小學(xué)生作文：我的同學(xué)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)生作文：我的同學(xué)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文：我的同學(xué)1
在五年級(jí)上期，我們班來(lái)了一位學(xué)生。那時(shí)，他可謂是我們班的——數(shù)學(xué)大王。老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)他。但是，他的頑皮、淘氣，我可是早就聽(tīng)他的哥哥講過(guò)。
開(kāi)學(xué)前三天還可以互不打擾。俗話說(shuō)：“新開(kāi)廁所三天香。”第四天，他的舊病就復(fù)發(fā)了。當(dāng)時(shí)，我正捧著一本厚厚的《水滸傳》，津津有味地品嘗著里面的每一個(gè)細(xì)節(jié)。突然，我耳邊傳來(lái)了“劉洋，劉洋，你爺爺來(lái)了。”這話語(yǔ)。我舉目四望，可是窗外、門口以及身邊都沒(méi)有爺爺?shù)?蹤跡。我比較生氣地沖著他喊：“干什么，干什么？還要不要?jiǎng)e人看書(shū)呢？”他沒(méi)有回答，只做了一個(gè)鬼臉就走了。我心里的火，半天壓不下來(lái)。最終，還是金文豪勸止了我。
還有一次，我正在寫(xiě)作業(yè)，這道題太難。我想去請(qǐng)教老師，但是為了顧全面子，我沒(méi)有向老師請(qǐng)教。突然，成老師來(lái)了，他叫我去辦一點(diǎn)事，我不敢耽誤時(shí)間，便馬上去了�？墒牵�(dāng)我回來(lái)時(shí)，我的作業(yè)本不見(jiàn)了。這不急死我嗎？就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)坐在最后一排的學(xué)習(xí)委員在暗暗的發(fā)笑。我沉思了一會(huì)兒，覺(jué)得應(yīng)該是他拿走了作業(yè)本。我跑去問(wèn)他要本子，并且對(duì)他說(shuō)：“你不要裝了，我知道，就是你拿走本子的�！八妻q道：“我沒(méi)有。”立馬把他從座位上拉起來(lái)，在他的座位上發(fā)現(xiàn)了我的本子。
“這下我看你怎么狡辯！”
他只好低頭認(rèn)錯(cuò)。忽然，我發(fā)現(xiàn)我做不到的這道題，居然也做出來(lái)。我驚訝地說(shuō)：“你居然把我這一段做錯(cuò)了。good！”他自信的說(shuō)：“師的。你難道沒(méi)有做出來(lái)嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“不用怕，我來(lái)幫你�！彪S后，他教了我做這道題的方法，又教了我遇到這類的題應(yīng)該怎樣思考。
從那以后，我們倆成了形影不離的朋友。他和我之間的友誼變得比山還高，海還深。我為有這樣的新同學(xué)感到驕傲。
小學(xué)生作文：我的同學(xué)2
從小到大，我結(jié)識(shí)了許多的好朋友，有助人為樂(lè)的丁浩楠、有喜歡新鮮東西的，王勝燕、還有喜歡看書(shū)的權(quán)政通……這次我夸的就是這里面其中的一個(gè)人，她長(zhǎng)著一個(gè)月牙似的.小眼睛，扁扁的鼻子，紅潤(rùn)的嘴巴，每天都可以看到她那燦爛的笑容！
首先我要夸她那助人為樂(lè)的精神，那是一個(gè)星期三的下午，“叮鈴鈴”放學(xué)鈴響起來(lái)了，我們收拾好書(shū)包，像離弦的箭一樣，飛快的跑到教室外面，站著整齊的隊(duì)伍，秩序井然的踏著歡快的腳步出發(fā)啦！到了校外，突然，我班李瀟筱的一張?jiān)嚲�，掉在地上，她毫不猶豫的跑上前，拾起試卷，還給了李瀟筱。
她不但助人為樂(lè)，而且學(xué)習(xí)也很好，考試她都名列前茅，受到老師的表?yè)P(yáng)，這次她代表我們學(xué)校去參加比賽，為我校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。在平常的時(shí)候，如果你不會(huì)的題、不理解的題，都可以去問(wèn)她，她會(huì)耐心的給你講解，直到你明白了為止。
