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以回憶為話題的作文(集錦15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的以回憶為話題的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以回憶為話題的作文1
秋天到了，菊花開了，當(dāng)我聞到那香味時，思緒早也飄去了遠(yuǎn)方。
那年我回老家探望爺爺奶奶，我在老家住了幾天，但這短短的幾天里，我和我從小形影不離的好朋友朵朵鬧了一次矛盾。記得那也是菊花盛開的時節(jié)，我們倆去菊花地里玩耍，玩著玩著，我就被花香所陶醉，伸手想去摘一朵時，朵朵突然打斷了我，說：“不能摘!”那時我心里委屈極了，因為我只想擁有一朵屬于自己的菊花呀，我不顧她的感受，頭也不回地沖出了菊花地。
從那以后，我們倆幾天都沒見面，有時我真想去找她把事情說清楚，再道個歉，可是因為拋不開面子，就一直在家里窩著，心里異常不是滋味。爺爺奶奶仿佛看透了我的心思，一邊安慰我一邊又讓我行動，說：“友誼路上的矛盾很正常，應(yīng)該大事化小，小事化了，還有，明天你就要回城了，要帶著遺憾離開嗎?”聽了他們的話，我的心里結(jié)了一個大疙瘩，心如鉛塊般沉重，但還是拋不開面子。
到了走那一天，我心里十分渴望朵朵能來送我，一直扭臉往回看，但是始終都沒有她的身影。在我快要上車的時候，突然聽到背后有人叫我。我扭頭一看真的是朵朵，激動得上去給了她一個大大的擁抱，哭著說：“我以為你不會來了呢!”她說：“怎么會呢，你看，你不是想要一朵屬于自己的菊花嗎?我答應(yīng)你�！闭f著給了我一個精美的盒子，又說：“我們玩耍的那片菊花地是張大爺維持生活的`，如果你摘一朵，他摘一朵……那張大爺怎么辦?是不?”我點了點頭，與她揮手告別。
上車后我打開那個盒子一看，里面裝著一朵晶瑩剔透的工藝菊花，上面刻著一行字，頓時，我的眼淚不聽話的流了下來，透過車窗，我還可以模模糊糊的看到朵朵在抹眼淚，又一次與她揮手告別。
多年以過，這朵工藝菊花我依然還保存著，每當(dāng)看見它，就會想起這美好的回憶。
以回憶為話題的作文2
你是我美好的回憶，我永遠(yuǎn)銘記于心。記得剛?cè)雽W(xué)時，你已經(jīng)爬滿了薔薇藤，白色的底配上綠色的藤蔓顯得各外美麗。
你是我最好的生物老師，在你身上可以找到各種不同的小昆蟲。剝開薔薇葉就可能找到胖乎乎的小蚜蟲，紅彤彤的在蠕動。在地面上仔細(xì)觀察，更會遇見在覓食的小螞蟻，用小木棒逗逗它，它還會報復(fù)你，趁你不注意啃你一口。有一次我還碰見了一只毛毛蟲，綠色的身軀，點綴著黑色的小點點，讓人覺得格外的“卡哇伊。
三年級時候的你迎來了一個不平凡的日子，那年春天，你的身上的`薔薇開花了。白色，粉色，紅色的薔薇交織在一起。它成了我最好的心靈療傷師。還記得我考試考砸了，那紅色的數(shù)字刺痛了我的眼睛，更刺傷了我的心靈。我沒有哭，只是默默地逞強裝出平常的快樂樣子、平常對成績滿不在乎的樣子，默默走在靠近你的小路上。那馥郁的芳香縈繞著我，使我逐漸振作，一次失敗又如何，一次成功又怎樣。人是在進步的，“敗不餒，勝不驕”才是正確的，不要因為一次的不順利就輕言放棄，這樣才會迎來勝利的明天。
現(xiàn)在，你的薔薇依舊綻放出迷人的笑臉，讓人如癡如醉�？晌覅s要離開母校，離開老師，更要離開你了。縱然我有再多的不舍，再多的留戀，可離別的日子還是在慢慢逼近，我舍不得你的任何一處地方。每一處都承載著我的歡笑，也承載著我的淚水。我深深地記得老師，記得老師給我終身受益的教導(dǎo)，是老師教會了我笑對人生，教會了我尊師敬老。
如果說學(xué)校是我另一個家，老師是我另一個母親，那你一定是我的姐姐。在別人眼里你只不過是一面布滿薔薇的墻而已，但在我眼中學(xué)校讓我成長，老師讓我飛翔，而你是陪我飛翔的“仙女”。
