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【推薦】八年級(jí)作文集合5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的八年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
八年級(jí)作文 篇1
花朵如此芬芳；花朵如此鮮艷。花朵如同人生一般，有含苞待放之時(shí)，有絢麗多姿之時(shí)，也有可怕的凋謝之時(shí)�；ǘ涫㈤_之季，如同青春般的絢麗多姿。
我們就如同鮮艷的花朵，在陽光的照射下，快樂成長。雖然美麗的青春不可永存。人總有生老病死的時(shí)候，但是青春的魅力是無可抵擋的。青春是快樂的；青春是充滿朝氣的；青春讓任性已久的我們，變得善解人意；青春讓頑皮的小女孩，長成亭亭玉立的大姑娘。�。《嗝疵赖那啻貉�！
當(dāng)花朵含苞待放時(shí)，是含羞的小女孩；當(dāng)花朵絢麗多姿時(shí)，是活力無限的大姑娘；當(dāng)花朵凋零時(shí)，是孤獨(dú)的老人。要說花朵最美的時(shí)刻，當(dāng)然是絢麗多姿時(shí)啦！
在人生路上，當(dāng)然也是青春最閃爍！當(dāng)我們青春活力迸發(fā)時(shí)，是那么令人震撼，青春活力是我們最珍貴的！人生因?yàn)橛辛饲啻旱幕盍Γ攀刮覀兘k麗照人！世界因?yàn)槿祟惥剩祟愐驗(yàn)橛辛私k麗的青春而美麗。花朵的絢麗如青春一樣！
碌碌無為的人，浪費(fèi)了上帝給予他的絢麗；給予他的芬芳；給予他的青春！
有些人不努力奮斗，他們認(rèn)為這么辛苦，到最后還是兩手空空的走了，這太傻了，就開始消遣生活。我不贊同！人這一生，不應(yīng)該在乎結(jié)果，應(yīng)該在乎的是你在花朵絢麗時(shí)是否迸發(fā)出花朵的魅力，花朵的活力，花朵的芬芳！無論結(jié)果如何，只要在白紙上繪出最美麗的景色，那是最有價(jià)值的。
我們的青春是一朵花。一朵美麗的花，一朵芬芳的花，一朵樂觀自信的花，一朵不怕困難的花。我記得有一首詩是這樣說的：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來”。梅花雖然在冬天開放，可是她的活力，樂觀，自信就如同青春。
人們常說珍惜時(shí)間，我們不僅要珍惜時(shí)間，而且更要珍惜青春。青春雖然短暫，可是光芒四射。青春的魅力在時(shí)間的長河里散發(fā)著無限的光彩。青春的光彩圍繞在我們的身旁照亮我們。
現(xiàn)在，我們是否還在荒廢青春？我們身邊就有許多人不知奮斗。在學(xué)習(xí)中，我們有時(shí)沒有將花朵所有的魅力表現(xiàn)出來。在生活中，我們也會(huì)有放棄的`時(shí)候，因?yàn)槔щy的阻攔，挫折的破壞，我們就將我們的自信丟棄，此時(shí)此刻，我們應(yīng)該相信自己，相信我們的青春會(huì)幫助我們渡過一切難關(guān)，因?yàn)榍啻簺]有失敗！相信吧，我們的靈性就在無可奈何時(shí)迸發(fā)出浪花。
珍惜花朵的絢麗吧！花朵如此芬芳；花朵如此鮮艷；花朵綻放時(shí)的光芒雖然是短暫的，但她的魅力永遠(yuǎn)留在人們的心里！讓我們珍惜花朵的絢麗，青春的活力吧！相信自己，不要再荒廢生命給予的青春！自信的展示出自己的魅力，不要?dú)怵H，因?yàn)榍啻簺]有失敗！
八年級(jí)作文 篇2
圣人曰：“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”。我先前一直沒有明白它的真正含義，經(jīng)過一件事后我才明白。
