寫(xiě)書(shū)的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的寫(xiě)書(shū)的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)書(shū)的作文1
最好準(zhǔn)備一些紙巾
一個(gè)叫程的女孩，家里很窮，特別羨慕別人有一個(gè)漂亮的書(shū)包，但她每天都背著一個(gè)小包。余爺爺早已看透了她的心，說(shuō):“魚(yú)雨(她的外號(hào))你爺爺有錢(qián)。我們買(mǎi)一個(gè)吧。然后白天拼命買(mǎi)紅薯，晚上去餐廳洗碗。一天一夜，余爺爺終于攢夠了錢(qián)，放在程的枕頭下，準(zhǔn)備在她生日那天給她一個(gè)驚喜。沒(méi)想到和程爸爸看到了，就拿去賭了。余爺爺不想跟孫子說(shuō)這件事，就偷偷賺錢(qián)了。一位80歲的老人工作累了。終于有一天，余爺爺夸夠了錢(qián)，心想:“這次我可不能拿給郁悶的.爸媽看，我現(xiàn)在就買(mǎi)�！啊�
早上，程睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)一個(gè)漂亮的書(shū)包里有一些血跡。她想感謝余爺爺。她一出門(mén)，就發(fā)現(xiàn)一群穿著白大褂的人圍成一圈。她俯身一看，原來(lái)是爺爺！爺爺，醒醒，我還沒(méi)謝你呢，爺爺原來(lái)，在回家的路上，余爺爺因?yàn)榫ＡΡM出了車(chē)禍。
五年后程一直在用那個(gè)書(shū)包，壞了就縫，從來(lái)不買(mǎi)新的，因?yàn)槭撬钣H愛(ài)的爺爺給她買(mǎi)的！晚上，躺在院子里，看著天空空，爺爺好像又對(duì)她笑了，郁悶的吃著。
寫(xiě)書(shū)的作文2
爸爸，我已經(jīng)安全到達(dá)學(xué)校，進(jìn)入教室，坐在座位上，早早開(kāi)始看書(shū)。你看到了嗎？這時(shí)，我們班的同學(xué)聽(tīng)到這句話，舉手告訴老師:有人帶電話來(lái)了！哦，我以前忘了告訴你。這是我未來(lái)的書(shū)包。
不要小看我設(shè)計(jì)的未來(lái)書(shū)包。它的外觀和普通書(shū)包沒(méi)什么區(qū)別，但是你打開(kāi)書(shū)包，里面有一個(gè)全功能學(xué)習(xí)機(jī)，只要你往里面放一本書(shū)，它就會(huì)給你講課。它的第二層是微型計(jì)算機(jī)。當(dāng)你早上和中午去上學(xué)的時(shí)候，它會(huì)提醒你該去上學(xué)了！當(dāng)我把東西留在教室里時(shí)，它會(huì)滴滴答答地響，所以我知道有東西留在教室里了。到了晚上，老師布置的作業(yè)還沒(méi)做完，你很想睡覺(jué)的時(shí)候，它就會(huì)爬到你身上，撓你癢癢，把你吵醒。書(shū)包的底部有一個(gè)電風(fēng)扇。當(dāng)你熱的時(shí)候，你只需要用手摸摸包的底部，系統(tǒng)就會(huì)感應(yīng)到，然后打開(kāi)電風(fēng)扇給你吹風(fēng)。如果你水瓶里的水喝完了，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)為你補(bǔ)水，并能識(shí)別你喝的`水是否安全。下雨時(shí)，你只需按下書(shū)包系統(tǒng)上的按鈕，系統(tǒng)就會(huì)自動(dòng)開(kāi)啟防雨裝置，讓你在下雨天不被淋濕