你是我美好的回憶，我永遠(yuǎn)銘記于心。離別的日子將要來臨，讓我好好記住你，把那個開滿薔薇花的你永遠(yuǎn)留在我記憶的相冊里。
以回憶為話題的作文3
家里有神奇的黑板，寫滿我與爸爸媽媽數(shù)不清的故事。每次看到它，我仿佛看到了一片遼闊的天空，心情愉悅；每次看到它，我仿佛徜徉在愛的海洋里，幸福無邊。
黑板是我和爸爸媽媽共有的一個樂園。小的時候，上面常常寫著拼音與漢字，七個小矮人與丑小鴨的故事，唐僧去西天取經(jīng)的傳說，都是從那里學(xué)到的；上到小學(xué)時，這里有時成了天氣預(yù)報站，有時又成了名言之窗；初中后，黑板的.作用就更廣泛了。有些事，雖然過去了很久，現(xiàn)在想起來卻依然如在眼前。
有一段時間，我為媽媽的生日而苦惱。該送一件什么樣的禮物呢？弄個大蛋糕，太尋常了估計爺爺奶奶姑姑也會帶過來；送本書吧，太普通了，家里上上下下幾乎成了書的海洋；送點化妝品吧，又有點俗氣。為了這事，我簡直就是心神不寧，茶飯不香。出乎我意外的是，一天早上，當(dāng)我習(xí)慣性地一抬頭，“贈人玫瑰，手留余香”幾個字，赫然地出現(xiàn)在黑板上�？粗职帜鞘煜さ淖舟E，我茅塞頓開。后來，我就是用一束火紅的玫瑰，讓媽媽感動得一塌糊涂�！靶⒆印钡拿烂�，便是在那一天開始傳開的。
去年十月，班上準(zhǔn)備推出一名選手參加市里的作文比賽。作為班上的“才子”，我被老師選中了。冥思苦想，卻無從下筆。看著我拿著筆桿發(fā)呆的樣，媽媽笑著問，“你難道忘記了家里那個神奇的伙伴嗎？”“您是說，黑板！”媽媽接著說：“那里可有說不完的故事啊！”說到它，我記憶的閘門又打開了。是啊，當(dāng)我在那里背誦“采菊東籬下，悠然見南山”的時候，曾經(jīng)是多么的喜愛陶淵明啊；當(dāng)我在那里吟誦“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的時候，又是多么的欽佩文天祥……再看看寫字臺上壓著的那句“寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，望天空云卷云舒”，也是從這小小天地里學(xué)到的��！也許你不會想到，那天晚上寫出的《詩意的生活》，后來竟然獲取了全市第一名。
一塊小小的黑，成了我們家里最美的風(fēng)景。它讓我感受著親情，它讓我收獲著知識；它讓我感悟著生活，它讓我充滿著希望。
以回憶為話題的作文4
回憶是美好的。每當(dāng)我看到花園，它就讓我想起一段快樂的回憶
當(dāng)我還是個孩子的時候，我還住在平房里。那時候，每個家庭都有一個10米乘10米的小院子。我的童年就是在那度過的。
通常，當(dāng)我的父母不在時，我來到我心愛的院子，用小嬰兒、勺子、水桶和其他工具建造房子！我一手拿著水桶，另一只用鏟子鏟沙子，然后把裝滿沙子的鏟子扣在地上，哈哈！“樓”的框架基本完成了，然后我用手畫了幾扇門窗，哈！“美國銀行”已經(jīng)建成！過了一會兒，又一座銀塔升起了。地板上堆滿了工具，大大小小，各種沙子，似乎真的進入了繁忙的施工現(xiàn)場。收集孩子們的興趣和孩子氣，我不斷地炫耀我生活中的各種幸福！認(rèn)真而忙碌的我只專注于我的建筑，似乎周圍的一切都被我淡化了，因為我想讓童年的記憶充滿美好的'回憶。鳥兒嘰嘰喳喳，大樹在風(fēng)中搖動著長長的胡須，一切都突然變得非常美麗--一個充滿和平的小城市從孩童般的興趣之地升起！我高興地在我心愛的城市拍手，看著這幼稚幼稚的結(jié)晶，我笑了。雖然我總是這樣做，但我仍然認(rèn)為它仍然值得我的幸福。因為我已經(jīng)滿足了這個小院子帶給我的快樂，我不認(rèn)為有更好的方法給我?guī)砜鞓贰?/p>
然而，我的記憶不僅是滿心歡喜，但也讓我痛苦的事情。那是因為我的淘氣的腳伸進自行車的車輪，他的腳受傷了，劇烈的疼痛根本無法承受讓我，我淚流滿面，然而，通常給了我快樂的小院，它似乎已經(jīng)變得內(nèi)向我的呼喊聲回蕩四個在他的心臟，但它有我哭沒有任何反應(yīng)，也沒有給我一點安慰......
