充滿(mǎn)活力的歲月作文匯編14篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的充滿(mǎn)活力的歲月作文，希望對(duì)大家有所幫助。
充滿(mǎn)活力的歲月作文1
童年的夢(mèng)想金絲帶般夢(mèng)幻地縈繞在心中，隨風(fēng)飄蕩。轉(zhuǎn)眼間，步入了青春，在這充滿(mǎn)活力的青春里，我們盡情歌唱，架起一片新的藍(lán)天。思緒的波瀾在心中奔涌，標(biāo)志著我們已步入青春，步入一段充滿(mǎn)活力的歲月。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上隨處可見(jiàn)的是同學(xué)們一個(gè)個(gè)矯健的身姿。一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃的少年邁著凌亂卻又不是章法的'步伐，伴隨著籃球規(guī)律而又清脆的咚咚聲，讓人充滿(mǎn)了能量。那邊，輕快敏捷的小伙伴們，像一只只凌空飛翔的小鳥(niǎo)和著清脆的長(zhǎng)繩拍地的啪啪聲，一個(gè)個(gè)依次鉆入快速甩動(dòng)的長(zhǎng)繩，給人以輕松愉悅的感受。不遠(yuǎn)處，一個(gè)個(gè)滿(mǎn)頭大汗的男孩子們?cè)谧闱驁?chǎng)上追逐著足球，揮灑著汗水，時(shí)不時(shí)地傳來(lái)足球入網(wǎng)時(shí)的歡呼聲和加油吶喊聲，使人仿佛置身甲A某比賽現(xiàn)場(chǎng)。
在這充滿(mǎn)活力的歲月里，年少輕狂的我們不僅賽場(chǎng)得意，學(xué)習(xí)上也有著巨大的收獲。上課鈴響了，我們都做好了課前準(zhǔn)備，端坐在椅子上等待著老師的到來(lái)。路過(guò)的老師都對(duì)我們投來(lái)贊許的目光。
在課堂上，同學(xué)們就不這么“老實(shí)”了�！皩�(duì)于轉(zhuǎn)基因，你們有什么問(wèn)題嗎?”生物老師問(wèn)，“有!老師，如果將鳥(niǎo)類(lèi)的基因?qū)肴梭w，那我們不就可以飛了嗎?”酷愛(ài)幻想的小A無(wú)限向往地說(shuō)。生物老師笑了笑，“這個(gè)想法很有新意，還有其他看法嗎?”“老師，轉(zhuǎn)基因也是要有條件的，說(shuō)不定將鳥(niǎo)類(lèi)基因?qū)肴梭w會(huì)違反了某項(xiàng)規(guī)定呢?”才思敏捷的小B一針見(jiàn)血。“嗯，很有道理�！鄙锢蠋熧澰S地說(shuō)，于是，大家你一言我一語(yǔ)地議論開(kāi)了，看到課堂氣氛如此融洽，老師暗暗點(diǎn)了點(diǎn)頭，贊嘆道，這些充滿(mǎn)激情的孩子們，真是活力四射，后生可畏啊!
生活中處處充滿(mǎn)活力，在這充滿(mǎn)活力的歲月里，讓我們敞開(kāi)心扉，敲響青春的大門(mén)，一同迎接擁抱那屬于自己的一片藍(lán)天。
充滿(mǎn)活力的歲月作文2
此刻的我長(zhǎng)大了，不會(huì)再像以前一樣，整天不知疲憊的奔跑，和小伙伴們瘋狂的嬉戲。不知是什么時(shí)候愛(ài)上了在座位上安靜的讀書(shū)。
瘋狂嬉戲的童年
“呀！小紅你怎樣又潑我了，不是說(shuō)好一齊潑小藍(lán)的么？”“對(duì)呀，我怎樣給忘了呢�！薄澳銈儾荒苓@樣二對(duì)一不公平！”“我不管誰(shuí)讓你上次潑我那么狠�！�
最終，我們?nèi)齻�(gè)人都渾身濕透了，卻不顧形象的指著對(duì)方狼狽的.樣貌哈哈大笑。
這是一段充滿(mǎn)活力的歲月。
歡樂(lè)聽(tīng)話(huà)的孩童
