(shū)的時(shí)間也被消減并對(duì)同學(xué)說(shuō)出夢(mèng)想是，但是我也會(huì)擠出一些時(shí)間學(xué)習(xí)，我知道，這不只是我的一個(gè)夢(mèng)，還是一個(gè)應(yīng)擔(dān)負(fù)起的一個(gè)責(zé)任。
“千山萬(wàn)水本想天地跑到，海闊天空放開(kāi)溫暖懷抱…新年鐘聲響起的鐘聲響起，追逐夢(mèng)顯得信心花城熱流，在我心中流淌于是我一次次的放棄了休閑玩樂(lè)，整日沉浸在書(shū)山題海中并樂(lè)此不比是的，
夢(mèng)想是激勵(lì)人前進(jìn)的動(dòng)力，我會(huì)一直以它作為我前進(jìn)的方向，并會(huì)永不停息的去追逐。
我從未停止追夢(mèng)的腳步作文 26
秋風(fēng)輕輕吹過(guò)，在學(xué)校書(shū)法教室前，悄悄趴在窗口，想起了過(guò)去……
作為一個(gè)喜歡寫(xiě)書(shū)法人，報(bào)了書(shū)法班也是理所當(dāng)然。第一次進(jìn)書(shū)法教室，撲面而來(lái)便是一股沁人心脾墨汁味，坐在用竹子做板凳上，攤開(kāi)一張如金子般金黃書(shū)法紙，感受著這股文化味道，一開(kāi)始，手一向在微微地顫抖，但一想到教師，一想到身邊同學(xué)，勇氣又回到我身邊，所以樂(lè)此不疲。想當(dāng)一名書(shū)法家。
可時(shí)間一長(zhǎng)，我便覺(jué)得寫(xiě)書(shū)法就如一條鼻涕蟲(chóng)一樣纏在我身旁�？傆X(jué)得寫(xiě)書(shū)法是一件麻煩事，甚至是讓我夢(mèng)黯然失色。我不想再經(jīng)受書(shū)法折磨了，我不想看到任何書(shū)法東西了。回到家后，父母也勸我“人生不能夠沒(méi)有夢(mèng)想��！沒(méi)有夢(mèng)想是不能夠呀！”頓時(shí)，我心好像被上了一把鎖，可我卻找不到打開(kāi)鎖鑰匙，令我在愛(ài)恨之間糾結(jié)。忽然，我想起來(lái)同學(xué)們?nèi)缣?yáng)般笑容，想起了教師對(duì)我鼓勵(lì)，想起了父母對(duì)我期望……那一刻，我找到了打開(kāi)心靈鑰匙；那一刻，我心中正能量如熊熊大火般開(kāi)始燃燒，最終融化了那如寒風(fēng)般刺骨負(fù)能量；那一刻，我是多么悔恨我之前對(duì)書(shū)法那么不尊重。我最終懂得書(shū)法真正意義，并不是在乎要寫(xiě)得多好，而是在乎你愿不愿去追。
我再次提起書(shū)包，再次打開(kāi)大門(mén)，再次奔向了令人向往書(shū)法教室。這一次進(jìn)去，迎來(lái)還是一股熟悉墨汁味，但這一次，我似乎又聞到了一股新味道……
提起毛筆，再蘸上那烏黑發(fā)亮墨汁，一筆而下，一頓一收，如脫韁駿馬般騰空而起，又絕塵而去；又如蛟龍飛天流轉(zhuǎn)又歸于虛曠。再是一捺，先是輕輕一點(diǎn)一頓，再將毛筆身子微微往上放，最終一下，一按一收，完成！我仿佛又回到了以前，又感受到了文化氣息。在那一瞬間，我最終感受到了真正寫(xiě)書(shū)法歡樂(lè)。
隨著時(shí)間推移，我寫(xiě)出字也越來(lái)越好，受到了教師無(wú)數(shù)次贊揚(yáng)，不僅僅是贊揚(yáng)，更多活動(dòng)也向我涌來(lái)，比如不久后，我將代表我校26名書(shū)法社團(tuán)同學(xué)，向?qū)W校表演書(shū)法，收到消息后，我感受到了成功喜悅。
