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路七年級作文15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的路七年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
路七年級作文1
那快落山的夕陽下，一對兄妹靜立在晚霞中，倆雙手緊緊握在一起，看上去像是冬日的芒草，堅(jiān)韌而孤獨(dú)……
是那一刻，我的眼眶被淚水濕透了。此時(shí)，在淚眼朦朧中，我的內(nèi)心傳來絲絲溫暖，恍惚中，哥哥輕輕捧著我的臉，輕聲說：“時(shí)光如果不老，我們必定不散�！蔽业膬�(nèi)心涌動(dòng)著一陣暖流。笑臉上流下條條淚痕。
那張陽剛帥氣的臉龐上，放出笑意。雙眼卻并出兩行晶瑩的淚珠。
他輕撫著我的發(fā)絲，親切的笑著，他將我從病床上扶起，深情的望著我。我的心中卻有一絲莫名的傷感，又是那樣刻骨銘心，在心靈深處顫抖著。
我想起幼兒時(shí)的病塌上，哥哥和我平分生命的諾言；想起哥哥鮮紅的親情輸入我的體內(nèi)，喚起我生命的幼苗。也想起親手為我遮風(fēng)避雨的艱辛……我們在孤苦伶仃里長大，在棲棲遑遑里讀書，在戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢中走入社會……
這樣的.真情，是一罐蜜，滋養(yǎng)著你我，在人世間，足以用生命去珍惜。也許就是那樣神速，我也以時(shí)間去澆灌著那樣單純的親情，作為孤兒，也會抹去心中的云翳，使心境重新開朗，去迎接明天更加艷麗的朝陽。
或許，我做的不夠，但在親情面前，大愛只會在心里滋生。親情是世間寶藏。美而足以使人用心靈去交換。
那樣美好的瞬間，一旦走過，卻沒法回頭。永遠(yuǎn)不會腐爛。那樣的真情，會陪伴我們倆，與世共存，分散，有你陪伴……
夕陽黯淡下去了，人生之路上，我和哥哥就要分開了，我們不得不各自去面對自己的生活。從此，天各一方，不知要什么時(shí)候才能相見。
路七年級作文2
每個(gè)人都會有一段成長的過程，而在這成長過程中，擔(dān)當(dāng)，是必不可少的，成長是一條大河。若無細(xì)水支的江流，怎能奔騰到海？
初二，在晚自習(xí)剛開始時(shí)，班主任從門后走了進(jìn)來。他平靜地在教室里巡查衛(wèi)生，當(dāng)他走到垃圾桶旁臉上的安詳，滿意頓時(shí)消失了，反而眼中透露出一種不可言說的嚴(yán)肅�！笆钦l扔得飲料瓶子？自己站起來�！崩蠋熝哉Z中有一種不可抵抗的威嚴(yán)。我們都知道，下午弄玩衛(wèi)生后，垃圾桶里是不準(zhǔn)有任何東西的。教室里氣氛變得凝重，鴉雀無聲，全都屏住了呼吸。
“我再問一遍，到底誰扔了！有膽做，還沒膽給我承認(rèn)！”老師的語的語氣明顯重了幾分。時(shí)間仿佛停住了，畫面停了幾秒后，我慚愧地站了起來。正當(dāng)我以為事情就要結(jié)束時(shí)，老師又說道“難道就沒了嗎？這里面可是有三個(gè)瓶子！”說完，又向我向我問道“是你一個(gè)扔了三個(gè)嗎？我紅著眼睛抬起頭說：“不是的�！薄拔易詈笤賳栆槐椋降渍l扔了瓶子！”老師扯著嗓子大吼道。時(shí)的`老師青筋暴起，眉頭緊鎖，眼晴瞪的大大的，嘴巴微，牙齒緊咬，像一頭隨時(shí)要發(fā)怒的獅子。
