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生命話題作文【熱門】
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的生命話題作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生命話題作文1
生命對于人們來說只有一次，所以是寶貴的，我們要珍惜它，珍惜生就是珍惜自己，著名人士愛因斯坦曾經(jīng)說過：“只有有了生命才有了希望�！�
張海迪姐姐的奇跡就是一例，她身殘志不殘，她翻譯名著，書寫散文。海倫﹒凱勒用她那不完整的身軀，編寫了一部又一部的小說雜文，用她那智慧交織出了生命的樂章，譜寫了人世間愛的真諦。同學(xué)們還在想什么？我們現(xiàn)在有完整的身體，有老師、父母和同學(xué)的幫助，而她們呢？張海迪7歲離開學(xué)校，海倫﹒凱勒8歲自學(xué)小學(xué)所有課程，她一課不落。人要有自尊心、自信心、自強(qiáng)心，同學(xué)們學(xué)習(xí)吧，努力吧！人的生命是有限的但我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。
回憶過去，比例現(xiàn)在，人們的生活也有了進(jìn)一步的改善，家家住上了樓房，有的人上不起學(xué)，買不起文具。現(xiàn)在學(xué)校為了改善民主生活已經(jīng)免除了一切學(xué)雜費(fèi)，同學(xué)們現(xiàn)在家家有了電腦、電視……這些都是便于我們生活的現(xiàn)代科技，法律和科學(xué)技術(shù)成了這個(gè)時(shí)代社會(huì)的主要進(jìn)步。但有一些因素是不可改變的，如：事誠孝為先；百觸虛為先；百錯(cuò)傲為先。這幾句的意思是所有的事都要講孝道、誠信、謙虛為本，失敗時(shí)，要想想曾經(jīng)的光榮，這樣才會(huì)取長補(bǔ)短不斷向前向前……
我在生活中看到螞蟻搬運(yùn)食物時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)，才知道生命的力量；螻蟻尚且如此珍惜生命，知道生命的可貴，動(dòng)物都這樣頑強(qiáng)不屈的拼搏何況我們?nèi)四�，人的一生�?yīng)當(dāng)這樣度過，當(dāng)他回首往事時(shí)，不會(huì)因?yàn)槁德禑o為虛度年華而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槿吮傲�，生活庸俗而羞愧。我們一定要努力學(xué)習(xí)好好活著，活出精彩，活出希望，學(xué)出自信，學(xué)出堅(jiān)強(qiáng)，不能因?yàn)樯钪械睦щy和挫折而頹廢，每個(gè)人都有生命的`守護(hù)權(quán)和選擇權(quán)，只要我們敢于創(chuàng)造，就會(huì)有意想不到的成功喜悅，讀書吧，讓希望的花朵綻放出美好的明天！
小草的使命就是讓大地變成綠色，小花的使命就是讓大地變得五彩繽紛，我們的使命就是努力學(xué)習(xí)將祖國的未來建設(shè)的更加輝煌！
生命話題作文2
讀了《觸摸春天》這篇課文，我的心久久不能平靜，耳畔總是回響著這篇課文向我們闡述的道理：“誰都有生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。”文中的主人公安靜雖然是個(gè)盲童，但她能有心靈感受春天。她也想擁有健全的體魄，還熱愛著生命。
海倫·凱勒，是一位雙耳失聰、雙目失明的美國著名大作家。她憑著自己頑強(qiáng)的毅力，學(xué)會(huì)了寫字、閱讀和說話。并且，她還進(jìn)入了美國名校——哈佛大學(xué)，成為了一名殘疾學(xué)生。畢業(yè)后，海倫·凱勒用生命的`全部力量四處奔走，建起了一家又一家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。她對自己的殘疾并不自卑，說：“世上除了用眼睛看世界，還有一種內(nèi)在視覺，那可能是更真實(shí)的，那就是用心去看設(shè)個(gè)世界。”