坐在竹椅上，看著鏗鏘有力字體，隸書(shū)就像一條夢(mèng)之道，彎彎曲曲；楷書(shū)便是這條路上坎。在這條路上，人們不僅僅會(huì)成熟，不僅僅會(huì)成功，更多是感受到一種歡樂(lè)——不止是酸甜苦辣，也不止是烈日風(fēng)雨，而是追逐夢(mèng)想歡樂(lè)。
我在追夢(mèng)，我很歡樂(lè)！
我從未停止追夢(mèng)的腳步作文 27
夢(mèng)想像遙不可及的珠穆朗瑪峰，雖高卻激勵(lì)我們勇于攀登，雖險(xiǎn)卻無(wú)法阻攔我們攀爬的腳步，雖遠(yuǎn)卻從未有人停止追尋的步伐。
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光灑下，我們開(kāi)始了與時(shí)光的賽跑。抓住來(lái)之不易的每一分每一秒，讀書(shū)，刷題，背單詞而這一切只為在明年中考中的奮力一搏。清起，結(jié)著冰霜的操場(chǎng)上我是�？�，望著眼前騰起的.白氣，向自己暗暗鼓勵(lì)“我能行”！走進(jìn)教室，打開(kāi)一本本布滿(mǎn)筆記的課本，仔細(xì)閱讀其中每一個(gè)重點(diǎn)詞意，品味每一篇文章中的主旨，默問(wèn)自己是否已記住。課下身邊是同學(xué)們嬉笑的歡聲，只有我一人在教室預(yù)習(xí)下一堂課的內(nèi)容，但心中卻是絲毫不愿放松。午時(shí)，我匆匆吃完飯只為能多寫(xiě)一份卷子，雖累，但心中卻是充實(shí)無(wú)比，因?yàn)閴?mèng)想在向我招手。
一次我正在拼命思考著數(shù)學(xué)題的解題，老師走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“你不要太拼命了，也應(yīng)適當(dāng)?shù)囟嗤嬉煌妗保倚χ鴳?yīng)允了，卻向他尋求這一道題的解題方案。同學(xué)也無(wú)數(shù)次關(guān)心地詢(xún)問(wèn)：“雖然大家都在努力，可你是不是太拼了呀！”但是我的心中卻浮現(xiàn)一句話(huà)“鳥(niǎo)欲高飛必先振翅”，“人欲成功必先讀書(shū)”，我想要成功，就必先努力地學(xué)習(xí)，想要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就必須此時(shí)奮斗！"路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。一次次在萬(wàn)家依舊酣睡的清晨，只有我一人早已誰(shuí)醒來(lái)，伴著燈光，在寂靜中一道道地解決著數(shù)學(xué)難題，一道又一道物理大題。
“踏著晨光問(wèn)一問(wèn)我今天該怎樣努力，踩著夕陽(yáng)想一想我今天學(xué)到了什么？”這是門(mén)口的標(biāo)語(yǔ)，也是我努力的座右銘。我從未停止追夢(mèng)的腳步，也從未放松追夢(mèng)途中珍貴的每一分每一秒，雖然夢(mèng)想很遠(yuǎn)，但我相信在努力，在用功一點(diǎn)，夢(mèng)想也會(huì)慢慢向我靠近。
我從未停止追夢(mèng)的腳步作文 28
夢(mèng)想，著耀眼的火炬，點(diǎn)燃我?jiàn)^斗的激情；像深邃的星空，激發(fā)我們奮進(jìn)的斗志；似皎潔的月光，照亮我們拼搏的征途……同樣，我也有夢(mèng)想，且我從未停止追夢(mèng)的腳步。