過了一會兒，依然無人再站起。老師語重心長地說：“做錯(cuò)事并不可怕，可怕的是沒有膽子承認(rèn)，去承擔(dān)應(yīng)有的后果。華頓小時(shí)候因?yàn)榈玫揭话迅^誤砍了他爸的小櫻桃樹，但他并沒有逃避而是全動(dòng)擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任，最后他的爸爸原諒了他。今天這件事，A同學(xué)只需按班級規(guī)扣相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，而那兩個(gè)丟了瓶子沒膽承認(rèn)的，我會追查到底，嚴(yán)懲！”
從這件事中，我認(rèn)識到只到犯了錯(cuò)，責(zé)任就不可避免。擔(dān)當(dāng)使我成長，成長需要擔(dān)當(dāng)！
路七年級作文3
人在一生的成長中總會有許多陪伴，或許是父母，或許是最鐵的哥們兒，又或許是一句鼓勵(lì)的話語。而陪伴我成長的，是一個(gè)簡簡單單的鉛筆袋。
雖然它已破舊不堪，上面七零八落的有幾塊洗不下去的污漬，拉鏈的邊上有幾點(diǎn)油筆點(diǎn)上去的小點(diǎn)，最顯眼的是一個(gè)被圓規(guī)搞破的洞。但就是這樣一個(gè)普通的筆袋兒，伴我走過了五年的時(shí)光……
記得在小學(xué)三年級的時(shí)候，我媽給我買來了這個(gè)筆袋�？蓻]用幾天，筆袋上就被圓規(guī)搞出了洞，我的同學(xué)嘲笑我用了一個(gè)壞了的`筆袋。本來想丟掉的，可不知為什么，那段時(shí)間總流行說什么“東西壞了不要丟，修修補(bǔ)補(bǔ)還能用”、“新三年、舊三年，縫縫補(bǔ)補(bǔ)又三年”之類的話，所以我就用大人縫衣服的線，給筆袋打了個(gè)補(bǔ)丁。結(jié)果沒用兩天又壞了，一個(gè)補(bǔ)丁最多堅(jiān)持一周，后來我放棄打補(bǔ)丁了。我后來又想到用膠條不上，結(jié)果還是被抹掉了。最終，我徹底放棄補(bǔ)上那個(gè)洞了。
不過，這也成了我小時(shí)候作弊的工具。
記得在我小升初數(shù)學(xué)考試的時(shí)候，我選了一張和筆袋顏色相同的藍(lán)色紙張，用黃色熒光筆在上面打小抄。我自以為用了這種方法作弊，每抄一道題都更為洋洋得意一些。不料一個(gè)疏忽大意，沒有看到老師從身后走過來�！澳阍诟墒裁矗俊崩蠋煷驍辔�，問道，并且在我的桌子上到處看。我當(dāng)時(shí)就傻了。不過好在老師眼神不好，沒有發(fā)現(xiàn)我作弊，警告兩聲就回去了。不過從那以后，我就再也不敢作弊了。
簡簡單單的筆袋，陪伴我度過了成長時(shí)光，讓我更懂珍惜，讓我更加誠信。一路有你，我充實(shí)而快樂。
路七年級作文4
在我的成長中，有許多一路上一直陪伴著我的人，但最讓我感激的還是我的爸爸。
還記得我小的時(shí)候，非常愛動(dòng)，經(jīng)常爬到這兒爬到那兒的。印象最深的是我在南京動(dòng)物園游玩，爸爸把我送到了游樂場的充氣玩具那兒，把我抱進(jìn)了充氣木馬上，而他則在外面看著我。突然，我被推倒了，原來是一個(gè)長得又高又胖的小女孩推了我一下，自己便上了木馬，我把好也推倒在地，還向她吐舌頭。她生氣了，便和我扭打起來。這些動(dòng)作都被爸爸看見了，他立即走過來，拉開了我們，對我們說：“小朋友之間要互相幫助，你們可以輪流玩，大家一起玩不是更開心嗎？”那個(gè)小女孩似乎聽懂了，主動(dòng)從木馬上下來，讓我先玩，我也謙讓讓好先玩，很快我們便成了好朋友一起玩。爸爸的舉動(dòng)讓我很感動(dòng)，爸爸的教育對我受益匪淺。
