【推薦】讀書(shū)讓生活更美好作文集錦5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的讀書(shū)讓生活更美好作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書(shū)讓生活更美好作文 篇1
飯，可以一日不吃，覺(jué)，可以一日不睡，但，書(shū)，不可一日不讀。俗話說(shuō)的好：蜂采百花釀甜蜜，人讀群書(shū)明真理。詩(shī)人李苦禪也寫(xiě)到：“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)�！睍�(shū)是生命的守護(hù)神。
小時(shí)候，我在愛(ài)讀書(shū)的媽媽的引領(lǐng)下，愛(ài)上了讀書(shū)，有空的時(shí)候，我總會(huì)纏著媽媽給我講十萬(wàn)個(gè)為什么，我腦袋里的'小問(wèn)號(hào)都在十萬(wàn)個(gè)為什么里面找到了答案，因此書(shū)像磁石一樣吸引著我。讀書(shū)豐富了我的感情，充實(shí)了我的生活，他像一個(gè)個(gè)小伙伴一樣與我形影不離。
讓我印象最深的是有一次幾個(gè)同學(xué)聊到了《三國(guó)演義》，這引起了我的好奇心，“曹操率多少萬(wàn)大軍攻孫權(quán)？”一個(gè)同學(xué)問(wèn)到，我立馬回答：“100萬(wàn)。”那我再問(wèn)你：“哪三英戰(zhàn)呂布？”“劉備、關(guān)羽、張飛�！蔽覕蒯斀罔F的回答道。同學(xué)們聽(tīng)了都連連拍手叫好，這使我興趣大發(fā)，大聲說(shuō)道：“我問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題，你們能答的上來(lái)嗎？”同學(xué)們說(shuō)：“請(qǐng)出題�！蔽覇�(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)五虎上將是哪幾位？”同學(xué)們聽(tīng)了先是一片激烈的討論，然后就是鴉雀無(wú)聲了，過(guò)了大約10分鐘，我看同學(xué)們沒(méi)有人能答得出來(lái)，我便高興的說(shuō)：“我來(lái)公布答案吧，五虎上將是：張飛、趙云、關(guān)羽、黃忠、馬超�！薄案秱I(yè)你太棒了�！苯淌依飩鱽�(lái)一陣陣掌聲。這讓我更喜歡看書(shū)了。
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。如果說(shuō)書(shū)是大海，我便是一條小魚(yú)在書(shū)中暢游；如果書(shū)是天空，我便是一只小鳥(niǎo)在書(shū)中翱翔，讀書(shū)讓生活更美好。
讀書(shū)讓生活更美好作文 篇2
沒(méi)有一個(gè)人的興趣是完全相同的，但是，興趣可以讓生活更美好，可以為生活增添一些新奇感。 興趣有很多種，讀書(shū)、彈琴、舞蹈、書(shū)法……讓我的生活多姿多彩的，正是讀書(shū)。
讀書(shū)可以陶冶人的情趣，可以帶給人無(wú)窮的知識(shí)，可以讓人們享受無(wú)邊的樂(lè)趣，更可以讓生活，變的絢爛無(wú)比。
靜靜地坐在沙發(fā)上，手捧一本古典詩(shī)詞，輕輕吟誦著里面的詩(shī)句，體會(huì)作者的想法，欣賞千古流傳的名句，不也是一種快樂(lè)嗎？遨游在詩(shī)詞的.世界中，看詩(shī)人運(yùn)用靈活的思維，將一個(gè)個(gè)意思不同的字，連接成名詩(shī)佳句，不也是一種享受嗎？
