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            描寫的小學生作文

            時間:2024-09-30 19:44:42 小學生作文 我要投稿

            【熱門】描寫的小學生作文錦集10篇

              無論是身處學校還是步入社會,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的描寫的小學生作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

            【熱門】描寫的小學生作文錦集10篇

            描寫的小學生作文 篇1

              今天早晨,天空中下起了大雪。我透過窗戶,看見那鵝毛般的大雪從空中紛紛揚揚地飄落下來,不一會兒,地上、房子上、樹上都蓋上了一層層厚厚的雪,世界猶如銀裝素裹。

              中午的時候,雪停了。我和小麗穿上棉襖,帶上手套,一起去雪地里堆雪人。我們來到積雪厚的地方,我對小麗說:“我們倆各自滾一個大雪球,一個做雪人的身子,一個做雪人的頭!庇谑俏覀冮_始滾雪球,我們滾啊,滾啊,雪球慢慢地變大了,變圓了,終于兩個雪球滾好了。接著,我們把它們上下堆在了一起。然后,我們拿出準備的`好多好多的裝飾品,開始裝飾雪人。一會兒,一個活靈活現(xiàn)的雪人終于誕生了:它瞪著兩個大眼睛,又黑又亮,翹著紅紅的鼻子,張著大嘴巴,頭上歪戴著一頂小紙帽,手指著路面,好像在對過路的行人說:“請從這兒走,這兒非常的干凈!”你看,我們堆的雪人是不是很滑稽?

              我們望著自己堆的雪人,手拉著手,圍著雪人歡呼著,跳躍著。

            描寫的小學生作文 篇2

              大手拉小手,那是母愛;小手拉小手,那是友誼。友誼,不只是外在的親密,更是內在的互融。

              不知道什么時候才能等到那份無瑕純真的友誼,懵懂的我開始尋找屬于我的知心朋友——她。

              她個子小巧,我女中姚明;她體育白癡,我市運健將。記得那是在一節(jié)體育課上,她跑步龜速,兩圈下來我快套了她一圈。跟著她,感覺她的視線慢慢牽引著我的視線,我竟放慢了腳步。她不小心摔了一跤,出于情不自禁,我快步跑過去扶她。她抬頭看了我一眼,對我笑了一笑,我也對她笑了笑,說:“沒有摔疼吧!以后要小心一點兒。”她點了點頭,對我投來感激的目光;氐疥犖椋颐腿桓杏X我似乎找到了我苦尋的那個……但我不肯定。

              屬于你的.就是屬于你的,你看,課后她又主動出現(xiàn)在了我的眼前。我便與她一起坐下聊天,天南海北,真是相知恨晚。不知不覺中,她——樊小穎成了我的知己。從那以后,我們結為無話不談、形影不離的好姐妹。

              我終于擁有了讓人羨慕的友誼。那一次大雨瓢潑,我站在屋檐下正不知所措,突然從雨中閃來了一個身影,那身影如此熟悉,原來是她!嬌小的她撐著一把大雨傘,冰冷的雨點時不時打在她的臉上,身上已然半濕,腳下水花四濺,可是她哪顧得了那么多,幾個大步直朝我沖來。接過傘,彼此給對方溫暖,并且感受到對方的溫暖。我被友誼感動,頓時,眼眶里那討厭的液體開始輕易放肆,漸漸地,分不清是汗水、雨水還是淚水。 ’

              友誼是一片綠葉,它只是默默地奉獻自己,為他人著想。正如亞里士多德所說的:真正的朋友是一個靈魂孕育在兩個軀體里。只有為他人著想的朋友才是真正的朋友,只有時刻心系他人的友誼才是不放手的友誼。

              小手拉小手,向前一起走。無論走到哪里,即使你在天涯,我在海角,都能感受到彼此。也許在畢業(yè)留盒閃光燈“咔嚓”一閃的那一刻,我們就要短暫分開,但那不是結束,而是重新牽手的開始。小穎,你說是嗎?

