有關幫助話題的作文集錦七篇
在日常學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的幫助話題的作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
幫助話題的作文 篇1
家住蘆山縣城的姜云芳今年60歲,家中房子在此次地震中嚴重受損。但她沒有首先搶救家中財物,而是拿出儲藏的大米,架起大鍋,在街邊煮稀飯無償供給災民。從昨天下午3點到今天為止已煮掉700斤大米,救助災民達3000人次。還有,在蘆山縣城內,不少飯館經(jīng)營者從危房中搶出大鍋,架在路邊煮起稀飯。翻騰的大鍋,有序的領食隊伍,稀飯、炸土豆、煮面條和米線等熱食,溫暖了大家的胃,也溫暖了人們的心。
在蘆山縣迎賓大道開米粉店的王立虎和兄弟冒著余震,從布滿裂縫的`飯店中搶出了60斤大米熬千碗粥,自己卻沒喝一口。他說,自己還年輕,飯留給需要的人先吃。雅安你開見了嗎幫助你的人很多,所以你不要哭!
幫助話題的作文 篇2
有一首歌的題目是《讓世界充滿愛》,歌中唱到:“只要人人都獻出一點愛,這世界將會變成美麗的人間!边@是多么美好的憧憬啊!以前,我都不相信這些,幫助別人自己也能快樂嗎?可是就是那么一件小小的事,讓我覺得自己以前的想法都是錯的。
那是發(fā)生在雨天的事。
好大的雨啊!黃豆般的雨點兒劈劈啪啪地把地上砸了一個個小坑;小樹在狂風中亂晃,拼命支撐著纖細的身體;本來高高盤旋在樹上的'牽;,此時也被甩了下來,凄慘慘地縮成一團,那粉紅色的衣裙沾滿了污泥。
暑假里我參加了補課班,想不到竟遇到了這樣的鬼天氣;剛才還是晴空萬里,僅一轉眼的工夫,老天爺?shù)哪樉妥兞。此刻,風刮得更大了,大樹在劇烈的搖晃。老師不安地望著窗外。好不容易雨漸漸小了,他趕緊讓我們回家,于是大家不管三七二十一,沖出了教室最后剩下我和另外兩個女同學了。我咬咬牙也鉆進了雨簾,雨姑娘好象故意捉弄人,又“沙沙”地下了起來。走上去一步打得我睜不開眼睛,地上滿是泥水走上去一步三滑。忽然,我隱約看見前面有一個人影,舉者一把傘,我心里一動:莫非是媽媽來接我了?我激動地向前緊走著。啊!果然是媽媽!她不時地張望,在焦急地喊我的名字。媽媽發(fā)現(xiàn)了我,迅速地遞過來一把傘,我欣喜地從那兩個中學生身后擠了過來,接過了這把救命傘。媽媽關切地掏出了一件外套說:“別凍著了,快穿上。”
這時,媽媽發(fā)現(xiàn)了我身后的同學:“哎呀,看那兩個孩子渾身都淋濕了,咱倆擠一擠用一把傘,把另一把借給她們用用吧。”我聽了,悄悄地說:“咱跟她們素不相識,給她們干什么。”“唉,你這孩子,別人有困難就應該幫助嘛!蔽移财沧,又把話咽到了肚里。
媽媽停下來,讓我去招呼那兩個同學,她倆喜出望外,趕緊跑過來。雖然我有些不情愿,但我還是把那把傘交給她們,媽媽卻說:“那把傘漏雨給她們這把傘吧。”于是,那兩個同學撐者我們的傘走在前面,我和媽媽舉著另一把傘跟在后面。走到一座奶黃色的小樓前,兩個同學停下,感動地向我們連連道謝,媽媽笑了笑拉起我向遠處走去。風又緊了,雨又急了,透過風雨,我忽然發(fā)覺自己的心情很好,像做了了一件無比快樂的事情,而且我還發(fā)現(xiàn)媽媽身上有一種閃光的東西,是那么亮,那么耀眼。