沉迷在多彩的文學(xué)世界里，你會(huì)感到無(wú)邊的樂(lè)趣�！拜筝缟n蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方……”詩(shī)經(jīng)中的詞句讓人浮想聯(lián)翩�；氐教瞥憧匆�(jiàn)“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”的壯闊景象；穿溯到宋朝，來(lái)到桃花盛開(kāi)的沈園，墻壁上，陸游的《釵頭鳳》依舊清晰可見(jiàn)。從詩(shī)詞中，了解文人逸事，了解他們的一生，何嘗，不是一種享受？當(dāng)你為了某件事而追根究底時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活再也不是日復(fù)一日的單調(diào)了，因?yàn)槟愕臉O力探索，它變的有姿有味，平添了許多樂(lè)趣。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，但它也同時(shí)是人類(lèi)快樂(lè)的源泉。好書(shū)如摯友，即使是教科書(shū)，也可能別有樂(lè)趣。我最?lèi)?ài)的書(shū)，是那擁有無(wú)限魅力的詩(shī)詞，從中，我能感受到那一個(gè)個(gè)方塊字的靈性，它們也有生命，正是它們，給我的生活帶來(lái)了無(wú)限樂(lè)趣。
邂逅一本好書(shū)，如同遇到一位知心的朋友，它讓你笑，讓你哭，讓你歡喜，讓你憂傷，但是，它最終帶給你的，是無(wú)限的歡笑與無(wú)盡的知識(shí)。
讓我們一起讀書(shū)吧！讀書(shū)會(huì)讓生活更加美好，讀書(shū)能讓你找到真正的快樂(lè)！
讀書(shū)讓生活更美好作文 篇3
自盤(pán)古開(kāi)天辟地以來(lái)，天地一分為二，經(jīng)過(guò)時(shí)間的流溯有了原始文明，歷經(jīng)推演形成文字。人們后來(lái)又用文字編撰成書(shū)。
從此，世間便有了書(shū)，經(jīng)過(guò)時(shí)光的推移，一些書(shū)被歷代人所傳遞，被今之后人所誦讀，前人的經(jīng)驗(yàn)給了后人無(wú)窮的財(cái)富。
在當(dāng)今社會(huì)，書(shū)已經(jīng)遍布世界，但真正用心讀書(shū)的人卻很少。讀書(shū)不像看小說(shuō)可以胡亂盲目的看，要用心去領(lǐng)會(huì)，當(dāng)你在讀書(shū)的時(shí)候感到心靈的觸動(dòng)，就可以說(shuō)明你已經(jīng)被這本書(shū)所感染，你對(duì)這本書(shū)已經(jīng)開(kāi)始著迷，你已經(jīng)深陷其中，你已找到讀書(shū)的真諦。
在現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)的時(shí)期，讀書(shū)已經(jīng)成為奢侈了，每個(gè)人都在忙，工作的人要工作，學(xué)生要學(xué)習(xí)，根本沒(méi)有時(shí)間端著下午茶，讀著自己喜愛(ài)的書(shū)�，F(xiàn)代的人太忙了，有許多事都要去完成，科技發(fā)達(dá)了，隨之而來(lái)的煩躁也充滿(mǎn)了自己。這時(shí)，不妨放下手中的東西，小憩一下，讓心休息一下，讀一兩頁(yè)書(shū)中的文章，讓心情釋?xiě)岩幌拢惆l(fā)自己的情感，丟掉那些讓人厭惡的煩惱，讓自己的這一天都充滿(mǎn)美好。
讀書(shū)不如讀一本好書(shū)，一本好的書(shū)可以擴(kuò)展人的知識(shí)范圍，可以提高自己的閱讀能力，可以讓自己了解書(shū)中的酸甜苦辣。讀書(shū)真的能陶冶自己的情操，讓人的心靈得到升華，讓人對(duì)生活有了更高的'認(rèn)識(shí)。
在學(xué)習(xí)生活中，總能遇到一些使自已懊惱不已的小事，有時(shí)會(huì)持續(xù)一小時(shí)，也有可能是一天或者一個(gè)星期。在此期間，我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣總是低谷期，無(wú)法提起心來(lái)努力學(xué)習(xí)，這可浪費(fèi)了我很多時(shí)間，如果我又因?yàn)檫@些小事而成績(jī)不好，那么這就很危險(xiǎn)。在這時(shí)，老師幫助說(shuō)，不妨靜下心來(lái)讀本書(shū)吧。讀書(shū)？我不是一直都在讀書(shū)嗎？雖然是這樣，但也不能浪費(fèi)老師的良苦用心。我就嘗試著靜下心來(lái)讀書(shū)，書(shū)的名字叫《假如給我三天光明》，作者海倫凱勒是一位兩耳失聰、雙目失明的殘疾人，我不禁佩服她起來(lái)。