放風(fēng)箏話題作文(7篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的放風(fēng)箏話題作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
放風(fēng)箏話題作文1
“草長鶯飛二月天「」，拂提楊柳醉春煙，兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！贝禾斓搅�，天氣越來越暖和了，這正是一年中的好時節(jié)啊!于是我和我的小伙伴決定趁著這大好的春色去放風(fēng)箏。
星期六下午，我和我的小伙伴陸陸和丁丁各自帶著自己的風(fēng)箏來到了草坪上。這不，郊外的草坪上一早已擠滿了放風(fēng)箏的人們。天空中，火紅的“金魚”在云海中傲游�！膀隍肌睋]舞著數(shù)不清的腳，并用它那**的眼睛注視著我們，好像在說:“我要飛得更高”。遠處的老鷹已經(jīng)飛的只剩一個黑點了。五彩的“小三角”搖搖晃晃才鋼起飛，后面還帶著小尾巴，漂亮極了!
丁丁說:“我們開始放風(fēng)箏吧!”“好，”我和陸陸說。我的手中是一個蝴蝶風(fēng)箏，精致且漂亮。丁丁和陸陸手上拿著的是一個燕子風(fēng)箏，非常可愛。陸陸在前面拿著風(fēng)箏線>，丁丁在后面把“小燕子”高舉過頭頂，他們倆一起往前跑。“3，2，1，放!”陸陸喊道。丁丁用力的把風(fēng)箏往空中一拋，“小燕子”就隨風(fēng)飛了起來，越飛越高。丁丁高興得一蹦三尺高�！皠e只顧著你們自己放呀!我急了，“快來幫幫我呀!”“好的'馬上就過來。”丁丁拿起我的蝴蝶風(fēng)箏，我拉住風(fēng)箏線，我們一起向前奔跑……很快，我的蝴蝶風(fēng)箏也飛上了天。
看著天上的風(fēng)箏，人們說著，笑著，那歡樂的笑聲傳的很遠很遠……
老師評語：引用詩句的方法開頭，點明了時間，活學(xué)活用。贊！
放風(fēng)箏話題作文2
陽春三月，家家戶戶出來踏青。其中一項活動就是放風(fēng)箏，人們總是把五花八門的風(fēng)箏送上碧空，空中變成了風(fēng)箏的海洋。在這美好的季節(jié)里我也忍不住參與其中。心動不如行動，我連忙拉著爸爸媽媽來到了大橋鎮(zhèn)中心公園。
一開始，我把風(fēng)箏朝天上一扔，以為風(fēng)箏會飛起來，沒想到風(fēng)箏與大地來了個“親密的接觸”�？粗粼诘厣系娘L(fēng)箏，我有點想放棄，心想：為什么別人的風(fēng)箏就能像小鳥一樣自由的飛翔呢？這時爸爸走過來跟我說：“放風(fēng)箏是有技巧的，我們需要把風(fēng)箏扔得越高越好，然后飛快地跑起來。”我決定再試一次。我把風(fēng)箏用力扔上去，飛快地跑起來，拉線、收線、拉線。我的風(fēng)箏終于飛上了藍藍的`天空，這時，我仿佛是一只風(fēng)箏，在天空上和小鳥嬉戲，和白云玩耍，和其他風(fēng)箏一起翩翩起舞......
