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揚(yáng)帆起航優(yōu)秀作文（通用35篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的揚(yáng)帆起航優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
揚(yáng)帆起航優(yōu)秀作文 篇1
夢(mèng)想是什么？是人們未來(lái)的里程碑，是通向成功的鑰匙，是人們奮斗一生也要完成的偉大抱負(fù)。
人不可以沒(méi)有夢(mèng)想，萬(wàn)物也皆有夢(mèng)想，擁有了夢(mèng)想，就擁有了成功的目標(biāo)。夢(mèng)想是前進(jìn)的動(dòng)力，山因?yàn)橛辛藟?mèng)想，而擁有了生機(jī)，擁有了植物和動(dòng)物；水因?yàn)橛辛藟?mèng)想，而擁有了活力，擁有了魚(yú)兒和波浪；人因?yàn)橛辛藟?mèng)想，而擁有了生活，擁有了親人和朋友。在通往成功的路上充滿艱辛，是夢(mèng)想在我們摔倒時(shí)告訴我們趕快爬起；是夢(mèng)想在我們遇到風(fēng)雨時(shí)告訴我們勇往直前；是夢(mèng)想在我們失敗時(shí)告訴我們永不言棄。夢(mèng)想讓我們?cè)诤诎抵锌吹搅斯饷�，看到了明天的希望�?/p>
為了夢(mèng)想，我們要學(xué)會(huì)努力，努力去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，學(xué)會(huì)了努力，就擁有了成功的另一半。為了心中的夢(mèng)想，我們不畏艱險(xiǎn)地向前沖，付出了汗水、淚水、血水，讓我們的夢(mèng)想越來(lái)越清晰，越來(lái)越偉大。為了實(shí)現(xiàn)心中那永恒的夢(mèng)想，我們用智慧點(diǎn)燃火把，用辛勤開(kāi)鑿道路，用認(rèn)真描繪藍(lán)圖，用刻苦積累材料，追逐著夢(mèng)想的我們，除了辛苦，更多的是幸福和甜蜜，是充實(shí)生活的`快樂(lè)。
一個(gè)人，若沒(méi)有了夢(mèng)想，就沒(méi)有了為之奮斗的目標(biāo)，沒(méi)有了前進(jìn)的動(dòng)力。那就像生活在峽谷底層一般，整日地在黑暗中度過(guò)，在無(wú)奈之中苦惱，在絕望之中掙扎，在迷茫之中看不到一絲希望。望著不同的人匆匆地從自己身邊擦過(guò)，追逐夢(mèng)想，而自己卻在盲目地奔跑，最終依舊只能在原地默默地守望，等待著死神帶走這個(gè)孤獨(dú)的靈魂。沒(méi)有了夢(mèng)想，就得不到任何希望，孤獨(dú)、恐懼、絕望占據(jù)了整個(gè)心靈，每一絲風(fēng)都會(huì)沉重地打擊著這個(gè)弱小的心靈，只能以自暴自棄、隨波逐流的方法度日，在充滿悲傷的情況下，打發(fā)著平庸、無(wú)味、沒(méi)有意義。
讓我們?yōu)榱藟?mèng)想揚(yáng)帆起航，追逐自己那心中的理想！
揚(yáng)帆起航優(yōu)秀作文 篇2
二十一世紀(jì)的中國(guó)，越來(lái)越繁榮；二十一世紀(jì)的廈門，騰飛了起來(lái)；二十一世紀(jì)的小主人時(shí)刻準(zhǔn)備著，準(zhǔn)備揚(yáng)起廈門海西建設(shè)的航帆，準(zhǔn)備著掀起朵朵偉大的浪花！
俗話說(shuō)：一個(gè)城市的進(jìn)步最重要是要有快的節(jié)奏。而廈門的交通建設(shè)正是以突飛猛進(jìn)的速度展現(xiàn)在世人的眼前。廈門人揚(yáng)起了交通的航帆。短短的幾年時(shí)間，一條條高速公路、BRT，一座座跨海大橋、翔安海底隧道、福廈高鐵等，無(wú)不在告訴我們—廈門這個(gè)美麗的濱海特區(qū)城市海西建設(shè)的飛快。
今年暑假媽媽帶著我乘坐B(niǎo)RT體驗(yàn)“廈門之旅”廈門的BRT是全程高架。走近站點(diǎn)，BRT象一只展翅的雄鷹，昂首等待為市民提供便捷的.服務(wù)。我們懷著激動(dòng)、期望的心情，購(gòu)票后進(jìn)入站臺(tái)。站臺(tái)的設(shè)計(jì)也很新穎、別致、獨(dú)巨匠心，整個(gè)候車區(qū)被做成像是開(kāi)了天窗的烏棚船。我們買磁卡，刷卡進(jìn)入，然后再上一層天橋才到BRT公交站頭。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去BRT，象一條淡藍(lán)色巨龍，聳立在美麗海島城市的上空，綿延向前�！翱燔噥�(lái)了”，我興奮地喊了起來(lái)，一輛嶄新的BRT穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)赝？吭谖覀兊拿媲�，我們穿越護(hù)欄，登上了BRT。
當(dāng)我們坐在寬敞干凈的快車上，“真穩(wěn)！”“好快哦！”“哇，太漂亮了！”在我們的耳邊頻頻響起這樣的贊嘆聲。車行到集美大橋，視野驟然開(kāi)闊，所有人都尖叫一聲，紛紛往窗戶外眺望。雨后初霧，艷陽(yáng)高照，把半個(gè)大海染成金色，遠(yuǎn)處輪廓清晰的小島、來(lái)來(lái)往往的船只與近處林立的高樓、川流不息的車輛，幾只輕盈飛過(guò)的鷗鷺把景觀裝點(diǎn)得分外多嬌。構(gòu)成了一幅最美的畫(huà)面。窗外旖旎的風(fēng)光讓車上的乘客贊嘆不己。
眼前的美景盡收在我的眼底，讓我深深體驗(yàn)到這個(gè)美麗城市的便捷。在波瀾壯闊的海上，我似乎是看見(jiàn)了廈門人揚(yáng)起一張張船帆在蔚藍(lán)的海島上，繼續(xù)加油前進(jìn)。我相信廈門的明天會(huì)因海西的建設(shè)更精彩！
揚(yáng)帆起航優(yōu)秀作文 篇3
“淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝�！泵磕甑亩航唤�，天空中總會(huì)飄落那牛毛般的杏花雨。我想這大概是春姑娘化作的，因?yàn)檫@世界上還能有誰(shuí)和她具備同樣的魔力？要說(shuō)起她的魔力，可是誰(shuí)也無(wú)法比擬的。看，她的化身——春雨正在盡情施展魔力。只見(jiàn)她已身處田野間。說(shuō)來(lái)也怪，春雨一來(lái)這兒，土里的種子娃娃就破土而出。一個(gè)個(gè)呼朋引伴，高興地說(shuō)笑起來(lái)。旁邊的油菜花也開(kāi)心地綻開(kāi)金黃的花朵，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，金光四射，量得太陽(yáng)都睜不開(kāi)眼。春雨看著這兒已散發(fā)出勃勃生機(jī)，決定到別處走走。
于是她來(lái)到了花園里。同樣，春雨來(lái)到這后，一切都變了：迎春花最先變了模樣，變得黃燦燦的，煞是好看；梅花、桃花、杏花、梨花四姐妹也毫不示弱，爭(zhēng)先恐后地顯露出自己美麗的花兒。不，那不是花兒，那分明是夏季天上的晚霞！還有些不知名的小野花，在草叢中星星點(diǎn)點(diǎn)。這時(shí)，春雨有些倦了。
她決定——到小河邊，小憩一下。在哪兒，她遇到了自己的另一個(gè)化身——春風(fēng)。春風(fēng)已解除了小河的面具，小河快樂(lè)地又唱又跳。春雨幫忙染綠柳枝、小草。嫩綠的柳枝在風(fēng)中搖曳，跳起了優(yōu)美的舞蹈。小草也探頭探腦，像是要為柳樹(shù)伴舞。
當(dāng)然，春姑娘還游歷了更多地方，世間萬(wàn)物都在她的魔力下復(fù)蘇。俗話說(shuō)：“一年之計(jì)在于春。”我們，是不是也應(yīng)該在這春光明媚的天氣里做些什么呢？
的.確是的。我們已不是以前那個(gè)懵懂無(wú)知的小孩了，我們身上有了責(zé)任的擔(dān)子，我們是國(guó)家新一代的小主人。也許，你以前成績(jī)并不怎么樣，但是如果你珍惜每一個(gè)春天，成功就會(huì)向你露出笑臉！拿出一支筆，找一本本子，寫(xiě)下這個(gè)春天的計(jì)劃：挺起胸，昂起頭，用心聆聽(tīng)老師所講的每一句話，牢牢記��；集中注意力，靜下心來(lái)，細(xì)心書(shū)寫(xiě)一個(gè)個(gè)正確的答案；作業(yè)做完，用那微小的五分鐘來(lái)認(rèn)真地預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)。
“布谷布谷，布谷布谷！”杜鵑鳥(niǎo)早已放開(kāi)歌喉，催促人們播種。我們，也趕快行動(dòng)起來(lái)吧！愛(ài)惜好這寶貴的時(shí)間，在春天里，我們一起揚(yáng)帆起航！
揚(yáng)帆起航優(yōu)秀作文 篇4
人類文明薪火相傳的數(shù)千年里，汗水浸潤(rùn)了扎實(shí)的腳印，夢(mèng)想啟明了遠(yuǎn)航的標(biāo)向。如果說(shuō)勤奮已鑄造一根結(jié)實(shí)的桅桿，那么，請(qǐng)揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆，就從今天的早晨處罰，開(kāi)始光輝鋪滿的起航。
人人都有著一艘屬于自己的“夢(mèng)之船”，上面裝載著希望和憧憬，而描繪著的，無(wú)一不是烏托邦那一般的場(chǎng)景。塔架著彩虹橋的`蓬萊仙島。這樣的小船，整整齊齊地停泊在港口，勤勞的人們?cè)谙﹃?yáng)下依然埋首，擰緊松散的螺絲，增加船體的木板，使他們足以承受金子一般的重量。今后在漫長(zhǎng)海平線的游戈中，能夠受得住海水的腐蝕，巨浪的拍打。
而我們就是這樣一群群的“造船匠”，小心翼翼的將盛載夢(mèng)想的箱子運(yùn)上了穿上后，要做的，便是一絲不茍地將船鑄牢。
這是一個(gè)枯燥而漫長(zhǎng)的過(guò)程。因?yàn)槲覀兇蛟斓模皇且恢黄胀ǖ拇竽绢^塊，它是我們僅有的能與困難險(xiǎn)阻斗爭(zhēng)的武器，失去它，毫無(wú)疑問(wèn)，輸?shù)舯荣�，更葬送掉未�?lái)。
所以，從船首，船身到船尾，我們都要增加它的厚度，使之不被暗流擊垮。桅桿的固定甚至是對(duì)指南針的甘谷擦拭，我們都必須仔細(xì)認(rèn)真，因?yàn)椋鞘俏覀兡軌蚝叫懈h(yuǎn)的底氣和堅(jiān)實(shí)的后盾。
對(duì)船體的設(shè)計(jì)也要格外注意，充分劃分利用好空間，能讓前進(jìn)的道路更加輕捷，從而指縫溜走的“滴滴答答”也會(huì)敲的更少。
當(dāng)然，想要行的更遠(yuǎn)，除了一只堅(jiān)固的船外，還需一具如海洋般廣闊的心靈容器，他的廣，足以盛得住任何挫折，他的闊，讓信心淚淚涌出而永不枯竭。
朋友，如果你在每一天的晚上，都能愜意的在月光灑滿的海灘上笑盈盈的給滿頭大汗的自己打上100分，那么，你已在成功的道路上！
揚(yáng)帆起航優(yōu)秀作文 篇5
“什么是理想？”小時(shí)候，稚嫩的我總是這樣在問(wèn)自己。稍大后，我知道“理想”一詞，在詞典中的意思是：“對(duì)未來(lái)事有根據(jù)的合理的想象�！蹦菚r(shí)，我才明白，“理想”就是我們?cè)谖磥?lái)想要達(dá)到的人生目標(biāo)和追求向往的奮斗前景。有人說(shuō)，理想是一盞明燈，永遠(yuǎn)在我們心中點(diǎn)燃，照亮我們前進(jìn)的方向。
是啊，理想在我們迷茫的時(shí)候，給予我們一個(gè)前進(jìn)的方向；理想在我們遇到困難的時(shí)候，給予我們鼓勵(lì)，讓我們迎著困難前進(jìn)，永不放棄；理想在我們氣餒、灰心的時(shí)候，給予了我們鼓勵(lì)，讓我們重拾信心，不再灰心，不再氣餒，不再沉淪頹廢�！独硐朦c(diǎn)亮人生》一書(shū)中，有許許多多的仁人志士就是因?yàn)閮簳r(shí)懷揣著遠(yuǎn)大的抱負(fù)，而成就了輝煌人生。毛澤東因?yàn)樯倌陸延小爸更c(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”的理想，從此踏上了拯救中國(guó)的革命道路；周恩來(lái)深感“國(guó)困民窮，受人欺凌”的屈辱，出于“天下興亡，匹夫有責(zé)”使命感，許下了“為中華之崛起而讀書(shū)”的錚錚誓言；袁隆平爺爺出身?xiàng)l件優(yōu)越的城市，甘愿扎根在偏遠(yuǎn)艱苦的農(nóng)村，長(zhǎng)年累月從事雜交水稻的研究，實(shí)現(xiàn)了“造福世界，讓人民不再挨餓”的遠(yuǎn)大理想，澤被世人。一個(gè)個(gè)閃亮的名字無(wú)不是用理想點(diǎn)亮自己不朽的人生。正事因?yàn)檫@樣，我們應(yīng)該樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，為理想而奮斗，為理想而努力。人不能像走獸一樣活著，應(yīng)該有所追求。人們常說(shuō)，兒童是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的希望，是祖國(guó)的.未來(lái)。古往今來(lái)，人們都把希望寄托在少年兒童身上，認(rèn)為少年兒童是初升的朝陽(yáng)，讓我們?cè)陉?yáng)光雨露中長(zhǎng)大�！吧倌陱�(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)”。兒童是祖國(guó)未來(lái)建設(shè)的棟梁，歷史賦予光榮的責(zé)任。