漸漸地，我長大了，也上小學(xué)了。一天，老師讓我們找一首古詩，由于那時(shí)我還不會拼音，所以我不會找那首古詩。于是，我便急了。爸爸見狀來到我身邊，笑著問：“兒子，什么事又把你難住了，讓爸爸來給你解惑吧！”我把那首詩的'題目告訴了他，他聽完很快便從手機(jī)上查找到了那首詩。我萬分高興，可是在背的過程中我又被難住了。詩句很饒口，我一點(diǎn)都不懂，很難記住。我灰心地把手機(jī)扔在了一邊，不背了。這時(shí)，爸爸走過來對我說：“古詩不能死記硬背，要理解詩的含義，還有就是好記性不如爛筆頭。那我們一起來看看詩的意思吧�！闭f完，爸爸便坐到我的身邊，逐句給我講解詩的意思，慢慢地我聽明白了。我還將古詩自己重新抄寫了一遍，果然再背誦起來就簡單多了。第二天老師還考我古詩背得好呢！我非常感謝爸爸對我的淳淳教誨。
爸爸，在我成長中一路上有你陪伴我，幫助我，我非常感謝您！
路七年級作文5
“啪”一聲，只聽一個(gè)東西碎裂的聲音入耳，繃緊了我的神經(jīng)，我回頭一看，一個(gè)精致的碗碎了一地，不用想那聲音就是由這個(gè)碗發(fā)出的。我頓時(shí)懵了，因?yàn)檫@不是我的東西啊。
這時(shí)站在我旁邊的人，也就這家的小女主人，她拍拍我的肩，“沒事兒，如果我奶奶問起來，就說我干的”。我望了她一眼，她笑得很輕松，很爽朗，讓我又是一糾結(jié)，我原想拒絕，可那話硬生生地卡在喉嚨里，怎么也發(fā)不出聲來，我苦澀地一笑，心底像有兩只小人在爭斗“不行，你不能這樣做，很不道德”�？闪ⅠR又有另一個(gè)小人說：“為什么不好，她自己說的，又不是你逼的，一個(gè)碗而已，沒什么大不了的�！薄翱梢浴薄安恍小蔽宜季w亂極了，我的朋友說道：“你先回家吧，等下我來找你�！蔽覍�(shí)在煩的厲害，于是邁著沉重的步伐，朝家走去。到家后我坐也不是，站也不是，心底像有幾萬只爪子在撓，隨著時(shí)間的推移，我不僅沒有減少煩惱，反而更加慌亂了。
突然，心里的小人又說話了，“去找她吧，說清楚，不要讓她背黑鍋！”我猶豫了一會，終于還是邁開步伐，向她家走去，由于隔得不遠(yuǎn)，一會就到了她家門口，我咬咬牙，踏進(jìn)了她的家門，正好看見她奶奶正兇神惡煞地教訓(xùn)她，我一看見這情景，也不管三七二十一了，頓時(shí)鼓起勇氣：“劉奶奶，別罵了，不好意思，其實(shí)，那個(gè)碗是我不小心打破的`，別怪她！”我乖順的低下頭，迎接暴風(fēng)雨的來臨，但許久都沒有動(dòng)靜，我抬頭一看，正好看見劉奶奶和我的朋友笑著看著我，然后，劉奶奶打破了沉寂，“知錯(cuò)就改就是好孩子，我不生氣了，來吃東西吧！”我的朋友也笑著看著我，“我也知道我的好朋友不會丟下我的！”我們相視一笑。
我往窗外一看，陰暗的天其實(shí)早已不暗了，從我踏出我家門那一刻開始……
路七年級作文6
學(xué)校門口那條路，—條通往知識大門的路。每天上學(xué)散學(xué)的必經(jīng)之路，除星期禮拜，寒假，暑假，我們每天往返回家上學(xué)都會走它....這條路—到散學(xué)點(diǎn)，外面等待的家長“人上人海�！边@條路大約二千米長，它是由西向東的，也不算太長汽車—兩分鐘就可以跑完。電車或三輪車的話也不過就五六分鐘就可以跑完。我的學(xué)校不在這條路的西頭也不在這條路的.東頭，它差不多剛好位于這條路的中間的這個(gè)位置。這條路走上去是非常平坦的，無論車子跑多快，它也不會顛簸一下，跟一些村子的高低不平的土地相比，這條路能讓人“健步如飛”啊!
