吹泡泡優(yōu)秀作文（精選44篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的吹泡泡優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
吹泡泡優(yōu)秀作文 篇1
哈哈哈笑聲久久地回蕩在上空
今天一大早，我來到班里，只聽龐老師說：今天，老師帶同學們玩一個游戲，也讓大家放松一下，好不好？我們大眼瞪小眼，不知道老師說的是啥意思，我看老師總是不說玩什么游戲，著急的想：老師，快說玩什么吧，要急死我呀！
終于，老師緩緩地說：今天我們玩的游戲是吹泡泡！噢！好耶！韓崢歡呼到，而他的臉就像一朵綻開的玫瑰花。
到了樓下，我環(huán)顧四周，哇，天空湛藍湛藍的，像一塊被磨平了的藍水晶似的�？赡苁且驗槲覀儽憩F(xiàn)的好，老師先把泡泡發(fā)給了我們女生，而那些男生一個個都急成了兔子眼。哈哈，可真爽！
來到小廣場上，這里的美景又一次把我迷住了，陽光曬在身上暖洋洋的，有幾棵大樹上的.葉子依舊綠油油的，而那幾棵小樹上的葉子幾乎掉光了。
老師說完游戲規(guī)則，我們便玩了起來。我迫不及待地擰開泡泡管，吹了一個又一個又大又圓的泡泡，那泡泡在陽光下閃著迷人的光澤，好像一個個魔幻水晶球，用魔法把我們帶到了一個夢幻泡泡世界里，而那些男生們因沒有領到泡泡神器，起了破壞心理，把那些漂亮的小水晶球給破壞了，真是的！
輪到男生玩了，我戀戀不舍地把泡泡神器交了上去。哼！我要報仇！我得意地笑了起了
男生們剛吹出一個個大泡泡，就被我們這些復仇者破壞了，有一個男生吹出了一個泡泡，我一撲，沒撲著，它越升越高，我很生氣：哼！你反正要自己破裂的！果然，啪的一聲，泡泡破了
這游戲就在笑聲中過去了，希望老師多舉行這樣的活動。
吹泡泡優(yōu)秀作文 篇2
上課了，覃老師拿出一個盒子，讓同學們猜盒子里裝的是什么東西。同學們七嘴八舌地議論著，教室里瞬間炸開了鍋。
同學們異口同聲：“泡泡糖！”原來這節(jié)課我們要吹泡泡。大家立即涌上了講臺，一只只小手伸向了覃老師手中的糖盒子。有的挑、有的搶、有的拿，教室里彌漫著一股泡泡糖的香味。
覃老師先給我們演示了一下。只見她嚼了起來，用泡泡糖包住舌頭，調勻了呼吸，輕輕地吹了一口，一個泡泡慢悠悠地越來越大，最后居然比一個白饅頭還大，忽然，只聽“叭”的一聲，泡泡裂開了，大家都歡呼起來。
小徐同學自告奮勇：“我先來試試吧！”只見他故作鎮(zhèn)定，先是深吸了一口氣，接著輕輕地吹了一口，一個小小的泡泡，慢慢地出來了。可是還不到一個乒乓球大。“哧”的一聲泡泡裂開了，同學們都哈哈大笑，小徐同學很尷尬，還有點不服氣。
其他同學都不甘示弱，爭先恐后地吹了起來。小朱同學漲紅了臉，瞪圓了眼睛，使勁地吹了一口，但是泡泡好像在跟他作對。小劉同學使足了勁，“啪”的一聲把泡泡“發(fā)射”了出去，泡泡糖掉落在到了地面上。
我心想：有這么難嗎？看我的，我輕輕地吹了一口，可是，那泡泡糖粘在舌頭上，毫無反應。我又加強了力度，使勁吹，可是我鼓足了腮幫子，使足了力氣，還是不行。臉頰竟有些隱隱作痛，嘴里毫無動靜。我只好作罷。
最后，覃老師和丁老師PK，覃老師吹的.泡泡比丁老師的泡泡大了一個號兒。大家都很納悶，有人說：“覃老師肯定練過！”有人說：“覃老師年齡比較大，功力更加深厚。”覃老師最后揭秘了，原來她吃了兩個泡泡糖！作弊了！
教室爆發(fā)出一陣陣歡樂的笑聲。這真是一堂與眾不同而又別開生面的作文課！
吹泡泡優(yōu)秀作文 篇3
昨天，老師讓我們回家自己做一杯泡泡水和準備一根管子帶到學校來。
我回到家，找了一個有蓋得小杯子、吸管、剪刀、小刀、洗潔精、肥皂，就忙開了。
我先用小刀一點一點切肥皂，把肥皂削了一塊下來。把杯子里倒入了半杯洗潔精，把肥皂放進去，加了一些水，用筷子攪了攪，一杯泡泡水就OK啦！
今天班會課時，老師讓我們把做好的泡泡水、小管子拿出來。她說：“今天天公不作美，正好下雨了，大家拿著工具，到二樓走廊去吹。”
我們來到二樓走廊，蘸了點自己做的泡泡水，開始吹了。
我把吸管放入口中，“呼嚕、呼�！钡卮灯饋恚菚r，我的力氣用得有些大，吹得有些急，老是吹出一串很小的泡泡，很不好看。我又蘸了一點泡泡水開重新吹。這回，我把力氣放小了，慢慢地吹。我發(fā)現(xiàn)，我吹時，泡泡開始是白色透明的，慢慢變大了，就有了各種顏色：紅色、黃色、粉色、藍色。我把管子輕輕一提，泡泡就從管子上落下來，哈哈，有個大泡泡里面好像還有一個小泡泡呢！我想：可能是泡泡媽媽的大肚子里的小寶寶要出來了呢！于是我故意輕輕一吹，呀！泡泡媽媽的肚子裂開了，泡泡小弟弟鉆出來了！我趕快把我的理想“裝”進去，想讓它幫我實現(xiàn)理想。誰知它那么調皮，竟然跑到樹葉哥哥頭上，把樹葉當馬騎呢！
我越看，越覺得那彩色泡泡混合交織在一起、加上那沙沙下雨、綠色樹葉的配合，就像大自然媽媽日夜編織的一塊色彩豐富的大麻布。或許，她已知道了我們的到來，正在用那麻布給我們每個人都做一件毛衣、毛褲、圍巾和我們一年四季都穿的.衣服呢！
不一會兒，我看見泡泡們借著微風的吹拂，帶著我們的理想，從天空飛過、飛過一座座山峰、穿過無邊的大海。我們心里充滿了快樂、驕傲與希望！
吹泡泡優(yōu)秀作文 篇4
媽媽今天給我買了一盒泡泡糖，我高興極了，迫不及待想試一試。于是我小心翼翼地撕開包裝紙，當把泡泡糖一口塞進嘴里的時候，忽然看見表弟眼睜睜地看著盒子，似乎也想試試，我就也給了他一顆。
我給表弟剝好了一顆泡泡糖，他興奮地接過泡泡糖一下子塞進了嘴里，左嚼嚼，右嚼嚼，嘴巴一鼓一鼓的，臉上洋溢著甜蜜的笑容。嚼勻后我給他做次示范，“一、二、三、吹！”我不費吹灰之力就吹出了一個泡泡。起初泡泡又厚又小，隨著不斷地往泡泡里吹氣，泡泡逐漸漲大，變得越發(fā)透明了。隨之“噗”的一聲，又忽然破了，粘到了我的鼻子上、臉上。表弟笑得前仰后合，又用崇拜的眼神望著我，我頭一昂，捋了捋頭發(fā)，“小意思！”
接著，他也學著我的樣子把泡泡在嘴里壓平頂在舌尖上，運足氣力，使勁一吹！只見他腮幫子鼓鼓的，小臉憋得通紅，“一、二、三、吹！”我滿懷希望地往他的.嘴邊一看，嗯？泡泡呢？弟弟嘴里空空的，他也邊摸邊找了一陣子。突然發(fā)現(xiàn)泡泡糖粘在了對面的墻上。��！表弟，你的氣功還不錯嘛！看著那面墻，覺得它還怪可憐的，泡泡糖也似乎在向它偷笑。天哪！我好不容易把它扒了下來，再看看那面墻，那塊污漬就像是白芝麻中的一顆黑芝麻，格外顯眼。唉！我又重新給他了幾顆，可泡泡糖偏偏跟他作對，結果，一次飛到了桌子上，一次又飛到了椅子上……泡泡糖像一粒粒子彈似的，不停地在四周彈來彈去，射來射去！
試了好多次后，表弟用了九牛二虎之力，才勉強吹出了一個與指甲蓋大小的泡泡，他的眼中頓時飽含了成功的喜悅，我也在一旁偷著樂了！
吹泡泡優(yōu)秀作文 篇5
下午作文課，我們剛來到教室，便看見覃老師拿著一個小盒子，她說：“這是我小時候玩過的東西�！彼脑捯魟偮洌瑢W們立刻瞪圓了好奇的雙眼。只見她打開盒子，原來是泡泡糖��！教室里傳出一陣興奮的尖叫聲。
大家七嘴八舌地喊道：“給我一塊！”“我要葡萄味的！”有的同學居然沖上前去搶，場面十分熱鬧！
覃老師先給我們做示范。只見她把泡泡糖放到了嘴里，仔細地嚼了起來，然后用嘴把它抵平，讓泡泡糖把舌頭包住，覃老師調勻呼吸，開始吐氣。只見一個小泡泡誕生了，不一會兒變成了一個巨大的“球”……過了好一會兒，只聽見“啪”的一聲，“球”裂開了，教室里再次傳出一陣歡呼聲。
覃老師笑瞇瞇地問：“誰想來嘗試一下？”“我來，我來！”小徐自告奮勇地舉起了手，只見他鎮(zhèn)定地嚼起了泡泡糖。過來一會兒，一個小小的'泡泡在他嘴里誕生了，可是那泡泡不過拇指般大小，便裂開了。小徐很尷尬，而且非常不服氣，他想再試一次。
其他人也不甘示弱，爭先恐后地想吹出一個泡泡來。小朱漲紅了臉，瞪圓了雙眼，鼓起腮幫子，使勁一吹，可是泡泡偏偏和她作對。小劉使出了全身力氣，猛地一吐氣，“啪”，泡泡糖發(fā)射了出去，掉在了地上。我想，這不過是小菜一碟�？墒鞘聦嵶C明：我錯了。任憑我怎么調整吐氣方式，泡泡都毫無動靜！我又氣又惱，癱坐在凳子上，干瞪著眼睛。
要說最精彩的，還是覃老師和丁老師的比賽了。同學們都圍了過來，只見老師們深吸了一口氣，比賽開始了！老師們使足力氣用勁吹，沒想到覃老師吹的比丁老師吹的大一號。大家很納悶，有人說：“覃老師是老手，她本來就很棒�！庇腥苏f：“不對不對，丁老師也經驗豐富�。 �
覃老師不慌不忙地揭秘：“我吃了兩塊泡泡糖！”“什么？”“覃老師作弊！”“覃老師真是老奸巨猾！”
教室里洋溢著同學們歡樂的笑聲！真是一節(jié)有趣的作文課！
吹泡泡優(yōu)秀作文 篇6
今天，陽光燦爛，趙老師帶我們到操場上吹泡泡。
我輕輕地擰開裝泡泡的瓶蓋，先把吸管的一端放進泡泡水里，蘸一下，再把吸管拿出來，然后把另一端放進嘴里，輕輕一吹，一串串小泡泡就漫天飛舞。我情不自禁地歡呼起來。
我吹的泡泡又大又圓，像一只只大氣球。它們有的是單個兒的，自己往上飛，微風吹來，泡泡們隨著風跳起了歡快的舞蹈，活像一只只可愛的小精靈。王曉雅贊嘆道：“啊，好美呀！”有的是兩三個連在一起的，真像是兄弟姐妹，形影不離。還有的是一串的一串的，像一只毛毛蟲笨拙地扭動著身子朝前挪去。
忽然，我聽見了一陣喇叭聲�；仡^一看，哦，原來是王千一在使用她的吹泡泡工具。她的工具像一個大喇叭�！班帧蓖跚б挥执盗艘幌�，一串小泡泡就誕生了。它們跟著喇叭嘴兒忽上忽下，忽左忽右，仿佛在說：“真好聽，真好聽！”
