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            五年級(jí)的作文300字

            時(shí)間:2023-02-28 08:31:19 優(yōu)秀作文 我要投稿
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            關(guān)于五年級(jí)的作文300字8篇

              在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的五年級(jí)的作文300字8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

            關(guān)于五年級(jí)的作文300字8篇

            五年級(jí)的作文300字 篇1

              人生中,有許多人曾經(jīng)幫助過(guò)我,但是我都不曾向他們表達(dá)感謝,不知道是因?yàn)楹π,還是別的原因,這句話很少?gòu)奈易炖镎f(shuō)出。

              小時(shí)候,父母因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系,將我送到了鄉(xiāng)下外婆家,那時(shí),我才一、兩歲而已,但我已經(jīng)很調(diào)皮了。我還記得外婆是在一個(gè)食品公司上班,她一面工作還得一面照顧我,而且也從百忙之中抽空陪我玩,她的雙手雖然因?yàn)闅q月的關(guān)系,已經(jīng)有許多皺紋了,但是當(dāng)她抱著我時(shí),我總能感覺(jué)到溫暖,也就能安心入睡了。

              長(zhǎng)大后,父母將我接回城市,讓在那邊的一所幼兒園照顧,只有到了假日才能回去探望外婆,她總是會(huì)煮好一桌好菜歡迎我們回來(lái),而且也時(shí)常說(shuō)故事給我聽(tīng),她就像我最好的朋友,總是支持著我,讓我要回家時(shí)總會(huì)依依不舍。

              我想,人生是短暫的`,我應(yīng)該珍惜身邊所有的事物,不要等到了失去之后才后悔,所以我想說(shuō):外婆,有你在我身旁真好,陪我成長(zhǎng)、陪我走過(guò)各種困難,謝謝你,我的生命更精彩,因?yàn)橛心悖也辉俸ε旅鎸?duì)挫折,因?yàn)橛心,我才能變成現(xiàn)在的我。

            五年級(jí)的作文300字 篇2

              帶著安全帽,穿著救身服,我們坐上皮艇,工作人員把皮艇一推……

              “!”我尖叫著。漂流開(kāi)始了!

              剛過(guò)了不久,就來(lái)了一個(gè)急流,皮艇馬上“吞”了許多水,褲子也變得濕淋淋的,還把腿粘得牢牢的,真是難受!

              漂著,漂著,突然,皮艇不動(dòng)了,爸爸和大哥哥邊說(shuō)“一二三”,邊用手不停地劃水,皮艇就像恢復(fù)了的`“機(jī)器人”,又開(kāi)始“工作”了。

              “萬(wàn)歲!”我和妹妹高興地歡呼起來(lái)。

              “現(xiàn)在是十四點(diǎn)三十五分,請(qǐng)大家記住自己的拍照時(shí)間,謝謝配合!

              我一轉(zhuǎn)身,原來(lái)是為了讓游客能留下紀(jì)念,專(zhuān)門(mén)給大家拍照呀!我一會(huì)兒向鏡頭招手,一會(huì)兒做鬼臉,逗得大家哈哈大笑。

              忽然,“!”我叫道,摸摸濕透了的衣服,心想:可惡!有人在背后偷襲我?連忙拿起武器——水槍?zhuān)湎蛭业姆较蜣D(zhuǎn)過(guò)頭,原來(lái)是另一個(gè)皮艇上的小女孩正用水槍向四面八方射水?隙ㄊ撬!我開(kāi)始“報(bào)復(fù)”了,向那個(gè)小女孩射去……

              “嘩啦”一聲,“耶!”我喊著,“射中了!”

              那個(gè)女孩又驚訝又憤怒,臉都漲得像個(gè)紅蘋(píng)果。她拿起水槍?zhuān)?/p>

              想“攻擊”我們。但我們的皮艇已經(jīng)從激流中瞟了下去。我看著她那張憤怒的臉嘻嘻得偷笑起來(lái)。

              ……

              啊,這次漂流真是既刺激有好玩!

            五年級(jí)的作文300字 篇3

              世界上什么藥都有賣(mài),為什么就是沒(méi)有賣(mài)后悔藥?在我的記憶中,有一件事讓我悔恨不已。

              三年級(jí)暑假,我的鄰居來(lái)了個(gè)小客人,他是從鄉(xiāng)下來(lái)的,名叫小剛。他長(zhǎng)著一雙大眼睛,圓圓的小臉。我一看就喜歡上了他。漸漸地,我么倆開(kāi)始來(lái)往了,從素不相識(shí)到有福同享、有難同當(dāng)?shù)暮眯值堋?/p>

              一天,爸爸出差回來(lái),帶了一個(gè)水晶蘋(píng)果,我高興極了。立刻跑去和小剛分享。他一看到水晶蘋(píng)果就愛(ài)不釋手,我叫他給我,他說(shuō)還要玩一會(huì)。我就去搶?zhuān)Y(jié)果他不小心把手一松,蘋(píng)果掉在地上,立刻摔得面無(wú)全非。

              我坐在地上邊哭邊說(shuō):“我叫你給我,你不給,現(xiàn)在好了。你賠,你賠一個(gè)一模一樣的給我!”