為了不辜負(fù)祖國(guó)和人民對(duì)我們的期望，我們更應(yīng)該樹(shù)立一個(gè)的正確理想，為之奮斗；樹(shù)立一個(gè)美好的理想，努力，努力，再努力。詩(shī)人說(shuō)“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。”我說(shuō)理想是一艘航船，它承載著我們的憧憬與夢(mèng)想，駛向勝利的彼岸。在奔向勝利的彼岸時(shí)，難免有狂風(fēng)驟雨，暗礁亂流，困難重重，路途遙遠(yuǎn)，我們應(yīng)該用理想作帆，用勤勞與努力作槳，讓我們的理想之舟，劈波斬浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
揚(yáng)帆起航優(yōu)秀作文 篇6
曾經(jīng)我很是懷念的那些人，那些事，那些歡笑，就這樣被歲月淹沒(méi)在了時(shí)間的海洋，而我還念念不忘，依舊守著那些不悔記憶，讓夢(mèng)想起航！——題記
我曾經(jīng)以為那些人，那些事，那些美好，只要我抓著不放就會(huì)一直是我的東西，后來(lái)才知道事物是會(huì)變化的，很多事情不是你握著手不放就一定不會(huì)失去的。那些被大浪淘沙的記憶隨著時(shí)光變換，在每個(gè)夜深人靜的夜晚閃閃發(fā)光，灼傷著每一顆被欲望掠奪的心靈，只有在心靈安寧的時(shí)候才會(huì)找尋到那些遺失的美好和心靈的歸宿。青春里我們?cè)?jīng)經(jīng)歷過(guò)的那些美好和歡樂(lè)就這樣被時(shí)間帶走了，所剩無(wú)幾。 這年，我們哭著笑著、跑著跳著就這樣長(zhǎng)大了，我們悄悄地褪去了年少輕狂，風(fēng)干了眼角的淚水，多了幾分從容與淡定，開(kāi)始學(xué)著懷舊，學(xué)著成熟，但總有一種叫曾經(jīng)風(fēng)雨同舟的友誼藏在心靈最深處，每當(dāng)我懷念那些美好時(shí)光的時(shí)候它就會(huì)在心中隱隱作痛，伴隨著我的夢(mèng)想起航！
在人生路上，同學(xué)是我們生命中的寶貴財(cái)富；他們陪伴我度過(guò)美好的童年；走過(guò)叛逆不羈的青春；還陪伴我?jiàn)^戰(zhàn)在通往理想大學(xué)的高考路上……有你們的一路陪伴和守護(hù)，我的成長(zhǎng)歷程多了幾抹歡樂(lè)的色彩和許多歡聲笑語(yǔ)，少了些孤單寂寥的惆悵，感謝有你們，我的同學(xué)們！ 人說(shuō)“十年寒窗苦，最苦是高中”，我卻不以為然，高中是我學(xué)生時(shí)代最有激情的時(shí)代。
猶記得，恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂時(shí)的'激情歲月；猶記得，臨近考試時(shí)發(fā)下的豪言壯語(yǔ)，鷹擊長(zhǎng)空般的壯志豪情；猶記得，畢業(yè)那年我們笑過(guò)哭過(guò)的友情印證。那些年，我曾經(jīng)認(rèn)真的背下語(yǔ)文課本上的文言文和詩(shī)詞歌賦，為了加深記憶，我邊讀邊在筆記本上密密麻麻地寫(xiě)下那些字句；曾經(jīng)和同桌一起相互聽(tīng)寫(xiě)過(guò)化學(xué)、物理公式和英語(yǔ)單詞，一起做數(shù)學(xué)練習(xí)題。我們相互鼓勵(lì)、相互幫助，各自為心中的夢(mèng)想追逐著、追逐著，揮灑著汗水，不怕苦，不怕累，課間偶爾的說(shuō)說(shuō)笑笑也就成了我們最開(kāi)心的瞬間，那也是我最難忘的瞬間！
成長(zhǎng)使我們多了幾分成熟與穩(wěn)重，但是并沒(méi)有讓我們忘記曾經(jīng)美好的瞬間，讓這些記憶就這樣陪伴著我們，讓它伴隨著夢(mèng)想在蔚藍(lán)的大海上揚(yáng)帆起航吧！
揚(yáng)帆起航優(yōu)秀作文 篇7
流年有夢(mèng)，似水無(wú)殤，時(shí)間總會(huì)治愈所有的傷痛，請(qǐng)給時(shí)間一點(diǎn)時(shí)間，多少真實(shí)的慘淡人生，獨(dú)行時(shí)無(wú)謂的嘲諷孤單，這是多少守望者無(wú)助的揪心與迷茫，總是希望，可以在云淡風(fēng)輕的日子里，可以做自己喜歡的事，不長(zhǎng)的旅途中，平淡無(wú)奇，卻也充滿了故事，唯一的腳踏實(shí)地，就是支撐起夢(mèng)想的天地舞臺(tái)，時(shí)間才變得更真切。
于青蔥歲月，端坐一偶，靜謐光陰，有些清愁的自己，些許迷茫，大雨滂沱的日子，何以支撐信仰，流年有夢(mèng)，落花無(wú)痕，當(dāng)日侃侃而歌，暗影熏香，夢(mèng)里曾書(shū)寫(xiě)一紙張似水情懷，可奈何時(shí)間短暫，我只待能煮著心思，好似有夢(mèng)為馬，可孰不知，在這安寂的時(shí)間里，我只能做一個(gè)追夢(mèng)人，心心念念，不棄不放，追尋著這尤為傾寂的似水夢(mèng)懷，只待在更遙遠(yuǎn)的.時(shí)光里，告訴自己，縱使光陰瀲滟，更添霜濃，也要含英咀華，不忘初心。
曾在多少獨(dú)自等待和虛無(wú)的日子里，迷失了自己，那些得失后的成敗，守心自暖的光陰，只當(dāng)是一陣雨的沉淀，一場(chǎng)風(fēng)的經(jīng)過(guò)，用力之后，總會(huì)散盡風(fēng)雪，有夢(mèng)為馬。歲月蕭然，霜色露白，我把心緒折成一粒風(fēng)信子，在這漫長(zhǎng)的路上，讓它代我感受這逐夢(mèng)之路，待我拾起一紙?jiān)鹿夂{，筆尖再難落下，縱使有千種思緒卻也再難回到最初的自己，故事總是不可以倒退，只能往前，這曲折蜿蜒的路上，欣欣向榮，不棄不放。
傾聽(tīng)那年悠悠笛音，或許我們一生都在追求，渴望著打破這一望無(wú)際的寧?kù)o，那個(gè)陽(yáng)光下的追夢(mèng)人，恣意奔跑，忍受著所有寂寞，打破著束縛自己的牢籠，天高路遠(yuǎn)，任我翱翔�！捌b同綰恨相識(shí)，書(shū)海遨游青衫瘦”，這萬(wàn)古情長(zhǎng)的亙古書(shū)海，散亂的心緒通透晶瑩，所有的詩(shī)情畫(huà)意，交織了滿地的風(fēng)輕云淡，路上天色正好，何不即刻啟程。
揚(yáng)帆起航優(yōu)秀作文 篇8
一眨眼，來(lái)到七班已經(jīng)快一個(gè)月了。回想初來(lái)時(shí)，那個(gè)些許惶恐，些許迷茫，愛(ài)哭鼻子的小丫頭仿佛就在昨天……想說(shuō)的很多，卻又沒(méi)了頭緒，只有暖意融在心底，浮上會(huì)心笑意。
中考查分那天，我?guī)缀跏潜罎⒌�，一度懷疑自己登錯(cuò)了賬號(hào)。終究是無(wú)奈接受，面對(duì)現(xiàn)實(shí)。只是很長(zhǎng)的一段時(shí)間里，我很難打起精神，即便是開(kāi)學(xué)后，也是“隨緣吧，無(wú)所謂”的態(tài)度。期中考前，勉強(qiáng)振作起來(lái)，陰差陽(yáng)錯(cuò)地取得了一個(gè)意想不到的成績(jī)，就此來(lái)到了一個(gè)全新的環(huán)境。
不得不承認(rèn)，在考過(guò)了一次不錯(cuò)的成績(jī)后，就會(huì)想保持住不要掉下去�？汕》暌粋�(gè)新環(huán)境——新同學(xué)、新老師，以及新職位。覺(jué)得跟不上的時(shí)候就特別手足無(wú)措。想問(wèn)，一時(shí)之間又不知道該怎么問(wèn)。但讓我很感動(dòng)的是，有很多同學(xué)會(huì)在課后來(lái)問(wèn)我：“還適應(yīng)嗎？”“需要我來(lái)講講嗎？”他們不知道這些關(guān)心的話語(yǔ)，于我來(lái)說(shuō)有多重要。老師們也會(huì)時(shí)常關(guān)心我對(duì)知識(shí)的掌握程度以及適應(yīng)情況，那會(huì)兒心里總是暖暖的。
在這說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短的一個(gè)月里，我在新班級(jí)的氛圍里，逐漸發(fā)現(xiàn)高中是一段新的'旅程，一切從零開(kāi)始，過(guò)去怎樣不重要，重要的是一步一步走出自己的風(fēng)景�？吹酵瑢W(xué)們有著自己或大或小的夢(mèng)想，做著自己的未來(lái)規(guī)劃，為了自己的熱愛(ài)而刻苦努力，心里仿佛有個(gè)地方被點(diǎn)亮了，尤其是聽(tīng)了那節(jié)“理想、信仰”的班會(huì)以后，心里燃起花火，那是希望的火種。雖說(shuō)到現(xiàn)在，我還是沒(méi)有明確自己未來(lái)究竟要如何發(fā)展，但我已然已經(jīng)在努力摸索的道路上了。
跨過(guò)中考這條分水嶺，它終究不是終點(diǎn)，我不再彷徨，點(diǎn)燃心中的希望，眼前有光，三年后的舞臺(tái)才是風(fēng)景美麗的地方。當(dāng)我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上喊出“”七班七班，迎風(fēng)揚(yáng)帆，齊心協(xié)力，如虎添翼”的口號(hào)時(shí)，我們已經(jīng)揚(yáng)帆起航了。前路也許會(huì)有礁石，會(huì)有風(fēng)浪，卻是它們?cè)炀土搜芈返娘L(fēng)景，讓我們用堅(jiān)毅努力換取風(fēng)浪里的鎮(zhèn)定自若，往事不回頭，未來(lái)不將就。
我們，頂峰相見(jiàn)。
揚(yáng)帆起航優(yōu)秀作文 篇9
在我的床架上，擺著一艘模型帆船，它是我一年前買的帆船模型。我覺(jué)得那是一個(gè)很有氣魄的帆船。
船的上面建了兩個(gè)屋子，船帆上畫(huà)著一條黑色的條紋，船頭和船尾都有欄桿，是用線、布和少量的鐵制成的帆船，船身左右都有六個(gè)矩形的.大孔，我想那一定是開(kāi)炮用的孔。
我覺(jué)得它是我人生的一部分了，揚(yáng)起帆船就代表著人生的開(kāi)始，海盜和暴風(fēng)雨的來(lái)襲就表示我們?nèi)松械睦щy和挫折，當(dāng)船迷失了航道就代表著我們走錯(cuò)了路，當(dāng)我們過(guò)世的時(shí)候就代表帆船已經(jīng)沉入海底。那些困難和挫折，只要用自己的意志力就可以對(duì)付他們，就像是用火炮來(lái)抵擋海盜，讓舵手操縱方向離開(kāi)這片危險(xiǎn)的海域。
也許人生就代表著一艘帆船在大海上航行吧！
只要能把握住自己的舵，就能控制方向，就可以在人生中不再迷失方向，只要炮火的火力更猛，船速更快，方向更準(zhǔn)，就能戰(zhàn)勝海盜以及暴風(fēng)雨，就代表著人的意志力，只要意志力更強(qiáng)，對(duì)付那些挫折和困難就不在話下。
讓我們?cè)谶@一望無(wú)際的大海上揚(yáng)帆起航！
揚(yáng)帆起航優(yōu)秀作文 篇10
夢(mèng)想是一幅優(yōu)美的畫(huà)卷，描繪了廣闊的山河，點(diǎn)綴了星河點(diǎn)點(diǎn)；夢(mèng)想是一片澄澈的天空，攢緊了一方淺色的絲帕，掀起了微風(fēng)輕輕；夢(mèng)想是一首絕世的歌謠，蘊(yùn)藏了一扇希冀的門窗，打開(kāi)了光明的大道。
夢(mèng)想是一盞蘊(yùn)藏著期盼的燈。這盞燈會(huì)照亮我們前行的路，讓我們那顆漂泊且又彷徨的心找到歸宿，向著前方努力著，帶著心酸，揮著淚水，夢(mèng)想會(huì)步一步地，微笑著向我們走來(lái)，這時(shí)，一切都是努力和辛苦后的飽滿的果實(shí)。指路人一般的夢(mèng)，帶領(lǐng)著我們向前走去，將我們的迷惘掃光，使我們往后更加努力，未來(lái)更加充實(shí)。
夢(mèng)想是風(fēng)雨后絢麗的彩虹，或轟轟烈烈，或淅淅瀝瀝。在一場(chǎng)雨后，彩虹總是格外的艷麗，令人心曠神怡，讓人感到舒適，這是在風(fēng)雨后最美的景色和泛著微光的美好。這是經(jīng)過(guò)歷練的光景。同樣，滴水穿石也是如此，努力沒(méi)有什么不可能，而堅(jiān)持必會(huì)有收獲，風(fēng)雨過(guò)后是晴天。
夢(mèng)想是氧氣是生命的養(yǎng)分。夢(mèng)想很重要，如同氧氣一般不可缺少，是生命中極其重要的東西，甚至可以說(shuō)是生命的`養(yǎng)分，澆灌了整個(gè)人生，滋潤(rùn)了整片心田。努力完成自己的夢(mèng)想，也是在填補(bǔ)自己的未來(lái)的空缺，為自己的生命添上色彩，讓我們的生命富有美麗的光芒，使我們的靈魂受到安撫。
夢(mèng)想是不帶束縛的風(fēng)箏。風(fēng)箏有多種樣式，而夢(mèng)想更是通透的。每個(gè)人的夢(mèng)想都不一樣，但每個(gè)人的夢(mèng)想都是對(duì)美好生活的向往和對(duì)未來(lái)的期盼。風(fēng)箏有線但夢(mèng)想沒(méi)有束縛，每一個(gè)夢(mèng)想都在天上如鳥(niǎo)兒一般展翅翱翔，在空中跳出優(yōu)美的舞蹈，將自己最美好的一面展現(xiàn)出來(lái)，讓自己的人生不留遺憾。
記得兒時(shí)，我的夢(mèng)想十分簡(jiǎn)單，也十分有趣。那個(gè)時(shí)候，家人無(wú)止境的給我灌輸“多看名著，了解名人故事，對(duì)大腦的開(kāi)發(fā)是十分有益處的”這種思想。雖然我到現(xiàn)在也不知道這句話是真是假，但不得不說(shuō)，我的確看了不少名著名言。那個(gè)時(shí)候，我從不少的書(shū)里，看到了周恩來(lái)總理的名字，在那個(gè)年代，能有點(diǎn)學(xué)識(shí)，能認(rèn)得中文，就已經(jīng)是極其值得驕傲的事情了。而周恩來(lái)總理，不僅能說(shuō)出一口流利的俄語(yǔ)，而且還會(huì)一些生疏的英文。在面對(duì)外國(guó)記者刁鉆古怪的問(wèn)題時(shí)，能夠從容淡定的解決難題。有次，一位外國(guó)記者問(wèn)周恩來(lái)總理：“你們中國(guó)有多少錢？”這是一個(gè)令人乍舌的問(wèn)題，全場(chǎng)屏息斂聲，等待著周恩來(lái)總理的回答。只見(jiàn)周恩來(lái)總理鎮(zhèn)定自若的說(shuō)道：“中國(guó)人民銀行發(fā)行面額值為10元、5元、2元、1元、5角、2角、1角、5分、2分、1分的10種主輔人民幣，合計(jì)為18元8角8分。”這個(gè)回答挑不出一點(diǎn)錯(cuò)誤，可謂是絕佳的答案，爾后，外國(guó)記者們?cè)u(píng)價(jià)周恩來(lái)總理“機(jī)智，愛(ài)國(guó)，偉大�！�
