【精品】敘事的作文錦集八篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的敘事的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

敘事的作文 篇1

　　今天下午和同學(xué)挽著手走向食堂，路上說(shuō)說(shuō)笑笑，很有生氣。在一個(gè)打鬧的瞬間一扭頭，不經(jīng)意看見(jiàn)曾經(jīng)在我心中比熟悉我自己還要熟悉的那張臉和身影。心里猛一慌張。可值得慶幸的是，心里僅僅只有慌張，沒(méi)有別的，比如羞澀，比如小欣喜。

　　我笑著告訴自己，看吧，你還是做到了。這個(gè)世界上，想做肯定能做到，從前還是舍不得忘掉他，徹底忘掉。一直懷念癡戀他，可是現(xiàn)在想起他也能淡然如水，就好像不痛不癢地刮過(guò)一陣風(fēng)一樣，花草樹(shù)木所有東西都停在原地，一點(diǎn)沒(méi)改變。

　　終于還是忘掉了，至少已經(jīng)開(kāi)始不在乎了�？墒�，我究竟是該高興還是該悲傷呢？應(yīng)該是高興的吧！之前都已覺(jué)悟，此時(shí)的我只該把所有精力投放到學(xué)習(xí)中，不要想亂七八糟的`東西讓自己分神�？墒悄切┞�長(zhǎng)而單調(diào)的一節(jié)節(jié)課，有時(shí)會(huì)讓我惡心地喘不過(guò)氣來(lái)。分班后的每一個(gè)晚上，在現(xiàn)在的宿舍中，一邊聽(tīng)著不甚相熟的室友嘻嘻哈哈，一邊在心底懷念從前的宿舍。懷念從前，那一個(gè)個(gè)可以聽(tīng)喜歡男生推薦給我的音樂(lè)；懷念那一次次靈感如泉涌般傾瀉在日記本上；懷念一個(gè)個(gè)真心待我的男孩女孩對(duì)我笑的可愛(ài)……懷念一切，那個(gè)時(shí)候擁有，現(xiàn)在卻逐漸消逝的東西。

　　潛意識(shí)是十分可怕的。曾經(jīng)喜歡宣揚(yáng)就是因?yàn)樽约翰还馨滋靿?mèng)里都給自己灌輸這么一種思想，思想里花開(kāi)遍野，每一朵花瓣上都畫(huà)著他的笑臉，他的各種表情，以至于在我每日多遍采摘后，它們便深深地印在我的潛意識(shí)里。沒(méi)日沒(méi)夜，揣測(cè)他的心意，不可自拔。

敘事的作文 篇2

　　夜深了，屋子里靜了下來(lái)。小雨過(guò)后，天氣微涼，外面?zhèn)鱽?lái)陣陣娃聲。

　　這使我想起往事，雖然過(guò)去的事不應(yīng)過(guò)分追究，也不必對(duì)它沾沾自喜，可是它還是涌上心頭。那是夏天，炎熱的季節(jié)，也是青春的萌芽，那時(shí)的我不懂好惡，不清楚人情事故，。在學(xué)校和一群調(diào)皮的同學(xué)拉幫結(jié)伙，就好像電視劇里的那樣我們哥們幾個(gè)一起打球，一起吃飯。

　　最后我們一起來(lái)追隔壁班的`女生，首先是我們中的老大先出手，真不愧是老大，他一下子就字體到了，然后老二我出手了，我先是做了點(diǎn)鋪墊，我先寫(xiě)信跟她做筆友，接著再順?biāo)�推舟，可那女孩矜持，一直與我保持距離，最后，不得已我叫齊我的小伙伴，一等到下課就去隔壁走廊上故意引起她的注意，在吃飯的時(shí)候，我們就尾隨在后。經(jīng)過(guò)蠻久的堅(jiān)持我終于有點(diǎn)著落。她寫(xiě)到：你如果不介意的話，我們就做知音吧！

　　隨后，三弟，四弟也展開(kāi)了追逐，還是老伴法，還挺奏效的，我們這一伙人都品嘗了青蘋(píng)果，那味酸澀的。

　　隨著我們的成長(zhǎng)，以前的狹小的空間不再適合我們生存，所以我們走出了這地方，來(lái)到了新的天地，這里有形形色色的物與人，我們也漸漸明白：那時(shí)光已經(jīng)過(guò)去，我們已不再是那個(gè)懵懂的少年。

