對(duì)手的優(yōu)秀作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的對(duì)手的優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
對(duì)手的優(yōu)秀作文1
我最熟悉的是爺爺?shù)氖�，爺爺�(shù)氖趾苌衿妫馨褟U品變成有趣的玩具。
爺爺?shù)氖终朴执笥趾�，手指又粗又長(zhǎng)，他的指甲剪的短短的，很干凈。手很粗糙上面布滿了長(zhǎng)短不一、粗細(xì)不同、深深淺淺的皺紋，膚色黑黑的，很像黑人的手。
爺爺?shù)氖趾莒`巧，把東西變廢為寶已經(jīng)不是一次兩次了。那天，春光明媚，空氣清新，溫暖的陽(yáng)光照在身上，使我感到格外愜意。爺爺拿來(lái)樓道里沒人要的木頭，放在地上又是量又是畫，手被樹皮劃出了一道道的血痕，卻不知道疼。測(cè)量了很長(zhǎng)時(shí)間，他用那粗糙的'手操起斧頭一下一下地砍著，砍出了一個(gè)大致的樣子。隨后，爺爺又拿起鋸一點(diǎn)一點(diǎn)的鋸著，許多細(xì)小的木屑飄到了爺爺?shù)氖稚�，把爺爺偏黑的手染成木頭顏色，大致的形狀越來(lái)越精細(xì)了，爺爺拿著一把小刀費(fèi)勁地削著，木片在空中飛舞，就像翩翩起舞的蝴蝶……
爺爺把玩具做好了，一只以假亂真的木槍出現(xiàn)了，槍做得惟妙惟肖，細(xì)細(xì)的槍管，長(zhǎng)長(zhǎng)的槍身，大大的槍托使我愛不釋手……
爺爺用他的那雙神奇的大手，打造出了我快樂的童年歲月。
對(duì)手的優(yōu)秀作文2
我的手，和大眾人群的手沒什么區(qū)別：手指不算細(xì)，有一些長(zhǎng)，像雨后新生的筍芽，手掌有力又很溫暖。雖然這樣平凡，但它的用處很大。
我可以把字寫得非常漂亮。我每天都堅(jiān)持練寫兩篇鋼筆字帖，無(wú)論發(fā)生什么特殊情況，我都沒有停下過(guò)，除非事情很重要，我才會(huì)放下筆，但是明天要補(bǔ)回來(lái)。因?yàn)榭炭嗟呐�，我�?字總是被老師稱贊。但我知道，這是老師對(duì)我的鼓勵(lì)，以后我會(huì)更加努力，寫出更好的字。 我可以把家務(wù)活干得很出色。爸爸媽媽整天工作很辛苦，我想自己也是一家的成員，所以就主動(dòng)做起了家務(wù)活：洗碗，掃地、疊被子……有一次，我在洗碗。我的手伸進(jìn)冰冷刺骨的水中，又趕忙抽了回來(lái)。我的小手一下子被凍成了青紫色。看著我凍得可憐的手，我真的不想干了，可以想到媽媽那疲倦的樣子，我咬了咬牙，又把手伸進(jìn)了水中……功夫不負(fù)有心人，我終于把碗洗干凈了。
我可以幫父母按摩。每天晚上，我看到父母疲憊不堪的樣子，我也想和他們分擔(dān)一點(diǎn)，可我又做不了什么，只好為他們做些按摩，減輕他們的疲勞。捶捶腿，捏捏肩，捶捶背，看到父母享受的樣子，我心里很快樂。
我的手雖然不是很出眾，但是卻有這么用處。以后，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，手腦并用，為祖國(guó)開創(chuàng)美好明天。
對(duì)手的優(yōu)秀作文3
今天在崔老師組織的一次悠悠球比賽中，我的對(duì)手李晨曦教會(huì)了我永不放棄的精神，同時(shí)也讓我相信了奇跡。
這不，崔老師宣布悠悠球比賽現(xiàn)在開始。我們的`配球猶如一只只小狗迫不及待地向外跑。比賽開始了，趙永超的天馬神弓玩“自殺”，我想不會(huì)吧!沒事，少一個(gè)對(duì)手更好!
不久就剩了我和李晨曦了，我的配球光明使者猶如一條獵狗一樣地奔跑著，永不停歇。李晨曦的超光子精靈也不甘示弱，我們對(duì)視了一眼，彼此急了。突然我的配球光明使者即將停下了，我想了一個(gè)辦法，我抓到了光明使者的側(cè)軸承，配球在不停地旋轉(zhuǎn)，我勝了!這件事讓我相信了奇跡，也學(xué)會(huì)了永不放棄的精神!