最后，她還有一點(diǎn)值得我們夸贊——拾金不昧。那天，我們這在衛(wèi)生區(qū)拾紙，突然，一張紙引起了我們的注意，我們跑過(guò)去一看，��！原來(lái)是一張十元的鈔票，她立刻拾了起來(lái)，說(shuō)：“我們把這個(gè)錢交給老師吧！”"行！"我堅(jiān)定地說(shuō)。我讓她自己去把這個(gè)錢交給老師，她答應(yīng)了，你們可能會(huì)，他要是不交給老師呢？她自己留下了，給自己用呢？錯(cuò)，要是你們這樣想的話，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了，她并沒(méi)有自己留下來(lái)，而是真的交給了老師，我們回到教室后，老師說(shuō)了這件事，并找到了丟失錢的人，那是我們班同學(xué)不小心掏掉了的，老師還表?yè)P(yáng)了她。
這就是我要夸的那個(gè)人，你們可能已經(jīng)猜到了吧！哈哈，對(duì)了，就是我們班的，王勝燕同學(xué)！
小學(xué)生作文：我的同學(xué)3
我的同學(xué)方瑋長(zhǎng)著一頭烏黑的秀發(fā)，兩條淡淡的眉毛，一雙眼睛炯炯有神。她文靜可愛(ài)，從幼兒園開(kāi)始就是我的同班同學(xué)，成為了我親密的玩伴。我們之間有許多有趣的故事，就讓我講一件給你聽(tīng)吧。
那是一年級(jí)時(shí)，有一天，我邀請(qǐng)方瑋到我家玩。在玩耍時(shí)無(wú)意中從一堆舊書(shū)中翻出了一本精美的繪畫(huà)書(shū)，我們被書(shū)上一幅幅精美的圖畫(huà)吸引住了，那荷花、西瓜、小鴨小鳥(niǎo)每一幅都畫(huà)得活靈活現(xiàn)。我和方瑋異口同聲地說(shuō)：我們也來(lái)畫(huà)畫(huà)吧。于是我們?nèi)?lái)筆和紙，專心致志的畫(huà)了起來(lái)。不一會(huì)兒工夫我就畫(huà)好了，自己感覺(jué)畫(huà)得不錯(cuò)，心里不禁洋洋得意。扭頭去看方瑋的畫(huà)，這一看可把我嚇了一跳，這是方瑋畫(huà)的嗎，只見(jiàn)那荷花躍然紙上，我的畫(huà)和她相比可真是相差十萬(wàn)八千里，你看那一朵朵荷花有的含苞欲放：有的.昂首怒放，簡(jiǎn)直和真的沒(méi)有什么兩樣。此時(shí)的方瑋正細(xì)心的描荷葉，荷葉上一粒小水珠仿佛就要滾動(dòng)起來(lái)似的。
畫(huà)得太好了！我情不自禁的大喊一聲，拍手叫好。方瑋被我的喊聲嚇了一跳，手一抖，一筆從畫(huà)中劃過(guò)，糟糕！由于我的疏忽，把方瑋辛辛苦苦畫(huà)好的畫(huà)給毀了。這下我可成了千古罪人了，方瑋一定會(huì)把我罵得狗血淋頭。怎么辦，怎么辦？我連忙道歉：對(duì)不起，對(duì)不起！我不是故意的。我知道，沒(méi)關(guān)系的，我再重新畫(huà)一張不就得了。真是出乎我的意料，方瑋竟寬容地說(shuō)出了這樣一句話，她不僅沒(méi)有責(zé)怪我，反而安慰我。我連忙又拿來(lái)一張紙，陪方瑋一起開(kāi)心的重新畫(huà)。
宰相肚里能撐船方瑋真像這樣一位小宰相，使我敬佩，讓我難以忘懷，她那寬大的心胸成了我學(xué)習(xí)的榜樣，讓我受益匪淺。
小學(xué)生作文：我的同學(xué)4
我循聲望去，原來(lái)是他。他又高又瘦，用電線桿來(lái)形容他，真是再合適不過(guò)了。一雙圓圓的眼睛仿佛會(huì)發(fā)光，透出滿腦子了奇思異想。一張巧嘴說(shuō)起話來(lái)真是滔滔不絕。
他有一個(gè)聽(tīng)起來(lái)似乎非常文雅的名字＿＿馬文佩。可他的性格卻和名字截然相反。
他喜歡打籃球，每天下午，他總是大汗淋漓地從籃球場(chǎng)上回到教室，和同學(xué)們高談闊論，說(shuō)得眉飛色舞。他還會(huì)說(shuō)一口流利的英語(yǔ)。高興的時(shí)候，他會(huì)用英語(yǔ)抒發(fā)內(nèi)心的`激動(dòng)，郁悶的時(shí)候，他便用英語(yǔ)嘰哩咕嚕地長(zhǎng)吁短嘆。他還愛(ài)講笑話，對(duì)詩(shī)文作出非常奇怪的解釋，常常把我們?nèi)堑们把龊蠛稀?/p>
有一次，我們學(xué)了“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十不惑，五十而知天命………”這一句。他是這樣解釋的“孔子開(kāi)學(xué)堂收費(fèi)的價(jià)格是：交三十元可以站著聽(tīng)，四十元可以讓人完全聽(tīng)懂，交五十元就可以知道考試題………”大圣人孔子竟被說(shuō)成一個(gè)開(kāi)學(xué)堂賺錢的老板，差點(diǎn)把我笑岔了氣。
