以路為話題的作文【熱門(mén)】

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的以路為話題的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

以路為話題的作文1

　　走在鄉(xiāng)間的小路上，陽(yáng)光柔和地灑在我的身上，令人感到那么的愜意。路旁開(kāi)著各種各樣的小野花，空氣里散發(fā)著迷人的芳香。

　　走到路旁的小溪，那潺潺的流水聲傳入我的耳鼓，小溪清澈見(jiàn)底，陽(yáng)光一射到底。小溪里的魚(yú)兒在歡樂(lè)的嬉戲著，一會(huì)兒向東，一會(huì)兒向西。好像是水中的小精靈，人們見(jiàn)了它們，感到心里舒暢極了。岸邊的`碎石坑坑洼洼，凹凸不平。路邊的雜草，長(zhǎng)勢(shì)茂盛，生機(jī)勃勃，惹人喜愛(ài)。水草中夾著一兩朵不知名的小花，小的只有拇指大小，風(fēng)兒吹過(guò)，空中彌散著花草與泥土的芬芳。

　　就這么隨意走著，不自覺(jué)地走到小路的盡頭，一條有著積水的泥土路出現(xiàn)在眼前。泥土路的前方是一望無(wú)際的田野，田野里長(zhǎng)著等待收割的小麥，一陣風(fēng)吹來(lái)，麥浪涌起，猶如水面上泛起層層漣漪，令人心曠神怡。

　　幾年前的春末夏初，我的心情并不是如此。由于我小時(shí)候貪玩，我的成績(jī)?cè)��?jīng)直線下降，加上學(xué)習(xí)習(xí)慣不是很好，少不了受到爸媽老師的指責(zé)批評(píng)，心情很是不高興。歪歪扭扭地走完小學(xué)，踏進(jìn)初中的大門(mén)，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，決心活出一個(gè)人樣，改變?nèi)藗冊(cè)��?jīng)看我的眼神，上課我坐得筆直，兩個(gè)耳朵直豎，跟隨老師的思路，專(zhuān)心致志，功夫不負(fù)有心人，果然一段時(shí)間后，測(cè)試成績(jī)下來(lái)我進(jìn)不了不少，我看到爸媽臉上久違的笑容，我的心里也美滋滋的。

　　可是時(shí)間不長(zhǎng)我的老毛病又犯了，又控制不住自己，我迷上了看小說(shuō)，不分課堂課后，晚上等爸爸媽媽睡熟后還悄悄開(kāi)燈拿出小說(shuō)書(shū)。課堂上的聽(tīng)講也是昏昏然，老師的談話，爸媽的苦口婆心，我都是耳朵一聽(tīng)就忘了，不久期中成績(jī)揭曉，我傻眼了！試卷上的紅叉叉刺激著我的眼球，想想真是后悔��！每次考得不好時(shí)我都會(huì)來(lái)到鄉(xiāng)下，走一走曾經(jīng)熟悉的小路，找回曾經(jīng)快樂(lè)的我。

　　不知什么時(shí)候，爺爺來(lái)到我的身旁，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人！你的路還很長(zhǎng)，只要你用心，一切還來(lái)得及。爺爺相信你！”望著爺爺和藹的眼神，我的心里又充滿(mǎn)了力量。

　　果然期末考試我又回到我的應(yīng)有位置。

　　望著天空和煦的陽(yáng)光，感受周?chē)�的美景，我想：“我的人生之路一定�?huì)很精彩！”

以路為話題的作文2

　　童年

　　“……一個(gè)人對(duì)著天空發(fā)呆，就這么好奇，就這么幻想，這么孤單的童年……”這首《童年》是我的真實(shí)寫(xiě)照。記憶中，父母親在我的童年一直都是缺席的，他們一直在為生活忙碌奔波，只是他們都不知道自己已經(jīng)錯(cuò)過(guò)太多太多。誠(chéng)然，有一件事他們是做對(duì)了，他們選擇了書(shū)本來(lái)陪伴我。

　　很小很小的時(shí)候，一次姑媽帶著堂弟妹來(lái)我家作客，我罕見(jiàn)的沒(méi)有和弟妹玩耍，因?yàn)槟菚r(shí)我迷上了連環(huán)畫(huà)。巴掌大的小書(shū)，印刷得十分粗糙，甚至隱隱地發(fā)出刺鼻的油墨氣味，但我卻喜歡得緊。就在姑媽詫異我的反常時(shí)，我分明聽(tīng)見(jiàn)父母親輕描淡寫(xiě)地說(shuō)：“她很文靜，喜歡看書(shū)�！边@句不輕不重的話有如神祗。原來(lái)，他們喜歡我文靜，看書(shū)。像是為了和他們賭氣，賭注是孩子應(yīng)有的活潑好動(dòng)，歡樂(lè)笑聲，賭的是如果我讀的書(shū)夠多的話，是否就可以贏得他們的愛(ài)。

　　此后，多少個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的清晨，我端坐在陽(yáng)臺(tái)，沐浴著第一縷溫暖的陽(yáng)光，奶聲奶氣地朗誦：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！倍嗌賯�(gè)獨(dú)自在家的夜晚，懷里抱著沉甸甸的《一千零一夜》，卻側(cè)耳聆聽(tīng)小巷里傳來(lái)的自行車(chē)的清脆鈴聲。

　　豆蔻

　　13歲那年，似是恍然大悟地，我不再奢求他們無(wú)微不至的愛(ài)了，但我卻發(fā)現(xiàn)我愛(ài)上了讀書(shū)。沒(méi)有了利用讀書(shū)來(lái)搏取父母的.注視這種心思之后，我涉獵更廣了，《聊齋志異》，《山海經(jīng)》，《孝莊秘史》，《猛鬼故事》……都被我一一拜讀，甚至對(duì)星相，巫術(shù)亦有所研究。書(shū)不禁讓我驚嘆：小小的書(shū)中卻蘊(yùn)藏了另一個(gè)無(wú)限寬廣的世界，包羅萬(wàn)有。那幾年沉溺在浩瀚書(shū)海的日子，我受之如飴，無(wú)論任何時(shí)候，每次細(xì)細(xì)回味那段日子，我總能夠從中獲得追求幸福的力量，擁抱未來(lái)的勇氣。

　　當(dāng)下

　　在成長(zhǎng)的路上越走越遠(yuǎn)，肩上的責(zé)任分量越來(lái)越重。繁重的課業(yè)，虛無(wú)縹緲的未來(lái)，父母親殷切期待的目光……這些都迫使我在一夜之間成熟起來(lái)，再也不能任性到一個(gè)月不聽(tīng)數(shù)學(xué)課，為的是一口氣看完五本《哈利波特》；再也沒(méi)有那份閑愁去為言情小說(shuō)里的情節(jié)感傷兩三天……

