當(dāng)老師不在的時(shí)候作文(集合15篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的當(dāng)老師不在的時(shí)候作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文1
記得有一次，老師去北京旅游，要過五六天才回來，從星期一到星期五，逢到語文課都改成了信息技術(shù)課，但有一節(jié)語文課除外，因?yàn)樾畔⒓夹g(shù)課老師有事沒來，這節(jié)課只好讓我們自己在教室里 寫“全練”。 這是一堂沒有老師的自由課。這激起了我的好奇心，想看看沒有老師的教室是怎么樣的'一個(gè)情形。
在我寫完“全練”后，便靜靜地開始寫家庭作業(yè)。這時(shí)耳畔有同學(xué)小聲議論起來，他們說：“哎，真倒霉呀，好好的一節(jié)信息技術(shù)課泡湯嘍！”我想了想：這幾天幾乎每天都有信息技術(shù)課上，我們無 非就是想多玩會(huì)電腦，老師偶爾有事耽誤一堂課，也沒有什么可抱怨的了。我便說：“你們埋怨什么呀？這幾天我們已經(jīng)是夠爽的了�！蹦切┩瑢W(xué)又說：“你說要是玩電腦與寫作業(yè)兩項(xiàng)任選一，你會(huì)選 哪一個(gè)？”“當(dāng)然是信息技術(shù)課了�！蔽倚χf，“但是現(xiàn)在又上不了信息技術(shù)課，你去求老師也沒用。還不如在這里安心地寫作業(yè)，倒也清閑些�！蹦菐孜煌瑢W(xué)無話可說了。這時(shí)周圍已經(jīng)有好些同學(xué)寫 完了“全練”。教室里開始熱鬧起來，同學(xué)們像小鳥一樣嘰嘰喳喳，連班長也講起了笑話。
這是一堂沒有老師的信息技術(shù)課，課堂氣氛輕松活潑，令我印象深刻。
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文2
每當(dāng)老師不在的時(shí)候，班里就炸開的鍋，因?yàn)槲覀儼嗟摹袄洗蟆弊吡耍瑳]有人約束我們了。
每當(dāng)星期五，老師去開周會(huì)，同學(xué)們就立刻把自己做的事情放開，不管學(xué)習(xí)好的還是不好的，一起吵吵個(gè)沒完沒了，可是一到值周教師來后，立刻安靜下來，可是他一走，嗨！噩夢又開始了，班長都管不了。
這時(shí)班長大聲喊道：都給我肅靜，沒人理，還是說自己的，給班長鼻子都?xì)馔崃�。班長又大聲喊道：在說我現(xiàn)在就開始記名了，還是沒人理，接著又說：記完名我給老師，找家長。全班立刻肅靜了（哇，這招真好使�。┱f話的.沒了，大聲讀課文的沒了，這種情況持續(xù)了二十多分鐘，老師回來了，看到班級很安靜說：還不錯(cuò)，繼續(xù)努力�？墒钱�(dāng)班長遞給老師名單這時(shí)候，老師的臉就像水的沸點(diǎn)一下到了水的冰點(diǎn)，大聲喊道都給我起來，嗨，老師的思想教育課又開始了。
自從這次老師大發(fā)雷霆以后，我們班的紀(jì)律好了很多，背記名的人少了，學(xué)習(xí)好的多了。
我們班慢慢也會(huì)成為衛(wèi)生紅旗班的，我相信。
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文3
有一次，語文老師有事情，叫大家自習(xí)，原本安靜的課堂成了同學(xué)們的“自由天堂”。
男同學(xué)：有的在看漫畫書，有的在說話，有的在桌子上打卡；女同學(xué)：有的在畫畫，有的也在看漫畫書。只有很少幾個(gè)同學(xué)在認(rèn)認(rèn)真真看書。
