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【精選】八年級作文合集8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的八年級作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
八年級作文 篇1
經(jīng)過了兩個月的暑假，我們帶著一顆憧憬的心又回到了這個讓我們不斷成長的地方——學(xué)校。
我呢，也從懵懵懂懂的初一學(xué)生變成了些許成熟的初二學(xué)生，來到了這個讓人滿懷希望的八（8）班。
八（8）班，對于我而言是很陌生的，但是沒關(guān)系，我相信接下來我會用一年的時間去認識和了解這個神秘的班級。
我，一個十四歲的“資深”女性，所謂“資深”呢，其實就是肚子里儲存的吃食比較多罷了；性格特點：時如冰山，時如火山，性格轉(zhuǎn)變的'速度讓人猝不及防；但也有時就好似一個鐵憨憨，神經(jīng)大條中在夾雜一點點的小變態(tài)。
原本吧，姑娘家家的就應(yīng)該是哪種亭亭玉立、小家碧玉、溫文爾雅的形象，亦或是英姿颯爽的形象，而我呢，偏偏反其道而行，宛若女神經(jīng)；別的姑娘都可稱之為女神，而我卻是……哎，不可比，不可比�。�
但我相信這樣的一個我一定可以融入八（8）班這個大家庭中；在這個學(xué)期努力一點，勇敢一點，總之，我們這一生很短，我們終將會失去它，所以不妨大膽一點，涉一趟水，攀一座山，追一次夢，不妨大膽一點，有很多事沒有答案。
今日，我們所受之苦難，他日，必將收獲回報；今日，我們所臨之黑暗，他日，必將創(chuàng)造輝煌；今日，我們所處之絕境，他日，必將成為一片坦途。
流光容易把人拋，歲月醉紅了櫻桃，綠了芭蕉，走在自己生命路上，有時很難看清自己是否走歪了路；所以不妨?xí)r不時的跳出來一下，調(diào)整焦距才能確定自己要走的路。
加油！努力做好自己，把生活當(dāng)做一次歷險，綻放出最好的自己；大聲喊：八（8），我來了！
八年級作文 篇2
時間過得真快，一別又是三個春秋，我捧著一束潔白的梔子花，站在老師的窗下，等著老師歸來。
暮色中，幾縷炊煙從農(nóng)舍里裊裊升起，老師，您還是那樣忙碌，今年的教師節(jié)，您還是不打算歇歇嗎？
記得多年前的一個黃昏，老師您身披滿身暮色，又一次踏進我的家門。父親皺起的眉頭間添了幾分歉意與不安。您別著一朵淡雅的梔子花，白凈的臉上泛起一絲紅暈，可年輕的你，還是在固執(zhí)的父親面前坐了下來，以真誠,熱情的話語勸說父親。父親是個地道的山里人，大字不識幾個，卻頑固的九頭牛也拉不回來。 但就是您樣一個文弱纖細的姑娘是他心服了，終于答應(yīng)我去上學(xué)。我清楚的記得，在昏暗的煤油燈下，您笑了，笑的比天上的星星還美，雙眸燃燒的盡是興奮與喜悅。也就從那以后，我就坐進了您的教室。老師，您就像搖向那山鄉(xiāng)的小渡船，從山外的世界滿載來多少新奇事物，把知識，文明搖進山里孩子的心田，也搖來了數(shù)不清的'夢幻…… 在我們幼小的心靈灑下了希望的種子。
