實用的勇敢的小學生作文合集七篇
在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的勇敢的小學生作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
勇敢的小學生作文 篇1
我一直不敢自己睡一個屋，直到有一天，我覺得自己都這么大了。怎么能不自己一個人睡一個屋呢？我就想了想，說：“今天晚上，我一定要自己睡�！钡搅送砩希也挥勺灾鞯刈哌M屋里，躺在床上，蓋上被子，閉上眼睛。
第二天早上，鬧鐘一響，我起來一看，說：“耶，我敢自己睡了�！蔽椰F(xiàn)在終于敢自己睡覺了。”
勇敢的小學生作文 篇2
早晨，天還是一片灰蒙蒙，太陽的光芒就像夜晚微弱的燈光忽明忽暗。小鳥早早地在枝頭上唱起了歌。我正在樓下開心地騎自行車。
正在我騎得興奮的時候，一個熟悉的聲音在我耳邊飄蕩�！敖憬�，我可以騎你的自行車嗎？”鄰居家的小妹妹微笑著問我�！昂醚�！沒問題�！蔽乙豢谕饬�。
小妹妹今年5歲了，長著圓圓的小臉蛋，眼睛大大的，嘴巴紅紅的、小小的十分可愛。
妹妹只騎過四輪自行車，還沒有騎過兩輪自行車，我心里十分擔心。妹妹先用一只手抓住車的左把手，坐上了自行車的車座，然后再用另一只手抓住車的右把手。最后慢慢地把腳放在踏板上掌握平衡。妹妹開始騎車了，她的臉上充滿了開心的笑容，她興奮地對我說：“姐姐，我學會騎車了！”話音還沒落，妹妹就“撲通”一下摔了下來。我立刻跑過來去看，心想妹妹一定哭了�？墒敲妹米约郝嘏懒似饋�，臉上竟然沒有一顆淚珠。我心疼的'問妹妹：“妹妹，摔到哪沒有，疼不疼，要不要回家休息？”“不，姐姐我不回家！”妹妹堅定地說：“不是很疼，應該沒有什么問題。我一定要學會騎車再回家！”說完妹妹扶起自行車繼續(xù)騎車。妹妹穩(wěn)穩(wěn)地坐在車座上，皺著眉頭，兩眼緊盯前方，雙手緊握車把，雙腳交替用力向下蹬踏板。開始自行車一搖一擺地很難掌握平衡，之后妹妹騎得越來越順利了，速度也越來越快了……
一刻鐘過去了，半個小時過去了，妹妹越騎越有勁，情緒更加興奮了。她好像摔暈了一樣，整個世界對她來講好像已經(jīng)消失了——大約過了兩個小時，妹妹才停了下來，對著我開心的微笑。妹妹興奮地對我說：“姐姐，我終于學會了騎兩輪自行車了！”妹妹笑得比平常更開心更甜蜜了。
鄰居家的小妹妹是一個勇敢的小姑娘，她的品質(zhì)令我敬佩。
勇敢的小學生作文 篇3
許多人對“勇敢”這兩個字的定義有不同的看法。有人認為是勇氣和敢做，有人覺得做別人不敢做的事就是勇敢。我對于勇敢的看法是面對危難時不退縮，并以智慧解決問題。
三國時期的諸葛亮是我認為十分勇敢的`代表人物。當他面對敵國的千軍萬馬，自己卻只剩下兩千五百個士兵時，不但沒有落荒而逃，反而冷靜地使出了一招“空城計”，果然因為讓對方起疑心而中計。諸葛亮遇到危難的勇敢和冷靜沉著令我由衷佩服諸葛亮。