看了海倫·凱勒的故事，我不由自主地想到了自己。當(dāng)我遇到困難時(shí)，總會(huì)退縮：這個(gè)學(xué)期，媽媽給我報(bào)了奧數(shù)班。剛開始，題目容易極了，我三下五除二便解出來了。畢竟，“奧數(shù)”的“奧”代表的是深?yuàn)W，它的題目并非這么簡單。果然，題目由易變難，有時(shí)我絞盡腦汁也毫無進(jìn)展。有點(diǎn)想打退堂鼓了�？墒寝D(zhuǎn)念一想：海倫·凱勒、桑蘭、張海迪……她們身殘志堅(jiān)，努力拼搏，創(chuàng)造出了生命的輝煌。而我有著健全的體魄，卻經(jīng)受不住小小的考驗(yàn)。與她們相比我比她們幸運(yùn)，卻比他們更缺少勇氣。她們的人生道路上布滿了荊棘，遭遇了巨大的挫折，卻毫不氣餒；我只碰到了小小的困難，怎么能退縮呢？于是，我咬咬牙根，用另一種態(tài)度對待奧數(shù)。果然，看著一道道難題迎刃而解，我開心的笑了。
“在春天的深處，安靜細(xì)細(xì)地感受春光�！边B盲女孩安靜也在感受春天，也熱愛著生命。讓我們一起去熱愛生命，開出屬于自己的花季吧！
生命話題作文3
生命，像含苞欲放的花朵，在陽光的撫摸下綻開一張張可愛的笑臉；生命，像一株幼嫩的小苗，得到了雨露的眷顧長成參天大樹；然而，生命，也像即將枯落的樹葉，掛在細(xì)小的枝干上搖搖欲墜……
生命，在你得意的時(shí)候，它會(huì)快樂無限；在你失意的時(shí)候，它會(huì)悲傷痛苦：在你無聊的時(shí)候，它又顯得平淡無奇。有喜有悲，有幸運(yùn)也有不幸，這就是生命豐富的內(nèi)涵。
生命的價(jià)值有多大？關(guān)鍵在于你怎樣去善待它。在逆境中的你，只要用陽光般的心態(tài)善待生命，就會(huì)出現(xiàn)奇跡！你看：失聰?shù)?邰麗華姐姐們跳好了“千手觀音”；失明的海倫·凱勒寫下了名著《假如給我三天光明》；肌肉萎縮的霍金發(fā)現(xiàn)了宇宙黑洞，寫下了《時(shí)間簡史》。所以，當(dāng)你不幸走在黑暗又漫長的小路上，你不要傷悲，也不要猶豫。如果不能往后退，你就應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)地朝前走，黑夜過去了就是黎明。請記住鄧亞萍姐姐鼓勵(lì)汶川孩子的話：“再大的困難也要頂住！頂住！”
生命是寶貴的。然而，“五一二”四川汶川大地震無情地告訴我們：生命也是脆弱的！地震突然襲來，許多人走避不及，被埋在廢墟深處，六萬多個(gè)生靈，頃刻失去了寶貴的生命。生命多么渺小，多么脆弱��！慶幸的是，還有無數(shù)生活的強(qiáng)者敢于與死神直面較量，贏得了第二次生命。在廢墟里，他們逆來順受，在橫梁的重壓下苦苦掙扎，在饑渴中痛苦地呼救，喝冷雨，吃煙葉，吃生蚯蚓，甚至喝自己的尿，保存體力，等候救援。生活的強(qiáng)者中，既有年輕力壯的漢子，也有幾個(gè)月大的嬰兒和年過百歲的老婦，還有殘疾人，他們都堅(jiān)強(qiáng)地活下來了。他們的堅(jiān)強(qiáng)都來自一個(gè)堅(jiān)定的信念——只有活著，一切才有希望。
生命多么寶貴��！請珍惜生命！
生命話題作文4
生命是那么的美好，一朵正在綻放的小花，就將世界點(diǎn)綴的那么美好。隱約記得數(shù)年前，我和媽媽去花鳥市場買回兩盆吊蘭。因?yàn)榈跆m具有吸收有毒氣體、凈化空氣的作用，還可以起到對人體保護(hù)的作用，所以媽媽就在我房間放了一盆，讓我養(yǎng)著它。
吊蘭，似花朵，四季常綠，莖頂端簇生的葉片，由盆沿向外下垂，隨風(fēng)飄動(dòng)，形似展翅跳躍的仙鶴，故吊蘭古有折鶴蘭之稱。吊蘭對土壤適應(yīng)力強(qiáng)，栽培容易。因?yàn)榈跆m喜歡潮濕的環(huán)境，所以我每天定時(shí)給它澆水�？刹艌�(jiān)持了一個(gè)星期，我就漸漸地把這件事忘了。隨后，因?yàn)槲覀円患乙鋈ヂ糜魏荛L一段時(shí)間，回來時(shí)，吊蘭的葉子周圍已經(jīng)枯黃。我曾想把它救活，可是回天無力。一條生命就此枯萎。