              第三天,他的'哥哥給我一個(gè)盒子和一封信,說(shuō)是小剛叫他給我的。我打開(kāi)盒子,里面是一個(gè)水晶蘋(píng)果。看完信,我的眼淚直往下流。

              每當(dāng)我看到水果店里的水晶蘋(píng)果時(shí),我就會(huì)想起他——小剛。

            五年級(jí)的作文300字 篇4

              前幾天,從新聞上了解到北京發(fā)生了大氣污染事件。其中有部分原因說(shuō)是燃放煙花引起的?戳撕蟛唤屛倚睦镉行┎唤忸}目:難道燃放煙花真的會(huì)對(duì)環(huán)境有翁餑浚害嗎?

              但是,經(jīng)過(guò)晚上放煙花的經(jīng)歷后,我明白了煙花為什么會(huì)對(duì)環(huán)境有污染。這天晚上我和妹妹想放煙花玩。于是我就把煙花拿了出來(lái),我先點(diǎn)著了引線,然后煙花的出口就噴出五彩繽紛的光環(huán)。在煙花快噴完的.時(shí)候,出口里噴出許多橙色的小光粒,在灰暗的天空中發(fā)出耀眼的光芒?墒蔷彤(dāng)煙花放完后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)驚人的一幕,這個(gè)只有筆筒大的煙花,竟然釋放了一間屋子那么大的煙霧,非常的刺鼻,久久不易散去。還有一次,我在客廳里放了一束細(xì)長(zhǎng)的煙花,可當(dāng)我放完后,我發(fā)現(xiàn)在燈光的照耀下,整個(gè)房間里的空氣都成了淺藍(lán)色的,特別的嗆人,我慌忙打開(kāi)大門(mén)和所有的窗戶,等了一個(gè)多小時(shí),這團(tuán)濃烈的煙霧才慢慢散去。由此,我不僅聯(lián)想起新聞里說(shuō)題目:煙花對(duì)環(huán)境的污染有多嚴(yán)重了。

              如果我們每個(gè)人都玩著煙花爆竹那么是對(duì)地球多大的傷害,要是地球毀滅了,那么我們將再也沒(méi)有生存的可能了。因?yàn)樵僖矝](méi)有一個(gè)星球是適合我們的了。

            五年級(jí)的作文300字 篇5

              “盼望著,盼望著,春天來(lái)了,柳樹(shù)長(zhǎng)葉兒了,鮮花朵朵開(kāi)。”

              春天邁著她輕快的步伐,悄無(wú)聲息的來(lái)到我們身旁,讓人沒(méi)有一絲察覺(jué),輕輕地?fù)崦覀兊哪橆a,在我們身邊不時(shí)地耳語(yǔ)幾句,仿佛再說(shuō):“冬天已經(jīng)過(guò)去了,孩子,到外面來(lái)看看,認(rèn)真觀察這世界的變化,你會(huì)發(fā)現(xiàn)我的美。”而我們,正躺在被窩里,躲避冬天的'嚴(yán)寒,聽(tīng)到她的這句話,我們喜出望外,紛紛穿上衣服,來(lái)認(rèn)認(rèn)真真的觀察春之美,冬天過(guò)后,一些小植物上還帶著冬天留給我們的“紀(jì)念品”,和煦的陽(yáng)光,將這份“紀(jì)念品”帶走,換來(lái)的是“裙裾微動(dòng)搖,和煦催耕種!

              “叮叮咚咚”這陣活潑的聲音引來(lái)了我的無(wú)限遐想,它就像一位“自然歌手”一樣,為我們演唱著它的拿手好曲,“叮叮咚咚”仿佛在樂(lè)滋滋的告訴我們:“春天來(lái)了,快來(lái)和我一起分享這柔和的春之美吧!”這陣聲音從哪里傳來(lái)才能如我之耳呢?原來(lái)是小溪,她一直不住自己那種激動(dòng)的心情,柔和的春風(fēng)輕輕地吹,和煦地陽(yáng)光慢慢地曬,將她身上那一層厚厚的冰“剝”去,讓冰也化成水,參與她那神奇的演唱會(huì),小溪流水響叮咚,這聲音令人流連忘返,樂(lè)在其中,心醉神迷。

              春天,大地的眼睛,四季的伊始,也是人們對(duì)新生活的向往......

