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吹泡泡優(yōu)秀作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的吹泡泡優(yōu)秀作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
吹泡泡優(yōu)秀作文1
那天我早早的寫完了作業(yè),正當(dāng)我無事可做的時候,媽媽走過來了,說:“來,我?guī)闳タ匆粋好東西!蔽易哌^去一瞧,看見一個紙杯里有半杯清水,可我又仔細(xì)一聞,哦,這個原來是肥皂水呀。媽媽給了我一根吸管說:“我們來比賽吹泡泡吧!
我先拿出吸管,在肥皂水里沾了沾,然后抖了抖,最后,輕輕一吹,一個大大的.泡泡便從吸管上悄然滑落,慢慢地飛向空中,可風(fēng)好像非要跟它唱反調(diào)似的,又回過頭來,把泡泡吹回我們的身邊,泡泡好像也膽怯了,匆匆忙忙趕到我的身后,身體還不停的“發(fā)抖”,不敢上前與風(fēng)去做抗?fàn),這時,媽媽笑著說:“你信不信我把泡泡變成肥皂水?”“不信!蔽覔u搖頭回答道,于是,媽媽把吸管的一頭對準(zhǔn)了泡泡,再輕輕一吸,泡泡就變地越來越小,最后,竟然不見了蹤影,這時從吸管里淌下來幾滴肥皂水“哇,可真神奇呀!”我忍不住驚嘆起來!霸趺礃,神奇吧,其實我只是把里面的空氣吸走了,泡泡才會變成原來的模樣!眿寢屨f,“哦,原來是這樣!”我恍然大悟。
通過這件事,我懂得了生活中處處都有學(xué)問,我們要善于觀察,勤于思考,才能獲得更多的知識。
吹泡泡優(yōu)秀作文2
咦?一串串泡泡在教室飛舞,它們是哪里來的呢?原來,今天老師要給我們做吹泡泡的小勇士游戲。大伙聽了,都高興得一蹦三尺高。
游戲開始了,第一個“小勇士”肖逸軒出場了,接著另一個挑戰(zhàn)“小勇士”夏麗潔出場了。老師發(fā)令:誰吹的泡泡大,誰獲勝。他們倆展開了大PK,互不相讓,最后還是分不出勝負(fù)。
接著大家也開始吹泡泡了,泡泡飛來飛去,讓人想起了小時候的`一首兒歌:“吹泡泡,吹泡泡,泡泡像串紫葡萄。吹呀吹,吹出泡泡大又圓。泡泡大,泡泡圓,泡泡是座快樂園。跟著它,轉(zhuǎn)圈圈,一不小心轉(zhuǎn)上天?刺,摸月亮,星星對我眨眼睛。”
一串串泡泡鉆出吸管,可愛極了。有的泡泡連在一起,手挽著手,就像一只只想去藍(lán)天上玩的小精靈;有的泡泡一串長長地連在一起,就像冰糖葫蘆。看!還有幾個像在開聯(lián)歡會。泡泡們剛剛出來,就對外面的世界充滿好奇,跑來跑去,可一不小心就“爆炸”了,它們?nèi)ツ膬毫四?哦!原來它們(nèi)ヌ焐贤媪耍?/p>
美麗的泡泡,我好喜歡你!
