渴望優(yōu)秀作文【熱門】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的渴望優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
渴望優(yōu)秀作文1
十四歲的我，常常在想:如果有一天我長(zhǎng)大了，將會(huì)怎樣？那時(shí)，我再也不用背著沉重的書包上學(xué)，再也不用忍受父母的嘮叨，生活該是多么滋潤(rùn)啊！
那是在一個(gè)冬日的早晨，我正埋頭背誦生物，一縷陽(yáng)光射進(jìn)窗戶，照在我的書桌前，我顯然有些疲憊了，便坐在椅子上浮想聯(lián)翩起來(lái)。于是一種奇妙的思緒把我引到了一個(gè)神奇的世界，那是十年后的世界。我那時(shí)已經(jīng)是一個(gè)企業(yè)的總經(jīng)理，每天上班很輕松，只要打幾下鍵盤，接幾個(gè)電話就夠了。下班后，就陪父母去公園散散心，無(wú)聊時(shí)來(lái)一場(chǎng)自駕游。那時(shí)，不再為學(xué)習(xí)而揪心，不再為考試而徒增壓力，我擁有一片屬于自己的.藍(lán)天白云，在自己的天空中自由翱翔。每天一覺可以睡到自然醒，手不會(huì)因?yàn)閷懽鳂I(yè)而生繭子，不會(huì)因?yàn)闆](méi)認(rèn)真聽課而受罰。
但很快我的眼前又浮現(xiàn)出了另一個(gè)畫面：我因?yàn)闆](méi)有好好學(xué)習(xí)，以至于考入了一所三流大學(xué)，畢業(yè)后每天都在找工作，為生計(jì)奔波。我那時(shí)上天無(wú)路，入地?zé)o門，生活在貧困交加的窘境中，該有多后悔啊!
思緒又回到了現(xiàn)實(shí)，我猛然明白了努力學(xué)習(xí)的可貴，有如大夢(mèng)初醒，在十年后我的世界去了一遭，給我?guī)?lái)了許多啟發(fā)與感悟。我又想到了父母，母親因切菜而割破手指，在大冬天因洗衣服而凍得十指通紅。父親每天早出晚歸，為生計(jì)而奔波……他們所做的一切，全是為了我。我突然有了這樣一個(gè)念頭，我得為他們分擔(dān)些什么。對(duì)，我應(yīng)該為父母分擔(dān)生活的壓力，這會(huì)是長(zhǎng)大后送給父母的最好的禮物。
那一縷陽(yáng)光再次爬進(jìn)窗，照在我的書桌前，照在我的心上。我的眼前突然一亮，我好像已經(jīng)找到了自己的路，我的前方不再迷茫。
渴望優(yōu)秀作文2
“如果我是那個(gè)小孩該多好，可以在你懷里淘氣的撒嬌……”這首唱給留守兒童的歌曲深深地打動(dòng)了我，它讓我流淚，讓我動(dòng)容，更讓我的心為之牽掛。
11月24日，我們五（七）班開展了“關(guān)愛留守兒童”的主題班會(huì)。班會(huì)課上來(lái)了許多特殊人物——他們是“國(guó)培計(jì)劃安徽省農(nóng)村中小學(xué)留守兒童心理關(guān)愛教師培訓(xùn)班”的幾名老師。他們來(lái)我們班觀摩。同學(xué)們既喜歡又緊張，張老師今天格外精神，有任務(wù)在身的我當(dāng)然更想為留守兒童心靈的慰藉更好的展現(xiàn)自我。
隨著兩位小主持人的閃亮登場(chǎng)，班會(huì)課開始了！
首先是班級(jí)新聞播報(bào)員郭一航、周嘉琪給大家?guī)?lái)兩則新聞。這兩則新聞都是留守兒童坐校車時(shí)發(fā)生的悲慘事件，大家聽了后都感到為之震撼，心里也不由得泛起一絲憐憫。
接下來(lái)的一段視頻，讓我們更深入地了解了留守兒童。我國(guó)農(nóng)村目前竟有5800萬(wàn)留守兒童，他們每天都生活在寂寞和黑暗中，他們?nèi)鄙訇P(guān)愛和教育！這時(shí)，王芩？那清脆的歌聲銀鈴般的響起：“如果我是那個(gè)小孩該多好，可以在你懷里淘氣撒嬌……”聽著聽著，我的眼眶紅了，仿佛看到了留守兒童期盼的眼神和孤獨(dú)的身影，他們多么希望爸爸媽媽能回到身邊，哪怕一天，甚至一小時(shí)也好�？晌覀兡�？整天在蜜糖罐里長(zhǎng)大，不知道珍惜來(lái)自爸爸媽媽的愛。
教室極其安靜，大家的臉上仿佛都很凝重。為了緩解大家的凝重，老師放了一首抒情的歌曲。隨著歌曲的播放，我走向了講臺(tái)，開始了我的`朗誦。我深情地朗誦著，把我全部感情都投入了進(jìn)去，希望我能用我自己的表現(xiàn)來(lái)讓所有人都來(lái)關(guān)愛他們，了解他們的內(nèi)心。