不一會兒，操場上漫天都是大大小小的泡泡，簡直成了泡泡的海洋！它們在陽光的照耀下變得五顏六色，有通紅通紅的，有金黃金黃的，還有碧綠碧綠的……漂亮極了！這時來了一陣微風，泡泡飄來飄去，有的落到了草坪上，還有的飛到了屋頂上，還有的`藏到花叢中……像在和我們捉迷臧，又好像抓緊時間做最后的旅行探險。啊，要是我也能像泡泡那樣在天空中自由自在地飛來飛去，那該多好�。�
趙老師看我們玩得那么帶勁，也加入了我們的行列。她拿來一個盆，讓我們把所有的泡泡水都倒進盆里，然后拿來一根長長的吸管插進盆里，深吸一口氣，然后埋頭使勁吹……不一會兒就吹出了一堆泡泡，慢慢地越鼓越高，像平臺，像小山，最后像一座巨大的水晶球！趙老師朝著泡泡輕輕一吹，泡泡就飄向遠方。幾個心急的男孩早就拿起吸管，學著老師的樣子吹了起來，可還沒吹出水晶球的樣子，就被幾個調皮鬼撈沒了……
大家叫呀，笑呀，跑呀，跳呀，多開心�。�
吹泡泡優(yōu)秀作文 篇7
今天，我照例高高興興地來到了我的美麗的校園，帶著我的“作戰(zhàn)裝備”———泡泡水，是媽媽用洗手液、膠水、白糖、水等幫我制作的。因為吳老師今天要給我們講冰心奶奶的作品《吹泡泡》，讓我們在課堂上實際自己體會一下吹泡泡。我都有些迫不及待了……
第一節(jié)課開始了，吳老師講得非常生動，課文里的語言更是生動誘人，真好聽啊！吳老師說現(xiàn)實操作和課文結合起來學習，知識會掌握得更牢固的。當老師說吹泡泡現(xiàn)在開始的時候，同學們都非常的興奮，我們每個人吹的泡泡瞬間飄滿教室，立刻匯集成了泡泡的海洋了。我吹出了一個又大又圓的泡泡，它在泡泡的海洋里飄動，反射著太陽的五彩光芒，格外的`顯眼，我興奮極了，我將來一定要吹出一個個比彩虹還要鮮艷美麗的泡泡，同學們也都吹的非常起勁兒，大家好像都在較勁兒比賽似的。
大家快瞧��！滿教室里飛舞著泡泡，有的像銀白色的珍珠，有的像飄舞的五彩氣球，還有的像樹上掛著的桔子和蘋果……這些泡泡好像懂得我們的心事，把我們心里的所有開心、幸福和甜蜜全都裝進了泡泡里面，泡泡飄走時就會帶著我們的心愿，心愿也會跟著泡泡一邊跳舞一邊飛向遠方……
快看��！那一個個漂浮在教室里的泡泡們，它們都飛出窗戶外面啦！那它們也一定會飛過我們的校園，飛過我們的城市，飄過青青的草原，飛躍蔚藍色的大海，還可能飛出地球大氣層，進入太空，飛躍宇宙……我們好開心��！我們大家隨著泡泡的飄動而雀躍，我們的那些美好愿望都會經過我們的努力變成現(xiàn)實的。冰心奶奶的文章寫得真好看，我也非常喜歡吹泡泡。
吹泡泡優(yōu)秀作文 篇8
星期六課上，阮老師讓我們玩吹泡泡游戲，同學們頓時歡呼雀躍起來，一個個躍躍欲試。
我拿到泡泡器時，先擰開泡泡器，接著在管子里抽動幾下，然后拿出泡泡器用力一吹，泡泡就像一個個可愛的小娃娃蹦蹦跳跳地從泡泡器口跑了出來。我眉飛色舞地笑了。
同學們吹出來的泡泡輕飄飄的，大小不一、顏色各異，像天女散花飄落到教室的每個角落。泡泡五光十色，有紅艷艷的像珍珠，紫瑩瑩的像葡萄，有綠油油的像樹葉，七彩的像彩虹，映著我們的笑臉，顯得格外美麗。
大家興奮極了，男同學用起了自己的“九陰白骨爪”，女同學用自己學的“芭蕉扇”使勁地扇泡泡，有的同學以為泡泡是糖果，就用自己的嘴巴去咬泡泡，還有的同學用尖尖的筆頭去給泡泡“打針”。大家玩得興高采烈，有的'甚至開始喝彩起來，還有的跳起來了，個個手舞足蹈。教室里頓時充滿了歡聲笑語，五彩的泡泡給我們帶來了無限快樂，飛舞的泡泡像下起了珍珠雨，這里成了泡泡的海洋。
飛舞的泡泡落到頭上，就像給女生帶上了七彩的發(fā)夾；有的落到鼻子上，像可愛的小丑；有的落臉上，就像泡泡在親吻著我們的臉；有的向天花板飛去，就像一只自由自在的小鳥一直往上飛……
阮老師讓我們一起往上吹泡泡，頓時數(shù)不清的泡泡滿天飛舞，我們都被滿世界的泡泡包圍了。我情不自禁地伸手去抓一個大泡泡，可是它飄到我的手掌心中就碎了，消失得無影無蹤，好像在和我們玩捉迷藏呢！
今天的這一節(jié)課我玩得真高興，我還想再上一節(jié)這樣的課呢！
吹泡泡優(yōu)秀作文 篇9
一個充滿陽光的小院子，一段閑暇的時光，一群活潑的小伙伴，一個有趣的游戲，就能讓我們快樂得飛起來。
在一個暖暖冬日的下午，我們來到小院子吹泡泡。明媚的'陽光從地上爬到了高墻，給院子里帶來了一份溫暖。風，快樂地環(huán)繞著小院子。一棵高大的芒果樹靜靜地站在那里，好像一位慈祥的老人在對我們說：“玩吧，玩吧，小朋友，祝你們玩得更加快樂！”我們興致勃勃地拿出泡泡管，準備大玩一場。
我拿的泡泡管是黃色的，圖案是一只可愛的小鴨子。真好看！泡泡管道是透明的，泡泡圈一個接著一個，好像是一群手拉著手的小伙伴。
我知道，吹泡泡要輕一點，才能吹出理想的形狀。我輕輕地把泡泡放到嘴邊，再輕輕地吹氣，你看，頑皮可愛的泡泡便蹦了出來，風一吹，泡泡便隨著風飛遠了，這些泡泡圓圓的亮亮的，在陽光下還閃現(xiàn)出五光十色呢！真叫人贊嘆！突然，我看到旁邊的樂樂怎么吹也吹不出一個泡泡。于是，我悄悄地提醒他，讓他吹得輕一點。果然，他用我教他的方式吹出了許多泡泡，還試過吹出幾次“四胞胎”和“五胞胎”呢！老師叫我們嘗試揮泡泡圈，泡泡一串連著一串，美極了。有個男生還說：“我是巴拉巴小魔仙！”也有女生說自己是一位仙女，我們用這種揮泡泡的方法造出了更多的泡泡。
老師看見一棵枯樹，讓我們?yōu)榭輼湓鎏韼追止獠�。我們把枯樹變成泡泡樹，小寧還被泡泡團團圍住，好像要跟它爭個高低似的，變成了“泡泡寧”。突然，一陣風把泡泡們吹到了遠處，它們再也沒有回來。
最后，泡泡飛呀飛，飛得越來越高。我輕輕地對泡泡說：“泡泡，我們下次再玩吧！”說完，我也依依不舍地走了。
吹泡泡優(yōu)秀作文 篇10
我憋住一口氣，接著緩緩吹出，只見圓圓的泡泡在空中出現(xiàn)了。圓形的泡泡在微風的吹拂下，歪歪扭扭的晃動著，瞧這樣子就好像要爆裂開一般。
不過，雖然我提心吊膽的盯著那個在空中飄蕩著的最大的泡泡，但是它的生命力可比我想象中的強上不少。泡泡晃動著在微風中朝著遠處飄了去，飄出了樹蔭，飄到了陽光之下。當泡泡進入陽光的領域之后，一瞬間，泡泡就像脫胎換骨了一般，泡泡的表面散出了五彩的光芒，彩色的泡泡變得更加的迷人起來。就在我們正癡迷在這彩色的泡泡之時，泡泡卻突然間毫無征兆的爆開了，破之后的泡泡消失得無影無蹤，只有丁點水霧在陽光下，在空氣中被風吹散。我一聲嘆氣，想著，我還沒有好好欣賞一番泡泡的美麗呢。
于是，我又憋住了一口氣，拿起手中吹泡泡的東西，又繼續(xù)吹起來。這一下，被我吹出來的泡泡很多，雖然多，但吹出來的泡泡也沒有了只見那般的大。我繼續(xù)注視著這些泡泡，想著它們能飄去哪兒？
這些泡泡飄蕩的`軌跡也與之前那個泡泡一般，飄出了樹蔭，飄去了陽光底下。我想著許是明亮的陽光太有吸引力了，讓這些泡泡精靈們也都忍不住的想去投入它的懷抱。我又一次的注意到了這些泡泡的變化，因為這些泡泡的數(shù)量，這次我可看清楚了，陽光下的泡泡披上了一件彩色的外衣，變得美妙絕倫。
我繼續(xù)吹著泡泡，看著這些寶寶們在風中追逐、旋轉，我很欣賞這些泡泡，也很喜歡，但是心里卻為這些泡泡們脆弱的生命力而感到無奈與感嘆。這樣瞧來，這些泡泡們可不就如剛出生的寶寶班脆弱嗎？只不過置入空氣中的泡泡，最終都只能在陽光下破碎。
吹泡泡優(yōu)秀作文 篇11
周二晚上，我想起明天科學課的內容是吹泡泡。我趕緊開始按照老師的要求研制泡泡水。我像女巫一樣，嘴里念念有詞，先放一些肥皂水，然后倒一點紅茶，再來兩滴媽媽的香水，最后擠一小節(jié)牙膏。接著，我用一根小棒將這些材料攪拌均勻，倒入口香糖瓶中。我聞了一下，很香，一定能吹出又香又大的泡泡，大功告成！
第二天，令人期盼的科學課終于來到了！上課鈴一響，同學們都迫不及待地拿出了自己的秘密武器，有可樂瓶，有玻璃瓶，還有還我一樣，是塑料瓶，甚至有的拿了個塑料袋。張老師先給講我們吹泡泡的注意事項，然后讓大家試試自己做的泡泡水能不能吹出泡泡來。只見李元培先用吸管蘸了點泡泡水，在桌子上吹出了一個半球型的、晶瑩剔透的、大大的泡泡，然后將一根鉛筆推進了這個泡泡。令人吃驚的是泡泡竟然沒有破，真是個彈性十足的好泡泡！李元培對自己的作品很是得意，沖著泡泡嘿嘿地笑著。丁揚吹的泡泡一串串的，輕盈地、慢慢地飛向了天花板，過了一會兒，又變成了泡泡水滴落下來。張啟月的.泡泡竟然是綠色的，像綠色的小精靈在空中跳著芭蕾舞�？墒牵揖蜎]這么幸運了，開始壓根就吹不出來，后來雖然能吹出泡泡，但很快就被“秒殺”了，真是短命的泡泡��！快下課的時候，張老師對大家的泡泡水進行了點評。他告訴我們吹出有彈性、韌性泡泡的秘訣就是在泡泡水中加入膠水和洗手液。聽張老師這么一說，我和那些試驗失敗了的同學這才恍然大悟。通過今天的親身體驗，大家都很容易地理解了泡泡水的原理。
這節(jié)生動、有趣的課給我留下了很深刻的印象。這種邊學邊玩的形式讓我更喜歡科學課了。
吹泡泡優(yōu)秀作文 篇12
吹泡泡開始了！制作泡泡水的過程非常簡單，我先拿了一個一次性的杯子，裝了滿滿的一杯自來水，又往水里加了一點點洗潔精，然后再用一根吸管把它們充分攪拌均勻。就這樣，一杯晶瑩剔透的泡泡水就制作好了。