我愛我的童年，我想念我的童年生活。但我不能回去。時間一去不復(fù)返。我們能做的就是去追求充滿誘惑的生活理想
以回憶為話題的作文5
過去的時候已不付存在，但是，留給我最多的，是時間中的記憶。我曾幻想著讓時光倒流，但我畢竟做不到，所以，在我內(nèi)心中，過去的生活給我留下的只是美好的回憶……人的一生不可能沒有風(fēng)雨和心酸，不可能總是一帆風(fēng)順的。人生是這樣，那么學(xué)習(xí)當(dāng)然也是這樣。
八年級第一學(xué)期期中考試，由于我考試沒考好。星期天，媽媽就把我關(guān)在了家里，可我多么想沖出去家門，痛痛快快的去玩啊！可媽媽有命令，做完作業(yè)才能玩，我哪有什么心思寫作業(yè)啊，我煩躁不安的來到陽臺上。迎著風(fēng)，漫無目的`的望著天空……
突然，我看見從天邊飄來了一只沒有線的風(fēng)箏。瞧，它飛的多自在，一會往這飄，一會往那飄，還不停地翻著跟斗……看著風(fēng)箏，我不禁想，斷線的風(fēng)箏在天空中自由自在的飛，多快活。想想自己，卻得聽老師和家長的話，讀書，背書……一點自由都沒有，哎！我羨慕的看著風(fēng)箏，深深的嘆了一口氣……
風(fēng)小了，風(fēng)箏還在飄，可是卻越來越低，最后掛到了樹梢上，泄了氣似的再也飛不起來了。我多么希望風(fēng)箏能再次飛起來，但，我做不到�？肾情g，我似乎明白了什么：斷了線的風(fēng)箏可以借助風(fēng)力隨意在天上飛，但畢竟是暫時的。風(fēng)箏要想平穩(wěn)的飛翔，除了借助風(fēng)力，還要有人牽線引導(dǎo)。雖然我們已經(jīng)是初二了，但有時也會走錯路，不是么？所以，在以后的我們?nèi)松姆植砺房�，我們不用再彷徨，我們只要明白這個道理，我們都一定會成功。
回憶真美好，是回憶讓我在以后的路上，勇敢去面對！我會永遠(yuǎn)記得那一天，最美好的回憶……
以回憶為話題的作文6
時光飛逝、歲月如梭，如今我已邁入初中階段了�；仡^一看，過去的酸甜苦辣，都使我成長許多，回憶就像是陳年釀制的好酒，經(jīng)年累月，變得芬芳四溢。在我的成長過程中，某些物品陪伴著我許多年，至今難以忘懷，替我寫下許多美好記憶，其中最叫我疼愛有加的，就是那我專屬的時光寶物——圍棋。
打開巨大柜子，里面裝著我琳瑯滿目珍愛的物品，同時，也讓我找到我的時光寶物。一看見那破舊不堪的棋盤，一格一格黑色的線條呈現(xiàn)在我眼前，不禁讓我想起童年的回憶……
當(dāng)時我背著巧小可愛的書包，牽著爸媽的手走進幼兒園的門口，展開我的學(xué)習(xí)之旅。在那時，爸媽也為我準(zhǔn)備了許多各式各樣的才藝課程讓我挑選，當(dāng)時我竟然二話不說，直截了當(dāng)選了我不熟的“圍棋課程”。白子和黑子在棋盤上活躍著，兩人對弈，運用個人的智慧將地盤占領(lǐng)，贏得比賽的勝利，老師慢慢的將我們這些璞玉慢慢的琢磨，使我們下圍棋更有策略性，同時也使我對圍棋添增許多興趣。
一轉(zhuǎn)眼，我已成長了不少，接觸的東西琳瑯滿目，但圍棋終究還是我心目中最好玩的益智游戲。現(xiàn)在我參加學(xué)校的.圍棋社，個個來自不同年級的好手，他們在下棋的過程中，所下的每一顆棋子都令我大開眼界；自上了初中，課業(yè)煩忙，壓力增加，我的時光寶物至今變成我最好紓解壓力的工具。