最后，全班同學(xué)都拿出了自己對(duì)留守兒童的一份愛——賀卡，在現(xiàn)場(chǎng)寫出了對(duì)他們的祝福。
班會(huì)課即將接近尾聲，張老師動(dòng)情地為這次班會(huì)課做了精彩的總結(jié)。
是�。⊥谝黄{(lán)天下，快樂(lè)共成長(zhǎng)！留守兒童在全社會(huì)的關(guān)愛下越來(lái)越自信，越來(lái)越開心！
渴望優(yōu)秀作文3
在某市場(chǎng)中，有著各種各樣的食物與物品供人們挑選———活蹦亂跳的小雞小鴨，綠色健康的蔬果，營(yíng)養(yǎng)美味的海產(chǎn)品等等。今天下午，媽媽帶著我來(lái)到了蔬菜區(qū)準(zhǔn)備購(gòu)買新鮮的蔬菜。
當(dāng)我們正在挑選時(shí)，只見遠(yuǎn)處的角落里，有著各式各樣的海鮮。閑著無(wú)聊的我就慢悠悠地走了過(guò)去隨便看看。這個(gè)區(qū)域最引人注目的就是甲魚缸里的五只甲魚了——他們有的打盹，有的嬉戲，有的覓食，還有的竟然在疊羅漢。當(dāng)然，也有一只甲魚十分“另類”，它不像其他的甲魚一樣玩耍，反而呆呆的望著天空。
過(guò)了一會(huì)兒，它不再發(fā)呆，而是開始手腳并用的朝著龜缸的一頭爬了過(guò)去了——原來(lái)，它是想沖破束縛它已久的“牢籠”。它的脖子伸的老長(zhǎng)，似乎像一個(gè)看守嚴(yán)緊的警衛(wèi)員。爬到了龜缸的盡頭，它蠻不講理的踩在了另一只甲魚的肩上，爪子握住了龜缸的邊緣，奮力一蹬，想沖出“牢籠”。可就在這關(guān)鍵時(shí)刻，它腳底的甲魚憤怒了:“誰(shuí)讓你踩我了，竟敢惹我，我要讓你付出代價(jià)！”突然，腳底的甲魚猛烈的抖動(dòng)身子，好似要把它抖下來(lái)。
腳底的甲魚抖完了身體之后訕訕離去，那只想沖出龜缸的甲魚腳爪沒(méi)了落點(diǎn)，它只能被迫下降，可甲魚可沒(méi)那么容易退縮！它用那鋒利的.指甲死死鉤住了龜缸邊緣，雙腳卻滑稽的抖動(dòng)著，十分可愛。
雖然一次又一次掉了下來(lái)，可它仍然頑強(qiáng)的爬著，一分鐘，兩分鐘，十分鐘，二十分鐘......一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，只聽到“撲通”一聲，甲魚從龜缸翻到了隔壁的鱸魚缸中，本以為已逃脫了“地獄”，其實(shí)它只是又逃到了另一個(gè)地獄。當(dāng)甲魚看到眼前這一切時(shí)，它絕望的看著天空自由飛翔的小鳥，似乎小鳥都在嘲諷它。
連一只甲魚都沒(méi)有自由的空間，而身為一個(gè)自由自在的人，還有什么不滿與抱怨呢？
渴望優(yōu)秀作文4
記得在我還是一個(gè)無(wú)知的孩童的時(shí)候，我的母親就對(duì)我十分地嚴(yán)厲，我不能像同齡的孩子們那樣無(wú)憂無(wú)慮地奔跑，呼吸大自然清新、自由的空氣，只能默默地、認(rèn)真地完成母親交給我的作業(yè)……
有一次，母親因?yàn)橛惺乱鲩T一趟，但她也沒(méi)有忘記給我布置作業(yè)。她走了之后，我便開始做起作業(yè)，突然，一只小手伸到了我面前問(wèn)我想不想出去玩，年幼的我抑制不住自己，便和那個(gè)小孩一起出去玩了，那個(gè)小孩叫然兒，是我鄰居家的小妹妹，我們倆個(gè)人玩得十分開心，以至于讓我忘記了母親布置的作業(yè)。
天色漸漸晚了，我懷著忐忑不安的心情向家走去，心想：媽媽肯定已經(jīng)回家了，肯定發(fā)現(xiàn)我沒(méi)做作業(yè)，肯定會(huì)打我的。不知不覺，邊想邊走就已經(jīng)到了家，抬頭一看，母親正站在屋里等著自己，我心中很是害怕。母親把我叫了過(guò)去，用戒尺打了我一下，我哭著跑進(jìn)了房間，房門外，母親也難過(guò)地掉下了眼淚，喃喃自語(yǔ)道：“孩子，你知道嗎？我這也是為了你好，為了你將來(lái)的生活，你現(xiàn)在只有好好學(xué)習(xí)，別人擁有的自由我知道你想要，可是你真的不可以�！狈块g里，我低著頭輕聲的哭泣，心中難過(guò)地想：為什么我不可以和同齡的小伙伴們玩耍，為什么每天都要做那么多的.作業(yè)。當(dāng)時(shí)年幼的我當(dāng)然不知道母親的一片良苦用心，只知道埋怨母親。
后來(lái)，母親也適當(dāng)?shù)卦黾恿宋业膴蕵?lè)時(shí)間，我十分開心，心里洋溢著允笑，看著天上的小鳥揮動(dòng)潔白的羽翼在藍(lán)天下自由地飛翔，我的心也跟著它飛翔。