友誼第一，比賽第二，我們戰(zhàn)場(chǎng)上是對(duì)手，賽下我們還是最要好的朋友。
對(duì)手的優(yōu)秀作文4
媽媽的手，以前是一雙白皙、柔嫩的手，現(xiàn)在則是一雙刻畫了許多辛苦痕跡的手。當(dāng)我出生時(shí)，媽媽的雙手就擁抱著我；當(dāng)我傷心時(shí)，媽媽的雙手就安撫著我；在我不乖時(shí)，也是媽媽的雙手教訓(xùn)著我。
還記的小時(shí)候，我要進(jìn)小學(xué)時(shí)，因?yàn)閷?duì)環(huán)境的陌生，因此覺得忐忑不安，不敢進(jìn)入教室，那時(shí)就是媽媽牽住我的手，才讓我有了安全感，讓我能面對(duì)這個(gè)陌生的環(huán)境。在我開始學(xué)寫字時(shí)，寫出來(lái)的'字小得像螞蟻，歪得像毛毛蟲，此時(shí)媽媽的大手握住我的小手，一筆一畫的教我寫字，才讓我能寫出工整端正的字跡。在二年級(jí)的時(shí)候，我不小心跌倒而骨折，由于我行動(dòng)不便，都是由媽媽抱著我上下樓，每一天都無(wú)微不至的照顧我。媽媽的手是一個(gè)神奇的魔法師，在我饑腸轆轆時(shí)，會(huì)變出一道道美味的佳肴；天氣轉(zhuǎn)涼時(shí)，會(huì)為我編織出一條保暖的圍巾，讓我隨時(shí)感受到媽媽溫暖的愛。
雖然媽媽的雙手，為了照顧我，不再擦著漂亮的指甲油，但是我卻認(rèn)為那是全世界最美的一雙手，因?yàn)槟请p手，帶給我無(wú)比的幸福，所以我想大聲地說(shuō)：“媽媽！我愛你！”
對(duì)手的優(yōu)秀作文5
只見一個(gè)鬼鬼祟祟的人用一根細(xì)細(xì)的彎彎的鐵絲，雙手拿著鐵絲找到了正確的地方，兩只腳往前伸。忽然，一個(gè)轉(zhuǎn)身，周婧的鉛筆盒便被像釣魚似的釣了過(guò)來(lái)。他，就是我們班的.神鉤手——左鵬程。
“咦?我的水杯到哪里去了，失蹤了嗎?”我左找找，右找找，還是沒找到。首先懷疑的人就是左鵬程，他最喜歡“偷”別人東西。我奸笑著對(duì)左鵬程說(shuō)：“左鵬程呀，你是不是干了什么虧心事啊?”左鵬程假裝不知道的樣子，“什么呀!”一臉無(wú)辜�！拔艺娌恢�!”我看他的樣子好像很真誠(chéng)。不過(guò)，越是這樣的人就越會(huì)騙人。因?yàn)椤巴怠绷宋規(guī)状螙|西!“哼，我今天就讓你露出狐貍尾巴!”我得意地說(shuō)。我拿起她的書包，一搜“贓物”便被拿了出來(lái)�！边@怎么解釋，被我抓住了吧!”“是又怎么樣?不是又怎么樣?“他不屑一顧的說(shuō)。看來(lái)我是制服不了你，可別人制服的了你。我對(duì)周婧說(shuō)：”周婧，左鵬程拿了你的鉛筆盒!“周婧暴跳如雷，火冒三丈，仿佛要吞了別人，結(jié)果，周婧把左鵬程揍了一頓，我哈哈大笑。
只見一個(gè)人用鉤子慢慢的套住鉛筆盒，動(dòng)作似小偷，。順勢(shì)一鉤，鉛筆盒便掛在他手中。
“左鵬程，還我鉛筆盒，哪兒跑!“
對(duì)手的優(yōu)秀作文6
不知各位有沒有聽說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：
有一個(gè)牧民家附近有一群狼，經(jīng)常吃掉他們家的羊。牧民厭煩它們，便請(qǐng)人殺死了那群狼。令人想不到的是，狼消失后羊群突然爆發(fā)了疾病，很多羊都病死了。一位專家看了以后，建議放入一些狼，原因有兩個(gè)：一是狼可以吃掉生病的羊，可以讓病原消失，就不會(huì)讓疾病傳播。二是越強(qiáng)壯越不會(huì)生病，越弱小越易生病。假如為了躲避狼的攻擊，每只羊都鍛煉出強(qiáng)壯的.身體，羊群就不會(huì)發(fā)病。牧民聽了專家的建議，果然羊群又變成了原來(lái)的樣子，甚至更健康強(qiáng)壯了。
古羅馬稱霸世界后因?yàn)槿鄙倭烁?jìng)爭(zhēng)對(duì)手，少了競(jìng)爭(zhēng)的活力，所以走了下坡路，漸漸地衰落，以至滅亡的下場(chǎng)。
為了你不會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力，所以，請(qǐng)你說(shuō)一聲“對(duì)手，你好!”