吹泡泡優(yōu)秀作文3
一、二、三、四……瞧!我的泡泡吹得好多、好多呀!看!那泡泡五彩繽紛的,泡泡多可愛多美麗呀!我真想和他們一樣可以飛啊!只是,那泡泡雖然美麗可愛,不到半空中就飄落而散,在草地上干了。
忽然有人在叫我,哦,原來是 竺 老師,他說:“三四年級的同學(xué),來來,要吹泡泡比賽了。”可是我雖然過去了,可是我的心思還在吹泡泡上,我沒把我的心放在比賽上。我拿起工具,用力一吹,呼——好多五顏六色的.泡泡從管子里飄了出來,就像一個個頑皮的小精靈,一邊跑一邊跳,從房子里跑了出來。我再用力一吹,就像一只只小兔子,在草原里跑來跑去。
我再拿起工具,又吹,呼——呼——我吹出了一個好大好大好大的泡泡,差不多有我的頭那么大呢!我再專心致志吹起了泡泡,呼——吹出一個迷你的小泡泡。小泡泡越飄越高,我心里暗說:“飄得再高一點!薄芭尽钡囊宦暎屏,我心里又平靜了起來。
忽然, 竺 老師說:“我們回家了!蔽覀兙凸怨缘幕丶伊。
我的夢想就是有一身五彩的衣裳,在天上飄舞
吹泡泡優(yōu)秀作文4
今天,我起來的有點晚,等我起來的時候,看見住在我家附近的小朋友們已經(jīng)在玩吹泡泡游戲了。
我趕忙跑回家里,拿出泡泡瓶準(zhǔn)備加入他們。我飛快地擰開蓋子,用吸管蘸了一點泡泡水,吸管就像一根細(xì)長的小黃瓜,邊上長滿了細(xì)細(xì)的小齒。我對吸管一吹,吹出了很多的泡泡,我接著一直吹,越吹越多。泡泡在陽光的'照耀下,十分好看,爸爸問我:“你知道什么詞語可以用來形容這些泡泡嗎?”我得意地說:“五顏六色、五光十色、五彩繽紛……”爸爸接著說:“我也知道一個,叫‘流光溢彩’!
我看見有的小朋友在用手接泡泡,可惜,泡泡碰到手就爆了,我就想:有什么辦法可以讓泡泡在手上不會爆呢?爸爸仿佛看出了我的心思,讓我回家找一雙紗手套套在手上,爸爸剛好吹出一個大泡泡,我用紗手套一接,神奇的事情發(fā)生了——泡泡竟然輕輕地停在了我的手上!哇!好漂亮的一顆大珍珠!我問爸爸為什么這一顆泡泡沒破?爸爸說:“書上可以找到原因。泡泡不僅可以玩,還有大的作用呢!就像有一種魚雷,就是因為前面多了一點泡泡,跑得要比別的魚雷快好多呢!”
今天我玩的很開心,但是,我心里也多了很多不明白的問題,等到有一天,我也要考考爸爸,也讓他到書中去找找答案。
吹泡泡優(yōu)秀作文5
有一天,馮老師來到我們教室給我們上課。
馮老師叫我們吹泡泡。我們一聽就高興極了。有些同學(xué)不顧這是在上課就大聲叫了起來。八個語文組長被老師叫了上去。噢,原來老師是叫他們上去給我們表演吹泡泡。他們拿到一只瓶子就吹起了泡泡來了。這幾個同學(xué)吹出來的泡泡五顏六色的,真好看。這一些泡泡有的是紫色的,有的是紅色的,有的是綠色的,還有其他一些顏色的。泡泡而且形狀不一,有大的,有小的,有胖的,還有瘦的。吹泡泡的人的技術(shù)水平大不一樣,有的會吹,所以吹出來的'泡泡就多,一個接著一個,很快變成了一大片。有的不會吹,吹出來的泡泡就少,只有一個兩個,甚至還沒有吹出來泡泡就破了。下面有同學(xué)在說:“吹慢點!”等到上面的同學(xué)吹好了泡泡,馮老師就把說話的兩位同學(xué)叫了上去。這兩個被叫到的同學(xué)害怕地走了上去。咦,老師沒有批評他們,還表揚了他們,又叫他們吹泡泡給我們看。他倆吹得特別好,既多又大。后來,連老師也一起和他倆吹了起來。教室里一下子被泡泡充滿了,變成了一個泡泡的世界。
啊,我覺得吹泡泡真有趣,這一節(jié)得上得真好!
