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那人優(yōu)秀作文（通用21篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的那人優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。
那人優(yōu)秀作文 篇1
那天，以往一向脆弱的她變得很堅(jiān)強(qiáng)；
那天，以往一向嬌氣的她變得很成熟；
那天，以往一向膽小的她變得很勇敢。
上星期，無(wú)情的甲流傳播到了我們的學(xué)校，為了避免交叉感染，學(xué)校采取了很多措施，比如喝中藥、戴口罩晨檢等。最可怕的，只要哪個(gè)同學(xué)的體溫檢測(cè)時(shí)達(dá)到攝氏37.5度以上就要被送進(jìn)隔離區(qū)里治療。
隔離區(qū)里由于是臨時(shí)的，睡的是地鋪，而且只要進(jìn)那里面，就至少要被隔離三天或三天以上，才允許出來(lái)，就猶如呆在“監(jiān)獄”里一樣。還有，每天都要喝藥、打吊針，見(jiàn)到的除了病人以外，就是醫(yī)生和護(hù)士，這讓人不得不有些恐慌。
不幸的是，上星期四天，我們班的張芳同學(xué)也被隔離進(jìn)去了。這一次隔離，可能是這位從小嬌生慣養(yǎng)的“小公主”有史以來(lái)第一次受這樣的苦。在那里面，每天都要吃藥，而她是最怕吃藥的：在那里面，見(jiàn)到的大多是別班的同學(xué)，在那里，每個(gè)人都很少說(shuō)話，且不說(shuō)她最怕孤獨(dú)的……唉，這次可真是苦了她。
星期五到了。放學(xué)后，我們可以背著書(shū)包興高采烈的回家了。而待在隔離區(qū)里的人要得到醫(yī)院的“出行證”才可以回家，其余只能無(wú)奈的`在隔離區(qū)繼續(xù)觀察治療。
由于隔離區(qū)在我們回家的路旁，我和同學(xué)鄒決定去看望一下她。來(lái)到隔離區(qū)門(mén)口，托一個(gè)人找到了她，由于她是被隔離的，所以我們只能隔著一座鐵門(mén)說(shuō)話。她出來(lái)了，手上插著吊針，另一個(gè)女生幫她拿著吊針瓶，可以看到她的身體是那么的虛弱，臉色是那么的蒼白。我們的眼淚不爭(zhēng)氣地涌了出來(lái)，我們都側(cè)著臉，不停地抹去臉上淚水。站在鐵門(mén)里面的她卻一直強(qiáng)笑著對(duì)我們說(shuō)她沒(méi)事，在那里面挺好的……其實(shí)在她的心底已經(jīng)埋藏了無(wú)數(shù)的委屈、無(wú)奈和孤獨(dú)，她只是不想讓我們擔(dān)心而已。
那天，她真得是那么的堅(jiān)強(qiáng)，是那么的成熟，是那么的勇敢。希望在她以后的人生道路上，遇到挫折和困難，她仍然是那么的堅(jiān)強(qiáng).成熟和勇敢！
那人優(yōu)秀作文 篇2
手表上的秒針一格一格的爬過(guò)去，窗外的天空也就一點(diǎn)一點(diǎn)兒亮起來(lái)。汽車(chē)顛簸著。我靠著車(chē)窗，很困。
今天，我起得很早，是因?yàn)槲乙タ瓷×说哪棠獭?/p>
窗外，晨霧似如白色的薄紗，如夢(mèng)、如幻、如詩(shī)、如畫(huà)，揮不走，扯不開(kāi)，斬不斷，擋住了我的視線。這座偌大的城市還在沉睡當(dāng)中，沒(méi)有蘇醒過(guò)來(lái)。我側(cè)頭靠著窗戶，一陣?yán)б庖u來(lái)，眼皮沉重地合了下去。
碧藍(lán)碧藍(lán)的天空，碧綠碧綠的田地。朵朵白云飄散著，一簇簇，猶如一群群綿羊。遠(yuǎn)處的山層巒疊峰，近處的江水滾滾向東流。風(fēng)帶著泥土的清香撲鼻而來(lái)。田地中，一個(gè)“健壯”的老人握著鋤頭耕著地，那正是我的奶奶。
“奶奶，你還好嗎？我好想你！”我一路小跑到奶奶面前，抱住了奶奶，撒嬌的說(shuō)�！昂�，好，好！奶奶有了你這寶貝孫女啊，什么都好！”奶奶臉上浮現(xiàn)了久違的笑容。“奶奶，你累嗎？為什么要在這里干活卻不愿意跟我們?nèi)ド虾６冗^(guò)幸福、安逸的晚年呢？”我瞪大了眼睛，一臉天真地問(wèn)，“上海多漂亮啊！有……”我情不自禁地向奶奶介紹起了繁華的大都市——上海。奶奶也努力想象，想象大都市的模樣，但卻一臉茫然。待我說(shuō)完以后，奶奶說(shuō)：“我很舍不得這個(gè)我住了大半輩子的地方，再說(shuō)，下田去干干活也能算是累嗎？而且如果讓我離開(kāi)這個(gè)老窩，我會(huì)很想它的，就像你也會(huì)想我一樣�！蔽宜贫嵌�'點(diǎn)了點(diǎn)頭，可是心里還是不服氣。
真是這樣？不，不可能，您每天起早摸黑，確實(shí)很累。歲月已經(jīng)過(guò)早的在你額前踏出一道道軌跡，頭發(fā)也慢慢顯出蒼白。
一滴淚水滑落在手上，回過(guò)神來(lái)，汽車(chē)還在緩緩行駛著，我急忙揾去淚水竭力忍住啜泣，但大顆大顆的熱淚依舊不斷地灼痛我的雙頰。
“你怎么了？奶奶只是……”媽媽擔(dān)心的問(wèn)。“沒(méi)事。”還沒(méi)等媽媽講完，我就只好從喉嚨里擠出幾絲笑聲含混的回答道，但這一出口，才發(fā)現(xiàn)自己的聲音像是被砂紙磨過(guò)，前所未有的嘶啞干澀。以前都沒(méi)多去看看奶奶，現(xiàn)在等到奶奶生病了，才想到去看看奶奶但已是無(wú)補(bǔ)于時(shí)了�！斑@次第，怎一個(gè)愁字了得？”快到醫(yī)院了吧？我眺望遠(yuǎn)處，灰蒙蒙的天空好隨時(shí)會(huì)滾過(guò)驚雷，頭上的烏云也仿佛會(huì)轟然傾瀉。
隱約中，我看到了那棟奶奶的茅屋。只可惜“人面不知何處，綠波依舊東流”��！
那人優(yōu)秀作文 篇3
仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)是對(duì)老師最好的詮釋?zhuān)谖业膶W(xué)習(xí)生涯中，有許多可親可敬的老師，而令我印象最深的還是他。
他的身高趨于一米八，算是中上吧，每次上課穿的幾乎都是襯衫，只會(huì)在最冷的那幾天穿上棉襖。他的眼睛不算大，卻有一種無(wú)法名狀的深邃，他的`腰板筆直，走起路來(lái)腳下生風(fēng)，只要他一腳踏進(jìn)教室，他的表演就要開(kāi)始了。