大約20分鐘過去了，“咚咚，咚咚�！薄霸愀饬耍蠋焷砹�。”不知道從誰的嘴里說出來。串位的`人馬上回到自己的位置。大家都拿起書，看了起來。那個(gè)人走到門口時(shí)，大家一看，原來是一個(gè)外班的同學(xué)。
喧鬧聲再次響起來，有的女同學(xué)拿出貼紙，貼在書上。有的男同學(xué)繼續(xù)看自己的漫畫書。認(rèn)真讀書的幾個(gè)同學(xué)還是認(rèn)認(rèn)真真地看書。我覺得全體同學(xué)都應(yīng)該向這幾個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)。
一會(huì)兒，大家看見語文老師從不遠(yuǎn)處走來，才恢復(fù)了安靜。
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文4
今天上語文課的時(shí)候， 王老師因要到外校去講課，不能給我們上課了，就讓我們自己上自習(xí)課。
當(dāng)王老師宣布完這個(gè)消息走出教室后，班里面就炸鍋了。開始有人說話了，有幾個(gè)人說的特別歡。有的同學(xué)隔著六、七個(gè)人的座位在相互說話，那說話的聲音肯定非常大。而周圍幾個(gè)人則小聲的在說話，那聲音就像蚊子在耳邊哼哼一樣。一邊聲音大的要命，一邊聲音小的要命。大聲音，小聲音，不停的在你的耳邊回蕩，別提有多么的亂了。別班的老師顯我們班亂糟糟的，找了過來，班里稍微安靜了一會(huì)。老師走了不一會(huì)便又開始吵鬧起來。這個(gè)時(shí)候班長大聲喊了一聲安靜。班里才又安靜下來。可是有個(gè)別不自覺的人還是在說話。班長也管不了了，只好把他們的名字記了下來，等王老師回來解決。班長剛把一個(gè)人的名字寫到黑板上，班里面一下子就安靜下來了。大家誰也不敢再說話了。名字一上黑板，老師回來后肯定要批評的`，老師會(huì)用500字的說明書讓你盡情的把話說出來。
我想：不管老師在于不在，我們都要管好自己，做好學(xué)生的本分。
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文5
在課堂上有老師在，我們都能認(rèn)真聽講、遵守課堂紀(jì)律。可是到了下課之后，同學(xué)們都自由活動(dòng)了。情況就不一樣了。
比如一下課同學(xué)們就去踢毽子，玩“變色龍”、“加減乘除大爆炸”、“地球大爆炸”等。我雖然沒做什么讓老師擔(dān)心的事�？晌覀儼嘤械耐瑢W(xué)就做了幾件令老師生氣的事。第一件事情是有的同學(xué)在玩的時(shí)候打了起來，還誤傷了別的同學(xué)。第二件事情是李永添唆使吳雨恒向潘耿要錢。第三件事情是吳雨恒不小心碰了一下朱萬春，吳雨恒當(dāng)時(shí)說了聲對不起，在場的同學(xué)都聽見了，但是朱萬春還是追著吳雨恒打。
通過這幾件事，我想我們應(yīng)該做到在課堂上、下課后、老師在與不在都應(yīng)當(dāng)一個(gè)樣。不打架、不吵嘴、同學(xué)之間互相幫助、互相體諒。不做違反紀(jì)律的'事，不做讓老師不放心的事。
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文6
當(dāng)老師不在的時(shí)候，教室里亂作一團(tuán)，同學(xué)們也像一只只沒有貓?jiān)谧返睦鲜笠粯�，活潑極了，更甚有的同學(xué)如同一匹脫韁的野馬，興奮得不得了，恐怕也只有老師這位專業(yè)的馴馬員才可以徹底馴服他們吧。