自由，是每一個(gè)孩子都向往，不要把自己的想法強(qiáng)加在孩子身上，那樣對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是不公平的，讓孩子們自由地飛翔吧。
渴望優(yōu)秀作文5
當(dāng)我們心中有目標(biāo)，有夢(mèng)想之后，成功就是我們追逐的終點(diǎn)�？释晒Γ�?yàn)槲覀兿雽?shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)與夢(mèng)想，更因?yàn)槲覀兿氤蔀橐粋�(gè)更好的自己。
當(dāng)下的我就有一個(gè)短暫的學(xué)習(xí)目標(biāo)，我希望在下一次的校園考試之中，我能夠獲得進(jìn)步。我給自己設(shè)定了一個(gè)目標(biāo)，希望自己能夠在下次考試之中，沖進(jìn)班級(jí)里的前十名。我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里屬于中等，不前不后，我渴望改變自己，渴望實(shí)現(xiàn)自己的小目標(biāo)，渴望成功。
有了心頭的渴望，我的身體里就好似注入了不少的勇氣與動(dòng)力。有了目標(biāo)后的每一天，我都在努力的學(xué)習(xí)著。上課的我更加的專注認(rèn)真，下課的我也不敢浪費(fèi)分秒。我在努力的朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)，在努力的朝著成功的終點(diǎn)前進(jìn)。
這段時(shí)間里的我，在同學(xué)們的`眼中有著很大的變化，并且這些變化在一日一日的堅(jiān)持。我的堅(jiān)持正是因?yàn)槲铱释晒�，我希望等到考試那天�?lái)臨，我能自信的走進(jìn)考場(chǎng)，也能夠自信的走出考場(chǎng)。
成功會(huì)屬于一個(gè)不斷努力堅(jiān)持的人，我渴望成功，我會(huì)始終堅(jiān)定著自己內(nèi)心的目標(biāo)，然后腳踏實(shí)地的走近成功。
事實(shí)證明，當(dāng)我們內(nèi)心里的渴望達(dá)到一個(gè)較大程度時(shí)，往往會(huì)給我們帶來(lái)意想不到的驚喜。就比如我一直期待著的這次考試，我不但實(shí)現(xiàn)的自己的目標(biāo)，并且還超出了目標(biāo)，從我目標(biāo)中的班級(jí)前十，我一躍到了班級(jí)前三。這個(gè)結(jié)果讓我無(wú)比的興奮，也讓我證明了自己我能行，我可以做得更好！
當(dāng)我們渴望成功的時(shí)候，也請(qǐng)大家朝著我們目標(biāo)的終點(diǎn)，腳踏實(shí)地的努力前進(jìn)。最終，我們渴望中的成功也終將會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，我們會(huì)到達(dá)我們目標(biāo)的終點(diǎn)，我們獲得了成功。
渴望優(yōu)秀作文6
神話中的鳳凰有一雙美麗的翅膀，他們可以憑借著那雙翅膀在天空中自由自在的飛舞；牙牙學(xué)語(yǔ)的孩童有一雙幻想的翅膀，對(duì)周圍的一切都充滿著美好的幻想；天使有一雙潔白羽毛的翅膀，他們隨時(shí)隨地會(huì)送出和平、安寧與溫馨。我渴望有一雙翅膀，一雙像鳳凰一樣可以飛翔的翅膀；我渴望有一雙翅膀，一雙像孩童可以自由幻想的翅膀；我渴望有一雙翅膀，一雙像天使一樣純潔的翅膀。
鳥兒的翅膀在現(xiàn)實(shí)中總被獵人打斷，孩童時(shí)想象的翅膀在現(xiàn)實(shí)生活中也會(huì)逐漸萎縮；唯有天使的翅膀會(huì)安全的插在她們的身上，但她們不是在遙遠(yuǎn)的天空飛翔，就是玩耍于人們的想象之中。
我是一只小鳥，一只幸福的小鳥，有父母、老師的諄諄教誨、濃濃的愛，但我又是一只沒(méi)有翅膀的'小鳥，我看不到我的翅膀在哪里。我只知道只有中考、高考才是達(dá)到夢(mèng)想的唯一途徑，翅膀則要換成像烏龜一樣的四腳，在路上一步一步的爬行。
誰(shuí)能告訴我，我的翅膀在哪里？
中考就像一根無(wú)形的線，牽著我。中考過(guò)后又面臨高考，高考過(guò)后還有就業(yè)……哦！他們就像一根長(zhǎng)長(zhǎng)的線，一直牽著我這只風(fēng)箏，牽出了我的人生。有人說(shuō)人生如詩(shī)，人生如畫，而我要說(shuō)人生如風(fēng)箏線，是人生這根線永無(wú)止境的牽著我們——風(fēng)箏。哪怕有一天，風(fēng)箏殘破不全地落到地上或掛在哪棵樹上，但這根線依然會(huì)緊緊地纏繞著風(fēng)箏。