同學(xué)們，你們覺(jué)得我未來(lái)的書(shū)包怎么樣？你很羨慕！那就趕緊和我分享吧！
寫(xiě)書(shū)的作文3
書(shū)的世界溫婉細(xì)長(zhǎng)如流水，書(shū)的世界波瀾壯闊如大海，書(shū)的世界熠熠生輝如太陽(yáng)，書(shū)的世界凄美皎潔如月亮，書(shū)的世界豐富多采，永遠(yuǎn)找不到盡頭。
當(dāng)我們還在牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，就有許多書(shū)在我們的身邊，盡管我們不懂；當(dāng)我們還在蹣跚學(xué)步時(shí)，就已經(jīng)看到了書(shū)中的圖片，盡管我們不識(shí)字；當(dāng)我們還在幼兒園時(shí)，就已經(jīng)認(rèn)識(shí)許多圖書(shū)，盡管我們不懂意思；當(dāng)我們走進(jìn)校園時(shí)，書(shū)已經(jīng)成為我們的朋友；當(dāng)我們從學(xué)校畢業(yè)時(shí)，書(shū)仍然伴隨著我們到處闖蕩；當(dāng)我們已有些閱歷時(shí)，書(shū)已成為我們最忠誠(chéng)的伙伴。。。。。。充滿(mǎn)了我們整個(gè)生命，那么書(shū)到底是什么呢？也許是知識(shí)？力量？智慧結(jié)晶？或許是人的靈魂？人的心？人的思想？我不知道，但不可否認(rèn)的是它所帶來(lái)的`是無(wú)盡的能量。
我喜歡書(shū)，喜愛(ài)在書(shū)的世界中流浪，在這流浪中體會(huì)不同人的靈魂，心靈思想。。。。。。通過(guò)小小的書(shū)放眼整個(gè)世界。
魯迅曾說(shuō)過(guò)：悲劇是將人生中有價(jià)值的東西毀滅給人看，悲劇人物身上沒(méi)的東西被毀滅，必然引起讀者的痛感。是的，讀悲劇就如同看一朵美麗的花逐漸凋謝枯萎；就如看著一座繁華的城堡剎那間被毒藤枯草征服；就如一座翠綠的青山在你眼前消失，化為沙漠。悲劇令人痛不欲生，卻不讓人舍不得放下，我想這就是悲劇的魅力吧。而我正被這魅力所征服。
我們還沒(méi)有讀的書(shū)有許多，就像我們無(wú)法知道宇宙中有多少顆星球一樣。我們也無(wú)法閱讀所有的書(shū)。但我們能做的就是盡可能多的去讀，讀好。
寫(xiě)書(shū)的作文4
小時(shí)候，我經(jīng)�？吭趮寢尩纳磉�，聽(tīng)媽媽給我講故事。每天晚上在睡覺(jué)前，媽媽總是給我讀一段童話故事。
其中有一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩的故事，我聽(tīng)的非常認(rèn)真，因?yàn)閶寢尳?jīng)常講給我聽(tīng)，是我就不斷的問(wèn)媽媽?zhuān)∨槭裁床换丶�？為什么她怕冷？雖然，我當(dāng)時(shí)什么也不懂，但是隨著時(shí)間的推移，我漸漸的知道了一些故事的內(nèi)容。因?yàn)槲覀兩钤诿篮玫沫h(huán)境中，而賣(mài)火柴的'小女孩卻生活在另一個(gè)環(huán)境下，因?yàn)樯畹脑�，而�?dǎo)致了小孩比別人更想擁有一個(gè)美好的家園，是我就變的特別喜歡愛(ài)看童話故事，我也從一個(gè)一點(diǎn)都不懂事，連字都不認(rèn)識(shí)的小女孩，慢慢的學(xué)會(huì)了寫(xiě)字，也學(xué)會(huì)了拼音。
