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            假如時(shí)間可以倒流作文

            時(shí)間:2022-10-07 10:30:01 優(yōu)秀作文 我要投稿

            假如時(shí)間可以倒流作文(合集15篇)

              無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的假如時(shí)間可以倒流作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

            假如時(shí)間可以倒流作文(合集15篇)

            假如時(shí)間可以倒流作文1

              光陰似箭,日月如梭。時(shí)間在我們身邊飛逝,我們卻看不到、摸不著,正如朱自清先生寫的《匆匆》一般。我已經(jīng)快走完小學(xué)這段美好時(shí)光,一路上卻被時(shí)間這團(tuán)迷霧籠罩著,什么也看不到,只是匆匆地走著。走到盡頭,才恍然大悟。我回頭望望過(guò)去的路,卻看不到一路的花花草草。我想再走回去,可是時(shí)光卻偏偏狠心地把我和過(guò)去隔開(kāi)。我只能眼睜睜地看著,看著過(guò)去自己沒(méi)珍惜光陰的日子。我感到萬(wàn)分懊悔。

              假如時(shí)光可以倒流,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),珍惜時(shí)間的一分一秒。上課我要認(rèn)真聽(tīng)老師講課、積極發(fā)言、認(rèn)真回答老師的.問(wèn)題,做作業(yè)不會(huì)再馬馬虎虎。還要做到勤于動(dòng)腦,善于思考,遇到不明白的地方一定要打破沙鍋問(wèn)到底。取得好成績(jī)不能夠驕傲,要虛心向別的同學(xué)學(xué)習(xí)。

              現(xiàn)在我的視力一天不如一天,給自己帶來(lái)不少麻煩,讓家人操了不少心。假如時(shí)間可以倒流,我要好好保護(hù)我的眼睛。我不會(huì)再整天趴在電視機(jī)前看電視;不會(huì)再經(jīng)常看電腦;寫作業(yè)時(shí)不能離作業(yè)本太近,看書時(shí)間不能太長(zhǎng);要保持正確的姿勢(shì),還要常做眼保健操。

              假如時(shí)光可以倒流,我一定要好好節(jié)約資源。人類所需的大氣資源、水資源、森林資源等,我們都要好好珍惜,不能造成今天這樣的后果。我們要做到人走燈滅,滴水不漏。亂砍濫伐這種現(xiàn)象要及時(shí)阻止,我還要常常種樹,讓樹木來(lái)保護(hù)我們這個(gè)美麗可愛(ài)的家園。

              如果你把時(shí)間視為浮云,時(shí)間自然不會(huì)等你。從現(xiàn)在起,我要好好珍惜時(shí)光,不會(huì)再讓它成為我的遺憾!

            假如時(shí)間可以倒流作文2

              “一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”,時(shí)間比金子還寶貴,時(shí)間是公平的,不會(huì)多給一個(gè)人一分一秒,它是需要人珍惜的,除非時(shí)光可以倒流。

              如果時(shí)光可以倒流,我要回到嬰兒時(shí)光,變成媽媽的心肝寶貝,可以揮舞著手里的玩具,哭哭鬧鬧。而爸爸媽媽在旁邊看我這個(gè)“淘氣包”開(kāi)心地笑出來(lái)。

              如果時(shí)光可以倒流,我要回到幼兒園的時(shí)光,變成一個(gè)天真無(wú)邪、活潑可愛(ài)、老愛(ài)闖禍的我。我可以無(wú)憂無(wú)慮地在白天時(shí)奔跑,做游戲。晚上則在爸爸媽媽中間,看動(dòng)畫片看到十一二點(diǎn),才在爸爸媽媽的懷里睡覺(jué)。

