優(yōu)秀的女孩作文
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀的女孩作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀的女孩作文1
歲月的水車日夜不停地轉(zhuǎn)著，時間如溪水般靜悄悄地流走，留下了痕跡，留下了永恒……
時間真的像一把無情的刻刀，在媽媽的額頭上鐫刻下一條條皺紋，在媽媽的雙手上雕琢下一道道疤痕。她的脊背不再挺直了，彎得如同一道殘月；她的頭發(fā)不再烏黑了，銀白的發(fā)絲日益增多，她的皮膚不再柔嫩了，粗糙得堪比樹皮！在歲月的道路上，我在成長，而媽媽，她也老了。
一次，陪媽媽散步，沿途她突然頭暈，扶著我停了下來。她閉著眼，一臉享受的模樣，我很擔心她的身體，但又不知說什么，就陪著她默默地站著。許久，她睜開眼睛，說：“我沒事，繼續(xù)走吧！”我們還是像剛才一樣散步，但不同的是，媽媽緊捏著我的手不放 我覺得很別扭，可不好意思說。路上遇到幾個人，見到媽媽都說了一句：“喲！你女兒陪你散步啊！還牽著手嘛！”“是哦！”媽媽總是笑著回答，臉上洋溢著幸福的神情，而且，略帶幾分小得意。我當時很不解，心想，這能有什么開心的？又走了一段路，媽媽突然拿起我的手，看了一會兒，她說：“看你的手，又白又細又長的，捏上去多舒服。”我把目光轉(zhuǎn)移到媽媽手上，的確，她的手與我的是截然不同的，黝黑，粗糙，像樹皮似的`，簡直是天差地別！我剛想說什么，媽媽又開口了：“等我老了，你會牽著我的手嗎？你小時候啊，就喜歡牽著我的手走路，就像現(xiàn)在我牽著你一樣�！彼哪抗饫餄M是期待與甜蜜，那一刻，我感覺媽媽就像個女孩，也似乎懂了她牽著我的手為什么會那么開心。
前不久，媽媽和爸爸吵架了，兩人在家里大打出手，我和妹妹哭著制止了這場“戰(zhàn)爭”。爸爸摔門而出，妹妹追了出去，而媽媽就站在我旁邊，她哭了！印象里，媽媽似乎從未流過淚，原來堅強的她，那一刻顯得如此脆弱！媽媽一邊哭一遍發(fā)抖，淚眼汪汪，她有氣無力地說：“要不是你們兩個，我早就不想和她過了！他怎么能這么糊呢？兩個孩子還在念書啊……”媽媽的言語中充滿了憤懣、無奈、絕望、痛苦。我忽然發(fā)現(xiàn)我的個頭比媽媽高一截了，那一刻，她就像個依偎在我身邊哭泣的小女孩，嬌小，無助。
其實，媽媽也是個小女孩，也渴望被關愛、被呵護！只是，她沒有我幸福了，我有父母，而她沒有！因為那份責任，她不得不把自己偽裝起來，用她表面的堅強來安定孩子們的心，其實，她也面臨著許多我們面臨的恐懼。也許，每一位女性做媽媽后都會這樣吧。
歲月的水車還在轉(zhuǎn)動著，流水般的時間似乎也循環(huán)了，曾經(jīng)，我是媽媽的小女孩，而現(xiàn)在，媽媽成了我的小女孩……
優(yōu)秀的女孩作文2
男孩不知不覺地注意上了二樓的那個窗口，每次經(jīng)過，他都不由自主地望上幾眼。
不過，引起男孩好奇的并不是窗口中那個美麗女孩本身，而是他猜不透女孩“欣賞不倦”的風景在那里。
這條小街，說老不老，說新不新，不遠處，除了幾處高樓被山和樹遮擋了之外，其他沒有什么地方值得一看再看，他對這里再熟悉不過了，懶得多睢一眼。
多少回經(jīng)過這里，他都看到相同的一幕：一扇二頁窗中一張清純的臉，一雙癡迷的眼睛，一襲白色的連衣裙，一盆香氣襲人的木蘭花，幾只翩翩起舞的蝴蝶。
不知不覺，男孩把這里當成了他心中的“唯一”的風景，多少次來到她的窗下，總想敲敲門，叫她出來，問一問她百看不厭的風景在哪里�？上胍幌胨拿利�，自己的平凡，又一次次默默走開……
明天，男孩就要離開這里，到遠方去尋找她的未來，今天，他帶著滿腔的凝慮，最后一次來到她的窗下。
窗口中不見了往日那張清純的臉和那雙癡迷的眼睛，男孩的心變得跟窗一樣空落了起來，窗沿上的花，也由于昨夜的一場暴風雨，花朵凋萎了，只剩下幾片孤零零的葉子，幾只蝴蝶默默地左尋右覓，它們也發(fā)現(xiàn)少了最重要的東西嗎?