在我很小的時(shí)候，我的小腿意外骨擠，所以我只能拄著拐杖上學(xué)。
悄頓地，春天的.大門(mén)緩緩地打開(kāi)了，窗外是滿(mǎn)眼春色，“春到人間萬(wàn)物新”，一切似乎都是新的，看著伙伴們?cè)谶@美麗的春天里玩耍的樣子，我是多么想要加入他們�。】晌乙�?yàn)橥葏s沒(méi)法去玩，我頓時(shí)過(guò)里感到十分的失落，在我的頭上翠著的是一層厚厚的烏云，它們壓的我喘不過(guò)氣來(lái)，心里想：為什么我的腿會(huì)成這樣。我不禁放聲大哭，這時(shí)，爸爸來(lái)了。他用溫柔的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“再想什么呢？”“爸爸我想跟他們一樣在草地上面奔跑玩耍�！蔽抑钢麄冋f(shuō)�！澳悻F(xiàn)在還不可以哦，不過(guò)爸爸可以向你講個(gè)故事。”
“從前有一個(gè)小女孩，她從小就又套又盲又啞，但她卻從沒(méi)有放棄追逐夢(mèng)想的腳步，她堅(jiān)持不懈，十分堅(jiān)強(qiáng)，努力，成為了一個(gè)著名的作家，你看她是多么堅(jiān)強(qiáng)，你現(xiàn)在雖然不能像其他伙伴們那樣正常走路，但你也不應(yīng)該在這失落，在這樣寂寞的時(shí)光中不停你追夢(mèng)的腳步。”
那時(shí)我才八歲，并不太懂爸爸的話(huà)，但這句話(huà)卻一深深的印在我腦海中。
現(xiàn)在，我已是一名初三的學(xué)生，我知道的那個(gè)小女孩是誰(shuí)了，她就是海倫·凱勒。面對(duì)初三的壓力，我曾經(jīng)迷茫失落過(guò)，但爸爸的那句話(huà)卻一直激勵(lì)著我，它讓我更加堅(jiān)強(qiáng)，讓我從未停止追夢(mèng)的腳步。
我也有夢(mèng)想，我一直不斷努力追逐它。
可能在流年的渡口感覺(jué)真的不容易，但這種時(shí)刻，不必慌張，繼續(xù)走下去，繼續(xù)看那開(kāi)滿(mǎn)花朵的窗口，那映著五彩燈光的街道，往前走，轉(zhuǎn)彎再轉(zhuǎn)彎，又是熟悉的街口。也許追夢(mèng)的歲月異常艱苦，逐夢(mèng)的道路坎坷不平，但只要我們心底深藏夢(mèng)想，追夢(mèng)的腳步從未停止，夢(mèng)想之花就一定會(huì)絢麗綻放。
我從未停止追夢(mèng)的腳步作文 29
站在山腳，眼前是座壁立千仞的高山，山腳下流水潺潺，鳥(niǎo)語(yǔ)花香；山腰上古木參天，林靜山幽；山頂上云海茫茫，群山隱約。
初探山路
你長(zhǎng)大后想做什么？這是自幼便時(shí)常能在父母長(zhǎng)輩、親朋好友口中聽(tīng)到的一句話(huà)，也是反復(fù)引起我思考的一句話(huà)，是啊，到底要做什么呢？
每每沉思過(guò)后我，我都會(huì)從書(shū)架上隨意取本書(shū)躺在床上漫不經(jīng)心的翻，可翻著翻著都能讓我翻出興趣來(lái)。
總有那么些有趣的地方使我翻書(shū)的手指停下來(lái)，將我飛出天外的心思揪回來(lái)，忍不住的看完一頁(yè)又一頁(yè)。慢慢的我喜歡上了看書(shū)，再然后，我喜歡上了寫(xiě)作，開(kāi)始模仿那些作家的文章，漸漸的也有了自己的思想。
“當(dāng)個(gè)作家吧，畢竟你這么喜歡寫(xiě)文章�！痹�(jīng)一位好友的隨口言談就此在我的心里扎下了根，如山腳下的野草般瘋長(zhǎng)。