老師，你如同一個母親。記得一個夏日的早晨，老天那朗朗的笑臉轉(zhuǎn)眼間雷霆大作，暴雨傾盆，山路滑溜溜的。同學(xué)們惦記著上課，深一腳淺一腳地往學(xué)校里趕。您站在校門口焦急地顧盼著，同學(xué)們快速地向您奔來，濕透的衣服下一個個小小的身軀在風(fēng)雨中瑟縮，可一張張幼稚的小臉卻仰著對您笑：“老師，我沒有遲到吧？”您那雙美麗的大眼睛馬上噙滿了淚…… 您讓我們換上您的衣服，看到穿的花花綠綠的男孩子們，老師和我們一起開懷地笑起來。老師，您笑的真美，就像山坡上那美麗，純潔的梔子花……
老師，您是城里飛來的一只鳳凰。孩子們?nèi)绨V如醉地愛您，大人們尊敬您。每逢佳節(jié)，大家都爭著請您來家做客。我為您特意準(zhǔn)備了一束開得正旺的梔子花—您最愛的花。記得有個同學(xué)曾指著您窗臺上的梔子花說：“老師這花有啥好看的，我家有好多比這好看的，明天給您帶來些。”可您卻說：“不用了，我喜歡梔子花�！碑�(dāng)時，我們似懂非懂地點了點頭……
天黑下來了。終于，父親陰沉著臉回來，但身邊沒有那個微笑的您。我急得直跳。半晌，父親才說出了原委，老師，您和您的父親要搬走，也許，您真的要走了。第二天，您帶著那哭腫的眼睛和那熟悉的笑走上講臺，給我們講走出大山的故事……
老師，怎么還不見您的蹤影？您的學(xué)生在等著向您獻上這一束您喜歡的梔子花，愿這淡淡的清香為您驅(qū)走無盡的疲勞……
八年級作文 篇3
“從前，有一座山，山上有一只大老虎，老虎喜歡捉小動物來填肚子。山上的小動物都怕它，直到有一天……”婦人的手輕輕的拍下，一次次地，輕柔地拍在小女孩的身上。小女孩嘴角掛著甜美的笑容，眉睫微顫，真的，真的好幸福。
小女孩的童年就這樣在這雙手下渡過，溫暖且快樂，從來沒有為什么擔(dān)過心，這雙手就像一個遮風(fēng)避雨的港灣，為她擋住了一切困難，使她有了一個幸�？鞓返耐�。點點滴滴，生活中的片段，有心酸，有微笑，有淚水，也有幸福。
夏天，天氣燥熱難耐。小女孩不顧汗水直流仍然執(zhí)著的打造著自己的沙堡，沒有訓(xùn)斥沒有責(zé)備，那雙手默默的拿著扇子，一下一下又一下的搖著扇子，送去絲絲涼爽。終于，小女孩完成了自己的作品，她高興地又蹦又跳，像只活潑的.小兔子。婦人望著小女孩，也露出了燦爛的笑容。小女孩在婦人的臉上“吧”的親了一下，親昵得撲在婦人的懷里。早上，婦人早早的起來給小女孩梳妝打扮，為她扎好辮子時已是滿頭大汗，穿好衣服，拉起小女孩的手陪她去上幼兒園。晚上，準(zhǔn)備好晚飯的她將小女孩接回家，拖著疲憊的身軀，像文章開頭那樣哄小女孩入睡。那年，小女孩上幼兒園，婦人還有滿頭黑發(fā)。
秋天，天氣涼爽宜人。小女孩背著書包從學(xué)�；貋�，衣衫已經(jīng)濕透，沒有埋怨，沒有叫苦，那雙手默默的拿著毛巾，為小女孩擦著汗，婦人注視著小女孩寫作業(yè)，戴著眼鏡，認真的為小女孩檢查著。那年，小女孩上小學(xué)，婦人的頭上已有了少許白發(fā)。
冬天，天氣寒風(fēng)凜冽。小女孩已長成了女生，她搓著手從戶外蹦進了屋里，那雙手將女生的手包在手心里暖著，婦人注視著女生為繁難的公式發(fā)愁，為她端上一盤佳肴。那年，女生六年級，婦人已有了愈多的白發(fā)。