“同學(xué)們說(shuō)好不好？”“好——”那是不管教師說(shuō)什么我們都不會(huì)提出任何不一樣意見(jiàn)。但總會(huì)哭著說(shuō)：“我想回家，我想回家！”和小伙伴鬧矛盾時(shí)總會(huì)說(shuō)：我要告教師。去吃飯時(shí)總會(huì)說(shuō)：“手拉手，慢慢走。”
一到下課時(shí)就開(kāi)始了無(wú)聊的過(guò)家家；瘋狂的警察捉小偷。
從容安靜的少年
下課了，收拾桌面，準(zhǔn)備下節(jié)課的課前準(zhǔn)備。然后拿起一本書(shū)，細(xì)細(xì)的品味。等待教師進(jìn)班。上課鈴敲響，合了書(shū)，放在桌肚里，仔細(xì)聽(tīng)教師講課。自習(xí)課寫(xiě)完作業(yè)后，繼續(xù)看書(shū)。有人問(wèn)：“有意思么？”我說(shuō)：“書(shū)是一個(gè)安靜而不被打擾的世界。”
對(duì)呀什么時(shí)候變得真么安靜？但青春的面龐，旺盛的求知欲，不也是一種活力么？
活力一向與我們同在，只要我們的心臟還在跳動(dòng)，活力就一向在，不需要多么瘋狂的舉動(dòng)，只要有一顆不死的心就好！
充滿(mǎn)活力的歲月作文3
雖然說(shuō)“歲月是把殺豬刀”，但是歲月也是充滿(mǎn)活力的。
蕭伯納曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，生活給予我的不是一支蠟燭，而是一把火焰。
充滿(mǎn)活力的歲月是打網(wǎng)球的時(shí)光。我一有時(shí)間就會(huì)約上朋友一起去小區(qū)里的網(wǎng)球場(chǎng)打網(wǎng)球，正值夏天，天氣很炎熱，太陽(yáng)如同一個(gè)巨大的火球烤著大地，但我們毫不畏懼炎熱，在這球場(chǎng)上揮汗如雨，看著教練給我們示范動(dòng)作，聽(tīng)著接球時(shí)球打到拍子上那響亮而又清脆的聲音。累了，就坐在樹(shù)蔭底下，喝口水……陽(yáng)光穿過(guò)層層疊疊的樹(shù)葉，千絲萬(wàn)縷地斜織下來(lái)，溫柔而又熱烈的.籠罩照著充滿(mǎn)活力的我們。
充滿(mǎn)活力的歲月是看書(shū)的時(shí)光，曾感受到《小婦人》里面四姐妹的真情，曾聆聽(tīng)簡(jiǎn)愛(ài)與羅切斯特的曠世宣言，曾看到《羊脂球》里面當(dāng)時(shí)社會(huì)統(tǒng)治的惡劣，還仿佛曾聽(tīng)到魯迅的吶喊……雖然這些作品的年代不同，國(guó)家不同，但是同樣的是——他們都讓我充滿(mǎn)了思維的活力。
充滿(mǎn)活力的歲月是朗誦古詩(shī)文的時(shí)光，我在無(wú)數(shù)個(gè)夕陽(yáng)的余暉里搖頭晃腦，慢慢地朗讀著古詩(shī)，我感受到“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”中主人公對(duì)愛(ài)人的深切思念；我在李白、杜甫身后尋覓“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的曠達(dá)情懷；我在陸游和白居易的吟誦中品味“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的人生哲理。這些詩(shī)句無(wú)一不讓我心中充滿(mǎn)了活力。
這球，這文，這詩(shī)，惟有在這充滿(mǎn)活力的歲月里才凸顯其真諦，真美。
充滿(mǎn)活力的歲月作文4
蕭伯納曾說(shuō)：“生活給于我的不是一支蠟燭，而是一把火焰�！蔽艺f(shuō)：“在這充滿(mǎn)活力的歲月，我對(duì)閱讀的喜愛(ài)與熱情勝過(guò)一把火焰�！�
我對(duì)于書(shū)的喜愛(ài)，估計(jì)是從小日積月累的。自幼兒園起，媽媽總坐在床邊為我讀睡前故事。那時(shí)候還小，聽(tīng)過(guò)且過(guò)，我的夢(mèng)里會(huì)出現(xiàn)的是一群白天鵝與一只孤零零的丑小鴨。
再長(zhǎng)大些，對(duì)于書(shū)的內(nèi)容、寫(xiě)作背景、人情世態(tài)，我也有了更深的理解。我明白了，丑小鴨就是安徒生自身的一種寫(xiě)照，他雖自小生活貧苦，不被人看好，但他始終相信自我并堅(jiān)持完善自我。
我漫步在書(shū)的海洋，曾步入桑菲爾德的石階，聆聽(tīng)簡(jiǎn)愛(ài)與羅切斯特的曠世宣言；曾坐在大觀(guān)園的涼亭內(nèi)，聽(tīng)一聽(tīng)紅樓姐妹們的才華橫溢，撫一撫寶黛二人一起偷看書(shū)而倚靠的`石背，看一看這個(gè)家族的興衰轉(zhuǎn)變；曾走進(jìn)那座小鐘樓，讀懂了敲鐘人因長(zhǎng)相怪異而被世人厭棄的滄桑無(wú)奈，也明白了那時(shí)社會(huì)的善與惡、美與丑；曾聽(tīng)見(jiàn)了孔老夫子在耳邊的叮囑“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，對(duì)于學(xué)習(xí)生活都有了全新的認(rèn)知和理解；曾與紅發(fā)安妮一起走進(jìn)禮堂，在臺(tái)旁聆聽(tīng)她的演講，驚嘆于她從一位固執(zhí)、不羈的孤女成長(zhǎng)為一位優(yōu)雅、談吐風(fēng)趣的少女的巨大轉(zhuǎn)變。
一段故事，一種理解；一次閱讀，一段心情。書(shū)的世界是充滿(mǎn)豐富和活力的，沉浸在書(shū)海里度過(guò)的每一段時(shí)光都是一段充滿(mǎn)活力的歲月。
充滿(mǎn)活力的歲月作文5
在這充滿(mǎn)活力的歲月里，踏著歌，慢步于海岸之際，聆聽(tīng)大海那深沉渾雄的呼吸。在廣袤無(wú)垠的大海邊上，將青春的千縷愁絲，將少年的放蕩不羈，將心中的叛逆都在海水對(duì)礁石的不屈沖蝕中拋棄。海水澎湃，那只是表面，而海中卻是如此安靜。原來(lái)看似堅(jiān)強(qiáng)的大海，也有一顆柔弱的'心。那潮涌只是為了保護(hù)海中的千萬(wàn)生命嗎？海水瀟灑地狂涌而來(lái)，觸及我的雙腳，漫漫地退去，帶走受陽(yáng)光照射沙石的熾熱，留下一陣清涼，一種叫偉岸的東西環(huán)繞于身。在這活力的歲月里我要鍍上一層藍(lán)色生命的遼闊。
在這充滿(mǎn)活力的歲月里，品著茶，立于泰山之頂，賞那日出日墜。人一天乃至一生都是日出而作，日落而息。毫不夸張地說(shuō)，日乃生命之源。當(dāng)一道微光悄悄地?fù)荛_(kāi)云彩之際，便也預(yù)示著新的一天的開(kāi)始。它為世間萬(wàn)物注入了新的活力與生機(jī)，而更多的是希望。它能復(fù)燃一個(gè)失意人的心。
當(dāng)我見(jiàn)到杯水中折射出的光線(xiàn)，我似乎感覺(jué)到它已穿透我的心，給我?guī)?lái)莫明的喜悅。但我更愛(ài)那海邊的夕陽(yáng)西下的壯麗。因?yàn)樵谀菚r(shí)，它放射出了蘊(yùn)含已久的全部的光與熱，而伴著粼粼水波，這是別樣的美。若將日出的柔美與日落的壯美相結(jié)合，我便享受了心靈的一道唯美的曙光。在這活力的歲月里我要嵌上一縷金色的希望。
在這充滿(mǎn)活力的歲月里，敢想敢做，想想昨天今天與明天；敢做，做著改變命運(yùn)的事，編織出絢麗的活力歲月。
充滿(mǎn)活力的歲月作文6
今年夏天，我小學(xué)畢業(yè)了，讀取記憶芯片，那些被我珍藏的——記錄難忘的、快樂(lè)的、讓人后悔的事的數(shù)據(jù)完好無(wú)損。