因?yàn)檫@件事，我的夢(mèng)想便悄悄萌生了。我的夢(mèng)想當(dāng)然不會(huì)是妄想成為總理，我的夢(mèng)想十分純粹，我希望能像周恩來(lái)總理一樣，有著豐厚的學(xué)識(shí)，鎮(zhèn)定自若不慌不亂的性格，機(jī)智聰敏的智慧，長(zhǎng)大后為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)。
曾經(jīng)，世界是沒(méi)有飛機(jī)，電視，網(wǎng)絡(luò)等先進(jìn)的技術(shù)和高科技的，是因?yàn)槿祟惖膲?mèng)想，才促進(jìn)了我們動(dòng)手去創(chuàng)建一個(gè)新的世界。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“每個(gè)人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向�！比缤瑦�(ài)因斯坦所說(shuō)的，我也有屬于我的理想，我想要為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)，正是這個(gè)理想，才使我積極向上，才促進(jìn)了我的成長(zhǎng)，才使我變得更加優(yōu)秀。每一個(gè)人，都應(yīng)該有屬于自己的夢(mèng)想。
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中，當(dāng)然是要為之付出努力的，無(wú)論夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)與否，那些為夢(mèng)想而努力的人，都值得被尊重和贊賞。我會(huì)積極向上，努力學(xué)習(xí)，涵養(yǎng)自己的品格，增長(zhǎng)自己的學(xué)識(shí)，為夢(mèng)想揚(yáng)帆起航！
揚(yáng)帆起航優(yōu)秀作文 篇11
每個(gè)人從小到大都有一些美好而又不真實(shí)的夢(mèng)想，在兒時(shí)，人們的夢(mèng)想可能就是十分簡(jiǎn)單，比如，可以吃遍全天下的美食做美食王。也許，想要做超人拯救世界�？赡埽胍獋�(gè)公主王子擁有絕世容顏。在青春，受現(xiàn)實(shí)的影響也許會(huì)發(fā)生了改變，比如，想要做醫(yī)生護(hù)士。也許，想要做金融會(huì)計(jì)。可能，只是想平平淡淡的過(guò)一生。無(wú)論是什么夢(mèng)想，可能他們也會(huì)實(shí)現(xiàn)不了，至少他們追過(guò)夢(mèng)，會(huì)在青春的年華中無(wú)怨無(wú)悔。
海倫·凱特，美國(guó)的著名女作家，教育家，慈善家，社會(huì)活動(dòng)家。她的代表作品大家都知道，那就是《假如給我三天光明》。她雖然雙目失明，雙耳失聰，有口卻不能言，但她仍然將自己的夢(mèng)想堅(jiān)持了下來(lái)。最近有一個(gè)非�；鸬膰�(guó)漫《哪吒之魔童降世》，里面有一句話，“若命運(yùn)不公，就和它斗到底，我命由我不由天……”是的，海倫·凱特，就和她自己的命運(yùn)斗到底，成為了一名人人稱贊的`女作家。她小時(shí)候，生了一場(chǎng)大病，將她的聽(tīng)覺(jué)，視覺(jué)全部奪走，命運(yùn)對(duì)她不公到極致，她完全可以像小時(shí)候那樣處于黑暗無(wú)聲的世界里，默默地發(fā)脾氣，安靜的躲在墻角，走完這不公平的一生�？墒撬龥](méi)有，在老師的幫助下，憑借自己的能力寫(xiě)出了，一篇又一篇?jiǎng)尤说奈恼拢罱K實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，成為了一名作家，在書(shū)中的世界揚(yáng)帆起航。在一百多年前，有一位窮苦的牧羊人帶著兩個(gè)幼小的兒子替別人放羊?yàn)樯Ｓ幸惶焖麄內(nèi)齻�(gè)趕著羊群來(lái)到了一個(gè)山坡，一行大雁在他們的頭頂上鳴叫著飛過(guò)，消失在遠(yuǎn)方。小兒子問(wèn)牧羊人：“大雁要往哪里飛？”牧羊人回答道：“它們要去一個(gè)溫暖的地方，在那里安家，度過(guò)寒冷的冬天�！贝髢鹤恿w慕的眨著眼睛感嘆道：“要是我也能像大雁那樣飛起來(lái)就好了�！毙鹤咏又f(shuō)：“要是能做一只會(huì)飛的大雁該多好啊。”牧羊人低頭思考了一會(huì)，對(duì)自己的兩個(gè)兒子：“只要你們想，你們也能飛起來(lái)�！�
兩個(gè)兒子聽(tīng)著父親的話都試了試，沒(méi)能飛起來(lái)，他們用疑問(wèn)的眼神兒瞅著牧羊人。牧羊人說(shuō)：“讓我飛給你們看�！庇谑撬麖堥_(kāi)雙臂，雖然也沒(méi)飛起來(lái)，可是，他十分肯定地對(duì)兒子們說(shuō)道：“我因?yàn)槟昙o(jì)大了才飛不起來(lái)，你們還小，只要不斷努力，將來(lái)就一定能飛起來(lái)，去想去的地方�！眱蓚�(gè)兒子聽(tīng)到父親的話沉默了一會(huì)，牢牢地記住了這段話……后來(lái)，在哥哥36歲，弟弟32歲時(shí)候，菜特兄弟夢(mèng)想成真，他們?cè)诳罩�，揚(yáng)帆起航。
夢(mèng)想或許十分難實(shí)現(xiàn)，但是你不去做，怎么又能知道到底行不行，當(dāng)你成功品嘗到夢(mèng)想這個(gè)果實(shí)的味道，你就會(huì)揚(yáng)帆起航，暢快遨游，屬于你自己夢(mèng)想的世界。
揚(yáng)帆起航優(yōu)秀作文 篇12
這兩天就是因?yàn)樾〉軄?lái)家里做客的原因，自己就是寫(xiě)作的任務(wù)，算是徹底的擱置下來(lái)，畢竟就是小弟，好多年也不來(lái)一趟，自己想的是盡自己的能耐，好好招呼吧！
所以也就沒(méi)有想著說(shuō)是把過(guò)多的精力放在寫(xiě)作文上，只是想著說(shuō)每天能給小弟做什么吃的？或者出去玩之類的，總之就是想讓他來(lái)的時(shí)候過(guò)的比較愉快一些吧！
就在今天上午的時(shí)候，小弟說(shuō)因?yàn)�，放假時(shí)間比較緊迫，所以也就是想著說(shuō)，今天早晨想要回到家住上兩天的時(shí)間，畢竟就是家里還有孩子和爸媽在等待，好不容易放了幾天假，在我這邊就耽擱了好幾天，實(shí)在是心里有些過(guò)意不去吧！
小弟就是坐著車子出發(fā)了之后，家里再一次回歸了，之前的寧?kù)o。
但是因?yàn)榍皟商斓囊恍┮路恢睕](méi)有洗，所以自己就想著說(shuō)可以先把臟衣服洗一洗，然后等到中午的時(shí)候還可以休息一會(huì)兒，到了下午就是可以認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)作文！
可是到了下午的'時(shí)候，真的感覺(jué)自己渾身乏力，也可能就是這兩天習(xí)慣性的不去想寫(xiě)作文這個(gè)事，所以就是重新開(kāi)始的時(shí)候，感覺(jué)怎么樣都特別的困難。
但是想一下自己支付寶里總共也就剩下60多塊錢了，并且昨天的時(shí)候還問(wèn)好友借了100塊錢，再一次過(guò)上的那種有負(fù)債的生活。
所以自己也就想著下定決心重新啟航吧！
畢竟寫(xiě)作文，其實(shí)和過(guò)日子是一樣的，雖然有的時(shí)候是一段一段的，但是在一段時(shí)間的歇息之后，還是得學(xué)會(huì)重新?lián)P帆起航！
也希望這一次就是，自己寫(xiě)作的小船可以順利的駛到勝利的彼岸！
揚(yáng)帆起航優(yōu)秀作文 篇13
對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，選擇是什么呢？大概是考試中的選擇題，對(duì)錯(cuò)決定了考試的分?jǐn)?shù)，這當(dāng)然只是一方面，我們生活中的選擇有許多，或大或小，或難或易，一個(gè)選擇，往往背后有很多可能，它甚至決定了你的一生。
海倫·凱勒，一位奇女子，她的悲劇相信大家都知道，在本該無(wú)憂無(wú)慮、歡聲笑語(yǔ)的童年里，她就雙目失明加上聾啞，可想而知，這是多忙悲慘的`遭遇，她的童年是無(wú)盡的黑暗，但莎莉文老師給他帶來(lái)了光明，讓她的生活變得不那么索然無(wú)味，莎莉文老師教她識(shí)字，獨(dú)特的教育方式，讓她很快愛(ài)上了學(xué)習(xí)。
但任何事情都不是一帆風(fēng)順的，海倫·凱勒在學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，也曾想過(guò)放棄，但在莎莉文老師的幫助、努力和自身的堅(jiān)持下，她完成了和同齡人一樣的學(xué)業(yè)，考上了大學(xué)，在之后，她選擇了成為一名作家，她用她自己的事例鼓舞著更多人，讓許多殘疾人找到了生的希望，她自己身處在黑暗，卻給他人帶去了光明。
在人生困境時(shí)，我們總會(huì)遇到很多選擇，這些選擇往往能決定一個(gè)人的一生，如果莎莉文老師在海倫·凱勒想放棄時(shí)沒(méi)有勸導(dǎo)，如果海倫·凱勒沒(méi)有聽(tīng)莎莉文老師的話選擇了放棄，那她還能有今天這樣的結(jié)果嗎？
像這樣身殘志堅(jiān)的人還有很多，貝多芬、霍金……他們的選擇是他們對(duì)生活的態(tài)度，這是因?yàn)樗麄兊倪x擇才成就了自己。
你說(shuō)自己的生活苦，這些比得上那些身殘志堅(jiān)的偉人嗎？有的人遇到了點(diǎn)困難就放棄，你能保證往后的自己不后悔嗎？何不問(wèn)問(wèn)自己，對(duì)于學(xué)習(xí)，對(duì)于生活，你的選擇正確嗎？
人生難免會(huì)有不如意，對(duì)于選擇，我們要慎重考慮，人總應(yīng)該向前看，一個(gè)選擇是一個(gè)新的開(kāi)始，愿你帶著自己的選擇揚(yáng)帆起航。
揚(yáng)帆起航優(yōu)秀作文 篇14
我們從歷史書(shū)上了解到，在1919年的5月4號(hào)，為了驅(qū)逐黑暗、爭(zhēng)取光明，為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫(xiě)了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫(huà)。 “五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊(cè)。然而，“五四運(yùn)動(dòng)”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運(yùn)動(dòng)”的精神。在這種精神里，有著青年人關(guān)注國(guó)家命運(yùn)的責(zé)任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。
今天，我們的祖國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責(zé)任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中�！拔逅摹钡木�，需要我們青年人發(fā)揚(yáng)光大�？墒且霌P(yáng)“五四”精神，就必須思考一個(gè)問(wèn)題。我們應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的青春？怎樣的人生？是在渾渾噩噩中度過(guò)，還是在拼搏中進(jìn)步？“五四運(yùn)動(dòng)”告訴我們，青年人要有正義感、更要有責(zé)任感；“五四精神”昭示我們，青年人要有愛(ài)國(guó)心，更要有進(jìn)取心。我們的`青春應(yīng)該是飛揚(yáng)的，我們的人生應(yīng)該是激情的。 因此，弘揚(yáng)“五四精神”不應(yīng)只停留在口號(hào)上，更要體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上：在生活中，要注意行為規(guī)范，著裝得體，展示青年人朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌；在學(xué)習(xí)上，刻苦鉆研，勇于拼搏，彰顯青年人“舍我其誰(shuí)”的豪情壯志。
作為一名中學(xué)生，我們首先應(yīng)該做到有堅(jiān)定的信念：我一定能行。這句話，我們每個(gè)同學(xué)要能堅(jiān)定響亮地說(shuō)，鏗鏘有力地說(shuō)，底氣十足地說(shuō)，因?yàn)檫@是自信，這是邁向成功的堅(jiān)定信念。在成長(zhǎng)的道路上，我們?cè)谒枷肷�、生活上、學(xué)習(xí)上不可避免地會(huì)遇到這樣那樣的困難。困難就象彈簧，你弱它就強(qiáng)。困難在弱者面前永遠(yuǎn)是一座不可逾越的大山，那些因?yàn)橐淮慰荚囀Ю痛诡^喪氣的人一定是困難面前的弱者。為了實(shí)現(xiàn)我們心中的目標(biāo)，我們要鼓足勇氣，迎難而上，千方百計(jì)做思想上的智者，做生活上的強(qiáng)者，做學(xué)習(xí)上的勝者。記住：失敗者總是千方百計(jì)找借口，成功者總是千方百計(jì)找方法。要相信自己，我能行；要相信自己，決不輕言放棄。乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！
