跳遠(yuǎn)優(yōu)秀作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的跳遠(yuǎn)優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
跳遠(yuǎn)優(yōu)秀作文1
嘿，老兄，你緊張嗎？不怎么緊張，你跳遠(yuǎn)能跳多遠(yuǎn)？嗯不太遠(yuǎn)吧
下一個(gè)，九零七班鄧偉超。裁判員就冷不丁的叫了我的名字，打斷了我和另一位選手的閑聊。
我挽起長(zhǎng)袖，使勁往上捋，是胳膊肘露出來，又把鞋帶用力扯了扯，以確定鞋帶的靜摩擦力足以讓它不在半道松開。
我往起跳線后退了七八步，深呼吸一口緊張的空氣，心砰砰直跳，以至于我全身像凍得發(fā)抖一樣顫個(gè)不停。
我望了望沙坑，用腳把前面的沙子一腳掃開，以避免沙子的滾動(dòng)摩擦使我摔倒或緩沖我飛出時(shí)的慣性。
做好準(zhǔn)備，我拍拍胸口，一個(gè)半蹲，右腿在前以一個(gè)跨步開場(chǎng)，飛一樣地向前沖去。那速度，讓我眼前的三維世界呼的一下變成了二維世界，兩旁的人都像是用鋼筆畫成后用手搓了一下一樣，帶著幻影一樣的尾巴向我省后奔去。我控制好力量，右腳剛剛在起跳線處，腿部肌肉一個(gè)緊繃，再加上我四十幾千克體重的慣性，使我像一顆小炮彈一樣沿一條二次函數(shù)拋物線飛了出去，我騰空了到了拋物線Y=K是的頂點(diǎn)最高處。那一瞬間，時(shí)間，空氣，周圍的人的動(dòng)作仿佛凝固了一樣連我的呼吸都減慢了，我感覺身體處于水中一樣，都可以感覺到身體與空氣的摩擦。我努力把雙腳向前傾去好使身體的.慣性被更好地利用用呼悶的一聲我像拋物線上的點(diǎn)落到X軸上一樣落到沙坑里，沙地上瞬間出現(xiàn)了一個(gè)小坑，沙子向四周呈放射狀飛去。
四米六六！裁判員高喊道。
哇﹗周圍的人也一片驚呼，奇怪的看著我，仿佛我做了什么奇異之舉似的。裁判員也點(diǎn)頭小聲說；嗯，這個(gè)跳得不錯(cuò)。
這時(shí)先與我聊天的同學(xué)雙眼直勾勾的看著我，拍了我的肩一下說：還說跳的不遠(yuǎn)，你和我開玩笑吧﹗我呵呵一笑轉(zhuǎn)身離開了。
跳遠(yuǎn)優(yōu)秀作文2
我深深地吸了口氣，站在起跑線上。
只聽裁判報(bào)到了我的名字，我望瞭望那遙遠(yuǎn)的沙坑，以飛快地速度向沙坑跑去。只覺得沙坑越來越近，跑到起跳板的時(shí)候，我跳了起來。在那一刻，我終于知道了什么叫做飛，我覺得沙坑上表示三米的線越來越近，最后我竟然超過了，雖然只超了一點(diǎn)點(diǎn)，我高興地蹦出沙坑。我后面的那個(gè)同學(xué)開始起跑了，他離我們?cè)絹碓浇�，可是他還沒有踩到起跳板就跳了起來，所以很可惜，他沒有跳過三米。他的后面是一個(gè)身體矮小的`小男孩，他開始助跑，他離跳板越來越近，他在踩在起跳板的那一刻“噌”地跳了起來，擺臂，蹬腿，騰空，動(dòng)作那么干脆，姿勢(shì)那么優(yōu)美，在空中劃出一條美麗的弧線，他穩(wěn)穩(wěn)地落在沙坑里，他居然超過了我的腳印�？粗粗�，我漸漸明白要怎么樣跑跳了。
裁判又報(bào)到了我的名字，我這才發(fā)現(xiàn)我進(jìn)決賽了。我急忙跑到起跑線上，我的心砰砰亂跳，周圍變得好安靜，似乎只聽到我的心跳聲，“加油！”我心里暗暗地給自己鼓勁。開始起跑，我慢慢地加速，風(fēng)在我耳邊呼呼地吹過，我覺得衣服都要鼓起來了，自己幾乎要長(zhǎng)出翅膀來了。跳板離我越來越近，當(dāng)我踩到起跳板的那一刻，我跳了起來，我忽然覺得我的速度變快了，跳得高了，落地時(shí)，我回頭一看，啊！我怎么跳了那么遠(yuǎn)，超出三米線一大截！我來不及拍身上的沙塵，便跑向成績(jī)單，嘿，我發(fā)現(xiàn)我是第四名！此時(shí)此刻，我的內(nèi)心異常激動(dòng)，因?yàn)槲矣譃榘嗉?jí)增添了一份光彩！