這條路全程由石灰鋪蓋而成，平滑而整潔。路旁有最讓我們熟悉的路燈，它能為我們在黑夜中照亮前進(jìn)的方向。還有幾個(gè)家家戶戶必備的湛藍(lán)色垃圾桶，自從有了這個(gè)湛藍(lán)色垃圾桶后，跟以前那垃圾滿天飛的場景，顯然不同，以前那條路骯臟無比，塑料袋滿天飛，果皮紙屑到處都是，現(xiàn)在好了呼吁大家垃圾勿亂扔，保護(hù)環(huán)境從我做起，現(xiàn)在那條小路整潔明亮，干凈無比!
每當(dāng)一到散學(xué)點(diǎn)時(shí)，小朋友們像獵豹般飛速的排好隊(duì)形去迎接各自的家長，這樣熱鬧的場面，有說有笑，各自去跟各自的家長說說今天在學(xué)校的趣事。每到這一場面也應(yīng)該算是這條路的熱鬧之處了吧巴.....學(xué)校門口的那條路，一條使我難忘的路，我永遠(yuǎn)不會忘記它，陪伴我永遠(yuǎn)。
路七年級作文7
“我先走了，”她丟下這么一句話就走了，又留下我一個(gè)人落寞的坐在那兒獨(dú)自吃飯，我不知為何心底泛起一絲絲的悲涼，“為什么每次我都等你，而你卻永遠(yuǎn)不愿等我一次，為什么每次只有我付出，”我在心底憤憤的想到。
于是，我決定以其人之道還治其人之身，所以我這一上午一直在避她，盡量不與她接觸，到了吃午餐時(shí)，我獨(dú)自一人去吃了午餐，因?yàn)槲抑浪粫晕绮停驮谖遗抨?duì)時(shí)，我看見她從后門進(jìn)來，臉沒有一絲表情，她就這樣與我擦身而過，這一瞬間我覺得有些慚愧，但又覺得這是她自找的。
秋天是多雨的.季節(jié)，“嘩嘩”的大雨擾得我心煩意亂，原本糟糕的心情現(xiàn)在變得更糟了，這一上午我們一直保持著冷戰(zhàn)的狀態(tài)，到了晚上雨越下越大，就像老天爺把積蓄了很長時(shí)間的悲憤一瞬間爆發(fā)了出來，我獨(dú)自一人走在雨中，看著旁邊打傘的人互相的交談著，我不禁想到：真是倒霉呀。身上都濕透了，我又沒有帶傘，要是她在的話，唉，算了。
回寢室的路上積滿了水，由于要躲雨，我不得不加快了速度，但我的鞋子都濕透了，我的心情越發(fā)糟糕。
就在這時(shí)，一把傘幫我遮住了大雨，“要借傘嗎？”這時(shí)一個(gè)而又熟悉的聲音在我耳邊響起，我知道是她只是笑而不語，“你在生氣嗎？”她問道。
就在這時(shí)雨停了，她牽著我的手硬要拉我去吃飯，兩只麻雀在樹上依偎著，歡快的玩耍著。是啊，只有雨停了，它們才會出來玩耍啊。
路七年級作文8
世間的道路是千差萬別的，有狹窄偏僻的小路，汽車通行的大路，還有海上和空中的道路……
海上之路
海上之路是漫長的。站在船上，遠(yuǎn)眺四周，都是蔚藍(lán)的海洋。船在海中行駛，蕩起層層波浪，就像條條正在揮舞的藍(lán)絲帶。船就是其中的一位舞者，在遼闊的大海上舞著。不久，驀然回首，那出發(fā)地顯得越來越暗淡了，像消失了一樣。海浪變高了，似一只巨大的手，將船駛過的路沒收了，海浪翻滾著，路被卷到浪花之下。海上之路看似沒有路，但海浪聲下，處處是路。
海上之路也是刺激、有趣的'。
陸地之路
陸地之路新奇多。坐在火車上，聽著火車發(fā)出“咣當(dāng)咣當(dāng)”的車輪聲，“嗚嗚嗚”的笛聲，遠(yuǎn)望窗外瞬間逝去的小樹，就像通往仙境一般，小樹就是那仙境之路的守護(hù)者，也許在你不經(jīng)意間，突然周圍一黑，定會把你嚇個(gè)半死，其實(shí)那是進(jìn)入了長長的隧道。這條路上的風(fēng)景也十分有趣，那一逝而去的青翠遠(yuǎn)山，潔白多變的云，翱翔于天際的蒼鷹……都令人流連忘返。
