關(guān)于燈籠的作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的關(guān)于燈籠的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于燈籠的作文1

　　這個(gè)星期，我和爸爸、媽媽一起做了兩個(gè)燈籠，一個(gè)燈籠是大大的兔子燈，一個(gè)燈籠是普通的燈籠。

　　我來(lái)說(shuō)說(shuō)我和爸爸做的'兔子燈吧！那一天，爸爸拿來(lái)了許多鐵絲’我問(wèn)：“這些鐵絲是干什么用的？”“你不是說(shuō)要做一個(gè)燈籠嗎？”我拿來(lái)鐵絲做兔子燈籠的架子，“我能幫忙嗎？”爸爸搖搖頭說(shuō)："不行，你還沒(méi)有這么大的力氣，你在旁邊看著，以后長(zhǎng)大了可以自己做兔子燈籠�！蔽抑荒茏�在旁邊觀看，可是我還是忍不住上前去給爸爸遞工具和鐵絲，兔子燈籠的架子做好了。接下來(lái)，爸爸讓我拿來(lái)一些紙把兔子燈籠封死，這下我可以幫忙了，爸爸把紙剪下來(lái)，我把紙的邊緣弄上膠，這樣下來(lái)這兔子燈籠基本完成了�？蛇�是有點(diǎn)不好，原來(lái)它的眼睛和鼻子沒(méi)有，咱們拿來(lái)水粉顏料，把兔子燈籠的眼睛和鼻子畫(huà)上，這樣一個(gè)真正的兔子燈籠做完了。

　　哎呀，做一個(gè)兔子燈籠真難呀！

關(guān)于燈籠的作文2

　　今天，我制作了一個(gè)好看又環(huán)保的小燈籠。

　　我找出了一個(gè)廢舊的餅干盒，還準(zhǔn)備了許多廢舊包裝硬紙板，還找來(lái)幾張大紅色廢舊紙、一個(gè)小燈珠、一個(gè)小棒、幾根小絲線。制作開(kāi)始了，首先，把廢舊餅干盒上面的廣告紙撕掉，做成燈籠身子。再在紅色紙上面畫(huà)上2只可愛(ài)，然后把畫(huà)好的兔子剪下來(lái)，作為裝飾，對(duì)稱(chēng)貼燈籠兩面，接著我又剪了一張福字貼在小兔子旁邊，餅干盒燈籠像被我施了魔法一般，一下子變得生機(jī)勃勃。做好了燈籠身子，開(kāi)始做燈籠掛件了，我在舊包裝硬紙板上又畫(huà)上兩只小兔子，剪下來(lái)，用雙面膠粘住一起，作為燈籠小掛件，把它吊在燈籠下面，仿佛小兔子跳到空中了。為了把燈籠做到喜慶點(diǎn)，我又用彩紙剪個(gè)園形鋪在餅干盒底部，像花兒滿(mǎn)地開(kāi)放。最后把彩燈柱連接電線裝進(jìn)燈籠里面，開(kāi)關(guān)一按，燈珠就亮了，燈光從兔子和福字的剪影里透出來(lái)，閃閃發(fā)光，可漂亮了!在我的用心制作下，我的環(huán)保燈籠終于大功告成了!

　　怎么樣，看了我的`環(huán)保燈籠，你們是不是也想自己去嘗試做個(gè)與眾不同的燈籠。

關(guān)于燈籠的作文3

　　又到了一年一度的元宵節(jié)，過(guò)元宵節(jié)怎么能少了燈籠呢？今天下午，我們牛通社的小一起聚集在青少年活動(dòng)中心學(xué)做燈籠。

　　主持人于老師說(shuō)：“今天我們要用廢紙做燈籠�！蔽液芷婀郑�心想：廢紙也能變成燈籠嗎？這時(shí)候，于老師已經(jīng)開(kāi)始示范了。她先把一張紙對(duì)折，再沿著邊一刀一刀剪下去……剪好后用雙面膠把兩條邊貼起來(lái)，這張紅紙好像被施了魔法一樣，變成了一個(gè)小燈籠。她再把一張小長(zhǎng)方形的紙剪成一條一條的，貼在小燈籠下面，一個(gè)美麗的燈籠完成了。我看得眼睛都發(fā)綠了，迫不及待地照做起來(lái)。雖然沒(méi)有老師做的那么好，但看著自己的成果，心里比吃了蜜還甜！