有人說(shuō)風(fēng)箏線斷了，風(fēng)箏不就可以自由自在的飛翔了嗎？不，錯(cuò)了，風(fēng)箏線斷了，可還有一半在它后面，讓他無(wú)法擺脫被線拉著的陰影。
我渴望有一雙翅膀，一雙不用外力就可以自由飛翔的翅膀！讓我不會(huì)被線牽著，沒(méi)有牽絆的陰影。讓我?guī)细改�、老師偉大的愛，沖向天空，大聲的告訴藍(lán)天白云：我擁有愛，但我更擁有自由！讓我扇動(dòng)有力的翅膀更充分的領(lǐng)略天空的遼闊，與雄鷹對(duì)話，和彩云作伴，任風(fēng)霜洗禮，憑雷電逞狂，我會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)，更執(zhí)著！讓自由、陽(yáng)光、健康、快樂(lè)伴隨我自由飛翔！
渴望優(yōu)秀作文7
“寧愿跑起來(lái)被絆倒無(wú)數(shù)次。也不愿規(guī)規(guī)矩矩走一輩子。就算跌倒也要豪邁的笑！”
那時(shí)你牽著小小的我讓我學(xué)會(huì)了走路，當(dāng)我放開你的手那一刻，你的心一下子提了起來(lái)，一步兩步。不斷的走，慢慢的我又開始跑了，可你那緊鎖的眉頭絲毫沒(méi)有舒展開來(lái)。過(guò)了許久，你的大手又牽上我的小手，在那一瞬間，你似乎整個(gè)人都輕松了。
“夢(mèng)夢(mèng)，我把你的房間布置好了，你看漂不漂亮！”“哦，還好吧”你知道嗎？其實(shí)那時(shí)的.我一點(diǎn)都不喜歡你布置的房間。怕你傷心，所以不敢告訴你。你是一個(gè)控制欲極強(qiáng)的女人，你喜歡規(guī)劃好我的一切�？墒俏覅s也是一個(gè)喜歡自由，喜歡隨心所欲的人，但是因?yàn)槟闶俏业哪赣H，我卻把這一切都?jí)阂至恕?/p>
直到有一天......
“我就是要去滑冰，我就是要去和朋友玩！你憑什么管我！我不想理你，每次你都管我，真煩！”
那次是我第一次反抗你，是我第一次沖你發(fā)火。你卻沒(méi)有打我也沒(méi)有罵我，可是你欲言又止的樣子，真的刺痛了我的心。其實(shí)我說(shuō)完之后就后悔了，我在心底里罵了自己無(wú)數(shù)次，可在你面前，卻還是一幅吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼�，我不想認(rèn)輸，因?yàn)槲遗挛艺J(rèn)輸之后，還會(huì)變成那個(gè)懦弱的我，而且那時(shí)極其自負(fù)的我認(rèn)為認(rèn)輸就是丟掉尊嚴(yán)的行為。
媽媽，我知道你很愛我，可是能不能讓我來(lái)選擇我想要過(guò)的生活，也許你做的一切都是為我好，可是有時(shí)候我更想要的是自由，是朋友，而不是每天面對(duì)著一大把的作業(yè)，一個(gè)又一個(gè)的補(bǔ)習(xí)班。我只是想要自由，想要一點(diǎn)私人空間，只要一點(diǎn)點(diǎn)就好了。
渴望優(yōu)秀作文8
那一天，我第一次到達(dá)那如夢(mèng)似幻的土地，那一刻，我的心被深深地震撼了。
我震驚于那里的怡然秀美，那里的清新脫俗。那里，簡(jiǎn)直就是一片世外桃源，給人帶來(lái)無(wú)限的遐想與希望，使人沉浸于這靜謐美好中。
眼前，大片大片的青綠蔓延著，生長(zhǎng)著，給人以生機(jī)與活力，在齊腰高的野草中漫步，任憑野草刺在身上，癢癢的，內(nèi)心無(wú)比舒適，被大自然擁抱就是這么幸福！
走到盡頭，在一座小亭子里駐足，古色古香的氣息和萋萋碧草的清新交織在一起，在那輕渺如煙的薄霧中淡淡化開，倒扣成淡淡的.馨香。此情此境中，品一味香茶，吟一首古詩(shī)，悠然徘徊在亭中，無(wú)不是一種享受，醉了，醉了。人生的步伐，也逐漸放慢下來(lái)。
亭邊的那一溪水，被柔軟的陽(yáng)光撫摸著，清靈在溪流中舞動(dòng)。站在鄰近的一塊石頭上，望著陣陣逆流的水波，風(fēng)遺落在小溪中的囈語(yǔ)讓人如癡如醉，仿佛有一條溪流清夢(mèng)，在心間緩緩流淌。溪底的石頭清澈可見，似乎正向前飄著，帶著幻想向那神秘的深水中游去。眺望遠(yuǎn)處，我再次沉醉于這一切，那亭子仍矗立在那里，格外分明。亭中的人總會(huì)感悟于眼前的美景，露出欣喜的神色。在這種環(huán)境中，有誰(shuí)愿加快步伐，去逃避那如詩(shī)如畫的風(fēng)景呢？有誰(shuí)不愿擁抱眼前的一切，去陶冶情操，使自己變得悠閑自樂(lè)呢？