春天，天氣陽光明媚，女生又來到了婦人家，很正常，和往常沒有什么不同，安心得吃了晚飯，女生便隨父母回了家。第二天，晴空霹靂從天而降：婦人病倒了。就這樣，女生在多年之后又像小時候一樣天天來到婦人家。一個陽光充足的午后，女生又躺在夫人懷中，這樣的感覺，好舒服。那天，女生從那雙手的縫隙中看到了陽光，刺眼卻溫暖。
婦人的病情一天比一天惡化，終于，在那天后不久離開了人世。女生知道這個消息時正在醫(yī)院打點滴，知道這個消息后，她毅然決然的拔掉了針頭，飛奔回去，可終究還是晚了，她沒有見到婦人的最后一面。女生趴在床榻上無力得哀嚎：“姥姥，姥姥……”，她希望婦人能再看她一眼，哪怕是最后一眼�？上В磺卸紒聿患傲�。哭累了，她就坐在地上，安安靜靜的，癡癡地，發(fā)呆，她不相信，不相信已經(jīng)發(fā)生的一切。大人來詢問她的病情，她只搖搖頭，什么也沒說。其實，那天她高燒——39°。
也許你猜到了，沒錯，女生就是我，逝去的就是我最愛的姥姥。千言萬語都已包含在這篇我含淚寫完的文章里，只有一件事是我現(xiàn)在才明白的：那天，那一米陽光，之所以刺眼中含著溫暖，是因為那不是陽光，是姥姥對我的愛，不隨死亡而終止的愛！
八年級作文 篇4
每當(dāng)看到你，你都在不停的旋轉(zhuǎn)，卻不被人察覺，只是朝著前進的方向，在四周的繁華和喧鬧中，像一張老唱片，緩慢卻持續(xù)的轉(zhuǎn)動著前進——題記
小時候的我總是覺得旋轉(zhuǎn)木馬是我生活中密不可分的伙伴，一刻都不想離開。來了又去了，邁著鼓點般的步子，音符般的跳躍著、歡笑著投入你的懷抱�，F(xiàn)在，卻覺得你那么遙遠。你還是那么的富麗堂皇，流光溢彩，馬鞍上鑲滿了寶石，仿佛是從充滿神秘色彩和魔幻力量的王國中飛出來的。每當(dāng)坐上去，我都緊緊抱著馬的脖子。眼神明亮，笑聲開朗，宛若一個公主，驕傲的環(huán)顧著四周，隨著音樂和馬兒的起伏，我想像自己正在一片一望無際的草原上奔跑，應(yīng)和著藍的天和白的云，沐浴在陽光清風(fēng)的洗禮中。木馬馱著我，奔馳在旋轉(zhuǎn)的大道上，前往那夢想的`故鄉(xiāng)。
每當(dāng)我奔向那旋轉(zhuǎn)木馬，身邊總是有許多大人匆匆走過，留給木馬的是漠然又不屑的眼神。在他們眼中，木馬是假的，裝飾也是假的。馳騁是假的，旋轉(zhuǎn)也只是不斷地在原地流浪。
我喜歡那些為一次旋轉(zhuǎn)而快樂的時光，但上天跟我開了個玩笑：旋轉(zhuǎn)木馬消失了，在我曾經(jīng)熟悉的位置，只留下一個大坑，潮濕的泥土翻滾著，看上去像大地被掏空了心。在由千萬個碎片組成的回憶里，只剩下一兩個小零件還散落在地上，其余已不知在何處。那些曾經(jīng)的歡笑、汗水、吶喊，統(tǒng)統(tǒng)不見了！走出旋轉(zhuǎn)大道，我再也沒有原來那么全神貫注、聚精會神，做不到陶醉和沉迷在一件事中。我的生命中涌現(xiàn)出了沒完沒了的煩惱，無休無止的爭論，而那些單純的歡笑、快樂，已被我留在過去或是給了未來
但那時的我，相信世界上真的有魔法，木馬也是魔法王國中派來的使者。你那么仁慈，善待每一個親近你的人，無論貴賤；你那么善良，給予每一個親近你的人以歡樂；你那么神奇，帶領(lǐng)每一個想要飛的人，去那夢的天堂。