喂，那充滿(mǎn)活力的歲月，你還在嗎？
隨著青春期的到來(lái)，我們班同學(xué)的脾氣也越來(lái)越暴躁。當(dāng)時(shí)，班里正流傳著“黃花CP”的傳說(shuō)，一節(jié)體育課上，我看見(jiàn)了兩朵簇?fù)碓谝黄鸬摹包S花”，便不假思索地對(duì)那位女生說(shuō)：“哎，是一朵黃花！要不要我?guī)湍愦鞯筋^上去？”只見(jiàn)她眼里流露出憤怒，我也就不再理睬她了。過(guò)了許久，我又忍不住好奇，再次調(diào)侃了她。她的臉上有一滴晶瑩似珍珠的淚水緩慢地爬了下來(lái)，然后她就開(kāi)始和我爭(zhēng)吵起來(lái)。我也忍不住心中那團(tuán)火焰，與她針尖對(duì)鋒芒。事后，我想起她的眼淚，后悔跟她說(shuō)了那樣的話(huà)，于是跟她道了歉，她才原諒了我，二人和好如初。
嘿，那充滿(mǎn)活力的歲月，你還在嗎？
我想起五年級(jí)那次小隊(duì)長(zhǎng)競(jìng)選。那是一個(gè)下午，班主任把自己寶貴的數(shù)學(xué)課時(shí)間讓給我們選出幾名小隊(duì)長(zhǎng)。我從一開(kāi)始就十分急躁地等待著，希望有人能提我的名�？芍钡阶詈�，我都沒(méi)有聽(tīng)到自己的名字，這就像一盆冷水從我頭頂澆下，直接澆滅了我心中的火焰。昔日的'好友竟然沒(méi)有一個(gè)人提我的名，似乎都成了我的勁敵，與我抗?fàn)�。突然，阿柴站了起�?lái)跟大家說(shuō)：“我選曉葉！”眾人似乎這才想起我的存在�！�18票、20票、28票、22票、23票、16票、7票、5票、15票……”同學(xué)們高聲唱票，“朱曉葉！19票！入選！”耶，我成功了，我從老師手中拿走那神圣的小隊(duì)長(zhǎng)標(biāo)牌，開(kāi)心極了！
充滿(mǎn)活力的歲月作文7
窗外，烈日烘烤著大地，孩子們?cè)诓賵?chǎng)上歡樂(lè)地追逐，偌大的操場(chǎng)上塵土飛揚(yáng)，河邊田間的莊稼依稀整齊地排列，眼睛盯著窗外，腦海浮現(xiàn)出一年前在操場(chǎng)上舉辦的九連中學(xué)“熱龍杯”運(yùn)動(dòng)會(huì)的情形：那天天氣很好，太陽(yáng)在空中放射著耀眼的光芒，我們舉著紅旗，陸續(xù)從學(xué)校出來(lái)，開(kāi)幕式很成功，緊接著，緊張激烈的比賽就開(kāi)始了。
“加油！加油！……”隨著鏗鏘有力的吶喊聲，我們的視線(xiàn)進(jìn)入了男子二百米賽跑，我們班的裴新桐同學(xué)雖然比較矮小，可他憑著他的努力，贏(yíng)得了比賽，還有黃飛怡同學(xué)，她在女子1500米的'賽跑中也憑著自己的堅(jiān)持和努力，取得了令人羨慕的成績(jī)。
眺望遠(yuǎn)處，好熱鬧，原來(lái)這里進(jìn)行著跳遠(yuǎn)比賽，每一位參賽者都笑容可掬，信心十足。“嘩”哨聲一響，選手就跳向沙地，就算跌倒在沙地上，就算弄得一身狼狽，他們還是會(huì)樂(lè)呵呵地爬起來(lái)，告訴自己繼續(xù)努力。
看著這些充滿(mǎn)活力的選手，嘴角不禁勾出了弧度……
充滿(mǎn)活力的歲月，帶給我們那么多的歡樂(lè)，充滿(mǎn)活力的歲月，帶給我們那么多難以忘卻的回憶。
“嘩啦嘩啦……”下雨了，我從回憶回到了現(xiàn)實(shí)。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間三年就過(guò)去了，我想離開(kāi)的那天我一定會(huì)有很多不舍——我只是一個(gè)過(guò)客，時(shí)間到了，便需要離開(kāi)，什么也不帶走，只帶走關(guān)于這個(gè)校園充滿(mǎn)活力的回憶�；蛟S，這已足夠。