對(duì)手的優(yōu)秀作文7
每個(gè)人都有兩只手，一只名叫左，一只名叫右，它兩的本事可大咧。
有一次右手嚷嚷著，帶有幾分傲慢的樣子對(duì)左手說(shuō)：“嗯，我大名鼎鼎的右手怎么和你一個(gè)愚蠢的左手在一起，老天真是瞎了眼!”左手只是笑笑，一句話也不說(shuō)。左手越不哼聲，愛嚷嚷的右手就越?jīng)]完沒了。它粗聲粗氣地說(shuō)：“想想，你有什么用途?莊嚴(yán)的時(shí)刻，是我右手高舉，宣誓呀舉手表決呀，哪一次少得了我!我為主人爭(zhēng)了無(wú)限的'尊嚴(yán)和光彩。我呀什么都會(huì)，比如會(huì)彈琴呀，會(huì)書法呀，主人最喜歡我呢。你呢，你是一個(gè)廢物，什么都不會(huì)，竟給我扯后腿。”右手越吵越兇，左手忍不住了，搖搖頭說(shuō)：“你右手本領(lǐng)雖強(qiáng)，但如果沒我，只有你一只手長(zhǎng)在主人的身上，主人不殘廢了�！彼鼉蔂�(zhēng)論不休，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，誰(shuí)也不理誰(shuí)。
有一次，右手正在為主人服務(wù)的時(shí)候，一只大蚊子襲來(lái)，它張牙舞爪的飛到右手手背上吸血。右手感到又疼又癢，可它怎么甩也甩不掉，急的手心發(fā)熱。蚊子越吸越得意，哼哼地唱起歌來(lái)，左手聽見了，一巴掌打死了那只蚊子。右手感激地說(shuō)：“謝謝你!”左手說(shuō)：“我們都是好朋友，不客氣�！边@時(shí)右手才明白，合作的力量大。
對(duì)手的優(yōu)秀作文8
每個(gè)人的手，各不相同，一家三代的手，意義大有差別。
奶奶的手，粗糙。奶奶的手，黝黑黝黑，瘦得皮包骨，卻堅(jiān)強(qiáng)有力，常年的勞作是它布滿了老繭，奶奶的，飽經(jīng)風(fēng)霜，經(jīng)歷了歲月的`洗禮，卻依舊不停地工作，為家人煮飯、打掃、縫縫補(bǔ)補(bǔ)，這雙手，是家人安逸舒適，這雙手，讓我為我的懶惰而慚愧。
媽媽的手，白皙。媽媽的手，因不干粗活而白皙光滑，可這雙靈巧的手拿了20年的手術(shù)刀，救了多少人的性命！媽媽也是靠這雙治病救人的手，掙錢養(yǎng)家，供我讀書。這雙手讓我感動(dòng)，成為我上進(jìn)的動(dòng)力。
我的手，無(wú)力。我的手，沒有什么特別，手背略黑，手掌白里透紅，只是因長(zhǎng)久拿筆，中指的指關(guān)節(jié)上結(jié)了一個(gè)小小的繭子，它既不勞動(dòng)，也沒取到重大成就，只能讓我在奶奶、媽媽面前內(nèi)疚，但我的手，取得了許多的獎(jiǎng)狀、證書，我的手，讓我自豪！
一家三代的手，你看見了嗎？你明白了嗎？
對(duì)手的優(yōu)秀作文9
在我五年級(jí)的時(shí)侯，我把于慧穎當(dāng)做我的對(duì)手。
在老師的每一次測(cè)試中我都基本比她好，只要我的成績(jī)比她好我就會(huì)暗暗的嘲笑她，但是我意外的.是在這次考試上，她比我的成績(jī)好上好幾倍，當(dāng)我看到成績(jī)后，下課時(shí)我便沒精打采的在座位上，而當(dāng)她看到我的樣子后便走到我的面前來(lái)說(shuō)："沒有關(guān)系，人總是會(huì)有失誤的，看我以前考的那麼差，現(xiàn)在不是也追上你了嗎，就是因?yàn)榕�，所以我相信只要你也努力一定比我還要好的!”。聽完她的話后我不但恢復(fù)了信心，還使我明白了一個(gè)道理，只要肯努力，才能成功，不要取得了一次好成績(jī)就得意忘形，應(yīng)該把經(jīng)驗(yàn)積攢下來(lái)，我相信只要我以后再仔細(xì)一點(diǎn)，努力一點(diǎn)，認(rèn)真一點(diǎn)，一定會(huì)取得好的成績(jī)!