我漸漸離那么可愛的日子遠去，同時遠去的還有夢想。我想要馬良的神筆，可以畫出我想要的東西，我想要仙女的魔法棒，可以變出我喜歡的生活。
也許成長就是一道足跡。
但，依舊滿懷希望，希望能再回到那個可以為一次旋轉(zhuǎn)而快樂的時光啊！
八年級作文 篇5
我是那片濃密參天的白果林里最偉岸的一顆樹，我快七十八歲了。當(dāng)我輕輕低頭，看著旁邊石凳上奮筆疾書的孩子，看著教師匆忙地奔走，我就特別想找個人說說話。
我腳下的這片土地有個振全球而跨越古今的名字，中和中學(xué)。她的美麗無需透射，因為關(guān)于她的一切，我都深深看在眼里。你聽，你看，她真的好美——
清晨，地面有被雨水洗禮過的痕跡，濕漉漉的。
七點過的音樂還未從廣播里跳躍而出，就已經(jīng)有學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)地開始在操場晨練了。有的拿著瘋狂英語在林蔭道上高聲朗讀。一批又一批的學(xué)子為了觸摸他們夢想的頂點而奮斗著拼搏著。
站在太陽底下，我遠遠望著出操時那扎堆的人群，卻感到颼颼涼意，我心疼孩子們啊。終于在深秋的時候，出操的年級發(fā)生了變動，高二高三和其他年級錯開來出操。你看，學(xué)生們不再擁堵了，出操的速度和質(zhì)量也有了明顯的提高。我知道，我們的葉子沒有白落，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽到了我的哭喊。
正午，太陽把它最耀眼的光芒灑在了孔子雕像上。
隨著出操制度的變化，食堂制度也做出了相應(yīng)的調(diào)整。不僅分開了年級，而且食堂也一分為二，為學(xué)生們提供了不同口味的選擇。一食堂清清淡淡，二食堂適合味兒大的。
靜靜聆聽，廣播里和諧與安恬的《搖籃曲》給學(xué)校輕輕蓋上了一層輕紗，就像母親給熟睡的孩子輕輕蓋上被子一樣。我看到孩子們在小睡，整個校園褪去了浮華和煩躁，偶爾有孩子揉著惺忪的.睡眼從教室出來，為下午的學(xué)習(xí)打起精神。課前的歌聲環(huán)繞著幢幢教學(xué)樓，唱出了青春，唱出了夢想。
下午，教學(xué)樓變得涼爽起來，高傲的太陽烘烤著空蕩的操場。
我斜斜地望去，幾十米處的高二某班正在表演話劇。那位老師告訴我，面對即將到來的高三，同學(xué)們會緊張壓抑，也會為了目標(biāo)而各走各的獨木橋。他們剛學(xué)完課文戲劇單元，這樣既能鞏固知識緩解壓力，還能考驗同學(xué)的團結(jié)度。于是，雷雨，慳吝人，茶館……不論參演與否，同學(xué)們都開心地笑了，我看到了他們的團結(jié)。時光無情地逼著他們，好在那笑聲永恒。
任何一個班級的團結(jié)，都可以折射出整個學(xué)校的團結(jié)。
黃昏，天邊有幾縷橘紅的晚霞，鳥群驟然向綠蔭如蓋的法桐涌去。
多年以后，人們可能會忘記我們這片白果林，忘記校園里的同學(xué)，但永遠不會忘記的，還是那個溫暖悠久的名字。
晚上，密密麻麻的白幟燈漸漸熄滅，偌大的黑夜卻清晰過白晝。
我為什么要這樣說呢？因為還有很多同學(xué)借著廁所的燈光而挑燈夜讀。
我覺得這里的每一個夜晚都充滿了光明的力量，這也是學(xué)校最美的一側(cè)風(fēng)景。