還有一次，他像往常一樣打完了籃球回到教室，便和幾個(gè)電腦迷談?wù)撈鹆司W(wǎng)絡(luò)游戲。一說(shuō)起來(lái)便是口若懸河。正說(shuō)到高潮，聲音戛然而止。我們正在納悶，卻看見(jiàn)班主任老師表情嚴(yán)肅，背著手踱了進(jìn)來(lái)。我們都為他捏了一把汗。想必他也料定有此一劫，便老老實(shí)實(shí)地低下了頭。老師頗為生氣問(wèn)道：“不好好學(xué)習(xí)，說(shuō)些什么亂七八糟的？”他不好意思地笑道：“這是勞逸結(jié)合嘛！”一句話說(shuō)得老師也笑了起來(lái)。
他就是這樣一個(gè)活潑而又開(kāi)朗的人。
小學(xué)生作文：我的同學(xué)5
今天中午，太陽(yáng)火辣辣地掛在天空，沒(méi)有一絲涼風(fēng)，我正在家里呼呼地睡著午覺(jué)，忽然電話鈴鈴地叫了起來(lái)。我連忙起床去接電話。
“喂，你是誰(shuí)？”我懶洋洋地說(shuō)�！拔沂谴髣⒀剑 薄班�，是你呀，什么事情？”“你下午3點(diǎn)鐘來(lái)我家打籃球，好嗎？”我一下子就答應(yīng)了。
下午我坐著三輪車準(zhǔn)時(shí)來(lái)到大劉家院子大門口，看見(jiàn)大劉身穿紅色籃球服，手里抱著一顆籃球站在門口，那個(gè)樣子真夠帥的！我下了三輪車問(wèn)大劉：“王紫菡和晁子凱來(lái)了沒(méi)有？”大劉嘟著嘴巴搖搖頭說(shuō)：“沒(méi)有�！庇谑俏液退缓么舸舻卣驹诖箝T口等候，像兩只覓食的小鴨子。
忽然，我們看見(jiàn)晁子凱慢慢地向我們走來(lái)，我們高興地迎上去，我對(duì)晁子凱說(shuō)：“走，咱們?nèi)值苋ゴ蚧@球，不管王紫菡了吧！”當(dāng)我們?nèi)藙傋吡艘徊降臅r(shí)候，大劉忽然停住了腳步說(shuō)：“不行！王紫菡來(lái)了會(huì)找不到我們的。”沒(méi)有辦法，我們只好和大劉一起等王紫菡了。
我們等著等著，太陽(yáng)越來(lái)越大，我和晁子凱實(shí)在是受不了了，飛快地跑到大劉家洗澡、休息。我看見(jiàn)大劉還站在太陽(yáng)下，情不自禁地嘆到：“男子漢大丈夫，一言九鼎，駟馬難追�！蓖瑢W(xué)們，你們學(xué)習(xí)我和晁子凱失信呢，還是學(xué)習(xí)大劉守信呢？
后來(lái)，王紫菡終于來(lái)了，我們把這件事情講給她聽(tīng)，她感動(dòng)地哭了，我和晁子凱也非常佩服大劉頂著烈日等候朋友的.精神！
小學(xué)生作文：我的同學(xué)6
我有個(gè)同學(xué)，他是我們班上的“藝術(shù)家”!
他上課會(huì)“彈鋼琴”，下課會(huì)“打鼓”。我們班因?yàn)橛辛怂兂闪瞬耸袌?chǎng)。他外號(hào)叫淘氣鬼，身體像根面條，上課時(shí)一下就縮到了桌子底下。
他有一張很胖的嘴，里面常嚼著口香糖。有一次上課，他又嚼著口香糖，薄荷味飄到了同學(xué)們的鼻子里，接著飄到了老師的鼻子里，老師嚴(yán)肅的問(wèn)：“是誰(shuí)?”全班都指向了淘氣鬼。他無(wú)辜地看著老師，還若無(wú)其事地嚼了兩下。老師走到他跟前，盯著他，并把手伸到了他面前，我們都知道老師的意思是叫他把口香糖吐到垃圾桶里�？墒撬谷恢苯油碌搅死蠋熓掷�，全班都想笑不敢笑。
淘氣鬼卻看了老師幾眼，眼神中充滿了不滿，還用挑釁的目光看著老師。這下可是把老師氣壞了。老師火冒三丈，大聲說(shuō):“你別再上課了�！比嗤瑢W(xué)哈哈大笑，可淘氣鬼依然不在乎。
還有一次課堂上，淘氣鬼時(shí)不時(shí)用筆敲他鐵制的水杯。“叮叮叮�！钡穆曇魯_得人心煩，可同學(xué)們都敢怒不敢言。老師一轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，他就裝作寫(xiě)筆記，周圍同學(xué)都小聲嘀咕：“你能不能安靜，這可是班主任的.課!”他仍然我行我素，不理我們，似乎沉醉在自己“動(dòng)聽(tīng)”的音樂(lè)里。老師對(duì)他也沒(méi)有辦法，所以也就當(dāng)做沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
下課了，他仍然不罷休，又開(kāi)始敲桌子�！斑�!咚!”同學(xué)都說(shuō)：“你如果能安靜一會(huì)就是天大怪事了!