也許她看膩了，也許她離開了。
男孩這樣猜測著，突然，屋內(nèi)傳來了幾聲斷斷續(xù)續(xù)的老婦人的咳嗽聲。接著門緩緩的開了，一張憔悴的面容出現(xiàn)在門邊，剎那間，透過她微微顫抖的雙肩男孩的眼神呆滯了。
他看到了桌案上一塊黑色的鏡框內(nèi)鑲著一張美麗甜蜜的笑臉，“女孩”永遠地向他微笑，向門外的.一切永遠地微笑著……
男孩怔住了，半晌之后，他才回過神來，他怎么也不敢相信眼前的一切。
又是幾聲咳嗽，老婦的嘴唇抽蓄了幾下，她回轉(zhuǎn)身，走到了窗邊，只見她在窗戶的角落邊慢慢地移動著什么。原來是“她”不!是關于“她”的一樽“塑像”。隨著她的移動，老婦喃喃低語“閨女，看吧!盡情的看吧!在你眼前這是一個多么可愛的世界……”
男孩的眼睛模糊起來，到現(xiàn)在他才知曉看風景的女孩原來……
“雖然我眼瞎了，但是我要用心去觀察，感悟這個可愛而美麗的世界，我不會放棄，永遠也不會……”
久久的，男孩回過頭透過那陳舊的老墻，窗口中仿佛又出現(xiàn)了那個美麗的“女孩”：那張清純的臉，那副癡迷的眼神，那身素白的連衣裙，依然那么專注，那么神往……
優(yōu)秀的女孩作文3
看看照片上的這個漂亮的女孩，紅潤的瓜子臉，烏黑的頭發(fā)，兩條彎彎的眉毛，像那月牙兒。一雙水靈靈的大眼睛透著聰慧和靈氣，面如桃色的臉龐上鑲著一個秀氣的鼻子，一張能說會道的櫻桃小嘴。她最喜歡笑，一笑就露出兩個甜甜的酒窩，可愛極了！
她性格開朗，活潑可愛，勤學好問，成績優(yōu)異，尊敬師長，待人友好，其中給我印象最深刻的是她那誠實的品格。記得是在四年級上半學期學校組織了一年一度的“寫字比賽”，這次的比賽和以往不同，在“看拼音，寫詞語”的后面多加了兩道閱讀題，難度不是太大，可我卻因為馬虎與滿分（滿分60分，在58.5分以上都可以得到獎狀，我就差0.5分）擦肩而過，而她卻以滿分的好成績贏得了同學們最熱烈的掌聲。可就在老師對題的過程中，她突然間發(fā)現(xiàn)了一處老師沒有發(fā)現(xiàn)的.錯誤，她馬上舉起手向老師匯報，并拿紅筆把對號慢慢改成了錯號，她的一舉一動，都被同學們看在眼里，有的同學感到很驚訝，有的同學向她投來了疑惑的目光，還有的同學笑她傻……因為同學們覺得她這樣做的后果不僅沒有保住第一名的好成績，而且還失去了一張珍貴的獎狀。也許換成其他人一定會做一番思想斗爭，可她卻能不假思索地做到問心無愧，讓我很受感動。因為在她的身上我看到了一種比金子還要發(fā)光發(fā)亮的東西，那就是誠實。
她不僅學習用功，而且文章也寫得很棒，在班上老師總會讀上幾篇她的范文，那一句句生動的語言，一件件真實又詳細的事，不得不讓人走進那一個個夢幻般的世界；她在安陽日報上發(fā)表了許多文章，《美麗的珍珠泉》、《未來的果樹》，讓人陶醉不已；她還是校訊通博客中的“和平鴿wz”，那一篇篇優(yōu)美的文章，讓人敬佩不已。她之所以能取得那么多的成績，還得歸功于她喜歡讀書，是個典型的“小書蟲”！
她——面如桃色，嘴如櫻桃；她——活潑開朗，勤學好問；她——成績優(yōu)異，誠實守信；她——酷愛讀書，追求上進……說了這么多，大家一定很好奇，這個優(yōu)秀的女孩到底是誰？呵呵，她就是我們班的學習委員兼我的好朋友王昭呀！
優(yōu)秀的女孩作文4
我是一個處在青春期的女孩，曾經(jīng)可以在學校里無憂無慮的學習，不用去顧慮錢的事情�？墒窃谖�16歲那年，一場車禍奪去了屬于我的幸福，媽媽在這場車禍中永遠的離我而去了，而爸爸也受了重傷，在醫(yī)院搶救。而我既要面對著失去媽媽的痛苦，同時還承擔著照顧爸爸的責任。我的腦子一片空白。
面對每天一萬多的醫(yī)藥費，我蒙了，突然不知道自己該怎么做，如果我繼續(xù)上學，那么爸爸隨時都可能離我而去，我矛盾了很久，決定先治好爸爸的病，以后有的是時間學習。后來我的初中班主任去醫(yī)院看望我的爸爸，他說：“如果她同意，我出錢來幫她完成這初中的學業(yè)吧，你們這樣對她的打擊太大，她是因為錢的事才決定不念書的吧。”
后來，爸爸和我談了很長時間，我才決定重新回到學校。雖然努力學習了，但是因為誤了很多的課，后來勉強的考上了一所普高。