鐫刻著“允德允能”的石碑屹立在那方草坪中央，向著每一位懷揣金色夢想的少年微笑。美麗多姿的校園以“三能教育”理念為核心，孕育著我們燦爛輝煌的明天。
謝謝你從清晨到日暮都在聽我說話，陪我成長。
八年級作文 篇6
在古老的桐樹下，一張?zhí)僖�，桌上一壺尚溫的龍井。這藤椅就如我童年的月船，載滿了美好的回憶，在爺爺愛的長河中劃槳。
記得和爺爺在一起時，下雨天也是歡樂的。世界上只有了愛。
最溫馨的，莫過于在古樹下，藤椅上，聽爺爺給我講故事，念古詩，爺爺總喜歡端一壺龍井，一邊品茶一邊給我講故事。于是，故事里面，便溢滿了茶的馨香，讓人微醉。聽著聽著，我便伏在爺爺?shù)膽牙�，進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)，坐在月船里，在爺爺愛的'長河里劃槳。
最歡樂的，莫過于在小溪旁，榆蔭下，與爺爺和小貓一同釣魚。日光下的小溪波光粼粼，閃耀著光茫。到了傍晚時，夕陽灑滿大地，爺爺?shù)陌缀�，白頭發(fā)，都變成金色的了。魚兒在柔波里暢游。到了回家時分，發(fā)現(xiàn)釣的魚一條也無了。原來被那只饞嘴的貓吃了，我便生氣地追著小貓回家了，爺爺在后面開心的笑著。
最有趣的時候，莫過于過年時了。家家都忙著張燈結(jié)彩，貼對子，我就在這喜氣洋洋中，和爺爺一同拜天地，貼對子。等到奶奶離開時，我便偷偷地跑到鍋灶旁，偷吃一些東西。每當(dāng)爺爺看見了，便會偷偷地笑，我也開心的笑了。等到晚上，我和爺爺一同放煙花，打掃舊物，一直忙到深夜，我才依偎在爺爺?shù)膽牙铮鞓返乃チ�。在夢中，坐著月船，在爺爺愛的長河里劃槳。
每到冬日時，帶上奶奶給我做的手套，和爺爺一同在外面玩耍，和我一起堆雪人。當(dāng)爺爺累了時，便坐在藤椅上看著我，透過爺爺手里龍井的熱氣，看到爺爺正對我慈祥的微笑，充滿了無限的甜蜜與美好。
可是到如今，古樹依舊，藤椅依舊，只是那藤椅上的人早已不在，我默然一聲長嘆：爺爺，你為何不等我說聲謝謝，您要我到何處謝您給我的童年呢？
桌上的龍井早已冰涼，古樹也顯得那么頹喪，美好的童年隨風(fēng)飄蕩，我什么時候才能再在爺爺愛的長河里劃槳，大概，已不可能，我只有懷揣著夢想遠離了。
八年級作文 篇7
小黑板上密密麻麻的字以及反復(fù)出現(xiàn)的學(xué)號使我瞬間背脊發(fā)涼、疑惑、惶恐以為為圓心，不斷擴散、壓抑、低沉至今都感覺得到……
興許是今天的學(xué)校搞活動，也就是個消磨時間的冬天的`活動，每個人都有些躁動，又因為放學(xué)早，所謂的好友邀請我去打籃球。心不在焉，盲目拖著幾下地，也就是拖把與地面有了幾下接觸，良心多少有些過不去，就又把地上的垃圾撿干凈，總歸還是不算認真、細致。頭也沒回就走了，再次回來時，我已被按上了“逃逸”的罪名。值得留意的是小黑板上有一句：“×××人未打掃衛(wèi)生。”這感覺是在拿刀捅我，我明明打掃衛(wèi)生了，怎么成了未打掃？怎么說也是未認真打掃，我自我安慰道。同學(xué)們大都走光了，寥寥幾人，無礙于事，只是有些不解與難受，時間快要來不及了。值日組長也就是A君毫不留情地指著我鼻子講道：“你怎么沒打掃衛(wèi)生？我要和老師講�！泵嫔y看至極，手中不斷揮動掃把，不能自己。一場無畏的爭吵就這樣引發(fā)了。兩位認死理的人，也就是A君和我一個抓住我胡亂打掃衛(wèi)生，另一個認為自己就是打掃了，認不認真另外一回事。我半憤怒半爭辯的模樣與A君的暴怒形成了對比。這位一向做事認真細致，聰明絕頂?shù)耐瑢W(xué)還真抓住我的把柄了，不想罷休，還一度情緒失控，面紅耳赤，一幅要把我殺了的模樣，腳步也咚咚逼近，錯落有聲。