吹泡泡開始嘍！我先把那根吸管輕輕放到調制好的泡泡水里，蘸了一蘸，然后放到嘴邊，小心翼翼地吹，但是只出來了幾個小得像綠豆一樣的`泡泡�？吹竭@幅景象，我斷定是洗潔精放少了。于是，我又去加了一些洗潔精。我原本以為第二次吹出來的泡泡可以有橘子那么大，可這次吹出來的泡泡卻只有小彈珠那么大，我非常失望，難道洗潔精放得還不夠多嗎？濃度還不夠嗎？還是水溫低了呢？于是，我決定再次加進一些洗潔精，又把原來的水加熱了半分鐘。原來，制作泡泡水的過程并不容易啊。但愿這次能成功哦！
我們興高采烈地來到樓下的空地上，夕陽的余輝照映在綠樹上，閃閃爍爍的，真美！綠葉沙沙響，我迫不及待地吹起了泡泡，哇！泡泡連續(xù)不斷地從吸管里爭先恐后地飛出來，它們又大又圓，有的像湯圓，有的像乒乓球，有的像橙子，有的泡泡串在一起像一根糖葫蘆，還有的一個一個聚在一起，像一串串晶瑩剔透的葡萄，映著夕陽的余輝，泡泡們呈現(xiàn)出五彩繽紛的耀眼光芒，它們對這個世界充滿了好奇，一會兒輕盈地飛到這兒，一會兒緩慢地飛到那兒。有的很頑皮，像一個調皮的孩子，繞著一樣東西飛來飛去。有的又像一個穩(wěn)重的紳士，慢悠悠地飄來飄去。還有的像靈巧的小鳥，敏捷地鉆進樹葉里。
吹泡泡真有趣，我真想和它們一起在藍天下自由自在地飛翔！
吹泡泡優(yōu)秀作文 篇13
有一種玩具，無論是小孩還是大人都可以玩，那就是吹泡泡玩具了，在公園里，我們經常能看見一些小孩子拿著一樣東西吹泡泡，而沒有這玩具的小朋友們，則是追著那些泡泡，將它們戳破，小時候，這是我們認為最有趣的東西，而大人在無聊的時候，也會這么玩。
這一天，我來到公園里，便看到有人在玩吹泡泡，那本是白色的泡泡被風吹了起來，經過太陽的照射，于是變得五顏六色，非常的漂亮。不少的小孩子追著那些泡泡，笑得非常的開心，我看著他們玩，也有一種想要和他們一起玩的沖動，看著看著，也總會和他們一起笑了起來。
吹泡泡的小孩子看著追泡泡的小孩子，臉上掛著笑容，于是拿著那玩具，吹出更多的泡泡。那玩具其實只是加了一些洗潔精和其他成分，就可以變成玩具，它真正吸引人的地方，也就是可以吹出那些好看的泡泡了。小孩子覺得那些泡泡很夢幻很漂亮，就喜歡去抓，可泡泡一抓就會破碎。
像我們這些不去玩的人，自然就是坐在一邊看著他們玩了。我看到那些小朋友玩得那么開心，看見他們輪流吹泡泡，看著一些被風吹得很高的'泡泡，看著那些泡泡被太陽照得那么漂亮，看見它們消失在空氣里。泡泡維持不了多久，也許一個泡泡能在幾分鐘內不爆，但終究還是會爆掉的。
吹泡泡是件多么幼稚又好笑的游戲，可是卻是當年我們最美好的童年回憶。以前我們常常玩蕩秋千，貓捉老鼠，老鷹捉小雞，還有的就是玩吹泡泡。雖然現(xiàn)在已經沒有多少人去玩這些東西了，但在我的兒童時光里，吹泡泡卻是當年我最喜歡的玩具，而現(xiàn)在，也成了我回憶當年的玩具。
吹泡泡優(yōu)秀作文 篇14
記得一年春天，媽媽帶我去羊山公園的草地上吹泡泡，媽媽給我買了一個泡泡機，看著一個個五彩繽紛的泡泡，飛向天空，飛向湖心，飛向草地……我圍著它拍著手，轉著圈，特別開心，我的笑聲在羊山湖公園回蕩。
今天，我又圓了一次吹泡泡的心愿，看到課堂上覃老師給我們帶的泡泡機和泡泡棒，我心里樂開了花。你看，泡泡機像一只海豚，而泡泡棒呢，有可愛的兔子形狀的，有光頭強形狀，還有熊大熊二形狀的，可愛極了！看到這些，我迫不及待的'想要試一試啦！
終于可以玩了！我挑了一只小兔子樣子得，只聽覃老師一聲令下，一串串泡泡隨著教室里快樂的笑聲飄蕩在空中。而我，鼓起了腮幫子，瞪大了眼睛，憋足氣，可是泡泡卻好像不聽我的話，反而和我作對，一個都不出來。過了一會兒，才勉為其難地吹出來一個個小泡泡，我急得都快要哭了。
而小旭呢，看他多厲害，左手拿著泡泡棒，右手拿著一根棍子，輕輕地一揮，那一串串泡泡就在空中翩翩起舞。
你不知道還有更幸運的，那就是小熹，他拿的是唯一一個電動泡泡機，他只要輕輕一按，“小海豚”一邊唱著歌，嘴巴里吐出一串又一串又大又圓的泡泡，很快小熹就被泡泡包圍住了，瞧他得意洋洋，還朝我們做鬼臉！我們都很羨慕。
覃老師問我們：“你們知道泡泡為什么是圓形嗎？”我們搖了搖頭，覃老師告訴我們：“是因為液體表面的張力�！瘪蠋熡纸又鴨栁覀儯骸芭菖轂槭裁词俏孱伭哪�？”我們聽得更仔細了，覃老師親切地說：“因為折射了燈光，將燈光分解，里面的顏色就是由紅橙黃綠青藍紫組成的。”哦，原來是這樣，小小的泡泡卻有大大的道理。
小小的泡泡飛呀飛，帶著我的思緒，飛向美好的未來。
吹泡泡優(yōu)秀作文 篇15
陽光明媚的一天，媽媽帶我去玩吹泡泡的游戲。
游戲前，我們先每個人拿一個杯子，在杯子中放了一些洗潔精；接著，又往杯子里倒了半杯水；最后，用力延一個方向攪動，直到水里冒出泡泡。泡泡水做好了。
開始吹了。我先輕輕地沾一點點肥皂水，然后把筆桿放在嘴巴里，輕輕地吹。起初，吹出一個小泡泡，就像一粒小寶石；接著，泡泡越變越大，不停地轉動，還越變越大，從剛才的小寶石，變成一個大氣球了。我仔細一瞧，在陽光照耀下，泡泡上有五顏六色，就像彩虹披在了泡泡的身上。
后來，我用力一吹。這一次，泡泡好像生氣了，不出來了。這時，媽媽親切地對我說：“你得慢慢吹，泡泡才會出來跟你做朋友啊�！庇谑牵逸p輕地吹，果然泡泡吹出來了。它們有的兩個連在一起，就像一個寶葫蘆，還像數(shù)字8；有的'三個連在一起，就像米奇頭；還有的一連串地從筆桿中跑出來，你追我趕，可愛極了。
再后來，媽媽讓我把筆桿放在泡泡水里吹，只聽“咕嚕咕�！钡穆曇簦倏幢校霈F(xiàn)了無數(shù)的小泡泡，它們你擠著我，我推著你，就像一串大葡萄，還像一杯冰激凌。我開心地問媽媽：“媽媽，我給你做了冰激凌，你要吃嗎？”看著媽媽的笑臉，我心中也開心極了。
泡泡們飛呀飛，有的飛到地上，“噗嗤”一下不見了，好像在跟我捉迷藏；有的飛到天空中，就像一個個小氣球，自由自在，我想：難道它們要去宇宙里探險嗎？還有的泡泡飛到沙發(fā)上，要去沙發(fā)上坐一會兒、躺一會兒。
通過這個游戲，我明白一個道理：做事情得小心翼翼，不然不會成功的！吹泡泡這個游戲可真好玩，我還想讓媽媽跟我一起吹泡泡！
吹泡泡優(yōu)秀作文 篇16
星期五的科學課上，張老師上完課后讓我們回家做泡泡水，下節(jié)課帶來研究。
我回到家之后，立刻從廚房找了一個小塑料盒子就跑到衛(wèi)生間去制造我的泡泡水。我心想：我制造的泡泡，一定要是吹得最大的。我給盒子里接了點水，先加入了10滴洗手液，又加了兩滴膠水，再把它們攪了攪，我的泡泡水就成了。我找了一根又長又粗的吸管，用剪刀把吸管一端剪成了像花一樣的`開口，蘸了一下泡泡水，試著吹了一下，果然吹了一個很大的泡泡，直徑大約為20cm，在燈光下晶瑩剔透，亮晶晶的，而且還帶著的色彩呢！有紅色、有藍色、有綠色、有橙色……
我興奮地開始吹泡泡。一手拿著吸管沾了些泡泡水，小心翼翼地慢慢吹著，讓泡泡盡可能的大。泡泡愈來愈大，最后破掉。玩了一會，我心想：應該吹一點花樣才對。我就把吸管伸到泡泡水里，使勁吹起來，不一會就有好多不大也不小的泡泡浮了上來，溢出了盒子，堆在了桌子上，越堆越多，很快就堆成了泡泡山，我把手在桌子上一揮，泡泡就沒了。我又吹了個大泡泡，再將吸管伸進大泡泡里面去吹小泡泡，這樣就成了一個大泡泡里套著一個小泡泡……我自己玩得不亦樂乎。
轉眼間兩天過去了，該上科學課了，大家都懷著興奮的心情焦急地等待著，等待著。老師進來了，一說開始吹泡泡，班里馬上沸騰了起來。大家都拿出自己的泡泡水，各顯神通，吹出了各種各樣的泡泡。丁楊和他的同桌把吸管湊在一起，同時吹，不一會就吹出了毛毛蟲泡泡……
不知不覺地，下課時間到了，大家都玩得意猶未盡。這真是一堂難忘的科學課。
吹泡泡優(yōu)秀作文 篇17
在星期一，科學課張老師帶著我們全班一起吹泡泡，那場景真是有趣極了。
一上課，老師就把我們帶到操場上，給我們發(fā)了泡泡水和吸管。同學們一片歡騰，迫不及待地吹起了泡泡。有的人吹的又急又快，泡泡像一串串小珍珠一樣“發(fā)射”了出去。有的人吹得又輕又慢，泡泡就像一個會長大的魔幻水晶球旋轉著，越來越大。這些大泡泡小泡泡徐徐上升，在陽光的照耀下，反射出奇異的光芒，顯得格外美麗。
我左手端著泡泡水，右手拿著管子，我用管子輕輕沾了一下泡泡水，鼓著腮幫子輕輕一吹，一個泡泡就從管子里鉆了出來。我繼續(xù)吹，泡泡越來越大，從一個閃亮的珍珠變成了一個透明的大皮球。風一吹，我的大泡泡搖搖擺擺，好像要逃走。我只好伸長脖子仰著頭跟這個泡泡走。風再一吹，我的泡泡彎彎的像一個茄子，越拉越長，越拉越長……終于，它脫離了管子，搖搖擺擺的飄了起來。它時而變換著色彩，時而變換著樣子。我連忙叫老師，老師連忙跑了過來，我的泡泡非常大，飛的也特別快，老師要拍到泡泡，就忙得東奔西跑。
我又接二連三地吹出了各式各樣的'泡泡。那些五彩的薄球，大小不同，形狀各異，有的像皮球，有的像肥腸，有的像珍珠，還有的像乒乓球。它們在空中翩翩起舞，此起彼伏，閃爍著五顏六色的光芒，看上去像夢幻一般，讓你眼花繚亂。有的淘氣的泡泡還會粘在你的頭發(fā)上，或者你眼前爆炸，噴你一臉泡沫，有的更可氣，賴在你的管子上怎么也甩不掉。逗得我們哈哈大笑。張老師拿著相機忙個不停。一會拍拍這個，一會拍拍那個。把我們的歡樂時刻都留在了他的相機里。
吹泡泡活動真是有趣��！
吹泡泡優(yōu)秀作文 篇18
“下一周我們要帶吸管和泡泡水，大家不要忘了�！敝v臺上傳來了老師的叮囑聲，同學們似乎對玩的事情很感興趣，都認真的在抄作業(yè)本上寫上了要帶的物品。