　　如今，我更愿意在心靈疲憊，迷失方向時(shí)捧一本詩(shī)詞鑒賞到一個(gè)幽靜的地方，讓那些被千年洗滌仍舊閃閃發(fā)光的句子為我療傷。總覺(jué)得那些或是豪邁，或是旖麗，或是深刻的句子是前人早已窺見(jiàn)我們的處境而寫(xiě)下的。

　　紅了櫻桃，綠了芭蕉，雨打窗臺(tái)濕綾綃。

　　一回首，已是十多年光景了，我只能說(shuō)：“書(shū)，有你的陪伴，我在成長(zhǎng)的路上一點(diǎn)也不寂寞。你看，我這不就是分花拂柳地邁向更光明的未來(lái)了么？”

以路為話題的作文3

　　“月落烏啼霜滿(mǎn)天，江楓漁火對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船�！泵棵孔x到張繼的這首《楓橋夜泊》，就如同身臨其境。

　　——題記

　　從我們開(kāi)始牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，父母就讓我們接觸了詩(shī)這樣美的東西。從剛開(kāi)始最簡(jiǎn)單的《鋤禾》，《春曉》，這種耳熟能詳?shù)脑?shī)，又到《觀滄�！愤@樣氣勢(shì)磅礴的詩(shī)，再到《蒹葭》這種表達(dá)愛(ài)戀的詩(shī)，大都體現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)詩(shī)詞的特色，我們一般稱(chēng)之為“國(guó)風(fēng)”。

　　現(xiàn)代社會(huì)變化之大，除了課文和書(shū)畫(huà)展，幾乎見(jiàn)不到國(guó)風(fēng)了。但是，我卻找到了另一種國(guó)風(fēng)，那是一種歌，類(lèi)型就叫做“中國(guó)風(fēng)”。我追它，但并不盲目，我所知道的有兩個(gè)人在唱“中國(guó)風(fēng)”，一個(gè)是大家都熟悉的周杰倫，還有一個(gè)是后弦。說(shuō)起后弦，多數(shù)人都不知道是誰(shuí)，但是他的歌可以將聽(tīng)歌者帶入故事中，讓人流連忘返。

　　首先要說(shuō)的是他原創(chuàng)的歌曲《杜老師》。這首歌一聽(tīng)歌名就知道和杜甫有關(guān)，這首歌是他在教師節(jié)送給老師的禮物。第一次聽(tīng)這首歌，便被深深吸引。它講述的是杜老師和一名面臨考試的'學(xué)生互換身份的故事，一句“我在淡泊落幕邊，你卻奔忙的詩(shī)意全無(wú)”既寫(xiě)出了古代的悠閑詩(shī)意，古色古香，也寫(xiě)出了現(xiàn)代的著急忙亂，卻又一點(diǎn)都不顯得突兀。

　　“借光，詩(shī)書(shū)照。思緒，絕句聊�！边@是《東愛(ài)》里面的歌詞，無(wú)處不透露出那種屬于詩(shī)書(shū)所有的國(guó)風(fēng)，也唱出了古代書(shū)生的勤奮與用功。

　　盡管他的這些歌都透露出了濃濃的中國(guó)風(fēng)。但我最喜歡的卻是《花甲》這首歌，是這首歌讓我認(rèn)識(shí)了現(xiàn)在一些要好的朋友，是這首歌讓我更愛(ài)中國(guó)風(fēng)——“甲子的提筆，勾勒你熏衣。秋分我裱起，撕下的年歷。庚午未殺青，谷雨落絕句。惜別的橋頭，誰(shuí)與你共沾巾……”《花甲》這首歌沒(méi)有化用古詩(shī)來(lái)表達(dá)“中國(guó)風(fēng)”這個(gè)主題，而是用現(xiàn)代的語(yǔ)句，透露出了濃醇的中國(guó)風(fēng)。這首歌是一個(gè)未果的愛(ài)情故事，甲子一夜白頭只為伊人。

　　我古詩(shī)文學(xué)的不好，但通過(guò)這個(gè)明星的“中國(guó)風(fēng)”歌曲認(rèn)識(shí)的朋友幾乎都是學(xué)霸。但我喜歡古詩(shī)，也因?yàn)樗麄兌急任液�，所以更加激�?lì)我學(xué)好古詩(shī)，因?yàn)楣旁?shī)開(kāi)始追一個(gè)明星，因?yàn)楹笙艺J(rèn)識(shí)了一群和我一樣喜歡“中國(guó)風(fēng)”的伙伴，因?yàn)樗麄�，也更加努力的學(xué)習(xí)古詩(shī)。

　　因果循環(huán)，因?yàn)楣旁?shī)，喜歡上了后弦的歌;因?yàn)椤爸袊?guó)風(fēng)”，有緣認(rèn)識(shí)了一群志同道合的朋友。一路國(guó)風(fēng)，一路緣。

以路為話題的作文4

　　這世上本沒(méi)路，只是走的人多了，也便成了路。

　　——魯迅

　　路下皆路，有上坡路，也有下坡路，看到湛江今天的路，或許會(huì)令很多老一輩人感慨萬(wàn)千。

　　吃路

　　改革開(kāi)放的春風(fēng)吹遍了湛江，市領(lǐng)導(dǎo)要下鄉(xiāng)去，勘察的改革情況。領(lǐng)導(dǎo)們來(lái)到A村時(shí)，不禁神情消色，這里居然沒(méi)有一條像樣的、可以走的路。人們交通異常艱難，過(guò)得原始與落后。于是市領(lǐng)導(dǎo)感慨地說(shuō)J：“要發(fā)展農(nóng)村，交通便利是關(guān)鍵�！笔蓄I(lǐng)導(dǎo)撥了一筆款給該村，讓該村修路。A村村民都?xì)g天喜地，因?yàn)橛幸还P如此大的巨款。但是愚味的他們卻異想天開(kāi)：根本不懂筑路的重要。村長(zhǎng)居然把這筆巨款分到家家戶(hù)戶(hù)中去，說(shuō)：“這么大一筆錢(qián)，拿來(lái)修路，真是太浪費(fèi)了，我們拿業(yè)買(mǎi)吃的，還可以買(mǎi)到不少了�！庇谑�，將要被修的路被愚味的村民們給“吃”掉了。而他們依然艱難，依然落后，依然過(guò)著原始的生活。