我只得一面辯解，一面像模像樣地打掃一下周圍。A君還在生氣，激動地眼淚都流出來了，一邊抹著淚珠，一邊嘴中嘀咕著不為人知的東西，我記得清楚無誤，我?guī)缀跏腔抑槼鼋淌业�，無法直視A君憤怒的臉龐，令我心生畏寒，那言語仿佛是在用火燒灼我的臉……
校園的小道上涂滿金黃，如在我心中打下了烙印，那次疏忽與偷懶以及傷人的爭吵，沒有忘記，更沒有掩藏。應(yīng)該記住，做事要靜，要細致，更要用心，做到心里去，一絲不茍，認真細致，盡責(zé)為重，沖突皆可避免，完善恐怕就差一個“細”字吧。路途漫漫，任重道遠，細致相伴，理應(yīng)常記。
八年級作文 篇8
你可曾記得，有一個地方，是你夢想起航的地方。在那個地方，有一個群園丁，教學(xué)孜孜不倦；有一群花朵，與你朝夕相伴。三年一過，你們含淚分別，而那過眼的蔥郁風(fēng)光，悉數(shù)泛了黃。今天，我們再次走進這塊寶地：曾勝地于湖東，濫觴在六八，有校乃八中。
五十年風(fēng)雨兼程，五十載春華秋實，數(shù)代人薪火相傳，半世紀(jì)真情湃澎，而今，歷經(jīng)半個世紀(jì)，迎風(fēng)展翅，才鑄就了這樣一所名校；從八中到延安學(xué)校，到附中，新八中，再到八中集團。江東故地文脈延，詩城新園卷墨香。八中，終是有了自己的.一片天空！
走入校園，一池清新迎面撲來。伴著那書香，筆力遒勁的“卓越”二字刻在池旁的石碑上，莊重大方，又不失隨性。池泉深澈，碧波蕩漾，魚游嬉戲，直視無礙，平靜之時，恰似一顆渾然天成、晶瑩剔透的翡翠。《八中賦》曰：“疊石游鱗，妙得自然；映翠飛花，別有闊天。”
走進校園深處，前方便是書聲瑯瑯，這里的老師，善教善導(dǎo)，精學(xué)精研；這里的學(xué)生，質(zhì)量為本，特色見長，捧書苦讀，力求上進�！栋酥袌@記》云：“積土成山，風(fēng)雨興焉。諄諄不倦，桃李不言，孜孜不厭，弘毅致遠。厚德厚仁，為師為范�！�
向右轉(zhuǎn)去，你可見那英姿勃勃的身影，那陽光燦爛的笑容，操場上的一幕幕，從眼前閃過，帶著汗水，帶著堅持，一路行走，一路奔跑，就似八中學(xué)校，走過小荷才露尖尖角的青澀，走過映日荷花那別樣的絢爛，走過一樹擎天的堅實和偉岸，正走向滿架薔薇一院香的清幽和寧靜。
《八中賦》再曰：“春與秋雖代序，四時花木相繼，駒隙易過，吾等自當(dāng)克勤克勉�！弊常m槳拔開霧靄迷茫，不覺學(xué)已過半，無言牽引中，暮色漸漸消融，苔綠青石板街，斑駁了歲月，闔眼聽清風(fēng)疏葉，似曾有歡聲笑言，代代芳華，縈繞這高軒，云動寂靜，雨墜漣漪，潤澤蘭芳，桃李滿園，皴擦點染，勾勒世間與歲月。
潤澤園落英紛然，芳草已入深院。我們?yōu)槟闵裢v足，為你致敬祝福。
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