每次他一進(jìn)教室，所有的聲音都會(huì)戛然而止，所有學(xué)生的目光都會(huì)在一瞬間聚焦在他身上�？諝馑坪跻惨呀�(jīng)凝固了，如果沒(méi)有他調(diào)試課件的動(dòng)作，整個(gè)教室就要變成一張照片了。等到他走到講臺(tái)中間，會(huì)以一種特意壓低的聲音，不認(rèn)真聽(tīng)?zhēng)缀醵悸?tīng)不見(jiàn)，念出一句上課。于是所有人立刻起身鞠躬，還沒(méi)等我們做好，他就已經(jīng)開(kāi)講了。他有一種獨(dú)特的講課方式，他的聲音就像六月的天，小孩的臉說(shuō)變就變。大部分時(shí)間他都是在以一種微醺的聲音，在鏗鏘與柔和之間徘徊，但只要他發(fā)現(xiàn)有人開(kāi)小差，便會(huì)以迅雷不及掩耳盜鈴之勢(shì)喊出那個(gè)同學(xué)的名字，被喊到的同學(xué)，會(huì)感到后背冷汗直冒，心臟上下亂跳，就算已經(jīng)察覺(jué)到他立刻就要爆發(fā)的同學(xué)也會(huì)覺(jué)得心中一震。他上課的動(dòng)作不多，但十分奇特，他會(huì)在講一個(gè)統(tǒng)計(jì)圖時(shí)，用手臂在空中游出不同折線的趨勢(shì)，也可能會(huì)在講到重點(diǎn)的時(shí)候在空中來(lái)回比劃。整個(gè)課堂，仿佛他的舞臺(tái)，他在充滿激情地演講且舞蹈。當(dāng)課程進(jìn)行到最后的時(shí)候，他會(huì)把節(jié)奏慢慢放下來(lái)，越來(lái)越松，直至下課鈴響，一切都是那么自然。隨著他的一聲下課，話音未落，他便頭也不回地消失了。若是有同學(xué)想去請(qǐng)教課上的問(wèn)題，別的老師一般都會(huì)在教室門(mén)口被截住，而你若是找他，一般只能追到辦公室了。
雖說(shuō)他的課堂透著一絲古怪，但他的嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致十分值得我們學(xué)習(xí)。他帶我們?nèi)?shí)驗(yàn)室的時(shí)候，尤其能顯出他的認(rèn)真，給我留下了深刻的印象。在指導(dǎo)我們使用顯微鏡時(shí)，他指導(dǎo)每一個(gè)小組就要十幾分鐘，不厭其煩地一遍一遍地強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，手把手地教同學(xué)進(jìn)行調(diào)試，由此可以看出他嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。
他便是我們初一時(shí)的生物老師劉玉生，他打開(kāi)了我對(duì)生物這一學(xué)科探索與熱愛(ài)的閥門(mén)。他的嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、認(rèn)真負(fù)責(zé)，也讓我懂得了許多做人的道理。他雖然已經(jīng)不再教我們了，但我在他身上學(xué)到的東西必將讓我終身受益。
那人優(yōu)秀作文 篇4
我在生命中遇到了很多人，或讓我驚喜，或讓我傷心，抑或是讓我懂得了成長(zhǎng)。
其實(shí)在上初中以前，你與我并沒(méi)有太多的交談，因?yàn)槲覀儌z都不善言辭吧，或是因?yàn)槟憷鲜浅霾畎�。你總是在上海與紹興之間來(lái)回奔波。所以每天我與你之間的交流，便只有一個(gè)電話的時(shí)間，那時(shí)的你對(duì)于我來(lái)說(shuō)就如同一個(gè)經(jīng)常和我說(shuō)話的陌生人。而我仿佛早就已經(jīng)習(xí)慣你不在我身邊，習(xí)慣了你是電話里的聲音，習(xí)慣了星期六早晨你把我叫醒，醒來(lái)卻又不見(jiàn)你的身影。
這樣的生活仿佛已經(jīng)與我交融在了一起，沒(méi)有曲折，沒(méi)有波瀾，沒(méi)有發(fā)生過(guò)任何的改變，平平淡淡。但是我卻忽略了，忽略了你對(duì)我那些特殊的溫存。雖然你總是很忙很忙，但有時(shí)你也會(huì)想要努力地抽出時(shí)間來(lái)陪陪我。那天早晨，陽(yáng)光調(diào)皮地從我的窗臺(tái)上跳了進(jìn)來(lái)，灑在我的臉上，我的眼忍不住瞇開(kāi)了一條縫，隨即我便從床上爬了起來(lái)，我以為這又是一個(gè)像往常一樣靜謐而又普通得不能再普通的'周六，但我卻看到了你在廚房忙碌的身影，你轉(zhuǎn)身將面條放到了剛剛燒開(kāi)的熱氣騰騰的水中。我使勁地揉了揉眼睛，��！沒(méi)有看錯(cuò)，是你在廚房為我煮面條。那一刻，我仿佛回憶起了你我之間發(fā)生的片段：我發(fā)燒時(shí)，你把我背上車(chē)送到醫(yī)院悉心照料我；我被大雨淋濕時(shí)，你為我遮擋風(fēng)雨；我摔倒后，你用你那寬厚有力的手掌將我扶了起來(lái)……
我猛然發(fā)現(xiàn)，其實(shí)你為我做了很多很多，發(fā)現(xiàn)其實(shí)你并不遙遠(yuǎn)。望著你微駝的背影、頭上的幾縷白發(fā)和平添了不少皺紋的面龐，我幡然醒悟。
其實(shí)你對(duì)于我而言，并不僅僅是電話那頭的聲音，更多的是心中的撫慰和阻擋風(fēng)雨的“傘”。那一刻，我明白了，明白了父親對(duì)我們的愛(ài)有很多種形式，而你恰恰用了最普通也最平淡的方式——默默。
是啊，那人為我遮風(fēng)擋雨；那人為我鋪好了人生的基石；那人牽著我的手走了很久很久；那人也在無(wú)形之中教會(huì)了我成長(zhǎng)……
那人就是你——父親！
那人優(yōu)秀作文 篇5
那個(gè)老屋前，盈盈笑著的，華發(fā)拂面，手中捧著糯米飯的，就是我的外公。
香香軟軟甜甜的，帶著我的記憶，回故鄉(xiāng)。我最初的記憶，便從那里開(kāi)始，長(zhǎng)長(zhǎng)的筷子，扒開(kāi)外面白花花的糯米飯，里面包裹著的是五色的干果。像那時(shí)的記憶，那么漂亮，閃著光。
那時(shí)我最喜歡吃糯米，不摻糖，滿是清香。大年夜的時(shí)候來(lái)一碗，定然是過(guò)年的一大樂(lè)事。就算不過(guò)節(jié)，平時(shí)的日子里想吃了，纏著拖著外公的手，眼睛眨巴眨巴，不一會(huì)又是人手一碗。跑到床上，幾個(gè)伙伴看著電視，或玩著游戲，荒廢過(guò)不知道多少個(gè)下午，白的米，彩的果，多么甜美的記憶。
找些干果，聽(tīng)起來(lái)容易，挑起來(lái)難，這當(dāng)然是我后來(lái)才發(fā)現(xiàn)的。做糯米飯大有講究，其中干果里最招人喜歡的定是枸杞。枸杞扁小的不行，一定要大，這樣才漂亮，才甜。外公常做的，就是撈起一把干果，放在手中摩挲著，干裂出許多道口子的大手，沉淀著歲月的風(fēng)沙，果子好或不好，都一目了然在那雙手里了。一攤掌，顆顆大而飽滿的'枸杞已然出現(xiàn)，我又怎能不佩服外公的手法呢？
紅棗，枸杞，龍眼，山楂，全部都放入那白白的飯里了。搗碎，拌入飯里，再裹一層白糯米。蒸好后，一勺下去，由白到粉，粉紅，桃紅。一層裹著一層，熱氣氤氳，模糊了眼睛，也迷蒙了我正注視著的蒼老背影。
我還記得外公在廚房里忙碌的樣子，手腳利索，似乎都不需要思考。更讓我著迷的是那動(dòng)作，那腔調(diào)。外公做糯米飯時(shí)，最喜歡哼些不知名的老歌，微瞇著眼，還時(shí)不時(shí)的帶上點(diǎn)兒節(jié)奏感。在蒸飯的間隙，邊跺著腳，邊用筷子敲著碗邊，別提多美了！那時(shí)似乎還年輕著，所向披靡，有著用不盡的活力。
可是如今不如以前了。外公站著，望著煮沸的水，發(fā)愣，不知道在想些什么。我過(guò)去喊外公，外公也只是轉(zhuǎn)一個(gè)方向，絮絮的說(shuō)，我要干什么呢？外公不癡，只是少了方向感，那年草屋下哼著歌的外公，似乎隱匿的在無(wú)盡的時(shí)光中，“噗”的一下消失了，人間至味也跟著消失了。
