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            漫畫老師優(yōu)秀作文

            時(shí)間:2023-04-12 06:24:41 優(yōu)秀作文 我要投稿

            漫畫老師優(yōu)秀作文(通用28篇)

              無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的漫畫老師優(yōu)秀作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

            漫畫老師優(yōu)秀作文(通用28篇)

              漫畫老師優(yōu)秀作文 篇1

              我的老師很多,比如嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師、幽默的體育老師、風(fēng)趣的音樂老師等,而我最喜歡的是我的'語文老師。

              我的語文老師已經(jīng)四十多歲了,但是看起來還很年輕。我的語文老師長著一雙大大的眼睛,透著犀利的目光。只要是看著老師眼睛說話,你一定一句謊話也沒有。高高的鼻梁下長著櫻桃紅般的小嘴,平時(shí)我的語文老師上課時(shí)總是戴著一副眼鏡。別看我語文老師年紀(jì)稍大了一些,但是身材很好。

              我的語文老師平時(shí)總喜歡穿裙子、高跟鞋。有人對(duì)我說每天這樣穿是不是太夸張了,但我從不這樣認(rèn)為。

              我的語文老師很慈祥。有一次,我們班有一位同學(xué)突然流鼻血了,語文老師看到以后就把他帶到衛(wèi)生間,給這位同學(xué)洗了洗,又用冷水拍拍他的額頭,鼻血很快就止住了。

              我的語文老師不僅慈祥,也很幽默。記得有一次,一位同學(xué)把作業(yè)全寫錯(cuò)了,老師找到了這位同學(xué)說道:“這題我上課都講了,你上課干嘛呢?是不是上學(xué)時(shí)把腦子忘在家里了?下一次上學(xué)別忘了把腦子帶過來!蓖瑢W(xué)聽了老師的話之后哈哈地大笑起來。然后同學(xué)們又一起說了一句話:“下次上課別忘了把腦子帶過來,哈哈哈哈!”

              我非常喜歡我的語文老師,我的語文老師她不僅無私奉獻(xiàn),還讓我明白了道理。

              我愛我的語文老師,她是一名無私奉獻(xiàn)、默默無聞的好老師。

              漫畫老師優(yōu)秀作文 篇2

              老師,您是我們生命中第一縷陽光,我是花朵。你是我們的溪水,我們是小魚。老師,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都要向你說一聲:“老師我們永遠(yuǎn)愛你,你辛苦了!”

              老師有一雙火眼金睛,頭發(fā)短短的,一個(gè)尖尖的鼻頭,一對(duì)濃濃的眉毛。老師每每露出的表情都是一副很開心的.樣子,老師的興趣愛好是看書,每次我們寫作業(yè)的時(shí)候他都在認(rèn)認(rèn)真真地看書,下課的時(shí)候同學(xué)們都在偷偷的給老師起外號(hào)叫“書蟲子”。我們的老師對(duì)我們很嚴(yán)厲。

              有一次課上,有幾個(gè)同學(xué)在說話,而且越說越激動(dòng),竟然引起了老師的注意。老師起初還只是輕描淡寫,可這并沒有對(duì)說話者起作用。這下老虎發(fā)威了,只見老師騰的一下站了起來。用手指著那幾位同學(xué)說:“看樣子坐在凳子上,不舒服。那就去活動(dòng)活動(dòng)筋骨!崩蠋熅妥屛覀兝@著操場(chǎng)慢跑了兩圈。

              我們跑完之后,老師神情嚴(yán)肅地問我們:“舒服了嗎?要不要再跑兩圈?”我們的頭像撥浪鼓似的不住地?fù)u,還有人說:“老師再不能跑了,太累了!

              老師故意說:“回教室,還說話嗎?”大家連連擺手。

              于是我們悄悄地回到了教室。

              瞧!我們的老師厲害吧!這就是我們的老師。

              漫畫老師優(yōu)秀作文 篇3

              我的老師他很友好,我很喜歡這個(gè)老師。

              他長得玉樹臨風(fēng),眼睛大大的雙眼流皮,牛皮他一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)直垂直到腰間,帶著一個(gè)復(fù)古眼鏡老師的嘴,每次見到她都是微笑,而且很像月牙,老師的腿像一根棍子一樣細(xì)長長的。

              老師的性格溫柔、美麗、大方。而且我最喜歡老師穿裙子的樣子,穿上了裙子變得更加漂亮了,我的老師有時(shí)候很嚴(yán)厲。

              有一次我去辦公室交作業(yè),當(dāng)時(shí)我說老師作業(yè)可能是老師沒有聽見,我想老師工作完了再交老師站了一會(huì)兒,老師才看見我把作業(yè)交給了老師。到班我就想老師上課一定很辛苦,還要在辦公室工作,我就想以后希望老師不要太辛苦,我們的老師喜歡看電影旅游,這還是在語文課上的時(shí)候,老師偷偷告訴我們的.,經(jīng)過上一次我決定讓老師注意休息,不要……有一次上課老師跟我們說那天很冷,老師說穿然后他穿的褲子,他的同事就說她穿褲子顯腿細(xì),老師就說我穿裙子的時(shí)候沒有看出來嗎?老師的同事就說還真沒看出來,當(dāng)時(shí)我們?nèi)喽即笮ζ饋,本來說要給老師說注意身體的,可是沒有勇氣就沒有給老師說,有一次我沒有本子了,當(dāng)時(shí)我的老師就借給了我一個(gè)本子。我當(dāng)時(shí)就很高興。

              這些日子以來,我已感到了我們以為老師對(duì)工作很有責(zé)任感,也對(duì)我們很細(xì)心,他就是我們的語文謝老師,才開學(xué)不到四個(gè)星期,我就感到他是最好的語文老師,我很喜歡我們的語文謝老師。

              謝謝你對(duì)我們的照顧,語文謝老師。

              漫畫老師優(yōu)秀作文 篇4

              我的心愛之物是一個(gè)小板凳,他是木質(zhì)的,看著做工十分粗糙,一條腿還是歪的,看到這里你肯定還有疑問,為什么這么不起眼的小板凳,怎么會(huì)成為我的心愛之物呢?

              聽著,這又是另一個(gè)故事。

              那是我上一年級(jí)的時(shí)候,我的托管班組織了一次春游,那時(shí)候我十分興奮,幾乎整晚都沒睡著。我們一行人先來到一個(gè)公園,正值春暖花開,一行人無一不浸在這花海里的,感受春天帶給我們的美好!