敘事的作文 篇3

　　升上初三，不再有初一初二的悠閑自在，不再是為了期末考而最后沖刺，不再有“還有一個(gè)學(xué)期可以努力，這個(gè)學(xué)期就暫時(shí)懶惰”的理由。初三真的就這么來(lái)了，我們用極復(fù)雜的心迎接它的到來(lái)。是興奮？是期待？是擔(dān)憂？是緊張？

　　大量的練習(xí)，大量的作業(yè)，大量的學(xué)習(xí)。不斷地?cái)D壓著我。連呼吸都是那么急速，然后，閉上雙眼，深呼吸一口后，又繼續(xù)思索這道數(shù)學(xué)題的解題方法。當(dāng)自己終于可以躺在床上，蓋上被子時(shí)，嘴里依舊背誦政治、語(yǔ)文。

　　也因?yàn)槿绱�，從辛苦中獲得更多的，是“快樂(lè)”。正面對(duì)素未相的數(shù)學(xué)題、“一望無(wú)際”的語(yǔ)文文章等等，讓我頭疼。但是我能從中發(fā)現(xiàn)不一樣的快樂(lè)。

　　我最近學(xué)了一課梁?jiǎn)⒊�的《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》，文章很長(zhǎng)，而且理解起來(lái)有一定的難度，自然學(xué)起來(lái)，就不禁感覺(jué)到辛苦。老師在講課時(shí)，免不了會(huì)加快速度去分析課文，我一旦分心，哪怕是一秒鐘，就會(huì)聽(tīng)不見(jiàn)老師所說(shuō)的很多東西。一節(jié)課內(nèi)不僅要忘卻專(zhuān)心致志所帶來(lái)的勞累和長(zhǎng)時(shí)間帶來(lái)的煩悶�；蛟S一節(jié)課下來(lái)，真正理解到的并不多，還需要自己去理解。真正辛苦在于在沒(méi)有人的幫忙下去學(xué)習(xí)�？墒牵�每次當(dāng)我放棄了課后的`休息時(shí)間去學(xué)習(xí)，都要經(jīng)過(guò)一番思想上的斗爭(zhēng)，最終還是繼續(xù)去學(xué)習(xí)。當(dāng)完成這個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)后，心里不禁會(huì)有一陣成就感，這是一種“不一樣的快樂(lè)”。

　　不只有語(yǔ)文，英語(yǔ)方面也有同感，每當(dāng)學(xué)會(huì)了一個(gè)單詞一篇課文，心里不免會(huì)有不一樣的快樂(lè)。

　　這就是我的苦樂(lè)交融的初三生活。就如同梁?jiǎn)⒊�的《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》中的道理差不多，我有我的“業(yè)”，我已經(jīng)做到“敬業(yè)”了，不知不覺(jué)中，“敬業(yè)”中就伴隨著“樂(lè)業(yè)”，有了這樣的“不一樣的快樂(lè)”，讓我以后的學(xué)習(xí)，更富有動(dòng)力！

敘事的作文 篇4

　　我有一個(gè)表姐，她個(gè)子不高，有一點(diǎn)胖但卻十分好學(xué)好問(wèn)。

　　那是一個(gè)下著大雨的晚上，我正在專(zhuān)心致志的寫(xiě)作業(yè)。突然傳來(lái)一陣急促的敲門(mén)聲。我心里想：會(huì)是誰(shuí)呀？這么晚來(lái)有什么事呢？

　　于是，我?guī)е�疑�?wèn)，打開(kāi)了門(mén)。只見(jiàn)表姐站在門(mén)前，手中拿著還在滴水的雨傘，背著書(shū)包，臉色泛紅，兩眼充滿(mǎn)焦急，連鞋都濕了�？吹竭@情形，我趕緊讓她進(jìn)來(lái)。

　　表姐進(jìn)來(lái)后，就馬上打開(kāi)書(shū)包，拿出了作業(yè)本。原來(lái)他她有一些問(wèn)題不明白要來(lái)問(wèn)一下。這時(shí)外婆見(jiàn)表姐的臉紅得有些蹊蹺，一摸她的頭，馬上就說(shuō)：“哎呀，你在發(fā)燒！”

　　“啊，表姐在發(fā)燒，”我聽(tīng)了驚訝地說(shuō)，“那就要好好休息呀�！贝笕藗円舱f(shuō)：“是呀，下這么大的雨，更應(yīng)該在家里休息，還出來(lái)干什么呀，趕緊回家�！�

　　可表姐不同意，我說(shuō)：“明天向老師請(qǐng)一個(gè)假，明天再來(lái)問(wèn)問(wèn)題。”