　　筑路

　　但是，隨著全國(guó)的發(fā)展，湛江是不甘落后的，人們?cè)絹?lái)越意識(shí)到交通在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重要性。人們?cè)诹胰昭籽紫�，修起了公路。不久，一條又一條寬闊而平坦的瀝青公路，如雨后春筍，爭(zhēng)先恐后地冒出來(lái)了。人們樂(lè)也融融地說(shuō)：“路修好了，交通便利了，生活過(guò)得越來(lái)越好了！”人們的意識(shí)提高了，湛江出現(xiàn)了嶄新的面貌，大街小巷，車(chē)水馬龍，道路暢通，新筑成的.公路遍布各地，人們交通便利，生活過(guò)得樂(lè)也融融。

　　養(yǎng)路

　　走在公路上，我經(jīng)常看見(jiàn)一些寫(xiě)著：“養(yǎng)路，護(hù)路靠大家�！钡穆放�，還經(jīng)�？吹胶芏鄬W(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐。他們清除公路的垃圾。維持公路干凈，清除污泥。不少中學(xué)生參加到公路保養(yǎng)志愿者行列中來(lái)。他們都把自己的一份熱情投到保護(hù)公路的工作中，人們不但意識(shí)到筑路的重要性，而且還熱情呼吁保護(hù)公路。有錢(qián)出錢(qián)，有力出力，不再像以前般愚味無(wú)知�？唇裉欤�車(chē)水馬龍，川流不息，不但陸續(xù)筑路，而且自覺(jué)愛(ài)路護(hù)路，今天的湛江是多么令人快慰。

　　魯迅說(shuō)過(guò)一句話，這世上本沒(méi)有路，只是走的人多了，也就成了路。只要人的意識(shí)提高了，湛江的面貌就煥然一新。不少老一輩人感慨萬(wàn)千，以前太無(wú)知了，如果早意識(shí)到這點(diǎn)，湛江早就飛躍了�？吹浇裉斓恼拷�，不公令人快慰，而且看到了湛江的大好前景。今天，湛江伴隨著改革開(kāi)放走上了小康之路。明天，在全民行動(dòng)上，將走上光明無(wú)比的鏗鏘大道上。

以路為話題的作文5

　　人的一生總會(huì)面臨很多選擇，而這些選擇也最終伴你一生，對(duì)你今后產(chǎn)生巨大的影響。或許你只是在選擇晚飯，或許是選擇畢業(yè)了去哪兒。這些或大或小的選擇，都將影響你的一生。

　　——題記

　　開(kāi)學(xué)才兩周，還沒(méi)有正式學(xué)習(xí)，便不適應(yīng)高中生活。大休了，總要回家抱怨一下。媽媽看著我瘦了的臉，心疼不已。而爸爸只是在一旁悠然地吐吞著煙圈，連眼光都不給我�！白�，閨女，我?guī)�你去放紙船�！蔽艺嫘牟幌肴�，可誰(shuí)讓父令如山，說(shuō)一不二呢？

　　真沒(méi)想到，爸爸還有這么多寶貝：五彩的紙船，雪白的泡沫船，透明的'塑料船，就連銀白色的不銹鋼的和薄薄的鐵船也有�？粗�河堤上的青草，河里的小魚(yú)兒，心里明亮了許多。小心地把各種船放入水中，祝福它們一帆風(fēng)順。“啪”地一聲，一只綠色的紙船被石子打入水中。我知道這是爸爸干的，因?yàn)閬?lái)時(shí)他說(shuō)過(guò)，無(wú)論他干什么我都不能阻止。剛剛的云開(kāi)霧散又變成了陰云密布，我不敢看，只能閉上眼睛，不知過(guò)了多久，爸爸不再仍石子了，他示意我睜開(kāi)眼睛。

　　爸爸指著河面上亂七八糟的紙船對(duì)我說(shuō)：“女兒，這條河就像你一生要走的路，你更像是一條船，在大海上航行的船。要知道，每一艘在大海上航行的船都不會(huì)不受傷，如果一受傷就沉沒(méi)的話，這樣的船是很快就會(huì)被大海吞沒(méi)的；只有那些能無(wú)數(shù)次經(jīng)受住風(fēng)浪考驗(yàn)的船，才是最令人尊敬的強(qiáng)者和勝者�！薄翱蔀槭裁匆�用石子來(lái)打翻它們？”我不能理解�！凹埓�輕易被淘汰，它們是生命的弱者；泡沫船不懂選擇，便浸入了水草中；塑料船行走很快，但操之過(guò)急被沖上了沙灘。只有不銹鋼的船和鐵船很好，可鐵船背負(fù)了太多東西，所以它遠(yuǎn)不如不銹鋼的船快�！卑职终Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道，“做人不要貪求太多，因?yàn)槿艘坏┯辛素澯�，便注定要失去。把握住的，才是最好的�！?/p>

　　那天，父女倆聊了許多，一直到傍晚才離開(kāi)。我不知道爸爸的話在我的未來(lái)人生旅途中會(huì)起多大的作用，但我不會(huì)忘記。我在桌子上寫(xiě)了一句話：如果連這點(diǎn)事都做不到，我有什么資格跟別人說(shuō)我可以做得更好？

　　面朝大海，春暖花開(kāi)，明天將會(huì)是一個(gè)全新的開(kāi)始。

以路為話題的作文6

　　從小到大，我聽(tīng)過(guò)最多的一句話就是“人生是一條單行道，一旦走錯(cuò)了路就難以回頭”。也因?yàn)檫@句話，很多人在面臨人生中的重大選擇時(shí)，不知道自己該走哪一條路，從此變得優(yōu)柔寡斷。

　　不過(guò)，還有這樣一句話“條條大路通羅馬”，不論怎樣選擇，只要勇敢地自信地走下去，就一定可以走上對(duì)的路。有些人卻誤解這句話的意思，他們變得固執(zhí)己見(jiàn)，認(rèn)為不論怎么做都能取得成功。無(wú)視旁人的規(guī)勸，最終一事無(wú)成。

　　“行路難，行路難；多歧路，今安在？”這是李白在走投無(wú)路的情況下所創(chuàng)的一篇詞，雖然他遇上了艱難險(xiǎn)阻，但他并沒(méi)有放棄，樂(lè)觀曠達(dá)的精神值得我們學(xué)習(xí)。一些人因?yàn)橐粫r(shí)選錯(cuò)了路，就變得郁郁寡歡，垂頭喪氣，不愿意再做出選擇甚至害怕選擇，這樣是不對(duì)的，是病態(tài)的。人應(yīng)當(dāng)勇于嘗試，不怕苦不怕累。