熱氣縈繞，耳畔似又出現(xiàn)了一首首老歌，一個(gè)個(gè)熟悉的旋律，眼前又出現(xiàn)了那一雙大手，以及大手摩挲出的五彩干果。何時(shí)再品那人間至味啊！
那人優(yōu)秀作文 篇6
云兒為月亮披上了一層薄紗，月兒則若隱若現(xiàn)，宛如一位害羞的女子。腦中忽然閃過(guò)一個(gè)場(chǎng)景，多年前的這天，夜空中也懸著一輪頗為靦腆的月兒。月夜下有你也有我，望著缺損的月兒，你我仍在天真地欣賞�？山袢眨磺卸疾煌谕铡�
緣，讓我們相識(shí)在一個(gè)桂花爛漫的秋季里。是你改變了我的生活，是你改變了我的性格，是你改變了我的習(xí)慣，是你改變了我的理想，是你改變了我的……
記得那時(shí)我上五年級(jí)，六月份要期末考試，這件事人人皆知，同學(xué)們都打起十二分精神來(lái)應(yīng)對(duì)。看到同學(xué)們都做了奮戰(zhàn)的準(zhǔn)備，我也不甘示弱。我這個(gè)人的`缺點(diǎn)吧，就是腦子太靈活了，在數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)如“擒賊先擒王”一樣，有時(shí)寫(xiě)出答案只需要兩秒，但要我寫(xiě)出過(guò)程，那是要等到天荒地老了！正當(dāng)我因此而郁悶時(shí)，你輕輕向我走來(lái)，小聲對(duì)我說(shuō)“你是不是遇到什么困難了呀？我有什么可以幫得上你的忙嗎？”雖然我成績(jī)不算很好，但總的來(lái)說(shuō)還可以。我高興極了，便邀請(qǐng)他為我輔導(dǎo)。
自古以來(lái)，就有“人有悲歡離合，月有陰睛圓缺，此事古難全”一說(shuō)，像這圓缺不定的月亮一樣，你我在一種無(wú)形的力量下，漸漸疏遠(yuǎn)了，從而逐漸忘記你的笑容，忘記你的憂愁，忘記關(guān)于你的一切。
時(shí)隔一年……
今夜，臺(tái)燈下，不知為何，我又想起了你。也許，那是幻覺(jué)，不，絕對(duì)不是，那就是你！想象中的你，依然如舊……或許，命運(yùn)是殘酷的，想象之中的你，早已記不起有這么一個(gè)我；或許，你已徹底把我忘記；或許，你正咒罵著我；還是，你也在月夜下想起了這么一個(gè)我。
抬起頭，又看見(jiàn)了那輪破舊不堪的殘?jiān)�，孤憐憐地掛在空中。我想，它終有一天，又會(huì)團(tuán)圓吧。
那人優(yōu)秀作文 篇7
那年月色依然那么皎潔，月光灑下，大地一片寂靜。這天，就連每晚煩人的知了也不知道去了何方。我卻只能躲在月亮的背面，偷偷地望著你的背影，默默的數(shù)著你的頭發(fā)。夜風(fēng)陣陣，吹起你的秀發(fā)，月宮公主也為之汗顏。是否記得第一次與你的邂逅，寬大的自習(xí)室中我們顯得那么微不足道，可是你卻在我的拳拳之心上烙下了深深的印痕。好動(dòng)的你，頑皮的眼神，沖出了女學(xué)生的界限。就這樣的一個(gè)瘋丫頭，卻讓我不能自拔。在大家的宣泄中我們只能包沉默，因?yàn)槲覀冞�年輕；在風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)中我們只能獨(dú)自守著那片脆弱的堡壘，相互都不敢越界。就這樣，漫長(zhǎng)的三年的時(shí)間在指尖偷偷溜走，你也隨著它走了。在這片天空下只剩下我，傻傻的守候。
又是一個(gè)月圓之夜，這兒的月依舊是那個(gè)為你祈福的.那個(gè)，不知你那的是咋樣。在那個(gè)樹(shù)下依舊就我一個(gè)人，穿過(guò)枝頭的月兒，思戀著遠(yuǎn)方的你，以及不得在想你的夜里我醉過(guò)多少回。有人說(shuō)想了就抽支煙，讓自己迷惑，就沒(méi)那么痛了。試著試著，我卻成了香煙的奴隸，思戀的痛一點(diǎn)沒(méi)少�？M繞在宿舍的煙霧，變化莫測(cè)，突然我看到了你的影子隨著煙的消耗，對(duì)你的思戀也不斷加深。
時(shí)間就這樣又過(guò)了一年，我還是我，可你呢？是不是我已經(jīng)不認(rèn)識(shí)了？頭發(fā)加上了陌生的顏色，眼神中多了些憂傷，你開(kāi)始變了，通向一個(gè)與以前相反的方向。
后來(lái)，我迷失了，在沒(méi)有你的世界里，我不知道我給怎么辦。瘋狂的尋找出路，卻不想越陷越深。
昨晚又是月圓夜，不知你是怎么過(guò)的。想來(lái)我的思想只是多余，不知者多余的思戀能否讓你感到一絲的欣慰。
那人優(yōu)秀作文 篇8
窗外，和煦的陽(yáng)光穿過(guò)玻璃照了進(jìn)來(lái)。我不由得想起了那個(gè)有著陽(yáng)光般笑容的人。
那是初夏，班里正熱火朝天地討論著運(yùn)動(dòng)會(huì)的事，而我卻趴在桌子上，想讓冰涼的課桌帶走我身上的熱量。這時(shí)，老師拿著一個(gè)盒子走進(jìn)了教室，嘈雜的教室頃刻間安靜了下來(lái)。我懶洋洋地直起了身子，目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師手中拿著的箱子，這箱子有什么用呢？
原來(lái)，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)與往次不一樣，由抽簽決定項(xiàng)目，人人都要參加。當(dāng)抽到了我要參加的項(xiàng)目時(shí)，我猶如晴天霹靂，“一千米賽跑？還不如要了我的命！”我哀嚎著。然而，我還是為了比賽不懈地練習(xí)著。
不知不覺(jué)到了比賽的那天，太陽(yáng)，將大地活生生烤成了一個(gè)大煎餅。我站在跑道上做著準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。這時(shí)，我注意到了跑道上的`那人，他四肢健壯，腿部肌肉發(fā)達(dá)，充滿了力量感。我又看看自己的纖細(xì)小腿，頓時(shí)心中滿是挫敗感�！邦A(yù)備——跑！”裁判剛發(fā)號(hào)施令，我便飛快地跑了出去，只剩風(fēng)在耳邊呼嘯。毒辣的太陽(yáng)似乎一團(tuán)火包在了我周?chē)�，一�?huì)兒，我就覺(jué)得耳鳴頭疼，體力也漸漸開(kāi)始不支，但我并沒(méi)減緩腳步。又過(guò)了一會(huì)兒，我心跳如鼓，呼吸紊亂，開(kāi)始冒冷汗，腳步慢了下來(lái)。我開(kāi)始有點(diǎn)看不清前方的的道路了，耳邊只剩下了蟬鳴，強(qiáng)烈的疼痛終于刺到了我的神經(jīng)，我摔到在地上……
在迷糊中，我似乎看到有一個(gè)人朝我沖了過(guò)來(lái)，那人有著健碩的小腿。咦？這不是和我比賽的他嗎？他焦急地?cái)v著我去了醫(yī)務(wù)室，我的腦中只留下了他的笑容。那人，有純真的心靈和燦爛的笑容，他像一汪清泉，緩緩流入我心中，督促著我力所能及地去幫助他人！
那人優(yōu)秀作文 篇9
我們的友誼，會(huì)不會(huì)像水泥墻上的花朵，開(kāi)出地老天荒?