謝謝你——斑駁的圍棋，我的時光寶物，你從小陪伴著我到初中，看著我成長，為我的學(xué)習(xí)生涯添加了許多豐富的色彩，你就像是我的摯友，讓我的心情永遠(yuǎn)那么的快樂！再次跟你說聲：“謝謝你！”謝謝你為我的日常生活增添了許多樂趣，你真是我愛不釋手，最愛的寶物啊！
以回憶為話題的作文7
童年，就像一串七彩珍珠，串起了我們留下的酸甜苦辣，記錄著我們童年的點點滴滴。在記憶的長河里，有一件事令我記憶猶新。
那是一個寒冷的冬天，站在廚房，我禁不住打了個寒戰(zhàn)。吃完早飯，我準(zhǔn)備去玩，但媽媽卻對我說：“把桌上的三張卷子做完以后才能玩�！薄笆裁矗∵@么冷的.天還要讓我做卷子？”我不滿地嘟囔著�？蓻]辦法，“命令”既然下來了，我只能遵旨了。
我無奈地坐到書桌前，翻著媽媽為我準(zhǔn)備的卷子，三張，這要做到什么時候呀！就在我唉聲嘆氣的時候忽然眼前一亮，這是什么？我拿出仔細(xì)一看，哇！原來是答案！我欣喜若狂。馬上便產(chǎn)生了一個念頭——抄答案。這樣不是很快就能寫完了嗎？可就在我剛準(zhǔn)備抄的時候，又感覺不對勁：媽媽怎么會將答案留在家里，是不是忘了？管他呢，先做完再說。不行！萬一媽媽發(fā)現(xiàn)了怎么辦？……我不停地做著思想斗爭，最后還是決定用自己的真本領(lǐng)完成卷子。于是，我拾起答案，認(rèn)真地做起題來……
媽媽回來了，一進門就問我：“卷子寫完了嗎？”“剛完�！蔽掖曛p手回答說�！白屛铱匆幌拢 眿寢屇弥碜诱J(rèn)真地看了起來。“我沒有抄答案！”我害怕媽媽冤枉我，就迫不及待的說�！拔乙豢茨阕龅念}就知道你沒抄�！眿寢尠盐业膬墒謯A在她的手掌之中，我頓時感到無比暖和。“嗯，你是一個誠實的孩子，可以去玩了�！�
“哦”原來那張答案是媽媽為了考驗我而故意放的，幸虧我沒抄，要不然……
通過這件事，我明白了一個道理：無論做什么事，都要憑自己的真本領(lǐng)，這樣的收獲才是最甜蜜的。
以回憶為話題的作文8
窗外，風(fēng)起，雨落 。我倚在窗欞將一顆顆墜落的雨滴看了個通透，遠(yuǎn)處響起了<>的旋律，回憶在腦海中肆意地穿梭。
無數(shù)個雨滴從灰蒙蒙的天空中傾瀉下來，像是誰的回憶零落了一地……
我伸出手去，想要抓住它，卻是滿手的濕潤，我是留不住它的，正如我的感傷，不經(jīng)意間滑過指間，那濕潤不知是汗水還是雨水。
“似水年華，年華似水。”
時間是不會停留的，正因為這樣，我討厭回憶，我害怕會停在過去，于是緊緊地跟著時間的腳步前行，其實我錯了，回憶是最神圣的，即使是神也不能觸及。不同的'回憶，造就了不同的我們，于是在這第十七個夏日里，我開始第一次回憶……
我想起了四歲時，在海邊，因為怕水，緊緊抱住媽媽時的自己；
我想起了七歲那年，與小伙伴在園子里偷吃別人家的葡萄時的自己；
我想起了十四歲一次春游時，和同學(xué)們一起把老師推到河里時的自己；
我想起了初中畢業(yè)時，與死黨分開時鼻子酸酸的感覺……
這些回憶怎舍得丟掉？
歲月在烈火中焚燒，終究帶不走一切，剩下的灰燼便成了回憶，像是在月夜時分，詠唱的那首古老民歌，抑或是古堡之中，慢慢游蕩的亡靈 。回憶在我的腦海里深鎖了那么多年，無數(shù)的人影在我的眼前晃動，他們的笑臉，還有我的，我還能夠想起。