在書(shū)中，我讀到了他對(duì)光明的渴望，渴望有一雙可以看見(jiàn)事物的明亮眼睛，老天恰恰很不公平的，什么都沒(méi)有給她，他卻用自己的毅力與朋友的幫助，寫(xiě)出這本震驚世界的書(shū)。在讀書(shū)中，可以看出她是那么想要讀書(shū)，用可以清楚看見(jiàn)事物的眼睛和用可以說(shuō)話的嘴來(lái)讀書(shū)。她是那么的偉大，克服了那么多的困難與挫折，而我這個(gè)正常的人為什么不可以，我頓時(shí)感覺(jué)天空都明亮了，不再那么昏暗了，我之前的不愉快也隨之消散了。感謝老師，感謝這本書(shū)，感謝海倫凱勒。我對(duì)學(xué)習(xí)又產(chǎn)生了濃厚的興趣，拿起筆，重新投入到學(xué)習(xí)生活中去。
讀書(shū)，真的是一件十分美妙的事情，他是我的生活充滿(mǎn)了光明，趕走了困擾我的黑暗，使我的生活充滿(mǎn)了正能量，讓我能夠堅(jiān)定不移的向前，使我的生活充滿(mǎn)了趣味，讓我時(shí)刻保持活潑向上的勁頭，使我的生活變得更加美好，變得與眾不同。
讀書(shū)讓生活更美好作文 篇4
俗話說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讀書(shū)使人快樂(lè)，使人輕松，使人心情愉快。”
讀書(shū)也是一項(xiàng)游戲，也是一個(gè)有趣的活動(dòng)，人無(wú)聊的時(shí)候可以讀書(shū)，在等公交的時(shí)候可以看書(shū)，在早上讀書(shū)，這個(gè)選擇是最好不過(guò)的了。讀書(shū)可以讓我們的視野更大，更廣，可以讓我們學(xué)到更多知識(shí)。
在圖書(shū)館里，我每天都能看到認(rèn)真讀書(shū)，看書(shū)的人。都有不同年齡段的人，當(dāng)然，老人也很喜歡看書(shū)。圖書(shū)館是那樣的安靜，是學(xué)習(xí)，看書(shū)最好的地方。在看書(shū)的時(shí)候，你想說(shuō)話都說(shuō)不出來(lái)，等到圖書(shū)館要關(guān)門(mén)時(shí)。才舍不得的把書(shū)放了上去，誰(shuí)讓每天只能借兩本書(shū)呢？每次離圖書(shū)館關(guān)門(mén)還有一分鐘時(shí)，才有大批大批的人從圖書(shū)館里走出來(lái)，不然那么安靜的環(huán)境被工作人員一催，就一下打破了這樣的讓人學(xué)習(xí)的時(shí)光。
讀書(shū)可以讓我們懂得禮貌。每當(dāng)我到圖書(shū)館里去的時(shí)候都是輕手輕腳，生怕打擾了別的人看書(shū)學(xué)習(xí)。每當(dāng)有人來(lái)的時(shí)候，他們也是輕手輕腳的，就連把椅子拉開(kāi)，然后坐下這樣一個(gè)小小的舉動(dòng)都特別輕。一次兒童室里有好多書(shū)都被小朋友弄亂了，工作人員也很忙，沒(méi)有時(shí)間去整理。所以我看到那些書(shū)，拿起一本書(shū)，把它放到了書(shū)架上。其他的人看到了，也趕忙過(guò)來(lái)幫忙，就這一個(gè)小小的舉動(dòng)，卻溫暖了我的心。書(shū)都是我們共用的東西，并不是某個(gè)人的，我們都要愛(ài)護(hù)書(shū)籍，才能讓別人更喜歡讀書(shū)。
一次讀書(shū)時(shí)，我看到了一個(gè)大姐姐。她的手里端了好多好多本書(shū)，都快超過(guò)她的頭頂了，誰(shuí)讓他手里的書(shū)太多太重了呢，走起路來(lái)。搖搖晃晃的，不過(guò)那個(gè)姐姐還是盡量的親手親腳的走過(guò)去因?yàn)樗才麓驍_別人讀書(shū)，因?yàn)樗孟窀矚g別人讀書(shū)時(shí)候的樣子。他手里的書(shū)搖來(lái)?yè)u去，突然砰的'一聲，他手里的書(shū)掉了下來(lái)。直到書(shū)掉下來(lái)，我才知道他是圖書(shū)館的工作人員，那個(gè)姐姐很不好意思，趕忙蹲下身來(lái)?yè)鞎?shū)。我看到了，連忙跑過(guò)去幫忙，這時(shí)他旁邊所有的人都過(guò)來(lái)幫忙撿書(shū)，書(shū)可以讓人懂得禮貌，可以讓人的心變得善良。很明顯，姐姐也覺(jué)得我們很懂禮貌，我們很有愛(ài)心，她的心已經(jīng)變得很溫暖，臉上也露出會(huì)心的笑容。