              對于一篇情真意切的心語,任何寫作技巧的點撥都顯得多余,動作、神態(tài)、語言、心理這些敘事作文中常強調的細節(jié)描寫也似乎變得不那么重要,有沒有用心寫、用情寫才是關鍵。小作者列舉的兩個事例樸實而又真摯,表達了小朋友友誼的升華,打動人心。反倒是開頭及結尾的為抒情而抒情顯得稍稍有點過,也算是小小的美中不足。

            描寫的小學生作文 篇3

              今天,我走在街上發(fā)現(xiàn)一只貓,它看上去像是受了傷,蹲在那里不動,我過去輕輕地把它抱起來,帶回家。媽媽說:“帶它去看獸醫(yī)!蔽覀內メt(yī)院,醫(yī)生給貓打了一針,然后說:“這貓沒有什么病,只是腳受了傷!眿寢屨f“我們應該收養(yǎng)這只貓。”它看起來很虛弱;黃色的毛上有一道道黑色的斑紋,非常漂亮,挺招人喜愛。

              回到家里,這只貓顯得很疲倦。我們給它做了一個精致的小窩,放進窩里它就入唾了。媽媽說:“你應該給它起一個名字。”起什么名字呢?當吃晚飯的時候,我忽然想起一個名字,叫“納奇奧”。我推開餐桌邊的椅子,把貓抱起來,喊了一聲“納奇奧’,它竟對我“瞄嗚”叫起來,好像懂得我是在叫它。

              納奇奧的腳仍然有傷。我把它放回窩里。過了一會兒,媽媽說:“納奇奧吃飯的時間到了。”我就拿食物去喂它。它睡得如此香甜,但我不得不把它弄醒。

              兩個月過去了,納奇奧長胖了。雖然不像以前那樣靈活,但仍然活潑可愛。在梳洗一番以后,它全身的皮毛呈現(xiàn)出一種新的顏色,在黑暗中發(fā)出淡紅色和藍色的光,真是光彩奪目。晚上睡覺的'時候.它竟跳到我的床上,我不想拒絕它的好意,我們就睡在一起。

              天亮了,我睜眼一看,納奇奧不見了。我大叫起來:“媽媽快來,納奇奧不見了!”我最怕發(fā)生這樣的事,沒有納奇奧是不堪設想的。媽媽說:“它沒有走,它在廚房里找東西吃。它不會走的,你愛它,它也愛你,怎么會離開你呢?”我趕忙跑進廚房,看見納奇奧正在舔它的碗,直到把碗舔得千干凈凈,我這才放下心來。

              納奇奧常常和我比賽拳擊。不是真的拳擊,它坐在后腿上,抬起前腿,揮舞著小爪爪,像拳擊。有一次玩的時候,我發(fā)現(xiàn)它的腳劃破了,還滲出一點點血。媽媽趕緊給它敷上藥,包扎好,還說以后要給納奇奧買羊毛衫穿,因為天已經(jīng)冷了。

              納奇奧最怕狗,有一次在門外看見一只狗,它非常驚恐,媽媽趕緊把它抱在懷里。過了好一陣它才安靜下來。媽媽說,納奇奧快生小寶寶了。這是一個好消息,如果生下的是母貓,我將叫它奇絲,如果生的是公貓,我將叫它奇普。兩個星期后,納奇奧生了十一只小貓,卻只有一只是母貓。我們留了兩只小貓,一公一母,其余的九只都送給了別人。媽媽還要把納奇奧送給別人,我可不同意,因為納奇奧是我最喜歡的一只貓。

              一天早晨醒來,我發(fā)現(xiàn)納奇奧躺在我的床腳頭,它不能動了。我趕快喊媽媽,媽媽說:“快穿上衣服去醫(yī)院!”到醫(yī)院時,醫(yī)生說它已經(jīng)死了——“是老死的,你們把它埋葬了吧!”媽媽一邊開車一邊說:“我們回家以后,在后院給它尋找一塊小小的墓地!蔽乙恢睈瀽灢粯罚舷胫{奇奧?吹狡娼z和奇普——納奇奧給我們留下的兩個寶貝,心里才得到一點寬慰。

            描寫的小學生作文 篇4

              我家有一個迷信的奶奶。每天早晨,她總是點一柱香,向佛祖恭恭敬敬地拜三拜,嘴里念念有詞地說:保佑我們全家平平安安,無災無難,保佑我家孫女成績好一點……"每次我聽到了,只能嘆一口氣,難道我不用努力,好成績就會降臨在我身上?