              “咳咳!全體注意了!我們接下來要制作小板凳咯,可以把成品帶回家呦!”導(dǎo)游的話打斷了我們,接下來,導(dǎo)游就講解了制作小板凳的方法,我們就開始制作了。

              在制作途中,我有一個(gè)板凳腿總是釘不正,我就暗暗的`鼓勵(lì)自己:“加油。 迸c此同時(shí),周圍的花朵散發(fā)出濃郁的香味,好像也在鼓勵(lì)我似的,經(jīng)歷了一些挫折之后,我終于釘好了這個(gè)小板凳,并開心的帶回了家。

              之后,每當(dāng)數(shù)學(xué)題不會(huì)做的時(shí)候,媽媽總會(huì)拿出小板凳來鼓勵(lì)我說:“你看,這么難做的小板凳,你都能獨(dú)自完成,況且那時(shí)你還是七歲的孩子,現(xiàn)在這點(diǎn)小題還能難倒你嗎?”聽了媽媽的這番話,我的斗志又燃燒了起來。

              我覺得這個(gè)小板凳是我努力的結(jié)晶、是我消極時(shí)的動(dòng)力、更是陪伴我長大的伙伴兒!所以,他才會(huì)成為我的心愛之物。

              漫畫老師優(yōu)秀作文 篇5

              她幽默風(fēng)趣,她年輕活潑,她和藹可親,她就是我的美術(shù)老師暢老師。

              她長著一張鵝蛋臉,上面有兩道彎彎的柳葉眉,眉毛下是一雙炯炯有神的大眼睛,要說重點(diǎn)必然是高高的鼻梁,和一張說起話來像機(jī)關(guān)搶似的嘴巴,它們組在一起,顯得那么的精致漂亮。她平時(shí)不怎么穿裙子,都是穿一件白色的T恤衫,一條牛仔褲。按現(xiàn)在流行的話說,那是時(shí)尚的慵懶風(fēng)。

              別看她穿著很慵懶,但是一上課她對(duì)我們的要求很嚴(yán)格。尤其對(duì)上課說話的'同學(xué),在她看來必須重罰。記得有一次上課時(shí),有一個(gè)同學(xué)和后面的人說話,被老師發(fā)現(xiàn)了,老師本來還是陽光普照的笑臉,瞬間變成了暴風(fēng)雨般的臉。只聽她一個(gè)指令,就讓他們立刻到后面站了一節(jié)課,做自我批評(píng)寫檢討。事后,那兩個(gè)同學(xué)上課再也沒有說過話。一見老師就像老鼠見了貓一樣。

              上課時(shí)對(duì)我們很嚴(yán)厲。下課時(shí),對(duì)我們卻很溫柔,我們班的女生都愛圍著美術(shù)老師聊天,老師還給我們講一些冷笑話,逗得我們哈哈大笑。我也不例外,一有空就去找她聊天。讓我印象深刻的是,上美術(shù)課時(shí),我答不出問題內(nèi)心惶恐的時(shí)候,她會(huì)把手輕輕搭在我的肩上,對(duì)我微微一笑,我的心竟有絲甜甜的感覺,像吃了蜜一樣!她的發(fā)絲落在我的身上,輕輕拂過我的臉頰,有絲淡淡的清香,我的心也瞬間平靜了下來。

              老師用她那雙巧手,教我畫出了一幅又一副的美麗的畫。這就是我們班既漂亮嚴(yán)厲、又幽默溫柔的美術(shù)老師。我希望我長大以后也像她一樣優(yōu)秀。

              漫畫老師優(yōu)秀作文 篇6

              我們的語文老師個(gè)子高挑,身材微胖,白皙的臉上嵌著一雙大大的眼睛,高高的鼻梁上掛著一副圓圓的眼鏡,笑起來讓人感覺很溫暖。

              語文老師很溫柔,常常給我們講動(dòng)人的故事。記得那次講到《慈母情深》時(shí),語文老師告訴我們,老師對(duì)于學(xué)生,很多時(shí)候更像母親對(duì)于兒女,關(guān)愛之情溢于言表。隨后,語文老師給我們講了一個(gè)汶川地震中老師拼死保護(hù)學(xué)生的故事。語文老師講得動(dòng)容,情到深處,她的眼眸中閃動(dòng)著晶瑩的淚花。而原本嘻嘻哈哈的我們,也仿佛跟隨語文老師溫柔的嗓音一起親歷了那場(chǎng)生死離別。故事結(jié)束了,我們好多人都悄悄擦拭眼角。

              班里有一些男生比較調(diào)皮,班主任天天提溜,還是屢教不改,可是這些男生再怎么淘氣,也不敢在語文課上鬧騰。因?yàn),語文老師會(huì)拿出她的殺手锏——用一個(gè)個(gè)精彩絕倫的`故事感化他們。所以后來,我們班流行這樣一句話:不怕班主任發(fā)火,就怕語文老師講故事。

              我們都很喜歡語文老師,喜歡她講的每一個(gè)故事,因?yàn)樗墓适吕锟偰茏屛覀兛吹阶约旱挠白,也能讓我們感受到榜樣的力量?/p>

              漫畫老師優(yōu)秀作文 篇7

              我有一位脾氣暴躁無比的班主任。他教數(shù)學(xué),做起事來雷厲風(fēng)行。身材高大且略微顯胖,臉上特別光滑,一顆痣都沒有。

              說起他的脾氣,那可不得了,特別暴躁。就拿平時(shí)的小事情來說吧。

              有一次上完課,老師的臉上出現(xiàn)了難得的“晴天”?淞宋覀兒脦状巍R粫(huì)兒,他從口袋里掏出手機(jī),翻了一會(huì)。原本帶著微笑的臉上出現(xiàn)“陰云”,老師的眉毛慢慢活動(dòng)起來,越靠越近,最后擰成了一團(tuán)。嘴角也慢慢掉了下去。我們看著老師,連大氣也不敢出,生怕噩運(yùn)降臨在自己身上。又過了一會(huì)兒老師眼里已經(jīng)出現(xiàn)了火焰,緩慢放下手機(jī),暴風(fēng)雨即將來臨。

              轟雷一樣的響聲回蕩在教室上空:416宿舍的給我站起來。幾個(gè)男同學(xué)哆哆嗦嗦的'從座位上站了起,都低著頭,不敢看著老師。接著“強(qiáng)力有勁”的“雨點(diǎn)”打在幾位同學(xué)的身上!拔艺f過多少次了,熄燈過后不許吃東西,熄燈過后不許開燈。你們都被拍下來了,知不知道,你們丟得是班級(jí)的臉……”幾位同學(xué)不知所措地站在座位上,垂著頭,像被雨打壞的紅花兒。

              老師說了一會(huì)兒,情緒慢慢穩(wěn)定了下來,臉漸漸不那么陰沉了,揮了揮手,叫他們坐下。可大家還沒緩過神來,呆呆地愣在那兒。老師又低低地叫了一聲,他們才緩緩坐下。

              這就是我們班脾氣暴躁的班主任,哪怕一點(diǎn)小事情也要追究到底,唉!

              漫畫老師優(yōu)秀作文 篇8

              你喜歡看漫畫嗎?如果要給你的一位老師畫漫畫,你會(huì)選擇誰呢?我當(dāng)然會(huì)選擇她

              她通常都穿一些到膝蓋長短的裙子,留著不長不短的`頭發(fā),發(fā)尾更是與眾不同金黃金黃的。有時(shí)候她會(huì)把頭發(fā)扎起來顯得活潑可愛讓我們更喜歡親近她,有時(shí)候把頭發(fā)散著顯得成熟又溫柔讓同學(xué)們更愿意聽她娓娓道來。她那雙又圓又大的眼睛上總是掛著一副淡粉色邊框,金色支架的眼鏡,顯得更加炯炯有神,令誰都逃不過她的法眼。

              她上課時(shí)會(huì)很認(rèn)真地將每個(gè)知識(shí)點(diǎn)講給我們聽,如果有重點(diǎn)或難點(diǎn),她務(wù)必會(huì)講的更仔細(xì),如果有同學(xué)不懂,她一定會(huì)再講一遍,直到同學(xué)們聽懂,不厭其煩,相當(dāng)有耐心。

              雖然我和她才相處了差不多兩個(gè)月的時(shí)間,但我始終認(rèn)為她是一位好老師,一位稱職、優(yōu)秀的教師。在今后兩年的時(shí)間和她度過,我相信在她的陪伴和引導(dǎo)下,我一定能將語文學(xué)得更好。