數(shù)年后的今天，我家陽臺(tái)上擺著一盆盆花，在陽臺(tái)一個(gè)有東西遮蓋的陰涼處就有我剛養(yǎng)了幾個(gè)月的紫羅蘭。去年秋天和媽媽去超市買東西。其中一箱奶上面附贈(zèng)這一個(gè)叫我の秘密花園的盒子。那個(gè)盒子實(shí)際就是培養(yǎng)花的。回到家，我迫不及待的拆開外面的包裝紙。一袋子培養(yǎng)土和一小包紫羅蘭的種子映入眼簾。我仔細(xì)的閱讀了盒子側(cè)面的培養(yǎng)說明后，把培養(yǎng)土全部倒入盒子中，再用細(xì)水把整個(gè)盒子浸濕。然后將種子一粒一粒的播撒在培養(yǎng)土的表面，再用水澆灌一次，讓種子充分地得到水的呵護(hù)。最后將包裝封面蓋在容器上，因?yàn)樽狭_蘭適合在陰濕的'地方生存，我就把它放在了陽臺(tái)的一個(gè)陰涼處。
5天后的一個(gè)早上，剛睡醒的我拿著一個(gè)噴壺剛要給紫羅蘭澆水，就發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有7粒種子發(fā)芽了。這不禁讓我歡呼雀躍，終于有些收獲了。三四天后8粒種子一次發(fā)芽。此后，它們一天天的長大，三周之后成苗了。經(jīng)過時(shí)間的漸逝，一些苗已死亡，但仍有一些堅(jiān)強(qiáng)的活著。紫羅蘭的花期應(yīng)該在12月至4月，但五月初它還是沒有開花。幾天后，有5顆苗開花了，花瓣紫紅色。不僅顏色好看，而且還有鋪面而來的香氣。一顆顆小小的生命綻放了，就是它們?yōu)槭澜缭鎏砹诵乱狻?/p>
生命話題作文5
生命是有限的，只有珍愛生命，才能讓生命體現(xiàn)出更多的價(jià)值。
當(dāng)你想要踩死一只可惡的毛毛蟲時(shí)，你是否想到，要愛護(hù)生命？毛毛蟲長大了，能變成蝴蝶，不僅外表美觀，而且能幫花授粉。也許，你將來的一天，吃到的一個(gè)蘋果，就是它幫那個(gè)蘋果的花授的粉呢。
每個(gè)生命都想讓自己活得久一點(diǎn)，即使是一只小小的魚兒。它已經(jīng)活在了魚缸里，即使魚缸里空間非常小，即使魚缸里的水非常臟，即使沒人給它喂食，它也不自暴自棄，仍然在活著。
我捉了兩只螳螂放在家里養(yǎng)著，過幾天就死了。第二年夏天，我去海邊玩兒，回來后，我發(fā)現(xiàn)窗臺(tái)上有好幾十只小螳螂。這是怎么回事呢？我在窗臺(tái)上找了半天，發(fā)現(xiàn)，在墻角上有一個(gè)螳螂巢，原來，螳螂媽媽臨死之前，把最后一枚卵產(chǎn)下，便倒地而死，這種精神讓我感到震撼！
我放了一只活繭蛹，過了幾天，我在姥姥家里看電視的時(shí)候，看見電視旁邊的雨傘上有什么東西在動(dòng)，我上去看，媽呀！這家里什么時(shí)候進(jìn)來個(gè)大蛾子呀！兩只翅膀有一扎寬，兩只復(fù)眼呆呆地看著天，似乎是在出神地找著什么東西。我把它帶回家，它就亂分，一直撞著天棚。我家的空間已經(jīng)夠大了，它還是想飛出去，飛蛾奮力求生，一直堅(jiān)定要回到大自然的懷抱中去，飛蛾這種奮力求生的舉動(dòng)讓我震撼！雖然它那小小的生靈不可能沖破那如此堅(jiān)固的'天花板，但它已經(jīng)盡力了。
生命給你的時(shí)間是有限的，所以我們要珍惜時(shí)間，不讓它白白地流失。假如一個(gè)人，他多擠出點(diǎn)時(shí)間看書，因此學(xué)到了非常多的知識(shí)，那他的時(shí)間就沒有白白流失。當(dāng)你要橫穿馬路的時(shí)候，你是否又停了下來？當(dāng)你要刷牙的時(shí)候，你是否想起要把牙刷干凈？當(dāng)你要吃飯的時(shí)候，你是否想到不要挑食？這些舉動(dòng)都是平時(shí)一點(diǎn)一滴愛惜自己生命的行為，我們應(yīng)該珍惜生命！
如果我們不珍愛生命的話，那么，屬于自己的那顆星星就不會(huì)發(fā)光。
生命話題作文6
生命是上天給我們的第一個(gè)禮物，同時(shí)我們也是爸爸媽媽種下的一粒種子，他們希望我們長成一棵參天大樹。生命是人生最寶貴的東西，是沒有第二次的，所以我們好好珍惜吧！