過了好一會兒，我才從想象中回到現(xiàn)實當中。天色漸漸地暗下來了，天上的風(fēng)箏也一個一個跟主人回家了，于是我們也依依不舍地離開公園回家了。
這一次放風(fēng)箏讓我明白了“失敗乃成功之母”的道理，這次失敗了不可拍，就怕你不敢嘗試。不管做什么事情只要多動腦筋，勤思考，總結(jié)失敗的原因，就一定會成功。
放風(fēng)箏話題作文3
小時候，我們干過許多“傻”事、“蠢”、好笑的事，至今令我記憶猶新……
記得有一年的春天，媽媽給我買了一個風(fēng)箏，十分漂亮，我愛不釋手。風(fēng)箏成長方形，上面畫著一只鳳凰，翩翩起舞，姿態(tài)十分優(yōu)雅。我高興得不得了，立刻拿著風(fēng)箏來到公園放。
進入公園，來到了一個寬闊的草坪上，我迫不及待地在風(fēng)箏上固定好繩線，開始放風(fēng)箏。我一手托著風(fēng)箏，另一手握著風(fēng)箏線。我向前方奮力地一跑，風(fēng)箏直飛向天空。風(fēng)箏越飛越高，我停下了腳步，心里像夏日的.冰淇淋一樣，甜滋滋的。突然，一架飛機從我頭頂上越過，頓時，我的腦海里閃過一絲靈感，心想：飛機從機場飛走后，饒了世界一圈，又會飛回來的。那風(fēng)箏呢？風(fēng)箏飛走了以后，會不會再飛回來呢？我趁媽媽一不注意，拿出剪刀“咔嚓”一聲，把風(fēng)箏一剪剪斷了。風(fēng)箏隨著風(fēng)越飛越高，不一會兒，就看不見了。我找了個地方坐下來休息，等了好久。咦？風(fēng)箏怎么還沒有飛回來？我哭喪著臉把事情的來龍去脈向媽媽說了一遍。媽媽聽了，哭笑不得，說：“飛機是有人駕駛的，行動才能來去自如，可風(fēng)箏……”
這件事已經(jīng)過去了三，五年了，但我時時會想起來，每次都會捧腹大笑。這件快樂的事，也讓我從中悟出了一個深刻的道理——不了解和不認識的事，不要莽撞的去做。
放風(fēng)箏話題作文4
陽春三月，春風(fēng)像媽媽一樣撫摸著小朋友的臉蛋，柳樹突出嫩綠的樹芽，蔚藍的天空像洗過一樣干干凈凈。我向天空望去，啊！天空中有許多風(fēng)箏在空中自由自在地飛翔。我也一下子興奮起來。
中午，我和媽媽拿著老鷹風(fēng)箏到院子里放風(fēng)箏。我左手拿著線盤，右手拿著風(fēng)箏，然后我迎著風(fēng)開始跑，把風(fēng)箏向上一放，風(fēng)箏剛飛上天，就左搖右擺的'落下來。第二次，我有一邊跑著，一邊慢慢放線，風(fēng)箏慢慢升起來，不知為什么風(fēng)箏忽然一頭扎下來。媽媽勸我回家。
到下午，我來到寬闊的廣場上，看到這里早有許多小朋友在放風(fēng)箏。天空中有五彩繽紛的飛機風(fēng)箏，又美麗無比的蝴蝶風(fēng)箏。東風(fēng)吹亂媽媽的頭發(fā)，我吸取中午失敗的原因，一邊向東邊跑，一邊把風(fēng)箏向空中一放，風(fēng)箏順著東風(fēng)輕而易舉地飛上半空，風(fēng)箏要落得時候我就收一收線，要是線緊我就放線。風(fēng)箏飛上高，我高興得又蹦又跳。
春光真美呀，不僅能欣賞到美麗的景色，又能放風(fēng)箏，放松心情，快樂玩耍。我不禁想起《村居》里的詩句“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！�
放風(fēng)箏話題作文5
“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！比乱粋�的早上，湛藍的天空中飄著朵朵白云，微風(fēng)吹拂，陽光燦爛，真是一個好天氣。李小明帶著弟弟李小強、妹妹李一玲一起去郊外放風(fēng)箏。
來放風(fēng)箏的人可真多！仰頭望去，天空中的風(fēng)箏千姿百態(tài)，各種各樣。有的是一條蜿蜒的`長龍，有的是一條可愛的金魚，有的是一只威猛的老鷹，壯觀極了。遠處，有一家三口，孩子正牽著一個三角形風(fēng)箏，高興地邊跑邊說：“爸爸媽媽，快看啊，我的風(fēng)箏飛得多高呀！”父母微笑地看著她。