              如果時(shí)光可以倒流,我要回到小學(xué)一年級(jí)的時(shí)光,我準(zhǔn)備做一個(gè)全能的小學(xué)霸兼班長(zhǎng),還要做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、講文明、懂禮貌的.三好學(xué)生。六年后的畢業(yè)典禮上,給同學(xué)露一手我的絕妙“好戲”。同學(xué)為我筆走龍蛇的書法而佩服;為我優(yōu)美而高雅的鋼琴曲而陶醉;為我一篇語(yǔ)意優(yōu)美充滿畫面的作文而鼓掌;為我一腔高昂的嗓音而沸騰。讓大家,記住我這個(gè)樣樣精通,學(xué)富五車的才子。

              如果時(shí)光可以倒流,我要回到三年級(jí)的暑假的時(shí)光。我一定不會(huì)亂吃冰激凌,亂喝冰鎮(zhèn)的冷飲。然后讓自己生病得肺炎。我一定會(huì)一天只吃一根,只喝一瓶。

              如果時(shí)光可以倒流,確實(shí)是一件美好的事情,但是這是不可能的。與其在空想時(shí)光倒流后,長(zhǎng)大后要干什么。還不如多讀書、珍惜時(shí)間、認(rèn)認(rèn)真真地生活,這才是我們小學(xué)生最重要的事!

            假如時(shí)間可以倒流作文3

              時(shí)間是一個(gè)很神奇的東西,對(duì)此,我沉思了很久,它是否可以倒流?有人說(shuō)“時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)因你而開(kāi)始,更不會(huì)因你而改變!薄皶r(shí)間荏苒,白駒過(guò)隙”……

              當(dāng)然,答案是否定的。

              如果時(shí)間可以倒流,悲慘就不會(huì)發(fā)生,有人就不會(huì)因車禍而失去寶貴的生命。

              如果時(shí)間可以倒流,犯罪的人就不會(huì)悔過(guò)說(shuō):“我不該殺人。如果時(shí)間可以倒流,這一切悲劇就不會(huì)發(fā)生!

              如果時(shí)間可以倒流,世界上就不會(huì)有生老病死。使有的人一生下來(lái)就注定了一生中要在黑暗中度過(guò),沒(méi)有生老病死,就沒(méi)有痛苦,也沒(méi)有眼淚。

              如果時(shí)間可以倒流,這個(gè)世界上就不會(huì)有后悔。不會(huì)有人因做錯(cuò)了一件事而后悔,因一時(shí)沖動(dòng)而改變?nèi)松?/p>

              如果時(shí)間可以倒流,很多人就可以選擇不同的`路,有不一樣的未來(lái)。不會(huì)因抉擇錯(cuò)誤而后悔終生。

              如果時(shí)間可以倒流。我一定要珍惜小學(xué)六年美好的時(shí)間。不會(huì)因時(shí)間飛逝而痛哭,不會(huì)因貪玩而怨恨,更不會(huì)因美好歲虛度月而悔恨。是老師,培育我們成國(guó)家的棟梁;是同學(xué)的摯愛(ài)讓我體會(huì)到人間的真情。如果時(shí)間可以倒流,我定會(huì)更加優(yōu)秀!

              時(shí)間飛逝,白駒過(guò)隙!讓我們更加珍惜今日,珍惜寶貴的青春時(shí)間吧!

            假如時(shí)間可以倒流作文4

              常言道:時(shí)間如流水。我想到了課文《和時(shí)間賽跑》,F(xiàn)在回想過(guò)去,后悔的事簡(jiǎn)直多得無(wú)法想象。

              那是一次期末考試,媽媽承諾我,只要考第一,就給我買夢(mèng)寐以求的遙控飛機(jī),我欣喜若狂,把自己關(guān)在房間里苦學(xué)。終于到了期末考試,語(yǔ)文卷子發(fā)下來(lái)了,我看了一遍卷子上的題,剛好都是我復(fù)習(xí)過(guò)的,我三下五除二,很快答完了一半。這時(shí),一道題問(wèn):“請(qǐng)寫出三個(gè)描寫人物神態(tài)的成語(yǔ)!编,這有什么難的,我填上了“面紅耳赤”等描寫外貌的詞語(yǔ)。沒(méi)想到的.是,就是這道題,讓我與第一無(wú)緣。幾天后,成績(jī)出來(lái)了,第一是陳晨,而我卻成了陪襯。