對(duì)于我，答案很明確。
心向往之，然卻不能。
我只是一個(gè)行路人，一個(gè)駕著一葉扁舟在學(xué)海中乘風(fēng)破浪的人，每一天的生活，只能越來(lái)越緊張，不可松懈。畢竟，我們還有著夢(mèng)想，還需要奮斗，而這些，只能在那一個(gè)漫漫的盡頭漸漸停止。那，就是長(zhǎng)大。只有到了那一刻，我們不遺余力拼搏過(guò)后的那一刻，才可以放松心情，在那夢(mèng)幻般的美景中安享人生，放慢腳步，感受自然帶給我們的悠閑與舒適。
我，向往著那生活，渴望著長(zhǎng)大。
渴望優(yōu)秀作文9
每當(dāng)看到鳥兒在空中自在飛翔，每當(dāng)看到魚兒在水中歡快流動(dòng)，我便會(huì)陷入沉思之中，我為什么不能像小鳥一樣歡樂(lè)地唱歌？為什么不能似小魚歡快地遨游？為什么要背著沉重的書包去上學(xué)做作業(yè)，做完了作業(yè)還得家長(zhǎng)檢查呢？難道就是因?yàn)槲沂侨�？不，我和小魚、小鳥一樣是生命，我同樣也需要自由。我不想當(dāng)籠中鳥，缸中魚！我渴望自由！
生活上，我沒(méi)有自由。早餐媽媽讓我吃什么我就吃什么絕不違抗。
學(xué)習(xí)上，我更沒(méi)有自由。一個(gè)星期天的早晨，我一骨碌從床上跳起來(lái)，連口都沒(méi)漱，飯都沒(méi)吃，就想打開電視，因?yàn)閶寢尣辉诩摇？晌覄傁氪蜷_電視時(shí)，只見電視一旁有一張紙條，上面寫著：孩子，把媽媽布置的作業(yè)趕快完成�？吹竭@個(gè)紙條，我差一點(diǎn)兒沒(méi)暈倒，可我沒(méi)有違抗這一道“圣旨”，因?yàn)槔蠇尩拿罹拖駧煾傅拿�，俗話說(shuō)：師命不可違，所以我不敢違抗，我開始清掃敵軍——寫作業(yè)。花了半個(gè)鐘頭的時(shí)間，我才把敵軍消滅。于是我興沖沖地來(lái)到電視機(jī)旁，又想打開電視。可這時(shí)該死的電話鈴又響了，我極不情愿地拿起電話，只聽見電話的'另一頭傳來(lái)媽媽的聲音：“做完作業(yè)了嗎？如果做完了就看看作文書，不要看電視，也不要玩電腦。”說(shuō)完，便掛了電話。我聽了媽媽的一番話，我“暈倒”在床上，我走到書房，隨便拿了一本書，邊看邊絮叨著：大星期天的，不讓小孩子玩，卻要在家里做作業(yè)，真是……但我該怎么說(shuō)好呢？我終于看完了作文書，又想打開電視，我聽見了開門聲。我馬上跑到書房，拿起書看了起來(lái)。哎！為什么我不能像小鳥小魚一樣無(wú)憂無(wú)慮呢？
我渴望自由！
渴望優(yōu)秀作文10
很多時(shí)候我們會(huì)因?yàn)樵?jīng)的某些事情而感到遺憾，因?yàn)闆](méi)能珍惜它們，因?yàn)槭チ�，�?huì)幻想：如果時(shí)間能重來(lái)，可以回到過(guò)去就好了。在我腦海里同樣有一段時(shí)光揮之不去，我希望回到那個(gè)時(shí)候。
李莊的秋天是一年中最美的時(shí)節(jié)，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，丹桂飄香，孩子們?cè)跇湎骆覒�；老一輩的人坐在一起，喝著桂花茶，聊著秋天的故事；婦女們納鞋底，縫新衣，希望有個(gè)好收成；身強(qiáng)力壯的男子們則在地里干活。這其中當(dāng)然少不了我的二叔。
二叔是一個(gè)老實(shí)人，十分熱心腸。小時(shí)候我父母工作忙，有時(shí)候照顧不了我，二叔總是樂(lè)意幫忙帶我，即使是在莊稼人最忙的秋季。
和二叔在一起最快樂(lè)的事就是捉魚了。因?yàn)槲夷昙o(jì)小下水不安全，所以只能在岸上看著二叔，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)看二叔捉魚也是樂(lè)趣十足。
二叔在下水前會(huì)將自己的衣袖，褲管卷起來(lái)，這才下水。下水之后就弓著腰，眼睛緊盯著水底一動(dòng)不動(dòng)，再加上手里的那根魚叉，活像個(gè)拄著拐杖的小老頭。每次我都被這情景逗得捂嘴直笑。二叔輕輕舉起魚叉，手起叉落，只聽“嘩”的一聲，魚兒就捉住了。再向水中央看去，二叔已舉著手里的魚叉邊對(duì)我微笑邊往岸邊走了。