其次，我們要確定自己的目標(biāo)，制定合適的計(jì)劃，心動(dòng)不如行動(dòng)。我們每個(gè)人都有自己的目標(biāo)，但目標(biāo)不是口頭說(shuō)說(shuō)的動(dòng)人話語(yǔ)，它需要用行動(dòng)去證明，需要用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)。俄國(guó)著名作家克雷洛夫說(shuō)：“如果現(xiàn)實(shí)是此岸，目標(biāo)是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在河流上的橋梁�！睆默F(xiàn)在就開(kāi)始行動(dòng)，不把今天的事情留給明天，因?yàn)槊魈焓鞘≌哒医杩诘娜兆印Ｃ魅諒?fù)明日，明日何其多。從現(xiàn)在就開(kāi)始行動(dòng)吧。如果我們遲疑，成功就會(huì)投入別人的懷抱，永遠(yuǎn)棄我們而去。立即行動(dòng)！我們要用行動(dòng)去迎接每一次挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)我們美好的人生夢(mèng)想。
最后，我們學(xué)習(xí)做事要講方法，苦干加巧干。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：成功=艱苦勞動(dòng)+正確方法+少說(shuō)空話。古往今來(lái)所有的成功人士，哪一個(gè)沒(méi)有經(jīng)過(guò)一個(gè)刻苦的階段？再看看我們身邊的成功者，哪一個(gè)成績(jī)好的沒(méi)有經(jīng)過(guò)刻苦學(xué)習(xí)！人的先天智力沒(méi)有多大的區(qū)別，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成績(jī)不理想，不是你的智力有問(wèn)題，而是你刻苦學(xué)習(xí)不夠，在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人。要相信一份耕耘一分收獲。播種過(guò)，也許依然不會(huì)有好的收成，但不播種，絕對(duì)不會(huì)有收成；努力過(guò)，也許得不到相應(yīng)的回報(bào)，但不努力，絕對(duì)不會(huì)成功。天上不會(huì)掉餡餅，生活也沒(méi)有捷徑可走，要常常告誡自己：努力去做，竭力而為！努力了，盡全力了，也許你想要的就會(huì)不期而至。
有人說(shuō)，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律；有人說(shuō)青春是一幅畫(huà)，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。同學(xué)們，讓我們拿出行動(dòng)來(lái)，用激情，唱響人生最壯美的青春之歌；用青春，繪就人生最美麗的生命畫(huà)卷！充實(shí)的人生，因?yàn)閵^斗而更加美好；閃光的人生，因?yàn)槠床咏k麗！
揚(yáng)帆起航優(yōu)秀作文 篇15
陽(yáng)光燦爛，生活像一片彩霞，因?yàn)橛袎?mèng)想的伴隨；平凡的日子，不再平凡，因?yàn)橛袎?mèng)想的追逐。擁有夢(mèng)想是美麗的，在所有的日子里，哪怕酸甜和苦辣；擁有夢(mèng)想是快樂(lè)的，在自己到達(dá)成功彼岸的時(shí)候。夢(mèng)想是人的翅膀，有了它，人類才能飛翔；夢(mèng)想是最溫暖的光芒，即使在最黑暗的時(shí)候，也能把前方照亮。擁有夢(mèng)想，讓七色的夢(mèng)幻裝飾你未來(lái)的路，向著遠(yuǎn)方，與希望一同前行，前方并不遙遠(yuǎn)，那里陽(yáng)光燦爛，那里的生活像彩霞。
夢(mèng)想，它幫助人們跨越了一個(gè)又一個(gè)的困難，讓人們實(shí)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)的愿望！是它，使得人們能夠生活在充滿著進(jìn)步的社會(huì)！因?yàn)橛辛藟?mèng)想，所以人們會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而去努力！每個(gè)人都心存夢(mèng)想。更有那么一個(gè)人，她面臨艱難生存的困境，毅然踏上了自己追求文學(xué)的道路，她面對(duì)一片漆黑的世界，靠摸索著盲文學(xué)完了所有的課程，她耳邊是鴉雀無(wú)聲的世界，卻總有一絲希望在心中，她雖然是個(gè)殘疾人，卻有著比正常人更高的夢(mèng)想和追求。她和夏洛蒂一樣，用自己智慧的大腦和堅(jiān)強(qiáng)的毅力，創(chuàng)造出了著名的巨作《假如給我三天光明》，她就是家喻戶曉的海倫·凱勒。
我的夢(mèng)想很平凡，說(shuō)大不大，說(shuō)小也不小。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名慈善家，當(dāng)我初次萌發(fā)這個(gè)念頭時(shí)并沒(méi)有去認(rèn)真的看待，但發(fā)生那件事后，使我的態(tài)度有了很大的`改變。那次，我和我的媽媽去逛廟會(huì)，我們逛的很開(kāi)心，這時(shí)我感覺(jué)肚子餓了，于是，媽媽便讓我自己去買點(diǎn)吃的，當(dāng)我站在小攤前，目光突然被旁邊一位衣著襤褸，身邊有許多破舊衣物已經(jīng)上了年紀(jì)的老者所吸引。頓時(shí)，感覺(jué)不到饑餓了，我的心里此時(shí)仿佛有兩個(gè)小人在爭(zhēng)論：一個(gè)小人說(shuō)，趕緊走吧，看什么呀！都沒(méi)有人幫助他，你瞎操什么心！另一個(gè)小人說(shuō)，我要不要幫幫他，太可憐了，幫幫吧！當(dāng)我正猶豫不決時(shí)，媽媽突然走了過(guò)來(lái)說(shuō):“在干嘛呢，買個(gè)東西買半天，看什么呢！”說(shuō)著，媽媽順著我的目光看了過(guò)去，媽媽又看看我，好像明白了我在想些什么，向我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我走了過(guò)去，把手里的錢遞給了老者，老者用一種我看不懂的眼神望著我說(shuō)了聲:“謝謝小姑娘，好人一生平安！”在我轉(zhuǎn)身的一瞬間，眼眶突然發(fā)熱，眼淚不自覺(jué)地流了出來(lái)。這時(shí)，我在心里默默發(fā)誓，我以后要做一名慈善家，就為了努力有能力可以去幫助我想幫助的人不會(huì)像今天一樣猶豫不決。這就是我的夢(mèng)想，我會(huì)以此為目標(biāo)努力學(xué)習(xí)，去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，使夢(mèng)想不再是夢(mèng)想，而是現(xiàn)實(shí)。
夢(mèng)想其實(shí)很簡(jiǎn)單，不需要你有轟轟烈烈的壯舉，不需要你有舉足輕重的地位，更不需要你有令人矚目的成就，只要有想法，有追求，并且朝著自己的目標(biāo)勇往直前，夢(mèng)想就一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。人不一定能勝天，但是只要努力過(guò)，人生就會(huì)少很多遺憾，把握今天，把握時(shí)機(jī)，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。對(duì)的，是夢(mèng)想，夢(mèng)想是因?yàn)闊o(wú)法實(shí)現(xiàn)而叫做夢(mèng)想，從今天開(kāi)始，我沒(méi)有夢(mèng)想，也再不空想，我會(huì)通過(guò)自己的努力去把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)！堅(jiān)持夢(mèng)想，為夢(mèng)想揚(yáng)帆起航！
揚(yáng)帆起航優(yōu)秀作文 篇16
什么是起點(diǎn)？
晚風(fēng)微涼，太陽(yáng)的余暉在地平線上緩緩暗淡，有些悲涼，有些感慨。但我知道，這是為了迎接新一天的到來(lái)。三兩支筆散漫地躺在桌子上；父母的手機(jī)不時(shí)傳來(lái)清脆的響聲；樓下的鄰居又聚在了一起，暢聊著生活的瑣事；一些小朋友在樓宇間奔跑，傳來(lái)陣陣如銀鈴般歡快的笑聲，成為這傍晚又一道美麗的風(fēng)景線。一切都是那么的親切，讓人無(wú)限懷戀。
明天，又將是一個(gè)新的起點(diǎn)。
一切都好像變了，一切，又好像未曾改變。熟悉的教室，可那個(gè)每早為我們開(kāi)燈的身影，卻已消失。同學(xué)們?nèi)缤找话愕男δ槪赡莻�(gè)隨時(shí)有可能進(jìn)入班級(jí)，讓原本喧鬧的瞬間教室變得落針可聞的班主任，卻已經(jīng)不見(jiàn)。清晨的走廊，老是覺(jué)得下一個(gè)走上臺(tái)階的人是熟悉的英語(yǔ)老師，可盼來(lái)盼去才突然想起，她已經(jīng)不再教我們英語(yǔ)。
初三，是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)。
我們更換了更加經(jīng)驗(yàn)豐富的'老師；增加了兩門全新的科目；迎來(lái)了我們?nèi)松牡谝淮筠D(zhuǎn)折——會(huì)考。化學(xué)老師和物理老師說(shuō)過(guò)，不管以前的學(xué)習(xí)是什么樣的，只要認(rèn)真學(xué)習(xí)這兩門學(xué)科，誰(shuí)都能考100分。有許多同學(xué)受到了鼓舞，發(fā)生了轉(zhuǎn)變。作為班長(zhǎng)，我倍感欣慰。這是他們的一個(gè)起點(diǎn)。
我也忽然覺(jué)得，人生開(kāi)始了一個(gè)新的起點(diǎn)。
將過(guò)往的輝煌和失利集結(jié)成一段文字篇章，永遠(yuǎn)掛在墻上，不再刻意卷閱。讓風(fēng)馳電掣般的過(guò)往留作記憶，不再奢望重來(lái)。
初三，讓一切努力化作拼搏，奮斗兩年，迎接中考。不負(fù)青春，不負(fù)韶華。后續(xù)里，也許山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓，也許樹(shù)欲靜而風(fēng)不止。但即使再苦再難，我也會(huì)努力拼搏，讓青春開(kāi)出美麗的花朵！
這是一個(gè)起點(diǎn)，也是我邁向漫漫人生路的第一步。但我相信，只要我努力，我一定會(huì)成功！
揚(yáng)帆起航優(yōu)秀作文 篇17
寰宇華夏豐四海，亙古兒女遍九州。
浮眼錦繡煙云起，展望未來(lái)中國(guó)夢(mèng)。
談，古今文化；聽(tīng)，悠悠眾口歡笑；感，美好絢麗人生；看，今朝國(guó)富民強(qiáng)。
中國(guó)夢(mèng)，簡(jiǎn)單的三個(gè)字，卻凝聚著中國(guó)所有人共同的心聲與期盼。什么是中國(guó)夢(mèng)？就是憧憬美好的心愿與未來(lái)，然后通過(guò)不懈的努力去將它實(shí)現(xiàn)。
從改革開(kāi)放到如今，中國(guó)歷經(jīng)了30多個(gè)春秋，飽受了30多個(gè)春秋的洗禮，實(shí)現(xiàn)了跨越式的發(fā)展，進(jìn)入了一個(gè)嶄新的領(lǐng)域一個(gè)新的`時(shí)代浪潮，
作為新一代的年輕一輩的我們，應(yīng)該為中國(guó)夢(mèng)做好先鋒，用雙手創(chuàng)造價(jià)值，用智慧促進(jìn)發(fā)展的理念，全身心投入到實(shí)踐之中，用我們年輕的活力渲染中國(guó)夢(mèng)的色彩，為中國(guó)的崛起，為中國(guó)站在世界的頂端，而拼搏奮斗。
為中國(guó)夢(mèng)豎立起高高的旗幟，用我們的心中的夢(mèng)去帶動(dòng)中國(guó)夢(mèng)，揚(yáng)帆起航，為中國(guó)夢(mèng)描繪出一幅精彩的畫(huà)卷。
揚(yáng)帆起航優(yōu)秀作文 篇18
新學(xué)期，讓我們揚(yáng)帆起航
親愛(ài)的老師同學(xué)們，早上好！
酷夏的暑氣還沒(méi)消退，我們已迎來(lái)了金燦燦的秋天；依賴了一個(gè)嶄新的學(xué)期；也迎來(lái)了新的同學(xué)。今天，是本學(xué)期的第一次升旗。首先，請(qǐng)?jiān)试S我向大家致以親切的問(wèn)候和美好的祝愿：祝老師們工作順利，同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！
當(dāng)五星紅旗在激昂的國(guó)歌聲中冉冉響起；當(dāng)鈴聲清脆的響起；當(dāng)嶄新的`課本一頁(yè)頁(yè)翻開(kāi)。你們心中是否充滿了希望？但是，同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了嗎？如果你還沒(méi)想好就讓我們一起謀劃一下吧！
第一，我們要遵守學(xué)校紀(jì)律，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。松弛的琴弦彈不出悅耳的音樂(lè)；放縱的思想培養(yǎng)不出優(yōu)秀的人才。學(xué)校是一個(gè)大家庭，這個(gè)家庭的家規(guī)需要我們大家去遵守。在這個(gè)家庭中大家在形成一種良好的、積極的氛圍那么這個(gè)家庭也會(huì)是最棒的!