              大家肯定已經(jīng)猜到她是誰了吧——她就是我們溫柔、漂亮的語文老師。

              漫畫老師優(yōu)秀作文 篇9

              俗話說:“一日為師,終生為父”我有一位“多管閑事”,并且還“里吧嗦乃的語文老師。

              他看見同學(xué)流鼻血,會(huì)幫忙止血,看到同學(xué)身體不適,會(huì)幫忙叫家長,看到同學(xué)嘔吐,會(huì)耐心幫助他善后,并且不折不扣,正是名副其實(shí)的“多管閑事”啊。每次上課,語文老師抱著書本推開教室門,大步走進(jìn)教師,用掃描儀似的眼睛環(huán)視著我們,一個(gè)得意忘形的同學(xué)被發(fā)現(xiàn)了,又一個(gè)倒霉同學(xué)被抓住了……語文老師對(duì)他們說了一大堆里吧嗦的話:你怎么又在搗亂?還有你,都上課了,還大吼大叫。特別是你!居然爬上桌子偷看,是不是想看我來了沒有,給其他人通風(fēng)報(bào)信,簡直是苦口婆心,嘔心瀝血呀,眉皺成了“川”字,嘴中還像連珠炮似的'說個(gè)不停。最后他嘆口氣,語重心長地說:“你們什么時(shí)候才明白我的用心良苦啊!”說完,剛才擾亂課堂秩序的幾位同學(xué)頓時(shí)羞紅了臉,感到無地自容,我們也立馬埋頭苦干地學(xué)習(xí)起來,語文老師看到我們這般自覺,欣慰地點(diǎn)點(diǎn)頭,便在一旁坐著看書,不時(shí)有幾人去老師那兒背書,老師聽的“津津有味”。甚至還哼起了小歌來……真是位“變臉大師”啊。

              “春蠶到死絲方盡,蠟恒成灰淚始干!边@便是我語文老師——楊老師,他總是盡心竭力地把知識(shí)慢慢傳授給我們,并且誨人不倦。

              漫畫老師優(yōu)秀作文 篇10

              陳老師,她是一個(gè)十分美麗的女老師,他對(duì)我們要求十分嚴(yán)格,使我們一點(diǎn)兒也不敢馬虎。

              一頭柳枝般的秀發(fā),一雙女性特有的眼睛,高挺的鼻子,小巧玲瓏的嘴巴,修長的身材,便構(gòu)成了上面所提到的陳老師。別地不說就說陳老師的教學(xué)方式,可真讓人有一些不明白。寫完第一課后,第二天老師抽查背書情況。老師點(diǎn)了幾個(gè)人都很熟練認(rèn)為老師一定很滿意,便自信地坐了下去?芍灰婈惱蠋煱櫫税櫭碱^:“對(duì)的,這是什么呀,你們所有人都一起背!辈灰粫(huì)兒,我們都背好了!斑@逼的.什么呀,這么有氣無力,要有充分的感情!蔽覀兌己芤苫螅槐硶,只要背流利了不就行了嗎,哎呀,什么感情啊。說完,陳老師便一遍又一遍地帶著我們讀,直到讀了有感情為止。

              雖然陳老師對(duì)我們要求很嚴(yán)格,但也會(huì)給我們放松的時(shí)間,比如每當(dāng)中午上語文課時(shí),老師都會(huì)讓我們看書,可有些同學(xué)先不理解,語文看書是好的呀,可是上課時(shí)不應(yīng)該講講課文,講講課本上的知識(shí)嗎?看書看這么多書有什么用呢?但是老師還一再要求讓我們看書那是我們不理解她的行為。

              事后,我發(fā)現(xiàn)學(xué)校舉行詩詞背誦,去參加比賽沒想到竟然選了我們班并且在練習(xí)的時(shí)候也輕松了許多。還有平常寫作文,我文思如泉,再也不需要為這方面所煩惱了。我想這一切應(yīng)該都是陳老師的功勞吧!

              陳老師這種苦中學(xué)休息也學(xué)的教學(xué)方案,真構(gòu)成了陳老師的一道特色呀!

              漫畫老師優(yōu)秀作文 篇11

              今年我上五年級(jí)了,也是康老師陪伴我成長的第五年。她一直都是那么美麗,那么可愛。

              康老師有一頭黑油油的頭發(fā),大大的眼睛“鑲嵌”在她清秀的瓜子臉上,紅彤彤的`嘴唇真好看。她經(jīng)常穿著她那與眾不同的碎花裙。

              一次上課,康老師正說著流利的英文。突然,只看見康老師瞇著眼睛,捂著嘴,身體微微向前傾,打了兩個(gè)噴嚏“啊啾!……啊啾!”好可愛的聲音!我們都嘻嘻地笑了。康老師的噴嚏就像綿羊咩咩的叫聲,也像泉水流淌,更像黃鶯的歌唱,一直余音繞梁。

              新學(xué)期一開始,康老師就做“孩子的榜樣”,特別用心地在QQ群上發(fā)了報(bào)名的通知,開學(xué)第一次小老師。得到老師的鼓勵(lì),我積極地參與,我是第五個(gè)榜上有名的。

              康老師很喜歡我,我每次都和她聊天。康老師不僅可愛,而且她給予我們母親般的關(guān)懷。記得一次,我們一群女生沖了上去把康老師抱住。有六七人一起抱著康老師,我們就像彩虹圍繞著太陽,像七個(gè)小矮人圍著白雪公主,歌唱、歡跳、擁抱。可是“叮叮!鄙险n了,我們依依不舍地回到了座位上。

              “落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。”我慶幸我的童年有康老師的愛護(hù),我感恩所有的好老師!

              漫畫老師優(yōu)秀作文 篇12

              花兒欣欣綻蕾忘不了春風(fēng)的愛撫,禾苗冉冉出土忘不了甘甜的雨露,今天就讓我執(zhí)起筆,懷著一顆感恩之心,歌頌一下,我敬愛的張老師吧!

              張老師長著兩顆像監(jiān)控一般的眼睛隨時(shí)就有可能吃了我們張老獸身體像一個(gè)又長又細(xì)的樹。張老師不但長的好看,而且還很關(guān)心同學(xué)。

              在我上小學(xué)二年級(jí)時(shí),周五應(yīng)該接孩子,明天不上課,但放學(xué)了,我媽媽遲遲沒有來,我想:我媽媽不會(huì)忘了來接我吧?張老師,見過沒有人來接我,把我領(lǐng)到校園里,讓我等我媽媽來六點(diǎn)過去,七點(diǎn)過去……我媽媽還是沒有來接我,老師見我還是沒有來接,就把我領(lǐng)到了辦公室,我想:正好我今天有一個(gè)數(shù)學(xué)題不會(huì)去問問老師,我漲紅了臉,來到老師面前,我小聲問道:“老師,我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)年齡教教我嗎?”老師讓我拿出書,我拿出書讓老師看了看,老師說:“這不是今天我上數(shù)學(xué)課,重點(diǎn)講的.題嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,頭低的連老師一眼都不敢看,老師溫柔的說:“你是情有可原,下次不能再這樣了!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,臉仍然紅得像個(gè)紅蘋果,就這樣,老師仔仔細(xì)細(xì)的給我講了一個(gè)小時(shí),我也聽懂了從那時(shí)開始,我就發(fā)誓一定要報(bào)答老師,九點(diǎn)了,我我媽媽才冒著大雨糊涂來到我學(xué)校,向老師道謝,我回家了。

              春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,曉鏡但愁云鬢改,夜吟應(yīng)覺月光寒,蓬萊此去無多路,青鳥殷勤為探看。正是張老師的嚴(yán)格要求,所以我數(shù)學(xué)成績才會(huì)這么好,張老師謝謝您。

              漫畫老師優(yōu)秀作文 篇13

              老師,是鄉(xiāng)村小路上的路燈,照亮前行的路;老師,是一艘游輪,帶我們?cè)谥R(shí)的'海洋中暢游;老師,是一片自由的天空,讓我們?cè)诟呖瞻肯琛?/p>

              我們的張老師是班主任,一張圓圓的臉蛋帶點(diǎn)嬰兒肥,一雙發(fā)光、亮麗的眼睛,真好看!