今天我們班上可混亂了，至于為什么會(huì)導(dǎo)致這種情況呢，其實(shí)那是因?yàn)槲覀兊睦蠋熑ラ_會(huì)了，無人上課，沒有老師的嚴(yán)厲看管，自然有不少隱藏起來的野馬忍不住露出原型了。你聽，是不是聽到了一股股嘈雜不已的聲音？這聲音把眼保健操的廣播聲都給掩蓋住了，使教室里宛如菜市場一樣鬧騰騰的�？矗诘谝唤M有一個(gè)穿黑衣服的女生雖然做著眼保健操的手勢，但是眼睛卻睜開了一條小小的`縫，若是不仔細(xì)看的話，說不定真會(huì)被她蒙了，以為她沒有做小動(dòng)作，不過事情的真相是那個(gè)女生歪著紅撲撲的臉蛋，身子向旁邊的男生斜去，嘴附在男生的耳邊說著悄悄話，由于離得太遠(yuǎn)，聽不清楚他們在說些什么，不過很肯定的是他們說的肯定是一個(gè)笑話，因?yàn)槟猩宦牼臀嬷焱敌Γ�不時(shí)發(fā)出輕微的悶笑聲，最后好像實(shí)在是忍不住了，這才情不自禁地大笑起來，笑聲回蕩在教室中，惹人側(cè)目。
這就是我們班上老師不在時(shí)的場面，看著這分外熱鬧的教室，真想老師快點(diǎn)回來，因?yàn)閷?shí)在是太吵了。
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文7
今天，煙雨蒙蒙，我們來到學(xué)校的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)吳老師怎么沒來？我猜想：老師怎么沒來？可能還在她家里吧！
接著，快上課了，還是不見老師的蹤影，奇怪了？老師怎么沒來？底下許多同學(xué)在議論紛紛，有的說：老師可能生病了：有的`人說：可能是去開課了；有的說：去聽課了……我想可能是去聽課吧！
第四節(jié)課是語文課，大家見老師還沒來，就斷定老師去聽課了，頓時(shí)，全班沸騰起來，說話的說話；吃東西的吃東西；玩玩具的玩玩具；打鬧的打鬧；全班一片沸騰。
我清楚地看到，林霖和沈偉豪打鬧，林霖先“幫”沈偉豪搔癢，一次，兩次，三次，到第四次時(shí)，沈偉豪一拳往林霖身上一打，哎喲！好痛！林霖發(fā)出了一聲慘叫，林霖準(zhǔn)備報(bào)復(fù)了，等沈偉豪安靜下來時(shí)，又去弄他，終于，他們兩個(gè)打在了一起。
終于，小吳老師來了，這才止住了大家的吵鬧，小吳老師一說要看電影，大家又開始吵起來了……有的說要看：暮光之城；有的說要看；午夜兇鈴；……各式各樣，終于，惹得小吳老師生氣了，不知誰喊了一聲“安靜”！大家才安靜下來。
唉！老師不在的時(shí)候……
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文8
”丁零零“上課鈴響了，同學(xué)們安靜下來，等待老師來上課�？蛇^了一會(huì)兒，不知老師有什么事，還是被什么事給耽誤了，沒有來上課。這時(shí)，班級里炸開了鍋，講話的講話，玩的玩，下座位的下座位……總之，教室里忙開了。班干部管都管不住，班干部只好用罰抄來讓他們安靜下來，可他們并不理睬，依舊玩著。
玩了一會(huì)兒，有人說：”老師來了！“同學(xué)們立刻安靜下來。大家慌張地拿起書本來讀。在情急之中，有些人不是拿錯(cuò)書，就是把書拿倒。就這樣靜了一分鐘，兩分鐘……頓時(shí)，同學(xué)們恍然大悟，老師沒來呢。于是，同學(xué)們又鬧了起來。