山高路長(zhǎng)
當(dāng)個(gè)作家談何容易。我曾經(jīng)就林清玄的寫(xiě)作之路寫(xiě)過(guò)《沒(méi)有夢(mèng)想，何必遠(yuǎn)方》一文，林清玄從小有著一個(gè)夢(mèng)想：將來(lái)長(zhǎng)大了，不要種田，也不要上班，每天待在家里等人給他寄錢(qián)。他的父親聽(tīng)了，就笑他荒唐。十幾年后，少年成了青年，考上了大學(xué)，畢業(yè)后做了記者，每年都出幾本書(shū)。他每天坐在家里寫(xiě)作，出版社、報(bào)社給他往家里寄錢(qián)。當(dāng)然，大作家的追夢(mèng)之旅少不了“十年寒窗”，他每天凌晨四點(diǎn)起床看書(shū)寫(xiě)作，并且堅(jiān)持寫(xiě)三千字，十年如一日。
讀書(shū)書(shū)如果是寫(xiě)好一篇好文章的源泉，那么勤練文筆就是寫(xiě)好一篇好文章的道路。我拿起筆，天天寫(xiě)，寫(xiě)下自己的所見(jiàn)所聞所思，雖然稚嫩，但卻真實(shí)。我踏著名家的腳印，也模仿著他們筆下的精髓，使得我的文字愈加有色彩。有時(shí)連續(xù)一整天對(duì)自己寫(xiě)的文章縫縫補(bǔ)補(bǔ)，心中是某種難以描述的情緒，微妙的.混合著悲傷和喜悅的比例，難以精確的計(jì)算成分，細(xì)枝末節(jié)重新修葺一新，好像自己在文學(xué)上的潔癖永遠(yuǎn)存在著。
前程萬(wàn)里
我無(wú)比慶幸此刻年少，少年如玉，思而可追，作家夢(mèng)將伴我度過(guò)今后的風(fēng)風(fēng)雨雨，追夢(mèng)途中的我仍在成長(zhǎng)。這也是我當(dāng)初寫(xiě)《沒(méi)有夢(mèng)想，何必遠(yuǎn)方》這篇文章題目的初衷，因?yàn)橛袎?mèng)想很重要，追夢(mèng)途中的堅(jiān)持更重要�？磻T了山腰的風(fēng)景，便想去看山頂?shù)拿篮�，有了一覽眾山小的豪爽，也就有了積小流成江河、積微土成高山的追求。趁現(xiàn)在風(fēng)華正茂，追夢(mèng)吧，少年！
孫康映雪夜讀，蘇秦頭懸梁錐刺股，范仲淹斷齏劃粥。自古以來(lái)，功成名就之輩大抵為持之以恒且心懷夢(mèng)想堅(jiān)韌不拔之士。急功近利的社會(huì)，也許堅(jiān)持夢(mèng)想太過(guò)艱難，但很多事情從來(lái)不是看到希望才去堅(jiān)持，而是堅(jiān)持了才會(huì)看到希望。就如“放棄”有十五畫(huà)，而“堅(jiān)持”有十六畫(huà)，“堅(jiān)持”只比“放棄”多一點(diǎn)，所以我追夢(mèng)的腳步未曾停息。
山腳下流水潺潺，鳥(niǎo)語(yǔ)花香；山腰上古木參天，林靜山幽；山頂上云海茫茫，群山隱約。游客們有的在山腳看景，有的在山腰流連，只有極少數(shù)的人選擇繼續(xù)攀登。
把荊棘當(dāng)做鋪滿(mǎn)鮮花的原野，世上便沒(méi)有什么能在你追夢(mèng)的道路上將你折磨。
我從未停止追夢(mèng)的腳步作文 30
夢(mèng)想，一個(gè)美好愿望的代名詞，努力了便終有一天會(huì)達(dá)到；而半途而廢只會(huì)讓它變得遙不可及，所以追夢(mèng)，就不能停下腳步。
人貴有志，志向即夢(mèng)想，這對(duì)任何一個(gè)人來(lái)講都是一個(gè)十分重要的。任何人都不能決定自己的出身和命運(yùn)，而改變它恰恰需要的只是努力和奮斗。