淘氣鬼，你太淘氣了!希望你今后能改掉壞毛病。
小學(xué)生作文：我的同學(xué)7
他，上課的時(shí)候回答問(wèn)題積極主動(dòng)；他，在和同學(xué)們玩耍的時(shí)候?qū)锇闇厝狍w貼；他，在同學(xué)遇到困難的時(shí)候樂(lè)于助人。他是一個(gè)可愛(ài)且又不調(diào)皮的小男孩，他就是被我稱作“小暖男”的龔銘軒。
在一個(gè)星期五的下午放學(xué)后，爸爸帶我來(lái)到綠園滑旱冰，我在小湖邊遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到了龔銘軒，喜出望外的我對(duì)著龔銘軒大喊大叫，龔銘軒看到我的時(shí)候也是驚喜萬(wàn)分，跑過(guò)來(lái)與我抱在了一起。
圍繞綠園轉(zhuǎn)一圈大概有一公里長(zhǎng)，當(dāng)時(shí)我穿著溜冰鞋，而他是走路，龔銘軒依然堅(jiān)持不懈地陪我走了兩圈，一路上在遇到大下坡的時(shí)候，他就在我的后面拉著我，生怕我滑倒。在通過(guò)小湖中央的'石拱橋的時(shí)候，他就更加無(wú)微不至的圍繞在我左右，一會(huì)推我，一會(huì)拉我，防止我摔倒，不過(guò)由于小巧的坡度太陡的原因，我還是在所難免地摔倒了兩次，每次都是他費(fèi)盡全力才將我扶起來(lái)。
后來(lái)我們倆個(gè)又來(lái)到了計(jì)時(shí)收費(fèi)釣魚(yú)的那個(gè)地方，每人都拿了一根釣魚(yú)竿開(kāi)始釣起魚(yú)來(lái)，我們兩個(gè)互相鼓勵(lì)，互相想點(diǎn)子，希望兩個(gè)人都能多釣幾條魚(yú)，結(jié)果在計(jì)時(shí)快要結(jié)束的時(shí)候，他已經(jīng)釣到了兩條魚(yú)，而我只釣到了一條，于是龔銘軒怕我心里不高興，就想分給我一條，不過(guò)我沒(méi)有要。最后，在老板要收釣魚(yú)竿的時(shí)候，我終于釣到了第二條魚(yú)，就算是有這樣的結(jié)果，我依然要感謝龔銘軒的體貼。
龔銘軒身上的每一項(xiàng)優(yōu)良品質(zhì)都值得我學(xué)習(xí)，尤其是他的樂(lè)于助人和對(duì)伙伴的體貼入微，所以我很喜歡他！
小學(xué)生作文：我的同學(xué)8
我們班有這么一個(gè)人：英俊瀟灑，風(fēng)流倜儻，一表人才，總之，一個(gè)字就是：帥。而且他的著裝非常有個(gè)性，不論什么季節(jié)，他都“反”著穿：人家還是薄薄的長(zhǎng)袖，他已披上厚厚的棉襖;人家還未入夏，他已穿上短袖。反正他就是一個(gè)比時(shí)代快那么一點(diǎn)的人。
既然他在著裝上先人一步，那他的學(xué)習(xí)也不落后。星期一就知道星期五的日記;一到不在教室內(nèi)上的課時(shí)，他便會(huì)“死皮賴臉”地黏在教室里，誰(shuí)都拉不動(dòng)，唯一的辦法就是找來(lái)陳夢(mèng)琪......
他最大的特點(diǎn)就是“靜若處子，動(dòng)若瘋兔”。
因?yàn)樗L(zhǎng)得很文雅，所以，他很愛(ài)看書(shū)，不過(guò)當(dāng)你看見(jiàn)他笑嘻嘻的樣子時(shí)，千萬(wàn)不要以為他是被文章的故事情節(jié)所吸引，仔細(xì)一看，哦呦呦，原來(lái)是在“閱讀”漫畫(huà)呀!