　　表姐的臉一下子變得嚴(yán)肅說(shuō)：“不行，今天的事今天做，今天一定要弄懂�！边^(guò)了幾分鐘，表姐又說(shuō)：“我也很想休息，可我快中考了，現(xiàn)在不弄懂，它就會(huì)變成攔路虎的`�！贝笕藗儧](méi)辦法，只能幫她解決。表姐的臉上露出了會(huì)心的笑容。

　　聽(tīng)了表姐的話，我覺(jué)得她好傻，可轉(zhuǎn)念一想我又很佩服她，我要向她學(xué)習(xí)這種不懂就要問(wèn)的良好習(xí)慣。

敘事的作文 篇5

　　汽車(chē)越來(lái)越普及，幾乎每個(gè)家庭都會(huì)擁有一部車(chē)，撞車(chē)的事便會(huì)天天發(fā)生，應(yīng)有一種健康的心態(tài)待之。首先，開(kāi)車(chē)要尊重交通法規(guī)，做到不違法，即使撞車(chē)了，要敢于承擔(dān)，其次，開(kāi)車(chē)萬(wàn)不可分心分神，一定要全神貫注，小心再小心，準(zhǔn)確判斷，萬(wàn)不可僥幸和想當(dāng)然，最后，開(kāi)車(chē)不顯擺，能少開(kāi)則少開(kāi)，不疲勞駕駛，心情不好不開(kāi)車(chē)，生物鐘低潮不開(kāi)車(chē)，預(yù)感不好不開(kāi)車(chē)。

　　前幾天買(mǎi)了部電動(dòng)汽車(chē)，開(kāi)了一天，自以為很熟了，出入學(xué)校幾個(gè)門(mén)口自如，在加上三十年的駕駛拖拉機(jī)經(jīng)驗(yàn)，又有駕照，有點(diǎn)飄飄然，傍晚在車(chē)庫(kù)停車(chē)，本想把輪胎停正，結(jié)果一分神，車(chē)撞墻了，新車(chē)呀！那個(gè)心疼勁真是不知道怎么形容，就像一下子從天堂進(jìn)入了地獄，那種我也有車(chē)了的自豪感蕩然無(wú)存。晚飯，也沒(méi)心情吃。媳婦孩子倒是淡然。媳婦說(shuō)，我早知道得撞，誰(shuí)的車(chē)不撞，撞了，心疼了，花錢(qián)多了才長(zhǎng)記性，孩子說(shuō)，就怨俺爸，臭顯擺！話雖不好聽(tīng)，還挺在理！心情稍微好了點(diǎn)。

　　第二天，去維修，大修，大幾百，小修四百，怪心疼的.，一分心，稍走神，幾百?zèng)]了，車(chē)也舊了。代價(jià)大呀！所以開(kāi)車(chē)必須小心，既對(duì)自己負(fù)責(zé)，又對(duì)別人負(fù)責(zé)。靜心觸地的想一想，多少人因?yàn)殚_(kāi)車(chē)不小心，釀成災(zāi)難呀！奉勸一句，開(kāi)車(chē)是責(zé)任心很強(qiáng)的活，無(wú)論你是新司機(jī)，還是熟手，上路前，一定要告訴自己，小心再小心。

敘事的作文 篇6

　　上個(gè)星期六，烈日當(dāng)空。媽媽說(shuō)：“今天我們?nèi)ベI(mǎi)書(shū)吧�！蔽艺f(shuō)：“好呀好呀!”

　　于是，我們就到了書(shū)店。一進(jìn)書(shū)店，好涼爽!書(shū)店里靜靜的，只有空調(diào)工作的聲音和人們翻動(dòng)書(shū)頁(yè)的聲音。我學(xué)著小貓，悄悄地走著，我發(fā)現(xiàn)，雖然書(shū)店里安靜，但是人們做的事情還真不少呀!有的坐在泡沫墊上，靜靜地品味書(shū)香;有的索性趴在地上，一邊看書(shū)，一邊”沙沙“地記著讀書(shū)筆記;有的走上為拿不到書(shū)的小朋友專(zhuān)門(mén)準(zhǔn)備的梯子拿書(shū);還有呢，什么也不干，雙手捧著臉暢想。

　　我小心翼翼地走在書(shū)的長(zhǎng)廊中，似一只頑皮的'小蝴蝶，東張西望，左看看右看看，看看有什么書(shū)精靈在等待自己呢?我舒展開(kāi)雙臂，似一只小鳥(niǎo)，翱翔在書(shū)的海洋。

　　在兒童專(zhuān)柜里，我突然發(fā)現(xiàn)一本厚厚的書(shū)。我很奇怪，因?yàn)閮和瘜?zhuān)柜里很少有怎么厚的書(shū)，取下來(lái)一看，啊，《森林報(bào)》!老師推薦過(guò)這本書(shū)，我一直想看，可惜沒(méi)有買(mǎi)到合訂本，現(xiàn)在這本書(shū)這么厚，一定是一年四季的合訂本!