---- 題記
清晨來(lái)臨，我總會(huì)用我近乎所有的精力，吸收著雨露帶給我的驚喜，也許是太久沒(méi)人關(guān)注了吧，我顯得有些枯黃，也許不久后，我將結(jié)束我的生命之旅，帶著我沉重的身軀，離開(kāi)不屬于我的凡世，我是一株小草。
然而，在我越發(fā)覺(jué)的我快用盡我的`能量時(shí)，總會(huì)有一為奶奶，拿著一個(gè)破舊的臉盆撐著拐杖，慢慢的走近我，給我無(wú)盡的驚喜。之后的每天，我都望著她年邁的身子骨從我身邊慢慢的走過(guò)……
不久后，我被老人連根、土一起帶回去，她就像一位細(xì)心的朋友，每天都給予我無(wú)盡的溫暖，也許同等年紀(jì)的關(guān)系，她就像小朋友一樣，天天都來(lái)和我說(shuō)話，“小樹(shù)苗啊，現(xiàn)在我只剩下你了啊……”她并不知道我與她同等年紀(jì)，稱(chēng)我小樹(shù)苗呢，我為此還高興了好些時(shí)間，不過(guò)又為她的身子擔(dān)心起來(lái)，我稱(chēng)的上小樹(shù)精了，她是人，要是有一天她離我而去，我到哪里能遇見(jiàn)這樣好的人呢，可是，她最終還是病倒了，就這樣從我眼前消失了，不過(guò)我并沒(méi)有失去生命，她把我安在了河邊，費(fèi)了好大些力氣，她沒(méi)有家人，沒(méi)有人照顧她，就在把我安好回去的路上，從我眼前倒下，我無(wú)力，無(wú)力變成人，甚至把她救活，就這樣，我的視線中，沒(méi)有了她的存在……
時(shí)光可以帶走生命，但是永遠(yuǎn)帶不走她留給我的刻苦銘心，她永遠(yuǎn)在我的記憶中存活，在我的夢(mèng)里，她同往常一樣，和我說(shuō)話，給我溫暖……
我漸漸的長(zhǎng)成了大樹(shù)，在我身旁總會(huì)有人長(zhǎng)嘆：“哇，這樹(shù)好高，好大哦�！钡珔s沒(méi)有人知道期年以前，我是株枯黃，快要死去的樹(shù)苗，是她把我救活的，在她不再的日子里，她總在我的記憶中不斷給予我存在的勇氣，就這樣，她成為我活下去的勇氣，成為記憶中無(wú)法刪除的部分……
她教會(huì)我怎么去愛(ài)別人，教會(huì)了我什么是珍惜，未來(lái)的路還很漫長(zhǎng)，有她在記憶中，永遠(yuǎn)不會(huì)孤單。
那人優(yōu)秀作文 篇10
媽媽常在無(wú)意間提起她的孩童時(shí)代，說(shuō)那種綠草遍地的大雜院式的生活令她懷念，聊這條窄窄的小巷珍藏著過(guò)去，又稱(chēng)贊說(shuō)她喜歡這條小巷弄堂，就像北京的老胡同。
弄堂的世界很小，也很簡(jiǎn)單。
那天，“風(fēng)住塵香花已盡”，冬日的黃昏，天已灰沉。窗內(nèi)，一盞昏黃的長(zhǎng)明燈搖曳，伴隨著天色的黯淡，漸漸明亮。
我倚窗而望，望見(jiàn)的是長(zhǎng)明燈依舊亮著，沒(méi)有人理它，它也不理別人，望見(jiàn)灰黑的天空和另一扇方窗，都說(shuō)眼睛是心靈的窗戶，此刻，我們或許在咫尺間相視吧，正如樓上看風(fēng)景人，看風(fēng)景人在看你。
樓宇的對(duì)視間，便形成了這一條弄堂，在這漸漸沉寂的夜幕下，卻依舊喧囂。那是汽車(chē)聲，機(jī)器聲，嘈雜聲。曾記得，“雙飛燕子幾時(shí)回？夾岸桃花蘸水開(kāi)”。窗外，燕子在屋檐下呢喃，這狹窄的小巷，這不眠的弄堂，將一縷遐思伸展，漫延……曾記得，“泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔”。清晨，喚醒你的是一群婦女著一身睡衣在嘩嘩流動(dòng)的溪流邊洗衣閑談時(shí)的歡聲笑，沉醉著，笑得那般陶醉，或許，她們深知，那些新時(shí)代追星的的`年輕人們，擁有所謂高科技的洗衣機(jī)，轎車(chē)，才不會(huì)理會(huì)小巷弄堂的小曲兒。這是弄堂的清晨，喧囂又再這里停留駐腳了。
孩子醒了，在弄堂里打鬧，稚嫩的聲音在空氣中回旋；到了午間，各家都飄出了幽香，整個(gè)弄堂溢滿了令人垂涎欲滴的味道……弄堂的生活很平靜，但莫名的，我卻感覺(jué)到了她的緩緩遠(yuǎn)離，或許，這只是影子，過(guò)去的影子。
不遠(yuǎn)處的這座城市無(wú)法抑制向世界展示繁華的欲望，于是，行道樹(shù)光禿禿了，街邊霓虹徹夜閃爍，拉閘限電卻又家常便飯；鋼筋水泥路一里一里地鋪展，匆匆地?cái)D壓著每塊棲息地，想高速卻天天堵車(chē)，甚至寸步難行，抱怨，詛咒，浮躁，抹去了人性中那原生態(tài)的美。
城市更加喧囂，它失去了弄堂中的那份和睦與和諧，行人匆匆，過(guò)著朱自清筆下那一去不復(fù)返的日子。是懷舊還是蒼茫？近日霍金說(shuō)：“200年后地球?qū)⑾А薄５改侵皇腔艚鸬耐嫘Γ?/p>
窗外，是如水那般平淡而雋永的弄堂，但在這被繁華籠罩著時(shí)代，又有誰(shuí)還會(huì)在意窗外那一小片天空呢？
做一個(gè)有道德的人，從那天，那水，那人，那窗外和諧環(huán)保的世界開(kāi)始吧！
那人優(yōu)秀作文 篇11
時(shí)光流逝，時(shí)間會(huì)不會(huì)停留，會(huì)不會(huì)等待，在某一刻，停住等著某一個(gè)人？會(huì)不會(huì)？不會(huì)。
一個(gè)從小到大在一起的朋——現(xiàn)在已經(jīng)輟學(xué)一年了，在外地不知過(guò)得怎樣，只是聽(tīng)說(shuō)他很累。初中時(shí)期途中放棄學(xué)業(yè)的同學(xué)們，也有一兩年沒(méi)讀書(shū)了，或許他們?cè)谧非笞约焊鼮橛信d趣的事情吧。當(dāng)初的他們?yōu)槭裁磿?huì)有這么堅(jiān)定的勇氣？曾經(jīng)的自己并不明白，但是現(xiàn)在可能明白一點(diǎn)了，明白他們的一時(shí)沖動(dòng)。
初三末，臨近會(huì)考，同學(xué)們都在忙于復(fù)習(xí)中，自己卻還是活在自己無(wú)所謂的態(tài)度中，一直身陷其中，難以抽離。對(duì)了，后來(lái)是誰(shuí)？是一位與自己毫無(wú)關(guān)系的老師，教過(guò)半學(xué)期的老師。是她使我將事情看得更遠(yuǎn)，她的每句話，都是一股力量，促使我的前進(jìn)。
高一初，計(jì)劃努力學(xué)習(xí)，計(jì)劃腳踏實(shí)地一步一個(gè)腳印，計(jì)劃三年后自己不對(duì)自己說(shuō)后悔，計(jì)劃用優(yōu)異的成績(jī)讓那些看不起自己的那些人目瞪口呆，一直計(jì)劃著那些美好而困難重重的計(jì)劃。
對(duì)于現(xiàn)在的`生活，現(xiàn)在的處境，那以前的想法不知道跑到哪里去了，難道它們也害怕？所有現(xiàn)在的自己又不知不覺(jué)地迷茫了。我又將何去何從？有一個(gè)想法很可怕，有一個(gè)詞很可怕，“放棄”，這時(shí)的心真的難過(guò)，不知道是什么感覺(jué)，難以啟齒。難道是害怕三年之夢(mèng)，三年努力，為的是自己，自己拿消失不見(jiàn)的夢(mèng)，想想以后，以后會(huì)不會(huì)責(zé)備自己？會(huì)不會(huì)獨(dú)自傷心？或許會(huì)吧。現(xiàn)在是否想遠(yuǎn)了，總之有那么多的原因讓自己難以控制，控制那顆失去方向的心。