現(xiàn)在，我經(jīng)�？匆恍┩捁适拢惨�?yàn)檫@些童話故事書(shū)中，有好多有趣的童話，這些童話故事確實(shí)讓我知道現(xiàn)實(shí)中的人與事，有時(shí)我自己都感覺(jué)生活在故事里一樣，是我就變得越越愛(ài)看書(shū)，其實(shí)書(shū)中也給我很多很多的知識(shí)，也讓我知道了先苦后甜的道理，這可能就是我為什么特別喜歡看書(shū)的原故吧！
寫(xiě)書(shū)的作文5
我從小就喜歡讓爸媽帶自己去各種各樣的書(shū)店看書(shū)，小時(shí)候讓爸媽給我讀，后來(lái)認(rèn)字了就自己看，新華書(shū)店，金字塔書(shū)店常�？梢钥吹轿业纳碛�，但我最喜歡的就是位于大眾路城市之光三層的聞道書(shū)社了。
小腳一踏進(jìn)書(shū)社，一股書(shū)香撲鼻而來(lái)，就感覺(jué)走進(jìn)了書(shū)的王國(guó)，一排排木質(zhì)書(shū)架上都按書(shū)的類(lèi)別整齊的擺放著琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍，有科普類(lèi)，文學(xué)類(lèi)，醫(yī)學(xué)類(lèi)它們都干凈整潔的排列在書(shū)架上好像在歡迎我的到來(lái)！
聽(tīng)著優(yōu)美的輕音樂(lè)，順著光滑的木地板往里走，就能看到不僅有弧形環(huán)抱座椅，還有好多長(zhǎng)條桌，桌上鋪著藍(lán)色的桌布，顯得更加雅靜，每個(gè)桌子上還放著一盆青翠欲滴的綠蘿，散發(fā)出淡淡的清香，還有我最喜歡的很有個(gè)性的凹型壁槽，蜷縮在里面看書(shū)也很愜意呢。
再往前走發(fā)現(xiàn)右面有扇門(mén)，輕輕推開(kāi)才發(fā)現(xiàn)是繪本室，專(zhuān)門(mén)適合小朋友和爸爸媽媽親子閱讀的。這里面沒(méi)有桌子，全是在地面上的'躺椅，多想回到小時(shí)候，躺在上面讓爸媽給我讀喜歡的《一千零一夜》！怕被小朋友笑話我這個(gè)大姐姐，趕緊悄悄地溜出來(lái)，還是找找適合我的讀物吧。
再順著往前走，發(fā)現(xiàn)前臺(tái)盡然在角落里還有鮮榨果汁等各種飲料，在這里既能在書(shū)的海洋里遨游，又能喝上美味的奶茶，簡(jiǎn)直就是一種享受。
同學(xué)們，聽(tīng)了我的介紹，大家也喜歡上它了吧，那就來(lái)聞道書(shū)社找我吧，不見(jiàn)不散哦！
寫(xiě)書(shū)的作文6
請(qǐng)你猜一個(gè)謎語(yǔ)：肚子大大，耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)，所有問(wèn)題，全都找它。知道謎底是什么嗎？就是我的學(xué)習(xí)好伙伴——書(shū)包！
它的顏色是深藍(lán)色和和熒光黃相間，上方有三角形和一個(gè)28的圖案，材料是布做的，看起來(lái)既結(jié)實(shí)又美觀。
它的上半部是半圓形，為的是方便拿取東西；下半部是長(zhǎng)方形，為的是便于立在地面上。每個(gè)拉鏈都各司其職，有著不一樣的作用。
它幫我承載很多的`書(shū)本、文具、用具，最小的口袋我經(jīng)常裝紅領(lǐng)巾和衛(wèi)生紙，第二個(gè)口袋裝作業(yè)本，第三個(gè)口袋比那兩個(gè)都大一點(diǎn)點(diǎn)，裝的是各科打印資料和我的學(xué)習(xí)用品、文具袋和一本字典，第四層裝平的小東西，小紙片。右邊和左邊的口袋可以放水杯和水彩筆，真的是功能齊全啊。