陸地之路是奇異，奇妙的。
空中之路
空中之路富有挑戰(zhàn)性。有沒有想過飛上天和白云共舞，坐在飛機(jī)上，雖然不會親觸白云，但也會讓你身臨其境�？罩械陌自�，形狀各異，有像棉花糖的、像小兔子的，像人一樣的……向下看，可以看到陸地，一望無際，也會感到地面從來沒有那么大過，帶給心靈一種前所未有的震憾。當(dāng)看到夕陽時(shí)，那橙紅色的太陽與大地連在一起，白云在周圍盤繞著，構(gòu)成一幅美麗的夕陽落日圖。空中之路，是白云鋪成的。
空中之路是美麗的、夢幻的。
路不單單存在于地上，它也可以在空中、在海上，也是連接地方與地方間的橋梁。路無處不在，它可以存在任何地方，也包括心中……
路七年級作文9
時(shí)間猶如白駒過隙，一轉(zhuǎn)眼，初一的第一學(xué)期馬上就過去了。當(dāng)我邁著步子走進(jìn)學(xué)校時(shí)，不知是否是一股很強(qiáng)大的力量正推動(dòng)著我前進(jìn)，讓我克服了剛進(jìn)初中時(shí)的不適應(yīng)。這就是我第一次來到這個(gè)學(xué)校的感覺這種感覺，使我不由地愛上了這個(gè)學(xué)校，慢慢地融進(jìn)了這個(gè)校園，融進(jìn)了校園的生活。
沒想到吧，開學(xué)時(shí)和我一起走進(jìn)教室的那個(gè)調(diào)皮的男生，原來英語這么好。那個(gè)上課愛搖椅子的男生，原來當(dāng)起課代表來，也絕不含糊。那個(gè)在軍訓(xùn)時(shí)認(rèn)識的愛說笑的皮膚有點(diǎn)黑的女生，原來寫作時(shí)也有著委婉陰柔的美……
和同桌一起上學(xué)，一起去食堂，一起回寢室，聽著她給講述她小學(xué)的有趣的故事，也不用去想曾經(jīng)還擔(dān)心到了初中沒人陪我聊天的這種無聊的想法。我看著同學(xué)們在校園的小路上談笑風(fēng)生的時(shí)那又是何種的愜意。誰說校園生活百般枯燥，誰說校園的'一切充滿無奈，看我的校園生活時(shí)時(shí)處處充滿色彩，時(shí)時(shí)處處充滿歡笑。每周回家總有說不完的故事。
我時(shí)常碰見自己以前的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么。走進(jìn)灑滿晨光的教室，安置好書包與作業(yè)，長長地吁一口氣，開始一天的學(xué)習(xí)生活。
雖說時(shí)光荏苒，但我相信，未來，我會為自己沒有虛度年華而自豪。在我們懷念時(shí)，會記得，校園的林蔭小路上，有我們?nèi)鱿碌奈⑿Α?/p>
路七年級作文10
生活在這花花綠綠的大千世界里總有些人生活在心中的灰暗里，毫無目的在時(shí)間的長河里徘徊。虛度著，這美好的時(shí)光。
有段時(shí)間，身為學(xué)生的我不幸也成為了其中一員。學(xué)習(xí)給我?guī)砹颂嘭?fù)面因素。接著我便開始了無盡的厭惡，討厭老師，討厭學(xué)習(xí)成績便如火箭般下滑，便是我卻倍感輕松，生活的無憂慮。不懂事的我卻不以為然。父母十分苦惱卻束手無策。
一天父親拉著我去看日出，我們坐著覽車到了山頂，迷糊的只有一大片一大片厚厚的.云，濃稠的讓我難以置信。在這里看日出？父親不語，我只好爬上一塊石頭靜靜地等待，我環(huán)顧四周人也不多。