            五年級(jí)的作文300字 篇6

              最顯眼的還是那一盆名叫‘一盆雪’的大朵白菊花。說(shuō)它像雪可它比雪還要白,在綠葉的襯托下更顯得素雅、大方。

              炎熱的夏天很快就過(guò)去了,我家的小院兒也換上了一件外衣。

              茂盛一時(shí)的牡丹,在秋風(fēng)得威迫下,早已脫掉了自己那美麗的衣裳。四季棠雖然用力托住自己那紅色的嬌艷的花,可她畢竟承受不住秋風(fēng)的襲擊,就搬進(jìn)屋里避風(fēng)去了。一度興旺的君子蘭最嬌氣了,老爺為她準(zhǔn)備了一間溫室,保護(hù)起來(lái),盼望它明年再把美麗的花朵獻(xiàn)出來(lái)。

              也許有人會(huì)問(wèn)“這樣,秋天的校園就不美了吧?”

              不,你看!一陣秋風(fēng)把葡萄架上的'葡萄吹紫了。那四盆秋風(fēng)中特有的菊花,不正婷婷玉立的站在哪里嗎?白如玉,黃如金,粉如霞。最顯眼的還是那一盆名叫‘一盆雪’的大朵白菊花。說(shuō)它像雪可它比雪還要白,在綠葉的襯托下更顯得素雅、大方。小院里有了菊花還是生氣勃勃的。

              我愛(ài)秋天的小院,更愛(ài)秋天的菊花!

            五年級(jí)的作文300字 篇7

              1、讀書(shū)樂(lè)趣多。

              翻開(kāi)一本《格林童話》,就像是讓你走進(jìn)了一個(gè)美麗的童話世界中,有著驚險(xiǎn)刺激的場(chǎng)面,有著幸福美滿的場(chǎng)面,有著……總之,一個(gè)個(gè)都是身臨其境,有的時(shí)候,我會(huì)為著悲慘的情節(jié)而流淚,然而我也會(huì)為壞蛋們得到應(yīng)有的懲罰而大快人心。

              2、讀書(shū)知識(shí)多。

              多讀書(shū)的人,擁有的知識(shí)也同樣的多;這時(shí)候就覺(jué)得學(xué)的很少,學(xué)海無(wú)涯。“知識(shí)就是力量”這是一位偉人曾講過(guò)的。多讀書(shū),多有知識(shí),同時(shí)就有力量、財(cái)富。所以我們要多讀書(shū)、讀好書(shū)。

              3、讀書(shū)分?jǐn)?shù)多。

              這話怎么理解呢?請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。在寫(xiě)作時(shí),會(huì)用許多的諺語(yǔ)、名句、成語(yǔ),不是能為自己的作文添加許多語(yǔ)言美。這也顯得你的語(yǔ)言功底好,也能顯得十分的生動(dòng)形象,活靈活現(xiàn),自然老師批閱起來(lái),也會(huì)連連點(diǎn)頭覺(jué)得好而為此打了高分,這樣自己成績(jī)就高了。

              這樣的'好詞佳句哪里來(lái)?還不是讀書(shū)時(shí)摘下的,所謂不動(dòng)筆墨不看書(shū),所以我也有讀書(shū)時(shí)用筆摘入的好習(xí)慣。

              不錯(cuò)吧!這些都是讀書(shū)的好處,讀書(shū)讓我擁有快樂(lè),讀書(shū)讓我長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),讀書(shū)讓我得到了高分,讀書(shū)給了我不少的好處。

            五年級(jí)的作文300字 篇8

              下午第三節(jié)課后,我們來(lái)到校門(mén)口。付爺爺見(jiàn)我們主動(dòng)來(lái)搬煤,非常高興,很快就在傳達(dá)室里間騰好了地方。于是同學(xué)們便開(kāi)始搬了。有的搬4塊,有的搬5塊……忙忙碌碌的,活像一個(gè)個(gè)勤勞的'小螞蟻。

              可是傳達(dá)室門(mén)不大,同學(xué)們有的進(jìn),有的出,不一會(huì)兒,道路堵塞了,門(mén)口的人結(jié)成了疙瘩。里邊的同學(xué)擠得滿頭大汗,外邊的同學(xué)還不住吃喝催促,有幾個(gè)還險(xiǎn)些擠掉了煤塊。唉呀,這可怎么好呢?大家正在著急,只聽(tīng)小隊(duì)長(zhǎng)大聲說(shuō):“大家注意,這樣搬不行。

              我們來(lái)一個(gè)‘傳送帶’好不好?”同學(xué)們幾乎是歡呼著回答:“好哦!好哦!”于是,在小隊(duì)長(zhǎng)指揮下,我們很快成一字形排開(kāi),由第一個(gè)同學(xué)搬煤傳給第二個(gè)同學(xué),第二個(gè)同學(xué)再傳給第三個(gè)……

              這樣一來(lái),又緊張,又有秩序,一點(diǎn)兒也不亂了。同學(xué)們兩塊兩塊地傳著,節(jié)奏不斷加快,煤塊順著“傳送帶”由校門(mén)口迅速流向傳達(dá)室里間。

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