生命是脆弱的，何時(shí)何地都有可能發(fā)生危險(xiǎn)。比如在馬路上，稍不注意就有可能發(fā)生車禍；比如在廚房，稍不留神就有可能發(fā)生火災(zāi)。但生命也是堅(jiān)強(qiáng)的，只要心存相信，相信希望，總有奇跡發(fā)生。有一個(gè)故事是這樣的：病房里，一個(gè)生命垂危的病人看見一棵樹，風(fēng)一吹，樹葉便紛紛落下。病人望著這棵樹，身子一天不如一天。她說：“當(dāng)這棵樹的葉子全部落下時(shí)，我也就要死了�！币晃划嫾抑篮�，用彩筆畫了一片葉脈青翠的.樹葉掛在樹枝上。病人竟活了下來，因?yàn)樽詈笠黄~子始終沒有落下。
一顆豆子掉在了一個(gè)石縫里，經(jīng)過風(fēng)吹雨打，它竟然生根發(fā)芽。連植物都珍惜生命，更何況我們?nèi)四�。只要活著，就可以用你的雙手去創(chuàng)造一切，創(chuàng)造奇跡。
人生的道路上不可能一帆風(fēng)順，它布滿了大大小小的坎坷，必須勇于面對。挫折會(huì)讓我們越挫越勇，屢敗屢強(qiáng)，可以從失敗中學(xué)會(huì)很多知識(shí)，成為最強(qiáng)的勇者。
一個(gè)晚上，我遇到了數(shù)學(xué)難題，腦子里出現(xiàn)了一個(gè)不好的念頭：反正只有一題不會(huì)做，沒什么大不了的，明天再讓同學(xué)的答案借我抄就可以了。過了一會(huì)兒，我想了又想，覺得這樣做不對，不能選擇逃避，要面對。于是，我飛快的跑出去把爸爸叫過來教我做題。從這以后，一有不會(huì)做的題，我就叫爸爸教我做題，使我成績提高了不少。
俗話說得好：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎樣見彩虹。珍惜生命，直面挫折，今天，我們克服了困難，明天，我們就是最美的彩虹。為我們的人生增添一筆色彩吧！
生命話題作文7
很長一段時(shí)間，我都莫名地特別畏懼死亡，說畏懼也是有原因的，可也是因?yàn)槲窇�，才有了生命的靈動(dòng)。
人生命中的變故太多太多，生命枯萎也是一時(shí)倏然。就像晨曉起床踏上路途時(shí)身體健康，傍晚卻又已氣息奄奄。當(dāng)死亡之神突然降臨，人們就絕沒有一絲反抗成功的可能。那么，面對死亡，面對生命，我愿堅(jiān)定地給出自己的答案：生命止于不止，不過畏懼之間。
我畏懼生命戛然而止，世間美好不能盡享。卡夫卡說過“生命之所以有意義是因?yàn)樗鼤?huì)停止。”縱然生命長達(dá)八百載也定然享不盡世間美好，于是，縱然生命戛然而止，也須得享受一份美好便珍惜一分美好。我愿意帶著這份畏懼于春時(shí)踏青，于夏時(shí)賞花，秋時(shí)醉月，冬時(shí)弄雪，于時(shí)間每處彈出一片片歲月靜好。哪怕下一秒是土下長眠，這一秒我也要轟轟烈烈，才不枉來世上走一遭。
我畏懼生命的戛然而止，生命的意義難于追尋。杜富國壯年時(shí)失去炯炯目光但卻使生命熠熠生輝。由此我想，在我有限的生命中，能夠不懈地進(jìn)行自我探尋與人生感悟，進(jìn)而盡我所能地做到最好，給他人帶來一點(diǎn)便利。我以為人生也有白活，生命的存在有意義，我就不再怕生命停止，意義難覓了。
我畏懼生命戛然而止，親人閑坐燈火團(tuán)圓時(shí)，卻獨(dú)少我一人。“探索萬物固然重要，但人間最珍惜的，莫過于跟心愛的人共處的時(shí)光�！庇谑牵诨钪腵時(shí)候，我就一定要以真心對待我所愛的。在為生活焦頭爛額時(shí)，家是我最眷戀的港灣。我那已勞累的心，一定要回到這里，也只有在這里才能得到慰藉。在我離開時(shí)候，我定要認(rèn)認(rèn)真真與家人告別，祝他們擁有似錦的明天。
在對生命的畏懼中，我們珍視自己周邊風(fēng)景、眼前方向、身后摯愛，只有畏懼生命，我們才算活著。
生命話題作文8
生命對于每個(gè)人都是平等的，每個(gè)人都只有一次，所以生命格外的珍貴，但生命也是十分脆弱的，在各種災(zāi)難面前，生命有時(shí)就稍縱即逝。