              哎,粗心大意害死人?吹匠煽(jī)后,我后悔莫及。假如時(shí)間可以倒流,考試時(shí),我鎮(zhèn)定自若,一道一道地細(xì)心做,在那道讓我丟分的題上,我填上“神采奕奕”等詞語(yǔ)。做完我再認(rèn)真檢查的話,趕快改正。我信心滿滿,在確保萬(wàn)無(wú)一失的情況下,我交了卷。幾天以后,我果然是第一,我也會(huì)如愿以償?shù)氐玫轿蚁胍倪b控飛機(jī)。

              同學(xué)們!時(shí)間一去不復(fù)返,從現(xiàn)在開(kāi)始,珍惜時(shí)間,少壯不努力,老大徒傷悲!光陰似箭,日月如梭。讓我們放下口中的空話,實(shí)際行動(dòng)起來(lái)!黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲!古人是又經(jīng)驗(yàn)的,他們無(wú)時(shí)無(wú)刻在警告著我們,向我們傳輸著這樣一個(gè)事實(shí):世上沒(méi)有賣后悔藥的!

            假如時(shí)間可以倒流作文5

              燕子去了,又在來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。但是我們的日子卻一去不復(fù)返呢,我不知道他們給了我多少日子,但是我的手卻乎是漸漸空虛了。像針尖上一滴水滴在大海里。

              假如時(shí)間可以倒流,我愿做沙漠中那高大挺拔的仙人掌,為沙漠上悠閑的居民遮擋風(fēng)沙;我也會(huì)做成蘋果、梨等水果,為人們送去無(wú)邊的甜蜜;我也會(huì)做高大的樹木,為人們遮陽(yáng)。

              如果時(shí)間可以倒流到一年級(jí)的時(shí)候,我會(huì)更加好好學(xué)習(xí),努力把壞毛病改掉,爭(zhēng)取做老師家長(zhǎng)心目中的好孩子,讓同學(xué)們瞧的起我,我也不會(huì)再做喜歡哭哭滴滴的小孩子了,我要做勇敢的孩子,不害羞、不膽怯的小女生。如果時(shí)間可以倒流我六歲的時(shí)候那會(huì)多么美好呀,那時(shí)的.爸爸在一礦干活兒,家里很富有。有時(shí)我們一家三口用紙牌玩兒接竹竿,多么悠閑自在呀。記得有一次我們一家三口去爬山,上了山頂,我連看都不敢往下看,總感覺(jué)快掉下去似的。爸爸給我倒了一杯可樂(lè),哇,激著嗓子真舒服。就在這年我有了第一套芭比娃娃,姑姑又送了我一套。20xx年是個(gè)災(zāi)難最多的一年,就在那時(shí),弟弟從媽媽的肚子里出來(lái)了,那時(shí)我的成績(jī)還不錯(cuò)。在弟弟出生后第三天,爸爸失去了工作。一日復(fù)一日,一年復(fù)一年,直至現(xiàn)在。不過(guò)我還是感到幸福,因?yàn)槲覀兗矣兴目谌肆恕?/p>

              我們要珍惜每一天的美好時(shí)光,因?yàn)橐坏^(guò)去便很難往返。

            假如時(shí)間可以倒流作文6

              時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼六年的時(shí)光如青煙,被微風(fēng)吹散;被薄霧蒸融了。我也從一個(gè)不懂事的孩子,變成了一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了。著名作家珠自清寫道:八千多個(gè)日子,我何曾留下過(guò)游絲般的.痕跡呢?是呀,在這六年的日子里,我又留下了什么?

              回憶著小學(xué)那充滿歡笑的日子,我不禁感到絲絲遺憾。在這六年里我又何曾留下過(guò)游絲般的痕跡?沒(méi)有。假如時(shí)間可以倒流,我將安排好時(shí)間,來(lái)填充種種遺憾。

              假如時(shí)間可以倒流,我希望回到三年級(jí),重新學(xué)習(xí),我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)語(yǔ)文,多做閱讀,多看些書,提高寫作閱讀水平。我會(huì)刻苦的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),不讓任何一個(gè)錯(cuò)誤逃過(guò)我的“火眼睛金”。我會(huì)努力的學(xué)習(xí)英語(yǔ),將每一個(gè)字母都槍“斃掉”......