我終于把星期一盼來了，當張老師帶我們下樓時，我高興地一蹦三尺高，同學們也說說笑笑，一到樓下，有的同學說要去明德樓的實驗室，有的同學說要去操場，甚至有同學說要去主席臺，把我搞得頭昏腦漲，都分不清東西南北了。張老師帶我們在大操場上停了下來，讓我們解散，“一二三四”隨著清脆的拍手聲，活動開始了。一開始，我怎么也吹不出來，雖然漲紅了臉，但還是沒有成功，突然，旁邊有同學喊：“成了，成了！”我猛地一回頭，哇，我們班的王澤沁吹了一個像皮球一樣的大泡泡，張老師連忙拍了一張照片。“他怎么能吹那么大，我怎么不行？”我自言自語，這時，我想到了上回姐姐給我教的吹泡泡的.方法，第一條就是不能心急，于是，我心靜了下來，輕輕地往吸管里面吹氣，功夫不負有心人，我終于吹出了幾個小泡泡，我想：沒有學會走路怎么學跑，我一定要學會吹泡泡！經過我的反復練習，我終于吹出了一個大泡泡，我高興地手舞足蹈，簡直控制不住自己的喜悅。“不過我不能驕傲，吹泡泡還分好多種。”我暗暗告訴自己。
接著，我開始學大套小，有了在空中吹泡泡的基本功，大套小對我來說簡直是小菜一碟。我先吹一個大泡泡，再把吸管伸進大泡泡里面吹一個小泡泡，我連續(xù)出了好幾個，同學們也多次去向老師匯報，但每次老師來都趕不上給我的泡泡拍照片，因為泡泡爆的實在是太快了。
這對我來說是一級助我成長的階梯，它告訴我堅持就能成功。
吹泡泡優(yōu)秀作文 篇19
今天，天氣炎熱，我們和老師在教室里玩吹泡泡游戲，我的心情就像翻騰的浪花一下子興奮起來。
只見老師慢慢地彎下腰，輕輕地拿出一包五顏六色的泡泡水，輕輕地放在了桌子上，用力地撕開袋子，慢慢地拿出一瓶粉紅色的泡泡水，用力地擰開蓋子，輕輕地取出吸管，小心翼翼地蘸了蘸，快速地移到嘴邊，嘟起嘴，輕輕地吹了一下，五顏六色的泡泡水像一群頑皮的娃娃爭先恐后地從吸管了跑出來，泡泡在陽光地照耀下閃閃發(fā)光，五彩繽紛，有藍盈盈的.、有晶瑩剔透的、有紫瑩瑩的，美麗極了，泡泡圓圓的有的像一個小乒乓球，還像一個小鴨蛋。有的兩個在一起好像一對雙胞胎。有的三個連著一起好像一串冰糖葫蘆。有的很多在一起好像一串葡萄、珍珠。真是奇形怪狀。泡泡還大小不一，最大的跟一個拳頭差不多大。中等的跟一個葡萄差不多大。最小的像一個小雨點，小芝麻。泡泡在空中飛來飛去像一個白衣小天使，飄到哪里就跟那里的小朋友帶去歡樂。還像一只只白蝴蝶，輕輕地飛舞著。泡泡好像一個個小傘兵漫天飛舞。真是千姿百態(tài)呀！
老師讓我們圍成一個圈吹泡泡，我們好像生活在泡泡的世界里，泡泡落在頭上好像在給我們洗頭，落在肩上好像在給我們按摩；落在我的手上像在和我交朋友；落在我的臉上好像媽媽的吻甜蜜蜜。同學們有的用頭頂，有的用腳踢，有的用手接，泡泡在我們的身邊鉆來鉆去，好像在說：“你打不住我，你捉不住我�！�
我喜歡吹泡泡，因為它把最美的一刻獻給了我們，在我們不注意的時候它落到無人的角落里破碎消失了。由此我就想到了日夜為我操勞的媽媽，媽媽無私為我奉獻她最美麗的青春，等我長大了，媽媽也老了。我喜歡吹泡泡，更喜歡我的媽媽。
吹泡泡優(yōu)秀作文 篇20
今天下午的課是關于吹泡泡，我興奮地跑進教室，因為我最喜歡玩吹泡泡了！
說起吹泡泡，我記得第一次玩是跟著爺爺奶奶在老家的時候，那時候爸爸媽媽常常給我買吹泡泡的玩具，五彩繽紛的泡泡特別漂亮，從那時候起，我就喜歡上了這個游戲。
我?guī)砹嗽诩易灾频呐菖菟�，我的制作過程很簡單：先精心挑選了一個透明又好看的瓶子，再加進去一些洗衣粉和清水，攪拌均勻，最后準備好一個吸管。我看著自制的泡泡水，臉上忍不住浮現(xiàn)出滿意的`笑容。
開心的時刻終于到了，我拿著自制的泡泡水和別人一起圍成一個半圓。老師說：“預備——開始”，哇，突然間空中就飛滿了同學們吹出的泡泡，可多啦！有的像翩翩起舞的蝴蝶，有的像小彩球，還有的像小音符，飄哇飄，飄哇飄……一個個慢悠悠的，像極了童話的世界。我也拿起了吸管，把吸管的一頭輕輕粘上泡泡水，深呼吸，沖著吸管另一頭猛地一吹，可是，剛要起飛的泡泡卻突然破了，我著急得漲紅了臉，鼓足了腮幫子，又吹了一次，可吸管里的泡泡卻像是跟我作對，沒有一點反應，急得我都快哭了。覃老師看我著急的樣子，又給了我第二次機會，“太好了”我心里默默地想，“這次一定得吹出一個最漂亮的泡泡”。我不急不躁，緩緩地吹了吹吸管，“呼”的一聲，泡泡就成串成串地沖出吸管，往天上飄去，這下我心里可開心了。
課上，覃老師還考我們：“為什么泡泡會是彩色的呢？”有的同學回答了：“因為泡泡折射了燈光，呈現(xiàn)出彩色，跟彩虹的原理是一樣的。”
這節(jié)課真是又好玩又有益，同學們不光學會了這個小游戲，大家還都明白了相關的科學小知識呢。
吹泡泡優(yōu)秀作文 篇21
我的童年就像一副美麗的圖畫，里面那無數(shù)朵美麗的小花，就是我玩過的'游戲。現(xiàn)在，我就來挑一朵最美的小花，給大家看看吧！
一個星期六上午，天氣晴朗，我與小伙伴一起到如同仙境一般的小區(qū)里玩吹泡泡的游戲。
小華拿出了裝滿泡泡水的杯子，再拿起一個竹圈蘸了一點泡泡水，放在嘴邊輕輕一吹，吹出了一個像小精靈的泡泡。那個“小精靈””忽上忽下，忽左忽右，一下子飛到了一棵樹上，“啪！"不見了！
大家看了，爭先恐后地拿著竹圈，興致勃勃地玩了起來。我也拿起一個竹圈，把它放到泡泡水里，然后拿起來用力一吹，呀！那個“小精靈″還沒飛到天空中就不見了。我再試了一下，這次“小精靈”根本不出現(xiàn)了！我急得像熱鍋上的螞蟻。這時，我看到小華一下子吹出了幾個“小精靈”，它們飛到了天空，與白云姐姐玩去了。
于是，我去請教小華怎么才能吹出泡泡。小華說：“其實吹泡泡并不難，只要拿起一個竹圈，放進泡泡水里，再拿出來輕輕一吹，就會有一個‘小精靈′出現(xiàn)了�！�
我照著小華的動作試了一下，果然，吹出了一個“小精靈”，那個“小精靈”可“調皮”呢！它飛呀飛呀，飛到停車場里去了，難道它是要在停車場里睡覺嗎？大家看見了都笑了！
還有人更厲害，吹出了“雙胞胎”，吹出了“三胞胎”，甚至吹出了“多胞胎”呢！
看，小伙伴們玩得可開心啦！有的在吹泡泡；有的在收集泡泡；還有的在追泡泡，“小精靈”們四處奔跑，飛來飛去的，可真有趣�。�
時間不早了，我們依依不舍地離開了這快樂無比的“泡泡樂園”�；氐郊依�，把這快樂的時光記錄在了作文本上。
吹泡泡優(yōu)秀作文 篇22
今天，是我們夢寐以求的吹泡泡課，老師帶來了一大包吹泡泡的玩具，我高興極了，恨不得馬上就要見到五顏六色的泡泡呢。
老師拿出泡泡機，各式各樣的泡泡機看的我眼花繚亂，有小魚形的；有小貓形的；還有手機樣的，真漂亮！老師輕輕的拿起泡泡水，使勁地擰開蓋子，小心翼翼地拿出來，一到嘴邊一吹，接二連三的泡泡一個一個迫不及待地蹦出來了。有的同學很調皮，泡泡一出來，他就用手拍，泡泡“蹦”的一聲就爆了，消失的無影無蹤。有的同學用嘴一吹，泡泡慢慢的往上升，搖啊搖，搖啊搖，就像一個個小姑娘在跳八子舞。老師發(fā)給我泡泡機，我拿著泡泡機向天上一打，五顏六色的泡泡就像一個個調皮的小娃娃蹦出來了，有的泡泡兩個連在一起，像一個個可愛的小雪人；有的泡泡一大竄連在一起，像一大竄晶瑩剔透的葡萄；有的豎著一竄，就像一竄冰葫蘆">糖葫蘆。我使勁地按住把不放，泡泡彎彎曲曲的排列著，一個挨著一個，像一條龍。你看，泡泡穿著五顏六色的.衣服來參加“泡泡踢踏舞大賽”呢！他們盡情的跳呀跳呀，扭著身子，搖著頭，他們哪跳舞的樣子可真夠滑稽的。泡泡飄呀飄呀，飄到我的本子上像在給我批改作業(yè)；飄到我的臉上，癢癢的像在彈琴；飄到黑板上，像一位老師在繪聲繪色的講課；飄到窗外，開始它們的“探險”了。我真希望他飄到宇宙中，把這里的新鮮事告訴那里的小朋友。用攝像機把那里的景象。新鮮事攝下來，讓我們觀賞。想著想著，我默默的對泡泡說：“親愛的泡泡，再見！一路平安！”教室里滿是泡泡，都成了“泡泡王國”了�？粗Ｏ胫�，我仿佛成了一個泡泡飄過藍天，飄過云彩，來到太空，和外星人一起跳舞一起玩耍！
吹泡泡真有意識。
吹泡泡優(yōu)秀作文 篇23
“吧唧吧唧……”“哈哈哈……”這聲音是從哪里來的？哦，原來我們四(4)班正在舉行吹泡泡比賽！有興趣跟我來！
我一進教室，一股典型的泡泡糖味就直沖鼻子里去。看到同學們坐在位置上，興致勃勃的做著泡準備。他們都笑了，眼里充滿了喜悅和喜悅。
你看，學生們玩得很開心。有的吹出小綠蛋，有的吹出小紅蘋果，有的吹出小白氣球，有的吹出淡黃色的.桃子，可能是王母娘娘的蟠桃.真是“八仙過海，各顯神通”！
有的同學使勁嚼著泡泡糖，臉頰像只小青蛙。他皺起眉頭，臉色通紅�？粗纯嗟臉幼�，觀眾忍不住為他流汗。但大部分時間過去了，氣泡少了一半，他只好垂著頭，苦瓜著臉，沮喪地從臺上下來。
有的同學似乎故意炫耀他高超的吹法，在看到他嘴巴動之前，就“跳”了一下，把“特大”吹成一個泡泡�？上Ш镁安婚L，泡泡突然爆了，把泡泡糖貼滿了嘴巴，鼻梁，眼鏡。他趕緊收拾“爛攤子”，大著臉。看著他“慌張”的樣子，同學們似乎都笑了。
當然也有成功的例子，有的同學玩起來很輕松。他先把泡泡糖嚼碎，再呷一口，然后舔一舔。一個泡沫由粗變細，由小變大，像一朵花一樣慢慢綻放在他的唇上。下面的同學都愣愣地看著，屏住呼吸，盯著他表現(xiàn)出的“奇技”。然后，他又吸了一口氣，剛剛光滑透明的氣泡立刻像泄了氣的球一樣縮回到嘴里。他的表演贏得了全班的熱烈掌聲。
我呢，從來沒試過吹泡泡，當然完全不會。唉，早知道會這樣，我就和兄弟們好好學習了。果然，我在臺上嚼了半天泡泡糖，一個泡都沒吹出來。我的臉是藍白色的，我去了地下.