　　好路常有，而會(huì)選路的人不常有。不是所有人都知道自己要走什么路，所以在做出選擇之前，我們應(yīng)仔細(xì)思索，知道自己要去的大致方向，然后選擇自己的路。

　　愛(ài)迪生研究燈泡時(shí)，用了1600多種材料后才研制成功，他曾在13個(gè)月內(nèi)，用了6000多種材料，試驗(yàn)了7000多次才獲取了突破性的進(jìn)展。這就是因?yàn)樗�知道自己要走的路，不是僅靠思索和假想，更多的是試驗(yàn)和寶貴的`失敗，這是他走向成功路上所不可或缺的經(jīng)驗(yàn)。所以請(qǐng)記住，認(rèn)真對(duì)待每一條路，不論是彎路還是直路，總會(huì)有終點(diǎn)。認(rèn)真走過(guò)，總有收獲；迅速掠過(guò)，定有遺憾。

　　沒(méi)有誰(shuí)的人生是一帆風(fēng)順的。在人生這條路上有很多岔路口，每一條路都通向不同的人生。也許你會(huì)被陰霾籠罩，但請(qǐng)不要灰心。因?yàn)殛庼步K會(huì)散開(kāi)；或許你被狂風(fēng)困住，但請(qǐng)不要?dú)怵H，因?yàn)榭耧L(fēng)終會(huì)消失。請(qǐng)記住，好路常有，只要留心。

　　“其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路”，這是魯迅先生的話，也許你的選擇是所有人都不理解的，但請(qǐng)記住，努力走下去，一定會(huì)有一份收獲。

　　吃得苦中苦，方為人上人。在人生這條路上，我們總會(huì)遇到重重困難，但我們不應(yīng)該害怕，我們應(yīng)該勇往直前，披荊斬棘。選擇一條屬于自己的路。

　　請(qǐng)記住，好路常有！

以路為話題的作文7

　　從古到今，“路”對(duì)人們的生活有著很大的影響，一直是出行最重要的因素。因?yàn)橛辛撕米叩穆�，人們才能省去更多的力氣或時(shí)間，見(jiàn)識(shí)到外面精彩的世界�，F(xiàn)在，我們的國(guó)家正在飛速發(fā)展變化中，許多東西都翻身變樣！我們腳下的路不單單是那種坎坷不平的沙石路，已經(jīng)出現(xiàn)柏油馬路、還有供人們茶余飯后休閑散步的棧道、出門(mén)旅游乘坐動(dòng)車(chē)或高鐵的路……

　　在我很小時(shí)候，有一次放寒假，媽媽帶我回外婆家。那時(shí)候農(nóng)村的路就隨隨便便用一些泥土混沙石鋪上，路面出現(xiàn)許多坑坑洼洼的地方，我們坐的車(chē)子十分顛簸，簡(jiǎn)直要把我的五臟六腑給震出來(lái)了。聽(tīng)外婆說(shuō)，下大雨的時(shí)候路面全是泥水，車(chē)子會(huì)濺行人一身泥。要是車(chē)輪子不小心陷入泥濘中，都開(kāi)不出來(lái)！

　　幾年過(guò)后，我和媽媽又去看望外婆。我發(fā)現(xiàn)那兒的路變成了一條平整寬闊的水泥路了，好像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的玉帶環(huán)繞村莊。路旁開(kāi)滿(mǎn)了蒲公英與狗尾巴草，風(fēng)一吹蒲公英的孩子就隨著風(fēng)飛向遠(yuǎn)方；狗尾巴草則很有禮貌向我們點(diǎn)頭問(wèn)好。我下車(chē)俯身摘下一株蒲公英，任它的絨毛在我的鼻尖舞動(dòng)，我嗅到了大自然的芬芳與清香，緩緩地閉上雙眼，感覺(jué)真舒服。外婆在家門(mén)口的`鵝卵石路旁，笑呵呵地向我招手……

　　那次我們就在外婆家逗留幾天，由于學(xué)校要開(kāi)學(xué)了，我戀戀不舍地告別外婆和媽媽一起踏上歸途。

　　到了福州，大城市的路給我又是另一番感受！有四車(chē)道的嶄新柏油馬路，中間用花圃做隔離帶，爭(zhēng)奇斗艷的小花吸引前來(lái)覓食的蝴蝶和蜜蜂；馬路兩旁枝繁葉茂的榕樹(shù)，榕樹(shù)郁郁蔥蔥，樹(shù)冠猶如一把把綠絨大傘為逛街的行人遮風(fēng)擋雨。馬路的交界口畫(huà)著雪白的標(biāo)志線，路上車(chē)水馬龍，人流如織。但是在交通警官的指揮下，一切井然有序！這樣的路使福州特顯身份，更有“省會(huì)”氣派！

　　福州的金雞山公園、西湖公園、金牛山和左海公園，陸陸續(xù)續(xù)建起供游客休閑娛樂(lè)、賞花散步的棧道。這些棧道為整座城市增添了一道道亮麗的風(fēng)景線，同時(shí)吸引了不少全國(guó)各地來(lái)游玩的人們……

　　這一條條的路，讓我作為一個(gè)福州人感到驕傲與自豪！我不禁想到，現(xiàn)在鄉(xiāng)下都在建設(shè)“美麗新農(nóng)村”，黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人希望全國(guó)人民共同走上富裕的道路！為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，我們更要發(fā)奮圖強(qiáng)，在人生的路上不斷前進(jìn)�。�

以路為話題的作文8

　　分別一年再重聚的我們，顯然已經(jīng)往不同的道路上越走越遠(yuǎn)。穿著短裙絲襪踩著高跟鞋有著迷人卷發(fā)的少女、已經(jīng)慢慢接手家里產(chǎn)業(yè)有著老板模樣的同學(xué)，無(wú)一不沖擊著我的視覺(jué)。曾經(jīng)在班里嬉笑打鬧穿著校服不認(rèn)識(shí)幾個(gè)名牌的初中生，好像在一年內(nèi)成為了一個(gè)懂得很多的大人。我有點(diǎn)惶恐。