不僅如此，每當(dāng)我因?yàn)楦改覆辉谏磉叾y過(guò)或有別的煩惱時(shí)，二叔總是拉著我的.手，帶我去到父母以前住的老房子，給我講父親小時(shí)候的故事。每次都給我樂(lè)得把那些不開心的事兒忘到九霄云外。
漸漸地我長(zhǎng)大了，父母沒(méi)有那么忙了，反倒是我因?yàn)閷W(xué)業(yè)的事忙得不可開交，所以便很少回李莊了，可是我卻時(shí)常想起在李莊的童年記憶，想起和二叔在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每每這時(shí)我的心里總十分不是滋味。
如果有機(jī)會(huì)的話，我真的很想再回到李莊，回到那個(gè)秋天，想再看一看二叔和那里美麗的景色。
我渴望回到李莊。
渴望優(yōu)秀作文11
小玲很有錢,更準(zhǔn)確的講說(shuō),是她爸爸媽媽很有錢,她的爸爸媽媽每個(gè)月都分別往她的帳戶上匯錢,但是她一點(diǎn)都不快樂(lè)——因?yàn)樗陌职謰寢岆x婚了,而且父母雙方都不想要小孩.怕對(duì)自己現(xiàn)在的家庭造成不利.所以他們都同意幫助完成小玲的學(xué)業(yè).并每月給小玲寄生活費(fèi),直到小玲18歲.
小玲恨透了父母.以前的小玲和現(xiàn)在的差別很大,現(xiàn)在她封閉了自我,除了學(xué)習(xí)以外,她沒(méi)有任何值得信賴的朋友.
明天就是小玲的生日了.“如果明天他們給我一個(gè)問(wèn)候,只要一個(gè)問(wèn)候,我還可以原諒他們.”小玲喃喃自語(yǔ).
第二天,小玲向老師請(qǐng)了一個(gè)病假,然后去蛋糕店訂做了一個(gè)精致的奶油蛋糕.回到家里,她又親自下廚去做菜.但做到了一半,鹽用完了,她只好解下圍裙去買鹽.
外面下著蒙蒙的細(xì)雨,小玲急匆匆地過(guò)馬路,到對(duì)面的超市去買鹽.雨越下越大,小玲只好等雨停了再走.
一對(duì)打傘的'情侶,從她的身邊走過(guò),小玲無(wú)意中聽到了他們的談話.
“過(guò)幾天是我們孩子滿一百天,你沒(méi)有忘記吧?”女的用軟軟的聲音說(shuō)道.
“怎么會(huì)呢?我就是忘了自己的生日也不會(huì)忘記我們的寶寶啊.”男的笑笑說(shuō),然后他們笑著離開了.
小玲目光呆滯地站在那里,原來(lái),剛剛那個(gè)男的是小玲的爸爸,女的則是他爸爸的現(xiàn)任妻子.
小玲僵僵地走著,她已經(jīng)魂不附體了.一輛汽車急速開來(lái),小玲沒(méi)注意,汽車已經(jīng)撞到了她……
在市中心醫(yī)院,一個(gè)叫小玲的女孩,因搶救無(wú)效死亡.死后她的父母沒(méi)來(lái)認(rèn)領(lǐng).
當(dāng)天夜里,她的父母做了同一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見小玲哭著對(duì)他們說(shuō)“爸爸媽媽,請(qǐng)你們不要離開我……”
渴望優(yōu)秀作文12
每個(gè)人心中，都會(huì)去渴望某件事物。小時(shí)候，天真幼稚的我渴望得到天上的點(diǎn)點(diǎn)繁星，渴望成為一位尊貴的小公主，渴望受到老師的鼓勵(lì)，在意每一朵戴在頭上的小紅花�，F(xiàn)在想來(lái)，那實(shí)在是太過(guò)低凡，世界上的公平，才是我現(xiàn)在所渴望的。渴望老師評(píng)判是公平的，又渴望老師的改卷是公平的，以致在選免試生上，我也渴望公平。
在我的學(xué)�！猩铰沸W(xué)，我以它為驕傲。學(xué)校早在三年前，就開出了一個(gè)新的免試生竟選活動(dòng)。在本學(xué)期的白帆免試生競(jìng)爭(zhēng)上，我們班的同學(xué)都得到了不公平的待遇。我們的班主任是王老師，在我們班上，有她的侄子，即便我不說(shuō)，同學(xué)們也可以猜到，我們敬愛的王老師會(huì)偏向他。
當(dāng)學(xué)校競(jìng)選學(xué)習(xí)能手時(shí)，王老師把他推了過(guò)去；當(dāng)武昌區(qū)竟選區(qū)優(yōu)秀班干時(shí)，王師把他推了過(guò)去；當(dāng)武昌區(qū)競(jìng)選區(qū)優(yōu)秀班干時(shí)，上去的仍然是他；今年評(píng)選白帆免試生，呵，又是他。他要是學(xué)習(xí)好，優(yōu)秀，也就罷了，可他的成績(jī)完全是中下游。我們大家也開始反感了。既然這次免試生是要全班鼓掌通過(guò)，我們便不會(huì)如老師所愿，一并不鼓掌，就算這會(huì)讓她的侄子尷尬收?qǐng)�，可六年�?lái)，他占了太多便宜，同學(xué)們心中也不平啊！大家都渴望公平！