不管結(jié)局怎么樣，自己一直在掙扎，自省，自問(wèn)。
想起了一個(gè)人，那個(gè)曾經(jīng)出現(xiàn)在我世界中的一個(gè)人，兩年前離開(kāi)了，但她現(xiàn)在過(guò)得很好，她對(duì)未來(lái)充滿希望，她一直在為她自己奮斗，她把我早以甩掉了一大截，她使我自己明白付出多少，回報(bào)多少。謝謝你給我的另一種新生力量�，F(xiàn)在，在我偏離夢(mèng)想直道時(shí)，想到你，便會(huì)幫助我矯正。那種源源不斷的力量，讓我的身體，早已使我對(duì)未來(lái)充滿憧憬，與努力拼搏的動(dòng)力，
相信這三年，有你在我內(nèi)心深處，我并不孤單。
那人優(yōu)秀作文 篇12
時(shí)光匆匆而過(guò)，但有些人，有些事，另人永遠(yuǎn)難忘。特別是父親的那輛老爺。
父親不會(huì)寫(xiě)詩(shī)，不懂藝術(shù)，更談不上所謂的發(fā)明與創(chuàng)造。他平生最鐘愛(ài)有佳的莫過(guò)于那輛停放在院子中，年齡與我不相上下，樣貌有點(diǎn)丑陋，十分破舊的藍(lán)色面包車(chē)。
我常勸父親換輛更新更舒服的吧！可惜，父親總是意味深長(zhǎng)的說(shuō)：“開(kāi)久了，可惜了�！币苍S是相伴十幾年有了感情，又或者對(duì)于父親有什么重要的意義吧！總之，父親一直舍不得讓它退休。
也就這么一輛破舊的面包車(chē)。載著我，走過(guò)小學(xué)到初中十年時(shí)光。
識(shí)字不多的父親十分看重教育。在我剛踏入村里那樸實(shí)的校門(mén)時(shí)，便決定讓我接受更好的教育。也就把我轉(zhuǎn)入那些所謂的“城市學(xué)�！薄�
不懂事的我?guī)е鼥V，懷著好奇。迷迷糊糊的飛進(jìn)了夢(mèng)中的樂(lè)土，理想的征途。
父親多年來(lái)一成不變地在每天清晨、下午接我上下學(xué)。讓我順其自然的成為了村子里第一個(gè)專(zhuān)人并轉(zhuǎn)車(chē)的上學(xué)一族！
父親的做法，使車(chē)子隨著我的生活轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。當(dāng)酷暑來(lái)臨時(shí)，是它用堅(jiān)固的.鐵皮為我遮擋陽(yáng)光；當(dāng)寒冬來(lái)臨時(shí)，是它用飛快的馬力為我驅(qū)逐寒意；當(dāng)豐秋來(lái)臨時(shí)，也是它用大后箱裝載屬于我的喜悅與成果！
日影飛去，那的確是我見(jiàn)過(guò)最勤奮又最好的一輛車(chē)。也難怪父親舍不得讓它退休。父親的努力，車(chē)子的拼搏，不張揚(yáng)。不喧嘩。默默的，默默的……而我有時(shí)居然不懂父親的良苦用心，曾對(duì)他的做法生過(guò)一絲的不滿與厭惡。
清晨，當(dāng)老爺車(chē)用它那歇斯底里的名叫，開(kāi)足馬力將我安全送到學(xué)校參加考試時(shí)。父親望著油滑尖頭的我，似乎在期待著什么。我望著父親那溝壑叢生的臉，忽然有點(diǎn)難為情。
唉！初中生活也快結(jié)束了，等新的學(xué)期來(lái)臨時(shí)。不知能否再乘父親的車(chē)去上學(xué)呢？
那人優(yōu)秀作文 篇13
又是一年梅雨時(shí)窗外雨紛紜。我又撐開(kāi)那把藍(lán)頂上凋謝著紅色百折花的傘。傘并不新，傘點(diǎn)未經(jīng)微微泛黃但我仍舍不得拋掉它。這把傘，啟抬在我的頭底，替爾撐伏一片小小的、清潔而暖和的地空。關(guān)上眼，免記憶的浪潮一浪又一浪地把我吞沒(méi)，面前又顯現(xiàn)沒(méi)那己……
那年的梅雨季節(jié)，在四月底。那天一早天就陰森輕的，單獨(dú)在家的我去上教時(shí)竟忘卻了帶傘。置學(xué)時(shí)，同窗們皆撐了傘回家去，只剩下我站著走廊上，看著窗外稀布的雨簾領(lǐng)憂。過(guò)后感冒的我已是一點(diǎn)也淋不得雨。我站在走廊上伸出手往，涼涼的雨滴立即擊濕了我的手。這樣可怎么歸去？父母不在野，又不共路的我。我口急如燃又束手無(wú)策。
“怎么了？放學(xué)這么長(zhǎng)時(shí)光了還不回去？”熟習(xí)而暖熱的'聲音陪著清脆的足步聲回響在走廊上。我下意識(shí)地回過(guò)火，“老師？”我驚喜，本來(lái)是林老師。林老師學(xué)我語(yǔ)文近一年了，體弱多病的我由于常常請(qǐng)假而降課，林老師老是及時(shí)為我剜課。而且，她的臉上總是掛著微啼，從不沖咱們發(fā)性格，這讓我對(duì)林老師感謝中又多了多少分親熱。
我向老師訴說(shuō)著我的難處，沒(méi)等我說(shuō)完，一把帶著幽香的傘遞過(guò)去：“拿著，你已經(jīng)感冒了，不能再淋雨了，鈍回家吧�！薄澳恰蠋熌阍趺崔k？”我推脫著，“我還有一把，你釋?xiě)延冒伞！绷掷蠋煱褌阌踩轿沂种�，又吩咐講：“感冒了要多勞動(dòng)，記得吃藥�！闭f(shuō)完回身消散在走廊的止境。我牢牢握著那把傘，愣愣地望著林老師的腹影，直到窗外的雨聲將我驚醒。我走到門(mén)口，微微把傘撐開(kāi)，藍(lán)色的傘面上開(kāi)放著紅色的百合花，仿佛還殘留著幾絲溫暖。走在雨中，雨滴打在傘上，“嗒、嗒”，好像是林老師溫暖的話語(yǔ)，在耳邊不住地回響……
第二天，我從同學(xué)心中得悉，林老師并沒(méi)有二把傘，她是冒雨回家的。我難功極了，去給老師迎傘，林老師輕拍著我的肩膀，和氣地說(shuō)“留個(gè)留念吧。你拿著這把傘，就像老師在你身邊，要愛(ài)護(hù)大家的身材，學(xué)會(huì)照料本人�！�
雨聲把我從記憶中拉了回去。我輕舒一口吻，撐著傘散步在雨中，眼眶有些潮濕：小學(xué)畢業(yè)后，我就取林老師失去了接洽。我多想告知她，昔日她的那個(gè)體弱多病的學(xué)生已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再須生病了，她成就進(jìn)步了也懂事了……
突然，我聞聲有人叫我的名字，聲音熟悉而溫暖。我的心輕輕一動(dòng)——“林老師！”我驚喜地慢步走上前去……
那人優(yōu)秀作文 篇14
那人是一名園丁，培育著祖國(guó)的花朵；那人是一縷春風(fēng)，放飛著美麗的蒲公英；那人是一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人
您不顧烈日炎炎，陪我們練操；您曾為了讓我們聽(tīng)懂一個(gè)問(wèn)題，口干舌燥地重復(fù)五六遍；您曾為了讓我們?nèi)〉煤贸煽?jī)，努力幫我們復(fù)習(xí)。您是誰(shuí)？您就是我的班主任管老師。
還記得那一次，我的`語(yǔ)文只考了七十幾分，您并沒(méi)有責(zé)怪我，而是和藹地笑了笑，撫摸著我的頭說(shuō)：不要傷心，要化悲憤為力量，在下一次考試中再創(chuàng)好成績(jī)！我聽(tīng)了后，堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼淚奪眶而出，心里有種說(shuō)不出的感激。您又仔細(xì)幫我分析了一下題目：你看，前面的基礎(chǔ)題很多是因?yàn)殄e(cuò)別字失分，以后一定不能再犯了！還有閱讀理解我聽(tīng)完，心里覺(jué)得暖洋洋的。