              “我家”張老師很嚴(yán)厲。記得一次語文課上,老師講得正投入,忽然,聲音戛然而止,全班頓時(shí)覺得大事不妙,齊刷刷地坐正了。老師直勾勾地看著“小調(diào)皮”同學(xué),再看他,簡直講得手舞足蹈,眉飛色舞。直到所有人都看著他時(shí),他才反應(yīng)過來!袄蠋,我……”但張老師毫不留情:“小調(diào)皮”同學(xué)警告一次,如再講扣分!”

              猶記得那次作文課,說到外貌描寫,張老師打開了話匣子。繪聲繪色的說道:“我上大學(xué)的時(shí)候,突然有一天我的好友說了句:‘雪,我覺得你的臉好多小汗毛,像個(gè)小桃子,哈哈哈——!”張老師說得哈哈大笑,張老師逗得自己不亦樂乎,班里也泛起了一片歡樂的笑聲,原來我知道,外貌描寫要抓主要特征,不要面面俱到,還要注意語言也可以幽默一些。

              這就是“我家”張老師——嚴(yán)厲,但又有趣!

              漫畫老師優(yōu)秀作文 篇14

              在新的學(xué)期里,我們班來了一個(gè)新老師——李老師。

              李老師留著短發(fā),短短的頭發(fā)貼在她耳朵后面,很服帖。只偶爾調(diào)皮一下蹦出來搗亂,但一點(diǎn)都不影響老師美麗的形象。

              美麗的李老師給我留下最深刻印象的.是她的眼睛和那幽默的性格。

              你瞧!李老師正在聚精會(huì)神地給我們講課,每個(gè)同學(xué)都聽得津津有味。可我卻望著時(shí)鐘,心里想:快!快下課呀!今天媽媽做了我最愛吃的可樂雞翅,我得快點(diǎn)回家。

              就在這時(shí),李老師一個(gè)眼神像劍一樣向我“殺”過來,正好射中我的心,溜了號(hào)的心瞬間歸位,我仔細(xì)的看著老師,認(rèn)真的聽講,害怕再被老師的眼神“殺”了。

              李老師不但眼睛特別而且還很幽默。有一次,老師在給我們講課,突然傳來一陣呼嚕聲。老師環(huán)顧教室:哦,原來有一位同學(xué)睡著了。老師把食指放在嘴上,示意我們別出聲。她悄悄地走向那位同學(xué),伸出食指輕輕地?fù)纤W癢,同學(xué)的手動(dòng)了一下,抬頭一看——呀!老師正在站他桌前,嚇了一大跳。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都哈哈大笑起來,同學(xué)不好意思地?fù)蠐项^,趕緊端端正正地坐著聽課。老師像什么事也沒發(fā)生過繼續(xù)講課。

              這就是我們的語文老師——李老師。

              漫畫老師優(yōu)秀作文 篇15

              從幼兒園到小學(xué)五年級(jí)了,有無數(shù)的老師教過我,我和老師之間也發(fā)生過許多事,我今天就給大家介紹一位老師吧!

              我介紹的是我們班語文老師張老師,她的個(gè)子矮矮的,一頭黑黃黑黃的頭發(fā)。她是一個(gè)年輕的老師,30多歲,字寫得非常好,比我好幾十倍。張老師上課講究方法,善于激勵(lì)學(xué)生,有時(shí)也很幽默。

              有一次考試后,她拿了一包東西悄悄的走進(jìn)教室,一到講臺(tái)就把東西藏在講臺(tái)下,我們班都沒看見。張老師說:“上課之前,我先給上次考100分的同學(xué)。發(fā)吃的”!“好”!臺(tái)下一片叫好聲。張老師說:“請(qǐng)得了100分同學(xué)上來,我給你們發(fā)“如意金箍棒”!笆裁础?同學(xué)們答到:“你不是說給我們發(fā)吃的嗎?”“放心吧,上來就知道了”。只見她神秘地從講桌下拿出一袋東西,我們?nèi)忌扉L了脖子,睜大眼睛看著,不知老師要變什么戲法。原來是一根根長長的泡筒,我們高興地像孫悟空拿到了真的金箍棒一樣互相打來打去,最后全部消化在了肚子里,同學(xué)們真是太高興了!

              還有一次,別的.班都在早讀。老師走進(jìn)教室卻說:“同學(xué)們,今天這1.5節(jié)課考試”,同學(xué)們異口同聲的說:“哪有1.5節(jié)課啊”?“你們別急,先聽我說,這節(jié)早讀不是20分鐘嗎?正常的課是40分鐘,就是0.5節(jié)課唄,加上第一節(jié)課,這不就是1.5節(jié)課嗎?”教語文的張老師搖身一變給我們上了一道數(shù)學(xué)題,我們恍然大悟,都說它好幽默。

              這就是我漫畫中的張老師,她讓我們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí),在開心中成長!

              漫畫老師優(yōu)秀作文 篇16

              在教過我的老師中,最難忘的是教語文的金老師,她有一雙大大的眼睛,濃濃的雙眉,靈巧的雙手和一雙不一樣大小的耳朵。

              金老師的個(gè)子不高,身穿一件淺藍(lán)色外衣,一條牛仔褲,一頭齊耳短發(fā)。開學(xué)第一天金老師就說了班規(guī),很多同學(xué)不把金老師放在眼里,一個(gè)溫柔的女老師怎么可能嚴(yán)厲呢?

              結(jié)果第二天我們就領(lǐng)教了金老師的厲害。早讀時(shí),有位同學(xué),準(zhǔn)確地說是我的同桌,不愿讀,還裝模作樣地說:“嗓子疼!崩蠋熢缇椭浪茄b的,就說:“你讀不了就寫卷子吧!闭f完就給了這位“君子”一張?jiān)嚲砹P他做,同桌呆若木雞地愣了半天,才拿起筆一個(gè)字一個(gè)字地寫了起來。還有一次,我的.同桌和鄰桌玩了起來,還用書遮著,以為這次萬無一失了,誰知老師又一次悄悄地來到他們的身后,一張卷子飄落在他們面前,他們嚇了一跳,只好又一次和卷子擁抱在一起。

              有罰就有獎(jiǎng),老師的獎(jiǎng)勵(lì)也毫不吝嗇,只要我們表現(xiàn)好就一定有獎(jiǎng)勵(lì)。有一次我的作文得了“100+100”,老師就獎(jiǎng)勵(lì)我一支繪圖鉛筆,在獎(jiǎng)品上老師都用自己的錢買,對(duì)于為班級(jí)做貢獻(xiàn)的人,老師更是給予大大的獎(jiǎng)勵(lì),他就是這樣鼓勵(lì)我們向上爬的。