              假如時(shí)間可以倒流,我希望回到一年級(jí),好好學(xué)習(xí)書法,寫出一手漂亮的書法作品來(lái)。

              假如時(shí)間可以倒流,我會(huì)積極的參加課外活動(dòng)!假如時(shí)間可以倒流,我會(huì)變的更大膽些......

              哎!假如時(shí)間可以倒流,那該多好,我會(huì)重新站在起跑上,奮力向前。我相信:只要我付出了,努力了,勝利一定屬于我!

            假如時(shí)間可以倒流作文7

              常言道:時(shí)間如流水,在人不經(jīng)意間緩緩流過(guò),一旦過(guò)去了,就再也不會(huì)回來(lái)。日子如同白駒過(guò)隙,在不知不覺(jué)中,悄悄地離我們而去。因此,許多做錯(cuò)的、沒(méi)珍惜的、沒(méi)做成功的事就成了我們一生的遺憾。假如時(shí)間可以倒流,那該有多好。

              幾個(gè)星期前,我們班進(jìn)行了一次單元測(cè)試。由于以前的我每次基本都考90分以上,所以我毫不在乎,心里感覺(jué)飄飄然。復(fù)習(xí)的`時(shí)候,既沒(méi)有認(rèn)真背課文,默寫詞語(yǔ),也沒(méi)有翻看《語(yǔ)文課堂作業(yè)本》及周末練習(xí)。完全不聽(tīng)從媽媽的教導(dǎo)。開(kāi)始考試了,我拿起卷子,飛快地寫著。沒(méi)有讀閱讀就開(kāi)始寫,不管三七二十一,一會(huì)兒就做完了?纪旰,我并沒(méi)有檢查,我想我應(yīng)該會(huì)考的不錯(cuò),交卷時(shí)我胸有成竹,自認(rèn)為感覺(jué)良好。

              然而,當(dāng)老師念道:“蔣琦”,我的心怦怦直跳,“89分”。這分?jǐn)?shù)像晴天打了個(gè)霹靂,猶如五雷轟頂,我仿佛一下子從天堂跌到了地獄,剛才的高興勁頓時(shí)消逝了,臉上洋溢的笑容也隨之而去。

              假如時(shí)光可以倒流,我一定在考前將《詞語(yǔ)手冊(cè)》、《課堂作業(yè)本》上的知識(shí)背得滾瓜爛熟,在考試的時(shí)候認(rèn)真仔細(xì)地讀每一道題,發(fā)揮出自己最好的水平。寫完試卷后,我一定要仔細(xì)地檢查,考出一個(gè)滿意的分?jǐn)?shù),為班級(jí)和自己增光添彩。

              假如時(shí)間可以倒流,我還是愿意像現(xiàn)在這樣,平凡但不平庸,簡(jiǎn)單而不枯燥,多彩而不失趣味……

            假如時(shí)間可以倒流作文8

              假如時(shí)間可以倒流就你們會(huì)做什么呢?是發(fā)生交通事故,是做錯(cuò)了什么事、還是珍惜一段時(shí)間等等,如果讓我重新選一次,我會(huì)選擇兩個(gè)。