突然，天邊的微弱的光吸引了我的注意，那是……那難道是太陽？難道是光芒萬丈，普照大地的太陽？我驚愕無比，只好學(xué)著爸爸靜靜地坐下。
一場太陽和云的博弈開始了，風(fēng)帶云千軍萬馬之勢向太陽涌去，似乎有泰山壓頂之勢，光奄奄一息越發(fā)越暗，可是就在下一刻，另一陣大風(fēng)吹來，太陽從濃稠的云中拔地而起，風(fēng)吹走了云，霎時(shí)云海之上光芒萬丈，陽光傾泄在我的身上，冰冷的酸從我心中去除。我感覺暖洋洋的。
充滿陽光的我又開始一頭扎進(jìn)初三的學(xué)習(xí)中，在陽光的領(lǐng)導(dǎo)下，成績又開始回升。或許生命就是如此，不僅在于擁有一個(gè)燦爛的最高點(diǎn)，更在于每時(shí)每刻，每分每秒起伏的跌宕。
路在腳下，揚(yáng)帆起航，順著心中的陽光，開始走向遠(yuǎn)方。生命會有低谷，但并未結(jié)束，曲線還在繼續(xù)。
路七年級作文11
那天在暮色中，我被蒙上雙眼，被人放在自行車上，上了路。我不知道前方是何路，只是因察覺到裸露在外面的身體受到刺骨寒風(fēng)的攻擊而下意識縮了縮身體。
事情還要從源頭說起，我誕生在一個(gè)貧困的家庭，主人們都對我十分不錯(cuò)，雖然我總是吃不飽，但只有那里，才是我真正的家。
而現(xiàn)在，我卻在思考怎樣才能不讓那煩人的鐵絲網(wǎng)扎到我，我忍住要出口的叫聲，不想讓在前面騎車的主人擔(dān)心。我知道，他的氣味我一輩子都不可能會忘。
像是到達(dá)了什么目的地，他小心翼翼地舉起我瘦骨嶙峋的身體，放到地上。我剛想做些什么，卻因礙事的眼罩使得我摔在地上。嗅著那熟悉的氣味逐漸消失。我瘋了一般似的去抓那塊黑布，直到它被我撕爛。“嗚汪汪汪——！”我懷著最后的希望乞求他將我?guī)Щ丶�，可還是沒有半點(diǎn)回應(yīng)。
直到那溫?zé)岬囊后w充滿我的眼眶，我才邁開腳步向前追去。順著那自行車印，以及我一生都不可能會忘卻的氣味�；丶业�.路上碎石子很多，每一個(gè)都不偏不斜正好打開我的腳掌，而我像是失去了神經(jīng)一樣，就連身后全是血腳印都未察覺。
就這樣，我拖著疲勞的身體，用所剩無幾的力氣，在黑夜中沒命地跑著。寒風(fēng)刮進(jìn)我毛發(fā)之間的縫隙，實(shí)在讓人不能忍受。也許是因?yàn)榧磳⒌郊业木壒�，我的身體也不再那么疲憊，只顧著邁動(dòng)著我那四條腿。
快到了！看到遠(yuǎn)處那微弱的光芒，我已經(jīng)顧不得肉體上的折磨，向家飛奔而去。我確信，此時(shí)，無人能與我這時(shí)的開心而做比較！我一邊興奮地吠叫，一邊嗅著主人的氣味。當(dāng)看到主人令人安心的身軀時(shí)，我便沖進(jìn)他懷中，任由他撫摸我沾滿灰塵的毛發(fā)。嗅著令人安心的氣味，我閉上了眼睛，進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……
我又重新回到了真正屬于我的家。
路七年級作文12
人生若長路，我亦是行人。
曾經(jīng)
兒時(shí)的路，晨光燦爛，我便是那一位歡快的旅客，沿著漫漫長路，一路向前奔走。前路何方何嘗上過心頭，只是一路歡笑一路歌。身邊的小伙伴們結(jié)伴同行，一路走去，摘一朵小花，收藏心底，拾一片落葉留在心間，路邊是繁花似錦，綠草如茵，時(shí)不時(shí)停下玩耍追逐，我的路上灑滿陽光，鋪遍鮮花，一路落滿笑與歌。
兒時(shí)的路，是一條歡快之路，我踏著小徑，追逐太陽。
如今