上課時(shí)，你看他發(fā)言，扭扭捏捏，半天擠不出一個(gè)字。就算擠出，基本上都是不完整的。他呀!偷偷告訴你：害羞!
都說(shuō)眼睛是心靈的窗戶，然而，有些時(shí)候，眼睛是會(huì)欺騙你的。如果他在你的威逼下去上了體育課，那你就有機(jī)會(huì)看他一展“雄姿”。三步上籃，大家看他從地上躍起時(shí)，充滿了期待，沒(méi)想到連球籃的.三分之二都沒(méi)到;打乒乓球時(shí)，球已擦著他的身軀過(guò)去了，他還在亂揮球拍;一說(shuō)到踢足球，他可是個(gè)能手。一腳飛踢，球沒(méi)踢到，鞋子已飛過(guò)球門。這時(shí)候，他便會(huì)高興地跳起來(lái)大叫：“耶!進(jìn)了!”時(shí)常搞得對(duì)方丈二和尚——摸不著頭腦。
他，快人一步，和時(shí)間賽跑。但他每一時(shí)，每一分，每一秒都在觀察班上每個(gè)人的動(dòng)向。有時(shí)，他看見(jiàn)男生和女生坐在一起討論數(shù)學(xué)題，他一定會(huì)在第一時(shí)間向全班同學(xué)報(bào)道這件事，并鬧得“滿城風(fēng)雨”，讓“受害人”無(wú)法在班級(jí)立足。別人都是大事化小，小事化了，而他呢?不鬧大，他決不罷休。
你猜出他是誰(shuí)了嗎?對(duì)了，他就是——鄭浩楠。
小學(xué)生作文：我的同學(xué)9
哈哈！來(lái)到一個(gè)新的學(xué)校就認(rèn)識(shí)新朋友，這將會(huì)變成我的原理！朋友是最珍貴的。我的同學(xué)個(gè)個(gè)活潑開(kāi)朗，對(duì)我來(lái)說(shuō)印象最深刻的朋友便是代芳賓了!
代芳賓的優(yōu)點(diǎn)很多，不但大方得體、還活潑開(kāi)朗，這是眾所周知的。對(duì)我來(lái)說(shuō)：“從轉(zhuǎn)學(xué)到這個(gè)班，我有幸成為她的同桌，她也是我最為珍惜的朋友之一。她平常能微笑對(duì)待每一件事，課堂上是最活躍的：體育課又蹦又跳、課堂上大膽的舉手用自己響亮的聲音回答問(wèn)題，討論是踴躍的發(fā)表自己的觀點(diǎn)。她處事大方，還樂(lè)于助人，我記得五年級(jí)上個(gè)學(xué)期，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一落千丈，在家長(zhǎng)會(huì)上，媽媽知道我與全班同學(xué)的差距，回家后與我溝通，講了許多不好好學(xué)習(xí)帶來(lái)的危害，如成績(jī)不好上不了中學(xué)、更讓我害怕和受啟發(fā)的.事，不端正學(xué)習(xí)態(tài)度，同學(xué)們也不愿和自己交朋友，我想想也是，愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)下課后他們經(jīng)常聚在一起討論學(xué)習(xí)、分享好的信息，我想自己學(xué)習(xí)不能再下降了。隨之我不會(huì)的題目就向她請(qǐng)教，她總是耐心的給我講。有一些題目有著一定得難度有的時(shí)候她將了一遍我還是有點(diǎn)不明白，我有是生怕她不耐煩的走了，她卻不厭其煩的講了起來(lái)哪怕是已經(jīng)到放學(xué)時(shí)間，他仍會(huì)給我講完再走。
朋友就是這樣，一個(gè)人的身上有著一定的優(yōu)缺點(diǎn)，在我眼里，她的優(yōu)點(diǎn)要比缺點(diǎn)多得多，我真希望我們還有機(jī)會(huì)做同桌，以后希望還能得到你的幫助。
小學(xué)生作文：我的同學(xué)10