              第一個(gè)是珍惜時(shí)間,一zha眼就六年級(jí)了,以前已為到了六年級(jí)就就是最榮興的,作業(yè)也非常少,非常輕松可是大錯(cuò)特錯(cuò)了,到了六年級(jí);要考學(xué)校,如果你期末考試考砸了,你就沒(méi)戲了,因?yàn)檫@關(guān)系到你高中,大學(xué)等等的成績(jī);所以你唏噓努勵(lì)。我真想回到幼兒班,可每天要完成了作業(yè),其他的時(shí)間就;看看書,玩玩電腦,無(wú)憂無(wú)慮的根本沒(méi)煩惱,以前和現(xiàn)在比哪個(gè)最好,大多數(shù)都會(huì)選幼兒的時(shí)光。第二個(gè)我會(huì)選錯(cuò),做錯(cuò)時(shí),這件事讓我銘記心里,那是我生日的`前一天當(dāng)時(shí)我個(gè)弟弟在那玩電腦我們玩了很久,大概有一兩個(gè)時(shí),姑姑說(shuō):“讓我和弟弟在玩二十分鐘后出去,曬曬太陽(yáng)!比缓蠊霉贸鋈チ耍昼姾笪覀冞在那里玩,還姑姑回來(lái)了吼了一聲,把沉謎在游戲里的我叫醒了,然后她然后她們吵了起來(lái),坐在旁邊的弟弟也嚎啕大哭了起來(lái),后媽媽里家出走。

              如果時(shí)間可以倒流我會(huì)改那件事可是時(shí)間不會(huì)倒流。

            假如時(shí)間可以倒流作文9

              每一個(gè)人都曾經(jīng)做過(guò)許多錯(cuò)事,留下許多遺憾,我想假如時(shí)間可以倒流,我會(huì)怎么樣呢?

              20xx年5月12日四川大地震的時(shí)候,我只捐了幾塊錢給災(zāi)區(qū)人民。假如時(shí)間可以倒流,我會(huì)貢獻(xiàn)出更多的基金送給有困難小朋友,讓他們生活更美好。

              我不會(huì)在上學(xué)期的期末考試中,不認(rèn)真審題,做完后又不仔細(xì)檢查,導(dǎo)致考不到好的成績(jī),拿不到好的名次,令到爸爸媽媽對(duì)我失望。假如時(shí)間可以倒流,我會(huì)在考試中,認(rèn)真作答,細(xì)心檢查,考一個(gè)滿意的成績(jī)。作文

              在讀三年級(jí)時(shí)我不應(yīng)該上課與同學(xué)說(shuō)話,被老師批評(píng),不但沒(méi)有認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤,還頂撞老師。假如時(shí)間可以倒流,我上課時(shí)會(huì)認(rèn)真聽(tīng)老師講課,不與同學(xué)講話了,如果做錯(cuò)了,被老師批評(píng),也不跟老師頂嘴,會(huì)向老師道歉,虛心地接受老師的'批評(píng)。

              在我9歲生日的時(shí)候,爸爸送給我一輛漂亮的“小汽車”。表弟來(lái)我家玩時(shí),不小心把我的“小汽車”弄壞了,當(dāng)時(shí)我傷心極了,打了表弟一頓。假如時(shí)間可以倒流,我會(huì)和表弟一起玩“小汽車”,告訴他要小心,不要把“小汽車”弄壞了,即使弄壞了,我也不會(huì)跟他計(jì)較。

            假如時(shí)間可以倒流作文10

              下課了,楊小宇風(fēng)風(fēng)火火地沖進(jìn)老師辦公室,帶著哭腔說(shuō):“老師,我的十元錢被人偷了,那是我用來(lái)買書的!

              老師說(shuō):“你放心吧,我一定會(huì)查出真相!毕挛缋蠋煾嬖V大家楊小宇掉了十元錢,如果哪位同學(xué)拾到了,請(qǐng)交給她或給老師!隨后,老師又布置了一篇作文:《假如時(shí)光可以倒流》。作文本收上來(lái)后,老師果然發(fā)現(xiàn)了破綻,但他不敢相信:因?yàn)辄S娜是她們班最好的學(xué)生,她的作文本什么也沒(méi)寫,只有一張十元的紙幣。

              班會(huì)課,老師讓大家回顧自己難忘的經(jīng)歷,說(shuō)說(shuō)自己開(kāi)心或后悔的事。同學(xué)們嘰嘰喳喳地說(shuō)開(kāi)了,老師幾次看見(jiàn)黃娜想舉手,又放下。