沿著中學(xué)這個(gè)路標(biāo)前行，歡樂之路漸漸拋在身后，身前的.道路崎嶇泥濘，險(xiǎn)峰疊現(xiàn)。這條路上沒有繁花迷眼的繽紛，也沒有耳畔清脆的鳥鳴——-這是一場考驗(yàn)?zāi)土Φ馁惖溃诘竭_(dá)終點(diǎn)之前，唯有奮斗。
我掌握自己的節(jié)奏，一路向前�？汕奥仿朴忻造F籠罩，看不清何處是盡頭。路更加崎嶇難行，我舉步維艱，身后留下的，卻是猙獰在泥濘道路上的腳印和灑下的汗水與淚水……
如今的賽道是一場耐力與毅力的較量，未到終點(diǎn)，沒有贏家，而我用汗水與付出，讓艱險(xiǎn)化作坦途，將汗水凝作了勛章。
將來
迷霧已漸漸散去，透過朦朧霧氣，終點(diǎn)與領(lǐng)獎(jiǎng)臺已能窺見一二。光亮與鮮花似乎正在前方招搖，這場漫長的馬拉松，也已接近尾聲，我多想現(xiàn)在就能出現(xiàn)在領(lǐng)獎(jiǎng)臺上，手捧鮮花，在鎂光燈下傲立，享受那份屬于自己的榮耀……然而，人生路漫漫，在成功的光鮮背后的，還有一個(gè)個(gè)的未知數(shù)，前方依舊荊棘滿地，要想笑到最后，唯有將成功寫在沙子上，隨風(fēng)而去，不留戀那昔日的輝煌與榮耀，踏上新的征程，迎著風(fēng)和雨，砥礪前行！
愿我在人生這條長路上，行過千山萬水，嘗遍酸甜苦辣，腳踏實(shí)地，用雙腳丈量出人生的深度！
路七年級作文13
我們學(xué)校那條路叫“歸家路”。我們每天放學(xué)都會走這條路，為什么叫“歸家路”，因?yàn)樽咄赀@條路我們就可以回到溫馨的家。
放學(xué)鈴—響，我就立刻跟隨回家大部隊(duì)去歸回領(lǐng)地——尋找各自的家長把我們帶回家，可是等來的不是溫暖的懷抱而是—盆特別涼的冷水。我站在校門口，落寞地盯著歸家路。我沒有家長接了，我腦子里冒出這個(gè)念頭。我頓時(shí)感到一陣委屈，孤身—人的我默默走向歸家路，走完這條路，我便歸家了。但我旁邊的車輛和行人，就像惡魔—樣盯著我，他們一定是在嘲笑我。
我的眼睛里積滿了淚水，突然一陣自行車車鈴我嚇得我回頭，那是個(gè)少年，我們兩個(gè)呆呆地望著彼此，他稍微尷尬地摸了一把頭發(fā)，從良久的沉默中憋出了一句:“那個(gè)，你是不是哭了啊?”這是個(gè)笨蛋，我心想著，倔強(qiáng)地擦了一把淚水，反駁道:“才沒有呢!”這樣不打招呼地問別人，不禮貌!他推著自行車，和我肩并肩走著這條歸家路，他滔滔不絕地又一次尷尬的說了一句:“你剛才一定是哭了吧，呃......這種沒家長接的`感受的確很難受，要不我陪你緩解一下孤獨(dú)感，前提是你可不能哭哦!”我翻了個(gè)白眼，但心里還是暖暖的，我突然覺得那些被風(fēng)吹落的孤零零的樹葉也有了歸屬感，溫暖的夕陽照著我們，我回了一句:“你在哪里住啊?”他被我突然回的一句愣住了神，有些羞澀地報(bào)出了家名，然后繼續(xù)說著他的故事。他或許是這個(gè)歸家路的守護(hù)神吧，今天就是他讓我走出了陰霾。
我要告訴朋友們，學(xué)校門口那條路，有一個(gè)叫“歸家”的少年，他會陪你找到家，找到歸屬于你的歸家路。
路七年級作文14
一切那么自然的發(fā)生，看著飄遠(yuǎn)的往昔，我默默承受著。我不是一味懷舊的人，所以很多往事已漸漸忘去。那些快樂，那些汗水，那些感懷，已悄悄溜走。聽到我這番話，也許你會毫不客氣地訓(xùn)我一頓，然后不好意思紅著臉說：“其實(shí)……我也不太記得。沒什么，珍惜現(xiàn)在的每一刻就行嘛!不是嗎?”
