初一這一年作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的初一這一年作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初一這一年作文1

　　風(fēng)從耳邊掠過，沒有任何聲響，哪怕是一點孤獨的悲鳴，就像是飛逝的年華，匆匆來又匆匆離開。那一年，我們十一二歲，站在學(xué)校的電子門前。我們站在青春的起點，年少的我們，總有一種傻乎乎的勇敢。

　　那一年，我們十二三歲，渴望走向成熟的我們就像剛剛萌芽的種子，不諳世事，總想要綻放出最美好的笑臉。

　　那一年，我們十三四歲，會倚著升旗臺呆呆地望著天空，會坐在綠化帶上無聊看著漫畫。

　　我們匆忙從城市的這個角落駛向另一個角落，卻只為跟著誰多走一段路。我們開始敏感，開始自卑，開始害怕沒有人喜歡自己，開始擔(dān)心自己還不夠完美，開始渴望被愛的.感覺，渴望有人把自己捧在手心的那種寵溺。

　　忘記又走過多久的時光，我們不再為誰的飯盒占了過道而冷戰(zhàn)幾天，也不再為了EXO哪個成員人氣高而吵得不可開交。我們開始可以放下一切，心無雜念地學(xué)習(xí)，可以在三點一線的枯燥生活中尋找樂趣，可以忍受書包越背越重，可以習(xí)慣下課七分鐘不動地方，可以拖著疲憊的身子上下最高樓層。

　　我們要記住的越來越多，考慮的也要越來越周全，因為我們不再是那個稚氣未減的小孩，不會為了一枚漂亮的小飾品愛不釋手，不會因為誰和誰在操場打球而駐足，不會對著烏黑的云層流淚，也不會望著天空莫名大笑。

　　我們會因為一道數(shù)學(xué)題絞盡腦汁，也會自動屏蔽某人那幾句無聊的嘲諷。

　　日子悄悄劃過，不知不覺，時間定格在了這初中的最后一年。

　　不知是這漫漫時光見證了我們短暫的青春，還是我們的熱烈年少明媚了這一段淺淺韶華。

　　日子越發(fā)簡單了，朝而往暮而歸，日子也被抽象成了一張張的難度不同的試卷，我們單一地重復(fù)著一天天相似又不太相同的日子。

　　一切都不似從前。

　　嘆匆匆那年，那年匆匆。這一年，我們十四五歲。

初一這一年作文2

　　轉(zhuǎn)眼間，初一的學(xué)校生活已經(jīng)過去。在過去的一年中，我不僅感受到了初中生活的忙碌，也同樣感受到了新學(xué)習(xí)生涯的多彩。

　　記得剛剛升入初中時，我對全然一新的學(xué)習(xí)氛圍是全然的陌生。以往的同窗好友，同學(xué)的面孔都消逝了。代替的是一位位新同學(xué)，一個個不同的性格。老師自然也換了，想到如何與同學(xué)老師相處，怎樣適應(yīng)老師的教學(xué)方式風(fēng)格。以及在初中生活中可能會遇到的問題。剛邁進初中學(xué)校大門的我竟有了與往常大相徑庭的茫然。不過，經(jīng)過一段時間的相處了解，其實初中生活并不是想象的繁忙冰冷。而也充滿了無盡的趣味。

　　在課堂上，老師同學(xué)們相互交流共同討論，同學(xué)們各自發(fā)言，表達自己的看法。老師幽默風(fēng)趣而不失嚴謹。課堂上充滿知識趣味，也時常伴隨著歡笑。在課后，同學(xué)們共同討論興趣愛好，請教不懂的知識，互相結(jié)為好友，共同進步。

　　在這樣的.學(xué)習(xí)氛圍中，我不僅掌握了知識，也收獲了友誼。

　　在這一年的學(xué)習(xí)生涯中，也難免少不了挫折懊惱，少不了歡樂欣慰。

　　記得剛上初中后不久，就進行了一次月考，那次我的成績并不理想，對于剛升上初中，信心還不是很足的我無疑是一次不小的打擊，我甚至有些氣餒，但我覺得，要努力適應(yīng)環(huán)境，總結(jié)不足，迅速改正，就能彌補錯誤，于是我針對學(xué)習(xí)上的不足，改進了方法，提高了學(xué)習(xí)效率，對于不懂的知識不遺留。果然，在下一次的考試中我進步了許多。我感到很欣慰，覺得自己的努力是有效的，即使進步再小，也比以往要優(yōu)秀。同樣，在學(xué)習(xí)生活中也少不了批評。記得有一次，我的數(shù)學(xué)作業(yè)中只運用了自己所想的方法，雖說答案是對的，但過程很繁瑣。數(shù)學(xué)老師把我叫到了辦公室，對我說：在作業(yè)中的解題方法有誤，老師講的方法很簡便，為什么要這樣寫呢？讓我改正。我迅速改正了作業(yè)中的問題，交給了數(shù)學(xué)老師，正是在平時中老師對我的督促管教，我才得以牢固地掌握知識。老師的批評教育無疑是我學(xué)習(xí)生涯中最大的鞭策。

　　初一的生活已經(jīng)過去，它充滿著的情感猶如五谷雜糧，無論它是好是壞，我最大的情感都是對未來的向往期待，再見，我的初一時光。