              放學(xué)后,黃娜低著頭走進(jìn)老師辦公室,衣服里噙著淚,說(shuō):“老師,那十元錢不是我故意想偷的,我是想拿去參加鋼琴比賽的!闭f(shuō)完,她一轉(zhuǎn)身,跑得無(wú)影無(wú)蹤。

              老師了解到,黃娜爸爸的'公司倒閉了,家里變賣了家產(chǎn)還債,這個(gè)要強(qiáng)的學(xué)生卻什么也沒(méi)說(shuō)。老師悄悄替黃娜交了鋼琴比賽的報(bào)名費(fèi),又把這件事告訴了楊小宇,并布置大家修改習(xí)作:《假如時(shí)光可以倒流》。楊小宇的修改是:假如時(shí)光可以倒流,我一定把十元錢給更需要它的黃娜,因?yàn)?.....

            假如時(shí)間可以倒流作文11

              假如時(shí)間可以倒流,我要回到地球的原始時(shí)期。那時(shí)的地球一眼望去都是綠色,就像沉浸在一片綠色的海洋里?墒,現(xiàn)在的地球到處都是烏煙瘴氣,空氣中都散發(fā)著一種刺鼻的氣味。如果讓時(shí)間倒流,我要告訴人們少砍伐樹木,多種植綠色植物,讓空氣變得清新;不要私自獵殺國(guó)家保護(hù)動(dòng)物,給這些動(dòng)物們一片綠色的`海洋……只要人們能自覺(jué)做到這些,大自然一定會(huì)給我們一個(gè)綠色的世界!

              假如時(shí)間可以倒流,我要回到三國(guó)時(shí)代。我要告訴傷愈復(fù)出的關(guān)羽,不要夜走麥城,這樣的話,就能為蜀國(guó)統(tǒng)一天下鞠躬盡瘁。我還要去赤壁大戰(zhàn)的現(xiàn)場(chǎng),親眼觀看這空前盛況的大會(huì)戰(zhàn),如果諸葛亮允許,我要指揮蜀國(guó)水軍,與吳軍聯(lián)合,把曹操的80萬(wàn)(嚇唬人的數(shù)字)大軍打的丟盔棄甲、落荒而逃!

              假如時(shí)間可以倒流,我要回到20xx年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。我要睜大眼睛、全神貫注地觀看劉謙他那神奇的表演。他手拿主持人的戒指,放在手里撮一撮,再打開(kāi)雞蛋一看,戒指真的變到雞蛋里去了。我驚呼:“哇!我是不是看錯(cuò)了?”劉謙這位魔術(shù)師的一舉一動(dòng),都顯得十分有神秘感,把我們的眼球都緊緊的吸引了!我想睜大我的雙眼,看穿這魔術(shù)的奧秘所在,可魔術(shù)師的雙手總掩蓋了一雙雙雪亮的眼睛!

              可這些都是假如,我多么希望假如發(fā)生!

            假如時(shí)間可以倒流作文12

              “世上沒(méi)有后悔藥!奔议L(zhǎng)們經(jīng)常這樣教育孩子,意思是做事要三思而行,時(shí)間不能倒流,后悔也來(lái)不及了。

              但是,假如時(shí)間真的可以倒流呢?

              假如時(shí)間可以倒流,我想回到兩天前,將那張沒(méi)有考好的數(shù)學(xué)單元測(cè)試卷重新認(rèn)真地做一遍,我一定要把試卷上那些可惡的紅叉叉全部消滅,絕不再犯粗心大意的壞毛病。

              假如時(shí)間可以倒流,我想回到去年暑假,那天早晨我一定想方設(shè)法地纏著婆婆陪我在家玩,不讓她出去晨練。婆婆因?yàn)槟谴五憻挷簧鞫滞蠊钦郏?dǎo)致很多并發(fā)癥,從此悶悶不樂(lè),擔(dān)心自己拖累全家人。如果婆婆身體健康,她一定不會(huì)憂傷,加上有我這個(gè)“小開(kāi)心果”在,準(zhǔn)能把她逗得捧腹大笑。我們這個(gè)溫馨的大家庭每天都開(kāi)開(kāi)心心,有福同享,有難同當(dāng),永遠(yuǎn)地幸福下去。