“吧唧吧唧……”“哈哈哈……”如果你羨慕，加入我們，你一定會陷入“快樂太平洋”。
吹泡泡優(yōu)秀作文 篇24
吃泡泡糖也有危險是不是有點奇怪？不，我吃泡泡糖的時候有危險。那是我剛開始學吃泡泡糖的時候。我在嘴里使勁嚼，用舌頭壓扁，長長地吸了一口氣，想吹個大泡泡。當我吸氣的時候，口香糖溜進了我的喉嚨。
這個泡泡糖還是黏黏的，卡在喉嚨里。我想咳嗽吐出來，但是吐不出來。我盡力咽下口水，努力咽下去，就靠拒絕下去。感覺喉嚨里有一塊肉，難過到想哭。
無奈之下，我只好向媽媽求助。還是我媽有辦法讓我喝了一大杯冷開水到肚子脹，然后把泡泡糖洗下去。但是我感覺胃里不舒服，好像口香糖在胃里。直到我們吃飽飯，這種惡心的感覺才消失。
我害怕泡泡糖,自從上次在肚子里吃泡泡糖，看到泡泡糖，心里就有一種恐懼的感覺，仿佛泡泡糖又回到了喉嚨里。但是我同學都喜歡吃泡泡糖，經常一起交流吹泡泡的經驗。心里癢癢的。有一次，我在寫作業(yè)的時候，一個同學嚼著泡泡糖過來和我說話，一邊說話一邊吹泡泡。我聞到了泡泡糖的香味，想買一塊吃，但是喉嚨里的感覺上來了，拼命咽口水。
“明天和秋天，你也要來嗎？”
“哦，不，不……”我急忙轉過身，不敢看她的眼睛，或者在她的眼里我是個懦夫，害怕口香糖。
我害怕泡泡糖，我想吃泡泡糖。心里很矛盾。
我是吹泡泡的高手,久而久之，我終于有勇氣嚼著泡泡糖和同學說話了。還向一位吹泡泡的“名師”——致敬。她小時候吹泡泡的技術很獨特。我媽告訴我這個秘密：吹泡泡之前，先把泡泡糖用力嚼到嘗不出甜味，然后把泡泡糖貼在舌頭上，把舌頭伸出來，用牙齒把舌頭頂住，然后順著舌頭吹，就會產生一個大泡泡。
哎，按照我媽教我的`步驟，我勤加練習，真的把泡泡吹的特別大。
回想自己傳奇般的學會吹泡泡的經歷，感覺前所未有的美妙。
吹泡泡優(yōu)秀作文 篇25
今天，我們在老師家里做了一個非常有意思的游戲----吹泡泡。老師拿出來一瓶泡泡液，我眼疾手快，一把搶過吹管，用一頭蘸了蘸泡泡液，對著吹管輕輕一吹，一串泡泡就“誕生”了，它們有的友好地身貼著身，有的調皮地在空中翻著跟斗，有的輕輕地飄落在地上，以一個優(yōu)美的姿勢跟我們說“再見”。
老師打開窗戶，讓我們對著窗外吹。一串串泡泡，在陽光的照射下，晶瑩剔透，五彩繽紛，象一個個光彩奪目的水晶球，十分好看。有幾個調皮的泡泡竟然“飛”進了屋里，貼在了我的衣服上，仔細觀察，泡泡的顏色在不斷地變化，一會兒紅，一會兒藍，一會兒綠，就象一條條小蝌蚪在憂無慮地游泳，慢慢地變成了淺白色，就在這時泡泡破了，那一瞬間，好象有泉水崩出來一樣，濺在臉上，涼涼的�！按蹬荽笸酢睏钅灵W亮登場了，他先吹了一個大的出奇的泡泡，當泡泡快要落地的'時候，他用手在泡泡的的上方快速旋轉，制造出了一陣“卷風”。
哇！快要落地的泡泡竟然奇跡般地慢慢升起來了。我們都不禁為他這個“上升球”表演拍手叫好。接下來我們又進行了踢泡泡的游戲。楊牧吹了一個大泡泡，我用我的“飛毛腿”一踢，泡泡一下上了“西天”。張力文最厲害了，將一個泡泡連踢了四五下，都沒有踢破，我們給他起了個綽號“踢泡王”。不知是我和泡泡沒有緣份，還是我的腿太硬，有好幾回我剛踢了一下，泡泡就破了。
踢泡泡不行，我就開始頂泡泡了。我用絨線小狗的頭去頂泡泡，開始我以為泡泡觸到寶寶就會開花呢，誰知頂了好幾次，那泡泡都沒有破，甚至有一次那些泡泡居然躺在小狗寶寶懷里舒服地“睡著了”，要不是我碰它一下，還不知它要躺多久呢�？此坪唵蔚拇蹬菖�，卻給我們帶來了無窮的快樂。
吹泡泡優(yōu)秀作文 篇26
我約了幾個小伙伴，下午一起去廣場上吹泡泡。我們來到了廣場，拿出吹泡泡的工具，我們左手拿泡泡水，右手拿吸管。我們先用吸管往泡泡水一蘸，我心里想我肯定能吹出一個大大的泡泡的。我立刻鼓起腮幫子，使出吃奶的力氣一吹，誰知，泡泡變成了泡泡水四處亂濺，濺到我身上，濺到嘴里，十分難受。
泡泡水好像在說：“誰讓你們用那么大力氣，我還來不及變成泡泡就被你吹出來了，真煩人，”我可真是事與愿違。有些小伙伴和我一樣功敗垂成，可有幾個小伙伴吹了一個又一個泡泡，泡泡又好象在說：“我的主人好溫柔，我要飛出來�！蔽移婀至耍@是為什么？
一問才知道，原來是只要輕輕一吹就可以吹出泡泡了，我恍然大悟。因為我用力過猛，泡泡就吹不成，我重新蘸了一下，輕輕吹了口氣，“哇！”泡泡飛出來了。我喊了一聲。大小泡泡一個個成群接隊從吸管中魚貫而出。一個個泡泡飛舞著，好象說：“外邊空氣真新鮮�！蔽液托』锇閭円黄鸨M興地吹泡泡，最后我們抬起頭，空中全是泡泡，大的，小的'，一個個像雞蛋似的。看著看著，泡泡們如珍珠一樣的珍貴，如一顆顆葡萄一樣可愛，如同水晶球一樣晶瑩剔透。
形狀各異的泡泡在陽光的照耀下，五光十色，紅、黃、藍、綠等等顏色交錯在一起，十分美麗，風兒掠過，泡泡在空中翩翩起舞，又像一串串美麗的音符在空中放聲割唱。小伙伴們看著看著忍不住了，有的用手抓，有的用手接，還有的把泡泡越吹越高，廣場上洋溢著笑聲。泡泡們飄在空中，藍天成了泡泡的世界，泡泡的海洋，他們帶給我們美好的回憶，它也珍藏著我們童年的記憶。我希望，泡泡帶我們飛向宇宙，揭開宇宙奧秘，開劈新的人類美好家園。
吹泡泡優(yōu)秀作文 篇27
星期五的下午，陽光明媚太陽高照，我和弟弟妹妹們一起在我家的大院子里面玩吹泡泡這個游戲。
首先我們是要先做泡泡水。我們找來了5個杯子和洗手液還有白糖和膠水。東西找齊了之后我們就開始制作泡泡了。
我首先往杯子里到入一些水和洗手液，加一把白糖，再滴幾滴膠水，然后用力搖勻它們，這樣，泡泡水就做好啦。
我拿著泡泡水和弟弟妹妹們一起跑去樓頂吹。我先用吸管蘸了一下泡泡水，心想蘸的多是不是就可以吹的大一點了?所以就用力蘸了一下，但是在吹的時候還沒有吹完泡泡就“啪”的一下破了，泡 泡水還濺了我一臉，弄得我哭笑不得。第二回，我吸取了上一次的教訓，蘸了一下，抿起嘴巴，慢慢的的吹，結果我吹了一連串的小泡泡，這些小泡泡大小不同而且樣子也不一樣，形態(tài)各異，姿態(tài)萬千 。大的就像節(jié)日里的氣球，小的就像一個小雨點一樣。有的'泡泡圓溜溜的，像一顆紫瑩瑩的葡萄，令人垂涎三尺;有的泡泡擠在了一起，像是親密的好朋友，有說不完的真心話;有的泡泡晃悠悠的挺著 將軍肚，好像在指揮作戰(zhàn);有的泡泡飄飄楊楊的在天上飛著，一會兒就沒了影，好像飄去了外太空……這些小泡泡在陽光照耀下，一會兒是檸檬黃，一會兒是翡翠綠，剛剛還是葡萄紫，轉眼就變成了天 空藍，色彩斑斕，美麗極了!
看著小泡泡們自由自在的飛翔，我真是羨慕啊，突然間，我仿佛也變成了一個小泡泡，和同伴們在藍天白云間自由穿梭，累了就在白云上休息，渴了，就喝空氣中的小水珠……“啪”的一聲，一個 破碎的泡泡把夢驚醒。哦，原來我不是泡泡!
