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班里的故事作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的班里的故事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
班里的故事作文1
彼此之間已經(jīng)很熟了。再這一學(xué)期里的每一天我們班里的笑聲都能傳到別的班。想知道這是為什么嗎？那就看看下面的內(nèi)容吧！
我們班有一個(gè)一見到他就想笑的老班————于老師，他人長的.特別搞笑，小平頭，戴眼鏡，還經(jīng)常穿一件黑黃相間的防水衣，記得我們語文老師說過，戴眼鏡的有兩種人，一種是真正有學(xué)問的人，另一種就是戴者眼鏡裝斯文的人。我和我的幾個(gè)死黨就在背后議論，我們的于老師就是戴眼鏡裝斯文得人。
記得有一次寫字課，老師發(fā)了一本花季·雨季，上面的文章全是歌曲，于是老師便讓我們唱歌，可是有許多我們都不會(huì)，于是，老師便說：“全體起立，唱國歌。”于是，班上的一些調(diào)皮蛋都來了勁，好像他們就是歌唱家一樣聲音好洪亮！過了一會(huì)兒，隔壁班的沈老師跑過來說“你們班的小朋友不要唱了，我們班的小朋友受不了了。聽了這句話我們哈哈大笑。
怎么樣？我們班的老班搞笑吧？如果你想認(rèn)識他，就到翔宇中學(xué)初一（4）班來找他吧！
班里的故事作文2
我們——?jiǎng)倓傔~入青春的門檻；我們——生活正像彩霞、玫瑰、寶石一樣綻放；我們——更是一首天真而美麗的歌，唱響的青春之歌！——題記
一幫同學(xué)興高采烈的擁進(jìn)了教室，高聲嚷道：“武文優(yōu)，這回的期末考試你得了冠軍！”那聲音，高的'像要掀塌房頂�！皩α�，侯曉玲，這回你可沒占過我們的‘?dāng)?shù)學(xué)大王’哦！”“這說明她比我學(xué)得好。再說，她為咱們班爭了光，這才是最重要的！”她坦直地說，大家不約而同的點(diǎn)點(diǎn)頭，把目光投向了她們倆。這目光，多像輕輕的溪水。我們這個(gè)年齡，就是一支純潔透明的歌！
班里的故事作文3
這個(gè)星期五，在我們四(3)班，有一個(gè)叫——兵兵的小女孩，班上好像發(fā)生了急事。
第三節(jié)課是數(shù)學(xué)課，剛下課，就傳來一陣“嗚.發(fā)出響而刺耳的聲音.嗚，嗚……”班上的聲音。數(shù)學(xué)老師高奇發(fā)現(xiàn)是冰冰在哭。高小姐連忙走了過去，卻看到她雙手顫抖著，躲在角落里，低聲啜泣。高老師讓女生中比較厲害的小珂一步一步把兵兵扶到醫(yī)務(wù)室。
時(shí)間像河流一樣“流走”。轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)到了中午。我們在做飯的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)冰冰已經(jīng)安靜的坐在座位上了。這時(shí)，我們懸著的心被釋放了。
中午剛吃完午飯，就趕去找冰冰的同學(xué)——阿杰。我問他：“兵兵怎么了？”
“她身體很虛弱，經(jīng)常在家被哥哥欺負(fù)，還在哭！上次我輕輕打了她小腿。當(dāng)她試圖反擊的時(shí)候，大概是太用力了。她的手剛碰到桌子，她就哭了。我就知道這么多。其他的我真的.不知道�！卑⒔芪恼f道。
我回到座位上，心想：凡事不能只看表面�？吹奖捅�，我們誤以為阿杰欺負(fù)她，冤枉阿杰。
班里的故事作文4
我在“YOU AND ME”階梯英語學(xué)習(xí)班里一年多了，我十分喜歡這里的老師和同學(xué)。
教我們的老師是一位年輕漂亮、和藹可親的'瞿老師，她的英文名字叫“Maple”，我們都稱她“Maple teacher”，他常常披著一頭卷發(fā)，彎彎的眉毛，大大的眼睛，勻稱的身材。Maple老師上課活潑風(fēng)趣，我們都很喜歡她。
我們班是一個(gè)純爺們班，五個(gè)男生�，F(xiàn)在我們進(jìn)入到了二循環(huán)，內(nèi)容多了，難度也大了，老師為了提高我們的學(xué)習(xí)興趣，每次上課前先把我們幾個(gè)的名字寫在黑板上，然后通過必答和搶答兩輪掙分，誰最后得的分高，就送一樣獎(jiǎng)品。課堂上還通過唱歌、跳舞、做游戲或者互換角色表演課文中的對話來加深我們的記憶。每次上公開課，家長們都為我們的表現(xiàn)鼓掌、加油，我們也不時(shí)逗得他們捧腹大笑。
同學(xué)們在課堂上是競爭對手，課下是玩耍的好朋友，我們在這樣的班里學(xué)習(xí)，十分高興和樂意。
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