好了，擱筆，人的一生那么長(zhǎng)，充滿(mǎn)活力的歲月那么多，或許，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句話(huà)是無(wú)法表達(dá)的。
充滿(mǎn)活力的歲月作文8
湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空，明媚蓬勃的朝陽(yáng)，健美活潑的身姿，勾勒出了這充滿(mǎn)活力的歲月，書(shū)寫(xiě)出了這美麗動(dòng)人的青春。
我們存在于充滿(mǎn)活力的歲月里。小溪在我們的腳邊靜靜地流淌，劃過(guò)黑白的鵝卵石，那樣清澈，那樣無(wú)暇。我們把承載著夢(mèng)想的小紙船放逐在溪面，飄蕩開(kāi)來(lái)的圈圈漣漪打破了那如玉般的寧?kù)o，看著紙船飄向遠(yuǎn)方，看著夢(mèng)想穿過(guò)湖泊，越過(guò)河流，直到那波瀾壯闊的大海、深沉雄偉的大海。就這樣，我們的夢(mèng)想在大海里自在遨游。
我們存在于充滿(mǎn)活力的歲月里。廣闊無(wú)垠的草原環(huán)繞著我們，身邊的羊群埋頭吃草，那樣悠閑，那樣灑脫。我們將汗水揮灑在腳下的泥土里，感受無(wú)窮無(wú)盡的粗獷，撇開(kāi)一點(diǎn)一滴的煩惱，讓希望隨著拂面而過(guò)的風(fēng)兒纏綿在空中，在悠然的白云間穿梭，在成群的鳥(niǎo)兒間玩耍，看著它放飛在未來(lái)的等待里。就這樣，我們的希望在天空中自在翱翔。
青春并不完美，并不全然無(wú)悔，但我們的.夢(mèng)想和希望卻讓它充滿(mǎn)活力。
回想童年，棉花糖和冰淇淋是我們的營(yíng)養(yǎng)，玩具車(chē)和積木屋是我們的生活，雖是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，但何不顯得幼稚了?所以，才有了青春。這充滿(mǎn)活力的歲月如同一場(chǎng)驚天動(dòng)地的暴風(fēng)雨，為我們沖刷依舊稚嫩無(wú)知的靈魂和精神。
遙望成年，事業(yè)和家庭將會(huì)緊緊纏繞著我們的生活，在現(xiàn)實(shí)的鍛煉下，熱情和活力的篝火將會(huì)緩緩熄滅，變得冷酷無(wú)情，雖是聰慧堅(jiān)強(qiáng)，但何不顯得疲倦了?所以，才有了青春。這充滿(mǎn)活力的歲月如同人生文章中的一個(gè)過(guò)渡，承接了曾經(jīng)的無(wú)知，引出了未來(lái)的多愁。
所以，珍惜青春吧，珍惜這充滿(mǎn)活力的歲月，讓夢(mèng)想和希望的旗幟迎風(fēng)飄拂，讓?xiě)n愁和抑郁的影子離開(kāi)心房�？�，我們?cè)谀瞧床男∑律希礀|邊活力朝陽(yáng)的緩緩升起……
充滿(mǎn)活力的歲月作文9
飛揚(yáng)的青春，我們共同舞動(dòng)，我們手拉著手享受著彼此帶來(lái)的快樂(lè)與激情。我們充滿(mǎn)活力，不畏人生旅途上的艱險(xiǎn)，勇于向未來(lái)挑戰(zhàn)。
在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的年代里，我們青少年也能開(kāi)創(chuàng)屬于自己的一片天地。大人們知道我們需要?jiǎng)?chuàng)新，便組織了大大小小的智力競(jìng)賽活動(dòng)。有“機(jī)器人大賽”“創(chuàng)新作文大賽”等等。這不但增長(zhǎng)了我們的知識(shí)，拓寬了我們的視野，而且讓我們的.競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)增強(qiáng)從而提高自身的能力。我們感謝大人們，同時(shí)也要擁抱與自己作戰(zhàn)的“敵人”，是他們給予我們繼續(xù)作戰(zhàn)的勇氣。