"喂，洋洋，跟我到操場(chǎng)去玩吊蝙蝠吧。"我回過(guò)頭一看，噢，原來(lái)是我的同學(xué)兼好朋友陳曉慧，她長(zhǎng)著一張白里透紅的圓圓的臉，臉上有兩個(gè)小酒渦，一雙會(huì)說(shuō)話的`大眼睛，整天笑瞇瞇的。
曉慧很愛(ài)看書(shū)。有一次，我去她家玩，只見(jiàn)桌子下，椅子上，到處都有書(shū)的影子。什么動(dòng)畫(huà)書(shū)，童話書(shū)，寓言書(shū)，小人書(shū)……應(yīng)有盡有。這不，她奶奶說(shuō)了："這孩子整天只顧著看書(shū)，卻總忘記把書(shū)放回原位。"我走進(jìn)曉慧的房間，只見(jiàn)她正聚精會(huì)神地看著一本書(shū)，一副自得其樂(lè)的樣子，對(duì)我這個(gè)不速之客的光臨根本沒(méi)理會(huì)。我走過(guò)去拍了一下她，她以為是奶奶便沒(méi)有理我，還說(shuō)："再看一會(huì)，別吵。"你說(shuō)，氣人不忽然，曉慧哭了，原來(lái)她是為書(shū)中的主人公的遭遇感到難過(guò)，所以才流下淚來(lái)。一會(huì)兒，她的臉又轉(zhuǎn)陰為晴了，笑了起來(lái)，原來(lái)是主人公戰(zhàn)勝了困難，獲得了勝利。噢，真是個(gè)書(shū)呆子，我忍不住也跟著笑了，直到這時(shí)，她才發(fā)現(xiàn)旁邊的我，不好意思地問(wèn)："你來(lái)多久了我怎么不知道"我笑著回答："大約一個(gè)小時(shí)了，你看書(shū)看得入了迷，根本沒(méi)發(fā)現(xiàn)我。"
這就是我的同學(xué)兼好朋友陳曉慧，一個(gè)愛(ài)看書(shū)的女孩。
小學(xué)生作文：我的同學(xué)11
c 看了冰心奶奶的信中擔(dān)到一位常做好事的小姑娘的事，我不由得想起我身邊也有著一位關(guān)心他人，熱愛(ài)集體的好同學(xué)，他就是蘇浩棉.
他長(zhǎng)的斯方秀氣，一雙水汪汪的大眼睛使人覺(jué)得他真是個(gè)"秀姑娘".你別看他長(zhǎng)著一副姑娘相，實(shí)際上卻是個(gè)剛強(qiáng)勇敢，有一股沖勁的人.
一次，我和蘇浩棉一起去買學(xué)習(xí)用品，在路過(guò)汽車站時(shí)看到身邊一輛公車的乘客相互擁擠，爭(zhēng)搶上車，只見(jiàn)一個(gè)乘客的提包被擠掉下了來(lái).蘇浩棉過(guò)去撿了起來(lái)，這時(shí)，車開(kāi)走了.那乘(zw..com作文：關(guān)于寫(xiě)人的作文)客連聲喊我的.提包!我的提包!這焦急的呼喊被急駛?cè)掌囕d走了.蘇浩棉看到這情景以后，馬上果斷地對(duì)我說(shuō)："追".
天氣雖然很熱，但是我們卻跑得滿頭大汗，連衣服都濕透了.我氣喘吁吁地說(shuō)："歇會(huì)吧，累死了".蘇浩棉一邊跑一邊說(shuō)，"快跑".
車到站了，只見(jiàn)一位乘客拼命的往回跑.我們和他漸漸靠近了，我才看清楚是一位老爺爺.蘇浩棉緊走幾步，上氣不接下氣地說(shuō)"老爺...爺...，給您!"他把提包遞過(guò)去，老爺爺接過(guò)提包激動(dòng)地說(shuō)："太謝謝你們了，你們救了一條命啊!"我疑惑地問(wèn)："怎么是救了一條命?"老爺爺感慨的說(shuō)"你們不知道，這提包里有一千多元錢，是給我重病的兒子做手術(shù)用的啊"再見(jiàn)!蘇浩棉慢耽誤了他的時(shí)間，拉起我的手就跑.一邊跑一邊回頭喊："老爺爺，你要拿好錢!"
在學(xué)校，蘇浩棉熱心幫助同學(xué)，對(duì)集體的事更是關(guān)心.