第二，珍惜時(shí)間是我們走向成功的必要成分。光陰似箭，日月如梭。同學(xué)們，這支光陰之箭就掌握在你們手中了。那么，你們能否將這支光陰之箭精準(zhǔn)的射進(jìn)靶心，這需要同學(xué)們大家共同努力。你們是否知道，用分計(jì)算時(shí)間的人，要比用小時(shí)計(jì)算時(shí)間的人多出“60”分鐘。本質(zhì)，時(shí)間是公平的，但對(duì)于珍惜它的人時(shí)間也會(huì)“偏愛(ài)”他的。
經(jīng)過(guò)七年級(jí)的磨練，我們已從一塊未經(jīng)雕琢的玉石煉成了一塊初具外形的玉胚。同學(xué)們前方的路不可能平坦，只會(huì)更曲折。這便需要我們把勇氣作為前進(jìn)的力量！
讓我們以新學(xué)期為新的起點(diǎn)，揚(yáng)帆起航！以滿腔的熱情、飽滿的精神和堅(jiān)定的信心，去迎接新的挑戰(zhàn)吧！
揚(yáng)帆起航優(yōu)秀作文 篇19
如果說(shuō)夢(mèng)想是海洋上搏擊的帆船，那么夢(mèng)想就能感受風(fēng)浪，如果說(shuō)夢(mèng)想是揚(yáng)帆，那么它將將彼此的宿愿送達(dá)到你我的心房。
“你有夢(mèng)嗎？”有人會(huì)問(wèn)。當(dāng)然，我會(huì)毫不猶豫的點(diǎn)頭。當(dāng)你坐在窗臺(tái)前，望著星星的時(shí)候，你是否想過(guò)你的夢(mèng)想？當(dāng)你趴在床上時(shí)，你是否想過(guò)你的夢(mèng)想？當(dāng)你高唱“我的未來(lái)不是夢(mèng)時(shí)”你是否想過(guò)你的夢(mèng)想？有人會(huì)點(diǎn)頭，但你是真的想過(guò)嗎？
以前的我在流沙般的時(shí)光里，對(duì)于玄幻小說(shuō)可是情有獨(dú)鐘。就算做夢(mèng)的內(nèi)容也是小說(shuō)里的精彩畫(huà)面。為了小說(shuō)，我可以不吃飯，不睡覺(jué)。我開(kāi)始慢慢的沉迷，晚上看小說(shuō)看到凌晨一、二點(diǎn)，才意識(shí)到黑夜的降臨。直到有這樣一天，在小說(shuō)中看到這樣一段對(duì)話：“你有夢(mèng)想嗎？”雷翔問(wèn)到�！爱�(dāng)然有！我的夢(mèng)想是打敗天下所有的人，這是什么也無(wú)法阻擋的信念�！遍L(zhǎng)弓威自豪地答到。到那個(gè)時(shí)候我才意識(shí)到我也會(huì)有夢(mèng)想，但我當(dāng)時(shí)不知道我的夢(mèng)想是什么，我很糾結(jié)，也很不愉快。因?yàn)槲疫B自己的夢(mèng)想的夢(mèng)都不知道，我認(rèn)為我沒(méi)有夢(mèng)。
第二天，我心情舒爽了許多。因?yàn)槲艺业搅俗约旱膲?mèng)，就如找到了我的靈魂一樣。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名歌手，當(dāng)我把我的理想告訴我的家人時(shí)，迎來(lái)的只是一陣哄堂大笑，首先第一個(gè)笑的是我的姐姐葉銘暉，她當(dāng)時(shí)捂著肚子，笑著對(duì)我說(shuō)：“就你那個(gè)難聽(tīng)的聲音，還想當(dāng)歌手，難道你不怕笑死別人嗎？哈哈哈哈哈�！蔽业男念D時(shí)破碎了。但我很快又振作了起來(lái)，因?yàn)槲艺J(rèn)為人生就會(huì)有挫折，我們應(yīng)該勇敢的'去面對(duì)。那天夜里，我將說(shuō)有的小說(shuō)書(shū)籍收集在了書(shū)柜里。用鑰匙緊緊的將柜子鎖住，將鑰匙遺棄在了一個(gè)不起眼的角落。
我駕著夢(mèng)想的帆船駛向成功的彼岸。和夢(mèng)想一起飛翔！我要讓他綻放出最絢爛的花朵！成功沒(méi)有捷徑，也許走彎路也是成功道路上的榜樣吧！
夢(mèng)想在浩瀚長(zhǎng)空高傲地飛翔，我將為他擋住所有的風(fēng)浪，為將她送達(dá)到溫暖的心房。放飛夢(mèng)想，他載著我的宿愿揚(yáng)帆起航。
揚(yáng)帆起航優(yōu)秀作文 篇20
我們，撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無(wú)忌憚，暢然釋?xiě)�，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰，我們無(wú)須成熟，我們不再無(wú)知，我們唯有執(zhí)著。
青春是人生最美好的春天，是絢麗多彩播種希望的季節(jié)。青春的雨季，綠葉盈盈，滴滴雨露晶瑩碧透，純潔無(wú)暇；青春的花季，新蕾朵朵，枝枝花蕊美麗鮮亮，笑靨可人。
青春如夢(mèng)一樣幻妙，如詩(shī)一樣清新，如畫(huà)一樣芳潔，如樂(lè)曲一樣雋永……用青春的絲線編織未來(lái)，用青春的汗水在希望的田野里播種新綠，必將收獲一個(gè)豐腴芳香的金秋。
盼著云來(lái)，以云絮的溫柔擦拭青春的淚滴；盼著雨來(lái)，以雨點(diǎn)的淅瀝洗滌青春的煩擾。青春是詩(shī)，是酒，是音樂(lè)，是花蕊，是激情。
走進(jìn)青春，你就走進(jìn)了人生最美好的花季；走進(jìn)青春，你就走進(jìn)了世間最迷人的驛站；走進(jìn)青春，冰雪便在我們的肌膚上融化，不再結(jié)冰；走進(jìn)青春，情感便在我們的企盼中駐扎，不再漂泊。
但是，青春在我們的世界中，或許真的遙不可及。但離我們最近的，是我們自己的心靈。不妨在心中開(kāi)拓出一片純潔無(wú)瑕的空地，虔誠(chéng)的許愿，讓自己的青春的種子永遠(yuǎn)駐扎在那里。這樣，我們就都能在心中擁有屬于自己的青春。用心呵護(hù)它，讓青春在心靈深處生根發(fā)芽，以自己的方式向世界宣布，我的青春，一直都在。
如果說(shuō)人生是五彩繽紛的，那么青春必是其中最絢麗的一抹；如果說(shuō)人生是動(dòng)靜交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。燦爛地猶如初升太陽(yáng)的面紗，靈秀地猶如崖一邊的一枝百合，熱情地猶如一株紅色的'玫瑰，散發(fā)著撩人的芬芳，讓我如此深深著迷。
“青春，是一本太倉(cāng)促的書(shū)。這是席慕蓉說(shuō)的�！蔽蚁矚g這句話，因?yàn)槠椒驳淖盅劾飬s透露出無(wú)限的感概。
“青春，是一個(gè)短暫的美夢(mèng)。”這是莎士比亞說(shuō)的。我喜歡這句話，因?yàn)樗浅脸恋耐锵�，卻道出無(wú)數(shù)人的憂傷。
“青春，是一首肆無(wú)忌憚的狂想曲�！边@是我說(shuō)的。我喜歡這句話。因?yàn)檫@正是我所遐想的。
倉(cāng)促，短暫，狂想，就是我們這一代人的青春。它們就像一條條河流，密密的交際在一起，涓涓的流過(guò)我們自以為成熟的心靈，最后匯聚起來(lái)，形成我們龐大的青春。
青春是美好的，人生是美好的，處在青春時(shí)代的我們，更是朝氣蓬勃，風(fēng)華正茂，英姿煥發(fā)，對(duì)未來(lái)充滿了希望。我們將駕著命運(yùn)之舟，揚(yáng)著青春之帆，隨時(shí)準(zhǔn)備駛向生活的海洋，去品味美好的人生。
蹉跎的歲月，匆悠的青春年華。只有秋天的時(shí)候，你才知生命的季節(jié)已經(jīng)悄悄遠(yuǎn)遁。落葉之下，簌簌的風(fēng)聲，很難再記起在春天的日子里是如何萌發(fā)希望的新綠。
青春短暫，人生無(wú)常。朋友，讓我們?cè)谙Ｍ奶镆袄锎竽懛棚w自己的夢(mèng)想，去追尋明天吧！朋友讓我們好好把握青春，揚(yáng)帆起航吧！
揚(yáng)帆起航優(yōu)秀作文 篇21
青春是一支永遠(yuǎn)響亮的宏歌；理想是人生色彩的補(bǔ)充；意志力是我們成功的號(hào)角；讓我們領(lǐng)略高中多彩的篇章。
高中生活的第一幕是激動(dòng)人心的，令人清爽的。多彩的生活從高中開(kāi)始又增添了一抹艷麗或清新，優(yōu)雅或嫻靜，活潑或輕快的色彩，感受人生的'酸甜苦辣，品讀人生的經(jīng)典篇章就是從這一幕開(kāi)始的。雖然我們生活有困難，有緊張，有迷茫有競(jìng)爭(zhēng)但都缺不了，青春、理想，意志力三大主旋律。
唱啊亮麗青春
一個(gè)個(gè)如花的年紀(jì)，在高中的百花園中，爭(zhēng)妍斗艷的開(kāi)放著。青春是上天賜給每一個(gè)人最寶貴的財(cái)富。因?yàn)槿藭?huì)老去，會(huì)有生老病死。在高中這個(gè)青春滿溢的校園里我們盡情享受自然給我們帶來(lái)的快樂(lè)，用青春來(lái)創(chuàng)造一個(gè)個(gè)奇跡般的篇章。青春永不褪色，在如雨如花的年紀(jì)，激發(fā)每個(gè)人的熱烈情感，培養(yǎng)每個(gè)人的求進(jìn)意識(shí)，為自己努力而奮斗，為將來(lái)更好的自己加油，鼓氣，編織人生美好的藍(lán)圖。讓我們?yōu)榍啻焊栉�，唱啊青春之歌，為青春而喝彩�?/p>
鑄造理想藍(lán)圖
相信每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，在高中這個(gè)思想活躍，精力充沛的時(shí)候，描繪出自己心目中的理想藍(lán)圖，編織多彩的夢(mèng)。想象是美好的，理想比想象更美好，掌握理想的作用，運(yùn)用理想的力量，催人奮發(fā)向上的。每一個(gè)成功的人都有一個(gè)高高在上的理想，這個(gè)理想不是讓你即刻實(shí)現(xiàn)，而是使您朝著這個(gè)方向去靠攏，去拼去奔跑，讓你心中有夢(mèng)有方向，不會(huì)使你迷失目標(biāo)，讓你拼搏的力量。
讓理想成為現(xiàn)實(shí)，讓夢(mèng)想成為真實(shí)，是青春時(shí)代，高中時(shí)代所做努力的方面。高中在學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的同時(shí)，也要憧憬著未來(lái)，增添光輝，為自己的未來(lái)打算。
揚(yáng)帆起航，沖上云霄
讓夢(mèng)想去飛，讓希望成真，用意志力去打造屬于自己的成功，高中生活是逢時(shí)機(jī)的，是蓬勃向上的，是每個(gè)人生命的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，揚(yáng)帆起航，握住生命的琴弦，拉出絢麗的音符；沖上云霄，達(dá)到人生的頂峰，使自己超然物外，獨(dú)立于人群之中。在高中艱苦的日子里，若沒(méi)有頑強(qiáng)的意志力支撐著我們，恐怕自己也是很難的。
讓意志力去撐起高大的翅膀，托起我們飛翔高空。
絢麗的高中生活如白駒過(guò)隙一恍而過(guò)，我們要沒(méi)有好好過(guò)就很難了。所以，出彩高中，好好面對(duì)，揚(yáng)帆起航。
揚(yáng)帆起航優(yōu)秀作文 篇22
以夢(mèng)為馬，以汗為泉，不忘初心，不負(fù)韶華。
——題記
因?yàn)橛辛孙w翔藍(lán)天的夢(mèng)想，美國(guó)發(fā)明家萊特兄弟發(fā)明了飛機(jī)；因?yàn)橛辛酥圃旃饷鞯膲?mèng)想，美國(guó)發(fā)明家愛(ài)迪生發(fā)明了電燈；因?yàn)橛辛颂剿饔钪娴膲?mèng)想，蘇聯(lián)航天員加加林成為第一個(gè)從太空看到地球的人。我的理想是長(zhǎng)大以后成為一名卓越的科學(xué)家。我把我的理想貼在書(shū)桌上，時(shí)刻提醒自己努力學(xué)習(xí)，時(shí)刻激勵(lì)自己走向成功。我相信“有偉大理想的人，生活永遠(yuǎn)閃射著光芒！”
因?yàn)槲以?jīng)親眼看到病人們被病痛折磨得不斷呻吟，痛不欲生，所以為了解除病人的痛苦，我立志要研制出“萬(wàn)能藥”。“萬(wàn)能藥”不僅能讓身患絕癥的人恢復(fù)健康，而且能讓盲人重獲光明。更神奇的是，它可以讓殘疾人長(zhǎng)出新肢，像正常人一樣行動(dòng)自如。我要讓所有的病人獲得健康！
因?yàn)槲铱吹皆S多建筑工人在高樓上工作，非常危險(xiǎn)，生怕他們發(fā)生意外，所以我立志要研制出“萬(wàn)能機(jī)器人”。它們不但可以代替人們?nèi)ヌ诫U(xiǎn)，還可以幫助人們做危險(xiǎn)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)，更厲害的是它們能以驚人的速度建造高樓、鐵路、跨海大橋……