一條條寬寬的馬路，一輛輛飛馳的汽車。今天，四通八達(dá)的交通給我們帶來方便和快捷。但是由于一些人對交通安全的忽略，就產(chǎn)生了一幕幕血淋淋的.慘劇。
一輛客車因嚴(yán)重超載、司機(jī)疲勞駕駛而沖下山崖，車毀人亡；一個(gè)騎摩托車的小伙子亂闖紅燈，喪命于車輪之下；司機(jī)酒后駕車，車禍無情地奪走了他人的生命……
在這個(gè)世界中，每天有多少人喪命于那無情的車輪下；有多少人因?yàn)榻煌ㄊ鹿识プ约赫滟F的生命；有多少幸福美滿的家庭因?yàn)榻煌ㄊ鹿识移迫送�！所以“交通安全”是�?yīng)該因?yàn)槿鐣?huì)關(guān)注的話題。這些慘痛的教訓(xùn)時(shí)刻提醒著我們：千萬不能把生命當(dāng)兒戲。短暫的瞬間，一肇事成千古恨，剩下當(dāng)事人一輩子的悔恨和淚水，留下親人們沉浸在無邊的痛苦中。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，20xx年全國涉及人員傷亡的道路交通事故210812起，共造成62387人死亡！我國交通事故總量仍在高位徘徊，而且高速公路交通事故的嚴(yán)重程度呈逐年上升趨勢。日前，在由中國汽車技術(shù)研究中心主辦的第五屆中國道路交通安全論壇上，中國道路交通安全協(xié)會(huì)副理事長羅俊儀博士說，截止20xx年底，我國高速公路通車?yán)锍桃堰_(dá)7。4萬公里，僅次于美國，穩(wěn)居世界第二位。我國高速公路億車公里事故率指標(biāo)與日本相當(dāng)，但是從億車公里死亡率來看，我國則明顯高于日本，幾乎是日本的十倍。同時(shí)，我國道路交通死亡人數(shù)僅次于印度，位居世界第二。大部分是有酒駕造成的。還有，我們小學(xué)生也要注意，死于交通事故的中小學(xué)生也是數(shù)不勝數(shù)。平時(shí)騎車上路、自行出門買東西都要有安全意識(shí)。
我認(rèn)為，要維護(hù)交通安全，首先要從自身做起。不但要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通規(guī)則，還要自覺遵守。我更想向所有人呼吁：人的生命只有一次，讓我們珍愛生命，拒絕悲劇的一次次上演。
生命話題作文9
一場兇猛的大雨驚醒了我的酣夢，在暴風(fēng)雨的磨礪中，一個(gè)信念在我心中萌發(fā)了。是的，我的未來不是夢，我一定要長成參天的大樹，成為大自然最壯觀的景色。我汲取足量的水，身體變得雍腫不堪，費(fèi)了九牛二虎之力，終于把我那瘦小的外衣給撐破了，露出了黃色的子葉和柔弱的須根，我拭了一下眉上的汗水，心中無比雀躍，我的生命誕生了！
不屈的生命
當(dāng)我奮力一搏，破石而出的時(shí)候，我知道我在石下所做的努力終于得到了回報(bào)，從此我的生命又上升到了一個(gè)新的高度。
四周滿是有棱有角的石礫，我新生的軀體被石棱割得傷痕累累，但是我并沒有屈服，沒有放棄，因?yàn)槟切拍畹挠籽浚呀?jīng)蘊(yùn)藏了巨大的能量。我知道所有的磨難只能使我變得更加堅(jiān)韌和頑強(qiáng)。子葉脫落了，又重新抽出嫩葉；嫩皮蛻落了，又長出新膚。陰冷的風(fēng)像刀一樣將我的皮膚摧殘，使我龜裂得像老人們的臉，但是我漸漸茁壯起來了。
我所處的位置在懸崖邊的峭壁上，高陡的石壁遮擋了陽光，使它只能照射到離我三丈遠(yuǎn)的地方。但我不屈服于峭壁的盛氣凌人，努力地使自己的枝冠向著陽光的方向伸展，我的身軀和手臂越來越長，直到觸摸到陽光，于是我的`大半個(gè)身子便懸空了--像半架懸浮的橋。
我那堅(jiān)韌的根須伸向巖層的更深處，為了汲取足夠的維持生命的水，根須便像一張柔韌的網(wǎng)，緊緊地纏繞住半個(gè)山頭。正是因?yàn)槿绱�，我不怕風(fēng)雨的侵襲，不懼狂風(fēng)的肆虐，不畏暴雪的欺壓，我一直向著陽光在生長，展示著我不屈的生命。
生命的極致
如果你到黃山來，你就會(huì)看到我以勝利者的姿態(tài)挺立在懸崖間。你可能會(huì)贊嘆我的生命是多么不屈與頑強(qiáng)，是的，當(dāng)信念在心中扎根之后，當(dāng)你的生命力全部得以釋放的時(shí)候，生命也就達(dá)到了一種極致。--黃山迎客松