上高中以來，因為我怕自己會軟弱的向命運妥協(xié)，所以我表面裝的很堅強，所有的人都想不到在我的身上曾經(jīng)發(fā)生過這種事情，同樣老師也不知道。后來在申請助學金時，我被老師叫到辦公室，她給我申請了國家助學金。
有了這些補助的錢，我就可以讓爸爸的負擔減輕一點，我很高興的看見爸爸不經(jīng)常皺眉了。甚至有時候他會和我開玩笑，我看著爸爸的笑容，心里真的`很激動。
面對爸爸，我只能好好學習，因為我是他唯一的希望，他只有我這一個女兒，我怎么忍心讓他失望。他從來都不會在我面前說這個貴那個不便宜的話，因為他不想讓我擔心，可是我什么都知道，面對這樣的爸爸我真的很心酸。
面對老師，我只能說謝謝，在我那樣的偽裝下，她還是細心的發(fā)現(xiàn)我的不同，知道了我的困境，幫我申請了助學金。而我只能努力學習來報答老師的恩情，這是我內(nèi)心的表達。
面對國家的資助，我真的事非常感激，那些錢對于國家來說不算什么，可是對于我來說卻是雪中送炭。
現(xiàn)在每天看著高三的學生早起晚睡，我都覺得我自己的那點努力其實并不算什么，所以從現(xiàn)在起，我要好好學習。因為我報答爸爸、老師和國家的唯一辦法就只有努力學習了。
我也希望在兩年后自己考上一所令自己滿意的學校，去幫助那些比我還貧困的孩子，因為他們真的很希望去學習更多的知識，可是他們的經(jīng)濟情況去不能讓他們實現(xiàn)自己的夢想，我一定要做一個強大的，可是令我強大的方法只能是學習，所以我一定要努力學習。
優(yōu)秀的女孩作文5
木子站在教室門外，望著一張張熟悉又有點陌生的臉，遲疑著。老師正在講課，一語未了，又轉(zhuǎn)身在黑板上疾書。
“報告！”木子喊了一聲。
老師轉(zhuǎn)過身來，呆愣住了，手里的粉筆掉落在地上，身體保持住一個滑稽的姿勢，像是被點了穴道；右手高舉著著，左手拿著書本，眼睛睜得大大的，嘴半張著。
此時，教室里沸騰了。一張張臉上都睜大了驚奇的眼睛，像是看到了稀有動物。
“木子？”
“是木子？”
“天哪！木子會說話了！”
“木子！”“木子！”“木子！”
……
高一聲，低一聲的`喊叫，令木子應接不暇。這時候，老師反應過來了，哈哈大笑一聲：“哈哈！是木子�。√昧�，真是太好了！進來，快進來！”
木子迎著全班同學的目光，走到自己的座位上，坐下來。
“歡迎木子同學回來！祝賀木子身體痊愈，木子，跟大家說幾句話吧。”老師有點激動，眼睛里掩飾不住的興奮。
“對啊，木子，我們想聽聽你說話�！�
“說一句唄，木子�！�
“木子，木子，給我們講一講你救人的故事吧。”
木子臉紅了，她既興奮又有點膽怯，心里像有幾頭小鹿在蹦跳著，她也真想跟同學們說說話，于是，她站起身來，笑著向班里的所有同學看了一圈，大聲說：“你們好！謝謝你們的關心！以后，請大家多多幫助我！”
“噼噼，啪啪。”班里響起一陣鼓掌聲。
老師敲了一下黑板，說：“好了，木子同學，請你坐下，咱們現(xiàn)在開始上課。待會放學后，你去我的辦公室，我給你補一補落下的課程�！�
一下課，班里幾個平時特別活躍的女同學便跑過來，趴在木子的課桌上問長問短，周圍的人們都饒有興致地聽木子說話，有幾個挺內(nèi)向的男孩子還默默地拿著書本，裝出一副心不在焉的樣子。
木子有一句沒一句地回答著女生們的問話，心里很是快樂，她第一次嘗到了語言帶來的愉悅。
“木子，你不會唱歌吧？沒事，我教你�！蹦莻�總是愛唱跑調(diào)歌被同學們稱為“瘋丫頭”的小亞拉著木子的手，自告奮勇地自薦為老師了。
“你去一邊吧，就你那兩下子，還不把木子教成瘋子啦，哈哈！”
“切！我還不稀罕教你呢，你那五音不全的嗓子，一唱歌像鬼叫，嚇死幾個人，人家唱歌要錢，你唱歌要命��！”
“你這個死丫頭，看我不打扁你！”
兩個人你追我趕，在教室里扭在一起，又打又笑，都累得氣喘吁吁，這場景，讓木子興奮至極，她感到，自己新的生活就要開始了，這個世界給她預備了一個豐盛的宴會，請她入座。
優(yōu)秀的女孩作文6
在我們的身邊，有著許多偉大的人：有見義勇為的英雄；廉潔奉公的干部；為人民的利益而著想奉獻的人們……他們崇高的模范行為，令人敬佩。而我要說的，卻是一位普普通通的小女孩。
