作弊的滋味作文
無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的作弊的滋味作文，歡迎閱讀與收藏。
作弊的滋味作文1
每個人小的時候都會犯一些錯誤，然后就免不了家長，老師的一頓批評。而犯錯誤時，尤其是明知道不好還去做的時候，這個過程自己也是會感覺非常難受的。比如說我就有一次空蕩的教室這樣的經歷，僅以此事告訴大家千萬不要做昧良心的事情。
那是一個夏天的午后，地點在學校。下午四點，上課鈴打響了，但老師還沒進入教室，所以班里還是會有一些小聲說話的聲音。過了一會，老師進入了教室。這節(jié)課是英語課，當老師進入教室時，班級才安靜下來。3秒后全班的目光都聚集在了老師手上的那一大沓a4紙上，這時我們都有了一種不祥的預感。而英語老師也沒有像平時一樣說把聽寫本拿出來。而是說今天我們考試，做一個測試卷！可是一節(jié)課時間不夠��！小秦同學這時說道。哦，下節(jié)課也被我占了，老老實實寫卷子吧！老師回答道。只聽見全班一片嘩然，為什么，因為下節(jié)課可是我們最喜愛的體育課！就這么被沖掉了啊！心痛！
天氣很炎熱，當我接過試卷，并掃了一遍試卷上的題時，仿佛那燥熱的感覺又平添了幾分。只聽見那邊小秦同學小聲叨咕道：這題太難了吧！我在心里回答他：是的我也這么認為的！當然前幾道題還在能夠接受的.范圍之內，于是我很快的做完了前一部分。但是，越往后題目越慘不忍睹，甚至到最后我都做不下去了！只好停筆，用胳膊支著我的腦袋，發(fā)起了愣。
一轉眼過去了30多分鐘，我終于又想起來還要寫完卷子。但霎時間，一個機智的念頭閃過我的腦子，什么呢，也就倆字：作弊。但與此同時又有一個念頭閃過，就是：不能作弊。我看了看手表，時間幾乎過半了，如果再不抄真的沒機會了。但想想如果抄了，被發(fā)現可是會有意向不到的后果等著我。但轉念一想要是不抄，回到家爸媽看到我的分數會教訓我的。就在我這么思想斗爭的時候，教室的角落傳來一個聲音：老師，請您過來一下唄，我發(fā)現這題出的有問題！于是老師走向了那個同學，并停在了那個同學面前。我的天吶，這是天賜的好機會啊，于是我控制不住自己的雙手的抽出了小書本，將他放在了一個老師看不到的死角。因為抽出書本會作響，所以還同時假裝咳嗽一聲試圖掩蓋。不知為什么，當時的最終決定就是，抄��！
一投入抄的事業(yè)中，都沒有顧及到身邊的環(huán)境變化。當我再一次想起來的時候我抬起了頭準備看一看，這不看不要緊，一看嚇一跳。英語老師就站在我面前，我慌忙中再次將頭抬高，才發(fā)現原來英語老師是背對著我，太嚇人了。所以接下來要謹慎一點了，抄一會小書本，抬頭看上兩眼。有兩次當我一抬頭時，老師正好徑直向我走來，但當我想低頭認錯時，老師都走過了我的身邊。好嘛！這不是看到我了�。『蟀雸隹荚囍�，這種一會被嚇一跳，一會心情又恢復平靜，一會又提心吊膽的心情一直在折磨著我直到考試結束前最后一秒�？荚嚱Y束了，我也終于解脫了。我輕松的，得意洋洋的走到講臺前交了試卷，正準備出門透會氣，就在這時，一個熟悉的聲音叫住了我：站住，一會來我辦公室！
接下來發(fā)生的事，想必大家也猜了個八九不離十了，當然回家也是免不了一頓教訓。所以說我用我血淋淋的事實來告訴的家，作弊時的滋味真的很不好，靠實干才能創(chuàng)出真正屬于自己的佳績！
作弊的滋味作文2
“叮鈴叮鈴”急促而清晰的鈴聲中，考試，開始了。
——題記
“唰唰唰�！币酝盁狒[非凡”的教室變得異常安靜，只聽見筆尖再紙上劃動的“沙沙”聲。每個人的心情都是緊張的，而我，這次異常緊張，不是因為題目太難，而是因為——我要“作弊”。