小學(xué)生作文：我的同學(xué)12
我的同學(xué)很多，其中最要好的要數(shù)何若妍。她既有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)，更有特點(diǎn)，是我的“死黨”和“好姐妹兒”。
她的優(yōu)點(diǎn)有三方面。一是信守承諾。一次，陳思涵向她要一片養(yǎng)蠶用的桑葉，她爽快地答應(yīng)了。第二天她果然為陳思涵帶來(lái)了桑葉。原來(lái)半信半疑的陳思涵立刻把她佩服得五體投地，一個(gè)勁兒地夸她講信用。二是很熱心。當(dāng)同學(xué)需要幫助時(shí)，她總會(huì)伸出溫暖的小手。遇到我有困難時(shí)，她更是十分熱情。三是愛(ài)讀書(shū)。她和我一樣是個(gè)“小書(shū)迷”，遇到好書(shū)就會(huì)愛(ài)不釋手，而一鉆進(jìn)書(shū)的世界就會(huì)忘記一切煩惱。我倆曾相互借閱了好幾本書(shū)，我發(fā)現(xiàn)她對(duì)書(shū)的癡迷程度至少也三顆星。
她的缺點(diǎn)是愛(ài)生氣。例如今天，老師挑選部分同學(xué)前往烈士陵園掃墓，何若妍沒(méi)被選中，于是她非常生氣，眉毛一斜，嘴巴一噘，臉上立馬多云轉(zhuǎn)陰，很長(zhǎng)時(shí)間都是愁眉苦臉的。我連忙安慰她，可她還是氣呼呼的，一直到放學(xué)也不理我們。還有好幾次，也是因?yàn)橐恍┬∈聝憾鷲灇猓以趺磩袼疾宦?tīng)。唉，真拿她沒(méi)辦法。
她的特點(diǎn)是人長(zhǎng)得漂亮。她有一張白皙的`“美人臉”。臉上長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，一個(gè)輕巧的小鼻子，一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴。她整個(gè)人瘦瘦的，個(gè)子高高的，身材苗苗條條的，像個(gè)“麻桿兒”。可就是這樣一根“麻桿兒”，走起路來(lái)卻像一陣風(fēng)，一會(huì)兒就會(huì)消失得無(wú)影無(wú)蹤。
這就是我的同學(xué)何若妍，一個(gè)有個(gè)性、有朝氣的誠(chéng)信女孩。作文
小學(xué)生作文：我的同學(xué)13
在我們班上，有這么一個(gè)人，他今年八歲。長(zhǎng)長(zhǎng)的瓜子臉上，長(zhǎng)著一雙小眼睛，一個(gè)小鼻子，身材不胖也不瘦，每天一到下午，整張臉就黑乎乎的，尤其是鼻子和嘴巴更臟，生活老師批評(píng)他，他卻咧著嘴嘿嘿的傻笑，朝你扮鬼臉，老師看他那副怪模樣，也只好原諒他。他是這個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)入我們班的，盡管他其貌不揚(yáng)，卻非常引人注目。從同學(xué)們送給他的“幽默大王”的綽號(hào)中，就能猜著他身上準(zhǔn)有許多有趣的故事。
有一次上語(yǔ)文課，劉老師講得繪聲繪色，同學(xué)們聽(tīng)得津津有味。突然，劉老師提了一個(gè)問(wèn)題：“同學(xué)們，你們誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)學(xué)無(wú)止境的'意思？”有一個(gè)同學(xué)舉起手說(shuō)：“學(xué)無(wú)止境的意思就是學(xué)習(xí)沒(méi)有盡頭�！眲⒗蠋熆隙ǖ攸c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“對(duì)呀，我們通常講的活到老學(xué)到老就是這個(gè)意思�！敝灰�(jiàn)他猛地舉起手，一本正經(jīng)地說(shuō)：“老師，你叫我們活到老學(xué)到老，那我們什么時(shí)候討老婆呀？”弄得我們整班同學(xué)都忍不住大笑起來(lái)，老師也被他逗笑了。
還有一次夕會(huì)課上，我們班有一個(gè)同學(xué)隨便借人家的錢，老師正在調(diào)查，看看這位同學(xué)借了哪些同學(xué)的錢，并且要我們做自我檢查和相互檢查。正當(dāng)我們冥思苦想的時(shí)候，只見(jiàn)他又把手高高舉起，哭喪著臉，慢吞吞地說(shuō)：“老師，我借人家錢了�！眲⒗蠋煶粤艘惑@，忙問(wèn)：“你借誰(shuí)錢了？”“我借我妹妹的錢了，是媽媽要我借的。”他一邊說(shuō)一邊用手使勁地搓著衣角，頭埋得低低的，一副十足做錯(cuò)事的孩子的模樣，弄得我們又大笑起來(lái)。
這個(gè)位風(fēng)趣的少年就是胡弘杰，他有趣又活潑，而且非常喜歡提問(wèn)題，我們都很喜歡他。
小學(xué)生作文：我的同學(xué)14
看那又長(zhǎng)又黑的秀發(fā)，潔白整齊的牙齒，水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁和那櫻桃小嘴。她是誰(shuí)?她就是我的好同學(xué)——張可欣。
看看她，她又在和其他同學(xué)聊天了。真是聊得熱火朝天呀!沒(méi)錯(cuò)!她就是一個(gè)既愛(ài)聊天又愛(ài)八卦的女生。
一次，我們班的兩位同學(xué)正在說(shuō)悄悄話。張可欣剛好路過(guò)，聽(tīng)到了一點(diǎn)兒，然后，張可欣突然停下了，機(jī)械地轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，兩邊嘴角微微揚(yáng)起，那雙水汪汪的眼睛一眨一眨的，像極了一個(gè)好奇的.小兔子。她捻手捻腳地走過(guò)去，盡量不發(fā)出聲響，就像一個(gè)小偷。她小心翼翼地把頭湊過(guò)去，仔仔細(xì)細(xì)地偷聽(tīng)著她們討論的內(nèi)容。突然，那兩位同學(xué)發(fā)現(xiàn)了張可欣，突然，“哇!”的一聲大叫。張可欣鎮(zhèn)定自若地把頭縮回去，叫到:"你們就告訴我吧!”那兩位同學(xué)說(shuō)道：“不行!”“就告訴我吧!告訴我吧!”張可欣苦苦哀求道。兩位女同學(xué)看到她這樣苦苦哀求，笑道：“好吧，好吧�！薄癥eah!”剛才還愁眉苦臉的她一下子又變得開(kāi)心起來(lái)了。
咦?她又在干什么呢?哦!原來(lái)是在與同學(xué)們討論成績(jī)呢!她可真認(rèn)真呢!嘻嘻!她也是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的小女生呢!