玩了好一會(huì)兒，陳名杰覺得沒勁死了，便扮起勒一只”大猩猩“，看他鼓著腮幫，兩只手往上一抬，學(xué)著大猩猩走路，大家被逗得哈哈大笑。事情還沒完呢，在一旁看著的張錦澤忍不住了，也扮起了一只”大猩猩“來，兩人還上演了一場搞笑版的”猩猩打架“，笑的大家前俯后仰的，有的索性笑倒在地，連我也被笑的.肚子痛，仰臥在地。陳名杰和張錦澤兩人還扮演了許多有趣的小動(dòng)物，還一起”同臺(tái)演出“了好多搞笑版的戲呢，那是把我們笑的，直喊肚子痛。
”丁零零“下課的鈴聲打響了，同學(xué)們還是沉浸在剛才的歡聲笑語中。
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文9
記得有一個(gè)中午，鄭老師發(fā)給我們一張?jiān)嚲�，讓我們寫，隨即匆匆走出教室，去開班主任臨時(shí)會(huì)議。
鄭老師剛走了一會(huì)兒，教室里的氣氛立刻活躍起來了，當(dāng)同學(xué)們確定老師已經(jīng)走遠(yuǎn)后，很多同學(xué)的臉部表情都由故作做認(rèn)真狀變成嬉皮笑臉。
一開始，同學(xué)們只不過是竊竊私語，或?qū)憣懺嚲�，與前后左右的同學(xué)說說話，談笑風(fēng)生。琦琦這個(gè)惟恐天下不亂的家伙用鼻子發(fā)出了一些不倫不類的.聲音：“哼——啊——嘿爾油�！蓖瑢W(xué)都偷笑起來，也有不少大膽的人，學(xué)習(xí)陳琦發(fā)出許多種不倫不類的聲音，讓人捧腹大笑。但也有少部分的同學(xué)不肯隨波逐流，在認(rèn)真地寫試卷。還有幾個(gè)人“好心人”，對好了班長大喊：“何成，你來管一管呀…… ”更有甚者，充當(dāng)起了“勘察員”，跑到教室門口看老師來沒來。過了十幾分鐘，老師辦完事回來了。
“老師來了！”偵察員向同學(xué)們大聲告急。同學(xué)們?nèi)蓟氐搅俗簧�，寫起了試卷，教室里安靜得只聽到老師的腳步聲。老師帶著讓我們愧疚的溫和的微笑和一如既往的平靜的語調(diào)說了一句：“不可教養(yǎng)的小赤佬們，招罵！”。說是罵，卻是就此打住了，見同學(xué)們?nèi)绱擞小白灾鳌币膊辉儇?zé)備。隨著教室里響起的“沙沙”的寫字聲，這件事情就這樣不了了之了！
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文10
當(dāng)老師不在的時(shí)候，教室會(huì)變成吵鬧的“菜市場”，會(huì)變成到處歡歌笑語的“游樂園”，會(huì)變成……
這不，王老師又去開會(huì)了，早早給我們布置好了作業(yè)，雖然沒有一個(gè)做的，但都在裝模做樣地“擺架子”。這樣的情況持續(xù)了沒多久，同學(xué)們那一張張失控了的小嘴就開始一展身手了。
起初是聽到一點(diǎn)點(diǎn)“蚊子聲”，但好像啟動(dòng)了揚(yáng)聲器，一點(diǎn)點(diǎn)擴(kuò)大了。漸漸地，聲音大的無法再大，似乎在操場也能聽到。
這時(shí)，調(diào)皮鬼張海洋開始騷動(dòng)了，一會(huì)兒跑到講臺(tái)上東張西望，一會(huì)兒回到座位開始傻笑一場，這使大家也禁不住笑起來。大家有的.在暢談天下，有的在隨心所欲的聊天，還有的在發(fā)呆下神。
忍不住吵鬧的紀(jì)律委員付文婕大叫喝道：“說什么說，有本事去辦公室說呀！”這把大家的聲音減了不少，最終還是抵不住大家那令人厭惡的“超聲波”，就這樣說了一節(jié)課。王老師回來后大發(fā)雷霆，讓說話的每個(gè)人都寫了一份檢討書。
通過這次教訓(xùn)，使我明白了一個(gè)道理，人要有自制力，就算老師不在，我們也要像老師在一樣的安安靜靜地學(xué)習(xí)。