李小明對著弟弟說，我們也放起來吧。于是他手拿風(fēng)箏的線，喊著弟弟托起風(fēng)箏，一起向前跑去。妹妹的懷里抱著一個蝴蝶風(fēng)箏，笑瞇瞇地看著他們。然而，風(fēng)箏磕磕絆絆的沒有飛起來。但是，他們沒有氣餒，李小明調(diào)整好風(fēng)箏線，伴隨著微風(fēng)又跑了起來，風(fēng)箏離地開始飛起來，正當他們高興時，風(fēng)箏卻像一只受傷的鳥兒，一頭扎在地上。這時，李小明想了想，大叫起來：“我知道為什么飛不起來了，我們是順著風(fēng)跑的，要逆著風(fēng)跑�！蓖瑫r，他調(diào)整了拿線的方式，拿線的手感覺有勁時就放線，感覺沒勁時就收線。經(jīng)過幾番辛苦，美麗的燕子風(fēng)箏終于飛上了天空，風(fēng)箏越飛越高，好像婀娜多姿的小姑娘翩翩起舞，美麗極了。
這次放風(fēng)箏讓他們明白了一個道理，失敗是成功之母，做事不能知難而退，要學(xué)會吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗，迎難而上。
老師評語：引用古詩詞開頭，結(jié)尾點名道理猶如豹尾有力，首尾呼應(yīng)，贊！
放風(fēng)箏話題作文6
陽春三月，風(fēng)和日麗，正式放風(fēng)箏的好時光。蔚藍的天空中，飄著朵朵白云，五顏六色的風(fēng)箏展翅翱翔。它們仿佛是一只只五彩繽紛的蝴蝶，把天空點綴得更加美麗了。
今天，錢妍妍、沈欣鈺、劉冬玲、爸爸和我來到淹城放風(fēng)箏。青青的草地上，有一個個五顏六色的帳篷，老老少少帶著笑容盡情地玩耍著，我們也加入了他們的行列中。
我們各自拿出風(fēng)箏，我的是大嘴猴風(fēng)箏，沈欣鈺的'是 hello kite 風(fēng)箏，錢妍妍的是海綿寶寶風(fēng)箏，劉冬玲的是多啦A夢風(fēng)箏，都十分得可愛！
開始放風(fēng)箏了，我讓爸爸幫我托舉好風(fēng)箏，我來跑。我快步地跑著，一陣陣微風(fēng)吹來，很舒服，我似乎在和風(fēng)兒賽跑。爸爸漸漸地松開了手，風(fēng)箏飛起來了！我一路狂奔著，我抬起頭，只見風(fēng)箏在空中展翅飛翔，我不斷地放著我手中的線，風(fēng)箏越飛越高！我停住了腳步，站在草地上望著天空，我的風(fēng)箏漸漸地要落下來了。我一路跑一路收著線，一陣風(fēng)兒吹過，風(fēng)箏又保持了平穩(wěn)，又飛回了原來的高度！
劉冬玲、沈欣鈺、和錢妍妍也站在草地上，望望天空，又看看我們。可劉冬玲和沈欣鈺的風(fēng)箏飛著飛著，就快纏在一起了。劉冬玲便立刻跑到另一地方去放了。
這時天空中的風(fēng)箏漸漸多了，有金色的“小雞”、兇猛的“老鷹”、可愛的“白鴿”……把天空打扮得絢爛多彩�？矗且恢恢伙L(fēng)箏在天空中展翅飛翔，猶如一張張笑臉，是多么可愛！它帶著我們的希望飛向遙遠的天空！
放風(fēng)箏話題作文7
陽光明媚，姹紫嫣紅，春天來了，于是我就叫上了我的好朋友，陽陽和明明一起放風(fēng)箏，我們帶上自己的風(fēng)箏出發(fā)了。
到了公園我發(fā)現(xiàn)好多人都在放風(fēng)箏，天上飛著英俊的老鷹，彩色的三角形風(fēng)箏在藍天翱翔，紅紅的金魚在藍天上游泳，還有一條長長的毛毛蟲爬來爬去。我看見遠處有一家人也在放風(fēng)箏。爸爸媽媽和小男孩。爸爸把風(fēng)箏放上天，又把風(fēng)箏線給了小男孩說：“交給你了�！毙∧泻⒕湍弥L(fēng)箏線到處跑來跑去，還不停的喊：“你們快看我的.風(fēng)箏飛得多最遠�！卑职志蛽е鴭寢尶葱∧泻⒎棚L(fēng)箏。
這時，陽陽和明明已經(jīng)選好了位置，拿出了他們的燕子風(fēng)箏，陽陽把風(fēng)箏舉著，明明就拿著風(fēng)箏線，一陣微風(fēng)吹來，明明拉著線往前跑，陽陽看見明明在跑，于是它舉著風(fēng)箏也跟在后面跑。我看見了哈哈大笑，他們也覺得不對，也笑了起來。我們又重新開始，這次決定，我喊指令，陽陽就松手。只聽一聲“松手，”陽陽立刻松了手兒，而明明一邊放線一邊跑小燕子風(fēng)箏越飛越高，在空中自由的翱翔，好一只可愛的活潑的“小燕子，”這時我叫道：“還有我的蝴蝶風(fēng)箏沒飛起來了呢�！标栮栚s緊來幫忙，又是一聲“松手，”我的“蝴蝶，”風(fēng)箏也飛了起來，它在云朵中翩翩起舞。
公園里充滿了歡笑聲和滿天的風(fēng)箏。
老師評語：根據(jù)圖畫展開了合理的想象，“放風(fēng)箏”故事敘述完整！
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