管老師，您知道嗎？您的短短幾句話，給了我巨大的信心。下次考試又來(lái)了，我的耳畔回蕩著您的話語(yǔ)，我滿懷信心，果不其然，我以92分的好成績(jī)位居全班第三。您微笑著看著我，似乎在夸獎(jiǎng)我。管老師，您知道嗎？您不僅是知識(shí)的傳遞人，更是我們溫暖的港灣。您再最后聽(tīng)我說(shuō)一聲：管老師，謝謝您！謝謝您這四年來(lái)對(duì)我的關(guān)懷、包容和鼓勵(lì)！
那人宛如一首歌，一首動(dòng)聽(tīng)的歌；那人宛如一幅畫(huà)，一幅美麗的畫(huà)。��！那人真美！
那人優(yōu)秀作文 篇15
人生總是在得到與失去中兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，也總是在失去后才懂得珍惜。我們的生命里，有過(guò)太多的人留下了太多令人難忘的事，盡管都只是過(guò)客匆匆。向南向北，向東向西，百轉(zhuǎn)千回。九月，茉莉花開(kāi)得正盛，路上車(chē)來(lái)人往，趴在車(chē)窗邊，聞到了一絲淡淡的花香，心中的緊張與害怕也隨之煙消云散。那年的九月，我成為了一名初中生，也是那年的九月，我遇見(jiàn)了你。
也許就是這么有緣，也許就是早已安排。那天的你穿著一條淡藍(lán)色的裙子，頭發(fā)自然地披散在肩頭，不施粉黛，但更顯得青春活力。從窗沿邊映射的一抹斜陽(yáng)照在你的臉上，你站在講臺(tái)上做著熟練的自我介紹：“大家好，歡迎大家加入到我們這個(gè)大家庭，我姓朱，你們可以叫我朱老師�！痹捳Z(yǔ)間摻雜著一絲與我們一樣的緊張與期待。初次見(jiàn)面，大家不免帶著尷尬與羞怯，你便笑著說(shuō)：“大家都有點(diǎn)害羞呢，我們先來(lái)認(rèn)識(shí)一下，做個(gè)自我介紹好嗎？”那一笑，如同陽(yáng)光一般照進(jìn)了我的心底，如同那一抹淡淡的花香，令我久久難以忘懷。你的目光，是那么溫柔，恰似九月的'微風(fēng)輕拂過(guò)我們的心里，帶著滿心的期待與鼓勵(lì)。秋日的陽(yáng)光仍多有刺眼，但陽(yáng)光里你的笑容是那么熱烈，那么引人注目，竟深深鐫刻在我們的心底。
相處了只有短短一年，但在這一年里，你陪著我們經(jīng)歷了太多，讓我們明白了太多，讓我們成長(zhǎng)了太多。那一次次迷茫中，你總是陪在身旁，像天邊從未斷絕的一縷光，總是在黑夜中，在我無(wú)助時(shí)，讓我重新振作，重新找到希望�？赡芤�?yàn)橐恢迸惆�，�?duì)于我來(lái)說(shuō)，比起嚴(yán)厲的老師，你更像一個(gè)知心的大姐姐。我喜歡在無(wú)聊的時(shí)候找你從詩(shī)詞歌賦，談到人生哲學(xué)，你也總是陪我一起瘋，一起笑。周末遇到的趣事總是想第一個(gè)告訴你，讓你也可以在忙碌的工作中，因?yàn)槲业姆窒矶嘁环菪θ�。每次有些話憋在心里，想要說(shuō)出來(lái)的時(shí)候，也是會(huì)第一個(gè)想起你，而你也總是不厭其煩地聽(tīng)著我的“語(yǔ)言?xún)A訴信”，也還會(huì)跟我講講你的生活，你的經(jīng)歷。我記得你跟我說(shuō)過(guò)你跟你的父母總是保持著很好的交流，有什么好玩的，開(kāi)心的事都會(huì)與他們分享。于是我也慢慢開(kāi)始學(xué)著跟父母敞開(kāi)心扉，一起聊學(xué)習(xí)，聊日常，漸漸地，我們之間的隔閡也變得越來(lái)越少，生活越來(lái)越融洽。你是一位好老師，是一位知心的好姐姐，也是在我生命中不可或缺的好榜樣。
想要說(shuō)聲“對(duì)不起”�。∧敲磮�(jiān)強(qiáng)，那么勇敢的你也只是一個(gè)女生。你自己承受著所有的委屈，難受，擔(dān)心和淚水，從來(lái)不向任何一個(gè)人抱怨。可是我明明看到你因?yàn)槲覀冏鲥e(cuò)事被責(zé)罵而流淚，自己一個(gè)人趴在辦公桌上。你的背影是那么孤獨(dú)，難過(guò)。上課鈴聲一響，你又擦干眼淚，面帶微笑地給我們上課，告訴我們下次不要這樣了，讓我們好好學(xué)習(xí)就好，不要胡思亂想，什么事都沒(méi)有。但背后的一切，都是你在扛著，在承受，在付出。我也看到過(guò)你因?yàn)榧依锶顺鍪露飨聹I水，你本可以請(qǐng)假，讓人代課回家，但還是堅(jiān)持給我們上課，交代好一切后才匆匆趕去。那時(shí)的我們都仍稚氣未脫，懵懂無(wú)知，總是給你制造無(wú)盡的麻煩，惹出一堆的破事，最后每次都讓你來(lái)替我們“收爛尾”，替我們接受批評(píng)……
那年的初秋，我遇見(jiàn)了那個(gè)美麗，充滿自信與正能量的你，與你在一起的那年，每一天都很快樂(lè)，很開(kāi)心。但也是在初秋，你卻告訴我們，你不再教我們了。本來(lái)以為，會(huì)一起走過(guò)三年，但意外總是來(lái)得那么突然。你見(jiàn)證了我們最頑皮，最開(kāi)心，笑得最燦爛的每一刻，陪我們走過(guò)了最懵懂無(wú)知，充滿驚喜的那年。雖然你離開(kāi)了這里，但我們一直都在，只要你累了，想回來(lái)了，2班永遠(yuǎn)在你的身后。我們永遠(yuǎn)忘不了在校運(yùn)會(huì)為我們大聲喊著加油的那個(gè)你，在義賣(mài)的時(shí)候陪我們一起當(dāng)“銷(xiāo)售員”的你，在我們一起聊天的時(shí)候，總是笑顏燦爛的你。我們都會(huì)帶著你的期望，你的付出，一起努力，變得更好。
人生是一個(gè)又一個(gè)聚散有時(shí)，最終會(huì)有一日，那年，那人，音容不改，笑貌依舊�？傆幸惶�，我們會(huì)再相遇，又是在那個(gè)茉莉花香飄蕩在路邊的九月，還是那個(gè)永遠(yuǎn)優(yōu)雅，愛(ài)笑的你。
那人優(yōu)秀作文 篇16
村東頭的那棵柳樹(shù)大約有一百歲了吧，春夏秋冬，四季更替。那頑強(qiáng)的枝葉黃了又綠，綠了又黃，那間孤零零的茅草屋依舊挺立在那里，似乎永遠(yuǎn)都不會(huì)倒下……
一
枯黃的落葉隨風(fēng)飄零，飄來(lái)了這個(gè)凄涼的冬天。任性的冬小姐似乎多了幾分炫耀，把那逼人的寒氣早早地散布在人間。鳥(niǎo)兒早就飛回了南方，狗兒也早鉆回了小窩，小屋里的那個(gè)老人躺在床上，瑟瑟發(fā)抖，兩眼直愣愣地望著窗外，凜冽的寒風(fēng)也趁機(jī)從那破舊的門(mén)縫里鉆了進(jìn)來(lái)。
老人似乎在等著什么，渾濁的淚水在眼里打轉(zhuǎn)兒。
二
潔白的雪地映出一個(gè)瘦小的身影，長(zhǎng)長(zhǎng)的身影由遠(yuǎn)及近，終于到了小屋門(mén)口，老人那黯淡的目光突然一亮，忙用瘦弱的胳膊支起小半個(gè)身子，動(dòng)了動(dòng)干癟的嘴唇，卻什么也沒(méi)說(shuō)出來(lái)。那人低著頭平靜地說(shuō)：“您躺著吧!”接著他身上僅有的一件破大衣蓋在了老人身上，“本來(lái)去跟他家借床被子來(lái)著，他聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)就把我趕了出來(lái)。”那人說(shuō)著把頭轉(zhuǎn)向窗外。雪花飛舞著轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈兒，悠哉悠哉地落到地面上。那人望著這一切，失望的眼睛里分明漫上了些什么。老人艱難地開(kāi)口了：“沒(méi)事兒，孩子，能熬過(guò)去的。真是難為你了!我們非親非故的……唉!”他望著老人凍得青紫的臉，猶豫了一會(huì)兒，站起來(lái)走了。