吹泡泡優(yōu)秀作文6
“大大小小半空飄,數(shù)數(shù)顏色真不少。姿態(tài)萬千好漂亮,伸手一接不見了!蹦悴鲁鍪鞘裁戳藛幔繘]錯,就是泡泡。
我先拿著泡泡水搖了搖,接著把泡泡水的蓋子擰開,最后,用吸管蘸了一下泡泡水,然后使勁一吹,五彩繽紛的`泡泡你擠我推的從吸管里面出來了。泡泡圓溜溜的,大的像一個個大籃球,小的像一個個小鈴鐺,還有的泡泡擠在一起,像一串串葡萄,還像在開家長會呢!它們在空中自由自在的飛著,有的泡泡好像在說:“我們來跑步吧!”比賽開始了,泡泡們你追我趕,最后,大泡泡勝利了。
五彩繽紛的泡泡飄啊飄啊,飄到了森林里和熊大、熊二一起保護森林!飄啊飄啊,泡泡飄到了白云上和白云一起玩耍;飄啊飄,泡泡飄到了嫦娥姐姐面前和嫦娥姐姐一起聊天;飄啊飄啊,泡泡飄到大海邊和小魚兒跑步,東海龍王把它當(dāng)成了東海龍珠;飄啊飄,泡泡飄到了果園里給草果洗澡;飄啊飄啊,泡泡飄到了窮人邊,給窮人帶來了快樂。
我喜歡泡泡。
吹泡泡優(yōu)秀作文7
我的課余生活有看書、看電視、吹泡泡、跳跳繩等等。其中,我最喜歡的就是吹泡泡了。
星期天,我和幾個小伙伴約好在小區(qū)花園里吹泡泡。人還沒有到齊,我們就迫不及待地吹起了泡泡。我左手拿著泡泡水,右手拿著八字圈,用力一吹,泡泡水都被吹走了,但一個泡泡也沒吹出來,我并不放棄,又輕輕一吹,這次,一串串五顏六色的泡泡在陽光的.照耀下一閃一閃地飛向天空,我連忙伸手去拿泡泡,這時,調(diào)皮的泡泡突然不見了,只感覺手心里涼絲絲的,真好玩!
我們幾個小伙伴不停地吹呀跑呀笑呀,小泡泡們隨著風(fēng)飛呀飛,有的飛上天空跟太陽公公打個招呼,有的飛到月亮上和嫦娥姐姐一起跳個舞,還有的飛到地上和小螞蟻做游戲。
課間活動真有趣呀!我喜歡吹泡泡。
吹泡泡優(yōu)秀作文8
吹泡泡開始了。我準(zhǔn)備好一小杯用清水調(diào)勻的肥皂水,一根吸管。我先把吸管吸管的一頭放進(jìn)肥皂水里蘸一下,再把吸管的另一頭對準(zhǔn)嘴巴,輕輕一吹,泡泡們都跑了出來。
泡泡有的大,有的小,有的是橢圓形的,有的是圓形的。有的是單個的,也有的是兩個或三個連在一起的,有的居然還串在了一起,像一串葡萄。
我仰望天空,發(fā)現(xiàn)泡泡們好像穿著會變色的新衣服,有的穿著綠色的衣服,有的.穿著紅色的衣服,也有的穿著藍(lán)色的衣服。
有些泡泡隨風(fēng)飄來飄去,有些泡泡飄到空中就破了。還有些泡泡飄向了遠(yuǎn)方,可是,還有一些泡泡才剛剛被吹出來就破了,可真是不幸!有些越飛越低落到了地上,變成了半圓形,但才剛剛過了幾秒就破了。
我望著那些飛向遠(yuǎn)方的泡泡,心想:如果我能變小,坐在泡泡上,隨著泡泡飄到空中看看美麗的風(fēng)景該有多好!
吹泡泡優(yōu)秀作文9
童年的時候,我最喜歡做的事情莫過于吹泡泡了。
拿起裝了一點肥皂水的杯子,再拿塊肥皂把它弄碎來和,磨啊磨,就變成泡泡水。
我拿吸管沾了一下,輕輕的吹,只見眼前有一個泡泡不斷地變大,然后這泡泡就脫離了它的吸管,飄飄悠悠地飄到了我的`頭上,然后便像定時炸彈那樣炸開,泡泡水飛濺,滴到了我的頭上,鼻子上,衣服上到處都是,我喊道:“下雨嘍!下雨嘍!”