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文11
每當(dāng)老師不在的時(shí)候，班里亂得就如一鍋粥，每個(gè)人都自由散漫。于是，一連串的趣事便接連發(fā)生了。
記得有一節(jié)語文課，老師到辦公室去了，我們班便立刻熱鬧起來了。
先是，班級像發(fā)射導(dǎo)彈一樣哄起來了。有的嘰嘰喳喳說個(gè)不停，有的下位找同學(xué)玩，有的站在板凳上大吼大叫，還有的負(fù)責(zé)探風(fēng)……
柴文曦同學(xué)憑借單坐最后一排的有利條件，主動(dòng)承擔(dān)起了探風(fēng)的工作。只見他頭一歪，便從后門的門縫瞇起眼睛，還指著桌子對我們發(fā)號(hào)施令：“老師來了我就拍兩下，沒來我就拍一下，記好了啊！”話音一落，我們班的拍桌子聲便成了一首吵人的奏鳴曲——砰砰砰地響個(gè)不停。柴文曦身子一縮，頭一伸，便抬起身子大叫起來：“別防礙我執(zhí)行公務(wù)！這是公務(wù)，懂嗎？”說著，便不知疲倦地又執(zhí)行起了“公務(wù)”。全班的拍桌子聲也漸漸平息了……
“砰砰”，只聽見兩聲干脆利落的拍桌子聲，全班同學(xué)立即像一支訓(xùn)練有素的軍人一樣鴉雀無聲，好像什么事都沒發(fā)生過似的。
這時(shí)，戲劇性的'一幕發(fā)生了，柴文曦趴在地上起不來了！全班又是一陣爆笑，許老師也隨之趕到，班級又恢復(fù)了常態(tài)。
當(dāng)老師不在的時(shí)候，班級真是太亂了。真希望我們班同學(xué)個(gè)個(gè)是始終如一的好學(xué)生！
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文12
我認(rèn)為，老師在與不在是一樣的，可是……
今天是星期三，下午第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，打了上課鈴后，同學(xué)們嘩啦一下，全涌進(jìn)了教室，等待數(shù)學(xué)老師陳老師來講課。
大約過了2分鐘，老師還沒來。有的同學(xué)就不耐煩了：老師怎么還沒來!就這時(shí)，“調(diào)皮大王”呂天賜同學(xué)自告奮勇要到門口去看。只見他先躡手躡腳地走到了后門口，把頭伸出門外，觀察了一下門外面的情況，然后對我們說：“老師還沒來呢!”
一聽呂天賜同學(xué)這么說，全班同學(xué)頓時(shí)亂成一團(tuán)，看書的，畫畫的，說話的'……在課堂上不該做的事，應(yīng)有盡有。那兩個(gè)課代表急得就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，一時(shí)也想不出來什么法子。也不知誰說了聲：“老師來了!”班里一下子鴉雀無聲，過了好一會(huì)，大家才知道被騙了，就都哈哈大笑起來。
可是就在這時(shí)，老師真的來了，我們馬上閉嘴，專心地聽講。
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文13
“叮，叮，�！眱�(yōu)美又宛轉(zhuǎn)的上課鈴響了。同學(xué)們像火箭一般沖進(jìn)教室。一分鐘，二分鐘……十分鐘過去了。老師遲遲沒有來。
坐在我旁邊的小哲在也耐不住了，提高了嗓音大聲唱到：“我的心情好像一 把火燃燒了整個(gè)教室……”我實(shí)在忍不住了，拿起一 本書向 他拍去“五音不全的.家伙別唱了！”小哲這才慢慢的不 再唱了。可一波為平一波又起。后面的小王又開始了。他大聲喊到“各位，現(xiàn)在我為大家唱一首歌”范班長竟然帶頭拍起了掌，大家看班長也在拍手就一起拍手湊熱鬧！