　　我迫不及待地翻開(kāi)它。春天，萬(wàn)物復(fù)蘇;夏天，百花爭(zhēng)艷;秋天，碩果累累;冬天，銀裝素裹。

　　我高興地對(duì)媽媽說(shuō)：”就買(mǎi)這本啦!“我捧著這本向往已久的書(shū)，走向收銀臺(tái)。我把錢(qián)交給收銀員，就推著媽媽離開(kāi)了書(shū)店。

　　回到家，我把這本書(shū)交給爺爺，爺爺說(shuō)，我真的買(mǎi)到了一本好書(shū)哎!

敘事的作文 篇7

　　尊敬的老師們！親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！我是尚湖鎮(zhèn)中心小學(xué)五（4）班的學(xué)生——李麗梅。我是一位尊老愛(ài)幼、拾金不昧的好孩子。

　　在家里，我經(jīng)常給爸爸媽媽和爺爺奶奶按摩，捶背，所以手法十分熟練。爺爺經(jīng)常稱(chēng)贊我按摩按得好，以后可以當(dāng)按摩師，或者自己開(kāi)家按摩店，店的生意一定會(huì)紅紅火火，說(shuō)不定還能一鋪養(yǎng)三代。聽(tīng)了這些話，我心里比吃了密還甜。所以，我在家里便成了名副其實(shí)的按摩師。在讀二年級(jí)的時(shí)侯，我還給班主任按摩過(guò)呢！那天，胡老師已經(jīng)連續(xù)上了三節(jié)課，還要給我們班上兩節(jié)課，這怎么受得了呀！等她再給我們班上了一節(jié)課時(shí)，她已經(jīng)累得不行了，走到椅子邊，坐了下來(lái)，說(shuō)：“好累�。　崩蠋煹倪@句話被耳尖的我聽(tīng)到了，我立刻飛奔到老師身邊，對(duì)老師說(shuō)：“老師，您辛苦了！我來(lái)幫您按摩吧！”胡老師聽(tīng)了我的話，臉上流露出了驚訝的表情，但過(guò)了一會(huì)兒臉上就出現(xiàn)了昔日的微笑，說(shuō)了聲：“好！”示意我給她按摩。我就先從老師的'肩膀按起，再按左手，左手按完按右手，最后捶背。我就這樣反反復(fù)復(fù)地幫老師按摩，一直按到上課。課上，看到胡老師精神抖擻地在講臺(tái)上講課，我心里美滋滋的，因?yàn)檫@里有我的功勞，我的臉上露出了快樂(lè)的笑容。從那以后，我便經(jīng)常給胡老師按摩，胡老師也和爺爺奶奶一樣表?yè)P(yáng)我按摩按得好。在期末考試的成績(jī)單上，胡老師給我的評(píng)語(yǔ)是這樣寫(xiě)的：你是班長(zhǎng)，是老師的得力小助手，當(dāng)老師不在時(shí)，你總是把學(xué)生的紀(jì)律管得很好。班里的任何小事，都是你主動(dòng)幫老師辦好，根本不用老師操心。體育方面你也很有天賦，在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，你的鉛球成績(jī)總是拿第一名、第二名回來(lái)，為班級(jí)爭(zhēng)光。許多老師都羨慕我有你這么一個(gè)小老師，希望你以后能夠再接再勵(lì)，加油！從那以后，我就把胡老師的話放在心里，爭(zhēng)取按照老師的要求去做，做一個(gè)最美的學(xué)生。

　　我不但尊敬長(zhǎng)輩，還十分愛(ài)幼呢！學(xué)校食堂每星期五都會(huì)有牛奶分，但我從來(lái)都不會(huì)自己把牛奶喝了，而是帶回家給弟弟喝。有一次，學(xué)校分了一瓶“營(yíng)養(yǎng)快線”，我看見(jiàn)別人都在喝，而且聞到了牛奶的香味，此時(shí)，我多么想喝啊！我想：這“瓶營(yíng)養(yǎng)快線”這么大，里面牛奶這么多，我喝一點(diǎn)沒(méi)關(guān)系的，當(dāng)我要擰開(kāi)瓶蓋時(shí)，又想到：如果我喝了，弟弟看到牛奶少掉了，說(shuō)不定會(huì)哭呢，我可不希望他哭。于是，我便沒(méi)有打開(kāi)瓶蓋。最后，我把沒(méi)有打開(kāi)的“營(yíng)養(yǎng)快線”交到弟弟手里，可是他竟然說(shuō)跟我一起分享，他這可是第一次！這一定是我的愛(ài)心打動(dòng)了他，使他長(zhǎng)大了，懂事了，懂得跟人分享了！

