【實用】八年級作文匯編5篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的八年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

八年級作文 篇1

　　靠在寬碩的肩膀上，刺鼻的古龍水侵鼻而入，一絲絲的關(guān)懷伴隨著它流入我的心扉……。

　　幾年前，爺爺因血癌去世了，只留下空寂的房間還有家人的'不舍。前幾天，轉(zhuǎn)開那已被灰塵覆蓋已久的把手。盼望著，可以重新看到爺爺坐在床上朝著我露出那不舍的笑容。卻仍舊只看到一張早已發(fā)霉的床還有散落在旁邊的舊衣裳。 那股刺鼻卻依舊熟悉的味道再度侵入了我的心扉。那是什么味道？為什么我的眼眶不預(yù)警的紅潤？為什么有股莫名的傷感在心中萌芽？ 看著散落在地的衣裳，不自覺的拿起嗅聞，一段段的回憶忽然地像只猛獸般，一段接著一段地在我眼中不停地倒帶。眼淚不受控制地奪眶而出，記憶也隨之模糊……。 是否？這是爺爺所留下來最珍貴的禮物；是否？爺爺從未離去；是否？爺爺透過香味留在人世？留在我的身邊？ 糾結(jié)在內(nèi)心的復(fù)雜情緒，隨著香味的淡化漸漸平靜。不想了，不忍去想了�；蛟S這股香味是爺爺刻意留下的吧！為了讓我在茫然無措之際有個依靠；為了讓我在廣大的人生中有避風港；為了讓我回憶起靠在他肩膀時的溫暖……

　　珍重了，爺爺！謝謝您，謝謝您的肩膀，也謝謝您的香味！

八年級作文 篇2

　　秋，一個孤寂和感傷的季節(jié)。

　　樹葉飄落，洋洋灑灑。這是來到這所學(xué)校第二個年頭了啊。現(xiàn)在的生活，如同一團清水，泛著點點漣漪。我不禁想起，小學(xué)時的我和你。

　　是否還記得，學(xué)校后那片楓葉林。秋到了，楓葉都黃了，滿樹的金黃，滿地的金黃，滿世界的金黃。兩抹稚嫩的身影，在楓林里穿梭，和幽寂的環(huán)境形成鮮明的對比。那時的我們還小，喜歡金黃的楓葉，喜歡楓林帶給我們那種幽寂的感覺。我們在那楓林里尋找著，尋找那最美的楓葉。我們相約，我們要成為一輩子的好朋友。然而，上了中學(xué)以后，雖然我們還在一所學(xué)習(xí)，然而卻不在一個班，我們之間的'友誼，淡的如同白開水。

　　我拾起一片落葉，用手撫著那清晰的紋路。遠方的楓林是否還是依舊的金黃，是否還有和我們一樣的朋友去尋找那最美的楓葉？

　　秋，一個充斥著豐收和喜悅的季節(jié)。

　　秋高氣爽，鮮果飄香。看著那集市是橙黃的橘子，我又想起，田野里的我和你。

　　是否還記得，那曾被我們偷過的橘子樹。那橘樹邊那個忙摘的小姑娘，那個橘樹不遠處不停向遠處張望的小姑娘，就是我和你了。誰知主人回家，大喝一聲，你我拔腿就跑，落荒而逃。走時還不忘緊緊抱著那偷來的果實。我們躺在田野里，品嘗著我們的“勞動”果實。你說：“偷來的東西就是比買的好吃”。我笑著點點頭，田野里不時飄出我倆的歡笑聲。不懂事的我們竟以偷為樂。

　　我們漸漸長大，不再偷人家辛勤的勞動成果，只是那兒時的歡笑，依舊縈繞在耳畔，久久不絕。

　　秋之蓮，那段美麗的記憶之戀。

八年級作文 篇3

　　說起燈，有的人喜歡彩燈，有的人喜歡走馬燈，還有的喜歡燈籠。而我卻對路燈情有獨鐘。

　　夜晚，當你漫步在繁華的'街道時，你是否看見有千萬盞路燈在默默地散發(fā)著光，指示著車輛行駛，當你看見了這一幕時，你可知道這路燈，背后的故事?或者苦惱?堅辛呢?

　　對的，他在無私的奉獻，他默默地，照亮了漆黑的夜空，照亮了大地，使人們能欣賞這美麗的夜景，使車輛安全行駛，正是如此，路燈為人們做的事未有期少呀!可是，我們是怎樣愛護他的呢?在燈桿上粘廣告紙，在燈桿是寫畫，在燈桿上留下了一道一道地劃痕……如今的路燈已經(jīng)面目全非了!是路燈他在默默地忍受著這一切，而不說一句痛楚的話。

　　我贊美路燈，默默無聞，不求贊美，他不像走馬燈，彩燈，霓虹燈那樣，拼命地向人們展示著它們的美，讓人們贊美它，欣賞它，路燈并不是為了美麗的景色，豪華的別墅，而是為了給人們照亮前方，給予光明，他們其實并不喜歡在這充滿著煙塵，廢氣的“地市”生活，為了什么?為了人!他們竟不惜一切代價呀!