              假如時(shí)間可以倒流,我想回到南京大屠殺之前,我一定要阻止這場(chǎng)災(zāi)難的'發(fā)生。如果沒(méi)有這場(chǎng)屠殺,人們?nèi)匀贿^(guò)著簡(jiǎn)單卻很幸福的生活:孩童們?cè)诮稚湘覒颍y鈴般的笑聲縈繞在人們的心頭;老人們坐在自家的院子里,喝茶聊天,子孫滿堂,其樂(lè)融融;中華兒女團(tuán)結(jié)起來(lái),努力拼搏,發(fā)展進(jìn)步,把中國(guó)建設(shè)為世界強(qiáng)國(guó)。那時(shí)候,看看還有誰(shuí)敢欺負(fù)我們。

              假如時(shí)間可以倒流,我還有很多事情要做?墒,時(shí)間終究不會(huì)倒流。那么,現(xiàn)在做為一名小學(xué)生,我要好好學(xué)習(xí),努力創(chuàng)造美好的未來(lái)!

            假如時(shí)間可以倒流作文13

              時(shí)光飛逝,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,六年的時(shí)光如輕煙,被微風(fēng)吹散;如薄霧,被初陽(yáng)蒸溶了,在不知不覺(jué)中過(guò)去了。我也由一個(gè)不懂事的小男孩長(zhǎng)大,成為了一位六年級(jí)的學(xué)生了。我在書上看見(jiàn)過(guò),著名作家朱自清寫的一句話:八千多個(gè)日子里,我何曾留下游絲般的痕跡呢?是呀,在我四千多的.日子里,我又做了些什么呢?

              回憶著過(guò)去那充滿歡樂(lè)、溫馨的日子,我不禁感到了絲絲遺憾。在六年的時(shí)光里我何曾留著像那游絲般的痕跡呢?沒(méi)有。如果時(shí)間可以倒流話,我將安排好自己的時(shí)間,來(lái)填補(bǔ)自己的種種遺憾。

              記得以前我三年級(jí),有一次學(xué)校里舉行乒乓球比賽,我們班許多同學(xué)都非常高興,都踴躍參加。那時(shí)侯,我的乒乓球水平在我們班可算得上“好”這個(gè)字了,但那時(shí)的我非常膽小,怕出丑,所以沒(méi)有參加,失去了一次展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。假如時(shí)間可以倒流,我一定在老師問(wèn)完后第一個(gè)舉手,然后跟爸爸進(jìn)行艱苦的訓(xùn)練。到比賽時(shí),憑自己全身力量殺進(jìn)決賽,奪得冠軍。

              假如時(shí)間可以倒流,我希望變回以前那個(gè)在家天真活潑,什么都不怕,而且老是闖禍,在校卻膽小如鼠的上一年級(jí)時(shí)的我,因?yàn)榭梢詿o(wú)拘無(wú)束的和我那才3歲的表弟玩耍。假如時(shí)間可以倒流……

              現(xiàn)在,我已經(jīng)是一位在低年級(jí)看來(lái)的大哥哥,要面對(duì)的是通向成功之門的曲折小路,只有不停地走啊走,摔交了爬起來(lái),有障礙了翻過(guò)去……才能走到成功之門,打開(kāi)它。

            假如時(shí)間可以倒流作文14

              假如時(shí)間可以倒流的話,我愿回到兒時(shí)那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的童年。那時(shí)的我過(guò)得很幸福。爸爸、媽媽、外公、外婆、還有舅舅,他們都在水泥廠上班。全家人都圍著我轉(zhuǎn),帶著我玩。日子過(guò)得很簡(jiǎn)單;也很有規(guī)律。后來(lái),他們一個(gè)個(gè)下崗了。四處奔波做生意,讓我飽嘗了思親之苦。記得我剛啟蒙時(shí),媽媽第一次遠(yuǎn)離我,一去就是好幾個(gè)月不回家。我哪有心思讀書啊,日日夜夜思念媽媽,常常淚流滿面。拼音都是外婆連哄帶罵逼我學(xué)會(huì)的.。現(xiàn)在回想起來(lái),我真后悔,錯(cuò)過(guò)了打好基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)時(shí)代。