在這個(gè)充滿(mǎn)活力的歲月里，我們挺直腰桿。嘴里說(shuō)著“決不向困難低頭”心里也更加堅(jiān)定。我們確信，這世上沒(méi)有失敗者，只有不敢拿起軍刀的武士。戰(zhàn)前學(xué)會(huì)“運(yùn)籌帷幄”，戰(zhàn)時(shí)學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作，戰(zhàn)敗學(xué)會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)……就是這么一個(gè)個(gè)過(guò)程的多次循環(huán)，才會(huì)使我們變得更勇敢、更堅(jiān)強(qiáng)、更有活力。
活力這個(gè)詞并不局限于擁有青春的人，只要心里還擁有一片屬于自己的陽(yáng)光的人們。
有了活力就有了用不完的青春，只要有活力就能帶給人們快樂(lè)、只要有活力……
在物質(zhì)生活日益豐富的社會(huì)里，活力給我們帶來(lái)的是更富裕、更充實(shí)、更溫暖、更多的快樂(lè)�；盍υ谥w揚(yáng)的青春里是一劑解決苦悶的良藥，幫助我們把氣餒、空虛都消化掉，并給予我們最珍貴的勇氣。
充滿(mǎn)活力的歲月，帶給我們的是最美好的青春與朝氣，我們堅(jiān)信：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，彩虹總在向我們招手。
充滿(mǎn)活力的歲月作文10
花到三春顏色消,月過(guò)十五光明少。青春在每個(gè)人的眼里都有著不同的含義。青春,是始終充滿(mǎn)著活力的字作文眼。青春,伴隨著充滿(mǎn)活力的歲月,豐富了我們充滿(mǎn)迷惘的雙眼。
青春的幻想是一陣被你秋水般的雙眸點(diǎn)亮的季風(fēng),是一場(chǎng)被你沉魚(yú)落雁般的微笑迎來(lái)的細(xì)雨;
青春的遐思是一片讓三月菲雨打得濕漉漉的花瓣,是一片讓瑟瑟秋風(fēng)染得黃燦燦的落葉;
青春的憧憬是一雙馱著朝陽(yáng)飛躍地平線(xiàn)的翅膀,是一把載著秘密開(kāi)啟智慧門(mén)的鑰匙;
青春的友誼是一抹渲染輝煌流瀉甜蹂的七色陽(yáng)光,是一縷勾勒美麗散發(fā)的五彩薄霧;
青春的情愫是一串灑滿(mǎn)月光灑滿(mǎn)祝福的紫風(fēng)鈴,是一顆蘊(yùn)含溫馨蘊(yùn)含生氣的藍(lán)寶石;
青春的回憶是一只讓時(shí)光凝住了翅膀的青鳥(niǎo),是一葉讓歲月停住了腳步的扁舟;
青春的綺夢(mèng)是一篇綿綿無(wú)盡的玫瑰色的美麗童話(huà),是一曲朗朗上口的茉莉香的動(dòng)聽(tīng)樂(lè)曲;
青春的故事是一首清純雋永的抒情散文詩(shī),是一幅甜美且珍貴的寫(xiě)意風(fēng)景畫(huà);
青春的心曲是一串串花雨般繽紛的`同靈音符,是一匹匹縱橫馳騁追逐落日的不羈野馬;
青春的希冀是一朵邂逅在活力街口的絢麗彩云,是一個(gè)燦爛如花共同放飛的浪漫日子;
青春的足印是一道瀟灑地向遠(yuǎn)方延伸的求知軌跡;
青春的歲月是一個(gè)蕩漾這活力的世界,是一塊蘊(yùn)含著典雅的里程碑,上面刻著青春的另一種注解:
活——力——四——射!
無(wú)——怨——無(wú)——悔!
青春是在困難面前毫不氣餒的樂(lè)觀(guān)情懷,是在哭辣酸甜環(huán)境中的蓬勃朝氣,還是在充滿(mǎn)活力的歲月中的奇思妙想。
在這充滿(mǎn)活力的歲月里,放飛夢(mèng)想,認(rèn)真去欣賞每一個(gè)青春的閃光瞬!