勇敢并不是一昧地做別人不敢做的事，例如：晚上睡墳墓、挑戰(zhàn)許多危險的事等。那只是愚笨地傷害自己，不是真勇敢。我曾在書上看一個故事：一個獵人聽到某位村民說山上有許多稀奇珍貴的獵物，他便決定上山打獵。村民勸他多帶一些工具，以免遇到兇猛的野獸。但是獵人卻說：“我很勇敢，不怕它們，何必帶工具呢?”最后獵人遇到野獸時，因為帶的工具不足以對付，而不敵身亡。
所謂的“勇敢”是面對艱難于琢磨時不逃避退縮，以智慧將阻力化為助力，勇于面對問題。我應該多多學習真正勇敢的人，運用智慧，而不要暴虎馮河，做個假勇敢真愚蠢的傻瓜。
勇敢的小學生作文 篇4
我是一個虎頭虎腦的男孩，長得非常結實，一雙炯炯有神的大眼睛，眼睛上方有兩道又黑又濃的劍眉，人們一見我都會說我是一個膽大勇敢的孩子。
他們說的沒錯，自從我記事起，就非常勇敢。小時候摔了跤，就會立刻爬起來，就算流血我也不會哭鬧。媽媽經(jīng)常開玩笑說我肯定是痛覺神經(jīng)不太靈敏，其實我覺得男子漢不應該輕易掉眼淚。我可不是王伯賣瓜-自賣自夸哦！你們?nèi)绻恍�？下面有一件事情就能很好的證明！
記得，那是一個春暖花開，陽光明媚的星期天下午，我和好朋友兵兵相約來到小區(qū)里的草坪上捉蝴蝶。
蝴蝶迎著春風翩翩起舞，我們在后面追趕著蝴蝶，玩得不亦樂乎。突然！“嘶，嘶，嘶”的聲音從我后面?zhèn)鱽�。只見兵兵惶恐地看著我后面，用手指了指：“楊睿頎，小心！你后面有一條蛇！”我轉(zhuǎn)過身來一看。原來，是一條小青蛇呀！我趕緊繞到它后面，以迅雷不及掩耳之勢一把捏住了它七寸，提了起來。兵兵雙手捂著嘴，眼睛瞪得如銅鈴一般，向后急忙退了兩步，小聲地說：“大哥！你不怕蛇嗎？”我笑了笑：“不怕，你看呀，它的身體又細又短，頭也不是三角形的，沒有毒，不用怕！”兵兵臉色蒼白，小聲地又說：“那你快把它打死吧！怪嚇人的`！”我皺皺眉頭：“不行，把它放了，它可以吃掉小區(qū)里的老鼠，為民除害！”說著，我就用力把小青蛇往草叢里一甩。小青蛇到了草叢深處，回頭望了望我，轉(zhuǎn)身溜走了。
你們說我是不是一個勇敢的孩子呀？
勇敢的小學生作文 篇5
天空再大再遠、我也要勇敢闖——題記
我俯身在河畔上輕畫一個半圓就像序曲中的左半邊翅膀、夢想、還有大半邊、用起伏的背影、勾勒一幅未完成又即將完成的畫、八月的微風輕似夢、帶上新的期盼、機遇、乘著風、攜著云、踏上回校的路上、天空再大再遠、我也要勇敢闖、本來今天返校的、穿著久已沒穿上的.校服、背上裝滿希望的書包、就這么去了。
可又回來了==。
呵呵、原來今天放假、學校臨時改動明天上、白跑一趟、沒事、老爸說了、生命在于運動~~
明天、待續(xù)出發(fā)！加油、大家油、加滿油！
暑假的時光匆匆的過去了、一段沉重但也快樂的時光隨著明天的到來成為了過去、也算是一段逝去的風景、一段新旅程的締結階段！
總之、加油。
勇敢的小學生作文 篇6