吹泡泡優(yōu)秀作文 篇28
今天我來到了覃老師的作文班。一進教室，就看到了覃老師手里拿著一個盒子，教室里一下子熱鬧起來。覃老師說：“這是一盒泡泡糖�！苯淌依锼查g炸開了鍋。
大家不約而同地向覃老師伸出了一雙雙小手，覃老師笑著叫大家回到位置上，大家整齊地坐回了位置上了，等待著覃老師發(fā)泡泡糖。
覃老師先給大家演示，只見她將口中的泡泡糖嚼了一會，用舌頭將其壓平，然后用泡泡糖裹住了她的舌尖。同學們都屏住呼吸，瞪圓雙眼，一動不動地注視著覃老師。她調勻了呼吸，控制好力度，慢慢吐氣。驚奇的是，一個泡泡慢慢悠悠地誕生了，接著，越來越大。一開始，像一粒小蠶豆，最后居然比一個大白饅頭還要大！同學們都情不自禁地鼓起掌來。
老師問：“有誰想在同學們面前展示一下？”小徐同學第一個舉手，只見他鎮(zhèn)定地吹著泡泡糖，還沒吹到乒乓球那么大就破了；小朱漲紅了臉，瞪圓了眼，使勁一吹，但是泡泡糖像跟他作對一樣，沒有一點反應；小劉使足了勁，“啪”的一聲，泡泡糖“發(fā)射”了出去；我以為很簡單，也學著覃老師的樣子吹起來，但是我的腮幫子都鼓的有點疼，泡泡糖還是毫無動靜。
最有趣的是覃老師和丁老師的`PK大賽了。丁老師怎么嘗試也沒有覃老師吹的泡泡大，覃老師問：“為什么我的泡泡大呢？”有人說覃老師年齡大，有人說她玩的久，還有人說她功力深……覃老師說神秘地說：“因為我拿了兩顆泡泡糖！”
“覃老師作弊了！”大家哈哈大笑起來。教室里成了一片歡樂的海洋。這節(jié)課真是有趣又難忘的一節(jié)課呀！
吹泡泡優(yōu)秀作文 篇29
下午，陽光燦爛，微風習習，老師帶著我們到操場上吹泡泡。
開始是集體吹，大家排隊成一橫行，只聽見老師喊：“預備，開始！“許多大大小小的泡泡像賽跑運動員一樣跑了出來。這些泡泡好看極了，有的像翩翩起舞的小蝴蝶，有的像一個個隨風飄蕩的小降落傘，有的兩個碰到了一起，像小葫蘆……一陣風吹來，五光十色的泡泡在操場的上空飄蕩，遠遠看去簡直是泡泡的“海洋”。
接著男女同學又各分一組，女同學生先吹，女同學一字排開，不知誰叫了“一、二、三、開始！”于是我們女同學吹起來，轉眼間，我們的.泡泡乘著風兒飛向天空，匯成了一個五彩繽紛的世界�？凑哌@么多，這么可愛，這么美麗的泡泡飛上了天空，同學們的臉上蕩漾著甜甜的微笑。此時男同學也沒有閑者，你看，泡泡忽上忽下，男同學就跟著跳上跳下；泡泡有時又忽左忽右，男同學也跟著不停地打轉轉。操場上一片歡笑聲，引得其它班的同學也參加到我們的活動中來。就在這時，只聽一聲哨響，男同學又加入到吹泡泡的隊伍中。我也不甘示弱，一下吹出了一大一小兩個泡泡。我用手輕輕一拍，大泡泡居然套住了小的泡泡，真是一個奇跡。我玩得正起勁的時候，王瑞拍拍我的頭，我一轉身，她給我來了個突然襲擊，吹得我滿臉都是泡泡。我和許新茹聯(lián)手，對王瑞打起了“攻擊戰(zhàn)”，她措手不及，雙手抱著頭逃走了。
看著美麗有趣的泡泡真讓人無比快樂，我想，如果我是一個小泡泡那多好��！想著想著我突然覺得自己真的變成泡泡，飛上了高空，飛呀飛呀……
吹泡泡優(yōu)秀作文 篇30
吹泡泡是我的爸爸媽媽小時候最愛玩的游戲了。
他們小時候沒有洗潔精，就用洗衣粉來做泡泡，給洗衣粉里加入水，就可以了，不過，他們那時沒有好方法，所以吹的泡泡總不大。
今天，王老師讓自己找?guī)讉�小伙伴玩吹泡泡，可是，現(xiàn)在已經8點多鐘了，不便找朋友玩，所以，我只好呆在家里和媽媽玩。
王老師發(fā)了7種不同的制作方法，我最感興趣的是第六種，于是，我立刻準備了現(xiàn)在需要的材料。
我先給空杯子里倒入水，然后再倒入洗潔精、膠水、洗手液，加入糖，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在吹出來的`泡泡又小又容易破，所以我又加入醋和墨水，又加了一點膠水，我發(fā)現(xiàn)吹出來的泡泡的顏色比以前的好多了，而且也不容易破碎，最主要的是，泡泡五顏六色的顏色里，不時還會劃過一道道黑色墨水的顏色，真是神奇極了！
我為了創(chuàng)造更多的游戲方法，就拿來一個吸管，蘸上泡泡水，然后輕輕地一吹，哦！瞬間千萬個圓圓的泡泡從吸管里噴出來，輕輕的落在媽媽的頭發(fā)上，媽媽的頭發(fā)立刻變得像用彩色的絲帶纏起來一樣，真好玩！
接著，我和媽媽比賽看誰吹得泡泡大。我們同時蘸上墨水，然后我喊：“三、二、一！”我和媽媽就同時吹起泡泡。但是，時間也是有期限的，聽著媽媽的手機鈴聲一響起，我們就停止吹泡泡，比一比看誰吹得泡泡最大。我也和媽媽比，看誰的泡泡最容易碎，這樣也可以提高我的技術。我還發(fā)現(xiàn)：吹泡泡的時候不要太快，也不要太慢，要不快不慢，最好一口氣吹完一個大泡泡，要不然，這個泡泡就很容易破碎。用小吸管吹得時候，要快一點，這樣吹出的泡泡就會有和很多很多。
今天的吹泡泡游戲真快樂！
吹泡泡優(yōu)秀作文 篇31
我小時候特別喜歡吹泡泡。開心時就會拉著媽媽的手跑去商店買泡泡水帶回家吹。
有一天晚上，我又發(fā)了“泡泡癮”！我正準備吹泡泡時，卻發(fā)現(xiàn)家中的泡泡水已經吹完了。于是我就去找媽媽要錢，想出去買一瓶泡泡水。可是媽媽卻用手指著墻上的掛鐘說：“現(xiàn)在已經是晚上9點了，店應該都關門了，明天再去買吧！”我聽了，只好頹喪地坐在沙發(fā)上。突然，我的腦海里蹦出了一個想法：“既然不能出去買，那我自己親自來做一瓶吧！”我興奮地拍打著腦袋說。說干就干，我憑著感覺，把家中的洗滌用品都搬上了餐桌，又拿來了一個杯子，把所有的洗滌品都擠了一些放進杯子里，并且還加了一些熱水進去。最后我用吸管放進混合物中進行攪拌，讓它冷卻下來。過了一會兒，我拿出試驗品吹了起來，“啪！”只聽一聲響，不用猜，我的泡泡破了�！皢鑶琛蔽铱鄲赖嘏吭谏嘲l(fā)上，自言自語道：“為什么不成功呢？”這時媽媽走了過來，問：“天天，你怎么啦？”我悶悶地說：“我——做不出來——泡泡水�！薄芭�，就為這個��！”媽媽牽著我的手帶我走進洗手間，握著我的手開始做起泡泡水來！
“啊——我發(fā)現(xiàn)了一個秘密！”聽我這么說，你一定想知道我發(fā)現(xiàn)了什么秘密吧？別急，讓我慢慢來告訴你。
我發(fā)現(xiàn)，媽媽做的泡泡水材料和我的一模一樣，但在試吹的過程中，媽媽的泡泡水能吹得起來，而我的`卻怎么也吹不出來，說明中間肯定有其他原因。在媽媽的解說下，我漸漸明白了其中的道理：雖然我和媽媽的泡泡水材料一樣，但是所使用的劑量卻不相同，水應該是洗滌用品的一倍多最合適，這樣的泡泡水吹出的泡泡才又多又大。
泡泡一直伴著我成長，它們給我?guī)砹藷o限快樂。
吹泡泡優(yōu)秀作文 篇32
今天，天氣晴朗，樓下有許多小朋友都在吹泡泡，我心里不禁癢癢了，我便馬上拿來水、洗潔精和杯子，在杯子里加些水，又往里加了少許洗潔精，試了試，結果只吹出一滴水。
這時，我突然想起書上寫的，泡泡水里可以加點甘油，可以讓泡泡更多、更有光澤。我連忙拿出甘油來，往里加了幾滴甘油，用力一搖，再用管子蘸了些泡泡水，輕輕一吹，果然，吹出許多泡泡。
我來到樓下，蘸足泡泡水、放到嘴邊一吹，好多泡泡你推我擠似的涌出來。最小的像珍珠，再大些的像葡萄，最大的像水晶球，在陽光的照耀下，閃閃發(fā)光，五彩繽紛，美麗極了。
泡泡在升高，有的一大一小，仿佛爸爸正帶著孩子玩耍；有的是兩個小的，好像兩個小朋友結伴嬉戲；有的2個在一起升空的泡泡會匯聚在一起變成大大的；還有的是許多泡泡在一起，大小不同，就像一家人在一起團團圓圓的吃年夜飯。可當我還沉醉在這歡樂的時刻時，我卻沒有發(fā)現(xiàn)，小伙伴們目瞪口呆的表情，為什么呢？原來，他們驚奇我吹出的這么多泡泡，而他們每次只能吹出一、兩個小泡泡。他們紛紛問我為什么？我毫不猶豫地告訴他們，那就是在泡泡水里加甘油的秘密。他們又好奇地問我，為什么會知道這個方法，我很自豪而得意地告訴他們，這是從書本上學到的`。而后，他們也快步跑回自己家，我以為他們不吹泡泡了，誰知，過了一會兒，他們又出現(xiàn)了，照舊吹起了泡泡，可不同的是，他們也吹出了大大的，多多的美麗而有光澤的泡泡，原來他們也都在自己的泡泡水了加入了少許甘油。這時，大家的泡泡全都一齊飛上了天，給灰色冬季的天空平添了一份生氣，連云兒也好像高興地開始徘徊，微笑著，藍藍的天映襯著美麗的泡泡，天空變的越發(fā)美了，倒映在小伙伴們快樂微笑的臉上。
吹泡泡優(yōu)秀作文 篇33
上課了，我像往常一樣安安靜靜地坐在位子上等待陸老師。咦，這節(jié)是語文課啊，陸老師怎么拿來了一包吸管和一瓶泡泡水？教室里頓時炸開了鍋，哦！陸老師原來是讓我們吹泡泡呀。
看到這些工具，同學們爭先恐后舉起了手。第一個試吹的是陳可豪，他自信滿滿地拿起吸管，蘸一下水，用力一吹，哈哈，吹出來一滴水！全班哄堂大笑。第二個試吹的是姚學蓉，她同樣也自信滿滿地拿起吸管，蘸下水，輕輕一吹。呵，一些泡泡從管子里飛出來。總算成功了！
老師讓我們自己試一試，讓我們吹出又大又圓的泡泡。我迫不及待地蘸了一點肥皂水，輕輕一吹，吸管那頭就冒出了一個小泡泡。我可真想使勁一吹，不過為了使泡泡變大，我憋足了氣，繼續(xù)慢慢地吹�？吹脚菖菰絹碓酱�，我從口中取出吸管，向空中輕輕一提，�。∨菖蒿w向了天空，我真喜歡它。