　　接著，我還畫(huà)了小馬，寫(xiě)了猴年祝福：馬到成功！一馬當(dāng)先！馬上發(fā)財(cái)！

　　同學(xué)們，你們的'猴年愿望是什么呢？

關(guān)于燈籠的作文4

　　元宵節(jié)快到了，老師讓我們做燈籠。

　　回到了家，我和爸爸、媽媽開(kāi)始準(zhǔn)備做燈籠的材料，首先拿出雙面膠、不用的對(duì)聯(lián)，然后準(zhǔn)備細(xì)線、剪刀和挑燈籠的小棍。

　　我們先把對(duì)聯(lián)用剪刀剪成二個(gè)圓。再把剩下的對(duì)聯(lián)剪成很多一樣長(zhǎng)的小條，用雙面膠把小條垂直粘在圓的邊上。然后在圓的中間打一個(gè)小洞，再用另一個(gè)圓粘在小條的另一端，最后用細(xì)線延著圓的四周縫起來(lái)，用小棍挑著細(xì)線。一個(gè)燈籠就做成了。不過(guò)還少了一樣?xùn)|西，原來(lái)是燈謎，我在手機(jī)上找了一個(gè)燈謎，寫(xiě)在紙條上，貼在燈籠底下，一個(gè)燈籠終于做成功了。

　　我輕輕的.拿著它，害怕把它弄壞，我認(rèn)為這個(gè)燈籠實(shí)在是太好看了，我真的有點(diǎn)兒不想拿到學(xué)校去，因?yàn)槭亲约河H手做的，而且付出了努力，才覺(jué)得好看。我還是有點(diǎn)兒擔(dān)心，坐班車(chē)的時(shí)候能不能擠壞?風(fēng)能不能把它吹壞?拿在手里能不能拿壞?路又這么滑，我能不能滑倒把燈籠壓壞……

　　第二天早上，我拿著燈籠來(lái)到了學(xué)校，看見(jiàn)同學(xué)們也拿著五彩繽紛的燈籠。老師開(kāi)始收燈籠了，我高興的把燈籠交了上去。并且我的燈籠被展覽了，別提我有多高興了。做燈籠真是一件好快樂(lè)的事啊!明年的元宵節(jié)我還要自己制作燈籠。

關(guān)于燈籠的作文5

　　正月十五是鬧花燈的日子，文化廣場(chǎng)里正在鬧花燈。

　　進(jìn)去一看，哇！里面的燈千姿百態(tài)，色彩繽紛，真是讓人眼花繚亂，簡(jiǎn)直是個(gè)燈的海洋！看了這么多美麗的燈，我也想親手做一個(gè)。回家后，我找出一個(gè)有提繩的透明的長(zhǎng)方體塑料酒盒、一張硬紙板、一瓶乳膠、一張廣告紙、一根鐵絲和半只蠟燭。我先在酒盒底部的中間用錐子鉆一個(gè)小眼，把鐵絲伸進(jìn)去，里外都打一個(gè)小結(jié)，把它固定住，把蠟燭插在鐵絲上。再把硬紙板切成略大于酒盒底部的形狀，涂上乳膠，粘在酒盒底部作底座。又把紅黃兩種顏色的廣告紙分別剪成兩條龍的.形狀，把它粘在燈籠的四面。為了讓燈籠更好看，還要在底座上涂上喜慶的紅色。