考試時的時間仿佛加快了好幾倍，考試時間為九十分鐘，次課，已經過去了一半的時間。我的大腦瘋狂運轉著，攻克著一道又一道的難題。許久，除了我實在不會的題其他的我全部都完成了。我瞅了瞅表，還剩二十五分鐘，很好，“作弊計劃A”啟動。
我佯裝臉色漲紅，分外焦急，身體輕微發(fā)顫，“十分不好意思”地舉起了手，監(jiān)管老師看見后來到我身邊詢問，“老師，我想上廁所！”我小聲地說道�！安恍�！”監(jiān)管老師立刻拒絕了我，又上下打量我，道：“還有二十二分鐘，考試結束了再去吧，先忍忍�！彪S后轉身離開，哼！我有點不高興，不過這也在我的意料之中。要知道，我可是在女廁所最后一個隔間里的紙巾盒中藏了小抄呢！好吧，A計劃失敗，啟動“作弊計劃B”！
“咳咳�！蔽壹傺b咳嗽一聲，坐在我前面的人立刻有了反應（不要問我為什么，那當然是提前買通的�。。�，他瞟了瞟周圍，順便看了看老師，老師的目光正盯在另一邊，他十分高興，這正合他意。他再東看看，西瞧瞧。確定安全了以后拿出一個再普通不過的橡皮，將貼在旁邊的包裝打開，用筆在上面寫著大部分題的答案，隨后又粘回去，絲毫看不出任何端倪。他假裝撓脖子，實則是將橡皮遞給我，眼看就要成功。突然，坐在講臺上的監(jiān)管老師站了起來，徑直朝我們這邊走過來。我心下一緊，趕緊抽回手，假裝思考題目。而我前面的人見狀也將拿著橡皮的手立刻縮了回去，拿著橡皮在那擦。監(jiān)管老師走到我們不遠處，似乎并沒發(fā)現什么，朝這兒看了看，就在我這邊后方幾米處巡視著�？蓯�！被打斷了！氣死我了！這臭老師，差點就成功了！哼！我就不信邪了！“作弊計劃C”啟動！
我又假裝著急，四處尋找著什么。再做出眼前一亮的樣子。身子朝右邊的學霸探去，對她說道：“妍妍，能借用一下你的圓規(guī)嗎？謝謝！”“哦，借給你�！睂W霸對我的所作所為毫不知情——趁剛才說話的時候，我故意說得較慢，用“千里眼”的余光看到了不少答案，記在了心里。學霸將圓規(guī)遞給我，由于老師注意到了我的.舉動，所以我更加小心翼翼。而老師似乎也并沒發(fā)現，當我拿到圓規(guī)后，生怕老師起疑，就在草稿紙上涂涂畫畫，瞎寫一些公式，又做出一副絞盡腦汁的樣子，將剛才記下的答案一一寫上去。“同學們請抓緊時間，距離考試時間結束還有十五分鐘。”監(jiān)考老師又道。��？只有十五分鐘了？看來我要加快速度了！于是，我翻了翻試卷，還剩兩題！嗯，啟動“作弊計劃必殺技”！
我佯裝打了個打噴嚏，“啊秋~”我假裝不小心將筆袋推下桌子。筆袋里的筆散落一地，發(fā)出一大聲響，吸引了不少目光，包括監(jiān)考老師，監(jiān)考老師見狀，便走過來。我又適時地做出一副十分著急的樣子，連眼淚都給我擠出來了，我裝模作樣地撿筆，老師見我這幅樣子也不好說什么，就蹲下身幫我一起撿，嘿嘿！中計了！我表面著急得很，實際心里已經樂開了花，一切都按照著我的設想進行！見老師蹲下，我就起身，對周圍的同學小聲道：“麻煩幫我撿一下我的筆！謝謝！”同學自然照做，見大家都蹲下，我便借機掃過一個個同學的卷子，看得一干二凈。哈哈！道高一尺，魔高一丈！老師��！你輸啦！不一會兒，我數幾十支筆終于都撿好了，我對老師說：“謝謝老師！”隨后，回到座位上將題目寫好。這時，“鈴鈴鈴”鈴聲響起了，一切恰到好處！
走出教室，��！真夠刺激！在這里，提醒一下各位同學，若你道行不夠深，切記，勿作弊，若被發(fā)現，咯咯咯。
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