              更為迷信的是,有一天我的牙掉了,奶奶看見了,再三叮囑:丹丹,你掉的是下牙,可一定要扔在房頂上呀!”我煩她嘮叨,裝作沒聽見,故意不吭聲。奶奶不耐煩了:“否則你的牙長不出來!”按照奶奶說的,我正想把牙扔到房頂,可轉眼一想,我要破除一下她的迷信,于是我故意把牙扔在下水道里,奶奶看見了,慌忙對我說:“你傻了,這下牙齒真的長不出來了!蔽翼斪斓溃何也幌嘈!币惶,兩天,三天……我耐著性子等下去。有一天早晨,我刷牙的時候偶然發(fā)現(xiàn)了新牙,我高興得跳起來,向家人報“喜訊”,而奶奶卻一聲不吭了。

              奶奶的`迷信有時候也會折騰到自己的身上。有一次她要和其他老奶奶一起去念大佛,要吃十五天的素食。奶奶本身就有胃病,半個月一點都不吃葷菜可怎么擋得牢?爸爸和媽媽都勸她不要去念佛,可她卻堅持已見,說只要飯吃得多一點就行了。結果呢?佛是念回來了,可她的老胃病卻犯了。哎,佛祖怎么沒保佑她呢?

              奶奶迷信的事情還有許多許多,這里我就不一一例舉了。我們也勸不了奶奶,只想對她說:“這個世上根本就不存在佛祖,所有的一切,都要靠我們自己!

            描寫的小學生作文 篇5

              。⊥硐级嗝姥!夕陽多美呀!

              傍晚的天空還是一片淺藍,顏色還很淺,慢慢地,天空的顏色變深了一點,又過了一會兒,云中間有一條小小的裂口,裂口里透著淺淺的紅光,漸漸地,裂口的紅光越來越強烈,天空和云朵都被染得紅紅的`,這就是美麗的晚霞。

              黃昏時分,天空有時萬里無云,太陽一個人“孤零零”地“站”在那里,這時,太陽并不發(fā)光,它就像一個巨大的紅點,一點兒也不刺眼,不過,你看上去太陽沒有發(fā)光,其實,它還是有光,任何東西在它面前只不過是一個黑影,壯麗的夕陽就是這樣的。

              有時,天空中的云片很厚,但是,太陽的光還是射過了它,光像一把把利箭射向地面,大地呈現(xiàn)一片金黃色。偶爾,還會有一把利箭射向我的房間,這樣,我不用下樓就能沐浴在夕陽中,真溫暖、真舒服!

              夕陽和晚霞真美妙,它們不僅給人們帶來了視覺上的美,還能讓人在欣賞它們的時候心情得到放松。

              夕陽與晚霞,真好!

            描寫的小學生作文 篇6

              今夭中午,我拉開抽屜找書,一張“創(chuàng)三好”獎狀出現(xiàn)在眼前?匆娺@張獎狀,一樁樁往事便浮現(xiàn)在我的腦海里。

              今年放暑假前的一夭下午,驕陽似火,火辣辣地烘烤著大地。我蹦蹦跳跳地提前向學校奔去。知了在樹上“熱啊,熱啊”地叫著,好像在為我奏樂;風吹樹動,好像點頭向我祝賀。今天我們要選“三好生”,嘿!一定有我的份。因為期末考試我語文99.5分,數(shù)學100分,平均分是全班第一名,難道同學們還不選我?我越想心里越美滋滋的。