于我而言，夢(mèng)想是美好的，是自己此生的愿望，但也時(shí)時(shí)刻刻也會(huì)因?yàn)樽约旱膽卸韬褪韬鲆灾潦撬蔀橐粋�(gè)幻想，既渴望，又恐慌。每當(dāng)我堅(jiān)持不下去的時(shí)候，想想盲人足球少年劉博、截肢舞者廖智、清華學(xué)霸矣曉遠(yuǎn)，還有聾啞的盲人海倫·凱勒我難以想象他們?cè)撚卸嗝磸?qiáng)大的信念和意志，更不敢想象他們有多么艱辛的付出。而正是這些偉大的人，撐起了我的精神和信念！
夢(mèng)想，如耀眼的火炬，點(diǎn)燃我們奮斗的激情；像深邃的星空，激發(fā)我們奮進(jìn)的壯志；似皎潔的.皓月，照亮我們拼搏的征途我能想象到這些美好，但也深刻地知道逐夢(mèng)的歲月異常艱苦，逐夢(mèng)的道路坎坷不平，但我心里沉藏著夢(mèng)想，追夢(mèng)的腳步也從未停止過(guò)。
很多次我在別人面前提自己的夢(mèng)想，有些人會(huì)鼓勵(lì)我、支持我，讓我暗暗生發(fā)努力的力量，而另有一些人讓我感受到的是無(wú)所謂和敷衍，甚至諷刺。那次，我清楚的記著他說(shuō)的：“你能有夢(mèng)想？哦，我知道了，怕不是夢(mèng)里想的吧。依我看，你這點(diǎn)本事也就只能在夢(mèng)里想想了。”說(shuō)實(shí)話(huà)，這話(huà)對(duì)我也挺有打擊，也有過(guò)這樣如此消極的想法，但我深知，自己不努力，別人總在努力，就把這壓力化為了動(dòng)力。
一次次的自我暗示，一次次暗暗的發(fā)力想起一直常掛在嘴邊的話(huà)：“奮斗書(shū)寫(xiě)輝煌！”是啊，奮斗才是青春年華里最美好的篇章。
我想著自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，將夢(mèng)想種在心里，每天，用自己的勤勤懇懇澆灌著它，用知識(shí)充實(shí)自己，為它施肥。日復(fù)一日，年復(fù)一年堅(jiān)持不懈、兢兢業(yè)業(yè)，從未停止追夢(mèng)的腳步，夢(mèng)想之花一定會(huì)開(kāi)得絢爛而耀眼奪目，我也將再次向夢(mèng)想靠進(jìn)一步。我堅(jiān)信，夢(mèng)想會(huì)見(jiàn)證自己的奮斗和付出，它不會(huì)辜負(fù)我，曾經(jīng)一次次從坎坷、艱難中爬起的歲月也一定會(huì)驚艷時(shí)光！
以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華！追夢(mèng)的路上，我從未停止腳步！
我從未停止追夢(mèng)的腳步作文 31
知識(shí)固然重要，但比知識(shí)更重要的是好奇心，而比好奇心還重要的，是我心底里堅(jiān)守的夢(mèng)想。
夢(mèng)想，看似虛無(wú)縹緲，可那是我們的精神支柱。每當(dāng)說(shuō)起我的夢(mèng)想，又好像癡人說(shuō)夢(mèng)。我努力地追逐著夢(mèng)，期待著有一天成為作者，可以見(jiàn)到書(shū)后面的人。我讀完了她所有的書(shū)，夢(mèng)想著有朝一日與她暢談她筆下的人物，是他們?cè)谖颐悦５臅r(shí)候，讓我有了活著的動(dòng)力和勇氣。