每當(dāng)我作業(yè)不會(huì)寫(xiě)的時(shí)候，我就望著小書(shū)包，它好像在用生氣的表情看著我，嚴(yán)厲地說(shuō)：“這里不是作業(yè)書(shū)嘛，為什么 不仔細(xì)看看呢？”經(jīng)過(guò)這么一提醒，我恍然大悟，對(duì)呀！我就忘了呢？感謝書(shū)包的幫助，我順利做完了作業(yè)，真的謝謝你，小書(shū)包！
我想：小書(shū)包對(duì)我真好，我要永遠(yuǎn)愛(ài)護(hù)書(shū)包，珍惜我的小書(shū)包，再次謝謝它默默奉獻(xiàn)的精神和任勞任怨的品質(zhì)！
寫(xiě)書(shū)的作文7
我的書(shū)包是一個(gè)漂亮的小書(shū)包。它是粉紅色的。
看，表面有一個(gè)10厘米長(zhǎng)的拉鏈。周?chē)幸恍┌咨�、粉色、紫色組成的三角形圖案，真的很美！
在正面，還有一個(gè)圖案，是美麗的花朵和鮮艷的紅旗！它們的含義非常深刻。紅旗就在花的上方，花充滿(mǎn)了成功的意義。不就是警告我們以后好好學(xué)習(xí)，驕傲地站在國(guó)旗下嗎？是不是很有意義！書(shū)包兩邊還有一個(gè)裝水杯的袋子，可以很好的保護(hù)我的水杯。后面有兩條帶子，很結(jié)實(shí)，有柔軟的海綿。背個(gè)書(shū)包，可以減少負(fù)賬單，而且防水。
嗯，只是介紹一下外觀，現(xiàn)在是告訴你內(nèi)在功能的時(shí)候了。
書(shū)包有三層。在一樓，有很大的書(shū)。里面還有兩個(gè)又大又扁的袋子，我專(zhuān)門(mén)用來(lái)放小面積的`書(shū)；在二樓，里面有一個(gè)鑰匙鏈和兩個(gè)小包。鑰匙扣很方便。一到家就可以直接開(kāi)門(mén)�；氐郊揖筒挥谜诣�匙了。我用小包包紙，紅領(lǐng)巾；三樓，又平又小，我就是放CD之類(lèi)的。
嘿，我的書(shū)包怎么樣了？書(shū)包的每一層，每一部分都要用好，這樣你和你的另一半才能更好的相處！
寫(xiě)書(shū)的作文8
我的夢(mèng)想是能當(dāng)上一名兒童文學(xué)家。我崇拜楊紅櫻、鄭淵潔，他們寫(xiě)的書(shū)深受許多學(xué)生的喜愛(ài)。我希望能像她們一樣寫(xiě)出一本本深得人心的書(shū)，于是，我也學(xué)著她們的風(fēng)格開(kāi)始“寫(xiě)書(shū)”了。
為了我的書(shū)更有賣(mài)點(diǎn)，我叫來(lái)了咱們班的“幽默大王”李宇軒和我一起創(chuàng)作。好了，一切準(zhǔn)備就緒，先給咱們的書(shū)起個(gè)名字吧！我苦思冥想，終于決定叫作“青春不敗”。內(nèi)容是一對(duì)天下獨(dú)一無(wú)二的超級(jí)淘氣兄妹，經(jīng)常喜歡捉弄人，后來(lái)經(jīng)一個(gè)老師獨(dú)特的教導(dǎo)后，改邪歸正的故事。書(shū)里的'每個(gè)句子都要富含幽默成份，如果寫(xiě)好了，一定會(huì)很吸引人，讓人笑爆肚子。
計(jì)劃好了，我們就開(kāi)始行動(dòng)。剛開(kāi)始時(shí)，我們都很興奮，常常交流新看法，絞盡腦汁把書(shū)寫(xiě)得更好笑。只可惜我和李宇軒都是三分鐘熱度的人，寫(xiě)到第四章時(shí)熱度就過(guò)去了，常常以學(xué)習(xí)繁忙為理由，把本子擱在一旁，總是想著：明天再寫(xiě)吧。結(jié)果不知過(guò)了多少個(gè)明天，本子就這樣一直擱著，到現(xiàn)在還沒(méi)動(dòng)過(guò)呢。