是誰(shuí)在他的本子上蓋了那么多“你真棒！”？是誰(shuí)又在讓我們遵循她的'意見？是王老師。在這次的白帆比賽中，我獲得了第三名的名次。第一名是學(xué)習(xí)免試生，第二名便是老師的侄子了，如果這場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)是公平的，那么我才是這場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的勝利者。王老師的這種做法，實(shí)在讓我心寒，讓同學(xué)們心寒。公平，多重要呀！
老師的侄子這樣有何益處，長(zhǎng)大了也能如此？
多少優(yōu)秀的同學(xué)因?yàn)橥趵蠋煹钠亩荒苷故咀晕�，不能得到�?yīng)有的回報(bào)。
我希望王老師是公平的，渴望每一位老師都是公平的，渴望世界上每個(gè)人都是公平的。這樣，一些無(wú)意義的競(jìng)爭(zhēng)便不會(huì)再度出現(xiàn)！
渴望優(yōu)秀作文13
“砰”的一聲，我關(guān)上了門。聲音很大，不知能否擊碎爸爸媽媽心中的抱怨。淚水是突破堅(jiān)強(qiáng)的防線，悲傷在不經(jīng)意間劃過(guò)眼角。
我們學(xué)校是市直學(xué)校，雖然學(xué)習(xí)沒(méi)有很緊張，但大家都特別自律，班上同學(xué)的成績(jī)總是很好。我肯定也不甘落后。我每天睡得比鬼晚，起得比太陽(yáng)早，總在冥冥中睡去，又在冥冥中醒來(lái)，更別提什么手機(jī)什么電視了。
今天是星期六，是一周中唯一不用上學(xué)，又只有一個(gè)興趣班的日子。我想輕松一會(huì)兒，看一會(huì)兒喜歡的電視節(jié)目，爸爸媽媽卻殘忍地拒絕了我。爸爸用手拍著桌子，吹胡子瞪眼地說(shuō)：“馬上都快小學(xué)畢業(yè)了，還整天就想著玩玩玩，還知不知道學(xué)習(xí)了？快去做習(xí)題！”媽媽用詫異的眼光望著我：“那些娛樂(lè)節(jié)目有什么好看的？”仿佛我的品位是多么低俗，提出的要求是多么過(guò)分。而手機(jī)更是想都不敢想，平時(shí)除了做向上網(wǎng)和查資料，我多碰一分鐘手機(jī)訓(xùn)斥就劈頭蓋臉地襲來(lái)。
我也是個(gè)人，那我也會(huì)累啊，雖然我老大不樂(lè)意，但還是乖乖地回了房間。趴在床上，淚水像泉水一般，放肆地流著，往事一幕幕浮現(xiàn)在眼前。
那是我剛上一年級(jí)的時(shí)候吧？爸爸媽媽十分嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“只有努力學(xué)習(xí)，將來(lái)才會(huì)有更多選擇的.機(jī)會(huì)！”從此，這句話像長(zhǎng)了腳一般跟著我。為了不讓爸爸媽媽失望，我每天帶著十二分精神呵護(hù)著成績(jī)。成長(zhǎng)與時(shí)間同流合污，殘酷地剝奪了我的快樂(lè)。
那是一個(gè)課間吧？同學(xué)們興高采烈地談?wù)撝矚g的明星，談?wù)撝煌碾娨暪?jié)目，談?wù)撝鞣N有趣的游戲。我卻寂寞地站在一旁，只有聽的份兒無(wú)從插嘴，像一只孤零零的小螞蟻誤入了其他的螞蟻群。我是多么渴望能與同學(xué)們一起在課間談笑�。榱诉_(dá)到父母的要求，為了分?jǐn)?shù)，我早起晚歸，重復(fù)著一天又一天，失去了自己原來(lái)的自由和夢(mèng)想。沒(méi)有自由與夢(mèng)想的人生，還能叫人生么？沿著舊地圖，永遠(yuǎn)找不到新大陸。
擦干眼淚，我推開了門。是的，我要去和爸爸媽媽溝通了，困擾我多年的煩惱不能繼續(xù)下去了
渴望優(yōu)秀作文14
窗前，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。一段優(yōu)美的歌曲飄入我的耳畔：“我想有個(gè)家，一個(gè)不需要太華麗的地方，家里有我的爸爸媽媽……”
回想童年，我的家境一般，但是生活中卻冒著許多幸福的泡泡。
拖著疲憊的身軀走回家，敲開門，是那張慈愛的笑臉迎接了我，連忙拿下我沉重的書包。家里奏起了快樂(lè)的旋律，廚房里有爸爸媽媽忙碌的身影，時(shí)不時(shí)傳來(lái)一陣陣濃濃的菜香；電視前有爸爸專注的眼神，新聞聯(lián)播安詳?shù)牟シ胖煌婢叨牙镉械艿芸鞓?lè)得笑聲，他為自己游戲的成功自我陶醉……每個(gè)人都做著自己喜歡的事情，開心的過(guò)著每一天。