她是一位普普通通的小女孩，卻有著一顆“獨特”的心。那是一個寒冷的冬天，鵝毛般的大雪片片飄落，地上的雪經(jīng)過一夜的時間堆積的厚厚的。我和我的同學互相攙扶著，艱難的一步步向?qū)W校走去，幾乎是三步一滑，看著這積雪堆成的又厚又滑的地面，我們不時地嘆息著。走了一會兒，我們的視野中出現(xiàn)了一位行動緩慢的老奶奶的身影，只見她小心翼翼地向前走去，一步一頓，腳后像是拖著一塊大石頭似的，幾乎是拖著腳步行走的，行動極其緩慢。我們雖然很想幫助那位老奶奶，但是，一股寒風吹來，不禁打消了我們的念頭，想想這惡劣的天氣，我們還是自顧自的`向前走去。不一會兒，從我們身后小跑過去一位小女孩，剛跑一會兒就摔了一跤，但她又連忙爬起，繼續(xù)向前跑去。我們本以為她是在趕公交車，但是出乎意料，她跑到了那位老奶奶的身邊，我們緊跟在后，只見她將手挎住老奶奶的胳膊，用清脆而又稚嫩的聲音說道：“老奶奶，您行動不方便，讓我扶著您走吧。”老奶奶先是一驚，然后露出感動的笑容應道：“哎，真是一個好孩子！”這一幕，深深的觸動了我們，讓我們無比的慚愧，雖然小女孩的力量是薄弱的，但小女孩的真情卻仿佛融化了道路的積雪，讓這冰天雪地里多了一些溫暖，一片真情。又一股凜冽的寒風吹過，看著胸前隨風飄揚的紅領巾，我們無比的慚愧，它肆虐的在寒風中飄蕩，仿佛在責備，嘲笑我們，抬頭望望遠去的一老一少，想想中華民族的傳統(tǒng)美德，仿佛戴上這紅領巾是我們的羞恥，于是，我們利索的摘下了它，偷偷的塞入了書包，伴隨著刺骨的寒風，我們深深的反省著……
這件事令我難忘，仿佛在我的腦海中抹下了濃濃的一筆，怎樣也擦拭不去。一位普普通通的小女孩，卻有著一顆美麗的心，如果每個人都可以像小女孩一樣獻出一點愛，那么即使在冰天雪地里，我們也會感到無比的溫暖。希望每個普通人都能有著獨特的美麗。
優(yōu)秀的女孩作文7
每個女孩的心中都有一個屬于自己的夢，這個夢不是曇花一現(xiàn)的突發(fā)靈感，而是因為從小受到的不同教育，不同環(huán)境以及周遭的各種影響，而對未來自己的一種期待和盼望�；蛟S這不是對“氣質(zhì)美如蘭，才華馥比仙”的追求，沒有“閑靜時如姣花照水，行動處似弱柳扶風”的楚楚可憐，不比“清水出芙蓉，天然去雕飾”的清新脫俗，但是它像是一朵彩色的花，在每一個女孩的心底悄然綻放，簡單而又美好。隨著一天天長大，我心中的這朵花也愈來愈燦爛，愈來愈美麗。
彩色的花瓣中有一瓣是白色的，那是純潔高貴的百合。因為擁有了百合的美，她清純高雅、執(zhí)著善良，雖沒有“鬢若刀裁，眉如墨畫，面如桃瓣，目若秋波”的玉貌花容，但她清新秀麗、雅淡溫婉、高貴典雅。在追求夢想的旅途中，她不畏艱險，執(zhí)著向上，即使摔倒，即使失敗，也不放棄，用她柔弱的雙肩扛起屬于自己的責任。因為純潔，因為執(zhí)著，她擁有一顆善良的心——尊敬師長，孝順父母，愛護朋友；她會被一部煽情的書或電影感動的潸然淚下，會為認識亦或不認識的人悲慘遭遇唏噓感慨；她會真誠地幫助身邊每一位朋友，以她微薄的力量去照亮身邊每一個人......
與百合相依的是一片淡紫的薰衣草，美麗夢幻。因為被賦予了薰衣草的祝福，她不會在意一時的平凡，不會計較現(xiàn)實中暫時的不出眾，不奪目。因為她在默默的蓄積力量，默默的努力，安靜的等待著一個美麗的結(jié)局。她會以她的實力證明她的不平凡，堅信自己終有一天會以自己馥郁的芬芳感染他人，美麗的紫色夢想將不再是一個永遠的傳說。
依偎著薰衣草的是一葉太陽菊花瓣，朝氣四射。正如太陽菊一般，她擁有著滿腔的.熱情，處處洋溢著青春的活力。無論對人對事，她都會以飽滿的熱情和活力相待，用熱情溫暖他人，照亮他人，將這種力量傳遞給身邊的每一個人，讓身邊的每一個人都沐浴在朝氣蓬勃的陽光之下。
被眾花相擁的是一株萱草，安靜的盛開著。因為有萱草做蕊，她學會了遺忘。她會將所有不開心的回憶拋之腦后，懂得寬容他人。因為有了這種豁達的心胸，她的生活里處處充滿歡聲笑語，雖然不能做到?jīng)]有痛苦，沒有煩惱，但是忘記讓她依舊每天都已快樂的心情迎接新的一天......