　　最后，把蠟燭點(diǎn)著，蓋上蓋子，燈籠就做好了。爸爸看見(jiàn)后夸我做得好，我又給它取了名：龍燈。

關(guān)于燈籠的作文6

　　上個(gè)星期三，我讓爸爸給我在網(wǎng)上訂了一個(gè)宮燈，不是做好的，而是給我們材料，讓我們自己動(dòng)手做的。據(jù)說(shuō)，宮燈是燈籠的一種，它是放在古代皇宮里的燈，外觀有很多種形狀，常見(jiàn)的宮燈是長(zhǎng)方形的`。

　　我每天都盼望宮燈的到來(lái)， 終于今天送到。宮燈送到了，我迫不及待地打開(kāi)。有好多材料，有紗布、小木棒、木棒連接器、電子蠟燭……材料中讓我最喜歡的是電子蠟燭。

　　我和爸爸開(kāi)始制作了，看著這么多的材料，我不知所措。爸爸說(shuō)：“從框架做起�！蔽译S便把木棒往木棒連接器里插，但是我連成的不是長(zhǎng)方體，他有點(diǎn)歪了。爸爸讓我給它拆了。拆完以后我和爸爸一塊拼完框架，不像我拼的那樣，是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的長(zhǎng)方體。做完框架以后該用雙面膠在粗的木棒上面粘，然后用紗布放在上面，“就是這么做的”，我往后拉，爸爸往前拉，我和爸爸把紗布拉到小木棒那里放下，把雙面膠撕開(kāi)，就這樣紗布就粘住了。爸爸把蓋板放在燈的上面，用紅色小木棒挑著燈籠的線，我把電子蠟燭放在燈籠下面的紙板里，把貼畫(huà)粘在了紗布上。

　　今天，我和爸爸一起做燈籠，我真開(kāi)心。

關(guān)于燈籠的作文7

　　今年正月十五元宵節(jié)，我們和爸爸共同制作了一個(gè)漂亮的紅燈籠，小朋友想不想知道怎么做？那就跟我們來(lái)吧……

　　材料：硬紅紙（用的是家里的燒雞紙袋，注意：硬度一定要夠喲！呵呵，“燒雞燈籠”）、裁紙刀、尺子、電池、燈泡、彩繩（我用的是紙袋繩）、透明膠布、雙面膠、冰糕棍

　　第一步：折上、下邊。將硬紅紙裁成長(zhǎng)35cm，寬20cm左右的長(zhǎng)方形，將兩邊折成翹起來(lái)2cm寬的長(zhǎng)條。

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　　第二步：用裁紙刀將中間均勻裁成半公分左右的長(zhǎng)條（當(dāng)然你們也可以裁出更美麗的圖案，爸爸說(shuō)我們還小，這樣最簡(jiǎn)單）。