通過這件小事,或許會有許多許多的道理。那就是,關心體貼他人,在他人需要的時候,能主動熱情地給予幫助,急人之急,幫人之苦,憂人之憂,救人之危,以幫助別人為快樂。要記。簬椭鷦e人就是快樂自己。
幫助話題的作文 篇3
今天我閑著沒事,就想:我?guī)蛬寢寬叩匕桑?/p>
說干就干,我去衛(wèi)生間拿了把掃帚,然后簸箕到客廳,開始掃..因為我的掃帚太重了,我只能把它舉起來一點。我掃左,掃右,但當我快完成的.時候,地上有一個粘稠的泡泡糖,我想做!然后我想到了廚房窗臺上的小鏟子,于是我去了廚房,從窗臺上撿起來,然后去客廳把它粘在泡泡糖的上面,粘著泡泡。然后我又拿起簸箕,把臟東西掃了進去,地上就完了。
我很高興今天能為我媽媽工作。
幫助話題的作文 篇4
“健皓起來,快6:40了!”媽媽把我從美好的夢里拉了回來,我只好睜開我那雙“朦朧”的眼睛,挺起“重達千斤的背”(我沒那么重,只是剛起來,有點抬不起來的感覺)穿上“重重的盔甲”,從溫暖的被窩里爬了出來。
到了學校,一切還很平靜,可到了第三節(jié)課時,我們可就有些提心吊膽了。
原來第三節(jié)課是數(shù)學課,發(fā)上個單元的考試卷,“XXX98分,XXX91分,XXX85分,許健皓92分,我本以為我才考80幾分,幸虧考了92分,不然我這個班長就該顏面無存了,可是這時候我聽到了一個分數(shù),讓我大吃一驚:“王健華78.5分”這不是我的`好朋友王健華么,他怎么才考78.5分啊?
放學后,我才知道,他應用題錯了3道扣了15分,他還說他會去就會受到他媽媽的一頓臭罵,我為他出了許多點子,可經(jīng)過一番思考后都被一一放棄了,我想:“我還是去他家和她媽媽說一下吧!”于是我就和他到了他家,但他就是不進去,還哭了起來,我安慰了一下,他終于鼓起勇氣敲了門,他媽媽一看到他就問:“怎么了?”我就和他說了這件事情的來龍去脈,她知道了,就說:“沒事,只要下次再考好一點就行了!”聽到了這句話,我提著的心終于放了下來。
我今天真是做了一件好事啊!我回去就要和爸爸說,o(∩_∩)o...哈哈。
幫助話題的作文 篇5
這是我在六年級發(fā)生的一件事,那一個陌生人給予了我?guī)椭,才讓我重新有了信心?/p>
那一天,語文試卷發(fā)了下來,我一看試卷的分數(shù),心想:怎么辦,分數(shù)又考差了。這天放學后,我走在回家的路上,突然刮了一陣風,把試卷從沒有拉好拉鏈的書包中吹了出去,正好落在一位阿姨的面前,阿姨看了試卷的分數(shù),說:“你是在為分數(shù)沒考好而傷心嗎?”
我點了點頭,阿姨又說:“分數(shù)的多少并不重要,只要用心學習,分數(shù)一定會提高的`!”
我聽了阿姨的話,說:“我一定會好好學習的!”