因?yàn)閹资暌院蟮厍蛏先祟愡^(guò)多，沒(méi)有足夠的地方居住，所以我立志要制造宇宙飛船，帶領(lǐng)人類移民火星。那里環(huán)境優(yōu)美，沒(méi)有污染。我要給火星制造一個(gè)“多功能防護(hù)罩”，它可以阻隔惡劣的天氣，防止人類受到傷害。我還要培育許多神奇的.“樹(shù)精靈”，它們以人類的垃圾為食，還可以制造新鮮的氧氣，供人類呼吸。我發(fā)明的“萬(wàn)能種子”更不可思議，它們可以長(zhǎng)出人類想吃的任何食物，而且營(yíng)養(yǎng)豐富。人類喝了“不老礦泉水”以后可以長(zhǎng)命百歲，青春永駐……我相信，在火星上的人類會(huì)生活的非常美好。
因?yàn)槲倚膽牙硐�，所以載著理想之舟，乘風(fēng)遠(yuǎn)航！雖然前方是陌生的水域，但是我知道不管是波濤洶涌，還是風(fēng)平浪靜，我都要勇往直前，去開(kāi)創(chuàng)一片屬于自己的天地。從今天開(kāi)始，我要刻苦讀書(shū)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)大以后造福世界！
揚(yáng)帆起航優(yōu)秀作文 篇23
新的一年來(lái)了，讓我們迎接新年，放飛夢(mèng)想吧！
——題記
夢(mèng)想，如船槳。撐起它，在遠(yuǎn)方的渡口，你才不至于守望著當(dāng)時(shí)所留下的一只單薄的感嘆號(hào)。時(shí)光飛逝，歲月如歌。時(shí)光的腳步匆匆，新的一年就要到來(lái)了。
回憶過(guò)去，我們每個(gè)人都從年幼一步步走向成熟，就像沿著一條河逆流而上，不走回頭路。年少時(shí)，我們都會(huì)有一些綺麗而又不切實(shí)際的幻想。我們把它稱之為夢(mèng)想。
夢(mèng)想！一個(gè)多美好的字眼！
美國(guó)的羅伯·舒樂(lè)曾說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)想是生命的靈魂，是心靈的燈塔，是指引人生走向成功的信仰。有了崇高的夢(mèng)想，只要矢志不移的追求，夢(mèng)想就會(huì)變成現(xiàn)實(shí)，奮斗就會(huì)變成壯舉，生命就會(huì)創(chuàng)造奇跡�！�
記得六年級(jí)第一次期中考試，因自身的原因，成績(jī)?cè)诎嗌弦呀?jīng)排到第九名了，在年級(jí)就更沒(méi)辦法排了，看著媽媽失望的表情，我萬(wàn)分難過(guò)，我知道是自己不夠用心學(xué)習(xí)，我心里清楚的知道是惰性牽著我的鼻子，讓我在不想做作業(yè)的情況下就想盡一切辦法偷懶不做，有時(shí)候我會(huì)覺(jué)得，老師布置這么多作業(yè)，考試又不會(huì)考，何必浪費(fèi)時(shí)間和精力？可是，成績(jī)一出來(lái)，我就被現(xiàn)實(shí)狠狠的打了一記耳光，原來(lái)這都是老師智慧的結(jié)晶，沒(méi)有基礎(chǔ)知識(shí)做為墊腳石，怎么可能收獲更深一級(jí)的內(nèi)容？都說(shuō)勤能補(bǔ)拙，我心里暗暗告訴自己，不能再偷懶了，一定要努力努力再努力！回家媽媽和我分析了所有試卷錯(cuò)題，一起總結(jié)我錯(cuò)的原因，今后要注意的問(wèn)題。在接下來(lái)的月考中，我的.總分比期中考試多出了5分，雖然也不夠優(yōu)秀，但是媽媽還是表?yè)P(yáng)了我，和期中考試比，和自己比，已經(jīng)進(jìn)步了！期末考試馬上就要來(lái)了，我會(huì)帶著老師的鼓勵(lì)和媽媽的期許，先許個(gè)新年來(lái)臨之際最容易實(shí)現(xiàn)的愿望：期末考試進(jìn)入全班前三！祝愿我夢(mèng)想成真吧！我相信為了夢(mèng)想而努力奮斗的結(jié)果一定不會(huì)讓大家失望的。
我們的夢(mèng)想，也許是成年后的豪情壯語(yǔ)；也許是青春期的懵懵懂懂；也許還是一個(gè)平淡的渴望：渴望掌聲，渴望被愛(ài)，渴望成功！無(wú)數(shù)的“夢(mèng)想”，無(wú)數(shù)的“希望”，因?yàn)樵谖覀兊纳谐錆M奇跡，我們心中大大小小的夢(mèng)，在生活的每一個(gè)角落里遍地開(kāi)花。
在新的一年里，我一定要加倍努力，奮發(fā)圖強(qiáng)。做個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀少先隊(duì)員！
“少年智，則國(guó)智；少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年富，則國(guó)富；少年獨(dú)立，則國(guó)獨(dú)立；少年進(jìn)步，則國(guó)進(jìn)步。”我們是祖國(guó)的希望，是祖國(guó)的未來(lái)，是祖國(guó)的棟梁。我們的夢(mèng)想，就是祖國(guó)的夢(mèng)想；我們的未來(lái)，就是祖國(guó)的未來(lái)；我們的希望，就是祖國(guó)的希望！
祖國(guó)的未來(lái)，需要我們來(lái)支撐，需要夢(mèng)想來(lái)點(diǎn)綴，我們是祖國(guó)的棟梁。作為二十一世紀(jì)新一代的我們，要放飛夢(mèng)想，輝煌中華，因?yàn)槲覀?-是祖國(guó)人才的后備軍！從這一刻起，讓我們揚(yáng)帆起航吧。
放飛夢(mèng)想，就是放飛希望！讓我們用自己的雙手，為了我們的夢(mèng)想，為之努力奮斗吧！
揚(yáng)帆起航優(yōu)秀作文 篇24
千百年來(lái)，“做人”一直是一個(gè)亙古不變的話題。從出生到死亡，漫漫人生路我們總覺(jué)得很迷茫，不知如何去做自己，追根究底就因?yàn)槲覀兛偦钤趧e人的評(píng)價(jià)里，人云亦云，盲目從眾。
作為花中仙子的桂花，它沒(méi)有過(guò)分濃郁的香氣，只需靜靜的站在那里，便已驚艷人間。在中華民族這上下五千年歷史有無(wú)數(shù)人就像這花一樣，憑著“自是花中第一流”的堅(jiān)毅為自己的追求努力奮進(jìn)，不顧荊棘，他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，即使制度前方的道路充滿了艱辛，卻不是堅(jiān)持自己的看法，為自己的信仰勇往直前。
蘇武作為漢朝使者前去拜訪匈奴時(shí)被匈奴扣押，衛(wèi)律被其堅(jiān)貞不屈所折服，威逼利誘失敗后又派遣李凌欲動(dòng)之以情可終未能成功。蘇武憑其鑒定的意志，在遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的十九年里〇雪吞氈，寧在北海牧羊也不肯投降，直到漢后來(lái)和匈奴和親，蘇武才得以回到漢朝。始以強(qiáng)仕出，可待其歸須發(fā)盡白，這悠長(zhǎng)的'歲月里所受的苦難也只有蘇武一人知�？蛇@樣的挫折蘇武也堅(jiān)持了下來(lái)，就憑著他堅(jiān)韌不拔的毅力和自強(qiáng)不息的信念，不得不說(shuō)，蘇武的骨子里是有傲氣的，否則當(dāng)身邊的親信都投降他又為什么不降，當(dāng)?shù)都茉诓弊由媳扑头稌r(shí)他又憑什么不妥協(xié)？他靠的就是“花中第一流”的清高和超然的自信。
自改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)發(fā)展迅速，南水北調(diào)、西氣東輸，飛機(jī)火箭航母下水，包括我國(guó)正在籌劃的一帶一路，中國(guó)正以它特有的姿態(tài)描繪著更美好的未來(lái)。在90年前，面對(duì)日本等國(guó)的燒殺搶掠，先輩們并沒(méi)有放棄，激昂的《義勇軍進(jìn)行曲》激勵(lì)著他們的斗志，在號(hào)角聲中浴血奮戰(zhàn)。就基于他們對(duì)中華民族的熱愛(ài)，基于他們的自信，我們最終取得了勝利。
對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，如果做事沒(méi)有目標(biāo)，處理事情不堅(jiān)定，老是想著趁別人的方便是不會(huì)有什么大成就的。所以清高和自負(fù)有時(shí)并不是絆腳石，也可能是起飛的雙翼。
隨著時(shí)代的發(fā)展，我們即要有“向須淺碧深紅色”的高潔情操，也離不開(kāi)“自是花中第一流”的可貴自信�？傆幸惶旎乜礆v史長(zhǎng)河，我們才會(huì)有像毛澤東那樣說(shuō)出“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的桀傲。
揚(yáng)帆起航優(yōu)秀作文 篇25
一次激發(fā)我們靈感、磨礪我們意志、放松我們情緒的遠(yuǎn)足，最終會(huì)以我們的笑聲結(jié)束，雖然笑聲很難但卻很飽滿。這次遠(yuǎn)足，顯示了我們昂揚(yáng)的風(fēng)采和震撼的靈魂，也顯示了我們迎接高考的決心和信心。我們年輕，我們正在努力向前。
在游覽過(guò)程中，我們用自己的實(shí)際行動(dòng)向外界展示了建安區(qū)學(xué)生的精神風(fēng)貌。我們嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，有秩序地通過(guò)紅綠燈。我們開(kāi)展文明環(huán)�；顒�(dòng)，一路歡聲笑語(yǔ)，以昂揚(yáng)的面容接受大自然的洗禮，迎接春天的到來(lái)，感受溫暖的春天和盛開(kāi)的花朵，感受鳥(niǎo)語(yǔ)花香
在我們年輕的時(shí)候，我們走運(yùn)。我們不僅有很多朋友的關(guān)心和陪伴，還有老師的溫暖和關(guān)懷。一路上，我們的老師和我們一起走。我們?cè)谝黄鹦腋？鞓?lè)。時(shí)間讓我們失望了。在那一刻，我們非常高興。我們就像他們的孩子一樣。哦，不，我們是他們的孩子。他們用他們的辛勤勞動(dòng)澆灌了我們，沒(méi)有回報(bào)，也許他們有時(shí)很嚴(yán)格，但他們恨鐵而不恨鋼。這是對(duì)我們無(wú)盡的期望。今天我們可以和他們一起去，玩得開(kāi)心，和他們分享。我們是幸福和幸運(yùn)的，所以我寫(xiě)我們應(yīng)該為他們和我們自己努力工作。
我們年輕有活力。在遠(yuǎn)足活動(dòng)中，一大批才華橫溢、技術(shù)精湛的學(xué)生給我們帶來(lái)了歡樂(lè)。有學(xué)生用優(yōu)美的舞姿吸引我們；有學(xué)生用優(yōu)美的歌聲向我們傳遞快樂(lè)；有學(xué)生用幽默的語(yǔ)言表演相聲讓我們發(fā)笑；有學(xué)生用大膽的舞姿表演古琴讓我們感受到中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的強(qiáng)大生命力奔放的旋律。當(dāng)然，這次遠(yuǎn)足的目的'是為了放松和沖刺高考，所以為了充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，學(xué)校還特別安排了活動(dòng)，在項(xiàng)目結(jié)束時(shí)讓學(xué)生參與，把遠(yuǎn)足的氣氛推向高潮，這不僅起到了放松娛樂(lè)的作用，也激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
這次遠(yuǎn)足旅行就像我們的高考一樣。雖然遠(yuǎn)足結(jié)束了，但我們的高考還沒(méi)有結(jié)束。我們要有勇氣和信心，做最后的斗爭(zhēng)，沖刺高考，做比賽的三月花，七月五彩繽紛的陽(yáng)光，十月燃燒的紅葉，浪花冉冉升起的太陽(yáng)，雄鷹奮戰(zhàn)。
徒步旅行之后，我的熱情高漲。
揚(yáng)帆起航優(yōu)秀作文 篇26
鼓舞士氣、增強(qiáng)毅力和放松心情的徒步旅行在我們的笑聲中結(jié)束，雖然很難，但很充實(shí)。這次徒步，展示了我們昂揚(yáng)的風(fēng)采和凜然的氣勢(shì)，也展示了我們迎接高考的決心和信心。我們還年輕，我們正在努力前進(jìn)。
徒步期間，我們用自己的實(shí)際行動(dòng)展示了建安區(qū)高中生的精神。我們嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，有序通過(guò)紅綠燈；我們開(kāi)展文明環(huán)�；顒�(dòng)，一路歡歌笑語(yǔ)，以昂揚(yáng)的精神接受大自然的洗禮，迎接春天的到來(lái)，感受春天的.花開(kāi)，感受鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