　　曾經(jīng)，我為他們擔(dān)心過(guò)。這些在學(xué)校調(diào)皮搗蛋的人出了校門(mén)進(jìn)入社會(huì)會(huì)變成什么樣？繼續(xù)吃家里的、用家里的混日子？顯然，他們做得很好。交談中，我發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的大男孩已經(jīng)褪去了青澀，對(duì)于外出交際、拉客戶(hù)等已輕車(chē)熟路。那些女孩，讀初中時(shí)顯然也沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)，但如今她們有著自己的`生活方式并且樂(lè)在其中。看著他們熟練地開(kāi)包廂點(diǎn)菜要酒，我開(kāi)始懷疑自己選的路。成績(jī)?cè)俸糜惺裁从�？何況現(xiàn)在已在學(xué)霸堆里被淹沒(méi)。但聽(tīng)到漂亮同學(xué)嘴里飆出的臟話，我想，幸好，幸好我走了我應(yīng)該走的路，幸好我能辨得出美丑。

　　一張張陌生又熟悉的臉，提醒著我，原來(lái)我們?cè)谝婚g教室共同度過(guò)了生命中最美好的雨季，三年的雨雪風(fēng)霜鑄就的友情不是時(shí)間可以淡化的。將來(lái)各種各樣的人都因這三年而重聚一桌，也許只是為了懷念，也許是為了人脈，也許是為了告訴曾經(jīng)的同學(xué)“我成功了”……不管怎樣，每個(gè)人都走在自己的路上。

　　我不太肯定我的方向，但我希望自己能走得遠(yuǎn)一點(diǎn)。

　　也許我將來(lái)只能當(dāng)個(gè)小職員，拿著普普通通的工資過(guò)著平淡安穩(wěn)的日子；也許我能當(dāng)個(gè)大老板，品味山珍駕著豪車(chē)過(guò)著令人艷羨的生活。但我希望不論如何，當(dāng)我回首學(xué)生時(shí)代，我可以肯定地對(duì)自己說(shuō)，我盡力了，我努力了，我一直勤懇地在人生路上拼搏。當(dāng)我面對(duì)我的同學(xué)時(shí)，能做到不卑不亢，仍舊擁有著當(dāng)初的那份心情。

　　我們的人生是沒(méi)有盡頭的路，也許窮盡一生都無(wú)法達(dá)到自己渴求的終點(diǎn)，所以不要執(zhí)著于那個(gè)縹緲虛幻的終點(diǎn)，路邊的野花也能給你帶來(lái)莫大的歡喜，但要知道有些美麗可能帶著致命的毒。這條路上，我們要經(jīng)歷太多挫折磨難，面臨太多岔路誘惑，所以每天都對(duì)自己說(shuō)：“腳踏實(shí)地，該我的就會(huì)是我的�！濒斞敢苍�講過(guò)：“踏上人生的旅途罷。前途很遠(yuǎn)，也很暗。然而不要怕。不怕的人的面前才有路�！�

　　我想，我已經(jīng)在路上了。

以路為話題的作文9

　　金錢(qián)不必太多，夠用就好;房子不必太大，舒適就行;朋友不必太多，真心就好。專(zhuān)業(yè)亦如此，專(zhuān)業(yè)不必太多，精通一門(mén)就行。

　　抓住一支筆，揮寫(xiě)歷史絕章。他，一生的道路坎坷荊棘，但他有堅(jiān)定執(zhí)著的信念。司馬遷，一位歷史名人，他用一只筆寫(xiě)出了《史記》絕章，他沒(méi)有太多的精華佳作，也沒(méi)有太多的功績(jī)，但他有《史記》，有一本令萬(wàn)人敬佩的絕章，他用心著作，把全部精力集中起來(lái)，聚集渾身力量，致力于寫(xiě)作，向著這一條道路永往直前，堅(jiān)持不懈，最終創(chuàng)下了人生的輝煌，到達(dá)人生的頂峰，贏得歷史的尊重，舞臺(tái)不在乎有千萬(wàn)，只在乎在一個(gè)舞臺(tái)上，你能展示出你最美的舞姿。司馬遷，你做到了，你用一顆心走出了一條完美的人生之路。

　　抓住一棵稻，培育“東方魔稻”。他是一位拯救了世界難民的人，一位解決世界難題的人，一位中國(guó)的驕傲，他就是中國(guó)雜交水稻之父——袁隆平。他看似平凡普通，卻釋放著金色的光芒。在水稻的道路上，一路上，他用一顆心聚集全身精力，走在一條路上)，沒(méi)有太多的岔路，沒(méi)有太多的高速，有的只是一天不變永恒的“水稻之路”。他精通水稻，他用專(zhuān)心和集中演繹出了輝煌的人生�；蛟S世上的'道路有千萬(wàn)，但他找到適合自己的，全身心的投入進(jìn)去，只為在一條道上，走出最完美的腳印，留給世人最好的借鑒。他，畫(huà)出了一幅讓世人敬重的“農(nóng)民科學(xué)家之畫(huà)”。

　　抓住一個(gè)鍵，創(chuàng)造精美軟件。世界首富，人人夢(mèng)想�？墒�，他的成功路，有知道多少呢?他并不是神人，他也并不是樣樣精通，但他知道選擇一條適合自己的道路，精通一條路，正因微軟這條路，他創(chuàng)下了財(cái)富。每個(gè)人都只有一顆心，一個(gè)成功需要全身心的投入，因此只有選擇一條路，你才可能到達(dá)人生頂峰，而這條路也必須是適合自己的，比爾?蓋茨做到了，他選擇了一條微軟的道路，全身心投入，用一顆心經(jīng)營(yíng)，于是一條成功的路歸屬于他。

　　站在十字路口，你要選擇一條屬于自己的路，用一顆心完全的毫無(wú)保留地付出，走“精”一條路，你才能有所作為。

　　一顆心，一條路，沖吧!

以路為話題的作文10

　　天，冷；月，圓；夜，靜。眼下燈火闌珊，星光燦爛。

　　放下手中匆匆劃過(guò)書(shū)本的筆，望向被窗棱瓜分的蒼穹，再回頭看看堆積如山的作業(yè)，何時(shí)才能是個(gè)頭?于是，我的思緒如無(wú)主的蓬蒿飄飛在這蛻變的季節(jié)……

　　晚上很晚才下自習(xí)，但教室里仍有在匆忙趕作業(yè)的學(xué)生，自然就少不了匆忙收作業(yè)的組長(zhǎng)。當(dāng)安全員匆忙的關(guān)燈以表示該走人的時(shí)候，教室里瞬間變得空空蕩蕩，只剩下值日生忘記擦的黑板和燈光下的課桌上凌亂的書(shū)本。