最近，校園里流行看《七角魔印》、《雞皮疙瘩》等一些冒險(xiǎn)恐怖小說(shuō)。我靈感一動(dòng)：反正我寫(xiě)不成《青春不敗》了，不如寫(xiě)恐怖小說(shuō)吧�？蓪�(xiě)了不久就發(fā)現(xiàn)，我實(shí)在沒(méi)多少恐怖細(xì)胞，寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去都不怎樣恐怖�？磥�(lái)，寫(xiě)書(shū)還真不容易呀！
此外，我還寫(xiě)過(guò)校園小說(shuō)、童話故事，可都是沒(méi)寫(xiě)到一半就放棄了。唉，看來(lái)寫(xiě)書(shū)不但要有創(chuàng)意，還要有恒心才行啊。
寫(xiě)書(shū)的作文9
我很喜歡看書(shū)，但是除了看書(shū)之外我也很喜歡看動(dòng)畫(huà)，我最近迷上了一部叫《守護(hù)甜心》的日本動(dòng)畫(huà)，看到最后一集時(shí)結(jié)局并沒(méi)有滿(mǎn)足我，因此，我萌生了一個(gè)念頭，何不自己寫(xiě)結(jié)局，但是性格是“三分鐘熱度”的我一會(huì)兒就把它拋了九霄云外。
過(guò)了一陣，我聽(tīng)到朋友說(shuō)網(wǎng)上也有人寫(xiě)《守護(hù)甜心》，于是我就上網(wǎng)拜訪了一下，這些人都寫(xiě)的很好，只不過(guò)有太多相同之處，好像都串通好了一樣，因此我寫(xiě)書(shū)的念頭愈加愈強(qiáng)，我暗暗下定決心一定要寫(xiě)一本好書(shū)。所以，我動(dòng)起筆開(kāi)始寫(xiě)書(shū)，把自己對(duì)動(dòng)畫(huà)的熱情以及對(duì)夢(mèng)想的追逐加注于此，寫(xiě)得時(shí)侯我把自己變化成主人公，把自己的心情加進(jìn)去，把自己在現(xiàn)實(shí)生活無(wú)法實(shí)現(xiàn)的寫(xiě)進(jìn)書(shū)中，變得像自己的風(fēng)格。
我無(wú)法寫(xiě)出詩(shī)意，因?yàn)槲也皇窃?shī)人；我無(wú)法以藝術(shù)手法塑造我寫(xiě)的書(shū)，展現(xiàn)黑暗，因?yàn)槲也皇撬囆g(shù)家；但是有朝一日，我會(huì)借由文字來(lái)表達(dá)自我，因?yàn)閷?xiě)書(shū)是我的.夢(mèng)想。我的這本書(shū)有許多瑕疵，而且還沒(méi)寫(xiě)完，所以我要向?qū)懸槐竞脮?shū)前進(jìn)。我愛(ài)讀書(shū)，也愛(ài)寫(xiě)書(shū)。
寫(xiě)書(shū)的作文10
我和書(shū)的故事書(shū)是知識(shí)的海洋，而我是一葉小舟，自由地在書(shū)的海洋里遨游。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！蔽沂且黄≈塾肋h(yuǎn)無(wú)法離開(kāi)書(shū)這片汪洋的大海，這片大海給我發(fā)展的空間，給我無(wú)限的前途。給我成功的機(jī)會(huì)。
讀書(shū)，在絢爛的春天。沒(méi)有人會(huì)否認(rèn)春天的溫暖和浪漫。就像讀一個(gè)五彩的春天，“遲日江山麗，春風(fēng)花草香。”當(dāng)百花齊放，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴的春天里，在書(shū)的海洋里，我尋找甜美的神秘，當(dāng)一本《三國(guó)演義》握在手里，我想沒(méi)有人會(huì)拒絕它的甜蜜，沒(méi)有跌宕起伏的情節(jié)，沒(méi)有波瀾萬(wàn)丈的.人生，但它卻讓你情不自禁地和書(shū)中的人物一起笑，一起哭、一起走過(guò)甜蜜的青春才華。讀一本書(shū)，就像讀一個(gè)溫暖的春天，讓溫暖照亮你的心窩！