那件事發(fā)生在去年暑假，小姨給我和弟弟各買了一個(gè)拼裝玩具，我們興高采烈地拿著玩具來到了大姨家，并立刻開始各自組裝起來。在組裝的過程中，我去拿一個(gè)零件的時(shí)候一不小心把弟弟用了很長時(shí)間才拼好的玩具撞倒了，弟弟非常生氣，便跑到我的玩具前，狠狠地一腳踢向我快要組裝好的戰(zhàn)車，瞬間我的戰(zhàn)車被踢成了一堆零件，七零八落，這時(shí)憤怒的弟弟依然沒有解恨，并用憤怒的眼神盯著我，我正想發(fā)怒，卻看到了弟弟的眼神中閃過一絲恐懼。此時(shí)，我也想起了媽媽對(duì)我說的`話，“你比弟弟大，平時(shí)要讓著的弟弟，他還小，有些事他還不懂”。
這句話的意思不就是讓我學(xué)會(huì)并懂得忍讓嗎！
我想到這，便摸摸弟弟的頭對(duì)他說：“沒事的，我們重新拼吧�！边@時(shí)，我在弟弟的眼神里看到了驚訝，甚至被寬容后的激動(dòng)，姥姥用贊嘆的語氣對(duì)我說：“儀覲豪終于長大了，懂得忍讓了�！�
我聽了這句話心里像喝了蜜一樣甜，這件事給我的啟發(fā)非常大，它使我明白什么是忍，怎樣才能做到忍。
今天在作文課上，鄒老師也給我們講了一個(gè)關(guān)于忍的故事。
故事是這樣的：在古希臘的神話里有一個(gè)叫海格力斯的神，有一天他在過一個(gè)峽谷的時(shí)候，有一個(gè)東西把他絆倒了，他非常憤怒，便踩了一腳那個(gè)東西，那個(gè)東西不但不裂開反而更大了。他又找了一根碗口大的棍子向那個(gè)東西砸去，那個(gè)東西又大了一倍，立刻把峽谷堵死了。這時(shí)候一個(gè)圣人走了出來對(duì)他說：“這是仇恨袋，如果你對(duì)它采取報(bào)復(fù)，它就會(huì)越來越大。”
是�。∪滩⒉皇乔④浫�。而是寬容、包容、大度和謙讓。忍會(huì)給你帶來一點(diǎn)痛苦，但更多的是快樂，如果大家都學(xué)會(huì)忍讓嗎，這個(gè)世界會(huì)變得更加美麗。
讓我們一起獲得忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空的真諦吧！
八年級(jí)作文 篇3
這個(gè)寒假，我抽出了三天的時(shí)間，去看望了大山里的孩子。
一進(jìn)入大山便有了一種神清氣爽的感覺，當(dāng)時(shí)的我還感覺生活在大山中是一件別有風(fēng)味的事情，但隨即看到的眼前一幕幕，讓我改變了自己的想法。
當(dāng)我踏入孩子們的土窯洞中時(shí)，引入眼簾的便是參差不齊的房屋棱角，和隨時(shí)可能坍塌的房梁，，頓時(shí)有一種凄涼悲壯的情懷。
正當(dāng)我進(jìn)入到里面去時(shí)，一個(gè)孩子走在了我的面前，只見他那雙炯炯有神的眼睛好像被飽經(jīng)風(fēng)霜的臉龐蒙上了一層面紗，嬌小細(xì)嫩的小手被那無數(shù)密密麻麻的青莖覆蓋在內(nèi)，再看看那骨瘦如柴的竹枝似的腿給人一種病入膏肓的意味。
那里雖然沒有游戲機(jī)和游樂場(chǎng)，但一樣有嬉戲時(shí)的歡樂和笑臉；那里雖然沒有完善的教學(xué)器械和先進(jìn)的體育設(shè)施，但一樣有對(duì)知識(shí)的渴望和課后玩耍的歡暢；大山里的孩子，有著更多的堅(jiān)忍，淳樸和快樂，更是那些唯獨(dú)大山里的孩子的毅力，是我們所沒有的'。他們?cè)谏揭爸绣憻挸鰜淼淖粤ⅲ詮?qiáng)，在惡劣環(huán)境下對(duì)生活的熱愛，讓我們看到的是希望和信念。
我們生活在城市里，有著家人的疼愛，老師，同學(xué)的關(guān)愛。我們穿著漂亮的衣服，住著舒適的房子，在寬敞明亮的教室里讀書學(xué)習(xí)�；氐郊�，還有可口的飯菜。而大山里的孩子穿著破舊的衣衫，住著簡陋的房子，趴在冰冷的石桌上學(xué)習(xí)，小小年紀(jì)就挑起了家庭的重?fù)?dān)。
想到這兒，我自己對(duì)自己說：“一定要珍惜今天的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，長大為祖國建設(shè)做出貢獻(xiàn)！”
八年級(jí)作文 篇4