我又沾了沾泡泡水,十分用力吹“呼”一聲,泡泡便“四分五裂”變成了許多小泡泡,都降落在地,變成一座“泡泡城堡”,五顏六色地堆在一起,顯得十分美麗,正當(dāng)我在欣賞杰作時,不知道是誰家的鴨子跑來一下子毀了我的城堡。
我又沾了沾泡泡水,不用力也不算太輕地吹,一群五顏六色的小泡泡像蒲公英似的隨風(fēng)飛向天空,那時我不知道泡泡飛不了很遠(yuǎn),所以我在泡泡面前許愿,希望這些泡泡能飛到遠(yuǎn)方,讓傷心的人能被這些淘氣的泡泡逗樂。
我呆呆地望著天空,心里充滿無數(shù)憧憬……
吹泡泡優(yōu)秀作文10
“耶!”同學(xué)們高興地歡呼起來。這是怎么回事呢?原來,公冶老師要給我們玩吹泡泡游戲。你說我們能不開心嘛!
老師手里的泡泡水的蓋子是粉紅色的,像一頂鴨舌帽。瓶子身上有一把土黃色的把手,好像一個小男孩在跳爵士舞,酷極了!
老師在吹泡泡之前,先把蓋子擰開,接著老師用一個“8”字型吹桿在泡泡水里蘸一蘸,公冶老師大聲地說:“我吹出來的泡泡有氣球那么大!”我心想:公冶老師是不是在吹牛呀!然后公冶老師用力吹泡泡。結(jié)果吹出來的只有一顆黃豆那么大。公冶老師再吹一次,終于成功了!我心想:公冶老師這次成功了。 失敗果真是成功的`媽媽呀!
公冶老師終于讓我們吹泡泡了!老師給我們每人發(fā)一瓶泡泡水。大家開始吹了,整個教室都是五光十色的泡泡。我吹了一串串五顏六色的“葡萄”。正當(dāng)別人得意的時候,我伸出我的“魔爪”把其他人的泡泡一一抓破。別人都叫我“小魔女”。我吹出來的泡泡像一只只小鳥勇敢地飛向天空。
我四下張望,他們有的嘟著嘴,有的撅著屁股!肮!”我看了都想笑,教室里成了泡泡的天堂啦!
我真想和爸爸、媽媽一起住在五光十色泡泡里,泡泡飄呀飄,一直飄到童話王國里。
吹泡泡優(yōu)秀作文11
這個周末,我和小伙伴一起吹泡泡。
開始吹泡泡了,我先打開泡泡水的蓋子,再蘸了點泡泡水,小心翼翼地拔出泡泡管,鼓起腮幫子,對著吹管輕輕地吹。這些泡泡就像淘氣的小朋友,爭先恐后地一個個蹦了出來。它們在陽光的照射下五光十色,仿佛是太陽公公給它們披上了彩色的衣服,顯得格外美麗。
泡泡的形狀千姿百態(tài),有的單個,大大的,像熱氣球,想要緩緩地升上藍(lán)天;有的小小的,像珍珠一樣發(fā)亮;有的橢圓形,像熱乎乎的熱狗,看得我直流口水;有的雙個的,如同兩個親密無間的`朋友,互相碰頭地在那說著一些小秘密;還有的三個抱在一起,猶如三個小伙伴在玩疊羅漢,可真有趣!
這時,風(fēng)婆婆來跟它們一起玩了。風(fēng)婆婆一吹,泡泡們有的被吹到了桌子上,好像在做白日夢呢;有的被吹到了小朋友的衣服上,仿佛在跟他們玩捉迷藏;還有的鉆進(jìn)了草叢里,這里飛飛,那里飛飛。不一會兒就消失得無影無蹤。
這些泡泡好美啊!我真想變成美麗的泡泡,和它們一起開心地玩耍!
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