對(duì)手使我變得更強(qiáng)，變得比以前更成熟，是對(duì)手給了我前進(jìn)的動(dòng)力，所以我們應(yīng)該尊敬對(duì)手。
對(duì)手的優(yōu)秀作文10
我的媽媽中等身材，一雙明亮的大眼睛，高高的鼻梁，還一雙粗糙的手。
由于爸爸常年在外打工，所以家里的幾畝地全部是媽媽自己干，天天下地勞動(dòng)在田間，不是鋤地就是灌溉，所以媽媽的手是那么的粗糙，這是勤勞的象征。
媽媽的手掌使我明白了許多事情。有一次，我和班里的同學(xué)發(fā)生了矛盾，學(xué)習(xí)不專心，老師知道后批評(píng)了我，放學(xué)后，我臉上火辣辣的`回到了家。媽媽撫摸著我的頭，問(wèn)我發(fā)生了什么事情，我想了想就坦白的說(shuō)出了事情的經(jīng)過(guò)。媽媽聽后生氣了，把手一揚(yáng)，“啪”的一聲打在我的身上，我的眼淚頓時(shí)像斷了線的珠子直往下掉。晚上，我睡不著，反思著這件事，心想挨這一巴掌是對(duì)的，和同學(xué)應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，認(rèn)真學(xué)習(xí)才是媽媽的希望。
去年一個(gè)冬天，媽媽總是早早的起床，給我做好熱乎乎的飯，有時(shí)我起得晚，媽媽害怕我遲到，就把飯盛到兩個(gè)碗里，不厭其煩的用筷子攪拌，讓飯涼的快些。送我到了校門口，媽媽還會(huì)用她粗糙的手使勁摩擦我的手，每當(dāng)這時(shí)，我的手就熱乎乎的，然后激動(dòng)的跑進(jìn)了學(xué)校。
媽媽沒有過(guò)多的語(yǔ)言，純樸、善良，不但用這雙粗糙的手操勞著我們的家，更用這雙溫暖的手鼓勵(lì)著我的學(xué)習(xí)，讓我明白了許多道理。
對(duì)手的優(yōu)秀作文11
從我呱呱墬地的那天起，就有一雙溫柔又溫暖的手抱著我呵護(hù)我，那就是我媽媽的手。
當(dāng)我哇哇大哭時(shí)，會(huì)有一雙柔軟的手輕輕的摸著我的頭安慰我那也就 是我媽媽的手；當(dāng)我的肚子咕嚕咕嚕的叫時(shí)；會(huì)有一雙手為我煮出一道道香香噴噴的菜，那也是我媽媽的手；當(dāng)我的書房里的書多的像圣母峰一樣高時(shí)，會(huì)有一雙粗壯的手把書整理好，那還是我媽媽的手；當(dāng)我不會(huì)寫功課時(shí)，會(huì)有一雙聰明的`手指引我不會(huì)的功課題目，那全部都是我媽媽的手。
但時(shí)光飛逝，歲月如梭，時(shí)間在媽媽的手上留下了刻痕，但是當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，媽媽會(huì)用她的大手重重的處罰我，只有我知道，打在兒身痛在娘心，打我不是討厭我而是愛我。
媽媽用她溫柔。溫暖。柔軟。粗壯。靈活的手照顧我們呵護(hù)我們，把我扶養(yǎng)長(zhǎng)大。我們茁壯了媽媽的手卻老了，變得瘦了。皺了，現(xiàn)在我終于知道媽媽用她那雙像大巨人的手把我們扶養(yǎng)起來(lái)是一件偉大的事情！
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