“回憶，滴在左手凝固成寂寞，落在右手化為永恒�！彼且粋�個故事的終結(jié)，然而青春的腳步永遠(yuǎn)不會停息。
遠(yuǎn)處的音樂聲戛然而止，那樣的突然，將這個夏日午后的回憶通通鎖住。剛才莫名的傷感也煙消云散，隨著雨水共同蒸發(fā)掉了。
我們所走過的路，我們所犯過的錯，我們所獲得的成功……都因我們的回憶得以證實。我以為我早已將它們忘卻了，還好它們還緊鎖在我的腦子里，和我一同等待著花開花謝。
曾經(jīng)一個害怕留在過去的孩子，開始在這個夏日里喜歡上了回憶。
以回憶為話題的作文9
又下雨了，若萱看著窗外，與淅淅瀝瀝的下著。
若萱看了看自己完好的雙腿和完整的家庭，腦海又浮現(xiàn)出了傘城的輪廓。
那是幾年前，若萱還是個殘疾人，若萱的雙腿在一場車禍中，被殘酷的奪去。為此，她失去了最愛她的'爸爸媽媽，只能孤身一人住在一棟房子里。
后來，若萱隔壁搬來了一個小男孩，他從來都獨來獨往，并且白天出去一整天，到半夜才回來。若萱觀察那個小男孩很久了，因為若萱是殘疾人，沒有上學(xué)的資格，所以才有時間觀察小男孩。
若萱想了很久，決定和小男孩做個朋友。若萱推著輪椅出了門，敲響了小男孩家的門。半晌，才聽見有腳步聲。小男孩終于開了門。
若萱友好的說：“你好。”男孩卻冷冰冰的問：“什么事？”若萱并不意外，繼續(xù)說：“我可以問一下你叫什么名字嘛？”
男孩說：“對你們來說，很奇怪的名字：藍(lán)傘�！比糨婷摽诙觯骸皯猩�，不是懶惰的意思嗎？”男孩白了若萱一眼，說：“藍(lán)色的藍(lán)，雨傘的傘啊！”若萱連忙道歉：“對不起，對不起。我不是故意的。”
那個叫藍(lán)傘的男孩不說話。若萱繼問：“你有父母嗎？”藍(lán)傘說：“有啊。”若萱說：“是在遠(yuǎn)方嗎？”藍(lán)傘望了望窗外，回答：“是啊。”“他們愛你嗎？”“他們對我挺好的，你呢？”
聽藍(lán)傘這樣問，不禁勾起了若萱的傷心回憶：“其實，我挺恨他們的。他們因為我不健全了，就不要我了。自己又生了一個，粉嘟嘟的，特別可愛。是我不小心看到的。不過，他們也不會讓我餓死，所以，每個月會給我生活費。每次我向他們要錢時，他們總是叫我‘討債鬼。”
以回憶為話題的作文10
在陽光下，兩個女孩手拉手地走在海灘上，咯咯地笑著。在沙灘上發(fā)現(xiàn)了幾個漂亮的貝殼，有幾個人在海灘上追逐和奔跑。
這是根據(jù)前年夏天，我和小夢到海灘去玩耍，沒有得到大人可以陪伴在他們身邊，我們學(xué)生玩得過程中格外特別開心。我們收集了我國許多建設(shè)美麗的貝殼。有紫的，有粉的，有黃的.。小夢的手好巧，挑出一對對理想顏色進行相同的貝殼，找來5根繩子，再向城市路邊的老婆婆要兩根水平鋼管，安安靜靜的地方坐著，手里更加忙碌著，不一會兒，帶著海的氣息的貝殼制作風(fēng)鈴就做什么好了。她給了我學(xué)習(xí)一個，說“你一個，我一個，這樣，我就可以能夠安心工作走了，不怕你把我忘了企業(yè)就算把我忘了，我也會天天生活給你時間打電話，煩死你為止�！蔽艺{(diào)皮地吐了吐舌頭，說：“恐怕沒等我煩死，你就先說到嘴部運動肌肉系統(tǒng)萎縮了。”小夢大喊一聲：“好��！