我們班的流行風(fēng)優(yōu)秀作文
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的我們班的流行風(fēng)優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們班的流行風(fēng)優(yōu)秀作文1
不知怎么一回事,只經(jīng)過了一夜我們班的男生全都玩起三國卡。
只要一下課，大家都爭分奪妙的去玩三國卡，男生們一邊打卡一邊還大聲說話。他們就算老師來了，都不怕。有的人甚至都忘了把作業(yè)交給老師。
而且，這些人在上課時也拿出來玩。老師一氣之下就命令玩卡的人從此都不準(zhǔn)玩，看到一個就沒收一個。可是這樣雖然暫時壓制住了我們的激情但是又過了一會兒趁老師不在的時候，又開始玩。老師一來的時候我們又在玩的地點“偽裝”起來。我在旁邊看著，心里有一種想玩卻又不能玩的心情。不過只能跟別人借卡玩起來。
有一次在上體育課的時候。跑完步了以后老師宣布解散了之后。男生們就各自找玩伴。有的在打卡的時候不玩假的了。開始玩“賭博”導(dǎo)致了有的同學(xué)卡太少，有的同學(xué)卡太多，還有的`同學(xué)不多也不少，甚至有的人原來一大堆卡，轉(zhuǎn)眼間賭了幾局，就變成窮光蛋了，身無分文。還有的以前是個貧農(nóng)，現(xiàn)在變成了百萬富翁了.
回班后老師坐在教室里,這些男生膽大起來了,竟然無視老師的存在.這下好了,老師氣沖沖地走了過來生氣地說:“你們膽子可真大呀！竟然無視我的存在呀！你們的卡呢？嗯？都給全部交出來，不準(zhǔn)有殘余的卡！并且跟我到辦公室里來！
好了，清靜了富翁變成了窮光蛋大家都全部身無分文了。下課后還要到辦公室里面挨罵。我在旁邊暗暗慶幸自己虧好沒買卡和打卡。要不然真是賠了夫人又折兵了。
可是沒想到又過了一段時間，我們在放學(xué)時又玩了起來。
這也真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又以生”呀。
我們班的流行風(fēng)優(yōu)秀作文2
20xx年的一天，一陣巨大的風(fēng)暴首次登陸順德，并且還是在北區(qū)西山小學(xué)五年一班登陸的，至今大概已經(jīng)登陸一年多了，這個風(fēng)暴就是籃球風(fēng)暴說真的，這場風(fēng)暴把咱們班都弄得“上課像條蟲，下課像條龍”。
上上學(xué)期，陳凱培同學(xué)帶了一個籃球（以前還帶過網(wǎng)球、足球）來玩。別以為他們只不過是下午的體育大課間的時候玩，而是一下課，好幾個男同學(xué)把他圍在中間，然后分隊，緊接著所有文具都隨著“咚！咚！”的轟鳴聲跳起“蹦蹦舞”。外面的走廊上，不是打籃球的`話，就都站在一邊，中間就自然給打籃球的同志有足夠的空間�；@球沒帶來幾天，科學(xué)老師來我們班上課時，不禁問道：“為什么走廊兩端的墻壁上那么多黑印？”
籃球雖然給同學(xué)帶來了歡笑，可是又像一根導(dǎo)火線一樣點燃了簡老師和班主任的怒火。簡老師是第一個反對課間打籃球的人。他說：“如果下課打籃球，那興奮的心情即使上課，也依然余音繞梁，這樣老師上課時注意力不集中，老師教的聽不進(jìn)去，自然成績也會下降�！焙喞蠋煹挠眯牧伎辔覀兌贾溃墒峭瑢W(xué)們的熱情卻像熊熊的地獄烈火，即使簡老師的千年玄冰水也不能將其撲滅！由于打籃球已經(jīng)成為了同學(xué)們的摯愛，他們依然照打——當(dāng)然是在簡老師不在德時候。一學(xué)期后，另一位接班人——班主任陳老師也加入到簡老師的行列中。她與簡老師并肩作戰(zhàn)，竭盡全力地投入“抗籃”的行動中。陳老師的方案真是一針見血——沒收籃球，并且嚴(yán)格監(jiān)視同學(xué)們?nèi)魏慰梢涩F(xiàn)象。這一招可真厲害！籃球風(fēng)暴竟然停了，可是不到兩天，同學(xué)們在體育大課間玩完籃球之后，把籃球放回了教室。
因此籃球風(fēng)暴再次卷土而來……這場風(fēng)暴期間，引發(fā)了多少戰(zhàn)爭，連老師同學(xué)都數(shù)不清。
不過我呼吁大家不要再玩籃球，靜下心來學(xué)習(xí)吧，不要再讓愛我們的老師操心！
我們班的流行風(fēng)優(yōu)秀作文3
在我們班里，經(jīng)常會刮起幾波"流行風(fēng)"。有些風(fēng)來去只需沒幾天，有些風(fēng)則越刮越猛，有些風(fēng)還經(jīng)常反復(fù)登陸呢！
"叮零零……"下課了。在老師踏出班門的一剎那，同學(xué)們紛紛從課桌洞里摸出自己精心制作的DIY小風(fēng)扇，放在桌上擺弄著。瞧，旁邊的番豆早已以他那強大的動手能力完成了小風(fēng)扇，在桌上"嗡嗡嗡"地肆意吹著，引起了路過同學(xué)的羨慕，前排的"驚呆哥"還利用別人不要的.風(fēng)扇做了一個大功率電扇。由此，班里還引申出了"蹭風(fēng)"潮流。只不過因為有些同學(xué)在上課時把手伸進(jìn)桌洞，悄悄地玩風(fēng)扇，被老師發(fā)現(xiàn)，這波"電扇風(fēng)"悄無聲息地滅了。
可是好景不長，剛送走了"電扇風(fēng)"，"噴瓶風(fēng)"便以迅雷不及掩耳之勢席卷全班。一日之間，男女同學(xué)幾乎人手一個。這次的"噴瓶風(fēng)"來勢洶洶，課間的時候，無論是教室外還是教室內(nèi)，隨處可見一個同學(xué)拿著一個噴瓶，要么朝著自己噴，或是被別人噴一臉，再一個就是展開"噴瓶大戰(zhàn)"，好不熱鬧！可是沒有自控能力的同學(xué)偷偷在上課時朝臉上噴，引得老師對噴瓶下"驅(qū)逐令"。一場風(fēng)波又淹沒了。
此外啊，班里還刮過"斗蛙風(fēng)"、"飛盤風(fēng)"、"花線風(fēng)"……可謂是"一風(fēng)未停，一風(fēng)又起"呀！
看吧，我們班刮的風(fēng)可不一般！
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