我們紛紛來到操場上，吹起了泡泡。一個個大大小小的泡泡從吸管飛出。這些泡泡大的像小皮球，小的卻只有米粒般大，十分有趣。有的'泡泡在找朋友，所以只有一個；有的泡泡兩個挨在一起，仿佛是形影不離的好兄弟；還有的泡泡連成一串，多像水晶項鏈。在陽光的照耀下，呈現(xiàn)出不同的顏色，紅的、黃的、綠的，多像披上了一件彩色的外套！一陣微風吹過，泡泡開心地玩耍起來。哇！到處都有泡泡的蹤影，這個飛到了隊伍中和同學們玩耍；那個飛到了屋頂上；另一個又飛到了樹上跳舞去了。我們在操場上，笑啊，叫啊，沉浸在了泡泡世界里！
我喜歡吹泡泡，泡泡帶給我無限樂趣！
吹泡泡優(yōu)秀作文 篇34
小時候我玩過很多游戲，有捉迷藏、有吹泡泡、有摸魚、還有點鼻子大作戰(zhàn)，其中，我最喜歡吹泡泡了，今天，我要陪著妹妹一起吹泡泡玩兒，妹妹聽了之后，妹妹開心的笑了起來，心里像吃了蜜糖一樣甜。
我一宣布開始，妹妹便連忙拿出泡泡瓶，擰開蓋子，用泡泡棒蘸些黏稠的泡泡水，然后鼓起兩腮，湊近泡泡圈，慢慢地吹起來�？炜矗∨菖萜炔患按貜呐菖萑镢@出來，泡泡便在空中漫天飛舞真好看！可把妹妹高興壞了，在我身旁又是蹦又是跳的，像一只活蹦亂跳的小兔子真可愛！妹妹又開始吹出一串串泡泡的時候，我故意瞄準泡泡，用手把泡泡觸破，可把妹妹急壞了，撅著小嘴巴，嘴里念叨著，討厭的哥哥，壞哥哥，壞哥哥……
我也拿著泡泡瓶輕輕的'一吹，泡泡也從瓶子里慢悠悠的飛了起來，它們大小不一，形狀各異，有的是一串串的像水晶葡萄，落在妹妹的頭上，就像一個個好看的小發(fā)卡；有的兩個挨在一起，就像一對形影不離的好朋友；還有的一大一小，大的把小的包在里面，像一個嬰兒舒服地躺在母親的肚子里一樣。它們在陽光的照射下，顏色更加豐富多彩，有紅色、綠色、藍色、黃色、彩色，泡泡在空中自由自在地飛，就像一只只沖破牢籠的小鳥，是多么美麗呀！
時間很短暫，泡泡被我們吹的差不多了，看起來妹妹好像沒玩過癮，反反復復地在那里吹著，它們帶著我們的歡笑聲，打鬧聲，一個個飛向遠方，飛到每一個人的心里。讓我不經意的想起自己的童年是多么快樂，自由，天真可愛…
我喜歡吹泡泡，我更喜歡跟妹妹一起吹泡泡，更喜歡這美好的童年時光！
吹泡泡優(yōu)秀作文 篇35
在燦爛的陽光下，一串串泡泡輕輕飄過，散發(fā)出七彩色的光，我不由得停下了腳步，回憶起童年的美好時光。
我出生在鄉(xiāng)下，記憶中門前是一條長長的河。河旁長滿了青青的草，小時候，我總愛和姐姐一起到爺爺?shù)拇洗蹬菖荨?/p>
清晨的陽光照醒了我，一聽到爺爺在樓下喂雞的聲音，我便立刻叫醒姐姐飛奔下樓，吵著鬧著要爺爺帶我們去船上吹泡泡。半杯水，加一些洗精，再拿兩只吸管便是我和姐姐小時候唯一的玩具�！爸ㄖā薄盃敔斠獎澊�，我們快去！”姐姐一聽到爺爺?shù)?船聲，便立即拉著我去找爺爺。
早晨的陽光暖暖，將大地染上了金色。小鳥在天上跳起了舞，似乎是被我們的笑聲感染了。爺爺輕輕地劃著船，水面上的波瀾一圈一圈的�！昂簟币粋�個泡泡在陽光下發(fā)出了彩色的光，映在水面上，把魚兒都吸引來了�！盃敔�，看我吹的那個泡泡多大”“爺爺，看我吹了多少泡泡！”我和姐姐不時的讓爺爺觀看我們吹的泡泡。爺爺呢，無論看了多少遍，也都不厭煩，總是笑著夸贊，我們聽了心里總是比吃了蜜還甜。
吹累了，爺爺便將船往回劃。回家的路上，河面上都是我和姐姐吹的泡泡。五顏六色的，總是能引得河邊的孩子跑過來看，每到那是我和姐姐的心里總是美滋滋的。躺在船上，望著成群的泡泡，我總是會問爺爺：“這些泡泡會飛到哪里去呢？”爺爺總是笑瞇瞇的說：“他們會帶著美好的回憶自己的夢想，向遠方飄去，從不停歇。”
金色的陽光灑滿大地，一陣風吹過，暖暖的。鳥兒還在唱歌，大樹仍在跳著舞，我在心里默默地想，我也要像這些泡泡一樣，不斷為自己的夢想努力。
燦爛陽光下，那串泡泡緩緩飄去，我加快了腳步，跟隨著這些泡泡，向著未來，懷著夢想，不斷向前，永不停歇。
吹泡泡優(yōu)秀作文 篇36
今天我們語文課上～吹泡泡，首先，曹老師抽簽來吹泡泡，抽到了程雅婷和李婧邇！
開始吹了，程雅婷的泡泡像珍珠奶茶里的珍珠，有的是六胞胎，有的是三胞胎，它們就像鴨媽媽領著小鴨去散步。李婧邇的泡泡有大有小，有胖又瘦，顏色是彩色的，吹到最后，李婧邇的泡泡越吹越小，吹到了吳欣疑頭上，差一點就要被她吃進的去了！同學們都想把泡泡點破，但被曹老師阻止了。最后，曹老師自己吹了一個，吹出來的泡泡有大有小，顏色不一樣。有的是白色的，有的是彩色的，那些泡泡一直往上飛，撞到天花板，爆了！曹老師說：“中午吃完飯，我們一起吹泡泡好不好�！蓖瑢W們連聲說：“耶耶耶耶！”還有同學跳起舞來。吃完中飯，隨后曹老師把我們帶到了操場的一個角落里，避免讓其他同學看到。我們迫不及待的打開泡泡的蓋子，曹老師叫我們圍一個圈，曹老師說“開始吹！”我們就一起吹。只見，滿天都是泡泡。有的'大，有的小，有白色的，有彩色的，像水晶一樣美，像糖葫蘆一樣好看，像棉花糖一樣軟。有的是一連串，有七胞胎，有十胞胎，還有十二胞胎，漂亮極了。
同學們跑來跑去，臉上一個個露出了燦爛的笑容。之后，馬奕軒說：“我的泡泡水呢？”李語桐說：“估計是灑在地上了吧！”馬奕軒看了看地板，沒有泡泡水，我聽到后面有一些人說：”馬奕軒，你是不是尿褲子了�！焙髞恚R奕軒這才意識到，自己把泡泡水灑在褲子上了。韓浩然把泡泡水灑在了地上，連自己都不知道。孫敬栩的最招人喜歡，因為，他帶的是泡泡槍，還佩戴音樂。同學們都把自己的泡泡桿放到孫敬栩的頭頂上。時間不多，曹老師叫我們排隊了。
快樂的時光總是過的那么短暫，吹泡泡已結束了，希望下次還可以這樣。
吹泡泡優(yōu)秀作文 篇37
今天上午，老師帶我們吹泡泡，想想就激動。
首先，我擰開蓋，接著沾一點泡泡水，然后再舉起來，鼓足了氣存在腮幫子里，最后將腮幫子里面的氣輕輕地吹去，這樣，一個又大又漂亮的泡泡就出現(xiàn)了。
但是我很奇怪？為什么我吹的泡泡非常非常小？于是我重新思考了一遍，把氣鼓足了，再輕輕地吹。這時，一個又大又圓的、五彩繽紛的泡泡出現(xiàn)在我的眼前，太棒了！我終于成功了！
我將玲瓏嬌軟的“小皮球”放在了我的泡桿上搖晃，我轉眼望向王博超，他正在高興的吹泡泡呢！瞧把他高興的，泡泡就在臉上搖晃。
忽然，張博晨跑過來給了王博超一個大泡泡，泡泡破裂后水掉在了他的嘴里，王博超生氣的跑過去找張博晨“還禮”。
哇！泡泡的顏色好多�。∮屑t色的“蘋果”，有藍色的“胡�！�，有暗紅的“瑪瑙”，還有天藍的“大河”……
泡泡的`顏色還有：紫色、綠色、黃色、葡萄紫、梨子黃、草綠、祖母綠、白色、乳白色、淺森色……泡泡顏色多的數(shù)可真是也數(shù)不清呀！
泡泡的形狀也非常多：又大又圓的，就像一個彩色的氣球；彈珠般大小的泡泡就像紫色的葡萄，圓圓的泡泡就像珍珠和冰糖葫蘆一樣……
泡泡的形狀：有的像三角形的圓柱，好像小狗在里面滾呀滾……總之，數(shù)也數(shù)不盡，簡直就可以叫做一個字“絕”。
看著五色的泡泡，我真希望泡泡能飛得很高很高，飛越大海，飛越山巔，跨過藍天，飛到沒有人看到的地方，讓泡泡穿越銀河系，飛到更遠的地方。
我真喜歡吹泡泡這個游戲，期待下次和泡泡再相見。
吹泡泡優(yōu)秀作文 篇38
秋姑娘不知不覺地來到了我們的身邊。和煦的陽光照耀著大地，秋風輕輕地撫摸著我們的小臉蛋，這真是吹泡泡的好天氣。
老師站在操場上宣布：吹泡泡開始了！于是我擰開泡泡水瓶的蓋子，把泡泡棒放進泡泡水瓶里蘸一下，我對準泡泡棒，輕輕一吹。一個個泡泡從泡泡棒里神奇地跑出來。
泡泡有大如乒乓球的，有小如珍珠的。它們形狀各異：有的三個連在一起，像一個米老鼠；有的是滾圓滾圓的一個，像一個晶瑩剔透的水晶球；有的飛出來一長串，像媽媽帶的美麗的項鏈。泡泡在陽光的照射下有紅的，有藍的，還有紫的……五顏六色，泡泡像換上了神秘的彩裝。我又輕輕一吹，泡泡又跑出來了，它們有的輕如鴻毛，精神抖擻直往高處飛，它們帶著我們的喜悅越飛越遠，越飛越高。還有一些卻一動不動，隨風飄舞，一會兒一陣風吹來，它就一個勁地往地上鉆，可是沒想到它一碰到地面就“啪”的一下破了，我想：它的生命可真短暫��！有的.泡泡一會兒被風兒吹到了叢林里，它們時隱時現(xiàn)仿佛一群頑皮的孩子在玩捉迷藏的游戲。
我又輕輕一吹，泡泡們就聚集起來了，我用手去拍可是沒拍到，一下子就逃了，我拼命地追。不知怎么的，它非要和我作對，我追到東，它溜到西，我追東西，它逃到東。怎么也抓不到它。于是我等到它飛到我的上空，跳起來“啪”的一下抓到了�？墒谴蜷_手一看，什么也沒有，泡泡像一個魔法師一樣，消失了。
這時我們的操場上聚滿了泡泡，像在一個泡泡的世界。同學們有說有笑，真像熱鍋里的爆蝦米——連蹦帶跳，高興極了。
吹泡泡優(yōu)秀作文 篇39
小時候，媽媽從來不給我玩泡泡，她說玩泡泡太危險了，但是，每當我看到別的小朋友在玩泡泡時，我心里都會很難過而且會想：“為什么不給我玩泡泡呢？”今天我一進花開四季的教室時，掃眼一看，發(fā)現(xiàn)在角落的一個桶里裝了好多各種各樣的泡泡機，頓時，我心花怒放，心想：今天我一定要玩?zhèn)�夠。