我從來就不喜歡孤獨(dú)。小時(shí)候，我像只孤獨(dú)的雛鳥，等待著朋友的降臨。孤獨(dú)，就像一條繩子，束縛你的自由；孤獨(dú)，像一個(gè)殘忍的惡魔，吞噬著你的快樂。孤獨(dú)，永遠(yuǎn)是你人生旅途上的絆腳石，一絆倒，就再也爬不起來。除非，你有勇氣，那么，你是一個(gè)不受束縛的人，你是一個(gè)快樂的人。
小時(shí)候看著別人手拉手，一起歡笑，一起談天說地，我羨慕極了�？晌覐膩頉]有想過自己也能那樣，與朋友談笑風(fēng)生，因?yàn)椋也欢媒慌笥�，不懂得什么叫友誼。我盲目地在人海了走著，看不清前方，迷失了方向，因?yàn)�，我沒有朋友的陪伴，沒有朋友的牽引。我一直都只有父母的陪伴，而父母能給我的，是滿腔的愛與親情，沒有友誼。
直到小學(xué)五年級(jí)，我遇到了婷，她是一個(gè)學(xué)習(xí)好而有漂亮的女孩，但我并不羨慕她的這些，我只是，羨慕她的開朗與快樂，我想，她應(yīng)該從來沒有孤獨(dú)過吧！一天下課，她走過來拉起我的手說“玲，和我們一起玩吧！”我很感動(dòng)，從來沒有人像她這么溫和地拉起我的手，沒有人像她的手，令我感到溫暖。我點(diǎn)點(diǎn)頭。和她一起玩時(shí)，我感到如釋重負(fù)，原來，我的孤獨(dú)是內(nèi)心一直不能落地的石頭，而那石頭，叫做“友誼”。之后，我們成了好朋友，我也不再孤獨(dú)。我們一起學(xué)習(xí)，一起快樂，一起悲傷。但從來，沒有一起孤獨(dú)過。我們一起希望“考上同一所初中”而我們始終沒有考上同一所初中。六月的雨下得很大，打濕了天地萬物，淅淅瀝瀝，仿佛從來沒有開端，沒有終止。它打濕的'，也是我們的心！那顆將要離別的哀傷的心��！
如今，在初中的我喜歡交朋友，不再孤獨(dú)，不再彷徨，只是默默地讓友誼滋潤心靈。我的生活中，沒有孤單，再也不會(huì)，只有愛，滿滿的，快要溢出來的愛。這是友誼，友誼是我指路的明燈，沒有哀傷，只有快樂。我不會(huì)忘記，那位使我不再孤單的朋友。
到此，雨不再淅瀝地下，因?yàn)�，它再也打不濕我的心�?/p>
我終于，不再孤獨(dú)，成了一個(gè)快樂的人，一個(gè)不數(shù)束縛的人。
八年級(jí)作文 篇5
清晨，我們迎著第一縷陽光，伴著鳥兒的歡唱，行駛在城區(qū)通往羅坊的大道上，心情格外舒暢。
我們要去觀賞新余市最有名的荷塘。聽說它占地千畝，景色宜人。半小時(shí)后，我們的車漸漸駛近了羅坊，天氣雖然有些炎熱，但是，一路上看到的荷花讓我們仿佛來到了涼爽的秋天。
我們?cè)谲嚿峡吹搅艘黄商粒G色和白色躍入眼簾。我想：荷花不是粉色的嗎？怎么我們看到的都是白色的呢？
我們終于下了車，迫不及待地朝著荷塘奔去，荷塘真是太美了。綠的荷葉、青的'蓮蓬、粉的荷花、黃的花蕊，還有那白色，那些所謂的“白色荷花”，只不過是風(fēng)吹荷葉，荷葉的反面。
有一些荷花開得很茂盛，粉嫩粉嫩的花瓣一層一層地包著中間的蓮蓬，蓮蓬是嫩黃色的，顯得很有精神。風(fēng)一吹，每一朵花都亭亭玉立，像在風(fēng)中飄動(dòng)的仙女，美麗漂亮。有一些荷花還沒有完全展開它們嬌嫩的花瓣。還有一些花骨朵兒，它們身旁經(jīng)常有一些蜻蜓在飛，真可謂：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�。�
荷花的底下是圓圓的荷葉，它們蒼翠欲滴，緊挨在一起，猶如一個(gè)個(gè)碧玉盤。上面的露珠閃著金光，像晶瑩剔透的珍珠，滾動(dòng)在荷葉上。我們拿出礦泉水，在手上倒了點(diǎn)，朝荷葉撒去，水霎時(shí)變成了一滴滴水珠，跳到荷葉上，然后，又從荷葉上滾到塘里。
俗話說，荷花一身都是寶。首先，它會(huì)開出美麗的花朵，供人欣賞，讓人賞心悅目，等荷花枯萎之后，荷花中間的蓮蓬也就成熟了，蓮蓬的甘甜可口可謂人間美味，而且對(duì)人身體有益。蓮蓬摘完之后，它的根，也就是蓮藕，從土里挖出來之后，洗干凈，也可以吃�！俺鲇倌喽蝗尽敝v的就是蓮藕。
我們順著棧道，置身于這美麗的千畝荷塘，真是流連忘返。
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