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精選我上初一作文3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的我上初一作文3篇，希望能夠幫助到大家。
我上初一作文 篇1
沒錯，下學(xué)期我上初一，改頭換面，所以必須要點(diǎn)準(zhǔn)備，我利用這個(gè)充實(shí)的暑假，做了點(diǎn)事情。
你們一定在思考七月份我去了哪兒，其實(shí)，我參加了龍巖市中小學(xué)生軍事夏令營，我十分光榮，剛進(jìn)入夏令營就因?yàn)槟懽哟蟛缓π弋?dāng)選了第五排的排長，好不歡喜，接下來的20多天，我與教官和所有同學(xué)相處得很好，包括女生，他們都很喜歡我，和我打成一片，我在營里大展風(fēng)采，很大方，演講比賽爭第一，唱歌還是第一，我們宿舍的內(nèi)務(wù)還是第一，我訓(xùn)練的時(shí)候很賣力，做得很好，拍紀(jì)錄片的時(shí)候我的鏡頭最多。我在所有排長中雖然最大，但是我的權(quán)利遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如他們，其他排的教官都給了他們口哨，基本上帶隊(duì)都是他們指揮，我卻一點(diǎn)不會感到悲哀，因?yàn)槲抑t虛低調(diào)，不像他們成天搶風(fēng)頭，他們也會犯錯，被教官罰站，而我絕對不會，他們有的與排里的同學(xué)不和諧，這種事在我身上絕對不會發(fā)生，我對這里感覺很好，最后戀戀不舍地離開了。
我在回來的'八月份，借來了一個(gè)姐姐的書本，預(yù)習(xí)了初一的課文，使我了解，初一有七科，語數(shù)英重要，上課認(rèn)真聽，勤學(xué)勤思考，其他的四科，生物地德史，上課做筆記，其他使勁背，千萬別偏科，否則不好受!現(xiàn)在我也明白了初中的性質(zhì)，我想像海綿寶寶一樣說，我準(zhǔn)備好了!
我還去老師steve家學(xué)習(xí)初一的英語，語法很關(guān)鍵，可我都了解，我們10多天就結(jié)課了，老師很幽默，上課有意思，我們不舍得，可是學(xué)費(fèi)貴，一節(jié)50塊，但我還想去，想去1萬年。
我上初一作文 篇2
當(dāng)我走進(jìn)一個(gè)新的班級時(shí)，看到一位位新同學(xué)，他們的歡聲笑語，使我想起了那活波可愛的小學(xué)同學(xué)�？吹矫课恍吕蠋煟麄冊诤诎迳蠈懙拿恳粋�(gè)字，讓我想起了我那慈祥的啟蒙老師。我看到了這寬闊的教室，使我想起那狹窄的小學(xué)課堂，我的初一生活是“酸”的。
當(dāng)我在座位上悶悶不樂時(shí)，同學(xué)們都在一旁問長問短。當(dāng)我需要幫助事，他們都身伸出援助之手來幫助我，因?yàn)槲以谛W(xué)并沒有在學(xué)校住宿過，還不熟悉。每次我沒有水用，他們都不?思索的去幫我抬水，一剎那我感受到了我的初一生活是“甜”的`。
在段考的時(shí)候我沒有考好，看到那人人討厭的符號“叉”時(shí)，聽到老師批評的話語，回到家父母就急著問我的分?jǐn)?shù)。我無可奈何，只好硬著頭皮把成績告訴父母，這時(shí)我感到我的初一生活是”辣”的.
期考快要來臨，作業(yè);試卷逐漸增多,光是作業(yè)就壓得我咽不過氣來一張張白白的試卷又來了,在學(xué)校寫、在家里寫；課上寫、課下寫；白天寫、晚上寫……一整天都沒有閑的時(shí)候，這是我感到我的初一生活是”苦’’的.
我的初一生活真有趣,參雜著“酸.甜苦辣”,這些只是我的初一生活的一些插曲,這個(gè)集體給我?guī)砹藷o比的歡樂,使我的生活更充實(shí)動人愉快……..
千言萬語,只有一句話:我愛我的初一生活!
我上初一作文 篇3
不知不覺，我已經(jīng)上初一了，回首過去的日子，似乎顯得有些渺茫，但，我清楚地記得在過去的幾年里，盧實(shí)每時(shí)每刻都浸染著我們，教我們學(xué)做一個(gè)文明人、禮貌人、書香人……
還記得剛進(jìn)學(xué)校時(shí)，我就認(rèn)識了一個(gè)淘氣鬼——沈聰。開始，我以為男生都這樣調(diào)皮，誰知在課堂上便顯露出他的本色
“沈聰，和你說過多少遍了，上課不要做小動作。”
“人不為已，天誅地滅呀”小聲嘀咕地回應(yīng)著。
“沈聰，黑板上怎么又有你的名字了？！不要再講話了！”
“沈聰，怎么作業(yè)還沒寫完，就差你一個(gè)人了。”
“沈聰……”
可是，這又有什么用？下課更是他的天堂了，打架，罵人，騷擾別人……老師們也議論紛紛，似乎這孩子也只能這樣了。
可現(xiàn)在6年過來了，站在我們面前竟是一個(gè)上課認(rèn)真，彬彬有禮，滿口禮貌語的沈聰，那個(gè)曾經(jīng)的‘壞孩子’去哪兒了？對于這點(diǎn)，沈聰?shù)膵寢対M是感謝地說，還是老師教導(dǎo)有方，是盧實(shí)的深厚的校園文化和精神浸染了沈聰，才使沈聰 有了今天這種改頭換面的程度。
其實(shí)，不用說沈聰或者的其他人，我自己就有著深刻的體會。
剛進(jìn)入校園的我，寫字馬虎，上課老睡覺，因?yàn)樯矸莸?特殊（我爸爸是中學(xué)老師），使老師們總是對我另眼相看，父母也苦口婆心的教育，可我仍是死心不改�？蓭啄晗聛恚従友劾锏奈�，越來越有淑女形象了：上課認(rèn)真了，書寫端正了，小嘴也甜了……這種翻天覆地變化使鄰居都認(rèn)為還是當(dāng)老師的爸爸教得好，其實(shí)我心里清楚得很：是盧實(shí)深厚的文化底蘊(yùn)浸染了我。
現(xiàn)在我們七（3）班很不受老師的歡迎，特別是有幾個(gè)來自外校的大塊頭，自習(xí)課講話，課堂上搗亂，午睡課睜著牛眼……老師、領(lǐng)導(dǎo)對我們班直搖頭，不過，我想，在盧實(shí)儒雅文化的浸染下，我們班一定會成為一個(gè)優(yōu)秀的班集體。
在這里，我想大聲的告訴盧實(shí)
“謝謝您的浸染，今天我以你為榮，明天，我一定要成為你們的驕傲。”
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