充滿(mǎn)活力的歲月作文11
歲月如梭，不知不覺(jué)中，我已長(zhǎng)大成了一位畢業(yè)班的中學(xué)生。在曾經(jīng)的歲月中有我，悲傷的眼淚，奮發(fā)圖強(qiáng)的身影，燦爛的笑臉，等。最充滿(mǎn)活力的歲月在我六年級(jí)的`時(shí)候，讓我最充滿(mǎn)活力的事物是秋游。
秋游活動(dòng)開(kāi)始籌備了。同學(xué)們盼盼地交了秋游費(fèi)，我也不例外。秋游那天早上，由于有一些男同學(xué)太興奮了，5:30分就早早起床了。害得我們女宿舍都被吵醒了。我們也期待著這次的秋游，好不容易熬過(guò)了2個(gè)小時(shí)，我們就全身裝備的出發(fā)了。
我們坐車(chē)到了野外的山林田間，我們一下車(chē)就開(kāi)始忙起來(lái)了。有的同學(xué)在挖坑、有的同學(xué)在撿木柴、有的同學(xué)去分配食物、有的同學(xué)搬運(yùn)食物等。我們小組的同學(xué)，分工行事，男生挖坑、搬運(yùn)食物，女同學(xué)去撿木柴和分配食物。其他小組則亂成一團(tuán)，我們的分工合作使得火坑比其他小組的同學(xué)要快。我們開(kāi)始生火，有一個(gè)同學(xué)變成了小花貓，逗得我們哈哈大笑。開(kāi)伙了，我們開(kāi)始燒烤，再熱狗、玉米、雞翅膀、肉串等材料放在鐵架網(wǎng)在燒烤，金黃的雞翅膀油脂不斷分泌出來(lái)，使人垂涎三尺。熱狗、玉米、雞翅膀等的烤出來(lái)的香味發(fā)散空中。我們的圍繞著燒烤的氣味，然后老師和我們玩了一個(gè)游戲，玩得我們不亦樂(lè)乎。準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)候，身邊還圍繞著燒烤的氣味，使我們依依不舍的離開(kāi)。
過(guò)去的歲月是值得我們懷念、值得我們收藏，使我們的珍惜的。
充滿(mǎn)活力的歲月作文12
不知你是否感受到21世紀(jì)是個(gè)充滿(mǎn)活力的世紀(jì)……
——題記
活力——中國(guó)
身為二十一世紀(jì)的少年郎，我驕傲，我自豪。電視、手機(jī)、電腦……我們?cè)谛畔⒌暮Ｑ笾绣塾危灰曨l、電影、電視……我們?cè)谝曨l的天空中飛翔；神七、衛(wèi)星、導(dǎo)彈…..我們?cè)诳萍嫉目臻g里暢享。
二十一世紀(jì)的中國(guó)是個(gè)蒸蒸日上，充滿(mǎn)活力的中國(guó)。第二十九屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)在中國(guó)北京舉辦。鳥(niǎo)巢、水立方向全世紀(jì)人民展現(xiàn)中國(guó)的無(wú)限魅力。
近幾個(gè)月來(lái)，上海世博會(huì)已吸收了無(wú)數(shù)外國(guó)人前來(lái)觀(guān)看，那絢麗多彩的畫(huà)面以及動(dòng)感的感覺(jué)，也許會(huì)使他們不禁說(shuō)：“goodchian”而我卻要大喊一句：“活力——中國(guó)”
活力——家鄉(xiāng)
家鄉(xiāng)也正在發(fā)生著翻天覆地的'變化。從坑坑洼洼的土地到平平坦坦的柏油路，從破舊的茅草屋到高樓大廈……家鄉(xiāng)的變化不能不令人稱(chēng)奇。
家鄉(xiāng)現(xiàn)在也建起了許多工廠(chǎng)，使更多務(wù)農(nóng)的人有了好工作，提高了生活水平。于是家家的歡笑聲也更多了。從前我的家鄉(xiāng)是個(gè)貧窮的小村莊，現(xiàn)在我可以自豪地說(shuō)：“我的家鄉(xiāng)，很美很美�！�
活力——我們
我喜歡校園生活，永遠(yuǎn)是那樣的有活力，有朝氣，每天早晨，我們?cè)诤挽愕年?yáng)光和小鳥(niǎo)的歌唱下朗朗讀書(shū)，書(shū)聲響徹整個(gè)上空。下課后，我們結(jié)伴玩耍，羽毛球，單杠等都是我們的最?lèi)?ài)。操場(chǎng)上空充滿(mǎn)著我們歡樂(lè)的笑聲。
我們愛(ài)唱歌，我們愛(ài)跳舞，我們永遠(yuǎn)都那么開(kāi)心。
是的，我們生活在充滿(mǎn)活力的歲月。這是我最大的幸�！�
充滿(mǎn)活力的歲月作文13
愉悅的童年充滿(mǎn)孩子氣，激情的青春推動(dòng)著我不斷前進(jìn)，簡(jiǎn)單的歲月光輝卻充滿(mǎn)力。
嫩綠孩子氣
“爸爸，爸爸，快過(guò)來(lái)看，來(lái)，你看”，我一邊拉扯著爸爸的手，一邊用像小蛋糕般酥綿的小手指著一棵綠油油的小草：“爸爸，你說(shuō)，怎么它這么可愛(ài)啊，整個(gè)公園，我看最小就是他了�！薄芭�，小可愛(ài)呀，我看整個(gè)公園，最小最嫩的是你吧!”“啊，真的嗎?哈哈，呃什么是‘嫩’啊”，“呃”爸爸無(wú)言咯!