花一樣的年紀，常常幻想著自己就是那個多姿多彩的女孩兒。也許，多年以后，這些念想會被殘酷的現(xiàn)實消磨殆盡，但是，至少現(xiàn)在的我，青春年少的我，依舊會執(zhí)著堅定地去努力，去圓心中這個燦爛而美好的夢。
優(yōu)秀的女孩作文8
天很藍，風很淡，花朵懂得綻放，夕陽在天際留下一抹嫣紅。
我靜靜地觀察著，不去破壞，不去想什么，就這樣看呀，看呀，仿佛找回了從前單純的我。 我是一個笨女孩，很笨，很傻。別人聽一遍就會的數(shù)學題，我要聽兩遍；別人說話含蓄得讓人聽不懂，我卻露骨得讓人恨；同學罵我是母老虎，神經(jīng)病，我也只是淡然一笑；朋友已經(jīng)背叛我了，甚至提出了絕交，我卻還要去追問“為什么”，繼續(xù)相信這個朋友仍然存在……在別人眼里，我就是一個傻瓜，天生的傻瓜。媽媽叫我“狗狗”，爸爸叫我“藝”，我都默認了。因為，我只是一個笨女孩，一個揮著翅膀的女孩，我又能做什么呢？ 我有一雙翅膀，供我在自己的天地里飛翔。但我不是真正的天使，我不過是一個揮著翅膀的女孩。 我雖然是笨女孩，但我也有自己的愿望。我的愿望是，找到自己的幸福和快樂。于是，我找，拼命地找，任憑荊棘扎進翅膀，也不去理會。只要能找到自己所向往的美好的東西，我什么都不怕。 我知道我很笨，一只笨笨小鳥，一個笨笨女孩。因為，我很笨，所以我要努力去超越，趕上別人。
“當我還是，一個懵懂的女孩……”一遍又一遍地聽著《揮著翅膀的女孩》，或許只有傻傻的、純純的女孩才能擁有翅膀獨自飛翔，因為聰明的女孩總是不屑于去尋找幸福的`。 我很傻，但也有自己的小天地，一個神秘世界。里面充滿了幻想的快樂和美麗的追求。期待未來有奇跡，盼望過往的事物也有美麗。我一直拍著翅膀去追尋一切，找到自己的希望。 星星，我摘不到，因為我不可能飛得那么高，我只是一個普普通通的女孩，笨得可憐，傻得可愛。不想去太在乎別人對我的看法，我只想永遠用我的翅膀去飛翔，找到自己喜歡的、向往的美好。追尋，飛翔，快樂，幸福。我要永遠做一個笨笨傻傻的女孩，揮著翅膀去happy，去幸福。
PS：各位，請表向偶扔臭雞蛋哈，我只是寫出自己的想法，我對幸福、快樂、美好的向往而已。我寫不出好文章，因為我只是個笨女孩。我只要永遠幸福下去，我要讓快樂永恒。
優(yōu)秀的女孩作文9
木子的作文里，總是會有一些奇怪的文字，漸漸地，語文老師關注起了木子。他想研究一下這個不會說話的小女孩，看看她到底都在想些什么，做些什么。
不只是在學校里，放學回家的路上，就是木子平常在家里做了什么，這位老師也會向木子的鄰居詢問一下。
一切都很正常，似乎木子沒有與常人不同的地方，唯一的還只是她不會說話這一點缺陷而已。
但是，這幾天，木子卻與往常不太一樣了，她憂郁的臉上，一雙會說話的眼睛總是定定地望著這位老師，想說點什么。
老師問木子：“怎么啦？有什么事跟老師說，老師幫你�！�
沒想到木子忽然大哭起來，抓住老師的手，越哭越兇。
老師不知如何是好了，他只好不停地說著：“好孩子，沒事的，跟老師說，老師幫你，哦，是哪里不舒服嗎？木子聽話，木子給老師寫字，來，木子，跟老師說說�！�
拿起筆，木子在紙上寫下了這幾個字：老師，我想你。
老師笑了，說：“傻孩子，我就在你身邊啊，放心吧，我不會離開你的'。”
木子又寫：我爺爺說，他要帶你去很遠的地方。
老師大驚失色，因為木子的爺爺已經(jīng)去世很多年了！
“木子，你什么時候聽到你爺爺說的？”
木子寫：昨天晚上。
“木子，你看見你爺爺了？”
木子寫：嗯，我常常和爺爺在一起，爺爺可疼我了。
“木子，你怎么了？你爺爺已經(jīng)死了好多年了，被埋在了地下，你怎么能夠與他在一起？“
木子笑了，又寫：老師，埋在地下的人可以出來的，你沒有看見嗎？
老師驚駭之極，差點跌坐在地上，他覺得自己渾身的汗毛都直立了起來，背后嗖嗖地刮著冷風。
可是，木子還在寫：爺爺就在這里呢，老師，你別走。
老師一把抓住木子的手，渾身哆嗦著：“木子，木子，你爺爺在哪兒？”
木子繼續(xù)寫：就在你旁邊啊。
老師驚呼：“木子，告訴你爺爺，我不要跟他走！我不走！”
木子的眼睛里流出了淚水，她用手抓住老師的胳膊，使勁地搖晃著……
好多孩子都圍了上來，有的大聲喊著：“小啞巴，你又發(fā)什么神經(jīng)？整天神神叨叨的�！�
有人拉住老師：“老師，你咋啦？你怎么哭啦？”
這時，上課的鈴聲響了，孩子們呼啦一下子都散開，各自坐到了自己的座位上。
木子的筆下，又慢慢地流出一行字：老師，我爺爺說，他只是帶你去天上一趟，那里有人要見見你，還會讓你回來的。
優(yōu)秀的女孩作文10