讓書(shū)籍來(lái)凈化我們的心靈，讓心靈去接受書(shū)籍的幫助。讓我們一起去感受書(shū)籍的最深處，讓我們?nèi)ふ視?shū)籍給我們帶來(lái)的快樂(lè)吧！
埋藏著這世上最閃亮的星星，你是我心中最深邃的美麗，讓我的人生之路永不迷茫！
寫(xiě)書(shū)的作文11
高爾基以前說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)發(fā)展的臺(tái)階。”因?yàn)槲夷菢佑X(jué)得。
書(shū)是學(xué)生們最了解的物品，從認(rèn)字剛開(kāi)始，大家便開(kāi)始了與書(shū)為伴的日常生活。書(shū)，寄予著人類(lèi)熱烈的期待，有著人類(lèi)豐富多彩的感受。在實(shí)際中，有些人把書(shū)作為裝飾物，擺放在書(shū)桌下；有些人見(jiàn)了書(shū)如同挨餓的小孩看到了吐司面包，不想放手。我與書(shū)也是有過(guò)一個(gè)小故事。
每日放學(xué)后回家的道上，我都要經(jīng)過(guò)一個(gè)書(shū)攤，擺地?cái)偟氖且粋�(gè)殘廢的青年人。書(shū)攤上的書(shū)各式各樣，有故事書(shū)，有歷史書(shū)籍，有雜志期刊……我最喜歡的便是故事書(shū)了。每日下課后，我總要去書(shū)攤前看一會(huì)書(shū)才回家。這種書(shū)是男士賣(mài)認(rèn)為生的，我卻為了更好地不愿出錢(qián)就偷窺，每一次我還假裝購(gòu)書(shū)的模樣，隨后看一會(huì)就走。每一次看書(shū)時(shí)都見(jiàn)到青年人的'笑容，我也感覺(jué)十分愧疚。
有一次，我看書(shū)看見(jiàn)看見(jiàn)流下來(lái)了淚水，這時(shí)候，我看到青年人已經(jīng)看著我，我又趕忙低下頭看書(shū)，害怕看青年人的臉。他要我以往坐著看，正當(dāng)性我提前準(zhǔn)備過(guò)去式，父親來(lái)接我了。因此，我依依不舍的跟隨父親回了家�；丶液�，父親文化教育了我。父親說(shuō)：“別人擺地?cái)倳r(shí)要掙錢(qián)的，假如每一個(gè)人都和你那樣只看不買(mǎi)，那他還擺哪些攤呢？”在這里以后，我書(shū)攤?cè)サ母诹�，只不過(guò)是我不再僅僅悄悄的看書(shū)，我還在書(shū)攤上買(mǎi)來(lái)許多 書(shū)，這種書(shū)大大的豐富多彩了我的課外專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
我愛(ài)書(shū)，書(shū)是我好朋友。
寫(xiě)書(shū)的作文12
我有一個(gè)非常漂亮的書(shū)包，是我阿姨這學(xué)期給我買(mǎi)的。書(shū)包很漂亮。它是用布做的，上面蓋著玫瑰紅，畫(huà)著美麗的小紅花，上面印著“好好學(xué)習(xí)，天天向上”的字樣。這個(gè)書(shū)包每天陪我上學(xué)�？梢哉f(shuō)是形影不離的好朋友。