生命話題作文10
漸漸地，被云壓得很低的天空，下雨了。無奈之余，我便只好癱坐在沙發(fā)上，望著豆大的雨滴往下砸。
因?yàn)槟菚r(shí)正值夏天，所以雨越下越大，專注地聽，仿佛能感受到水滴打在地上的鏗鏘聲。一切都被雨水沖刷得了無生機(jī)，地面上也泛起圈圈漣漪，水珠從房檐上前仆后繼低滑落下來，好似形成了一個(gè)巨大的雨簾。短短不到十分鐘時(shí)間，世界就好像變了一個(gè)樣。
瞧，那是什么？透過雨簾，我竟看到一只蜘蛛掛在窗前的桂花樹上！也許雨來得太突然了，它竟沒來得及縱向織網(wǎng)。是啊，的確太突然了，連一向被人們譽(yù)為雨天播報(bào)員的`它，都……總之，這不是重點(diǎn)。它現(xiàn)在的任務(wù)便是在雨中支撐一張縱網(wǎng)，否則，它將死無葬身之地。
開始了，只見它一個(gè)人猿泰山似的動(dòng)作便向另一根樹枝蕩去，可是，哪有如此的順利？一不小心，便有一滴對蜘蛛來說碩大無比的雨珠重重砸向了它。它被砸得站不起來了，但是生存的堅(jiān)定信念引導(dǎo)著它必須重新開始，在休息了數(shù)十秒后，它便有重復(fù)著開始的那個(gè)動(dòng)作。不過，老天總是如此，在空中蕩漾的瞬間便又有一顆雨珠撞向它！這個(gè)打擊是致命性的，蜘蛛重重地摔在地上，淹沒在了雨水中。
人們往往是無法戰(zhàn)勝巨大的災(zāi)難的，蜘蛛也是如此，盡管信心百倍，盡管我們百折不饒，但一切都成定局，對于災(zāi)難而言，我們也不多是一只微弱的蜘蛛。
雨仍然下著，像為蜘蛛舉行葬禮。
稍等！桂花樹上的那顆快速移動(dòng)的黑點(diǎn)是什么？難道……對，就是那只蜘蛛，誰也不能相信，竟是它！雨水的洗禮使它更加頑強(qiáng)，它漂亮地完成了一個(gè)有一個(gè)動(dòng)作，剛才的挫折，也使它便得無堅(jiān)不摧，短時(shí)間內(nèi)，一面縱橫交織網(wǎng)便出現(xiàn)在桂花樹上，迎接著風(fēng)雨的挑戰(zhàn)。此時(shí)的它也不僅僅是一只蜘蛛，而是我們整個(gè)生物圈的英雄！
了不起的蜘蛛！我來到桂花樹前，雨水混著淚水從我臉上流過，我對著面前的生命肅然起敬。
生命話題作文11
生命是什么？它不是一場雨，雨下在地上蒸發(fā)成水汽還會(huì)再落下；它不是一棵小草，小草冬天枯了春天還會(huì)再榮；生命是緩緩爬上額頭的河流，當(dāng)我們懂得珍惜時(shí)，河道已太深太深，深深的河道里有深深的遺憾。
生活中不可能處處有鮮花，時(shí)時(shí)有掌聲。也許我們勤于耕耘，愧對收成；也許，探索的風(fēng)景總山重水復(fù)而老不見柳暗花明；也許，我們年輕的信念會(huì)被千年淀積的塵霧纏繞，而不能展翅翱翔。但需要堅(jiān)信的是：生命的大海波瀾起伏才恢宏壯闊，人生之路因?yàn)榭部啦黄讲哦嘧硕嗖省Ｃ總�(gè)人應(yīng)該尊重自己的生命，時(shí)刻不忘對生活的責(zé)任。正如一位哲人所言：日子如手中的撲克牌，不在于你摸到了什么，重要的是你如何漂亮地打出去。
生命的意義不在于馬到成功，而在于不斷求索。正如屈子所言：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。用此信念去擁抱生活，熱愛生命，生活才更充實(shí)，生命才更有價(jià)值。
如果把我們的生命放在人生的某一小站，進(jìn)口與出口，就是整個(gè)人生的象征。有什么樣的進(jìn)口，就會(huì)有怎樣的出口。然而我們不應(yīng)把過多的精力耗在設(shè)計(jì)怎樣的.進(jìn)口與出口上，關(guān)鍵是要懂得進(jìn)的過程中要及時(shí)去選擇、去行動(dòng)、去執(zhí)著地合理使用生命的季節(jié)，而對生命的出口，平靜、從容對待。那么，無論在怎樣的生命季節(jié)，留給小站的一定是美麗迷人的風(fēng)光。
這樣，面對每個(gè)夜晚的造訪，我們都會(huì)有一份坦然的對視，不論對與錯(cuò)，浪漫與深沉，花好與月殘，只要我們自然真誠地表現(xiàn)生命，度過生命中完整的四季，就會(huì)擁有一份坦然，一份燦爛。