三
鄉(xiāng)村的夜晚萬(wàn)籟俱寂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳來(lái)幾聲狗叫聲，令老人心里一悸……
天剛蒙蒙亮，那人笑吟吟地抱著一床被子，輕輕地給老人蓋上。老人激動(dòng)的問(wèn)：“孩子，哪兒來(lái)的呀?”他淡淡地笑著卻不出聲，落滿雪花的劉海掩蓋了額頭上的傷痕，不至于被老人看個(gè)透心涼。
太陽(yáng)出來(lái)了，溫和地照著小屋，紅彤彤的笑臉上，卻有著憂郁的影子。
他消失了三天，據(jù)說(shuō)是被村長(zhǎng)送進(jìn)了拘留所……
四
三天后，他回來(lái)了，老人的被子已經(jīng)由村長(zhǎng)還給了失主。望著蜷縮在床角的老人，他本來(lái)平靜的臉上又涌出了深沉地?zé)o奈。
日子一天天過(guò)去了，老人的病越來(lái)越嚴(yán)重，一天到晚不停地咳嗽，還出現(xiàn)了咯血。他幾次想把老人送到診所，可捏著自己干癟的口袋，他長(zhǎng)嘆一聲，深深地低下了頭。他找到村長(zhǎng)提出能否為老人募捐，村長(zhǎng)不屑地說(shuō)：“哪條法律規(guī)定給她募捐啦?再說(shuō)了，全村人也正鬧饑荒哩，誰(shuí)有閑錢(qián)給她?”他看著村長(zhǎng)家餐桌上豐盛的'飯菜，冷笑一聲走了。他找了一個(gè)舊紙盒，做成了一個(gè)募捐箱，擺在了村頭。幾天下來(lái)，募捐箱里只有一角錢(qián)，那是一個(gè)小女孩噙著眼淚投里面的。沮喪地走出小屋，軟軟地癱在地上，丟了昏似的他緊緊攥著那一角錢(qián)的手輕輕抖動(dòng)出道道青筋……
五
月亮悄悄地躲進(jìn)濃厚的云層，他從床上爬了起來(lái)，先跪?qū)χ岷诘匾箍照f(shuō)了些什么，然后頭也不回地走了出去。夜色中，他那瘦小地身影越發(fā)顯得瘦小，但那堅(jiān)定地步伐卻又透出令人費(fèi)解地堅(jiān)定。一個(gè)黑影從一戶富人家的窗口翻了進(jìn)去，笨拙得讓人害怕……
太陽(yáng)又出來(lái)了，他拿著一大把鈔票到集市上換來(lái)了新棉衣、新鋪蓋。老人或許已經(jīng)神志不清，或許已經(jīng)沒(méi)有力氣詢(xún)問(wèn)東西地來(lái)源，但她卻清楚地看著幾位警察給他帶上了手銬，從此她再也沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)他。
六
三年后，他回來(lái)了……
站在小屋前，他愣住了。一抔黃土草草掩埋了老人悲涼的一生。他用本來(lái)純凈的雙手和三年的自由換來(lái)的，終究也沒(méi)能幫老人敵過(guò)病魔的折磨和冬天的寒冷!他胸前一痛，眼前一黑，慢慢地倒下了……
那人優(yōu)秀作文 篇17
我七歲時(shí)，太奶奶八十一歲。
從小我就愛(ài)吃番茄炒雞蛋，特別愛(ài)吃太奶奶炒的。
番茄，切成小塊，太奶奶為了我吃，還會(huì)特意用開(kāi)水把皮燙掉，打上一個(gè)土雞蛋，金黃色的蛋黃映襯著乳白色的蛋清，是我最喜歡看的一景�？曜虞p輕地?cái)嚢�，一碗蛋液就好了。開(kāi)火，把雞蛋炒熟，一小塊一小塊地放在碗里，再炒番茄，幾滴熱油蹦出來(lái)了，空氣中彌漫著一股清新的番茄香味，甜甜的，香香的，再加入雞蛋，把番茄用鏟子壓一壓，就會(huì)出很多汁。
永遠(yuǎn)都忘不了出鍋的`一剎那，熱氣騰騰，番茄紅艷艷，雞蛋黃澄澄，一滴滴粉紅色的湯汁從小塊的番茄上緩慢地滑落下來(lái)，一股混雜著番茄和雞蛋的酸甜味兒直沖我的心間，這香氣并沒(méi)有那么撲鼻，卻奇特地能勾起我的食欲。我總是性急，不等涼透就夾一塊番茄入口，往往是被燙得眼淚也出來(lái)了也不肯吐，硬是一口口地吞下去，那滋味——酸爽。
總是愛(ài)纏著她做，總愛(ài)給她看被燙疼了的舌頭，總愛(ài)聽(tīng)她充滿愛(ài)意的責(zé)備。第一次自己做，是八歲時(shí)。前面做得還行，可最后我加了一大勺鹽，是的一大勺鹽。我嘗了一口，就再也吃不下了，那真是做的‘鹽還帶番茄味兒”呀！我并沒(méi)有吃它，而是回房間了。不經(jīng)意間，穿過(guò)門(mén)縫，她在吃！吃得津津有味，一口接一口，只是不時(shí)喝一口水。我并不懂事，仰起頭問(wèn)：“不咸嗎？”“不咸，一點(diǎn)也不咸，很甜呢！”
九歲時(shí)，扶著門(mén)望著遠(yuǎn)去的救護(hù)車(chē)，我失聲痛哭。那個(gè)愛(ài)我的，用簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單普普通通的番茄炒雞蛋去表達(dá)愛(ài)的人，我再也見(jiàn)不到了。
十歲時(shí)，在飯店無(wú)意吃到了一碗加了很多鹽的番茄炒蛋，同桌的人都嚷著咸，剎那間，我仿佛又看見(jiàn)了那些年的我，仰著頭充滿稚氣地問(wèn)她：“不咸嗎？”
我含著淚，一口一口，認(rèn)真地吞著咸咸的番茄炒蛋，再喝一口水。真的，很甜呢……
那人優(yōu)秀作文 篇18
金色的年，遠(yuǎn)去的人。――題記
童年，是夢(mèng)中的真，真中的夢(mèng)，是夢(mèng)里含淚的微笑。夢(mèng)中現(xiàn)實(shí)中的人，叫我揪心難忘――奶奶。四季輪回，奶奶也一直伴著我走過(guò)。
那年·春·柳哨
楊柳依依，翠生生，好做柳梢噢！奶奶手拿一把小剪刀，粗糙的手輕輕扭過(guò)柳枝最細(xì)嫩的部分。一掐，一扭，一拔，不過(guò)半刻，一支小巧精致的柳梢就躍然呈現(xiàn)掌中，奶奶吃力地彎腰，蹲下來(lái)下來(lái)給我，眼底是多年未變的慈愛(ài)。我，我吹不動(dòng)！我有些不滿地嘟囔。莫心急，再多吃幾年飯嘍奶奶有些好笑的無(wú)奈，慢慢地?fù)崮Ｎ翌^頂。微風(fēng)蕩漾，拂過(guò)那人的發(fā)絲。
那年·夏·桂花
記憶中的夏天不甚炎熱，傍晚的天幕宛如喝醉酒的老漢的臉頰一般，泛著酡紅。
奶奶是有些氣力的`，抱著我在村東的湖里泛舟。船槳搖來(lái)擺去，小小的我被桂花的香氣迷得暈頭轉(zhuǎn)向，奶奶也不禁吟：欲折一枝桂，還來(lái)雁沼前。絮絮叨叨起她與村中老娘賞的詩(shī)來(lái)。奶奶絮叨完，俯下身子，在我鼻了上點(diǎn)了點(diǎn)：桂花開(kāi)了，老太大得需做糕餅嘍！我頓時(shí)神臺(tái)一醒，歡欣起來(lái)，忙拍著手連聲應(yīng)和，叫好。老太太也似乎有了年輕時(shí)一股活氣勁，眼底的光芒迸發(fā)出來(lái)，溫暖著我的心。
那人優(yōu)秀作文 篇19
那天，以往一向脆弱的她變得很堅(jiān)強(qiáng)；
那天，以往一向嬌氣的她變得很成熟；
那天，以往一向膽小的她變得很勇敢。