今天，可愛又愛吃的小豬和活蹦亂跳的小白兔還有機靈又膽小的小猴子都在玩捉迷藏，勇敢的刺猬和聰明的青蛙作文。在玩的時候刺猬高興地說：“我能不能玩一個小時”？猴子不高興地說：“你整天都縮在刺殼里，像個老太婆一樣膽小如鼠”。小豬也不高興的說：“你不能玩，因為我們不敢抓你的背”。小白兔同情的說：“小猴子，讓小刺猬玩一玩嗎”？小猴子和小豬都反對小刺猬玩。只好他們?nèi)齻�在玩捉迷藏了，刺猬不開心地走到河邊看見了聰明的小青蛙，他們也玩的很開心，正在這時，一條蛇突然從草叢里沖了出來，小白兔第一個看見就急忙的大叫一聲：“啊”！它們都來了一看是蛇，小猴子第一個先跑掉，后面它們爭先恐后的跑著，聰明的青蛙給勇敢的刺猬出了一個很好又不會受傷的好主意，就是用刺猬背上的刺來刺蛇。
刺猬壯起膽子往刺殼一縮，然后對著蛇滾了過去，貪吃的蛇用尾巴卷往刺猬，蛇直叫，它的尾巴不知有多少個小洞洞了，它又用嘴去咬，咬得它的舌也出血了，蛇只好縮著頭走了。
這一次青蛙上陣了，聰明的.青蛙用妙計把老虎嚇得要死。有一次老虎非常的餓，好想吃一點東西，老虎正想把青蛙吃掉，但是青蛙生來輕巧，老虎生來笨重，青蛙左跳一下，右跳一下，弄得老虎直喘氣。后來青蛙高興的說：“我們比一個賽，比贏了的就吃輸了的”。老虎看不起的說：“那好，那就比跳吧”。青蛙想了想說：“我隨時奉陪”。
比賽開始了，老虎先跳，青蛙不知不覺咬老虎尾巴一下子飛了很遠遠。這一次老虎輸了，老虎不服氣的說：“我再比一次，比誰先吐”。青蛙把老虎尾巴后面的一點點毛給吐了出來。老虎好奇地說：“這是那里來的”？青蛙神氣地說：“我爺吃了一輩子的老虎，我爸媽也吃了一輩子的老虎，連我長大了就吃了許久，這還是昨天晚上吃的，可香了”！老虎看了馬上就撥腿就跑。從此小刺猬和小青蛙在大自然的名聲可不小了，也告訴了我們要學好，還要對自己有自信�？傊痪湓捯怯码p全。
勇敢的小學生作文 篇7
《三國演義》中的魯肅他十分機智聰明，而且還是一個樂于助人的人物，因此我十分喜歡他，他的樂于助人主要在三氣周瑜中的《草船借箭》中體現(xiàn)，那次諸葛亮遇到周瑜給他出的三天造十萬支箭的這個難題時，最能看出他的樂于助人了，俗話說得好：患難之中見真情，助人為樂獻愛心。當時諸葛亮請他幫助，他竟然不畏生死的要他坐船逃跑，寧可讓自己受罪，可是諸葛亮并沒有打算要逃跑，只是問他借一些東西，魯肅豪不猶豫地答應了他借二十條船，二十個軍士，一千個草把子的請求。此時在魯肅的心中只有救諸葛亮或幫諸葛亮脫離困難的這些念頭。
令我印象最深的那要數(shù)，《赤壁之戰(zhàn)》了，從中最可以看出魯肅的機智勇敢了，在《赤壁之戰(zhàn)》中，魯肅抓住北方人會暈船的這個特征，于是就讓黃蓋去向曹操提出：把船用鐵絲綁在一起，這樣就穩(wěn)定了，不會出現(xiàn)暈船的現(xiàn)象，這個建議。當時黃蓋是訓練水兵的.，所以曹操便輕易的相信了它，魯肅知道了交戰(zhàn)那天刮得是東風，就乘機放火，由于曹軍的戰(zhàn)船，都用鐵絲連接在一起，所以根本就無法順利的逃脫，因此燒光了所有戰(zhàn)船，取得了最后戰(zhàn)斗的勝利。
以上這些能體現(xiàn)出魯肅機智勇敢的也不止這些，但他――魯肅。在我心目中印象永遠是最深的。
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