              有時(shí)老師也是能理解人的。有一次,我在早讀課上讀的聲音太大了,結(jié)果嗓子有些不舒服,老師知道后就讓我喝了些水,休息一下才讓我繼續(xù)讀。只要有人身體不舒服,老師總會(huì)關(guān)心的問這問那,像媽媽一樣體貼。

              我們的金老師給予我們以厚望,我們不能讓老師失望,要努力學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績回報(bào)金老師。

              漫畫老師優(yōu)秀作文 篇17

              有的老師是兇猛的“老虎”,有的老師是溫柔的“綿羊”,也有的老師是嚴(yán)厲的“獅子”。而在我的心中,我的語文老師卻是一頭辛勤工作的“!保

              她有一雙雷達(dá)似的眼睛,誰要是上課講小話、玩小動(dòng)作,老師立馬就會(huì)發(fā)現(xiàn),并叫他起來回答問題。她有一張不大不小的嘴巴,說起話來有條有理,不緊不慢。頭發(fā)帶點(diǎn)微卷,我覺得胡老師披著頭發(fā)比較好看。當(dāng)然,扎起也是很好看的。

              這天,有三節(jié)語文課。第一節(jié)先給我們考試,考試后因?yàn)橄乱还?jié)課也是語文課,下課時(shí),老師顧不上休息就又開始給我們備課了。老師再三強(qiáng)調(diào)不要在教室或者過道上追打,可還是有同學(xué)在追打,就因?yàn)樽反蚨a(chǎn)生了王立軒同學(xué)的傷痕。第二節(jié)課上課了,因?yàn)檎n間休息時(shí)發(fā)生了一件小事故,老師也顧不上講課,而是再次詳細(xì)的講解安全問題,并批評(píng)了那兩位同學(xué),講著講著就下課了,就這樣,一節(jié)課的時(shí)間就用完了。課間休息的時(shí)候,老師也顧不上休息,而是叫上這兩位同學(xué)去辦公室,繼續(xù)強(qiáng)調(diào)了安全問題。別的`老師都下班了,只有胡老師一個(gè)人坐在辦公室,開著臺(tái)燈,努力的改著試卷……胡老師嚴(yán)格的時(shí)候一點(diǎn)也不松懈。在批改生字本的時(shí)候,如果用圓珠筆涂起黑黑的,像鬼畫畫一樣不干凈,不整潔,胡老師就會(huì)立刻給他發(fā)下去,讓他更正。如果更正后的還是一樣不干凈整潔,胡老師就會(huì)使出絕招“河?xùn)|獅子吼”不用我說,你們也知道胡老師開始教育他了。

              這就是我的“!崩蠋,一個(gè)有責(zé)任心,讓我們感到溫暖的“!崩蠋煟曳浅O矚g她!

              漫畫老師優(yōu)秀作文 篇18

              我有許多的老師,例如數(shù)學(xué)老師,英語老師,美術(shù)老師,體育老師等等。我最喜歡的老師,那就是我們班主任,也就是我們的語文老師,裘老師啦!

              她長得特別高,光潔白皙的臉龐,透著棱角分明的冷俊;烏黑深邃的眼眸,泛著迷人的色澤;那濃密的眉,高挺的鼻,絕美的唇形,無一不在張揚(yáng)著高貴與優(yōu)雅。她特別高冷,也特別的嚴(yán)格,但是她雖然嚴(yán)格,也非常的關(guān)心我們。接下來就讓我給大家說說她怎么關(guān)心我們。

              一次在老師剛上課不久時(shí)的時(shí)候,一位同學(xué)趴在桌子上,看著像是睡覺似的。后來仔細(xì)看了一下,他的頭上出了許多的汗。原來呀是他肚子不舒服,又不敢跟老師說。我們都替他感到可憐,都以為老師不會(huì)發(fā)現(xiàn)的`?衫蠋熯是發(fā)現(xiàn)了,我們都以為老師要批評(píng)他了,結(jié)果老師并沒有批評(píng)他,而是走過去很關(guān)心地說了一句:“你沒事吧,要不要去醫(yī)務(wù)室?”我們都很驚訝,因?yàn)槟鞘俏覀兊谝淮慰吹嚼蠋熯@么關(guān)心我們。他說不用,但是我們都在旁邊勸他:“還是去一下醫(yī)務(wù)室吧!彼髞砣チ,看了一下沒什么大礙,然后回到了教室。

              還有一次我早上有點(diǎn)暈車,到了學(xué)校早自習(xí)的時(shí)候不小心吐啦,本來以為老師會(huì)批評(píng)責(zé)怪我把地弄得很臟。她先是讓我去了一下洗手間,把嘴擦了一下,然后老師把我叫到了身邊。那時(shí)我很害怕被她批評(píng),結(jié)果老師并不是要批評(píng)我,而是對(duì)我說:“你沒事吧?”那時(shí)我真的很開心,老師沒有批評(píng)我,反而關(guān)心我。我連忙回了一句沒事。之后老師讓我回位子,好好休息了一下。

              你們覺得我們老師好嗎?我不知道你們?cè)趺聪氲,反正我是覺得我們老師特別好。雖然嚴(yán)格了點(diǎn),但是她也是很關(guān)心我們的。

              漫畫老師優(yōu)秀作文 篇19

              她,是一個(gè)正宗的幽默家,她給了我們歡聲笑語,她帶給了我們知識(shí)。以前的“社會(huì)”老師盧老師不再教我們了,那節(jié)星期五的自習(xí),門口有一個(gè)身影,我們一下子被身影給吸引得好奇心直沖腦門。

              沒一會(huì)兒老師笑瞇瞇地走了進(jìn)來,她的臉就像一朵綻放的菊花,最引人注目的就是那頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)和那身打扮。她的頭發(fā)是波浪形的,像有一朵朵快樂的波浪在頭發(fā)上跳躍。

              她的精心打扮,也很讓人喜歡,那眼角上,耳朵上,身上都散發(fā)著一種優(yōu)雅精致的感覺。而且,經(jīng)過我每天細(xì)心觀察,老師每天得換一身衣服呢!真是讓我羨慕。

              “HeLL0,我姓張,很高興見到你們!”張老師邊說,臉上洋溢著快樂的笑容,我特別喜歡這位新老師。我得意洋洋地想等到考“社會(huì)”的`時(shí)候,我一定對(duì)抱著一個(gè)美麗的滿分來報(bào)答張老師。

              開始我在“社會(huì)”課上,極認(rèn)真地聽課。老師看見我也總是笑呵呵的,我覺得老師也一定很喜歡我。老師每次都提前五分鐘到達(dá)教室。真是太認(rèn)真了。

              上課時(shí)老師總會(huì)給我們講一個(gè)風(fēng)趣十足的笑話:比如,阿凡提騎驢,皇帝懲罰公民……

              然后又帶著微笑給我們講課,老師說今天讓我們上第二單元——《少給父母添麻煩》,哦,同學(xué)們先給你們一會(huì)兒預(yù)習(xí)的時(shí)間,我們就雅雀無聲地開始預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)大概十多分鐘,老師和顏悅色地說,現(xiàn)在開始上課了。然后她就開始溫柔的聲音,那些枯燥的知識(shí)被她一講,仿佛都變成了一個(gè)個(gè)小故事,我們聽得津津有味。

              這就是我心目中的好老師——張老師。把我原本不喜歡的“社會(huì)”課變成了故事課。希望老師永遠(yuǎn)幽默有趣,永遠(yuǎn)美麗!