一次，我和她去上卓越，下課后，我準(zhǔn)時(shí)交了小測(cè)，看見(jiàn)張可欣正認(rèn)真地做小測(cè)，我便輕聲對(duì)她說(shuō)了一句我等她，便下了樓。沒(méi)多久，她就下來(lái)了，急急忙忙地跑過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“你最后一到題答案是多少?”“忘了�！蔽也痪o不慢地說(shuō)道�！拔铱吹嚼蠋煾木砹�，340是錯(cuò)的，雖然我的答案不是340，可我還是很擔(dān)心�！薄皼](méi)事的。”我說(shuō)道。我們?cè)诠卉囌痉珠_(kāi)了。當(dāng)我好不容易擠上車時(shí)，我的手機(jī)響了，我一聽(tīng)“喂，葉蕤，我知道答案了，是280，我對(duì)了!”她高興地說(shuō)�！澳阍趺粗赖�?”我疑惑的問(wèn)道�！拔一厝�(wèn)老師了�！彼f(shuō)道�！鞍�!”我驚訝的叫到。
這就是我的同學(xué)——張可欣。一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)八卦的女生。是我的好同學(xué)，更是我的好朋友!
小學(xué)生作文：我的同學(xué)15
我的一位同學(xué)他的名字叫作張嘉棟。他今年已經(jīng)12歲了，有著一雙烔烔有神的眼睛，中等的身材，高高的鼻梁。更重要的是，他有一顆善良和勇敢的.心。
我記得有一次，他和我一起去廣場(chǎng)上玩。他發(fā)現(xiàn)有一個(gè)地方有很多人圍著議論著什么，他和我一起走過(guò)去，我們一問(wèn)才知道，原來(lái)是有一位老爺爺被摩托車撞到了，被撞快10分鐘了，卻沒(méi)人扶老爺爺起來(lái)。張嘉棟知道實(shí)情了后，憤怒地問(wèn)那些圍觀的人，說(shuō)：“為什么你們看見(jiàn)了卻不把老爺爺扶起來(lái)？”其中有一個(gè)人回答到：“假如他是裝出來(lái)的，我要扶起來(lái)了，他說(shuō)是我撞的，那怎么辦？”周圍的人也都附和說(shuō)道：“對(duì)呀，對(duì)呀！”張嘉棟見(jiàn)說(shuō)服不了圍觀的人，便自己想扶起老爺爺。我立刻拉住了他，小聲地說(shuō)：“我們還是別多管閑事吧。”他聽(tīng)見(jiàn)我怎么說(shuō)，反而對(duì)我說(shuō)：“這怎么就是多管閑事了，如果是真的怎么辦？”我無(wú)話可說(shuō)，只好也來(lái)幫他。他叫我打了120，他扶老爺爺起來(lái)。過(guò)了不久，一輛救護(hù)車就出現(xiàn)了，護(hù)士將老爺爺放進(jìn)去后，我們也打了一輛的士跟了過(guò)去。護(hù)士知道實(shí)情后，一直在夸我們。離開(kāi)醫(yī)院之后我問(wèn)他不怕被騙嗎？他說(shuō)：“就算是假的，我也會(huì)扶老爺爺?shù)模驗(yàn)槭澜缟嫌心敲炊嗉俚脑�，就不叫世界了，還有雷鋒叔叔他們不也一直在做好事嗎，我只是學(xué)著做而已�！蔽翌D時(shí)覺(jué)得他比我更勇敢。
這就是我的同學(xué)，張嘉棟。
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