從此以后,我每當遇到困難,就會想起那位阿姨的話,讓我重新有信心。
幫助話題的作文 篇6
扶貧扶貧,越貧越扶,越扶越貧,你相信嗎?我就看到過這樣的事情。
我外婆的家鄉(xiāng)是在粵北一個極為貧困的小村莊,全國數(shù)一數(shù)二的重點扶貧對象。那天,當我踏足這個只有三、四十戶人口的地方,一切令我目瞪口呆:彎彎曲曲的卷道,搖搖欲墜的土磚房,荒蕪開裂的田地,整個村莊看起來暗黑暗黑的,就像暴風雨前烏云蓋天一般。
走進三姨婆家,我更為它的簡陋所驚呆:沒有自來水,沒有電燈,兩張橋凳上放一張木板便是床,全家只有一個半米高的小板凳,只有三姨公可以坐,一家大小只有三姨公偶爾會拖拉著一雙舊得看不出原來模樣的土布鞋。
這晚,碰巧讓我趕上了上級來這兒視察貧困情況。三姨公一聽到這個消息,就立即蹬掉了那雙舊鞋,光著腳滿屋亂竄;油箱里的油要倒大半出來藏好;灶前的柴不要堆太多,留一兩跟就好了;一家大小都要換上一套更破、更舊的衣服;才兩歲的小丫干脆褲子也不用穿了;米缸掏空它,扔幾個黑饅頭下去;連那張唯一的板凳也藏了起來……
經(jīng)過這么一折騰,這更變成了人間地獄。晚上,上級的工作人員到了三姨公家里,于是在只有豆苗大小的`火光中,嗚咽聲,小孩的哭鬧聲混雜在一起,就像曠野墳場上那詭異的風聲,跳躍的火苗把三姨公一家人的影子映在墻上,斑斑駁駁,閃爍不定。
第二天,批示就出來了,這里還需要繼續(xù)大力扶貧!也就這天,調查人員走了,我聽見了三姨公家里的鍋舀聲。三姨公照舊倚坐在門角吸著旱煙。其實,這里不只三姨公這樣,其它人家里的男人也是整天在這條閉塞的巷子里閑逛,孩子也不上學,整天亂竄,女人們就只管一日三餐,唯一無人打理的,是那些田地。
我用我僅有的一點化學知識,對土地作了初步的判斷,其實這些土壤并非十分貧瘠,雖然這里是粵北,但仍屬于中國的南部,仍然是氣候比較宜人的地方,不致于農(nóng)作物顆粒無收。
我問三姨婆,為什么不做田里的活。三姨婆看了我一眼,說:“那么積極干嘛,日里曬,雨里淋,也就一個肚飽,我還不如坐著等吃!
我驚訝于這句話,難怪這里的人一輩又一輩地窮下去,工作對于他們來說無意義,讀書也是白搭。
這里真正貧瘠地不是土地,而是人心!這里真正缺乏地不是金錢,而是尊嚴!這里真正需要扶貧的不是物質,而是人們的精神!
幫助別人脫貧也要走對路,要幫助他自力更生,而不是永無休止的施舍。其它的幫助也是這樣,否則,就會落入“越扶越貧,越貧越扶――越幫越忙,越忙越幫”的怪圈。
幫助話題的作文 篇7
中國,一個文明古國,互幫互助,是中華民族的傳統(tǒng)美德。從小父母就教育我,要多幫助別人,我也照著做了。每次做完后,我的心中甜滋滋的。
記得是在小學三年級下學期時,學校舉行雙科競賽,我有幸被選上了?紙錾,全部同學都在做題,“沙沙…沙沙…”筆尖在紙上劃過,是那樣輕盈。我也在埋頭做題。一道,兩道……不一會兒,我就把基礎知識全寫完了,就差一篇作文。我冥思苦想,一篇篇素材在我腦中閃過,我雙手撓頭,就是想不出怎樣寫。
突然,一聲驚呼“呀”!將全體同學及監(jiān)考老師驚醒。只見一位黑黑的小孩,呆呆地坐在那兒,口中喃喃地說道:“老,老師,我的鋼筆尖斷了!崩蠋熥哌^去看了看,問:“誰有備用的鋼筆?”全場選手都搖搖頭,有的在低聲說話,有的朝這位同學吐舌頭,沒一個愿意借鋼筆給他。連我班學習最好的小紅也不肯大方一下。雖然她帶了一盒鋼筆。時間在一分一秒地流過,大部分同學已低頭做卷子。只有若干名同學遲疑地望著他!耙鄮椭鷦e人!眿寢尩脑捲谖叶吇仨懀菢佑辛。我拿出鋼筆,迅速地遞給老師。老師微笑著點點頭,他也沖我微微一笑。他的笑在我心中激蕩。我的心猶如澎湃的'大海,海水拍擊著陸地,發(fā)出驚天動地的響聲。
考完后,他將鋼筆還給了我,對我說:“謝謝你,我能知道你的名字嗎?”我爽快地告訴了他,腦中卻又浮現(xiàn)出考場上同學們自私的表現(xiàn)。我茫然了,難道中華民族的傳統(tǒng)美德就這樣輕嗎?
幫助別人,快樂自己。只有幫助了別人,才能體會到快樂。
快樂是船,快樂是船,幫助是槳。幫助是帆。漿動船走,帆升船動,漿停船停。帆降船停。
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