書(shū)可以讓我們懂得別人的心聲和別人的感受。有時(shí)去圖書(shū)館太麻煩了，所以媽媽總是在網(wǎng)上給我買(mǎi)書(shū)，說(shuō)都是我自己選的。一次我在語(yǔ)文書(shū)上看到了一篇課文，里面就有一句話說(shuō)：“讀自己不喜歡的書(shū)比不讀書(shū)還要壞，所以自己選的書(shū)才是自己真正喜歡的。”所以每次我都是選自己的書(shū)。書(shū)可以幫我們了解別人。
在我們小區(qū)里，每天早上都起床望向窗外。都有看見(jiàn)很多人坐在臺(tái)階上讀書(shū)，他們讀書(shū)的樣子。讓這普普通通的小區(qū)變得那么美麗，我才周末的時(shí)候，總喜歡和那些人一起坐在樹(shù)蔭下讀書(shū)。雖然我和這些人互不相識(shí)等書(shū)，可以讓我們的心走得更近，有很多次我都是通過(guò)書(shū)來(lái)交朋友的，每次我們都能找到共同的話題。
讀書(shū)使人快樂(lè)，使人學(xué)到更多，使人得到更多高尚的品質(zhì)，學(xué)到更多美麗溫暖的舉動(dòng)和品格�？赡苓@就是讀書(shū)的意義吧，讀書(shū)使我們的生活更美好。
讀書(shū)讓生活更美好作文 篇5
古人云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，的確，書(shū)讀多了，寫(xiě)作也就不是什么難事了。與此同時(shí)，言談舉止也變得迥然不同，給人一種書(shū)的清香。對(duì)于以閱讀為樂(lè)的人來(lái)說(shuō)，書(shū)籍比任何美味佳肴更讓人陶醉，比任何動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)更讓人著迷，比任何花草蟲(chóng)魚(yú)更讓人賞心悅目、心曠神怡。
書(shū)籍是一杯無(wú)味無(wú)色的白開(kāi)水，雖然平平淡淡，卻是人一生中不可缺少的必需品。因?yàn)�，人若不讀書(shū)，知識(shí)便只局限于課堂，成為知識(shí)貧困戶(hù)當(dāng)中的一員。
書(shū)籍似補(bǔ)品，它的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于人參，它能夠滋養(yǎng)人們渴望知識(shí)的靈魂，使你領(lǐng)略到它古往今來(lái)不變的文采，你會(huì)因此迷上了它，并愛(ài)不釋手，就如陷入一潭泥沼中，無(wú)法自拔。
讀書(shū)似品茶，切不可急，需細(xì)細(xì)品味。初品，或覺(jué)平淡無(wú)味，辨不出特別之處；又品，便覺(jué)一股淡淡的書(shū)香滑過(guò)，令人回味無(wú)窮；再品，一股難以明說(shuō)的奇香籠罩住我渴望知識(shí)的靈魂。循著奇香而去，只見(jiàn)一片知識(shí)的海洋：從地球?yàn)槭裁词菆A的到世界未解之謎，從文人墨客的絕妙詩(shī)詞到古今中國(guó)五千年的悠久歷史，都呈現(xiàn)在那小小的一方天地上，每一章，每一頁(yè)都寫(xiě)滿(mǎn)了智慧的文字。
閑暇時(shí)，打開(kāi)一盞光線柔和的臺(tái)燈，捧著一本自己所愛(ài)的書(shū)，坐在桌前，聞著窗前馥郁的花香和芳草的清香，靜靜地翻閱著，熟悉的書(shū)香便迎面撲來(lái)，使你陶醉在書(shū)的大千世界里。不知不覺(jué)中，你便同作者一起在“大”的世界里遨游，大觀園里林黛玉的一聲聲嘆息，戰(zhàn)場(chǎng)上關(guān)羽的`英勇殺敵，武松驚險(xiǎn)的打虎經(jīng)歷……世界仿佛呈現(xiàn)在了你的眼前，所有的煩躁和沮喪都化為烏有，心情頓時(shí)豁然開(kāi)朗，有的只是對(duì)書(shū)的那番入迷。這，不也是一種愜意嗎？
讀書(shū)不怕多，只要讀了就會(huì)使你不由自主的一遍遍一本本，停不住地翻閱，并樂(lè)在其中。因此，讀書(shū)讓生活更美好。
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