“一起去啊，更遠(yuǎn)的地方�！边@是他與他的承諾，卻也成為了我?jiàn)^斗的目標(biāo)。他們都沒(méi)有，美滿(mǎn)的家庭，有的只是坎坷的經(jīng)歷。有些意外是意料之中，有些意外是意料之外，而他，是他意料之外的意外。在不經(jīng)意間的驚鴻一瞥，他們成了彼此的救贖。高三在兵荒馬亂中敲響了戰(zhàn)鼓，他們彼此激勵(lì)，共同努力，他們不是單槍匹馬，無(wú)論是不茍言笑的系主任，還是歡脫的同學(xué)。每個(gè)人都堅(jiān)信他們的'成績(jī)。后來(lái)啊，不負(fù)眾望，他們一個(gè)去了醫(yī)學(xué)院，一個(gè)進(jìn)了工商管理。他賺錢(qián)養(yǎng)家，他救死扶傷。我知道，也許清北沒(méi)有賀朝謝俞，但他們依舊讓我有了奮斗的方向，我會(huì)去追趕，只想去看看他們的校園。
“我想，左肩有你，右肩微笑。我想，在你眼里，撒野奔跑。”這是兩個(gè)少年相互逐夢(mèng)的故事，聽(tīng)起來(lái)沒(méi)有花團(tuán)錦簇，沒(méi)有孤芳自賞，卻寫(xiě)盡了真實(shí)，寫(xiě)完了生活。以至于合上書(shū)的那一刻，我腦海里全都是那座破敗的小城，那家熱鬧的店面，那兩個(gè)熠熠生輝的少年，這兩個(gè)踏碎青春迷惘的少年，像是終將相逢的劍與劍鞘，生活不乏踽踽獨(dú)行的時(shí)刻，總有一段路要我一人走過(guò)，那段路無(wú)論多么兇險(xiǎn)，總是我一人面對(duì)。這本書(shū)教會(huì)我努力，教給我面對(duì)，就像他們兩人一樣，無(wú)論生活如何，只要跟著光就會(huì)所向披靡。
“何人知我霜雪催，何人與我共一醉�！彼麄�?cè)谝郧宄癁楸尘凹芸盏拇罅赫Q生，顧子熹不過(guò)舞象之庚，便以一身病骨扛起了風(fēng)雨飄搖的大梁王朝，堅(jiān)守在江南貧瘠之地，手握玄鐵虎符，身披玄鷹重甲，阻擋西洋鐵騎的踐踏，可是呢，朝中傳來(lái)急報(bào)：“顧帥不服軍令，似有謀逆之心。”一封朝諫，否認(rèn)了他的所作所為，“值得嗎？”沈易問(wèn)�！爸档�！”他的王朝，即使朝綱不穩(wěn)，也不容別國(guó)鐵騎的入侵。在最后一場(chǎng)海上作戰(zhàn)，他視死如歸，從前線(xiàn)救回來(lái)時(shí)，已奄奄一息，與魂歸故里，只有半跬之差。后幸得一命，而雙目失明。
而另一位主人公，是當(dāng)朝四皇子，出生時(shí)城樓被破，稱(chēng)作“烏爾骨”，視作不幸。他沒(méi)有放棄，走遍邊關(guān)，游歷河山，曉了達(dá)官貴人的“朱門(mén)酒肉臭”，懂了平民百姓的“路有凍死骨”。最后登基為帝，整頓前朝，讓顧子熹的堅(jiān)守沒(méi)有白費(fèi)，換了個(gè)盛世安康。
“倘若天下安樂(lè)，我等愿漁樵耕讀，江湖浪跡。倘若盛世將傾，深淵在側(cè)，吾輩當(dāng)萬(wàn)死以赴�！币苍S他們的做法并沒(méi)有保全后世的大梁，但他們一生都在為自己的理想而奮斗。
四號(hào)路依舊沒(méi)有盡頭，兩個(gè)少年的路還在遠(yuǎn)方。佳木秀麗而繁陰，這個(gè)夏日的蟬鳴聲比往日更為聒噪，人間驕陽(yáng)正好，彼時(shí)他們，正當(dāng)年少。我每當(dāng)翻閱那已熟記于心的文章時(shí)，心里的觸動(dòng)只增不減，總想著將來(lái)見(jiàn)到作者的場(chǎng)景，那該是多么溫柔的人，我想成為一位作者，寫(xiě)盡人間百態(tài)，世間繁華，寫(xiě)出兩個(gè)少年的故事。
“沒(méi)有誰(shuí)的生活會(huì)一直完美，但無(wú)論什么時(shí)候，都要看著前方，滿(mǎn)懷希望就會(huì)所向披靡�！辈粩嘧冯S的步伐，緊貼夢(mèng)想。作者：韓蘇玉