你瞧，桶里面有電動泡泡機，還有手動泡泡棒呢！其中一個藍色的電動泡泡機像一只正在海里嬉戲玩耍的小海豚，還有一個電動泡泡機像一只正在洗澡的桔色大象。而泡泡棒的外形有三種，第一種是小兔外形的，第二種是小熊外形的，第三種是光頭強外形的，每個圖形各有四個顏色：粉色、白色、藍色和黃色。其實，我更喜歡手動泡泡機，因為手動泡泡機可以吹出大大小小的泡泡，而電動泡泡機只能吹出小的泡泡，所以我毫不猶豫的選擇了手動泡泡機。
終于，覃老師說可以玩泡泡了，我們一涌而上，選自己喜歡的泡泡機來玩，我左挑右選，終于，選了一個黃色小熊的泡泡機，我們聚在了教室的.后面，覃老師教了我們玩手動泡泡機的兩種方法，第一種方法是用嘴巴來吹，第二種是把泡泡棒向空中一揮。小成吹的泡泡最多，一串一串的泡泡飛到了窗戶外面，升上天空。小凱用手揮呀揮呀，泡泡被揮到了教室的每一個角落。覃老師呢，就比較搞笑了，她瞪圓了眼睛，憋紅了臉，用盡了力氣奮力地一吹，才冒出了幾個小泡泡，而我輕輕一吹，無數(shù)泡泡從泡泡棒上冒出來，沖出窗外，升上天空。
咦！泡泡為什么是圓形的呢？我不禁疑惑。哦，原來是由于水的表面張力啊！那么泡泡為什么又是五顏六色的呢？原來是在燈光的照耀下變成了五彩繽紛的��！泡泡原來也可以給我們帶來這么多科學知識，我太喜歡玩泡泡了！
吹泡泡優(yōu)秀作文 篇40
哇，今天好激動�。∧銈儾虏略趺戳�？噓…今天的一節(jié)語文課，我們竟然全班集合到大操場上集體玩泡泡水，太不可思議了！
當我聽到曹老師的話時，興奮極了，不過我悄悄的藏在心底，同時，我也很詫異：今天是什么特別的日子嗎？為什么會集體吹泡泡？再瞧瞧其他同學的表情，他們跟我一樣興奮。一些同學露出不解的神色，也許都特別好奇為什么會允許在學校吹泡泡，要知道，媽媽都不讓我玩這個，媽媽說太臟了，而且說我長大了。還沒等我緩過神來，只見曹老師“嘟”的一聲，第一次沒吹出來泡泡，她又嘗試著吹，第二次顯然進步多了，七彩的泡泡就像一串串彩色的糖葫蘆。一會兒大，一會兒小，一會兒變成綠色，一會兒變成白色，一會又變成五顏六色的`彩球，隨風飛上了天。小泡泡們在天空中跳起芭蕾，翩翩起舞，像一位位小仙女。
同學們個個玩得都很興奮，有的是直接吹泡泡水，有的是用自動泡泡機。孫敬詡同學的就是自動泡泡機，只要輕輕一按鍵，七彩的泡泡就飛了出來，好多同學都很羨慕的圍過來。馬奕軒說道：“好酷��！”林大然叫道：“快來看哦，快來看哦，孫敬詡有新玩意了！很多同學都扔下自己的“秘密武器”都圍著小孫同學，嚇得他大叫：“救命啊！”沒等小孫喊完，小馬又出新招了：拿起他的泡泡水，放在泡泡機的出泡泡口上，再按鍵。哇，越來越多的小泡泡在太陽光的照射下的五顏六色的漫天飛舞著，好美啊！
快樂的時光總是過得這么快。要排隊進教室了，我們依依不舍的離開了操場，還在回味泡泡水的樂趣。
吹泡泡優(yōu)秀作文 篇41
國慶長假的一天下午，天朗氣清，陽光明媚，我約同學任崢去龍川廣場玩。
廣場上玩的人很多。我倆剛見了面，就看到他手上拿了一個東西，穿著黃紅相間的外套，看上去既像彎彎的牛角，又像演奏用的薩克斯。我好奇地問道：“任崢，這是什么東西？”任崢故意神秘兮兮地把它在我面前晃了晃，說道：“你不知道吧，這是吹泡泡用的吹筒�！�
這時，任崢從口袋里掏出一個塑料瓶，瓶子里裝的是吹泡泡用的肥皂水，他把肥皂水往吹筒的肚子里倒了進去，然后對著吹口，用力一吹，從吹筒的另一頭頓時飛出了無數(shù)的圓圓的泡泡，大的像氣球，小的像珍珠，在陽光的照耀下，光芒四射，五彩斑瀾，仿佛龍宮里的水晶球一樣，實在是好看極了！我被這些美麗的泡泡給深深地吸引住了。
我注視著這些泡泡，有的像放飛的風箏一樣隨風飄向了遠方，越來越小，最后再也看不到了它們的蹤跡；有的.落到了廣場上的水池里面，像一個個輕盈地氣球飄浮在水面上，隨波蕩漾；有的飛不動了，就落到了地面上，爆炸了。我用力地揮舞著雙手，讓要下落的泡泡重新往上飛起；我又把手伸了出去，托住一個泡泡，仔細打量著它，它好像就是大草原上的美麗的蒙古包，對著它用勁一吹，美麗的蒙古包立即就消失了。
我自己也想吹出美麗的泡泡，于是就對任崢說：“給我吹一下吧。”他爽快的把吹筒遞給了我，我也學著他那樣對著吹口吹氣，但是從另一頭只出來了一個泡泡，而且飛不起來。任崢傻笑著對我說：“你真笨，吹前要深吸一口氣，然后使勁地、不停地吹就行�！庇谑�，我按照他的說法重新試了一次，結果吹出來的泡泡比他吹的還要多，還要漂亮。
不一會兒，肥皂水就吹沒了。我也好像就從美麗的睡夢中醒來了。
吹泡泡優(yōu)秀作文 篇42
今天，同學們都懷著興奮的心情，期待著上語文課。這是為什么呢？原來，胡老師說過，今天要給我們上一堂特殊的語文課。
上課鈴終于響了，胡老師在同學們期盼的目光下面帶笑容地走進教室，“同學們！”胡老師大聲地說：“今天這節(jié)語文課我們不上了，我們去吹泡泡吧！”“哇！太爽了！”“酷斃了！”……教室里頓時沸騰起來�！鞍察o！現(xiàn)在，大家去門口排隊，我們馬上就出發(fā)！”胡老師話音剛落，同學們“唰”地站了起來，爭先恐后地往門口跑去。
胡老師把我們帶到了操場上，把我們分成了四個小隊，讓我們開始吹泡泡了。
看！那邊有一只大泡泡在陽光的照耀下，閃著五顏六色的光芒。走近一看，原來是陳曉歡吹的泡泡�！班�，陳曉歡，你怎么能吹出那么大的泡泡呀？”我好奇地問�！肮�！”陳曉歡得意洋洋地回答，“這全是我親手調制的‘神秘藥水’的功勞�！闭f完，她又全神貫注地吹起了泡泡。
“回到家，我也要親手調制自己的‘神秘藥水’，吹出比她更大的泡泡�！蔽伊w慕地看著陳曉歡，一邊想著一邊拿出自己吹泡泡的`工具――有著大小兩個圓孔的粉色小棒，使勁地蘸了一下泡泡水，放在嘴邊，輕輕地吹了起來。一只，二只……無數(shù)只泡泡像一群群美麗的蝴蝶，飛向藍藍的天空，在空中翩翩起舞。“再見了，可愛的小泡泡，如果你們飛到北京，請?zhí)嫖蚁驃W運選手問個好；如果你們飛到加拿大，替我告訴崔婕，同學們都很想念她；如果你們……”
下課了，同學們依依不舍地離開了操場�？蓺g聲笑語還久久地回蕩在操場上，回蕩在我們的心中。
吹泡泡優(yōu)秀作文 篇43
今天下午，第三節(jié)課，老師讓我們舉行了吹泡泡活動，我看見同學們的心里非常高興，興高采烈，我拿著洗臉盆把涼水接進盆里，然后把材料放進去，就做成了一份成功的泡泡水。
我們大家一起走到了操場，老師說：“現(xiàn)在就可以開始吹泡泡了，我和李晨宇一組，我拿著粗一點的鐵環(huán)，我鐵環(huán)上就沾滿了泡泡液，然后使勁往后面一拉，就看到很長的一個泡泡從鐵環(huán)里冒出來。同學們看見了，都開始驚奇的叫了起來，我也感到非常的高興，因為我做出了一個大泡泡，老師看見了以后，就給我們開始照照片，錄像，我和同學們都在操場上玩耍，還有一次，我做的那一個泡泡，讓同學都很驚奇，我一下子在泡泡水里攪了起來，然后，再慢慢的拿出來就看見一個橢圓形的泡泡就制作成功了。然后，一陣微風吹過，泡泡就一下子被微風吹碎了，大家高興的心情一下子變得低調起來，我看見大家垂頭喪氣的樣子，心里想著，一定要讓大家高興起來，我又開始把鐵環(huán)放了進去，這下子就讓同學們全都尖叫了起來，連老師都轉過身來看，大家都“哇！”的一聲，最后又被風吹到了天空中，越飛越高，最后就消失了。
下課了，老師都讓我們集合起來，一起回教室，我就把同桌的泡泡水都給我倒了進來，到了水龍頭那里，我還是想吹一吹泡泡，就用鐵絲吹了一個大的'泡泡。然后，我把泡泡水都倒了，接了一點清水，一倒，就回教室了。
老師組織了這起活動讓我知道了，我們自己也可以做一些簡單的工具、或者是工藝品、手抄報等等……的這些系列的小游戲、活動，這樣的活動，讓我們開創(chuàng)了簡單的知識和聰明的智慧。
吹泡泡優(yōu)秀作文 篇44
吹泡泡，我喜歡，，相信很多小朋友也喜歡。用一根小棒棒，蘸一點泡泡水，用嘴輕輕一吹，許多圓圓的泡泡就在空中飄蕩。好神奇��！泡泡是怎么跑出來的呢？原來是泡泡水的功勞，那我就自己做一次泡泡水試試。怎么做呢？問媽媽，竟然有很多方法可以做泡泡水�。嚎梢杂孟匆路�、可以用肥皂、可以用洗滌靈、還有專門的泡泡劑。
用什么做呢？找一找，家里有洗滌靈，有肥皂，但聽媽媽講洗衣粉做泡泡水最好，就用洗衣粉吧。和我一起做吧，先找一個小碗，就用我畫畫洗筆的碗吧；然后抓一把洗衣粉放在小碗中，白白的顆粒，象雪花一樣，還有一粒粒藍色的顆粒，是什么呢？原來它會讓衣服更干凈；最后往小碗里放水，記住不能放的太滿啊，因為要用小棒棒攪一攪，讓洗衣粉充分融化，水太滿一攪就灑了。
做好了，吹一吹試試，咦？怎么沒有泡泡，原來是水放多了，只好再放一點洗衣粉了，再攪一攪，已經看到泡泡了，這回應該沒問題了。再吹一吹，還是沒有泡泡，用吸管試試？好了，可以吹出泡泡了，原來是要讓小棒棒有個可吹氣的圈才可以啊。蘸一點做好的泡泡水，吹一下，真多啊，一個個透明圈圈在空中飛舞，圓圓的、大大的、多多的。咦？怎么有顏色呢？藍色的、黃色的、紅色的`……，原來是泡泡反射的太陽光。追上它聞一聞，還有一些香氣。透明的泡泡被陽光照成五顏六色，就像美麗的彩虹在空中飄舞；透明的泡泡就像五彩的光環(huán)飄在空中，帶著我的歡樂讓我追逐，如同美麗的蝴蝶在花叢中飛來飛去。
吹泡泡，給我快樂，讓我喜歡。你呢？
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