　　第三步：將裁好的硬紙沿著邊的方向卷起來(lái)，并用雙面膠粘牢。

　　第四步：在燈籠上面的邊上選三個(gè)位置，打孔、穿繩（打孔前，在打孔的.位置粘一點(diǎn)透明膠布，這樣不容易爛……）

　　第五步：將電池和燈泡粘起來(lái)，用膠布將一個(gè)冰糕棍粘在燈籠內(nèi)側(cè)，將電池和燈泡掛在冰糕棍上。

　　第六步：將第四步的三個(gè)繩頭捆在另一個(gè)冰糕棍上，好了，大功告成！

　　你看，我們的紅燈籠是不是很漂亮呀！

關(guān)于燈籠的作文8

　　放寒假了，老師要求我們自己動(dòng)手做一盞與眾不同的燈籠，來(lái)慶賀猴年的到來(lái)。

　　首先做燈籠的材料有：彩紙、油畫(huà)棒、流蘇、雙面膠、小刀、紅彩帶等。我們先將卡紙兩邊各留出3厘米，按等分劃好若干條平行線，然后用小刀切開(kāi)。接著，把卡紙卷一下使卡紙呈弧形，對(duì)貼，邊角料剪成細(xì)條作穗。再剪兩個(gè)一樣的圓形，做底盤(pán)，在底盤(pán)的中心點(diǎn)打一個(gè)小洞，在其中一個(gè)洞上系上一根紅彩帶，用來(lái)掛燈籠;在另外一個(gè)洞上，系上漂亮的流蘇，作為裝飾。燈籠身已經(jīng)逐漸成型了，我又在燈籠的左右貼上了羊羊的可愛(ài)貼紙，表示喜氣“羊羊”;在燈籠身的正中間寫(xiě)了正楷的“�！�，寓意是猴年有福了!燈籠好像被我施了魔法一般，一下子變得生機(jī)勃勃。為了把燈籠得更喜慶，我在燈籠的底部畫(huà)滿(mǎn)了欣欣向榮的花兒，好像是新的一年里遍地燦爛的都是花兒!就這樣，燈籠就活靈活現(xiàn)的`在我的面前了，這個(gè)燈籠終于大功告成了。

　　新奇的小制作，不但可以培養(yǎng)我們動(dòng)手動(dòng)腦的能力，還能拓展我們的想象力，陶冶我們的情操，讓我們的課余生活更加豐富多彩。

關(guān)于燈籠的作文9

　　做燈籠過(guò)元宵又到了一年一度的元宵節(jié)，過(guò)元宵節(jié)怎么能少了燈籠呢？今天下午，我們牛通社的小記者一起聚集在青少年活動(dòng)中心學(xué)做燈籠。主持人于老師說(shuō)：“今天我們要用廢紙做燈籠。”我很奇怪，心想：廢紙也能變成燈籠嗎？這時(shí)候，于老師已經(jīng)開(kāi)始示范了。她先把一張紙對(duì)折，再沿著邊一刀一刀剪下去……剪好后用雙面膠把兩條邊貼起來(lái)，這張紅紙好像被施了魔法一樣，變成了一個(gè)小燈籠。她再把一張小長(zhǎng)方形的紙剪成一條一條的，貼在小燈籠下面，一個(gè)美麗的`燈籠完成了。我看得眼睛都發(fā)綠了，迫不及待地照做起來(lái)。雖然沒(méi)有老師做的那么好，但看著自己的成果，心里比吃了蜜還甜！接著，我還畫(huà)了小馬，寫(xiě)了馬年祝福：馬到成功！一馬當(dāng)先！馬上發(fā)財(cái)！同學(xué)們，你們的馬年愿望是什么呢？

關(guān)于燈籠的作文10

　　今天晚上，我和爸爸媽媽一起做燈籠。我們先把一張長(zhǎng)方形的粉紅色的卡紙折成三折，然后用押花模具在卡紙的上下方押兩行花朵做裝飾。

　　我有一個(gè)有趣的任務(wù)，就是把一條白色的長(zhǎng)長(zhǎng)的帶子染紅，我家沒(méi)有水粉筆，所以我只好用手來(lái)涂顏色，沒(méi)過(guò)多久，我的`手就都涂滿(mǎn)了顏料。

　　接下來(lái)，媽媽把一本書(shū)上的磨砂紙剪下來(lái)貼在燈籠上，這張磨砂紙上面還畫(huà)著廈門(mén)的風(fēng)景區(qū)鼓浪嶼和輪渡，媽媽還剪了”來(lái)去廈門(mén)”這四個(gè)字貼在上面。

　　爸爸要做的事情是剪十二條小條子，做成四個(gè)墜子，然后我和媽媽一起把墜子貼在燈籠下方。

　　我和媽媽還有許多事情要做呢！比如我們要鉆兩個(gè)洞把小帶子穿進(jìn)去，這樣，我的小燈籠就可以用手提了……

　　很快我們就做好了，多么漂亮的小燈籠啊！我們看著小燈籠真是又驚又喜，媽媽說(shuō)："這次做得真成功！"

　　今天，我們玩得真開(kāi)心！

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