不過(guò)從那起，我知道自己當(dāng)時(shí)是那么有稚氣，就像公園離那棵小草，嫩的可愛(ài)，綠的`天真。
奔騰湛藍(lán)海
我已經(jīng)邁出了我歲月的第2步，那就是我的青春。
我不斷地再訓(xùn)練我的數(shù)學(xué)題，什么：二次函數(shù)、勾股定理、圓的弧長(zhǎng)等。我掃了一下我的對(duì)手，他也正在做數(shù)學(xué)題呢，我為了能夠超越他，讓他敗在我旗下，也不斷專(zhuān)研這些數(shù)學(xué)題。每天，我都要和他競(jìng)爭(zhēng)，為了超越他何能考上重點(diǎn)高中，我不識(shí)時(shí)日地埋頭苦干，讓自己的埋得越來(lái)越深，成長(zhǎng)的越來(lái)越茁壯。初三的生活就需要在此最后一擊。逐漸的，我的初三生活就像湛藍(lán)的海水一樣，不斷地奔騰與無(wú)邊無(wú)際的錢(qián)咯，去讓自己拍打礁石所激起的浪花更加唯美，我的對(duì)手就是讓我?jiàn)^力前進(jìn)的動(dòng)力。湛藍(lán)湛藍(lán)的海水奔騰于無(wú)限歲月，那樣的激情，那樣的澎湃。
不管是嫩綠的童年，還是湛藍(lán)的青春，都在我歲月間，充滿(mǎn)無(wú)限活力，讓我更珍惜寶貴的歲月!
充滿(mǎn)活力的歲月作文14
蕭伯納曾說(shuō)：“生命給予我的不是一支蠟燭，而是一把火焰。”
我說(shuō)：“在這充滿(mǎn)活力的歲月，我對(duì)求知的熱情勝過(guò)一把火焰�！�
我一直鐘愛(ài)鋼琴，黑白相間的琴鍵在手指的按動(dòng)下，流淌出一曲曲美妙的音樂(lè)，展示著無(wú)限的活力。也因此，在我剛接觸它的時(shí)候便被它深深地所吸引了。莫扎特、貝多芬、巴赫……這些樂(lè)曲像是為我打開(kāi)了一扇通往新世界的大門(mén)。《土耳其進(jìn)行曲》的激昂，《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》的深情，《小步舞曲》的悠揚(yáng)，讓我在這個(gè)音樂(lè)的海洋中暢游著，沉醉在時(shí)而低沉，時(shí)而高昂的音樂(lè)中。彈奏出每一首的名曲，我心中都帶著一份歡喜。我感到我的雙手在一次次的彈奏中被賦予了更多的活力。
讀書(shū)陪伴著我走過(guò)了數(shù)載春秋，從兒時(shí)愛(ài)看的童話(huà)故事到現(xiàn)在讀的名家經(jīng)典。攤開(kāi)《論語(yǔ)》，耳邊就仿佛響起了莘莘學(xué)子的讀書(shū)聲，仿佛聽(tīng)見(jiàn)了孔老夫子在耳邊叮囑：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”，或是孔老夫子對(duì)自己求學(xué)的.評(píng)價(jià)“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)，是以謂之‘文’也。”這些言論，無(wú)一不讓我心中充滿(mǎn)了積極向上，正確看待世界的活力。
旅游的經(jīng)歷更加充實(shí)了我富有活力的生活。登上連綿起伏、巍峨壯觀(guān)的長(zhǎng)城城墻，我仿佛看見(jiàn)了帝王的軍事夢(mèng)想和無(wú)數(shù)勞動(dòng)人民的艱辛；走過(guò)絲綢之路，我仿佛看見(jiàn)了漢朝張騫出使西域，在茫茫沙漠上留下了文明交匯的燦爛與輝煌；走過(guò)美國(guó)的自由女神，我仿佛看到了美國(guó)人民爭(zhēng)取自由的崇高理想。旅游就這樣讓我更加富有活力。
這充滿(mǎn)活力的歲月仿佛一支悠長(zhǎng)的溪流，流入我心中的無(wú)垠大洋，激起層層巨浪。
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