木子漸漸地長大了，她變得越來越沉默，怪異。她不喜歡呆在有人的地方，更不會去人群里湊熱鬧，除了吃飯的時候，在飯桌上與家人們一起坐一會兒，此外，她都是一個人獨處。一個人看書，一個人做游戲，一個人發(fā)呆，一個人散步，一個人跳舞，或者是，一個人郁悶，一個人流淚，一個人嬉笑。
她會拿著一朵花兒忙活一整天，不管走路，做事，眼睛都不離開花兒；她會與任何一只小動物親昵，以至于所有的動物見了她都會歡跳；她在田野里的時候，風兒都是香的，因為那是植物們送給她的禮物；她常常會做一些讓人摸不透的手勢和動作，臉上還帶著豐富的表情；而且，每當望著天上的飛機時，她都會嘆一口氣，直到飛機沒有了影子，她還會看著上空，眼睛一閃一閃的，一副若有所思的樣子；特別是到了晚上，有人發(fā)現(xiàn)，木子常常坐在院子里，一個人望著天空上的星星，轉(zhuǎn)著頭瀏覽，很長時間都不睡覺；更別提有月亮的夜晚了，那是木子最高興的.時候吧，她幾乎整夜的不睡覺，神神秘秘地做著古怪的動作，竟然還會仰天大笑。
木子的反常行為早已被村里的人們視為平常，沒有人去關注她，因為人們都把她的怪異舉動看作是她因為不會說話寂寞之極的發(fā)泄。因為很難與她交流思想，人們便漸漸地把她棄置在無視的角落里，似乎是讓她自生自滅去了。
可是，有時候，木子的行為反常到令人生氣的地步時，人們還是覺得她像是有些神經(jīng)不正常。比如，她不讓人們下老鼠藥，把賣老鼠藥的人追著打；她曾阻止有病的人輸液，不讓病人動手術(shù)等等，讓人們百思不得其解。
終于，有一件事情讓木子出名了，甚至于差點使木子成了神醫(yī)。
村里有一個中年女人得了癌癥，在醫(yī)院里被判死刑以后，回到家里等死的時候，木子送給她一段植物的桔梗，打著手勢告訴她，每晚用此物熬水喝。病人抱著微小的希望照做了，沒想到，一個月后，病人的癥狀減輕了，后來，木子又送給她幾片樹葉和草根，比劃著讓她她洗干凈了含在嘴里，不久，這個癌癥病人竟然奇跡般地痊愈了。
這事很快便在十里八鄉(xiāng)傳開了，人們紛紛上門討要藥材。但是，木子卻顯出迷惘的樣子來，并且大病一場，高燒幾天不退，昏睡之時，嘴里竟然說出話來，斷斷續(xù)續(xù)的：“不要，我不去……我，我再也不敢了……”把她的父母嚇到不知如何是好。奇怪的是，木子的病好了以后，依舊是不會說話。
優(yōu)秀的女孩作文11
在我身邊有這么一位盲女孩，她非常喜歡讀書，對生活也很有規(guī)律。除了上課時間外，只要她有一點點的時間，就會找學盲文的學生學習盲文點位。她學的非常認真，雖然結(jié)果不是很理想，但她從未放棄過。
在一個炎熱的夏天，教室十分悶熱，于是我拖著疲憊的腳步來到了她的教室。我聽到的是同學們歡歌笑語的笑聲，是手機讀屏的聲音，而只有她一個人坐在窗前，捧著一本厚厚的盲文書，用她那細小的手指，細心地撫摸著書中的每一個點位，恨不得能把那一個個小點位深深地印入她的腦海，聽到他嘴里不停的念著一個個盲文點位時，我不解的問：你的視力這么好，你學的'是漢字。漢字多好呀，你干嘛要學習這枯燥的盲文呢?聽了我的話，她用手指撫摸著我的手臂，說：我喜歡讀書，如果我能把盲文學會，那么我就可以和你們一樣晚上看書了。大字書晚上拿到宿舍很不方便，再說我的視力本身就不太好，到了晚上我也看得不是很清楚。
在一個寂靜又黑暗的夜晚，我去她寢室找她借東西時，整個寢室鴉雀無聲，所有的人都進入了夢鄉(xiāng)，只有她捧著一本厚厚的盲文書，坐在床上專心致志地讀著。她讀得非常認真，似乎也沒有覺察到我的出現(xiàn)。而我卻被她那清晰而又精神的讀書聲所吸引了，我驚訝的對他說：都快11點了，你還在讀書，難道你不瞌睡嗎?你不害怕嗎?她也驚訝的對我說：沒事，我不瞌睡，我都習慣了，每天晚上都是這樣的。你是什么時候來的?不好意思，我不知道你什么時候來的，這么晚了，你也還沒睡嗎?你別擔心我，樓道里的燈光還亮著，我不害怕。很晚了，你快去睡吧，不然生活老師會找你的。她這么一說，我不知道該說些什么了，我就這樣懷著一顆驚訝又感動的心走出了她的寢室。當我走出寢室的那一刻，我又隱約聽見了她清晰的讀書聲。我走在寂靜的樓道里，腦海里全是她坐在床上讀書的樣子。
她不但勤奮好學，而且對生活也很有規(guī)律，每次放假，她都會給自己制作一個規(guī)劃表，她制作的規(guī)劃表很有規(guī)律，早上該干什么，下午該干什么，每一條都標志的特別清楚。而她也會認認真真的去完成她規(guī)劃的每一項任務。她曾告訴過我，如果給自己寫一個規(guī)劃表，那么你就會每天按照你的規(guī)劃去完成你所要完成的每一項任務。
你們喜歡這個盲女孩嗎?不用說，我相信大家和我一樣喜歡她!