下次，我一定還要參加跳遠(yuǎn)，再為班級(jí)爭(zhēng)光！
跳遠(yuǎn)優(yōu)秀作文3
我最討厭的就是上體育課了。每次聽到要上體育課我都會(huì)很緊張很緊張。因?yàn)轶w育是我的弱項(xiàng)，所以我特別害怕，可也無法避免。這不，我們又上體育課了！
剛到操場(chǎng)，只見老師手拿記錄本一臉嚴(yán)肅地對(duì)我們說：“這節(jié)課我們來測(cè)試一下跳遠(yuǎn)�！币宦牭教h(yuǎn)大家頓時(shí)傻了，面目沉重，在那兒竊竊私語，十分害怕。
老師仿佛看出了大家的心思，便說：“大家先練習(xí)一下再開始吧！”老師對(duì)我們講了要求，并做了示范。只見老師那標(biāo)準(zhǔn)、連貫的動(dòng)作如行云流水般，雙腳離地輕輕松松地跳了出去。哇！真遠(yuǎn)！同學(xué)們不由地發(fā)出贊嘆。這時(shí)，我愈加緊張，面對(duì)似近似遠(yuǎn)的'距離壓力山大，杵在那里像個(gè)雕像。
接下來是我們自己練習(xí)的時(shí)間，我模仿著老師教的動(dòng)作，雙腳分開與肩同寬，兩條胳膊用力前后擺動(dòng)，膝蓋一彎一直，使出九牛二虎的力氣，跳！可是，結(jié)果不盡如人意。盡管我反復(fù)地練習(xí)，也請(qǐng)教了同學(xué)幫我指點(diǎn)，可還是沒有多大成效，緊張得說話都顫抖起來。
最終該來的還是會(huì)來，輪到我測(cè)試了。我在心里默默祈禱，不斷給自己鼓勁：加油！想著老師教的動(dòng)作，加油！跳！于是，“唰”得一下跳過去了。結(jié)果如我所料，成績(jī)并不好，但這并沒有將我打倒，反而讓我更加確定了體育目標(biāo)。
雖然失敗讓人傷心，但是它們也是一種財(cái)富，只要我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出失敗的原因堅(jiān)持不懈，就能擁抱勝利的碩果。
跳遠(yuǎn)優(yōu)秀作文4
“砰！砰！”“校運(yùn)會(huì)，正式開始！��！”這……是從哪傳來的聲音，再仔細(xì)聽，又有一陣喧鬧聲，這些聲音來自哪里呢？讓我來帶領(lǐng)你們穿過“時(shí)空之門”吧。
這天，是我們城南小學(xué)第一屆的`校運(yùn)會(huì)，也是我那么多年來最為興奮的一天。
我報(bào)了兩個(gè)項(xiàng)目，其中一個(gè)是跳遠(yuǎn)，我為什么選跳遠(yuǎn)呢？因?yàn)槲覍?duì)跳遠(yuǎn)不是很厲害，但是我還是試試，我還保持了一個(gè)信念：跑得快、跳得高、跳得遠(yuǎn)。
一個(gè)上午都過了很久了，我身上都出了一身冷汗，我心里想著各種假設(shè)性想法：是不是跳遠(yuǎn)老師叫了，我沒聽見，被取消資格了，還有……我的心撲通撲通地跳，有時(shí)我還覺得心臟再我的胸口徘徊，全身不由自主地在走來走去，我覺得我好像是一只熱鍋上的螞蟻，蹦來蹦去。
終于，我隱約聽到一個(gè)聲音：“五年級(jí)男子跳遠(yuǎn)在沙池邊集合。”我興奮到了極點(diǎn)，不管三七二十一沖到沙池那邊。
我過去了，看見有幾個(gè)人已經(jīng)在沙池邊集合，我趕忙過去，老師講我們先練習(xí)幾次才比賽。我練習(xí)的幾次都不太理想，我完全可以說是信心全無。
比賽開始了，我第一個(gè)跳。我直接從過去，到達(dá)白線前，躍身一跳，居然跳了個(gè)二百五（250厘米=2.5米）；第二次跳，我更加勇躍，果然，比上次進(jìn)步了很多：2.7米；第三次，我想再遠(yuǎn)點(diǎn)，可惜，手表掉了，又變成了二百五。我跑去體育室外看成績(jī)，第一名！我很高興，同時(shí)有鼓勵(lì)下次要跳好。
這次跳遠(yuǎn)比賽，我很高興自己的成績(jī)，所以，下次不是好，而是更好！
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