              上課鈴響了,我神氣十足地走進教室,端端正正地坐在座位上,等待同學們選我。好不容易文琳才提出了我的名字,我轉過身感激地一笑,心想:這次我一定十拿九穩(wěn)了。沒想到張超同學站起來說:“我不同意黎穎英,她和馮琦打過架。”全班幾十雙烏黑的眼睛一下子都看著我,我感到教室里靜極了,靜得連出氣的聲音也能聽出來。我的臉一下子漲得通紅,心里涼了半截,后悔極了。我竭力安慰白己,這算不了什么,成績最主要?晌倚睦镞是像十五個吊桶在打水,七上八下的,不安起來、

              幾天后,全校開大會,給“三好”學生發(fā)獎。傅老師宣布“三好生”有:鄭艷、曾莉、胡遠輝……我尖起耳朵聽著,心撲撲地跳個不停,總想聽到自己的名字?墒,老師沒念到我的名字。我的心里難受得像爪子在抓,我用牙齒狠狠地咬住嘴唇,但止不住的眼淚還是奪眶而出了。我垂頭喪氣地站著,一點精神也沒有,心想,這下我可完了,怎么有臉回去見爸爸媽媽呢?我的愿望落空了。接著是“創(chuàng)三好積極分子”領獎,我也無心聽了。傅老師連叫廠幾聲,我也沒聽見。旁邊的'同學推了我一下,說:“去領獎!蔽也呕腥淮笪,沒精打采地走到臺上。也不知怎么從傅老師手中接過獎品,又怎樣回到隊伍中的。

              回家的路上,我心里非常難過,腳上像有一塊鐵,走起路來非常沉重。樹葉被風吹得“嘩嘩”地響,好像在嘲笑我,知了也叫得使人仄煩。回到家里吃晚飯時,爸爸看見我悶悶不樂,關心地問:“今天學校里發(fā)了獎,快拿出來瞧瞧!”我的心像有千萬只螞蟻在咬似的難過。要是我拿出一張“三好生”的獎狀來,爸爸媽媽一定要夸我。可是今天,卻只得了一張“創(chuàng)三好”獎狀,我慚愧極了,只好硬著頭皮去拿獎狀。爸爸笑瞇瞇地接過獎狀一看,吃驚地問:“怎么,‘三好生’你沒評上?”我鼓起勇氣說:“因為我和同學打了架。”說完,等待著爸爸批評。可是爸爸沒有批評我,而是語重心長地說:“你知道自己的缺點就很好,要想評上‘三好生’,就應該從德、智、體幾方面去爭取。小英,要嚴格要求自己!不過,我相信你會趕上他們的,對嗎?”聽了爸爸的話,我忍了已久的淚水簌簌地掉在衣服上……

              這事雖然過去很久了,但它卻一直留在我的腦海里,從那以后,我就非常注意團結同學了。

              現(xiàn)在,期末總評的時間又快到了。我一定爭取評上“三好生”。

            描寫的小學生作文 篇7

              “沒有花香,沒有樹高,我是一棵無人知曉的草兒。但從不寂寞,從不煩惱,你看我的伙伴多得遍及天涯海角……”每當我聽見這首歌時,就會不由自主的想起那默默無聞的草兒。

              我不喜歡嬌艷的玫瑰,不喜歡高貴的牡丹,也不喜歡華麗的百合,但我對這最平凡的草兒卻情有獨鐘。草兒很平凡,卻很樸實,它沒有漂亮的外表來吸引他人的目光,因此真正喜歡草兒的人很少,也許有人會認為草兒很柔弱,可是當你認真仔細的觀察草兒后,你肯定會對它刮目相看。

              雖然草兒沒有大樹那樣高大的身軀,看起來又很渺小,但草兒有一顆高大的心;草兒沒有五彩繽紛的顏色,但我相信,如果我們的生活中失去了綠色,一定會顯得非常單調;草兒,它給人的感覺真的舒服,就像迎面拂來的一陣清風,既陽光,又清爽,給人帶來無限的好心情!