幸福的時(shí)光總是短暫的`，后來(lái)家因?yàn)橐恍┰�，初中我轉(zhuǎn)學(xué)回家鄉(xiāng)念書。爸爸媽媽在外地工作，生活條件一點(diǎn)點(diǎn)的好起來(lái)了，家里也裝修的挺漂亮，可是昔日的溫暖卻不復(fù)存在。
夜里，下了晚自習(xí)，獨(dú)自一人走在空曠的街道上。柔和的燈光均勻的撒在地面上，渡上一層金黃的薄紗。安靜的夜晚，人們?cè)缭绲乃X了，只有兩旁的樹木隨風(fēng)搖曳，發(fā)出沙沙的聲響。
連忙加快了步伐，往回走�；氐郊�，打開門，里面是無(wú)邊無(wú)盡的黑暗。黑暗吞噬了一切，望著這個(gè)“漂亮”的家，冰冷的液體從我臉邊輕輕滑落……
我真的渴望溫暖，渴望能夠一家團(tuán)聚，渴望一家人快樂(lè)的生活在一起。
可是我不能太自私，叫我們政治的馮老師說(shuō)過(guò)：“父母在外辛苦的工作，為家庭提供經(jīng)濟(jì)保障，也是對(duì)我們的愛，只不過(guò)換了一種方式。”父母也有他們的生活圈子，我應(yīng)該學(xué)會(huì)理解。
在成長(zhǎng)的旅途中，我還會(huì)遇到很多挫折，我不可能一直在父母的溫室里長(zhǎng)大。我要學(xué)會(huì)獨(dú)立！我不能依戀父母溫暖的懷抱，我要向雛鷹一樣展翅高飛，闖出一片屬于我自己的天空。
在前進(jìn)的道路上，我會(huì)加倍努力學(xué)習(xí)，用知識(shí)武裝自己。不久的將來(lái)，我相信，我們一定會(huì)快樂(lè)的生活在一起。
渴望優(yōu)秀作文15
從小父母就把我交給了外婆撫養(yǎng)，是外婆陪我度過(guò)了許許多多歡樂(lè)的時(shí)光。無(wú)論我做錯(cuò)了什么事，她都不會(huì)說(shuō)我，總是包容我，笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事吧，吶！都怪婆奶奶，真是的。”她總是把責(zé)任推在自己身上。我生怕被外婆給慣壞了。
小學(xué)畢業(yè)過(guò)后，外婆把我?guī)Щ貗寢屔磉叀?/p>
初一的時(shí)候，因?yàn)榘职謰寢屢恢痹谫嶅X，所以來(lái)不及接我回家，都是我自己回家，他們說(shuō)我已經(jīng)長(zhǎng)大了，自己能回到家，不礙事的。爸爸一直在外，媽媽經(jīng)常出差。而我總是一個(gè)人……
到了初三了，爸爸媽媽只是在電話里一句問(wèn)候，轉(zhuǎn)眼間，就會(huì)問(wèn)我學(xué)習(xí)有關(guān)方面的事。我不祈求什么，只是希望父母多多關(guān)系我這個(gè)人，這樣我的`心靈感到一點(diǎn)點(diǎn)溫暖，我也足夠了。從此，我再也沒(méi)有看見爸爸媽媽臉上的笑容了。他們臉上的嚴(yán)肅表情，使我害怕失去我們一家人以前的快樂(lè)時(shí)光。他們認(rèn)為如果我成績(jī)好，就應(yīng)該更好，如果成績(jī)不好……反正不管我怎么努力，他們也不笑一笑，我覺得爸媽這個(gè)樣子會(huì)給我?guī)?lái)很大的壓力，可媽媽說(shuō)有壓力，才會(huì)有動(dòng)力。我覺得父母不是在關(guān)心我這個(gè)人，而是關(guān)心我的成績(jī)，雖然我也知道父母做什么都是為我好。
從小到大，我的命運(yùn)感覺都是由父母掌握：我的飲食，衣著，住宿，全是由父母準(zhǔn)備好了的，再過(guò)來(lái)叫我做。他們有時(shí)候會(huì)問(wèn)問(wèn)我的意見，這個(gè)時(shí)候我就會(huì)想：我說(shuō)不好，他們就會(huì)說(shuō)那個(gè)好；我說(shuō)要的東西，如果父母不想買，那賣的那個(gè)人會(huì)怎樣想我的父母……所以他們說(shuō)的，我只好說(shuō)：恩，好。但有的時(shí)候他們也不問(wèn)問(wèn)我的意見，就直接做了決定。我想爸爸媽媽，如果能多多體會(huì)我的感受就好了。
我多么希望有一個(gè)知心朋友，在我的內(nèi)心中從來(lái)沒(méi)有發(fā)自內(nèi)心的，真正的歡笑過(guò)，因此，我多么渴望微笑，渴望一家人在一起開開心心的。
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