優(yōu)秀的女孩作文12
怎么也忘不了那個如水墨畫般的女孩，以前總以為她是一滴蘊含深意的濃墨，能勾畫著最美的圖畫。而我只是一滴平淡的白顏料，孤獨的躺在顏料盤里。我們倆之間仿佛隔著條無法跨越的天河，離對方好遠好遠……
她很可愛，很有趣，所有人都這么說�？晌业挠洃浝铮巧衩氐哪�，是無法和我這樣遍地可見的白顏料融合的。因此小學五年我從未接近她。然而，六年級時，我們倆之間關系發(fā)生了巨大轉(zhuǎn)變。我們同時被學校選中，成為縣級作文大賽的候選人。也在一霎間，我奪來所有女生從未在我身上停留的嫉妒的'目光，沒有人肯跟我說話，只有她，無時無刻對我友好地微笑。瞬間，我才發(fā)現(xiàn)，原來她很簡單，很簡單。我與她之間也可以奇妙的融合。
有一段時間，年段流行起了同學錄，一張張精美的同學錄漫天飛舞，地上，桌上，到處都是，當時我也買了一本，黑白的，印著各國的建筑，當時她看著我的同學錄，羨慕極了，說要我?guī)退ベI。我同意了，看著她輕輕撫摸著我買的同學錄。我淺淺地笑了。放了學，我和她一齊去買。在路上走著，我調(diào)皮地回過頭問她：“你相不相信我的心智年齡有三百多歲？”“那……”她看了看我，“你信不信我的實際年齡有三萬多歲？”我們倆不由笑了起來，你看看我，我看看你，那笑容淺的就像小溪流過青青的石板。我為她選了一本同學錄，也是黑白的。那時，我知道，她喜歡水墨畫，就如我對她的映象。
她說，看著濃淡相宜的水墨畫，總令人感到平靜，淡淡的黑白色，巧妙地融合，美極了，就像人生……也像我與她的友誼。
我與她之間沒有火星撞地球的狀觀，更不是有彩色畫上濃烈色塊的相撞，我們倆只是如黑白顏料的無數(shù)邂逅。描繪了對方人生中小小的一塊圖案。我與她之間，淡如水……
小學時光，竟是很快結(jié)束。在最后的六一節(jié)那天，我正收拾著一疊疊復習過的作業(yè)、試卷時，她從窗外遞進一枚書簽，很精致。輕輕說了聲：“送給你。”我呆住了，只是欣喜地看著手中的書簽……
我一直小心保存著這枚書簽。它薄得像一只蟬翼，做工精致。還用漆漆上了“北京大學”四字，我想，這也許是她與我之間的向往與約定吧！
小學六年的時光結(jié)束了，我望著陽光下，她模糊的背影，心想：我們還會再見的！一定！一定！
優(yōu)秀的女孩作文13
在女孩的世界中，一提逛街一詞，那便是百鳥齊鳴，歡呼雀躍。
任那秋風輕輕的在發(fā)稍上蕩漾著，任那裙擺在夜色中興奮的顫抖。四個女孩并肩走大街，串小巷，那笑聲如同那一股泉水，滴破了夜的幃帳。所到之處，繁花飄落，秋葉飛舞。在女孩的世界里這些是最美的風景。
我們走在那被不知名的野花所鋪的一條黃毯上。女孩們的笑聲如同婉轉(zhuǎn)的鳥鳴，那一雙眼睛一動如同繁星閃動。我們手牽著手，聞著桂花傳播的幽香，暢聊著一切。“唉！你們知道吧，我們學校10班的一個女生長得好漂亮，好陽光！”我雙眸一動，兩只酒窩透露著癡迷。一只不知名的手伸過來捏了捏我的臉，我立馬收回了笑容，雙眸微瞇，用著警惕的目光掃射著問：“誰捏的？”不曾想那幾雙手狠狠的“虐待”我的臉�！澳惆�！好變態(tài)，竟然對一個女生犯花癡�！毙〈鳠o奈的看著我，兩手一攤。我絞著手指，心中甚是委屈�！鞍昧耍 蔽奈某鰜斫鈬饕环脖杆频娜嗔巳辔业哪X袋。我似多云轉(zhuǎn)晴，元氣滿滿的說了聲沒事。胡樂掩著嘴巴開心的笑著，笑聲如同那一陣微風在我們的心里吹開了一層漣漪。我們一起開始笑著。女孩的世界雖不刺激卻是純潔美好的，如同那潔白的櫻花怒放，誰忍心灑一滴墨呢？
我靜靜地望著八月十五的月亮，“李文茜快過來！”聽到這急切的呼喊，我連忙奔去，“他居然敢罵我們，我們決定對他群毆！”我以十分同情的目光望著那年紀輕輕就想尋死的'孩子。我們這暴露出邪惡的目光，雙手抱拳，邁開那腳步，整齊化一的擊向那“可憐的娃�！敝钡剿鹿蚯箴垺！斑~出我們六親不認的步伐�！贝饕环f到。我們的眼中狡猾的目光一閃而過，不久都笑了起來，在那一刻那聲聲似那清脆的鳥鳴。我們坐在椅子上，晃著雙腳，吃著月餅，說著小話。
“唉！那是我的！”我急忙搶下那塊月餅�！鞍�！別那么小氣嗎！對不對？”戴一帆笑著，我總是覺得她那是笑里藏刀。我雙手一送，將那月餅送我的嘴中，戴一帆的笑容漸漸凝固，取而代之的是那不懷好意的笑容，我的心似乎驟停，那嘴角討好的笑容開放�！昂�！呵！”戴一帆那“殘忍的笑容”讓我警惕，跑！我撒腿就跑，那戴一帆緊隨其后。夜色里響起了一串清脆的笑聲，如風鈴敲響。
女孩的世界不寂寞，女孩的世界很精彩！
優(yōu)秀的女孩作文14