我們的.愛好性格不是完全相同，現(xiàn)如今坐在考場上回憶，我們沒有似其他人一樣的激烈掙執(zhí)，那份友情被我們放在掌心呵護(hù)。我們明白友情也需要理解和寬容。
在歸家的路上，我明白你繞了路。因?yàn)槟銘?yīng)出校門往左，而我卻是往右。路的距離不長，僅三十米，而我們卻走得很慢�；蛟S我應(yīng)該謝謝那段路，因?yàn)椴簧贤碜粤?xí)后，我們一起走過的路就更長了。
在路上我們似乎有說不完的話，我也不明白我為什么會喜歡和你一起談天說地。在我的印象里，我并不會開口去說什么。這應(yīng)該歸功于你，歸功于你讓我感到的真心。
我們的經(jīng)歷都承載在那路上，直到我們的分開，身旁人的轉(zhuǎn)換。但我不會忘記你——第一位陪我走在我的旅途上的人。
因?yàn)槟且宦酚心阆喟�，我變得不再孤�?因?yàn)槟且宦酚心阆喟�，我變得不在沉靜;因?yàn)槟且宦酚心阆喟�，我打開了自己的內(nèi)心……在友誼的第一個(gè)位置，我認(rèn)真的書寫下你的名字……
路七年級作文15
那條路，在哪兒？
匆匆走過，卻又不知是酸或略帶些苦……
我們一起走過。
——沉思錄
蝶的一生注定是不平凡的，她會經(jīng)歷一場永恒的蛻變，而一生與之相伴。
當(dāng)她還是一條乳臭未干的毛毛蟲的時(shí)候，她未必知道，伴隨著她一起走過的是無盡的'痛苦，她又該如何做出選擇？是選擇呻吟？還是……
尚記得媽媽曾經(jīng)說過：“上帝對我們每個(gè)人都是公平的�！蔽也粫员埃粫詶�，我要靠我自己，“世上本沒有路，走的人多了，便成了路”，苦難，我們一起走過。去經(jīng)歷來自暴風(fēng)雨的洗禮，帶著自己的夢想，她上路了……
路無疑是坎坷不平的，去和百靈結(jié)伴同行，遭遇到的只是一陣譏笑，而她還是忍受著；天突然下起了小雨，一個(gè)個(gè)花骨朵兒此刻便是貪婪的孩子，而麥田里的莊稼也算得上是最大的贏家了，他們都得到了大自然的給予，唯獨(dú)她，而她也來不及羨慕便上路了，她堅(jiān)信，自己的理想還在遠(yuǎn)方。
我們一起走過，走過這條執(zhí)著的追求。
腳下的路是無盡的……
終有一天，她覺得自己無法動(dòng)彈，漸漸的被包裹了起來，這僅僅是一個(gè)開始，一個(gè)新生活的開始，腳下的路遠(yuǎn)無止步。走過一條風(fēng)雨之后見彩虹的路，這路，走著踏實(shí)。漸漸隨著時(shí)間的流逝，她破繭而出，化作上天所派來的最美的天使，一個(gè)承載著太多希望的羽翼起翔，請堅(jiān)信，這條路，我們一起走過，相依相靠，這不是對生命的最好詮釋嗎？
我們一起走過，風(fēng)雨之后見彩虹……
此刻才真正明白那條路，就在我們的腳下。
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