你詛咒我�！闭f完便追著我跑，眼看追不上了就捧了一把中國海水，潑到了我的腿肚子上，我也連忙捧了一把重要海水潑到了她的腿肚子上。我們不能就這樣邊跑邊潑，搖得手中的風(fēng)鈴“丁冬”直想喀嚓，爸爸在岸上拍下了基礎(chǔ)這一幕，變又轉(zhuǎn)過頭去，品茶活動去了。跑累了潑累了。想到通過自己即將與研究對方公司分別，又把頭蒙在手臂哭。小夢突然音樂拉起我的手，說：“我們國家永遠(yuǎn)是這個好朋友�！笨粗f重的樣子，我又放聲大笑，她也開始跟著我笑，這樣發(fā)展就有了兩個部分女孩就是含著淚珠笑著面對站在現(xiàn)在海邊的圖畫。
現(xiàn)在，我只要撥弄那一串七彩風(fēng)鈴之間就會自己想起他們那一段美好的回憶。小夢我們中國永遠(yuǎn)是一個好朋友。
以回憶為話題的作文11
我是一名藝術(shù)學(xué)校的學(xué)生，六年前，初來乍到，對藝術(shù)還沒什么感覺。但第一節(jié)舞蹈課后，我就“戀”上了這朵藝術(shù)花圃中的奇葩。
舞蹈老師姓劉，不僅溫和，還特別可愛。
在第一節(jié)舞蹈課上，劉老師教我們做“蘭花指”。她先示范，接著耐心地給我們一個一個指導(dǎo)。
她說：“我的手有魔力，你們誰做得認(rèn)真，我就把魔力傳給誰!”
這句話仿佛也有魔力，突然把枯燥、乏味的教室變成了春天的花園——在一群爭奇斗艷的“蘭花”中，會魔法的小仙女們用纖嫩的雙手，播撒了美好與歡樂。因此，“蘭花”開得更艷、更美、更可愛動人了。
接著，劉老師要我們練習(xí)換舞蹈衣。她的訓(xùn)練方法很對我們的胃口：進行一次又一次的比賽，一會兒是比誰穿得快，一會兒又是比誰脫得快。記得那時正是夏天，大家都身著單薄的短袖。所有人部躍躍欲試，等著劉老師一聲令下——“開始!”舞蹈廳立刻炸開了鍋。這下，我們哪還是蘭花呀，簡直就是一群小瘋婆子嘛!不過，人人臉上都綻開了一朵朵燦爛的太陽花。
一節(jié)課很快過去，但大伙兒始終興趣盎然，積極性可高了。
我真喜歡劉老師，她的話仿佛是春天的雨，一點一滴地滋潤著我的心田。就這樣，在劉老師的熏陶下，我漸漸愛上了舞蹈，迷上了舞蹈……
如今的我，是七年級學(xué)生了，許多往事似乎淡忘了。但今天，讀了徐邁的散文《落花之美》，反復(fù)品味著那動情的`名句：“……我拾起一朵黃花，把它夾在了日記里。我不再擔(dān)心花落，不再為美的短暫易逝而哭泣，因為我可以珍藏它，珍藏那段美麗，珍藏那塊樂土，珍藏……珍藏使美麗永恒�！庇谑�，我腦海中忽然重新浮現(xiàn)了那第一堂舞蹈課的種種畫面，回味著那第一次與劉老師接觸而萌生的縷縷深情。
是的，我要珍藏這個故事，讓它成為自己成長過程中最美好的回憶……
以回憶為話題的作文12
春去秋來，經(jīng)歷了六個輪回，六年的學(xué)習(xí)生活，有太多的難忘，太多的舍不得。但那天，我們不得不走了，因為驪歌已經(jīng)響起。
從學(xué)前班到五年級，我和幾個哥們是從小玩到大的。漫長的歲月讓我們的友誼天長地久�？墒俏覀冏罱K還是分開了。