              漫畫老師優(yōu)秀作文 篇20

              老師,你是我們?nèi)松械囊啡,是我們(cè)诖蠛I虾叫袝r(shí)的燈塔。

              世界上的老師有千千萬,但他們個(gè)個(gè)性格迥異,有的老師會(huì)讓你心生畏懼,有的則與你水乳交融。如果把我的小學(xué)老師比做一盞盞燈,那我的品德老師——杜老師,也就是那盞能使我放松心情,減緩壓力的燈。

              這位杜老師,乃是我四年級(jí)時(shí)認(rèn)識(shí)的。當(dāng)我第一次與她見面的時(shí)候,她的面容給我留下的第一印象——嚴(yán)厲。杜老師長有一張瓜子臉,臉上有著許多歲月的痕跡,而她的秘密武器,是那一張“能說會(huì)道”的嘴巴,微微向下彎著,仿佛對(duì)誰都不滿意,一看就是極其嚴(yán)厲,有經(jīng)驗(yàn)的老教師?伤蘸笊险n時(shí)的表現(xiàn),完全刷新了我對(duì)老師的認(rèn)識(shí)觀。

              杜老師上課時(shí)的風(fēng)格極其幽默,他經(jīng)常能說出一些讓人發(fā)笑的話語。

              有一天上課時(shí),正說著我們國家各個(gè)地區(qū)的簡稱,忽然我們班的'小蔚同學(xué)走神了,被老師發(fā)現(xiàn)了。杜老師并沒有直呼他的大名,而是溫柔親切地說道:那位姓的發(fā)音以河南簡稱“蔚”(豫)的同學(xué)來說下河北的簡稱。我們剛開始都不明白這句話所指向誰,便都在奮力思考,經(jīng)過三秒鐘的安靜后,全班同學(xué)都捂嘴偷笑起來,所有目光都集中在一個(gè)點(diǎn)上。沒錯(cuò),那個(gè)點(diǎn)就是蔚昊璋!他也沒反應(yīng)過來是說他。

              考完試后,品德老師并不像其他老師那樣直勾勾地盯著成績說我們,而是把成績與那些祝福人的四字詞語聯(lián)系起來:“這次呂立毅考得不錯(cuò),第二個(gè)數(shù)是六六大順!老師希望你能再吸收一些課上的營養(yǎng),你一定會(huì)變成十全十美的好學(xué)生!”

              品德老師,與您在一起的時(shí)候,生活中的任何壓力都被您有趣的話語抵消,我心中一切的喧囂都被拒之心外,心中都是與您一起相處的快樂。

              漫畫老師優(yōu)秀作文 篇21

              我們班有一位不一般的老師——?jiǎng)Ⅷ櫍縿⒗蠋。她有著棉花糖般溫柔的聲音,干凈利落的短發(fā),再加上滿口流利的英語,怎么看都像一個(gè)“英國教師”。劉老師的`氣質(zhì)如同潔白的天鵝一般,當(dāng)你看到她時(shí),映入眼簾的總是純潔的白色,白得令人目眩。

              劉老師沉浸在自己的“童話世界”中,有一次,我去抱作業(yè)時(shí),發(fā)現(xiàn)老師的電腦封面上是灰姑娘的照片,上課的課件也經(jīng)常有一些這樣的圖片,什么愛貝兒公主!萵苣姑娘……等

              她的筆筒上也有著這些可愛的造型。

              劉老師從來都不體罰我們,只是讓我們抄單詞,這讓班上所有人都會(huì)背寫單詞了,幾乎沒有不會(huì)寫的,“板子”從未在課堂上出現(xiàn)過。

              上課時(shí),她充分利用課上的每一秒,讓我們,念、背、讀……但是一下課,她就會(huì)說:“占用大家三分鐘!”然后開始匆匆和我們玩一下游戲。

              記得那一次上自習(xí),她本來已經(jīng)上完了前半節(jié)課,但是看見科學(xué)老師沒來,就又上起了課,只聽“叮叮咚咚”下課了,她才發(fā)現(xiàn)自己把科學(xué)課也上了,科學(xué)老師已在外面等候多時(shí),以為劉老師要和她換一下自習(xí),便走了,唉,你瞧瞧我們這位與眾不同,非常敬業(yè)的英語老師。

              記得第一見到劉老師,她讓我們?nèi)嘧鲎晕医榻B,輪到我時(shí),我用英語說道:“見到您很高興!庇⒄Z老師很高興地與我握了手,劉老師您永遠(yuǎn)是我心中最不一般的老師。我為您寫下一首深情的詩。

              贊老師

              再長的路也長不過講臺(tái)。

              再大的地方也大不過黑板。

              清晨你搖醒露珠喂養(yǎng)花瓣。

              夜晚你依著燈光寫下教案。

              天色已晚,大鐘滴答滴答地響,

              十二點(diǎn)了。

              你還在批改未批完的作業(yè)。

              燈光像鵝黃色的奶油一樣細(xì)膩。

              照亮了一本本書,一支支筆,一個(gè)個(gè)渴望讀書的孩子。

              漫畫老師優(yōu)秀作文 篇22

              我還記得二年級(jí)那一年,我們的數(shù)學(xué)老師,他姓徐,名進(jìn)成,叫徐進(jìn)成。他一個(gè)三十幾歲那老師,頭發(fā)很黑,鼻子有一點(diǎn)突出,還很瘦,臉也很小,喜歡穿黑色的衣服,還喜歡穿皮鞋,所以我們喜歡叫他“黑衣人”。

              “黑衣人”是教數(shù)學(xué)的,也不兇狠,每天布置的作業(yè)也很少,我很喜歡上“黑衣人”的課,“黑衣人的課很有趣”。比如說,上課會(huì)給我們講一些笑話,有時(shí)好像覺得他是教別的課的老師,有一天,他正好好地在講數(shù)學(xué),一下子,太陽的`光射了進(jìn)來,這個(gè)老師就說:“你們,知道太陽是什么顏色嗎?”我們異口同聲的說:“是白色的”。這個(gè)老師就又說:“太陽不是白色而是七種顏色的,因?yàn)椤蔽以趺锤杏X他不是在教數(shù)學(xué),而是在教我們學(xué)習(xí)太陽的顏色吧!所以我喜歡上“黑衣人”的課!