我從未停止追夢(mèng)的腳步作文 32
秋風(fēng)輕輕吹過(guò)，在學(xué)校的書(shū)法教室前，悄悄趴在窗口，想起了過(guò)去……作為一個(gè)喜歡寫(xiě)書(shū)法的人，報(bào)了書(shū)法班也是理所當(dāng)然。第一次進(jìn)書(shū)法教室，撲面而來(lái)的便是一股沁人心脾的墨汁味，坐在用竹子做的板凳上，攤開(kāi)一張如金子般金黃的書(shū)法紙，感受著這股文化的味道，一開(kāi)始，手一向在微微地顫抖，但一想到教師，一想到身邊的同學(xué)，勇氣又回到我的身邊，所以樂(lè)此不疲。想當(dāng)一名書(shū)法家。
可時(shí)間一長(zhǎng)，我便覺(jué)得寫(xiě)書(shū)法就如一條鼻涕蟲(chóng)一樣纏在我身旁�？傆X(jué)得寫(xiě)書(shū)法是一件麻煩事，甚至是讓我的夢(mèng)黯然失色。我不想再經(jīng)受書(shū)法的折磨了，我不想看到任何關(guān)于書(shū)法的`東西了。回到家后，父母也勸我：“人生不能夠沒(méi)有夢(mèng)想啊！沒(méi)有夢(mèng)想是不能夠的呀！”頓時(shí)，我的心好像被上了一把鎖，可我卻找不到打開(kāi)鎖的鑰匙，令我在愛(ài)與恨之間糾結(jié)。忽然，我想起來(lái)同學(xué)們?nèi)缣?yáng)般的笑容，想起了教師對(duì)我的鼓勵(lì)，想起了父母對(duì)我的期望……那一刻，我找到了打開(kāi)心靈的鑰匙；那一刻，我心中的正能量如熊熊大火般開(kāi)始燃燒，最終融化了那如寒風(fēng)般刺骨的負(fù)能量；那一刻，我是多么的悔恨我之前對(duì)書(shū)法那么的不尊重。我最終懂得書(shū)法的真正意義，并不是在乎要寫(xiě)得多好，而是在乎你愿不愿去追。
我再次提起書(shū)包，再次打開(kāi)大門(mén)，再次奔向了令人向往的書(shū)法教室。這一次進(jìn)去，迎來(lái)的還是一股熟悉的墨汁味，但這一次，我似乎又聞到了一股新的味道……
提起毛筆，再蘸上那烏黑的發(fā)亮的墨汁，一筆而下，一頓一收，如脫韁駿馬般騰空而起，又絕塵而去；又如蛟龍飛天流轉(zhuǎn)又歸于虛曠。再是一捺，先是輕輕一點(diǎn)一頓，再將毛筆身子微微往上放，最終一下，一按一收，完成！我仿佛又回到了以前，又感受到了文化的氣息。在那一瞬間，我最終感受到了真正的寫(xiě)書(shū)法的歡樂(lè)。
隨著時(shí)間的推移，我寫(xiě)出的字也越來(lái)越好，受到了教師的無(wú)數(shù)次贊揚(yáng)，不僅僅是贊揚(yáng)，更多的活動(dòng)也向我涌來(lái)，比如不久后，我將代表我校26名書(shū)法社團(tuán)的同學(xué)，向?qū)W校表演書(shū)法，收到消息后，我感受到了成功的喜悅。
坐在竹椅上，看著鏗鏘有力的字體，隸書(shū)就像一條夢(mèng)之道，彎彎曲曲；楷書(shū)便是這條路上的坎。在這條路上，人們不僅僅會(huì)成熟，不僅僅會(huì)成功，更多的是感受到一種歡樂(lè)——不止是酸甜苦辣，也不止是烈日和風(fēng)雨，而是追逐夢(mèng)想的歡樂(lè)。
我在追夢(mèng)，我很歡樂(lè)！
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