上星期，無(wú)情的甲流傳播到了我們的學(xué)校，為了避免交叉感染，學(xué)校采取了很多措施，比如喝中藥、戴口罩晨檢等。最可怕的，只要哪個(gè)同學(xué)的體溫檢測(cè)時(shí)達(dá)到攝氏37.5度以上就要被送進(jìn)隔離區(qū)里治療。
隔離區(qū)里由于是臨時(shí)的，睡的是地鋪，而且只要進(jìn)那里面，就至少要被隔離三天或三天以上，才允許出來(lái)，就猶如呆在“監(jiān)獄”里一樣。還有，每天都要喝藥、打吊針，見(jiàn)到的除了病人以外，就是醫(yī)生和護(hù)士，這讓人不得不有些恐慌。
不幸的'是，上星期四天，我們班的張芳同學(xué)也被隔離進(jìn)去了。這一次隔離，可能是這位從小嬌生慣養(yǎng)的“小公主”有史以來(lái)第一次受這樣的苦。在那里面，每天都要吃藥，而她是最怕吃藥的：在那里面，見(jiàn)到的大多是別班的同學(xué)，在那里，每個(gè)人都很少說(shuō)話，且不說(shuō)她最怕孤獨(dú)的……唉，這次可真是苦了她。
星期五到了。放學(xué)后，我們可以背著書(shū)包興高采烈的回家了。而待在隔離區(qū)里的人要得到醫(yī)院的“出行證”才可以回家，其余只能無(wú)奈的在隔離區(qū)繼續(xù)觀察治療。
由于隔離區(qū)在我們回家的路旁，我和同學(xué)鄒決定去看望一下她。來(lái)到隔離區(qū)門(mén)口，托一個(gè)人找到了她，由于她是被隔離的，所以我們只能隔著一座鐵門(mén)說(shuō)話。她出來(lái)了，手上插著吊針，另一個(gè)女生幫她拿著吊針瓶，可以看到她的身體是那么的虛弱，臉色是那么的蒼白。我們的眼淚不爭(zhēng)氣地涌了出來(lái)，我們都側(cè)著臉，不停地抹去臉上淚水。站在鐵門(mén)里面的她卻一直強(qiáng)笑著對(duì)我們說(shuō)她沒(méi)事，在那里面挺好的……其實(shí)在她的心底已經(jīng)埋藏了無(wú)數(shù)的委屈、無(wú)奈和孤獨(dú)，她只是不想讓我們擔(dān)心而已。
那天，她真得是那么的堅(jiān)強(qiáng)，是那么的成熟，是那么的勇敢。希望在她以后的人生道路上，遇到挫折和困難，她仍然是那么的堅(jiān)強(qiáng).成熟和勇敢！
那人優(yōu)秀作文 篇20
時(shí)光悄悄地溜走，在我看來(lái)漫長(zhǎng)的六年小學(xué)生活像流水一樣，一去不復(fù)返。
我的小學(xué)生活中充滿了溫情。記得那還是三年級(jí)發(fā)生的事，當(dāng)時(shí)我不幸染上了紅疹，滿臉都是“赤豆”。眼看我就要住長(zhǎng)達(dá)一個(gè)星期的院，眼看我就要離開(kāi)朝夕相處的老師和同學(xué)，我不禁熱淚盈眶。
忽然，一只溫暖的`手輕輕地搭在我的肩上，一股和藹的聲音傳來(lái)：“鵬鵬，跟我來(lái)一下辦公室好嗎？”哦！原來(lái)是張老師。他平時(shí)喜歡留平頭，戴著一副黑框眼鏡，身穿隨意的雜牌外套，胸前插著一支派克筆。他那種裝束只有在黑板旁才顯得特別和諧，充滿書(shū)卷氣，一看就是一個(gè)胸懷大志的人。我心里立刻忐忑不安起來(lái)：完了完了，我無(wú)法參加期中考試，耽誤了班級(jí)的平均分，老師肯定要批評(píng)我。
我一聲不吭地跟張老師到了辦公室。不料，狂風(fēng)暴雨竟是微風(fēng)浮云。老師竟拿來(lái)一張椅子讓我坐下。后來(lái)，老師與我說(shuō)了什么，我已淡忘，只記得老師那和藹的目光。接著，老師為我輔導(dǎo)了下周的課程，那認(rèn)真勁兒，簡(jiǎn)直要趕超大教育家孔子。這時(shí)，我真正明白了什么叫“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
終于，一周以后，在我和藥物的聯(lián)手之下，擊敗了可怕的病魔，像小鳥(niǎo)重歸藍(lán)天一樣，歡快地回到了溫馨的班集體。
在六年的小學(xué)求學(xué)生涯中，添加了這么一個(gè)小插曲，使我明白了即使有再不幸的事發(fā)生，也定有人幫助你，你只要付出一點(diǎn)努力，就一定可以戰(zhàn)勝困難。
那人優(yōu)秀作文 篇21
2015年12月，高中畢業(yè)5個(gè)月的我，在大學(xué)宿舍與高中好友通電話，被問(wèn)到高考時(shí)那四張答題卡上我寫(xiě)的最后那個(gè)字是什么，我沒(méi)有回答，掛下電話。我努力回憶，卻始終想不起來(lái)，想起的卻是那時(shí)，那人的那些事兒。
6月的那天畢業(yè)聚餐。全班不到二十位男同學(xué)和十多位女同學(xué)，在老師的慈目下，舉杯許下諾言：“無(wú)論身在何方，無(wú)論容貌怎變，無(wú)論過(guò)得光鮮或貧困，十年后，我們?cè)倬�！”感人的承諾還來(lái)不及咀嚼和回味，就被酒店里其他班級(jí)嘩啦啦的敬酒聲給沖垮了�！笆旰笪乙欢▉�(lái)，不來(lái)我是豬！”“十年后我爬都要爬著來(lái)！”在酒氣熏天的豪言壯語(yǔ)中，在人群的喧囂中，有的人吐了，有的人哭了。
我坐在椅子上看著他們，一個(gè)一個(gè)，十年后會(huì)變成什么樣子？十年里，宿舍里的姐妹是否會(huì)一直結(jié)伴走下去？我們宿舍12位女生，性格各不相同。有的講義氣，班上男生女生通通管他叫哥。有點(diǎn)偏文靜，每天大事、小事日記寫(xiě)個(gè)不停。有的性格內(nèi)斂，但在宿舍里頭卻非同一般的`活波。正如歌中所唱：“第一次見(jiàn)面看你不太順眼，誰(shuí)知道后來(lái)關(guān)系那么密切”。
女漢子成為宿舍里的皇帝，下鋪被封為皇后，其他愛(ài)妃、佳麗、阿哥、公主各有頭銜，一宿舍的皇室血統(tǒng)與高考斗智斗勇。我們一起在宿舍里放聲高歌；我們一起在上課打鈴前向教室沖刺；我們一起在難得的月假里逛街，一行人手拉手，霸氣的要將整條街?jǐn)r住；我們一起抱怨作業(yè)太多；我們一起模仿各科老師的經(jīng)典臺(tái)詞……其實(shí)，我真的很想念你們，想念我的青春。
想念我們一起穿了三年的校服。那時(shí)總覺(jué)得校服難看，學(xué)校還喜歡改來(lái)改去，心里總想“還不如上屆的好看”。但總有人有辦法穿的好看，繡花的，涂鴉的，把肥大的褲腳改成鉛筆褲的。也總有人沒(méi)得穿啥都漂亮的。
那時(shí)候，每天都穿著校服，不管去上課、去逛街、還是去走親戚，都一件搞定，一穿就穿了三年，省了不少買(mǎi)衣服的錢(qián)。之后恍然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)它的性?xún)r(jià)比超高，以前還嫌他太貴�，F(xiàn)在想想，多想回到那段總不愛(ài)乖乖穿校服的日子，至少不用每天糾結(jié)穿什么，至少有你們每天陪我穿一樣的衣服。
畢業(yè)之后，我們開(kāi)始走上了不同的人生道路，進(jìn)入不同的大學(xué)，認(rèn)識(shí)各自新的朋友。仿佛昨天還一起坐在教室里，今天面孔就迅速變得模糊。我們不再說(shuō)我們都能懂的方言，而是用不太利索的普通話去跟新的同學(xué)交流。我們不再每天穿一樣的校服，而是把自己打扮得更成熟。我們開(kāi)始改變，但所幸那時(shí)，那人是你們，而我們一起走過(guò)。
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