　　為了課程而煩惱的我們總會(huì)在某個(gè)夜晚，圍著操場(chǎng)轉(zhuǎn)圈，手里拿著剛剛下來(lái)的考試試卷，手心的汗水慢慢浸透薄薄的紙。身邊的人依然滿(mǎn)頭大汗的演算著這道這道復(fù)雜的函數(shù)題，前面的.人依然抱著一沓書(shū)走向?qū)嬍�，后面的人依然為剛剛的考試絕望著。我想，我們真累，但或許每個(gè)人都想活在自己的想象里，沒(méi)有考試，沒(méi)有作業(yè)，沒(méi)有憂愁，可以什么都不用在乎。

　　上課鈴一響，每間教室傳來(lái)老師快速寫(xiě)板書(shū)的聲音，分析著一道道題。我想這些學(xué)來(lái)有什么用?是為了以后真能在生活中用到，還是為了記住這些枯燥的年代。

　　可當(dāng)我在試卷上寫(xiě)下一條條完整的概念或做出一道壓軸題時(shí)，心里的滿(mǎn)足迅速解除了疑慮。因?yàn)橹挥薪?jīng)歷過(guò)、痛苦過(guò)、堅(jiān)強(qiáng)過(guò)，才會(huì)迎來(lái)屬于自己的繁華似錦。于是，我在風(fēng)雨中一路前行，一路歌唱。

　　我隨著父親來(lái)到鄉(xiāng)下，小道上，一匹匹馬兒背上都有兩袋沉重的貨物，瘦如竹竿的腳踩在凹凸不平等路上走得十分艱難。主人手上的鞭子握得緊緊的，卻不會(huì)鞭打走不動(dòng)的馬。這也許是人與動(dòng)物之間的一種情感吧。主人每天陪馬搬貨物，不管路多艱難，也只會(huì)苦中尋樂(lè)，默默承受這一切。因?yàn)楹髞?lái)的后來(lái)，慢慢地就過(guò)去了，不是不痛苦，不是不難受，而是他知道一味沉淪在那些情緒中無(wú)法自拔，最后帶來(lái)的只能是自我的毀滅。于是我在風(fēng)雨中一路前行，一路歌唱。

　　今晚的天空變得好美，我突然明白了很多，這個(gè)復(fù)雜的世界上，有太多單純的人，太多的為什么沒(méi)有答案，太多的答案沒(méi)有為什么。這條路只能一個(gè)人走，無(wú)論以什么樣的姿態(tài)，風(fēng)雨兼程。

　　于是，我在風(fēng)雨中一路前行，一路歌唱。

以路為話題的作文11

　　走進(jìn)無(wú)人的甬道，方能品味生命之美。

　　——題記

　　又是平常的一天，早起，洗漱完畢，吃過(guò)早餐，夾起公文包，扶好眼鏡，匆匆來(lái)到辦公室，瞥見(jiàn)窗臺(tái)的一抹新綠悄然綻放，他心里萌生了一個(gè)大膽的念頭：何不踏遍文明發(fā)祥地，譜一曲新的文學(xué)篇章？這個(gè)念頭像浪花一樣打著旋，沖得他興奮得發(fā)昏。

　　他要為自己的愿望整裝待發(fā)，決然辭去舒適的高薪教師職業(yè)。他要以一個(gè)真正的文學(xué)者，以至誠(chéng)心靈領(lǐng)悟至純風(fēng)光譜寫(xiě)燦爛又寶貴的文化史書(shū)，以滿(mǎn)腔熱血寫(xiě)下衣袂飄飄。

　　他把路踩在腳下，他就是余秋雨。

　　他的文字是震撼的，在魚(yú)尾山屋與漁樵相處的寶貴瞬間，慨嘆潮起潮落，春花秋月；在挪威的崇山看林間波濤，層林盡染；在大西洋原始小島上，傾聽(tīng)祖先流淌著中華熱血的流浪史，他清楚最顛沛流離也最疏狂；他走在古人被貶的文人學(xué)士走過(guò)的荒漠，尋找歷史漫漫遺留的腳步，極寫(xiě)大漠壯美又凄涼的風(fēng)光。

　　他漫步在英國(guó)一絲不茍的筆直大道上，不辭萬(wàn)苦地追溯這個(gè)國(guó)家根源的滄桑，再與我國(guó)對(duì)比，取精華，去糟粕，教國(guó)人大國(guó)的度量；他透過(guò)“謝家門(mén)孔”看一個(gè)朝代，看一個(gè)父親的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)；他還紀(jì)錄了古人向友人的訴說(shuō)：“問(wèn)人生，到此凄涼否？”他一直走在那個(gè)時(shí)代的前沿，走那么多絕美又危險(xiǎn)的路，山路、田間小路、沙漠之路，水路，菩提樹(shù)下的路。

　　他貼地游行數(shù)萬(wàn)公里，一舉一動(dòng)牽動(dòng)世人的心，鳳凰衛(wèi)視報(bào)道他的事跡后，曾向他提供資金，助他走出一條世人未曾走過(guò)的路。他邊走邊想，把稿子寄到了巴金老人的綠色油桶里，請(qǐng)他賜教，那時(shí)老人已臥病在床，仍教看護(hù)逐字念詞念句，就此讀完了他的樣書(shū)——《文化苦旅》，世人的'驚嘆是他獨(dú)自前行時(shí)最大的溫暖。

　　他站在山巔上，“五湖四海皆一望”，盡管他隔絕了一切通訊渠道，默默忍受行路的危險(xiǎn)，提防歹徒搶劫，卻仍然遭到眾多非議。那樣強(qiáng)烈的抨擊與質(zhì)疑，那樣源源不斷的非議和過(guò)激的言論，絲毫激不起他內(nèi)心的半點(diǎn)波瀾。

　　他用生命在走他的路，前方是初升的旭日，后方是魑魅迷離；他低著頭走著，保持內(nèi)心的謙遜；他昂著頭走著，人不可無(wú)傲骨。或許他會(huì)回頭冷眼睥睨藏在黑暗里的人。“舉世皆濁我獨(dú)清，舉世皆醉我獨(dú)醒�！被剡^(guò)頭，再走腳下的路，盡頭……

　　“不如敬歲月一杯酒，且祝山河與共的從容�！�

　　——后記

以路為話題的作文12

　　你在的地方?jīng)]有梯度。平坦的地面，似乎沒(méi)有邊界的延伸開(kāi)去，四周或荒蕪或蔥郁，日頭亮燦燦地掛在你的頭前，像一枚碩大的探照燈。而你遲疑著，無(wú)路可走。你擔(dān)心被孤獨(dú)地留在空闊的光明里，你埋怨路況平直沒(méi)有驚喜，你怨憤順風(fēng)而來(lái)的閑言碎語(yǔ)，你懷疑生命是否只是無(wú)法充盈。摟緊自己，你躲在臆造的'入口，等待著未來(lái)的清流途經(jīng)，沖刷出一道蜿蜒。不料平原成沙地，時(shí)間冷漠得像將去的嚴(yán)冬，徒留下整個(gè)天空的風(fēng)沙。