自從有了這個(gè)書(shū)包，我的學(xué)習(xí)用品有了一個(gè)快樂(lè)的家。課本、課外書(shū)、鉛筆盒、字典、蠟筆都是家庭的成員。他們整齊地呆在里面，隨時(shí)聽(tīng)我的指揮。每當(dāng)我需要它們的時(shí)候，它們就快樂(lè)地為我服務(wù)。雖然我的書(shū)包裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的，看起來(lái)像一只大肥豬，但它心甘情愿，從不抱怨也不累。每天放學(xué)后，我總是小心翼翼地把書(shū)包放在桌子上。每當(dāng)它身上有灰塵的時(shí)候，我都會(huì)時(shí)不時(shí)的.給它清洗，給它洗澡。
書(shū)包是我很好的學(xué)習(xí)伙伴。有一次，回到家，我把書(shū)包放在書(shū)桌上。我只想出去玩。我一轉(zhuǎn)身，看到書(shū)包上的小花盯著我，好像很生氣的樣子，對(duì)我說(shuō):你是好學(xué)生嗎？你是合格的少先隊(duì)員嗎？我的臉突然覺(jué)得熱，心想:我的書(shū)包每天都在為我努力，從不抱怨，也不累。如果我不好好學(xué)習(xí)，怎么對(duì)得起呢？于是，我認(rèn)真開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。
現(xiàn)在這個(gè)書(shū)包雖然有點(diǎn)舊，但是我還是很愛(ài)它！
五年級(jí):胡從輝
寫(xiě)書(shū)的作文13
時(shí)間過(guò)得真快！轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)到了22世紀(jì)！而且我已經(jīng)是有名的發(fā)明家了，發(fā)明了很多實(shí)用的物品。其中，智能書(shū)包是我最引以為豪的發(fā)明！
我發(fā)明的.智能書(shū)包有很多功能！
功能一:如果在路上感覺(jué)書(shū)包很重，可以輕按紅色按鈕，讓智能書(shū)包自動(dòng)伸開(kāi)智能腿跟著你。因?yàn)橹悄軙?shū)包配有自動(dòng)行走功能！
功能二:如果上學(xué)前沒(méi)時(shí)間收拾書(shū)包，沒(méi)關(guān)系！只要你按下黃色按鈕，智能書(shū)包就會(huì)伸出智能手，把書(shū)整齊地放進(jìn)書(shū)包里。因?yàn)橹悄軙?shū)包配有自動(dòng)分揀系統(tǒng)！
功能三:如果你覺(jué)得自己不喜歡智能書(shū)包的顏色和款式，沒(méi)關(guān)系！只需按下藍(lán)色按鈕，心中就能想象出自己喜歡的顏色和款式。兩分鐘后，你想象中的顏色和款式就會(huì)出現(xiàn)在你的智能書(shū)包里！是不是很神奇？因?yàn)橹悄軙?shū)包配有調(diào)節(jié)系統(tǒng)！
功能四:覺(jué)得有人要出門(mén)就不要怕自己的東西！你可以在出門(mén)前按下白色按鈕，這樣當(dāng)有人要你的東西時(shí)，書(shū)包就會(huì)發(fā)出鈴聲通知主人，電暈?zāi)莻�(gè)人，這樣即使出門(mén)也不用害怕別人拿你的東西。因?yàn)橹悄軙?shū)包配有防盜功能！
鈴，鈴，鈴，玫瑰鬧鐘把我吵醒了，哦！這只是一個(gè)夢(mèng)！但是，我相信，通過(guò)我的努力，我的幻想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！
寫(xiě)書(shū)的作文14
這本書(shū)是周老師買(mǎi)回來(lái)送我的，我都忘記是什么時(shí)候買(mǎi)的了，只是記得第一眼看到它，就像被迷了進(jìn)去，莫名其妙地喜歡上了。