寫到這里，不禁問一句：你熱愛生命嗎？
生命話題作文12
我班有一個(gè)同學(xué)，名叫張小明，他原本是一個(gè)活潑可愛的小男孩，就在一次車禍中不幸失去雙腿。從此只能靠坐輪椅了。
張小明雖然沒有了雙腿，但是他依然每天按時(shí)上學(xué)，而且他的學(xué)習(xí)成績一直都很好。記的有一天早上，我在跑玩步回來的路上，看見了一個(gè)坐著輪椅的人，心想那個(gè)人是誰？我走近一看，啊，原來是張小明。我向他打了個(gè)招呼：“小明，早上好，想不到你也會(huì)出來。”
小明微笑著對我說：“我做輪椅出來多呼吸新鮮空氣，這樣對我的'身體才會(huì)更好。我現(xiàn)在靠自己雙手還能做早餐呢�！甭犃诵∶鬟@句話，我忽然想起中國有句話：“自力更生，生命不斷�！边@時(shí)，太陽從東山露出臉，射出道道金光，正好照在小明的臉上。我突然發(fā)現(xiàn)小明的臉上有一種陽光的美。我看了看表，七整了，我趕緊對小明說：“小明，時(shí)間不早了，我得趕緊回去，要不來不及了，要不我先送你回家吧�！�
小明說：“不用了，我家就在前面不遠(yuǎn)處，我自己回就行了，你先走吧！”
等我來到學(xué)校是時(shí)，出乎我的意料，小明以經(jīng)是以最快的速度來了，可小明他……唉，我一個(gè)健康人居然比不上一個(gè)殘疾人。今天早上還是媽媽催我起來跑不的，在這寒冷的冬天誰不想在被窩里多呆一會(huì)兒，我每天總是衣來伸手，飯來張口。連最簡單的活兒也不會(huì)干，小明是一個(gè)殘疾人，他還能做早餐。我突然覺得好慚愧。我走過去，跟他打招呼：“小明想不到你比我還快呢。”小明說：“我也是剛到�！蔽亿s緊回到做位上，從書包里拿出書，讀了起來。
我坐在座位上，忍不住又往小明身上偷偷地看了一眼，突然，我發(fā)現(xiàn)坐在輪椅上正在專心致志地讀書的小明，是我學(xué)習(xí)的榜樣。
生命話題作文13
星期天，我和太陽一樣的心情，然后她的母親到理發(fā)店完成混亂草的頭。
在排隊(duì)等候，突然通過藍(lán)色磨砂玻璃，看到一個(gè)人在滑動(dòng)門外，固定眼睛看起來，只找到一個(gè)女人的鞋子。
看她外面的逃避，當(dāng)然想要來的鞋，尋找商務(wù)ant！一個(gè)穿著豐滿的富有的女人，嘲笑蔑視的語氣說。
讓她進(jìn)來！一個(gè)男人打開門。
鞋鞋怯懦地越過了鋁合金的門檻，似乎害怕地板臟，似乎覺得他們的身份不適合這樣裝飾豪華的房間，僵硬的地方。一個(gè)母親看著孩子的鞋子，然后轉(zhuǎn)向僧人女啼哭：嘿，擦鞋，給我的孩子擦！鞋子女孩默默地走下來放下盒子，埋了擦。
見證了這個(gè)場景，我的心不禁顫抖..我仔細(xì)看著那個(gè)40歲的女鞋，但已經(jīng)臉上有皺紋皺紋的皺紋;皮膚干燥和黑暗;白發(fā);手粗礪和弄臟與油。同情心在我心中就像泉水噴涌，鞋齡應(yīng)該是我們的前輩 ，其中我們尊重，但那個(gè)孩子，安心的心情看起來像！
這時(shí)，孩子的母親和空腔：晶晶，如果你長大了沒有錢，只能干鞋這個(gè)生活！
媽媽，我不做這種生活！更恥！每個(gè)人都笑了，鞋子，震驚的英俊的臉，震驚的'尷尬的顏色，其次是一個(gè)軟的嘆息。我發(fā)現(xiàn)世界的平等，兄弟情誼，尊重，自尊是風(fēng)的，其余的是一個(gè)弱靈魂哭泣的低。我不能等待，憤怒地開始，大喊：你在笑什么？每個(gè)人都有自己的工作，擦鞋是她的工作。一個(gè)嚴(yán)肅的人，真的工作讓你嘲笑！我轉(zhuǎn)向母親說，作為一個(gè)母親應(yīng)該教育孩子尊重長輩，尊重工人，不應(yīng)該教她學(xué)習(xí)虛榮，學(xué)會(huì)搶奪世界！無語我站在那里，只感覺身體的樂趣 - 壓抑長時(shí)間所有的話說，擱置那些所謂的良好的禮儀。我不知道自己的勇氣在哪里。
鞋子女孩回頭看著我，眼睛有點(diǎn)感激，和一點(diǎn)水晶 東西閃爍。過了一會(huì)兒，她打開了門，她的路前面明亮的陽光商店�？粗x開背后猶豫，我在心里對她說：