她，一張紅潤的瓜子臉，如桃花一般羞澀，烏黑的頭發(fā)，兩條彎彎的眉毛，像月牙一般。水靈靈的大眼睛好似秋水，透著聰慧和靈氣。她那秀氣的鼻子下有一張能說會道的櫻桃小嘴。她最特別的莫過于她的笑，嘴角泛起笑意，露出兩個迷人的小酒窩，十分動人。
NO·1：成績優(yōu)異·誠實守信
她成績優(yōu)異，誠實守信。還記得在四年級學校組織的“寫字比賽”中，她以滿分的好成績贏得了同學們熱烈的'掌聲。在老師講題的過程中，她發(fā)現(xiàn)了一處滿分卷子上不應該有的錯誤，可能是老師粗心改錯了。但她沒有猶豫，馬上舉起手向老師匯報，并用自己的筆打上了錯號。她的一舉一動，都被同學們看在眼里，有的同學感到很驚訝，有的同學向她投出疑惑的目光，還有的同學笑她傻……因為同學們都覺得她這樣做的后果不僅沒有保住第一名的好成績，而且還能導致自己失去一張珍貴的獎狀。也許換成其他人一定會做一番思想斗爭，可她卻能不假思索地做到問心無愧，讓我很受感動。因為在她的身上我看到了一種比金子還要發(fā)光發(fā)亮的東西，那就是誠實。
NO·2：酷愛讀書·才華橫溢
她酷愛讀書，才華橫溢。她不僅學習用功，而且文章也寫得十分精彩。她在安陽日報上發(fā)表了許多文章，《美麗的珍珠泉》、《未來的果樹》……在班上，老師每次都會讀一讀她的范文，那生動優(yōu)美的語句，讓人沉浸在仙境中無法自拔。她是校訊通博客中的“和平鴿wz”，那一篇篇美文，讓人敬佩不已。瞧，在每天的課間，她總會堅持讀上20分鐘的課外書和作文書，加強課外知識和閱讀能力，用本子記上其中的美詞美句。她之所以能取得那么多的成績，還要歸功于她熱愛讀書，是個典型的“小書蟲”！
NO·3：盡職盡責·樂于助人
她盡職盡責，樂于助人。要知道，她可是我們班的語文課代表呢！每次她總會把老師分配的任務完成好，布置得井井有條。她幫助老師批改試卷和練習冊，分發(fā)資料，是老師的得力小助手。她還是個“熱心腸”的小干部呢！當同學忘記帶作圖工具或者筆和膠帶，她就會伸出援助之手，借給同學解決“燃眉之急”。每次同學們有不會的難題，她就會在一邊默默輔導著，是同學們的好榜樣。
她——成績優(yōu)異，誠實守信；她——酷愛讀書，才華橫溢；她——盡職盡責，樂于助人……哈哈，讓我揭曉答案吧！這個優(yōu)秀的女孩到底是誰呢？她就是我的小伙伴——王昭呀！
優(yōu)秀的女孩作文15
從前,有一個美麗的小女孩。她每天坐在家門口，看著門前的那條小河嘩啦嘩啦地流過。一天，她看見一只小鳥受傷了，掉到了河里，淹死了。小女孩傷心極了。心想：我要是有魔法就好了，可以幫助小鳥就好了，就不會淹死了。從此，小女孩就有了一個愿望。希望自己能變成一個有魔法的仙女。
一天，小女孩提著小花籃，走過小橋，穿過樹林，來到一座開滿鮮花的山上，采果子。忽然看見一朵美麗的花朵，有七片葉子組成，每片葉子的顏色都不一樣。無比嬌艷。小女孩伸手剛要摘，忽然，花朵說話了：“請不要把我摘下來，否則我會枯死的�！毙∨樍艘惶�，說：“你是誰呀?”花朵又說了：“我是花仙子，如果你不把我摘下來，我會幫你實現(xiàn)一個愿望�！毙∨⒏吲d地跳了起來說：“我希望能變成一個有魔法的仙女�！薄昂冒�!當你想要有魔法的時候就閉上眼睛說：”美麗的`花兒，我希望……就可以了�！被ǘ湔f。小女孩很驚訝!心想：我先試試，然后閉上眼睛說：“美麗的花兒，我希望我的小花籃裝滿了鮮果�！碑斝∨⒈犻_眼睛一看，果然，小花籃里已裝滿了鮮果。小女孩開心極了!高高興興地回家了。
在回家的路上，她來到一棵大樹旁。見地上有一只小鳥在哭喊著：“媽媽，快回來，快回來�！毙∨⑸锨耙粏�，原來小鳥從大樹上掉下來，飛不上去了。小女孩連忙說：“別怕，別怕，我?guī)湍��！毙∨㈤]上了眼睛說：“美麗的花兒，我希望小鳥能飛上大樹，回到自己的家�！毙▲B飛上了大樹，回到了自己的家，開心地說：“謝謝，謝謝，美麗的女孩�！�
小女孩繼續(xù)往前走。來到小河邊，看見一群鴨子在嬉水，它們玩得可開心了!可有一只小鴨子在岸邊，悶悶不樂的。小女孩上前一問，原來這只小鴨子膽子小，不敢下水。小女孩說：“別怕，別怕，我?guī)湍��！毙∨⒂珠]上眼睛說：“美麗的花兒，我希望給小鴨子力量，讓它能勇敢地面對，不怕困難�！蹦懶〉镍喿酉滤恕Ｍ娴每筛吲d了。說：“謝謝，謝謝，美麗的女孩�！�
從此，美麗的小女孩用她的魔法快樂地幫助著別人。
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