              每到春天,草兒便破土而出,如火如荼的開遍整個大地,為大地披上綠色的`袍子,整個大地都彌漫著濃濃的綠色的氣息。一場肆無忌憚的狂風暴雨突然從天而降,地面的植物瞬間變得殘花敗柳。但草兒呢,它卻安然無恙地站在原地,搖頭晃腦,而且經(jīng)過雨水的洗禮,那份生意盎然的活力更是噴涌而出。這便充分的說明了草兒旺盛的生命力,也正是我喜愛草兒的原因之一。

              草兒是堅強的,無論是風吹雨打,還是被人踩踏,它,仍然是那樣堅強地挺立在大地上;草兒是平凡的,它默默地來,又默默地走,但只要有土壤的地方必定能看到草兒的蹤跡!

            描寫的小學生作文 篇8

              同學們期待已久的放學鈴終于響了,大家都開開心心的收拾書包,而我卻不是很興奮,因為我考試考砸了。

              我在我每天都要展會的車展上等候,車來了。我跑到車上,朝著最后一個位置飛奔過去。噢,搶到了!車子不知不覺就到了八一路,車上又上來了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺,他顫悠悠的向我走來,氣喘吁吁地站在我的聲旁。我頓時心想:我該不該給老爺爺讓位呢?老師家長不是常常對我們說要尊老愛幼。我又看了看老人,結果司機一剎車,老爺也差點倒過去,我連忙扶了一下老爺爺,并對他說:“老爺爺,您坐這吧!”“謝謝你了,小姑娘”。我只是點了點頭,沒說話。

              回到家,我似乎感覺心情很舒暢,沒有一點煩惱的'心情。

            描寫的小學生作文 篇9

              有人喜歡綠葉成蔭的夏天,有人喜歡碩果累累的秋天,還有人喜歡粉妝玉砌的冬天,可我喜歡鳥語花香的春天,尤其是春天里那淅淅瀝瀝的雨。

              “好雨知時節(jié),當春乃發(fā)生! 瞧,天空悄悄地蒙上了一層薄薄的灰紗,太陽公公也偷偷地躲到云里去睡覺了,不一會兒就滴滴答答的`下起了雨,雨滴在禾苗上,使它生機勃勃;雨滴在綠葉上,使它欣欣向榮;雨滴在人身上,使人心曠神怡;雨滴在屋頂上,雨水順著屋檐下來,就像一串散落的珍珠,絡繹不絕地滾下來;雨滴在窗戶上,發(fā)出嘀嘀嗒嗒的聲音,就像指針在走來走去。

              雨漸漸地停了,雨水漫在地上,流出小溝,溝里的水再流入江河,最后匯入大海。側耳細聽,仿佛到處都是蛙鳴聲。打開窗戶,一股清新的空氣撲鼻而來,令人精神煥發(fā)。

              看到這一切,怎能不令人想起杜甫的“隨風潛入夜,潤物細無聲”?春雨就像一位勤勞工作的老師,滋潤著大地,我真想變成春雨!

            描寫的小學生作文 篇10

              學校的足球場對我們來說就是一個“游樂場”,學校的足球場。春天清早的足球場很安靜,偶爾也會聽見風吹草地的聲音,旁邊的樹仿佛一個個站崗的侍衛(wèi)一動不動,天空中不時有幾只小鳥飛過,還唱著歡快的小曲,令人舒暢極了!到了6點50左右,足球場便沸騰起來,那時足球場上人來人往,足球隊在訓練,還有一些人也在踢球,歡笑聲此起彼伏,真是熱鬧極了!下午,你站在足球場上能聽到四樓同學的讀書聲。

              可是課外活動的鈴聲一響,足球場便像沸騰的開水一樣,廣播的`聲音都聽不太清楚了!晚上,秋天的足球場一片枯黃,如亮閃閃的黃金一般。足球場上雖然沒有了綠油油的小草,可也別有一番風味,在踢球的同學都變成了會動的黃金雕像了!冬天到了,冬婆婆給足球場批上了一件白棉衣,上邊還有一些“花紋”,真像一塊雪白的大理石。旁邊的樹木依然是綠油油的,只是穿上了白色的大衣。這就是我們的足球場一個充滿歡聲笑語的足球場……

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