              假如時(shí)間可以倒流,我愿回到一年級(jí)的教室里。不再胡思亂想、不再調(diào)皮搗蛋、不再貪玩,而是抓緊每分每秒,用端正的學(xué)習(xí)態(tài)度去面對(duì)。勤奮努力的學(xué)習(xí),不白白浪費(fèi)一個(gè)個(gè)機(jī)會(huì),把握好,扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)。在現(xiàn)在緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)中就不會(huì)那么累了,臨時(shí)抱佛腳,記了這個(gè)忘了那個(gè)。

              “光陰時(shí)箭,日月如梭”是啊,時(shí)間過(guò)得真快啊!轉(zhuǎn)眼間,就要升初中了,學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)也越來(lái)越重了。假如時(shí)間可以倒流,我會(huì)回到兒時(shí)快樂(lè)的童年,無(wú)憂無(wú)慮的生活。可以和小伙伴們捉迷藏、辦家家、玩許多好玩的游戲;可以不用寫那一大堆,壓得人喘不過(guò)氣來(lái)、令人頭疼的作業(yè);可以不聽(tīng)到考試沒(méi)考好時(shí),老師的諄諄教誨,家人的嘆息……

              假如時(shí)間可以倒流……

              假如時(shí)間可以倒流,那該多好!可是,那是不可能的!耙淮缬^陰一寸金,寸金難買寸觀陰”我再也不能錯(cuò)過(guò)時(shí)間,應(yīng)該抓緊每分每秒,努力讀書。

            假如時(shí)間可以倒流作文15

              假如時(shí)間可以倒流,我會(huì)選擇做一個(gè)社會(huì)的好公民,在路上,一位老奶奶處在車水馬龍的大路上,看著奔流不息的車輛,望洋興嘆,我快步走過(guò)去拉住老奶奶的'手,高興地說(shuō) “老奶奶,我扶您過(guò)去吧!”老奶奶先是驚詫,然后笑容可掬地看著我,親切地說(shuō):“好吧,真是好孩子!边@是一幅多么和諧的場(chǎng)面!

              假如時(shí)間可以倒流,我會(huì)選擇做一個(gè)學(xué)校里的好學(xué)生,放學(xué)了,小伙伴們興沖沖的來(lái)找我,可是我的書本,工具書,學(xué)習(xí)資料已經(jīng)攤滿了桌子,我一會(huì)兒奮筆疾書,一會(huì)兒做冥思苦想狀,小紅見(jiàn)了,奇怪的說(shuō):“好不容易挨到放學(xué)了,你怎么還在看書呀?”我抬起頭來(lái),說(shuō):“老師講的重點(diǎn)知識(shí)還需要透徹理解,你們趕緊去玩兒吧,”伙伴們聽(tīng)了這話,都開(kāi)始寫作業(yè),迷人的月光下,幾個(gè)孩子做在意子上,有的瑯瑯讀書,有的抓耳撓腮,有的在草稿紙上鹽酸著什么。這是一幅多么令人欣慰的長(zhǎng)面!

              然而,時(shí)光倒流做的事情是那么多,珍惜現(xiàn)在吧

              游人來(lái)到了池塘邊,微笑著拍照!醫(yī)生說(shuō):“外公的肺里面有塊東西,必須盡早除掉,要做手術(shù)。650字作文幾天后,從父母嘴里,我知道,你真的離開(kāi)我了,我也真的失去你了。書中的小主人公是;我在全校認(rèn)識(shí)不少同學(xué),但僅僅是同學(xué)而已。我不后悔,因?yàn)槲叶谜湎,懂得真心?duì)待。

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