              “黑衣人”也很樂于幫助我們班的每一位同學(xué)。有一次我們?nèi)喽紱]有帶傘,還下著很大的雨,我們要上廁所,可是又沒有帶傘。這時(shí),“黑衣人”出現(xiàn),他把家里所有的雨傘都帶了回來,一個(gè)一個(gè)地發(fā)給我們,讓我們上廁所。還說:“這么冷的天尿褲子可不好”!昂谝氯恕边@個(gè)綽號(hào)就慢慢傳開了。

              還有一次,體育課上,體育老師突然生病,我們把體育老師送到醫(yī)務(wù)室后,就想:體育老師生病了,誰來教我們上。這時(shí),“黑衣人”又出現(xiàn)了,說:“我來給你們上體育課!边@下好了體育課又著落了。我們跟著“黑衣人”踢球、扔沙包、跑步,玩的可開心了。

              這就是我最熟悉最敬愛的老師,我也希望我們老師能一直陪伴著我們。

              漫畫老師優(yōu)秀作文 篇23

              我有許多許多老師,有“一陣風(fēng)”的體育老師,有妙語連珠的美術(shù)老師,有嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師……其中,我最喜歡的是“火眼金睛”的語文老師。

              “火眼金睛”的語文老師長得非常美麗。在那張布滿皺紋的臉上,有兩顆亮晶晶的黑寶石,一個(gè)高高的鼻梁,和一個(gè)每時(shí)每刻都在笑的嘴巴。從遠(yuǎn)往近看語文老師,就像一棵亭亭玉立的大樹,我真想說兩個(gè)字:“完美”。

              “火眼金睛”的語文老師有時(shí)很嚴(yán)厲。記得那是一個(gè)陽光明媚的早晨,我們正在聽語文老師講課,所有同學(xué)都聽得專心志致。突然,傳來幾聲“咚咚”的聲音,“火眼金睛”的語文老師悄悄走到霖霖同學(xué)身后。霖霖完全不知,一直沉浸在自己的世界,仿佛永遠(yuǎn)不會(huì)被外界打擾,繼續(xù)玩著自己的尺子。

              “火眼金睛”的語文老師鼻子一哼,腳一跺,用敏捷的'手拿走了霖霖的尺子。語文老師問霖霖,為什么在上課時(shí)間玩尺子?霖霖臉紅了,眼里包著淚水,那眼神仿佛在說:“老師,求求您把尺子還給我吧!以后的課上,我再也不會(huì)玩尺子了,請(qǐng)您相信我,我會(huì)改正錯(cuò)誤的!蔽覐乃难劬锟闯隽丝释。

              下課后,語文老師把霖霖叫到辦公室,用溫柔的聲音對(duì)霖霖說:“下次記。翰灰谏险n時(shí)間再貪玩了,這樣會(huì)讓你的成績下降的,尺子還給你吧。”霖霖用紅紅的眼睛看著老師,拿著尺子離開了辦公室。

              雖然語文老師很嚴(yán)厲,但有時(shí)也很和藹可親。她經(jīng)常陪我們一起玩,有時(shí)陪我們打羽毛球,有時(shí)陪我們打手抓球,激動(dòng)的時(shí)候也會(huì)喊“好球”。操場(chǎng)上經(jīng)常出現(xiàn)歡笑聲、鼓勵(lì)聲,譜成一首優(yōu)美的樂曲。

              有同學(xué)生病了,語文老師總會(huì)像媽媽一樣關(guān)懷他們,讓我們班充滿了溫暖,我們都很愛她。

              這就是我那“火眼金睛”的語文老師。

              漫畫老師優(yōu)秀作文 篇24

              課上,“武林盟主”何老師正直直地站在講臺(tái)上,銳利的目光掃過臺(tái)下每一個(gè)“武者”,那雙眼睛好像隨時(shí)都會(huì)射出激光,令人不寒而栗,而之所以會(huì)出現(xiàn)這樣一幅場(chǎng)景,還要從她的幾項(xiàng)功夫說起。

              過于常人的功夫一:千里眼順風(fēng)耳。我們的“武林盟主”有一雙順風(fēng)耳。有一次他在教授我們一種“功夫”,轉(zhuǎn)過身在黑板上寫字的時(shí)候,我們幾個(gè)“江湖”上的朋友小聲和另外一位“武者”嘀咕了幾句,誰知話還沒說完,“盟主”就啟動(dòng)“順風(fēng)耳”,第一時(shí)間聽到了對(duì)話,并以超光速的速度轉(zhuǎn)了過來,將兩人抓了個(gè)現(xiàn)行。還有一次我的后桌將一本小人書塞在書中,準(zhǔn)備上課的時(shí)候偷偷看,可“盟主”卻用實(shí)際行動(dòng)告訴他,“江湖”是殘酷的,他的小動(dòng)作終究還是躲不過擁有千里眼的“盟主”。

              過人的功夫二:“穿墻版氣功”。我們“武者”習(xí)武固然重要,但也需要練些別的。下一節(jié)就是體育課了,我們?nèi)咳硕寄θ琳萍で闈M滿,可是“盟主”不知使用了什么武功竟讓體育老師生病了,由他自己來代課,至于用的什么武功,我們不得而知。

              遠(yuǎn)超常人的技能三:“千里請(qǐng)家長之術(shù)”。既然在同一個(gè)“江湖”里面必然會(huì)有一些愛找人“切磋”的`家伙。有一次就因?yàn)橐粔K兒橡皮,兩名“武者”竟打了起來,“盟主”要告訴他們的家長,其中一個(gè)人十分不以為然,因?yàn)樗母改付嫉絼e的“江湖”中去了,結(jié)果晚上回家,他竟發(fā)現(xiàn)“二老”都在家里,然后就被狠狠的教訓(xùn)了一頓;貋碇蟀呀(jīng)歷跟我們說了一遍,我們?nèi)夹捏@膽戰(zhàn)。

              但我知道“盟主”都是為了我們好,在他的幫助下,我們的“武術(shù)”一定會(huì)越來越好,感謝“何盟主”。

              漫畫老師優(yōu)秀作文 篇25

              她,是我的副班任,一個(gè)盡職盡責(zé)的好老師。

              她扎著一個(gè)馬尾,頭發(fā)有點(diǎn)兒黃,鼻梁上架著一副眼鏡,一看就知道是位嚴(yán)厲的.老師,她就是艾老師。艾老師腰旁總綁著個(gè)擴(kuò)音器,平時(shí)喜歡穿連衣裙子,一點(diǎn)兒也不花哨,得體又大方。

              記得她剛來我們班,我們十分吵鬧,艾老師沒有拍講臺(tái),眼鏡后一雙冷眼一掃,全班霎時(shí)鴉雀無聲。同學(xué)們驚詫地左右張望,誰也不明白發(fā)生了什么。艾老師又冷冷地掃視了一遍教室,才開口說話,也沒有因?yàn)樗切聛砝蠋熅徒o我們面子,直接吼人罰站,令我們不寒而栗。這一系列動(dòng)作,全表明艾老師不好惹。

              她又使用PPT,立了新規(guī)矩,如:訂正作業(yè)要用鉛筆;寫錯(cuò)數(shù)字,整個(gè)算式都得重寫;寫作業(yè)少用修正帶,否則就是“鳥屎作業(yè)”…

              越往下聽,同學(xué)們心里越是哀嚎一片,心想這老師怎么來我們班,感覺自由都沒有了!這才第一節(jié)課,第二節(jié)、第三節(jié),“嚴(yán)厲老師”大展神威!

              艾老師一邊講課,一邊用閃電似的目光射向同學(xué)們。只要她停止講課,往前走幾步,背著雙手微微歪著頭,身體前傾,一股寒氣就會(huì)以她為中心散發(fā)開來,那個(gè)講話的同學(xué)立馬坐正!澳衬衬,站起來!”艾老師嚴(yán)厲地說道,“為什么叫你站,自己心里清楚!

              上課有時(shí)有人擺弄桌肚里的東西,她孫悟空似的火眼金睛,說:“某某某,把東西交上來!”