　　想得到，怕失去。不滿(mǎn)現(xiàn)狀，又停滯不前。因得窺見(jiàn)幾分自以為便自覺(jué)洞悉塵世百態(tài)。自哀自憐，不計(jì)苦心。變堅(jiān)強(qiáng)變勇敢，變樂(lè)觀變偉大。路還有很多，不只可以這樣走。

　　你在的地方?jīng)]有捷徑。曲折的行程，仿佛沒(méi)有目的地盤(pán)繞過(guò)去，周?chē)鷽](méi)有站臺(tái)沒(méi)有公路，日頭紅艷艷地跟在你的背后，像一顆巨大的蝸牛殼。而你猶豫了，無(wú)路可退。你害怕即使嘗試也到不了遠(yuǎn)方，你憤恨為什么只有你出現(xiàn)在這片荒涼，你不敢逆風(fēng)而來(lái)的冷眼笑語(yǔ)，你揣測(cè)生命是否只是無(wú)法流暢。咬緊牙關(guān)，你藏在幻象的指尖，等待著現(xiàn)實(shí)的注定到來(lái)，卷泥纏石地推倒那排陡峭。不料山地變汪洋，歲月倉(cāng)促得像即枯的花，單剩下昏黃的秋應(yīng)和著暗色的海。

　　像成功，怕失敗。不甘人下，又徘徊原地。因得瞄見(jiàn)幾分我覺(jué)得便堅(jiān)定明晰了凡俗人間。自怨自艾，不顧他人白發(fā)。變自信變自強(qiáng)，變勤奮變寬容。路還有很多，不只可以這樣走。

　　我們總是一面擔(dān)心現(xiàn)實(shí)的傷針刺般隱在心頭無(wú)法跨越，一面恐懼自己的心像岸邊的石塊一樣被稅后磨蝕得沒(méi)有棱角不再動(dòng)情。我們總是一面將不幸、不安、不愿劃拉給敵人，陌生人甚至親愛(ài)的人，一面感懷自己既不幸又不安也不愿。我們總是一面叫嚷著走自己的路不管別人怎么走，一面因?yàn)閯e人而不斷割裂自己的原來(lái)。

　　生命總有歡愉，總有艱辛�？傆懈市那樵�，總有迫不得已。只要活著，就又無(wú)限可能，只有活著，才有無(wú)限可能。

　　正因?yàn)閾碛衅皆�、山地和海洋，也正因�(yàn)槌�了自己，還有別人，所以你可以堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀、自信、寬容地出發(fā)。無(wú)論是誰(shuí)，感謝所有讓你之所以成為你的人。

　　記住，路還有很多。

以路為話題的作文13

　　昏黑的街道上亮著幾盞暗燈，只有影子伴我前行，眼睛被撕裂寂靜的寒風(fēng)吹得愈加迷惘，街燈絆住了我，書(shū)包里的書(shū)散落一地。課本被翻動(dòng)著，三個(gè)黑影從書(shū)中走了出來(lái)。

　　一個(gè)瘦小身著華麗的青年，蹣跚著走了過(guò)來(lái)，我驚呆了，這不是蜀后主劉禪嗎?阿斗無(wú)助地望著我，“我是蜀國(guó)國(guó)君劉禪，我從小就有人扶持，靠別人指引行路，我一路上風(fēng)調(diào)雨順，沒(méi)有絲毫阻礙，我不懂得什么叫孤獨(dú)無(wú)助，什么叫害怕，因?yàn)樗麄円恢痹跒槲尹c(diǎn)亮前面的燈，直到蜀國(guó)滅亡。在魏地別人說(shuō)我‘樂(lè)不思蜀’，哪有呀!我何不想復(fù)國(guó)興蜀，何不想繼續(xù)先父的事業(yè)，可是我不行，沒(méi)有人扶我根本就無(wú)法前行呀!”他欲言又止緩慢地消失在一片黑暗中

　　瞬間昏暗的'天空風(fēng)馳電掣，從遠(yuǎn)處傳來(lái)盔甲碰撞的響聲，聲音雄武愈近愈強(qiáng)，一位壯士面紅耳赤手拿利器向我走來(lái)，厚大的手掌放在了我的肩上�！昂⒆�，我當(dāng)年可是西楚霸王，我征戰(zhàn)四里，傲視群雄，在我最輝煌的時(shí)候我一意孤行，心懷無(wú)人，以至于連義父范增也離我而去，我仍不服敗，孤身一人與天下諸侯爭(zhēng)斗，但最后還是‘蓋先強(qiáng)援，智力孤微’敗走烏江。我后悔啊!我的野心我的王者夢(mèng)都隨烏江水東流去�！毙蹓训哪_步聲又在昏暗的街道上響起，消失。

　　思緒在腦中浮動(dòng)著，金黃刺眼的光打斷了我的思緒。一位高大身著唐裝的志士，面帶微笑走來(lái)，金黃色的光環(huán)襯托著他如此神奇�！澳贻p人，路是自己走的，但不能不注意路邊的指示和路人的提醒，魏征是我的同行者，它能指導(dǎo)我行路軌跡，幫助我尋找‘捷徑’供我參考，能使我風(fēng)雨無(wú)阻，勇于前行”唐王遠(yuǎn)去了，天空又變得昏暗，凜冽的寒風(fēng)靜了下來(lái)，猛然我發(fā)現(xiàn)眼前的路燈在不斷的閃耀著光芒，路邊滿(mǎn)是指示標(biāo)和行人。

　　回首來(lái)路，我心存感激，整理行裝，準(zhǔn)備趕路。

　　趕路我感受力量和激情，雖然有時(shí)得承受成長(zhǎng)之痛;趕路我脫去了稚氣，拋掉了固執(zhí)，雖然有時(shí)得停下來(lái)一會(huì);趕路我沿著時(shí)間的軌跡趕路，我疑惑尋覓辯解，成敗誰(shuí)英雄?