那天，我們早早地來到了學(xué)校，只為能和親愛的老師還有相處六年的同學(xué)能多聊上幾句。原以為大家會高談闊論，卻不想往日的嘰嘰喳喳在此時已失去了蹤影。大家站在操場上照畢業(yè)照，本想把自己最燦爛的笑容留在這永恒的.記憶上，可我卻分明感受到了晶亮眼眸中的淚珠。大家在一起，回憶著我們以往的故事，訴說著今后的打算。有的說要考直升班，有的要留在平行班，還有的要學(xué)�！鞍�!”不知是誰的一聲嘆息竟讓時間在瞬間凝固。
老師的一句話，讓那分別時刻的到來早了許多。
我和幾個哥們兒握了握手，微笑著互道珍重，微笑著祝福，可我感受到了十一歲孩子笑容里的一種苦，一種對往日生活的眷戀，一種對同窗之情的懷念。
是秋天了，大雁總要南飛。我們也必將在這豐收的季節(jié)告別了。帶著秋風(fēng)的涼爽，帶著六年歲月豐收的果實，我們即將走入下一個旅程。
走在寬闊的馬路上，回想著過往的歲月，回想著離別的一幕，我知道，人總要學(xué)著長大，人總要學(xué)著面對。只要我們曾經(jīng)擁有，只要我們曾真心面對，離別又如何能阻擋我們的真摯情誼呢，歲月又如何能抹殺我們對如歌往事的懷念呢?我該珍惜，因為我曾遇到了這么多的朋友。有首歌唱得好“朋友一生一起走，朋友不曾孤單過”是啊!曾經(jīng)擁有就永遠(yuǎn)都不會孤單。
如歌的歲月，我難忘的回憶和永久的記念。
以回憶為話題的作文13
“山石冠天下，風(fēng)情醉國人。”此聞不虛啊!回憶起上學(xué)期的冬游，讓我銘記不忘。那次我們冬游的目的地是石林。
我們從學(xué)校步行到石林，沿途風(fēng)景如畫。進入石林后，映入眼簾的是一片清澈的湖水，碧綠的湖水中還有一些高大的石頭，我們在那休息了一會，還照了全班照，之后我們又出發(fā)了。
石林分為大石林和小石林，我們先去大石林，道路越來越狹窄，最后差不多只有70厘米寬，而且還有一些來旅游的賓客，人流如潮，連放腳的'地方都沒有。我們走到了石林最中心的地方，那里的石頭巍峨矗立，上面寫著“石林”兩個字，周圍人很多，有的拍照，有的表演，有的在石頭下嘖嘖贊嘆……我們又繼續(xù)開路，向下個目的地“劍峰池”出發(fā)。一路走來，兩旁和頭頂都是石頭，它們巨大、堅固，讓人不禁佩服這大自然的力量，喀斯特地貌的神奇。有時，只能勉強過一人，整個人感覺似乎快被兩側(cè)的石頭融合了。走到一處，只見幾十米以上的兩側(cè)石頭最上面還有一塊巨石，似乎快要倒下來似的，真是千鈞一發(fā)啊!接著，我們來到一處四面都被石塊圍住的池塘，中間聳立著一塊巨石，巨石上寫著“劍鋒”兩字，沿著小路一直往上走，來到石林的最高點“望峰亭”，這里特別高，看得遠(yuǎn)而明，讓你有一種征服了世界的感覺。爬上去，有“一覽眾山小”之感，遠(yuǎn)望，石林就像樹木一樣密密麻麻。這時候，生于石林的我，終于明白了“石林”的含義。
我們一邊觀賞美景一邊前進，似乎有走進迷宮的感覺。直到來到一片開闊的草地時，才能大大地松一口氣。從右邊的小路拐過彎，就來到了小石林。眼前是一方小小的池塘，潭邊是“阿詩瑪”的石像，瞧!阿詩瑪屹立在大地上深情地往遠(yuǎn)處眺望，好像正在等待回家的阿黑哥。一直以來，她和阿黑哥凄美的愛情故事讓無數(shù)人潸然淚下!
最后我們來到草地，在那里游戲。同學(xué)們有的摔跤，有的斗雞，有的拍照……玩得開心極了!
離開石林的時候，我?guī)ё吡艘活w小石子留作紀(jì)念。石林是一個美麗而又富饒的地方，愿它永遠(yuǎn)美麗!