小王潤了潤喉嚨大聲唱到：“你問我愛你有多深，我愛你有幾分……”“天啊，一個(gè)比一個(gè)難聽又一 個(gè)五音不全的家伙。虧他還唱明星的歌！”范班長也覺得難聽。就突然說到“老師來啦！”大家信以為真。唱歌的，追逐的，說話的……全部安靜了下來！
同學(xué)們就著樣安靜地坐了好一會(huì)兒�？衫蠋熯�沒來，同學(xué)們這才知道上當(dāng)了！教室又恢復(fù)了往常的“菜市場”。
“哎，老師不在的時(shí)候教室里真熱鬧！”
其實(shí)啊同學(xué)們我們真的應(yīng)該這樣嗎？我們的爸爸媽媽辛苦賺錢讓我們讀書，可我們在學(xué)校卻這樣。所以呀我們不要老是調(diào)皮了，要好好讀書不能辜負(fù)爸爸媽媽！
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文14
今天是吳老師出差的第三天，班級里發(fā)生了一些事，當(dāng)然，有好事也有壞事，我就挑跟我有關(guān)的一件倒霉事講一講吧。
下午上第一節(jié)課了，科學(xué)老師走進(jìn)了我們的.教室，告訴了我們一個(gè)讓人覺得不可思議的想法：讓我們用紙折圓柱形、立體三角形或長方體、正方體。然后把它們放到桌子上，再把另一個(gè)桌子壓到紙上面，看它們能承受得住嗎。
我們大家都覺得不可能，可老師卻成功了，大家都很驚訝。慢慢地，老師把一張又一張的紙拿下，掌聲也一浪高過一浪。到最后面只剩下三張紙了，當(dāng)老師又一次拿下一張紙時(shí)，桌子才壓了下去。我看了，也想嘗嘗成功的滋味，就動(dòng)手做了起來，也獲得了小成功。
我把試驗(yàn)用的紙扔進(jìn)垃圾桶，不料沒有扔進(jìn)去。小唐同學(xué)看到后說我亂扔垃圾，要罰我明天掃地。我說了我不是故意要扔的，可小唐同學(xué)卻不相信。后來我就把這件事的來龍去脈告訴了她，她才半信半疑地說：“哦！對不起，我誤解你了！”
吳老師，您不在的時(shí)候我們覺得挺輕松的，但我們更希望有您的嚴(yán)格管教伴隨我們的健康成長。您快回來吧！
……
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文15
我們班四年級學(xué)習(xí)成績上來了，可是，當(dāng)老師不在的時(shí)候。唉!你們看吧。
“叮鈴鈴――叮鈴鈴――”上課鈴打響了。同學(xué)們繼續(xù)玩著，悅耳的鈴聲停了，同學(xué)們才依依不舍地邊玩邊回到了教室。一位“敢死隊(duì)隊(duì)員”先輕手輕腳地走出教室，四處張望。然后他大搖大擺地回了教室，說：“老師沒來!”
教室瞬間沸騰了，有的同學(xué)一邊吃著“拉拉面”一邊喝著白開水，把教室當(dāng)成了飯廳;有的不停的拍手;有的交頭接耳。
你看黃悅雯，習(xí)慣地靠在墻上，動(dòng)不動(dòng)就拿我的鉛筆盒�？匆娢业臒晒夤P就隨意取出來，涂在指甲上，還給別的同學(xué)涂，好像這里的東西都是她的。
你看岳鵬，他不時(shí)回頭與同學(xué)們說他那本《昆蟲記》和他提的一些有毒的.動(dòng)物。
教室里的聲音越來越大，再加上昌德煒的咳嗽，我的耳朵都聾了。
這時(shí)，老師來了，教室安靜了，耳朵也好多了。
唉!老師不在的時(shí)候。
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