我們年輕時(shí)走得很幸運(yùn)。我們不僅有很多朋友的關(guān)心和陪伴，還有老師的溫暖和關(guān)心；老師一路上陪著我們走，開(kāi)心又快樂(lè)，時(shí)間固定了我們，那一刻我們很開(kāi)心；我們就像他們的孩子一樣。哦，不，我們真的是他們的孩子。他們用自己的心血澆灌了我們，不求回報(bào)。也許他們有時(shí)候很嚴(yán)格，但是他們恨鐵不成鋼，這是對(duì)我們無(wú)盡的期待。今天，我們可以和他們一起散步，玩得開(kāi)心，和他們分享。我們幸福而幸運(yùn)。因此，我寫(xiě)道，應(yīng)該為他們和我們自己而努力。
我們的青春伴隨著活力。在徒步旅行活動(dòng)中，大量有才華和技能的學(xué)生給我們帶來(lái)了快樂(lè)。有舞蹈生用優(yōu)美的舞蹈吸引我們；唱歌的同學(xué)用動(dòng)聽(tīng)的聲音把快樂(lè)傳遞給我們；表演相聲的同學(xué)用幽默的語(yǔ)言逗我們笑；更多演奏古琴的同學(xué)讓我們用奔放的旋律感受到中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的強(qiáng)大生命力。當(dāng)然，這次徒步的目的是為了放松心情，為高考沖刺。因此，為了充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，學(xué)校在節(jié)目結(jié)束時(shí)專門安排了涉及學(xué)生的活動(dòng)，將徒步的氣氛推向高潮，不僅起到了放松和娛樂(lè)的作用，而且激發(fā)了學(xué)生的積極性。
徒步旅行就像我們高考一樣。雖然徒步旅行結(jié)束了，但是我們的高考還沒(méi)有結(jié)束。我們需要以極大的勇氣和信心做最后的奮斗，沖刺高考，做三月的花，做七月的艷陽(yáng)和雨露，做十月的灼人紅葉，做噴人的旭日，做百戰(zhàn)百勝，做戰(zhàn)斗的雄鷹。
徒步旅行后我有很高的熱情。
揚(yáng)帆起航優(yōu)秀作文 篇27
天空的幸福，是穿一身藍(lán)；森林的幸福，是披一身綠；陽(yáng)光的幸福，是大地的溫暖……我的幸福，就在此刻，揚(yáng)帆起航！
幸福是一碗雞湯
日落黃昏，放學(xué)的鈴聲突然響起，響徹在我郁悶的心扉。
我沖出教室，腳步凌亂而沉重。教學(xué)樓轉(zhuǎn)角處，猛一回頭，“師容鏡”里的自己倉(cāng)皇而落寞，淚珠在夕陽(yáng)余暉的照耀下閃著光芒。一陣風(fēng)吹過(guò)，我打了一寒顫，難道心中那所理想的高中就如天邊的落日，越走越遠(yuǎn)嗎？
擦干淚，走進(jìn)家門，媽媽似乎看出我的失落。她看著我，微微一笑，“銜，這雞湯，你喝了吧，還有點(diǎn)熱，小心燙著……”媽媽眼睛滿是關(guān)愛(ài)與鼓舞。我望著餐桌上那碗熱騰騰的雞湯，眼淚簌簌地落……
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。此刻，我終于知道，幸福就像這雞湯，溫暖而充滿力量，鼓勵(lì)著我揚(yáng)起追求夢(mèng)想的風(fēng)帆，向幸福的明天揚(yáng)帆起航。
幸福是一個(gè)約定
花季，是人生的春天。陽(yáng)光下，我們共同約定：攜手前進(jìn)，放飛夢(mèng)想。
曾幾何時(shí)，伴著初春的綠茵，我們?cè)诓賵?chǎng)上跳繩，天空回蕩著彼此的歡聲笑語(yǔ)；曾幾何時(shí)，在秋日的涼風(fēng)中，我們一起登上高山，幻想著山那邊的世界；曾幾何時(shí)，在冰凍的冬夜，我們圍在臺(tái)燈前，閱讀著高爾基的《童年》，感悟著阿廖沙的命運(yùn)，熱淚盈眶……如今，你說(shuō)，我們是一輩子的朋友。我說(shuō)，別離，是為了更好的相遇。我們約定：重逢在那充滿花香的校園，憑海臨風(fēng)……
“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”。此刻，我終于知道，幸福就像這約定，滿載著期待與夢(mèng)想，向理想的彼岸揚(yáng)帆起航。
幸福是一條愛(ài)的傳送帶
一場(chǎng)冬雨不期而至，伴著新年的鐘聲，敲響了一曲愛(ài)的樂(lè)章。
11月30日，為了救助身患重癥肌無(wú)力的張老師，一條愛(ài)的.傳送帶在謝易初中學(xué)校園里不斷延伸。一聲聲關(guān)心的問(wèn)候，一個(gè)個(gè)熱切的眼神，一筆筆愛(ài)的捐款……傳遞著幸福的暖流。我們以愛(ài)和真情的名義，在寒冷的冬日里托起一輪暖陽(yáng)，在新年的鐘聲里傳遞一個(gè)生命的新生！
“人間自有真情在”。此刻，我終于知道，幸福就像這愛(ài)的傳送帶，傳遞著祈禱與祝福，向新生的生命揚(yáng)帆起航。
行走在人生的航道，我不會(huì)放慢追求幸福的腳步，因?yàn)橛H情、友情、人間真情……我是滿載幸福的方舟，在此刻，揚(yáng)帆起航！
揚(yáng)帆起航優(yōu)秀作文 篇28
一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，一次分享，一個(gè)目標(biāo)，一種關(guān)愛(ài)，一個(gè)夢(mèng)想開(kāi)始的地方——西關(guān)小學(xué)春季運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿落下帷幕。
“咚咚咚，咚咚咚”，鼓聲一直在我耳邊回響，這就是所說(shuō)的余音繞梁吧。聽(tīng)——鑼鼓聲響徹云霄；口號(hào)聲整齊洪亮；吶喊聲震耳欲聾�？础t旗隊(duì)精神抖擻；紅傘隊(duì)婀娜多姿；科技隊(duì)意氣風(fēng)發(fā)……整個(gè)校園充滿著青春的活力！四年三班，非同一般！我們班的每名運(yùn)動(dòng)員都拼盡全力，向前沖！
在鼓勵(lì)與安慰，表?yè)P(yáng)與贊美之中，只見(jiàn)他們都展現(xiàn)出自己的豪邁。用汗水與淚水，換來(lái)滿意的回報(bào)。成績(jī)的取得自然離不開(kāi)賽前的刻苦訓(xùn)練、頑強(qiáng)拼搏和不屈不撓�？粗麄兛煲獣瘛昂汀钡男∧槂�；看著他們上樓梯時(shí)舉步維艱的樣子，可見(jiàn)他們是如此投入。這正是“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”的道理呀！“多少次揮汗如雨，傷痛曾填滿記憶，只因?yàn)槭冀K相信，去拼搏才能勝利……”這歌詞正是他們努力拼搏的真實(shí)寫(xiě)照啊！
我敬佩，我欣賞，我為之雀躍。然而此次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我也有一絲絲失落感，我沒(méi)能像去年那樣如一匹駿馬在賽場(chǎng)“馳騁”，但是我學(xué)會(huì)了欣賞他人，做一名為之鼓掌的普通觀眾。運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后，媽媽問(wèn)我：“知道為什么爸爸這么忙，運(yùn)動(dòng)會(huì)這幾天中午都來(lái)陪伴你？”我疑惑地?fù)u搖頭，媽媽接著說(shuō)“怕你失落，知道嗎？無(wú)論你是否在賽場(chǎng)上，你在父母眼中都是最努力、最優(yōu)秀的……”頓時(shí)，我的'眼睛被眼淚所“占據(jù)”，默默的愛(ài)無(wú)處不在。
其實(shí)，我想說(shuō)：我的失落感并不是沒(méi)有上賽場(chǎng)，而是沒(méi)有像同學(xué)們那樣真正體會(huì)到通過(guò)自己的努力而取得成功的喜悅。我暗下決心，明年重返賽場(chǎng)。俗話說(shuō)“十年磨一劍”，我要“一年磨一練”。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓我明白了失落是成長(zhǎng)中的一部分；這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓我感受到那份默默的愛(ài)與陪伴；這次運(yùn)動(dòng)會(huì)激發(fā)起我對(duì)下次運(yùn)動(dòng)會(huì)的期待……
揚(yáng)帆起航優(yōu)秀作文 篇29
曾記得聽(tīng)過(guò)一句格言：書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。但我認(rèn)為，書(shū)更像一片無(wú)邊無(wú)際的海洋，我們就是海洋里不知名的小魚(yú)。
一本好書(shū)，讀完會(huì)使你印象深刻。我記得我讀過(guò)一本書(shū)，名叫《魯濱遜漂流記》。他讓我懂得了人生是闖出來(lái)的。只有擁有頑強(qiáng)的毅力和向上的希望，才會(huì)獲得“闖”的力量從而“一針見(jiàn)血”。
其次，讀書(shū)不單單是看了，讀了，更重要的是體會(huì)了，感悟了。書(shū)上的知識(shí)是單調(diào)的，翻來(lái)覆去總還是那些字，那些事兒，但人的大腦是靈活的，可以續(xù)想，可以大膽想象，沒(méi)人可以控制，從而將書(shū)上的內(nèi)容變?yōu)槭聦?shí)。
我讀書(shū)，是不喜歡“細(xì)嚼慢咽”的，但是我可以為了一篇文章，哪怕是一句話，一個(gè)字發(fā)呆癡想接近五分鐘。但是對(duì)于有些書(shū)來(lái)說(shuō)，這種方法是行不通的，他也有自己的特點(diǎn)。因此書(shū)和人一樣，每個(gè)人是獨(dú)特的，每本書(shū)也是獨(dú)一無(wú)二的，即使是兩本同樣的書(shū)，感悟也會(huì)有所不同，但前提是，你用心靈觸摸了。
讀書(shū)不光是為了增長(zhǎng)知識(shí)，提高閱讀水平，還是我們做人和生活的“指南針”。書(shū)可以使我們明辨真假，指引方向，還可以提高辦事能力，更有助于走向復(fù)雜多樣的社會(huì)。而且他還能是人與人之間的心靈變得更近。如果認(rèn)真體會(huì)書(shū)中的感情，便會(huì)不知不覺(jué)說(shuō)出別人的`心事，有利于于他人交流，是自己得到更多的尊敬。
書(shū)是食物，沒(méi)有他，便會(huì)如饑似渴；書(shū)是一盞明燈，沒(méi)有他，將寸步難行，書(shū)是一輪從東方剛剛升起的太陽(yáng)，沒(méi)有他，將沒(méi)有光明。讓我們共同愛(ài)上讀書(shū)，讓知識(shí)的船只在書(shū)海中楊帆，載著我們的追求，我們的理想，到達(dá)成功的彼岸！
揚(yáng)帆起航優(yōu)秀作文 篇30
小草的夢(mèng)想是綠遍山山水水，流水的夢(mèng)想是征服沙漠戈壁，鳥(niǎo)兒的夢(mèng)想是飛越險(xiǎn)山惡水，大地的夢(mèng)想是養(yǎng)育千萬(wàn)生靈……誰(shuí)都有夢(mèng)想，誰(shuí)都不可能缺少夢(mèng)想，那么我的夢(mèng)想是什么呢？我的夢(mèng)想是當(dāng)一名動(dòng)物學(xué)家。
因?yàn)榍蓨Z天工的大自然造出許多奇怪而有趣的生物，引起我極大的好奇心，比如，從我小時(shí)候?qū)铸埖陌V迷，到現(xiàn)在我會(huì)問(wèn)：變色龍為會(huì)變色？蜻蜓為會(huì)點(diǎn)水？蚯蚓為什么會(huì)有再生功能？蠶為什么會(huì)變成飛蛾？這一個(gè)個(gè)為什么，把我引入一個(gè)神奇的動(dòng)物世界，爸爸媽媽的回答已無(wú)法滿足我，于是我開(kāi)始查工具書(shū)，查電腦，答案終于浮現(xiàn)在眼前。哇！好神奇，我興奮的不得了，從今往后，我每每知道一個(gè)動(dòng)物的奧秘，都會(huì)為之而興奮和自豪，如獲珍寶！
當(dāng)然作為一名動(dòng)物學(xué)家并非容易，在電視上看到那些身經(jīng)百戰(zhàn)的動(dòng)物學(xué)家，沒(méi)有一個(gè)不受傷，甚至有的被毒蛇咬傷40多次，但我依然沒(méi)有被艱難嚇倒，反而逐漸消除恐懼心理，與動(dòng)物有了近距離接觸，每次與父母的遠(yuǎn)行，都會(huì)讓我大開(kāi)眼界，北戴河的野生動(dòng)物園，南京海底世界，大連的老虎灘公園，內(nèi)蒙古與野馬、野駱駝的親密接觸，都讓我興奮不已，流連忘返，我越來(lái)越愛(ài)動(dòng)物，并充滿了自信心，增強(qiáng)了對(duì)動(dòng)物研究的執(zhí)著與熱愛(ài)。