　　路口我會(huì)尋找路標(biāo)，我相信一定有智者引導(dǎo)我前行。

以路為話題的作文14

　　人的一生中，有許多的路。路是七彩的，絢麗的，充滿(mǎn)了人的成長(zhǎng)過(guò)程、生活經(jīng)歷……

　　成長(zhǎng)的路

　　每個(gè)孩子都會(huì)長(zhǎng)大，都有自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷。成長(zhǎng)，無(wú)疑是每個(gè)人最重要的旅程。在這成長(zhǎng)旅程中，每個(gè)人都會(huì)有疑慮、煩惱、抑郁……但是只要自己把握好心態(tài)，正確面對(duì)、改正，都會(huì)留下屬于自己的美好的成長(zhǎng)歷程。在這條漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)旅程中，我相信，很多人會(huì)戰(zhàn)勝困難，勇往直前！成長(zhǎng)之中，你會(huì)交到知心朋友，他們會(huì)幫助你解決困難，帶領(lǐng)你走向勝利的彼岸！

　　學(xué)習(xí)的路

　　學(xué)習(xí)，是人生中必不可少的。俗話說(shuō)“活到老，學(xué)到老”，學(xué)習(xí)，是每個(gè)人通往成功的橋梁。失去了學(xué)習(xí)的能力，就相當(dāng)于失去了生活的能力。“唯有學(xué)習(xí)才能改變你以后的命運(yùn)”這是父母老師常對(duì)我說(shuō)的一句話。每個(gè)人應(yīng)盡自己最大的努力，去學(xué)，去做。當(dāng)然，光學(xué)不用，這是假把式，學(xué)習(xí)就要做到學(xué)以致用，就要像陸游所說(shuō)“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，覺(jué)知此事要躬行”那樣進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，這樣才學(xué)有成就。在學(xué)習(xí)上也要做到“知之為知之，不知為不知，是知也”要學(xué)而不厭，要專(zhuān)心致志，更要像孫敬、蘇秦那樣“頭懸梁，錐刺股”的學(xué)習(xí)，才能取得好成績(jī)。

　　生活的路

　　生活，就像一個(gè)五味瓶，有苦、有辣、有酸，也有甜。生活，也像一幅五彩繽紛的花園，使人陶醉，使人遐想，使人流連忘返。要想生活，就得要在社會(huì)上立足，當(dāng)然，不是像小人一樣的只追求功名利祿，不為人民著想。而是像君子一樣地不同流合污，光明磊落，一身陽(yáng)剛之氣。在生活中，離不開(kāi)父母，老師和朋友的幫助，他們都是自己的良師益友，他們的嚴(yán)厲，都是對(duì)自己最好的`批評(píng)。因?yàn)橹挥兴麄�，才�?huì)真心的幫你指出你的缺點(diǎn)和不足，而那些阿諛?lè)畛心愕娜�，只�?huì)加深你的缺點(diǎn)。俗話說(shuō)“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”正是這個(gè)道理�！傲记輷衲径鴹�”就是指在生活中選擇擅長(zhǎng)自己的任務(wù)，不要總是挑戰(zhàn)自己不會(huì)的，這樣反而會(huì)南轅北轍，適得其反。

　　成長(zhǎng)過(guò)程、學(xué)習(xí)旅程、生活經(jīng)歷都是需要自己去體會(huì)的。這一幅幅動(dòng)人的畫(huà)卷，使人若有所思、流連忘返……

以路為話題的作文15

　　行路難，行路難，多歧路，路何在？路自在心中！魯迅說(shuō)：“這世界本沒(méi)有路，走的人多了，它便成了路�！甭穼⑺�具體化，它縱橫交錯(cuò)，在行人的腳下為行人提供方向。將它抽象化，它又虛無(wú)縹緲，無(wú)影無(wú)蹤。人生是一段有著優(yōu)美風(fēng)景的旅程，每個(gè)人都在開(kāi)辟一條屬于自己的路。有的路柳蔭匝地，有的路落英繽紛，有的路表面陰云密布轉(zhuǎn)角卻柳暗花明，有的路看上去陽(yáng)光明媚卻暗藏埋伏重重，無(wú)論怎樣選擇一條真正屬于自己的路，才是最好的路。

　　“黃色的樹(shù)林里分出兩條路，可惜我不能同時(shí)去涉足，我在那路口久久佇立，我向著一條路極目望去......”這是美國(guó)詩(shī)人羅伯特弗羅斯特寫(xiě)的《未選擇的路》。樸實(shí)的文字，展現(xiàn)了一個(gè)富有魅力的畫(huà)面。人的一生都會(huì)有或大或小，或輕或重的選擇，每個(gè)人都曾站在那樣一個(gè)分叉口的面前，思考著自己的選擇。自從上高中后我發(fā)現(xiàn)自己站在了新的岔路口，從前的我懵懂天真很多的選擇都是遵從父母的“命令”，可是上了高中我發(fā)現(xiàn)自己不可以再如此的“偷懶”，我要學(xué)會(huì)自己去選擇，自己去監(jiān)督。曾經(jīng)在閱讀路遙的《平凡的世界》模模糊糊的.不明白主人公離開(kāi)家鄉(xiāng)苦苦追求的生活，無(wú)非就是換一個(gè)地方吃苦罷了，與其這樣為什么不在父母親人的身邊呢？可當(dāng)自己也要認(rèn)真的思考自己的人生道路時(shí)，忽然之間可以有些體會(huì)主人公的意味了。少年崇尚知識(shí)是求學(xué)之路，青年勤奮工作是創(chuàng)業(yè)之路，中年執(zhí)著事業(yè)是理想之路，老年延年益壽是養(yǎng)生之路......在學(xué)校有時(shí)候會(huì)和同學(xué)討論自己的未來(lái)之路。每一個(gè)人都有不同的想法，有的人認(rèn)為留在自己所在的城市陪伴著父母是一種幸福，有的人認(rèn)為要去其他的城市走走看看，開(kāi)拓自己的眼界是人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。其實(shí)無(wú)論是哪一種觀點(diǎn)都沒(méi)有孰是孰非，都是自己對(duì)“路”的選擇。雷鋒是時(shí)代的楷模，他的人生之路被后人們永世歌頌是因?yàn)樗麑⑷松�之路的坐�?biāo)永遠(yuǎn)地定格在“把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去�！鄙�命的意義在于價(jià)值的自我實(shí)現(xiàn)和人生足跡的閃光。雷鋒雖然沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，但是，在平凡的人生之路，腳踏實(shí)地留下感動(dòng)和震撼的足跡，默默無(wú)聞閃爍著大愛(ài)的光環(huán)。

　　生命不息，前行不止。路其修遠(yuǎn)，且歌且行。在生命的旅途中，我們會(huì)有許許多多的選擇，要遵從自己的內(nèi)心，堅(jiān)定信念。并以毅力與勇敢?jiàn)^然前行，腳踏實(shí)地去走，讓路在自己的腳下獲得真正的價(jià)值。

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