　　我更是一個(gè)有金子般心靈的好學(xué)生。有一次，我們一家四口要去磐安玩，去之前要先去加油站加油。爸爸在加油時(shí)，我去上廁所，發(fā)現(xiàn)在洗手池邊有一個(gè)紅紅的錢(qián)包，打開(kāi)一看，里面都是百元大鈔，我看了一下周?chē)鷽](méi)人，無(wú)法歸還失主。當(dāng)我再次打開(kāi)錢(qián)包時(shí)卻發(fā)現(xiàn)了一張身份證，我就毫不猶豫地拿著錢(qián)包和身份證去問(wèn)正在給別人加油的一位阿姨。阿姨看了一下身份證上的照片，對(duì)另一位阿姨說(shuō)：“小芳，這是你的吧？”那位阿姨接過(guò)錢(qián)包看了看說(shuō)：“是的，是的！是誰(shuí)撿到？我得謝謝她！”她從剛才那位阿姨那里知道是我撿到的，想向我道謝，我卻早沒(méi)了蹤影。

　　我是最棒的！我是最美的！因?yàn)槲易鹄蠍?ài)幼，拾金不昧。

敘事的作文 篇8

　　今天，全國(guó)著名作家王一梅到我們學(xué)校給我們做講座，這次的話題是《怎樣寫(xiě)好作文》。我早就準(zhǔn)備好了，帶了她寫(xiě)的書(shū)，等會(huì)兒向她要簽名，問(wèn)題也想好了，等會(huì)兒向她提問(wèn)。

　　我們一進(jìn)場(chǎng)，已經(jīng)有好幾個(gè)班在那兒等了。大概過(guò)了二十分鐘吧，王一梅從右門(mén)進(jìn)入了。頓時(shí)，大家議論紛紛，有人說(shuō)這是不是真的王一梅，有的答不太像，風(fēng)雨操場(chǎng)內(nèi)頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，直到王一梅開(kāi)口說(shuō)話，大家才安靜下來(lái)。

　　王一梅先來(lái)了個(gè)自我介紹，然后她開(kāi)始講了，她說(shuō)：“我從四年級(jí)時(shí)開(kāi)始寫(xiě)作文，有三個(gè)要點(diǎn)幫了我：觀察、想象、情感。”

　　“觀察，我小時(shí)候住在農(nóng)村，那兒有許多值得觀察的東西�！� “觀察，我小時(shí)候經(jīng)常在山上、地里玩，同時(shí)觀察到了許多有意義的東西，我開(kāi)始和植物講話，和動(dòng)物講話，觀察它們的一舉一動(dòng)。”

　　“想象，可以把沒(méi)生命的想象成有生命的，如：糖可以是小糖人�！� “想象，我把糖想象成了糖巫婆，她到處粘人，粘東西，別人有的東西她也要擁有，可以說(shuō)是一個(gè)討人厭的`巫婆。”

　　“情感，可以增加作文的味道�！薄扒楦�，我奶奶一直在等遠(yuǎn)走的爺爺和舅舅，我疼奶奶，就寫(xiě)了《雨街的貓》，把奶奶寫(xiě)成了雨巫婆�！�

　　到了提問(wèn)時(shí)間了，大家踴躍提問(wèn)，問(wèn)這問(wèn)那的，王一梅都能很好地解答我們的問(wèn)題。

　　觀察、想象、情感，往往創(chuàng)造出很好的作文。我以后要好好地利用這三個(gè)要點(diǎn)：注意觀察，如觀察橡皮和鋼筆，把他們想象成一對(duì)很要好的兄弟，經(jīng)常助人為樂(lè)，然后加上“樂(lè)于助人是好事”的道理，最后加上自己的情感，加以點(diǎn)明中心，這是文章提綱。向里面加上各種語(yǔ)言、情節(jié)，就是一篇完整的文章了。

　　聽(tīng)了王一梅的講座，我覺(jué)得我們寫(xiě)作的靈感來(lái)自于生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，要有豐富的想象力，要有細(xì)致入微的觀察力，還要有對(duì)生命的感恩之心，才能寫(xiě)出打動(dòng)人心的文章。

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