靜靜的課堂上，孩子們都在寫(xiě)作業(yè)，豆豆突然站起來(lái)，跑到窗前和可愛(ài)的.小燕子說(shuō)話，引得全班大笑。這種情況已經(jīng)發(fā)生過(guò)好多次了，把抽屜打開(kāi)了又啪一聲關(guān)上，用蠟筆涂得滿(mǎn)桌都是畫(huà)，提一些稀奇古怪的問(wèn)題讓老師頭痛萬(wàn)分，最后學(xué)校決定讓她轉(zhuǎn)學(xué)。以前，我看到這些總是哈哈大笑，現(xiàn)在想起來(lái)，我剛上學(xué)那會(huì)兒，不是和她差不多?一個(gè)聰明活潑、天真無(wú)邪的女孩躍然紙上。多么生動(dòng)的形象!每次我都要發(fā)出幾聲贊嘆。
豆豆又來(lái)到了巴學(xué)園這所特殊的學(xué)校，令人不敢想象。上課，讓學(xué)生自選科目，喜歡哪一科，就研究哪一科;散步，讓學(xué)生到野外去無(wú)形中增長(zhǎng)了知識(shí);比賽，鍛煉學(xué)生膽大心細(xì);活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生互幫互助。豆豆在這里成長(zhǎng)了起來(lái)，我也被吸引了，那精彩的故事，那流暢的語(yǔ)言，使我陶醉在了其中，不知今夕是何年了。我常常因?yàn)樵诩铱催@本書(shū)太入神而差點(diǎn)誤事，所以，我是不怎么敢輕易去碰它的。
當(dāng)我閑著無(wú)聊時(shí)，它會(huì)充實(shí)我的生活;當(dāng)我遇到困難時(shí)，它會(huì)給我?guī)?lái)巨大無(wú)比的勇氣…… 第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)了，巴學(xué)園被炸毀了。我第一次那么痛恨戰(zhàn)爭(zhēng)，第一次體會(huì)到和平的寶貴，而這體會(huì)，是這本書(shū)帶給我的，豆豆，你也太身在福中不知福了，如果是我，那么我一定會(huì)好好珍惜的。
寫(xiě)書(shū)的作文15
從小我就與書(shū)結(jié)下不解之緣；書(shū)使我在知識(shí)的海洋中盡情漂游；書(shū)給我無(wú)窮的知識(shí)……我贊美書(shū)的廣大，書(shū)的無(wú)盡，書(shū)的功用。
就說(shuō)《世界五千年》吧，它就使我受益匪淺。
那天，我和黃永浩一起走回家，路上，我們討論起“偷襲珍珠港”剛沒(méi)說(shuō)幾句，黃永浩由于歷史方面不太清楚，便啞口無(wú)言了。我憑著《世界五千年》中的詳細(xì)資料，滔滔不絕地向黃永浩一一解說(shuō)，聽(tīng)得他連連點(diǎn)頭，對(duì)我佩服得五體投地。沒(méi)幾天，我在班里的名聲越來(lái)越響了，大家都經(jīng)常向我詢(xún)問(wèn)歷史方面的知識(shí)，我便更加得意了。我要感謝書(shū)，是書(shū)，讓我大出風(fēng)頭。
書(shū)也是一道風(fēng)景，在書(shū)中，我可以領(lǐng)略到喜馬拉雅的雪山美景；感受西雙版納的神秘色彩；欣賞夏威夷的`海邊風(fēng)情，魔鬼三角的可怕氣息……我愛(ài)書(shū)，它使我“游覽”了世界的大好山河。
書(shū)讓一切都有了生命。小草會(huì)告訴你歌唱的快樂(lè)，花兒會(huì)告訴你歌唱的樂(lè)趣；向日葵會(huì)傾訴孕育的辛苦，毛毛蟲(chóng)會(huì)訴說(shuō)蛻變成蝶的艱難。
書(shū)，無(wú)窮無(wú)盡，神秘莫測(cè)，遼闊無(wú)邊，書(shū)……
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