以回憶為話題的作文14
歲月的腳步在不停地發(fā)展走著，轉(zhuǎn)瞬即逝。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)度過了一個十幾個春夏系列秋冬，但關(guān)于我們每個生產(chǎn)季節(jié)的回憶自己卻是的，與眾不同的，也是一種永恒的。
記得小時侯，我家一個院子里種著一棵可以和我我們出生時一起種的桔樹，我經(jīng)常拿小刀在樹干上刻了個記號，天天去測量學(xué)生自己企業(yè)是否沒有長高�？粗@些一條條紅色橫線，我真盼望能夠快快長高。有一天，我忽然之間發(fā)現(xiàn)他們自己比那記號矮了。天��！難道我倒著長了？我心里產(chǎn)生害怕失敗極了，連忙跑去問老師媽媽：“媽媽，為什么學(xué)習(xí)別的其他小伙伴都長高了，我怎么變矮了？”媽媽忙放下一些身邊的活，把我放在中國椅子上問：“為什么不能這么說��！”我忙跳下椅子，拉住一名媽媽的手，把她拉到那個院子里指著說：“我天天用小刀在樹上刻我的身高，可是我今天來刻卻在很多以前刻的橫線以及下面了�！蔽疫呎f邊在樹上研究指出那兩條水平橫線。媽媽因為聽了我的話，又看了看樹，沉默了兩分鐘后就莫名其妙的大笑的人起來，笑得都直不起腰來，眼淚都出來，拍了拍傻呆呆看著她的我的頭說：“傻瓜，不是你矮了，是樹高了，以后大家可別做這種做出傻事嘍�！蔽一腥淮笪颍瓉硪呀�(jīng)不是我矮了，而是樹高了。之后我又高高興興去找到了小雞進行玩耍，真不應(yīng)該知道通過自己又會對這個小雞干出屬于什么做了傻事……
在歲月的腳步午睡，我的童年啊流年的'記憶，太美了！這就像背著我的夢想一艘船，在多年的旅行來。這時，冰短語“童年哦！夢是真實的，夢是真實的，回顧微笑，當(dāng)含淚”。不停地在我耳邊回蕩......
以回憶為話題的作文15
在我的生命中，她像蝴蝶一樣美好的出現(xiàn)，停留在指尖的一剎那雖然短暫，卻值得紀(jì)念。
上了初中以后，我似乎話少了許多，在班上與同學(xué)相處的日子平淡無奇，平時課間也只是找在其他班的小學(xué)同學(xué)聊聊天……七年級漫長的`半個學(xué)期就這樣過去了。
而我和她的友誼在七年級下學(xué)期不知不覺的開始了。
一天中午，我們像往常一樣排隊去食堂吃午飯。到了食堂后，我將手伸進口袋，卻沒有摸到智慧卡。我東翻西找，怎么也找不到。糟糕，我早上走的太著急，忘了拿智慧卡!
我無可奈何，只能低著頭站在原地干著急。
“陳欣童，你怎么站這兒?”突然耳邊傳來了她的聲音，我緩慢的抬起頭，注視著她炯炯有神的眼睛，沮喪地說：“唉!我好像忘了帶智慧卡�！薄芭�，那我借你吧!”她幾乎是脫口而出。
我難以置信又受寵若驚的說：“算了吧，這樣不太好……”“沒關(guān)系的，其實我也不餓!”她邊說邊把智慧卡塞到我手里，然后轉(zhuǎn)身走了。我望著她瘦小的背影，內(nèi)疚，也感激。
從那以后，我們就成了無話不說的朋友，一起聊天，一起學(xué)習(xí)，互相幫助。我一直以為我們的友誼可以持續(xù)很久，至少在初中是這樣形影不離，如膠似漆。
直到有一天，她忽然告訴我，她要轉(zhuǎn)學(xué)了，離開生活了十幾年的南京，回家鄉(xiāng)上學(xué)。我靜靜地聽她說完。為了不讓她更難過，我強忍著淚水，喉嚨里像被一大團棉花堵住，喘不過氣來……
分別那天還是盛夏，驕陽似火，我和她微笑著揮手告別，看著她的背影越來越遠(yuǎn)，直到消失在路的盡頭。這時，我的眼淚像泉水一般肆意地涌出來，順著臉頰滴在地上。
她走后，我經(jīng)�；貞浧鹚�，我還清楚地記得她又瘦又小，還有一點黑。她陽光，活潑，心地善良，樂于助人。
我和她經(jīng)歷過的故事，在時間流逝，塵埃落定之后再回頭去看時，依舊是一段好的旋律。
她，是在我十五歲這年，曾經(jīng)來過又飛走的蝴蝶，停留在指尖的一剎那，是短暫也值得回憶的美好。
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