　　路燈，又使我想起了老師，老師就像路燈，引導(dǎo)我們走向光明，路燈，又使我想起了農(nóng)民伯伯，他們也像路燈，默默無聞地奉獻著……

　　我歌頌路燈，神圣，奉獻，不求贊美的精神。我要代表全世界的人們向你們致敬!

八年級作文 篇4

　　之前曾經(jīng)看過一篇報道，說90后是一群盲目的、不知所謂的群體。但是，身為90后的我卻不以為然。

　　我們或許有些輕狂、或許有些叛逆，但這絕非僅僅只是我們的標簽！我們都有夢想，我們也懂得感恩。面對同學(xué)的離開，我們會不舍、我們會哭泣；面對路邊可憐的'人群，我們會幫助、我們會憐憫；面對我們自己的夢想，我們會努力、我們也會奮發(fā)。

　　我們追逐明星，但我們不盲目，我們之所以崇拜某一位明星或是名人，是因為他身上所具有的品質(zhì)、精神，或許我們很貪玩，可誰又沒有過這個時期呢？！我們一步一步走過來，我們所經(jīng)歷的傷痛或許你們不會了解，但是也請你們不要隨意以任何一個標準來評判我們——90后！�。�

　　每一次的付出，為何你們都看不到或是即使你們看到了也不愿相信。因為，叛逆不拘、狂妄自大就是你們心中的那所謂的90后！

　　但是我們絕對不會因此沉淪，我們會讓你們看到真正的90后，一群有夢想、有追求、有渴望、有抱負的真正90后！

八年級作文 篇5

　　一朵朵鮮艷的花，在素色的紙上綻放開來；黑白的圖畫也充滿了絢麗的色彩。

　　——題記

　　五歲時，我與你相識。九月，一個下雨的午后，媽媽領(lǐng)我走進這個破落的小院，認識了你。

　　你是我的入門美術(shù)老師，從油筆畫到國畫，成長多少年，你把知識和技巧教給我。從幼稚的筆觸到成熟的'線條，都不離你的每一滴汗水。

　　那時剛上小學(xué)，瞬間覺得所有和藹的老師都消失了，唯有你，讓我感到那么溫和，你和藹的笑，我永遠都忘不掉。

　　你的院子里總是充滿孩子的歡笑。你種了好多花，我并不知道它們的名字，但卻記得開得多明媚，綻放得多燦爛。你帶我們寫生，就畫那些花兒。畫不好了，你走過來，拿過畫夾，仔細觀察著，幫我修改。我站在一旁，沒有認真看你如何修改，卻在打量著你的臉龐。其時你并不年輕了，臉上的皺紋透出歲月的風霜，戴著眼鏡，細細的銀邊，襯著你的目光更是慈祥。

　　還記得一天傍晚，夕陽把半邊天都染紅了。我們坐在你的院子里一起畫葫蘆。夕陽穿過茂密的葫蘆架子，在地上投下片片剪影，以及那一個個圓溜溜的小光斑。我在葫蘆架下和別的孩子嬉戲。你安靜地坐在臺階上，修改著我們筆下一個個稚嫩的小葫蘆。夕陽灑在你身上照著你黑發(fā)中夾雜的白發(fā)閃閃發(fā)光，溫暖的余暉照耀著你的臉龐，那樣溫和，你的目光亦是溫和。那時你問我們：“老師每天這么辛苦地教你們，容易不容易？”天真的我不曉得“容易”何意，便回答你：“容易�！蹦銢]說什么，笑了笑，那么和藹。

　　其中，有兩年沒有跟你學(xué)畫畫了。六年級時，英語補習(xí)班開辦英語手抄報比賽，我如愿拿到一等獎。去領(lǐng)獎的那天，很開心地同老師聊天，突然，那老師沖我背后打招呼：“姨！你來了！”我扭頭，竟然是你！是你幫英語老師們評的畫。我也向你打招呼。我長高了不少，竟要俯視著你。你拉著我，看我的畫。你給我指出我的畫的好還有不足，告訴我應(yīng)該怎樣畫。語氣還是這般溫和，仍是細銀邊眼鏡，還是那般慈祥。

　　你教我的畫，倒是不知去向了，但你所教的技巧卻存于我心，以及，你那和藹的面龐。

　　我記得你還畫過我，我穿著粉色的罩衣，你用黑筆在白紙上勾勒，卻畫出了色彩。那張畫，你還留著嗎？

　　我的繪畫底子，是你幫我打造出來的。恩師啊，雖不留你教的畫，卻留著你的話，留著你的和藹。

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