CCTV-10臺(tái)的自然傳奇，更將我引入一個(gè)傳奇世界，蟒蛇與鱷魚(yú)的爭(zhēng)鋒，獅子與水牛的決逐，豹子與羚羊的追逐，角馬群的'大遷徙，等等等等，我尤如身臨其境，隨著節(jié)目的此起彼伏而心驚肉跳，但是我的夢(mèng)想并沒(méi)有被打擊。假如有一天我真的成為動(dòng)物學(xué)家，我會(huì)采集各種動(dòng)物的血液，送給醫(yī)院，讓他們創(chuàng)造出更多的抗毒血清，研究各種動(dòng)物的功能和特點(diǎn)，給我國(guó)科學(xué)研究做貢獻(xiàn)。
我會(huì)執(zhí)著我的夢(mèng)想，并為它付出自己的努力，讓夢(mèng)想之帆，揚(yáng)帆起航吧！
揚(yáng)帆起航優(yōu)秀作文 篇31
人類文明薪火相傳的數(shù)千年里，汗水浸潤(rùn)了扎實(shí)的腳印，夢(mèng)想啟明了遠(yuǎn)航的標(biāo)向。如果說(shuō)勤奮已鑄造一根結(jié)實(shí)的桅桿，那么，請(qǐng)揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆，就從今天的早晨處罰，開(kāi)始鋪滿的起航。
人人都有著一艘屬于自己的“夢(mèng)之船”，裝載著希望和憧憬，而描繪著的，無(wú)一不是烏托邦那一般的場(chǎng)景。塔架著彩虹橋的蓬萊仙島。這樣的小船，整整齊齊地停泊在港口，勤勞的人們?cè)谙﹃?yáng)下依然埋首，擰緊松散的螺絲，增加船體的木板，使他們足以承受金子一般的重量。今后在漫長(zhǎng)海平線的游戈中，能夠受得住海水的腐蝕，巨浪的拍打。
而我們就是這樣一群群的“造船匠”，小心翼翼的將盛載夢(mèng)想的箱子運(yùn)上了穿上后，要做的，便是一絲不茍地將船鑄牢。
這是一個(gè)枯燥而漫長(zhǎng)的過(guò)程。因?yàn)槲覀兇蛟斓�，不是一只普通的大木頭塊，它是我們僅有的能與困難斗爭(zhēng)的武器，失去它，毫無(wú)疑問(wèn)，輸?shù)舯荣�，更葬送掉未�?lái)。
所以，從船首，船身到船尾，我們都要增加它的厚度，使之不被暗流擊垮。桅桿的固定甚至是對(duì)指南針的甘谷擦拭，我們都必須仔細(xì)認(rèn)真，因?yàn)椋鞘俏覀兡軌蚝叫懈h(yuǎn)的底氣和的后盾。
對(duì)船體的設(shè)計(jì)也要格外注意，充分劃分利用好空間，能讓前進(jìn)的道更加輕捷，從而指縫溜走的“滴滴答答”也會(huì)敲的更少。
當(dāng)然，想要行的'更遠(yuǎn)，除了一只堅(jiān)固的船外，還需一具如海洋般廣闊的心靈容器，他的廣，足以盛得住任何挫折，他的闊，讓信心淚淚涌出而永不枯竭。
朋友，如果你在每一天的晚上，都能愜意的在月光灑滿的海灘上笑盈盈的給滿頭大汗的自己打上100分，那么，你已在成功的道上！
揚(yáng)帆起航優(yōu)秀作文 篇32
我始終堅(jiān)信李白的那句——“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！薄�
——題記
那天下午的天空藍(lán)的奪目，像是誰(shuí)不經(jīng)意間打翻了藍(lán)墨水一般，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉嬉戲間的縫隙照在地上，形成好看的金黃色的光斑。在這么一幅歲月安好的圖畫(huà)里，卻闖進(jìn)了一個(gè)愁眉苦臉女孩。
“你看看你這次的成績(jī)從前往后數(shù)還能在成績(jī)單上找到你嗎？”班主任的訓(xùn)斥一遍遍在我腦中循環(huán)播放，“這樣下去你還有高中上嗎？”是啊——我也開(kāi)始懷疑自己，難道我真的就甘于此了嗎？
我抬起頭望向太陽(yáng)落下的地方，藍(lán)色與橙紅色相接，溫柔的風(fēng)從臉上拂過(guò)，我聽(tīng)見(jiàn)我對(duì)自己說(shuō)，不，我不甘。我要重拾我原有的`東西，我的榮耀，我的輝煌，還有最初我那顆向著太陽(yáng)的炙熱的心。
我眼看著黑板上的中考倒計(jì)時(shí)從83天到38天，我告訴自己我沒(méi)有時(shí)間了，我必須拼盡全力了。每天早上，我氣喘吁吁地沖進(jìn)那間坐得撲撲滿的教室，放書(shū)包，拿書(shū)，起立，開(kāi)始早讀。老師一喊下課大家都齊刷刷趴在桌子上，沒(méi)過(guò)幾分鐘又都揉著因?yàn)樽蛲戆疽顾㈩}而睡眼惺忪的雙眼準(zhǔn)備好下一節(jié)課的課本，這樣的循環(huán)一直到晚上十點(diǎn)放學(xué)�！氨扯嗌賯�(gè)單詞、做哪幾張卷子、完成哪幾份訂錯(cuò)”，我在計(jì)劃表上寫(xiě)得密密麻麻，每完成一樣就用筆劃去一樣。我在書(shū)桌前貼上寫(xiě)著“考進(jìn)小三甲”的便簽，但卻不再一遍又一遍地將“小三甲”掛在口頭了，我小心翼翼地將夢(mèng)想收藏在心底，用自己的方法盡最大的可能努力著。后來(lái)的聯(lián)考里，我取得了不錯(cuò)的成績(jī)。我看得見(jiàn)我自己在這一天天質(zhì)樸的日子中真實(shí)的努力，我的成績(jī)就在這種踏實(shí)感中穩(wěn)步攀升，一點(diǎn)一點(diǎn)地前進(jìn)。
不久前我和父母一起到理想高中參觀，走之前媽媽問(wèn)我要不要合個(gè)影，我說(shuō)，“我想等到我考上了九月開(kāi)學(xué)再照�！�
揚(yáng)帆不是一時(shí)興起喊喊奮斗的口號(hào)，起航也不會(huì)因?yàn)槎嘧隽藥椎李}就成功�；叵肽嵌蜗嗨朴植幌嗤娜兆�，只記起了寫(xiě)得密密麻麻的草稿紙，黑板上一直擦不干凈的公式、習(xí)題，老師一句句發(fā)自肺腑的叮嚀和一個(gè)眼里散發(fā)著光的女孩。我終于揚(yáng)帆起航，洪水猛獸般的初三還未結(jié)束，我還在遠(yuǎn)航。
揚(yáng)帆起航優(yōu)秀作文 篇33
理想是指路明燈，沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，而沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。
——題記
對(duì)于別人來(lái)說(shuō)理想，可能是做一名教師教授學(xué)生，是當(dāng)一名歌手在舞臺(tái)上一展風(fēng)采。可是理想這兩個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，它卻是神圣，我想成為一名作家，用我的手來(lái)寫(xiě)我的心。
在我心靈的深處，一直藏著一個(gè)小小的理想，它萌發(fā)、生長(zhǎng)是從那一次開(kāi)始。書(shū)是人類最好的老師，而我的故事也是源于書(shū)。每一次看到同學(xué)們競(jìng)相購(gòu)買書(shū)，看得是那樣的'津津有味，我感覺(jué)被支持是多么有成就感��！我想：如果我也可以成為一名作家，成為大家心目中那個(gè)作家，那該有多好��！但理想的實(shí)現(xiàn)只靠干，不靠空談，所以我便拿起筆開(kāi)始我的寫(xiě)作之旅。
可寫(xiě)作它并沒(méi)有我想象中那么的容易。我要想好這一章寫(xiě)什么，構(gòu)思是什么樣的，這個(gè)句子用的好不好等。有時(shí)心思不在，就什么也想不出來(lái)。最大的問(wèn)題是六年級(jí)下冊(cè)了，時(shí)間十分緊張，擠不出時(shí)間來(lái)寫(xiě)作，而且媽媽也不希望我分心�？杉词惯@樣也難不倒我，晚上9點(diǎn)睡覺(jué)，我從中抽出一部分時(shí)間來(lái)完成寫(xiě)作，有時(shí)半個(gè)小時(shí)，有時(shí)就45分鐘�？梢坏⿲�(xiě)了，我就迷上了它，不寫(xiě)完這一章就決不去干其他事。在寫(xiě)作的過(guò)程中，我也享受到了它的樂(lè)趣，文字它不是死板的，它是有靈魂的，可能一個(gè)字變了，這個(gè)句子意思就完全不一樣了呢！就是因?yàn)閷?xiě)小說(shuō)，我的作文水平也提高了不少，在學(xué)校有不少“粉絲”呢！
作家，這個(gè)光榮的名字與我還有一定的距離，我要努力地靠近，讓自己成為一個(gè)作家！
揚(yáng)帆起航優(yōu)秀作文 篇34
我們從這里揚(yáng)帆起航，今朝，我們奮發(fā)圖強(qiáng)，明日，我們追尋夢(mèng)想，就讓夢(mèng)想伴我們飛得更高更遠(yuǎn)。放飛心中的夢(mèng)想，點(diǎn)燃青春的希望。天真燦爛的笑容，伴隨青春的飛揚(yáng)。擦亮爛漫的目光，喚起心中的暢想。
備戰(zhàn)中考，人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，在這里，我們?cè)S下諾言，向著目標(biāo)揚(yáng)帆起航，在這里，我們準(zhǔn)備擊退風(fēng)浪，駛向成功的彼岸。在這里，我們時(shí)刻緊惕，面對(duì)無(wú)常的考試，在這里在夢(mèng)想的天空下，讓我們放飛理想。
青春是花雨的季節(jié)，讓一片心花點(diǎn)綴綻放的花園，青春是湛藍(lán)的天空，一對(duì)讓夢(mèng)想自由飛翔的翅膀，青春是璀璨的世界，一個(gè)讓人渴望奔跑的草原。我寧愿青春像花兒般在花雨時(shí)節(jié)綻放精彩的一生，即使凋零，卻不帶一絲遺憾，也不愿青春如一望無(wú)際的原野看起來(lái)綠葉叢生，卻長(zhǎng)滿茂盛的雜草。從這里，初三的日子里楊帆起航，讓自己的青春不留遺憾。
我們期待著成功我們?cè)杏谕�，不要害怕你不�?huì)成功，不要害怕努力后沒(méi)有收獲。成功或許會(huì)遲到但永遠(yuǎn)不會(huì)缺席，當(dāng)夢(mèng)想化為現(xiàn)實(shí)是，成功會(huì)使你有更大的野心，從這里，開(kāi)啟改變命運(yùn)的.中考大門，走上人生的巔峰。
珍惜每一分每一秒，是一時(shí)一刻才組成了十幾個(gè)春夏秋冬，而我們又有多少時(shí)間可以任其匆匆流過(guò)。把握時(shí)間在這里揚(yáng)帆起航，在世界的巔峰夸耀我們的輝煌。
夜空中最閃亮的星星也曾不斷往下墜，在他的生命中找到自己的位置，閃耀著一生的榮耀，值得敬佩，在逆境中不要放棄，你終會(huì)在黑夜里散發(fā)耀眼的光芒，在這里，初三的逆境中楊帆起航。
不管前方有多少坎坷，不管未來(lái)是否迷茫，我們不會(huì)抱怨我們不會(huì)遷怒，我們只會(huì)努力向前大步奔跑，青春無(wú)悔我們拼搏奮斗，我們從這里出發(fā)，帶著夢(mèng)想，帶著信念楊帆起航。
揚(yáng)帆起航優(yōu)秀作文 篇35
在清水湖實(shí)訓(xùn)基地的日子，有過(guò)歡笑，有過(guò)淚水，有過(guò)震撼，有過(guò)勞累。那是我人生中一首決定方向的插曲，讓我懂得什么是愛(ài)，什么是感恩。
雖然在清水湖實(shí)訓(xùn)基地的日子很短暫，但是我卻學(xué)會(huì)了合作、生存、磨練、做事。在有些項(xiàng)目中，我知道自己是集體中的一員，我代表的是一個(gè)集體，我要為集體著想。在水上項(xiàng)目中，我克服恐懼，在最后幾米時(shí)，一種成功的喜悅涌上來(lái)，我成功了！
我們組織去看電影《小孩不乖2》后，我才知道父母的愛(ài)有時(shí)是不表現(xiàn)出來(lái)的，就算是嘮叨、打罵，他們還是疼我們的。溝通是需要小孩和大人的配合，總認(rèn)為和父母之間有隔閡或者父母不理解我們都是因?yàn)槲覀兊呐涯嫘睦碜鞴郑晕覀円透改付鄿贤�，體諒彼此，關(guān)心彼此。
在最后一個(gè)項(xiàng)目中，我們把手搭在前面人的肩膀上，戴上眼罩，突然覺(jué)得我們的人生就像這條漆黑的路一樣。路上多顛簸、多坎坷。每一步都要我們自己去探索，而我們前面和后面的'人就像我這一生要保護(hù)的人，責(zé)任感油然而生。那一刻，我似乎長(zhǎng)大了！
曲終人散，我們將面臨著一首新的進(jìn)行曲，這是一個(gè)新的開(kāi)始，我們要用嶄新的自己去演繹一場(chǎng)獨(dú)一無(wú)二的精彩的人生舞臺(tái)��！
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