              她還特別喜歡早進(jìn)晚退,每次提前五分鐘進(jìn)教室,給同學(xué)們訓(xùn)練計(jì)算題。下課了,有時(shí)她會(huì)拖堂,同學(xué)們蠢蠢欲動(dòng),發(fā)著各種牢騷。

              艾老師還會(huì)用午休和下班時(shí)間給大家面批,講解作業(yè)重難點(diǎn)。之前我們對(duì)艾老師很不滿,慢慢地就明白了,她是為了我們好,其實(shí)是我們?cè)谡加盟臅r(shí)間。

              艾老師真是一位愛崗敬業(yè)、嚴(yán)厲負(fù)責(zé)的好老師!

              漫畫老師優(yōu)秀作文 篇26

              看了這個(gè)題目,你可千萬別以為這是一本可讀的書。我說的這本“書”,是一本活的“書”—她就是我們班的班主任雷老師!

              雷老師是一本引人入勝的書。同學(xué)們很愛聽雷老師講課,她的課總是讓人感到非?鞓贰@桌蠋熤v起課來就像在講一個(gè)個(gè)美妙動(dòng)聽的故事,讓我們用心靈去感受,在想象中旅行。因此我總覺得語文課時(shí)間太短了,似乎每次課才剛剛開始,很快下課的鈴聲就響了。

              雷老師是一本內(nèi)容豐富的書。她喜愛書法,經(jīng)常和大家交流寫字的經(jīng)驗(yàn),雷老師要求我們寫字要用心,并且要堅(jiān)持練習(xí)。班上的好多同學(xué)都受到雷老師影響,字寫得非常漂亮。她教我們唱歌跳舞,帶著我們到操場(chǎng)的草坪上打滾兒,而她則化身我們的攝影師傅,一張張漂亮的照片傳到我們的家長手中,家長們都一一保存起來。老師除了教我們文化知識(shí),還循循善誘教育我們?nèi)绾未私游铮鋈俗鍪隆?/p>

              雷老師是一本讓你越讀越想讀的書。她上課的`時(shí)候非常認(rèn)真,對(duì)我們的要求也是十分嚴(yán)格。但生活中,我們誰也不怕她。由于雷老師與同學(xué)們走得很近,所以我們不會(huì)的題都會(huì)問雷老師。有一次,有一名同學(xué)問了雷老師一道全班同學(xué)都不會(huì)的問題,而雷老師似乎沒有一絲不悅,而是為我們仔細(xì)地講解。還說:“這道題不難,只要認(rèn)真思考就能理解!崩桌蠋熑齼煞昼娋偷玫搅苏_答案,還教我們思考問題的辦法,老師可真是厲害。到目前為止,還不曾有什么問題難倒她呢,同學(xué)們對(duì)她都佩服得五體投地。

              這就是我們班的一本兒不好翻、不好讀、不好攜帶,但卻知識(shí)淵博、受人尊敬、一本可愛的“書”—雷老師!

              漫畫老師優(yōu)秀作文 篇27

              “哈嘍,屏幕前的各位同學(xué),我是人見人愛,花見花開,車見車爆胎的小達(dá)老師!”同學(xué)們?cè)谠u(píng)論區(qū)說他太自戀,他馬上換出了可憐的眼神說:“可不就是嗎?北大畢業(yè)的,與康老師一起合作得了第二名,一站到底多強(qiáng)”他的.嘴又開始“贊美”自己了。

              他就是我之前上網(wǎng)校的小達(dá)老師,大名“達(dá)吾力江”。

              他在給我們講第一節(jié)基礎(chǔ)課時(shí),他說:“第一句是小達(dá)老師最帥,第二句是最帥的人非小達(dá)老師莫屬!边@兩句一個(gè)主語是小達(dá)老師,另一個(gè)是最帥的人。我們說他太自戀了,講題都總說自己帥。他立刻豎起眉毛說:“認(rèn)真聽課,不要說話!彼斨B巢似的頭發(fā),加上正宗的新疆臉,晃一晃顯得搞笑得很。

              他自己編教材,因?yàn)橄觿e人的教材太俗,每次寫作文時(shí),他都認(rèn)真批改作文。對(duì)一些寫作吃力的同學(xué)私下里親自去輔導(dǎo)。在講授文言文時(shí),他就會(huì)學(xué)著古人的腔調(diào),抑揚(yáng)頓挫地為我們大聲吟誦。

              小達(dá)老師把名著雨果的《巴黎圣母院》帶進(jìn)了課堂,我們一向討厭的房間居然在巴黎,這一節(jié)課他仿佛帶著我們?cè)诎屠栌螌W(xué),細(xì)致地講解了雨果為什么要寫這本書,以及創(chuàng)作的社會(huì)背景。隨著小達(dá)老師圖文并茂的講解,我們深入了解了巴黎圣母院。

              課堂上品讀著名著中的每一個(gè)字,每一句的韻味,這堂課讓我深深地迷上了世界名著,你瞧,我的書柜里又多了我精心挑選的一些世界經(jīng)典名作,我對(duì)它們愛不釋手,一有空就去閱讀。

              好久不見小達(dá)老師了,偶爾聽見某同學(xué)談起“自戀居士",我就會(huì)回憶起來小達(dá)老師,我非常敬慕他!

              漫畫老師優(yōu)秀作文 篇28

              我要給誰畫一幅漫畫呢,王老師?曹老師?喬老師?哦,還是李老師吧。

              水靈靈的大眼睛,一個(gè)小鼻子,加上一張小巧玲瓏的嘴巴,這便構(gòu)成了我們可愛的李老師。

              在大概在多數(shù)同學(xué)的`眼里,李老師很嚴(yán)厲,上課總是扯著嗓子喊一些同學(xué)?荚嚽翱赡芟M覀兛嫉梅?jǐn)?shù)高一些,李老師就會(huì)嚇唬我們說:“計(jì)算千萬不能錯(cuò),一錯(cuò),那一題的分?jǐn)?shù)就丟掉了,F(xiàn)在我說好了,錯(cuò)一題計(jì)算題就是一棍子,你們可得注意了!”這下,大家都信了,計(jì)算時(shí)萬分小心,生怕做錯(cuò)一題就要挨打。

              但是大家有沒有留心觀察,李老師其實(shí)非常幽默。上課時(shí),李老師的幾個(gè)不標(biāo)準(zhǔn)的詞語總會(huì)讓大家笑起來。比如李老師讀“果汁”的時(shí)候,不標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音,就成了“果植”。這時(shí),同學(xué)們都笑了起來。李老師還一頭霧水,不明白我們?yōu)槭裁葱,有同學(xué)告訴了李老師,李老師也笑了笑說:“哦,果汁啊,第一聲是吧。”我們點(diǎn)點(diǎn)頭。李老師“改過自新”,可下一秒又變成了“果植”,同學(xué)們又情不自禁的偷笑起來。

              在上長度單位和面積單位的時(shí)候,李老師講題經(jīng)常鬧笑話,有些同學(xué)單位選錯(cuò)了,李老師講了出來。不接下去說還好,一說,班上便炸開了鍋。一個(gè)公園二十公頃正常,二十平方千米就特殊了。有人把公園的面積單位寫成了平方千米,本來大家笑得夠厲害了,再被李老師一說:“我們中國國土面積九百六十萬平方千米,你一個(gè)公園就那么大了,幾個(gè)加在一起就不得了!蔽以谛睦锵胫厚R爾代夫的面積才二百九十八平方千米,那十個(gè)公園加起來就是一個(gè)馬爾代夫,太夸張了。那一節(jié)課,我笑得肚子疼,好久不能停下來,幾個(gè)深呼吸也不管用。

              李老師就是這樣,嚴(yán)厲又幽默,你們也喜歡她嗎?

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