阿姨，抬起頭來走路，用自己的努力換取生存，這是崇高的生活
生命話題作文14
我常常獨(dú)自坐在書桌窗前，靜靜地思索：生命是什么顏色？可是，有多少次冥思苦想，總得不到滿意的答案。
是藍(lán)色？紫色？粉色
我的同齡人說，生命，是綠色的，像那生機(jī)勃勃的春天一樣。
春天來臨，剛剛吐綠的草芽兒，正沖破泥土的阻擾，奮發(fā)向上，去迎接春的洗禮。綠色象征著希望，綠色孕育著未來。瞧！在那草地上追逐嬉戲的少年，不正是剛才嶄露新芽的小草的化身嗎？
姐姐說，生命，是紅色的，像那如火如荼的夏天。
夏天那火紅鮮艷的花朵，還有高懸頭頂?shù)难籽琢胰�，它們把自己�?色彩、光芒奉獻(xiàn)給人間。它們不就是和那些邊好好讀書邊辛勤工作，把自己的光和熱無私奉獻(xiàn)給社會(huì)的青年一樣嗎？仔細(xì)想想，如果世界上少了生命都如日中天的青年，生活將變得多么平淡，就如同夏天的烈日下少了幾絲涼意一般，變得黯黯淡淡。
爸爸說，生命，是金色的，像碩果累累的秋天。
秋天到來了，秋風(fēng)唱出金色的歌謠，金色滿載著秋的果實(shí)。秋天，是成熟與收獲的交輝，充滿著深沉與歡樂。噢！我知道了，那金色的秋天，那累累的碩果，那沉甸甸的幸福，就是長輩們?nèi)〉玫妮x煌成果！
奶奶說，生命，是白色的，像晶瑩潔凈的冬天。
冬天里，白霧彌漫，譜寫著神圣、莊重的旋律。白色是冬天的寫真照，就像那歸根的落葉，在默默地為母體的生長提供養(yǎng)料，在心底埋下春的信念。白色代表著儀態(tài)從容的人，冬天用白色為老人譜寫了一首贊歌，贊美他們無私的 落葉精神 ，謳歌他們的圣潔靈魂。
大地的萬物告訴我，生命是五顏六色的，像雨后的彩虹一樣，絢爛多彩。
世間有許許多多的色彩，卻不知是生命賦予色彩以全新的內(nèi)涵，還是五彩繽紛的世界讓生命顯得更加多姿多彩。我想，也許是它們互相渲染，互相點(diǎn)綴吧！
我終于明白了！世界萬物所具有的每一種色彩，都是生命的顏色；我也知道了，只有五彩繽紛的生命才能創(chuàng)造出多彩的生活！只有生命創(chuàng)造出的生活多彩，才能讓生命體現(xiàn)出它寶貴的價(jià)值！
生命話題作文15
風(fēng)可以吹起一張大白紙，卻無法吹走一只蝴蝶，因?yàn)樯牧α吭谟诓豁槒摹?/p>
冬天象征著無情，象征著冷漠，它無情的吹打，吹落那些嬌嫩的花朵。而就在冷酷無情的嚴(yán)冬中，有一種美麗的花朵在悄悄地綻放，它看似脆弱不堪，經(jīng)不起寒風(fēng)無情的吹打，但它卻抗拒著，頑強(qiáng)的拼搏著，努力的顯露出一點(diǎn)鮮艷的紅色，使寒冷的冬天變得溫暖，它就是梅花。
當(dāng)一只被困在繭里的蟬經(jīng)歷了嚴(yán)冬的考驗(yàn)后，它迎來的依舊是重重考驗(yàn)：破繭而出。它必須努力的在那厚厚的繭中尋找到突破口，然后用它的頭顱去沖撞，一次，兩次，百次，千次，萬次……一個(gè)小小的繭就成為它新生命的第一個(gè)關(guān)卡，否則，它將永遠(yuǎn)受困于此。終于，它沖開絲繭，化身為一只蝴蝶，開始了它新生命的旅程。
當(dāng)你看見一只鷹在天空中翱翔，不必贊嘆它的英姿。因?yàn)椋阅茱w翔在這無邊無際的天空中，是因?yàn)樗?jīng)歷了生與死之間的挑戰(zhàn)。
當(dāng)蜷縮在巢中的'小鷹長滿結(jié)實(shí)的羽毛時(shí)，它們的母親便會(huì)讓它們接受生與死的挑戰(zhàn)。雌鷹會(huì)毫不留情的將它們拋出巢外，年幼的小鷹們在山谷中急速的墜落，而現(xiàn)在唯一能挽救它們生命的便是：飛起來！它們極速有力的煽動(dòng)著自己的翅膀，求生的欲望使它們很快便學(xué)會(huì)了飛翔，但往往有些小鷹能夠成功，有些卻摔在懸崖下一命嗚呼，而那些飛起來的鷹們，最終便會(huì)享受屬于它們的天空。
人可以像“犀�！币粯幽敲从赂业�，哪疼也是可以的。但人們卻如同海葵，要是張著便有不斷的傷害，不斷的疼痛，但他們還是像花一樣開著。
這邊是生命的力量。
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